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      高校水電管理

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      高校水電管理

      高校水電管理范文第1篇

      關鍵詞: 高校水電管理 現狀 問題 改善措施

      1.前言

      水電在日常生活中不可缺少,而節能又是一個永恒的主題。學校是學生學習和生活的場所,而高校又是為社會主義建設事業培養高素質人才的重要基地,保質保量且安全地供水供電是學校后勤義不容辭的職責,是保證學校教學、科研和師生生活水平和質量的重要工作之一[1]。因此,高校水電管理一直是高校后勤管理工作的重要內容。近些年來,隨著高校持續擴招,學校規模不斷擴大,校園面積、學生人數、教職員工人數大幅度增加,教育資源稀缺的問題逐漸成為各高校迫切需要解決的問題。

      以往高校以傳統的高投入、高消耗和低效率的粗放型增長方式解決面臨的資源稀缺問題,這種粗放型的投資和使用能源的模式,造成了高校在水電能源、公共費用支出方面資金大幅度增加,單位學生培養成本加大。

      在可持續發展的指導思想下,高校不僅要擔負著培養人才的重任,而且要倡導節約之風,加強節能管理。因此,如何進行科學有效的科學管理,確保水電設備安全運行,減少浪費,如何保證水電維修快速反應、及時高效,這些問題成為高校水電日常運營管理中的重要課題。

      2.高校水電管理現狀及存在的問題

      2.1校園水電管理內容復雜,管理幅度偏大。

      惠州學院占地總面積2563.1畝,校舍建筑面積32.43萬平方米,現有全日制本、專科在校生12038人,成人類學生5815人;現有教職工881人,專任教師629人。現有惠州學院后傾保障的水電科相關人員不超過15人。校園的規模為中等的本科院校,然而相對于現有的后勤管理機構而言,管理幅度偏大。

      惠州學院現有教工宿舍25棟,學生宿舍18棟,智能電表2499個、水表2499個,非智能電表約1000個、水表約800個。由此看出,惠州學院除智能電表有系統抄表之外,還有人工抄表部分,也就是非智能電表和水表都需進行人工抄表。管理內容的多樣化和管理人員的匱乏,使管理難度增加。

      2.2水電管理責任不明確,用水用電計量不到位。

      隨著在校生人數的大幅增加,教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、行政樓、學生宿舍和學生飯堂等與學生學習、生活密切相關的配套設施也迅速擴張,有些高校甚至有多個校區,水電設備不斷增加,裝機容量不斷擴大,使用頻繁,自然故障率大大增加,水電管理與水電維護工作量不斷加大。而在學校的后勤改革中,校區的產權、職責等方面界定沒有很明確的界定,因此造成了水電收費難度較大。學校各單位存在不同程度的“免費使用”學校水電資源的情況。而與校區一路之隔的教職工住宅樓用戶的水電計量存在管理不到位、水電收費疏漏的現象。

      2.3校園水電資源浪費嚴重,節能減耗意識薄弱。

      當前,校園的節能減排工作面臨許多困難。隨著學校的辦學和科研快速發展,水電資源日趨緊張。而校園節能減耗的意識薄弱問題突出存在于水電的使用主體:學生與教職員工。

      2.3.1校園學生水電資源環保意識薄弱。校園用水用電的主體是學生,對水電設備的愛惜程度與居民有很大差距,學生的主人翁意識有待進一步提高,水電設備設施的非自然損壞增多,這也加大了水電設施的維修工作量,若不能得到及時維修,浪費就自然增加。學生宿舍樓內“人去燈明、細水長流”現象時常發生;教學樓內“無論天氣好壞或白天黑夜,不管人多人少,燈火通明”的情況也非常多見,與學生相關的水電資源浪費問題比較嚴重。

      2.3.2學校各單位水電資源使用存在不合理。由于學校水電資源的費用與各部門、各單位和教職員工利益沒有關聯關系,因此在學校各部門的辦公區域時常出現水電資源浪費現象。辦公樓和教學樓的水電使用管理也不到位,經常出現晚自習課教室內不管有人沒人、人多人少,總是燈火通明;辦公室內不管天冷天熱、人多人少,空調照常運行。各部門水電使用沒有養成“人走燈滅、人走水停”的習慣。

      2.4水電基礎硬件設施落后,水電管理人力資源配套不足。

      校園內在部分學生宿舍、經營網點和部門仍使用機械電表,其計量誤差大,不利于統一計量。在信息高速流通的時代,高校水電信息管理還沒有跟上計算機與信息發展的速度,工作效率低。隨著高校后勤社會化改革的不斷深入,高校水電管理工作有待不斷提高水平。因此,進行科學有效的管理,確保水電設備安全運行,減少浪費,保證水電維修快速反應和及時高效,這是所有高校面臨的同一任務。

      近年來,學校師生人數大幅增長,由此帶來的是基礎建筑新建改建項目增加,教學使用的空調、教學儀器、設備設施也快速增長。快速增長的水電消耗和管理工作與水電基礎設施的落后出現了巨大的矛盾。而且,部分水電設施長期超負荷運轉,安全隱患增多,影響了學校的教學和生活[2]。目前,高校水電班組管理人員配套存在缺口,使用高科技水電儀器設備能力不足,人力資源的數量和質量都與現有的管理幅度和管理內容不匹配。因此,造成了學校水電管理多為全人工或半自動化,管理水平和管理效率偏低。

      3.高校水電管理的改善措施

      3.1提倡節能減耗,綠色環保的水電資源使用新理念。

      3.1.1全面宣傳校園乃至社會的節能減排所面臨的嚴峻形勢[3]。2007年以來,全國范圍加強了節能減排工作。高校要配合全國全社會的節能減排宣傳,在校園里組織以水電資源節約為主題的校園宣傳活動。重點宣傳由于經濟社會的迅猛發展,人類過于追求發展,忽視或淡薄了其所帶來的負面效應,因而在極大滿足自身物欲的同時,也給自身未來的發展埋下了諸多隱患。讓學生“居安思危”,使學生正確認識水電的節能減排問題,才能促使校園學生自覺參與水電的節能減排行動。

      3.1.2提倡自我約束節能減排。水電資源的節約,必須從每一個個人做起,改變每一個學生和教職員工的水電使用習慣開始。杜絕辦公室不關電腦,廁所里不關水龍頭、辦公室不關燈、夏天不關空調等問題,使學生和教職員工積極行動起來,從現在做起,從小事做起,營造人人節約水電的良好氛圍和良好的習慣。

      3.1.3提倡科技節能,創新節能,提高節能減排效率。推動學校學生與教職員工節能的創新意識和創新思維,全員一起動腦筋、想辦法、出點子,不斷采用節能新技術,杜絕跑、冒、滴、漏,才能切實提高節能減排效率。

      3.2建立相關水電資源管理制度。

      建立學校用電單位水電承包制度。以承包方式進行學校水電的有效改革,是保證學校節約水電費開支的有效途徑。具體的做法是,設定用電單位水電使用目標管理,按一定指標分配,采取市場經濟管理模式,對超標使用水電單位收取超額費用。在費用收取定價上,地方水電部門的收費標準和相關事業單位的收費價格可供參考。實現定額分配科學方案分解,按照學校實際情況,參照各單位水電使用歷史數據,定出合理的分配額度。學生宿舍使用的水電基數,應按學校相關規定執行,用超部分由學生支付。

      加強水電計量管理和投入,提高水電計量的科學性。完善學校的水電計量管理制度,實行“學校―系、管理機構―用電單元”三級管理。用電單元為第三級計量單位,是計量水電費用的重點,主要包括實驗室、辦公室、學生宿舍等用電單元。在劃分好三級管理線條之后,學校應該扎實做好水電計量收費的基礎工作。檢查核查具備安裝計費終端的地方。核查學校的辦公室、教室、實驗室和宿舍的計費終端安裝情況,實行每一單元一終端,完善終端的安裝。因此,在水電的基礎設施投入上,學校在未來幾年還需要不斷增加投入,普及智能電表,在公共場所增加感應式龍頭,增加節能燈的普及安裝。嘗試以勤工助學的形式,在學生中招聘一定量的協助管理員。學生協助管理員針對教學樓、學生宿舍等學生活動區域的安全用電、節約用水進行有針對性、高頻率的檢查和管理。

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      3.3建立校園水電信息化管理系統。

      如今是信息高速流通的時代,計算機應用逐漸轉向以數據庫管理系統為開發環境的管理信息系統在大規模的事務處理和對工作流的管理等方面的應用。水電信息管理同樣逐步由人工管理變為計算機協同管理,提高管理工作效率[4]。

      3.3.1高校水電信息化管理系統的建設目標是:使學校的水電管理工作做到:高效、準確、完整、規范、直觀、安全。也就是要將水電管理的各項數據,如統計信息、維修信息、收費信息等在收錄、存檔、報表分析、交流等方面實行計算機網絡化運行,為高校水電管理工作提供優質高效、可靠、實用、及時、準確的信息支持和信息服務,以全面提高高校水電管理水平和經濟效益[5]。

      3.3.2校園水電信息化管理系統由以下三個部分構成:基礎網絡、校園水電服務系統終端及服務和基于GSM或CDMA的移動通信終端。如圖1所示。

      3.3.2.1基礎網絡。基礎網絡由Internet鏈路及GSM、CDMA無線通信基站構成。Internet互聯網鏈路是Internet及聯接在Internet上的計算機基礎網絡,由通信運營商提供,并實現校園網內外連接。GSM、CDMA無線通信基站同樣需要通信運營商在校園附近建設相關的無線網絡,并實現校園的無線通信通暢無阻。

      3.3.2.2校園水電服務服務器系統。校園水電服務服務器系統由校園網主服務器,各教學樓、實驗樓、圖書館、辦公樓的服務器,水電系統應用服務器,校園網內的學生宿舍及老師宿舍網絡服務器組成。這些服務器組成了一個大型的服務網絡系統,主要針對校園水電系統承載的相關服務設置。

      3.3.2.3基于GSM或CDMA的移動通訊業務終端。主要是水電管理人員所使用的通信工具終端。包括了移動終端,如GSM、CDMA手機和帶無線網絡設備的筆記本電腦等,固定終端,如臺式計算機設備終端。這些終端可實現水電管理信息的接受與處理功能,從而實現隨時隨地的進行校園水電的管理。

      3.3.3校園水電信息化管理系統可以實現諸多的水電信息管理功能。包含以下幾個功能。

      3.3.3.1水電故障申報和維修申請。故障實行互聯網和無線網絡填報,快捷便利地實現即時報告。同時傳達維修申請信息,包括維修費用預算和處理的緊急程度。

      3.3.3.2實現水電管理審批流程的無紙化辦公。主管部門相關責任人對網絡申報的內容可進行在線的分層審批,在相關部門完成流程的審批,比如財務費用審核、水電維修派工單、水電維修完工記錄、水電驗收報告和水電故障滿意度隨訪。

      3.3.3.3實現實時監控水電系統的運作情況。實時在線提取報表和監控水電的使用情況和安全情況。

      隨著基于先進的計算機技術、互聯網技術和無線通訊技術的水電信息化管理系統的建立和實施,管理工作必將能夠上到一個新的水平,使管理者獲得管理決策的依據,從而快速反應,提高效率。

      4.結論

      高校的水電管理普遍存在一些急需解決的問題,在管理內容和幅度、責權利和配套措施不斷更新方面存在較大的問題,加上用電用水過程中的節能減耗意識薄弱,給高校水電帶來了許多管理困境。因此,在高校中宣傳節能減排、綠色環保的意識,推動管理制度的完善,建立校園水電信息化管理系統,將能在較大程度上解決高校水電管理中所面臨的困境。

      參考文獻:

      [1]吳世新.高校水電管理現狀與改革措施[J].咸寧學院學報,2003.10,VOL23:141-143.

      [2]張德如.高校水電管理中的矛盾、措施與對策探討[J].科技創新導報,2009,(01):170.

      [3]宇宙無限.怎樣提高職工的“節能減排”意識[OL].jhpgj.blog.省略/,2008,(10).

      [4]周士煒.分布式高校水電收費信息管理系統設計與實現[J].電腦知識與技術,V01.5,No.10,April 2009:25-26.

      高校水電管理范文第2篇

      建設資源節約型社會,是我國為發展循環經濟過程中十分重要的環節。目前,隨著我國高校的不斷發展,其規模也在日益擴大。然而,許多高校仍然沿用傳統的高投入、高消耗、 低效率的粗放型增長模式,這就導致其在公共費用支出方面嚴重超支。其中,水電消耗面臨的問題更是嚴峻。我國的各個高校都是能源消耗的一個重要對象,做好高校的水電資源管理工作, 不僅對于我國高校在創建節約型學校方面具有重要意義, 同時為推動我國建設節約型社會具有深遠的歷史意義。因而認真研究水電節能管理,切實地把管理工作落到實處,正是當前我國許多高校不得不研究的重要課題。

      1.高校水電資源節約管理的重要性

      在倡導“綠色、環保”的社會背景之下,高校推進水電資源節約管理,是構建和諧、美麗校園的重要保障。當前,高校水電資源浪費問題比較突出,與高校現代化建設發展相矛盾。如何在可持續發展的視域之下,搭建高校建設發展的新環境,強調高校全面落實水電資源節約管理的重要性與必要性。

      1.1水電資源管理是高校內控管理的重要內容

      水電資源管理是一項復雜而系統的工作,強調“節約”理念下,管理工作的有效落實。水電是維持高校教育教學工作的重要資源,為了師生的學習生活所需,每天需要提供大量的水電資源。如何在確保正常教育教學的基礎之上,提高水電資源的有效節約,是提高學校內控管理建設的重要內容。一方面,高校要重視水電資源管理,這是確保教育教學工作有效開展的重要基礎,更是師生學習生活的重要保障;另一方面,水電安全是校園安全管理的重要內容,水電資源管理是創設“和諧”校園的重要抓手。

      1.2水電資源節約管理是創設綠色校園的重要舉措

      綠色校園行動,強調節約用水、用電,創設和諧、美好校園。高校在美麗校園的建設中,要強化水電資源節約管理,倡導節約用水、用電,從日常的學習生活入手,培養良好的習慣。因此,強化水電資源節約管理是創設綠色校園的重要舉措,更是高校踐行“綠色、環保”理念的重要保障。

      2.我國高校水電資源管理現狀及其問題

      水電資源管理是高校內控管理的重要內容,強調管理工作的有效落實。但從實際來看,高校水電資源管理存在諸多問題,特別是節能意識淡薄、管理體系不完善等問題,在很大程度上弱化了水電資源管理的重要作用。因此,具體而言,新時期高校水電資源管理主要存在以下幾點問題:

      2.1缺乏節能意識,浪費現象嚴重

      高校作為社會的特殊組成部分,是各地政府優先服務其水電的對象,因此在各個高校在水電的使用方面很少出現短缺的問題。于是,就使得很多高校忽視了水電管理工作。我國的部分高校甚至都沒有用于管理水電的專門部門,而僅僅是由后勤部門來進行兼管。兼管力度不夠,管理水平有限。另一方面,高校對于節能的宣傳力度不夠,師生的節能意識較為淡薄,無論是教師還是學生,對于節能的相關知識十分欠缺,因而不免存在水電使用浪費的情況。例如,電燈進門就開,離開辦公室或教室并不關燈,無人監管。用完水直接走人,不關水龍頭。這也是高校水電節能管理效果不佳的原因之一。

      2.2高校水電節能管理?w系不夠完善

      目前,我國的不少高校在水電節能管理方面的相關規章制度的建設還比較不到位,缺乏完善的管理體系和有效的激勵機制。學校整體的節能主動性差,浪費現象嚴重。同時,在計量統計、分析等工作也比較模糊。雖有政策,但沒有執行,沒有落實,仍然不能解決問題。首先,管理制度體系不完善,缺乏可操作性。現有管理制度,強調硬性管理,而忽視了以人為本的管理踐行;其次,管理制度執行不到位,管理流于形式,進而弱化了水電資源管理的有效性;再次,管理人員素質偏低,難以滿足實際工作需求,管理存在漏洞。

      高校計量管理工作的不到位, 導致了其在能耗分析和能效分析方面的模糊不清,責權難以界定。建校時間長的學校基礎設施老化嚴重,跑冒滴漏現象普遍,資源浪費現象嚴重。水電基礎設施差,是很大部分高校面臨的主要問題。由于老校區年久失修,進而導致一些水電基礎設備出現老化,水電浪費情況比較突出。因此,建立完善的管理體系是強化水電管理的工作重點,需要立足實際情況,制定具有操作性的管理制度,強化水電基礎設施建設,提高管理效率。

      2.3節能設施設備投入不足,技術落后

      隨著我國高等教育的蓬勃發展,各高校在辦學規模上不斷擴大,教學科研活動日益增加,能源消耗不斷增長。同時,許多高校在建設初期對于節能重要性的認識不夠,對其設施設備的安裝存在欠缺。現今大部分高校的水電設備基本沿用的是20世紀 80或90年代的,設施落后, 與如今我國提倡的要求建立起節約型高校所設置的標準相差甚遠。隨著科技的進步和發展,先前未包含節能功能的設備變得陳舊落后,使得后續地能源監控及定額管理工作難以開展。高校面臨資金危機,卻同時缺少有效的資金來改進現有的,老化了的設施設備,從而導致了高校的節能工作改造的投入不足,水電設施維護,先進技術引進工作難以實施。

      3.我國高校水電節能管理改進對策

      在“綠色、環保”理念的踐行中,高校水電節能管理的重要性顯而易見。當前,高校水電資源管理建設,關鍵在于創設良好的內外環境,通過強化宣傳教育,提高學校師生的節能意識,并在此基礎之上,通過健全管理制度體系,完善基礎設施,強化水電資源管理,創設“和諧”校園。

      3.1加大宣傳力度,提高節能意識

      為了保證在高校內有效推行水電節能管理,其中的重中之重就是要把節能意識的培養作為高校教育的重要內容。這就要求各個高校在平時的工作中加大節能的宣傳力度。定期組織開展以節能為主題的宣傳活動,利用學生會、社團等多種渠道鼓勵學生參與進來,倡導良好的節約風氣,積極采取行動。讓學生真正懂得節能的意義,以及堅持和落實科學發展觀,走可持續發展道路的重要性。另外,在教師隊伍中進行倡導,以身作則,讓教師關注節能,宣傳節能,以行動參與節能。把節能環保的觀念撥撒到師生們的意識之中,使其自覺行動,參與節能。

      3.2完善水電管理體系,加強節能監管督查

      加強高校內水電工作的管理二級管理體系,學校是一級管理機構,學院、各部門為二級管理機構。另外,注意完善節能管理制度,專人負責跟進管理各項工作,定期組織管理機構的成員進行工作的總結分析,明確崗位責任,設置完善的檢查考評機制,把各項工作落到實處,以點帶面,以局部帶動全局。將節能工作與評價考核體系結合,增強各級領導干部的責任感。開源節流,提高辦學效益。切實做好水電等能源的計量、核算,做好管理人員的考核、獎懲等工作。在高校內逐步形成用制度管人、 按制度辦事、 靠制度規范行為的局面。

      3.3投入資金,引進節能設施設備及技術

      我國的高校要注重在節能設施設備方面的資金投入,引進先進的節能技術,致力于科學化的節能管理控制。借鑒國內外在節能管理方面較為先進高校的經驗, 積極地引入節能新機制。有效減少和杜絕“長流水”和“長明燈” 現象。例如,定期檢查供水管網。及時對老化的供水管網進行更新改造,排除故障,防止跑冒滴漏。另外,應該在校園內部安裝節水閥自動節水龍頭,以便于減少水資源的浪費。在教?W、宿舍、辦公室等區域使用智能燈來控制路燈;教學區的飲水機安裝時間控制開關,在非教學時段自動切斷電源;空調運行按季節管理,室內無人自動關閉。部分資金比較寬裕,技術比較先進的高校還可以自行研建污水處理系統和雨水收集處理中心,有效實現中水的全面收集和二次利用。利用科學技術,建立校園數字化水電監管,真正實現科學使用水電能源。

      4.總結

      高校水電管理范文第3篇

      關鍵詞:高校;水電管理;問題;完善對策

      引言:隨著國民經濟的發展,社會對高素質人才的需求越來越大。而高校作為人才培育的搖籃,其日常工作情況自是得到了社會各界的廣泛關注。在這樣的環境背景下,高校同時面臨著機遇和挑戰。受多重因素的影響,大部分高校水電管理現狀不容樂觀,頻頻出現的問題成為了影響高校穩定發展的關重要素。新時期,高校完善后勤水電管理勢在必行。

      一、高校后勤水電管理面臨的問題

      高校后勤水電管理作為一項系統工程,其實效受諸多因素的影響。目前,高校后勤水電管理面臨的問題主要體現在以下幾個方面:

      (一)浪費現象嚴重

      我國素來就有節約的優良傳統,但是在高校后勤水電管理中的體現卻不明顯。經調研發現,高校后勤水電管理工作人員普遍存在節能意識不強的現象。在教育日常中水電的消耗量較大,大部分身處高校的人都認為自己擁有使用水電的權利,同時高校也有義務為自己提供足夠的水電。如此在免費觀念的驅使下,導致水電資源浪費嚴重。另外,高校職工及師生片面地認為水電費用會受國家的支持和幫助,占據教育成本微小的部分,相比于國家豐富的水電資源這些消耗微不足惜,因而無需投入大量的時間和精力在水電節約上。這些觀念上的錯誤,直接或間接地導致高校水電浪費現象嚴重。除卻這些,造成高校后勤水電浪費嚴重的因素還包括基礎設置較差。隨著高校教育事業的普及化發展,生源數量的增長也致使水電耗量呈直線上升趨勢,陳舊的配套設置已然難以滿足節能的需求,加重了其經濟負擔。

      (二)保障機制不全

      目前,我國大部分高校后勤水電管理工作機制建立于計劃經濟體制之下,既沒有經過獨立核算也沒有采取承包模式。在這樣的環境影響下,高校后勤水電管理與績效考核基本處于脫節的狀態,使用情況缺乏合理的規劃和制約。甚至有些高校存在后勤水電設備閑置的問題,亂丟、浪費等現象嚴重,利用率低,難以滿足市場化與資本化運作的需求。并且高校后勤水電管理職責不明,即使制定了一些規則,但是由于落實不到位,導致水電滴、漏、跑等問題頻發,甚至出現了偷電的惡劣現象。規模擴張加上水電損耗,導致高校面臨著較為沉重的經濟壓力,影響了其科學發展。此外,大多數高校常常將水電管理納入到其他相關單位管理職責范圍內,缺少獨立的執行機構,領導層及決策層很難第一時間了解和掌握后勤水電管理信息,所做出的指令也不盡合理。保障機制不健全在很大程度上影響了高校后勤水電管理的效率和質量。

      二、完善高校后勤水電管理的對策

      作者結合上文的分析,有針對性地提出了以下幾種完善高校后勤水電管理的對策,以供參考和借鑒。

      (一)樹立節能意識

      節能環保是當今整個世界的主題,同時其作為我國優良傳統的延伸,應該滲透到高校后勤水電管理領域。觀念是行為的先導,只有樹立高校后勤水電管理全體相關人員正確的節能意識,才能將這項事業做到最好。因此,高校應積極開展以節能為主題的宣傳活動,在領導層和決策層的推動下,建立與之相符的配套制度。具體而言,高校各級領導應重視后勤水電管理工作,有機地將經濟手段和行政手段應用起來,并出臺一系列科學的管理制度、辦法等,支持水電節能行動的順利開展。同時,高校還應組織師生開展多種多樣的水電節能文化活動,使之充分意識到我國水、電資源的匱乏的現狀,提高他們自我約束的能力,讓其主動投身水電管理建設。

      (二)加強隊伍建設

      知識經濟時代,人才是推動高校教育事業科學發展的核心要素。高校后勤水電管理工作完善,必須要依賴一支專業化的團隊。在管理人才配備上,高校應全面衡量各應聘人員的綜合素質和能力表現,擇優錄取,夯實好專業化水電管理團隊建設基礎。在此基礎上,高校還應針對后勤水電管理定時定期開展人才培訓活動,結合他們的日常工作表現,及時更新其思想觀念,使之工作能力、素質以及態度等得到不斷提高,并督促他們努力做好本職工作。與此同時,高校還應注重先進技術及設備在后勤水電管理中的融入,加強基礎環境建設,及時處置高消耗、高浪費的設施,從而減輕高校所面臨的經濟壓力,為進一步的發展提供資源支撐。

      (三)完善保障機制

      市場經濟條件下,高校后勤水電管理應致力于運行模式改革,逐步完善保障機制。在此過程中,高校應該保證后勤水電管理的相對獨立性,設立專門負責機構或部門,保證第一時間搜集到有效數據信息,以為此項工作的完善提供依據。簡單來講,高校應在秉持公平、公正、合理的原則上,制定完善的水電管理制度,明確各參與人員的職責和義務,量化績效考核標準,并激勵他們努力做好節能工作。因此,高校還應建立完善的激勵機制,對工作表現優異的員工進行獎勵,給予存在失誤或違規行為的員工相應處罰,以保證后勤水電管理工作效率和質量。

      結語:總而言之,高校后勤水電管理十分重要和必要。由于個人能力有限,本文作出的相關研究可能存在不足之處。因此,作者希望業界更多學者關注此項工作,結合高校后勤水電管理實際,全面、深入剖析其中存在的問題及其誘因,有針對性地提出完善對策,從而促進高校教育環境優化,使之在人才培養道路上創造更大價值。

      參考文獻:

      高校水電管理范文第4篇

      關鍵詞:高校;檔案;信息化建設

      中圖分類號:G647.文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2012)03-0009-01

      隨著高校信息化建設的快速發展,以電子文件為主體的電子檔案管理工作日益突顯出來,已成為檔案部門轉變管理模式、謀求創新發展的增長點。目前,高校電子檔案管理的建設仍處于起步階段,涉及建設標準、管理法規、人才培養和裝備、經費保障等各個方面,面臨著許多困難和問題亟需研究解決。實現高校電子檔案管理又快又好地發展,必須找到既符合高校信息化建設、又符合檔案現代化管理的發展路子。著力研究和加強電子檔案管理體系建設,對于解決建設發展中的各種困難和問題、協調推進電子檔案管理的深入發展,具有重要的現實意義。

      1.開展高校檔案信息化建設的基本途徑

      1.1把檔案信息化納入高校信息化建設的總體目標。《全國檔案信息化建設實施綱要》明確把檔案信息化納入國家信息化建設的總格局,加快推進檔案資源數字化、信息管理標準化、信息服務網絡化的進程。高校在信息化建設開創初期,即應將檔案信息化納入信息化建設的總體目標,為檔案管理配強專業設備、專業軟件,開展檔案人員的計算機操作培訓,開發帶有檔案管理模塊的辦案信息系統。在信息化工作中,始終把檔案信息化作為信息化建設的重要內容,專題回顧,認真展望,使加強檔案信息化建設的認識深入人心。

      1.2完善檔案信息化基礎設施建設規模。高校領導要始終高度重視檔案管理工作,專門建設檔案管理的專用庫房。對整個檔案庫房設計引入先進的檔案管理理念,管理系統采用自動化的密集架管理系統,庫房的溫度、濕度控制均可由樓宇管理信息集成系統(BMS)直接控制;并配備專用空調設備,保持檔案保存要求的恒溫、恒濕條件。使整個基礎設施的不斷加強,為檔案信息化建設的進一步發展奠定堅實的基礎。

      2.高校電子文件在歸檔方面的現狀與分析

      雖然電子檔案比傳統檔案有許多優勢,但也存在著一些問題:

      2.1原稿被忽視,隨意遭刪改 .在計算機上起草、制作文件很方便。然而,一旦文件定稿打印在紙上后,作為草稿性的電子文件經常多數未被保留,它不是被清除就是被新文件覆蓋。許多單位對電子文件沒有采取很好的保護措施,甚至隨意對其進行增、刪、改等操作,使具有原始性的電子稿件面目全非,失去了歸檔保存的意義。

      2.2歸檔程序不明確,存貯載體不安全 .如有許多單位的辦公自動化系統在設計時沒有考慮到檔案工作的特殊性和技術性,把應歸檔文件只是簡單地保存在計算機硬盤存儲器上,這樣,一旦信息系統出現問題,電子文件就會遭到破壞,甚至全部丟失。有些以軟磁盤作為電子文件存貯的介質,由于軟磁盤極易遭到損壞,其保存的期限及可靠程度也存在較大問題,因此極不安全。

      2.3歸檔不鑒定,真偽不辨別 .電子文件的鑒定,是對其價值的斷定和對其真假進行鑒定的一項工作。對于電子文件收集歸檔階段的鑒定工作來說,就是解決文件的去留問題。然而,現在有些單位對歸檔電子文件的真假與價值,既不做辨別,又不做鑒定,只是將計算機上所有的文件都存到光盤上,就算歸檔了。這樣歸檔,一方面是達不到存真去偽、存精去雜的目的,另一方面是使大量珍貴的文件湮沒在價值不大或不精煉的檔案材料之中,給歸檔的管理帶來了諸多不便。

      3.提高高校電子檔案管理水平的對策

      把電子文件及其歸檔后形成的電子檔案管理好、開發好和利用好,并得到長期保存,使人類活動的真實歷史記錄在電子時代得以繼續,是所有檔案工作者應盡的職責。如何提高高校電子檔案管理水平,應該從以下幾個方面入手:

      3.1樹立科學發展理念,用觀念創新助推檔案管理觀念創新是推進高校檔案管理工作的前提, 重點要樹立三種觀 念。 一是“以人為本”的檔案工作觀念。 一切工作都應該圍繞如何服務 和促進人的全面發展,特別是教師隊伍教學水平的提高和學生整體素 質的提升。 二是全面發展的檔案工作理念。 堅持高校檔案建設與院系、 職能部門二級檔案建設的全面發展,并通過宣傳 ,使全體師生員工增強檔案意識。 三是協調發展的檔案工作觀念 ,加快高校檔案工作發展 步伐,促進檔案 工 作 與 高 校 各 項 工 作 全 面 協 調 發 展 ,更 好 地 為 學 校 的 發展服務。

      3.2發揮網絡技術優勢,加快高校檔案數字化進程。 隨著高校信息化管理水平的不斷提高 ,電子文件和數字化信息大 量產生,牢固樹立科學發展觀,加快高校檔案館數字化、網絡化和檢索 自動化建設已成為當務之急。 據調查,迄今為止,全國各大高校除了一 些知名學府率先實現了部分檔案全文信息管理以外 ,大多高校館藏檔 案的數字化還 只 停 留 在 案 卷 級 、文 件 級 目 錄 上 ,有 的 甚 至 還 是 一 片 空 白,可見檔案數字化建設任務之艱巨。 目前切實做到在線同步接收、同 步歸檔,保證電子文件和數字化信息歸檔的齊全 、完整、準確和安全保 管。 同時,要對館藏傳統載體檔案進行數字化處理,逐步實現數據庫管 理和在線利用。

      高校水電管理范文第5篇

      【關鍵詞】用電營業普查;內容;營銷管理

      0 引言

      目前用電營業普查工作現狀供電企業在進行營業普查時,需要投入大量的人力、物力和財力,但目前技術手段落后,效率低下,難以取得滿意的普查效果,也難以行之有效地打擊違法竊電行為。長期以來形成的客戶對普查工作的不配合心理,甚至是直接暴力阻撓也給普查工作帶來了巨大的困難。同時,普查人員在現場基本靠傳統的手工操作,使用萬用表、鉗型電流表、驗電器(筆)、用電筒等簡陋工具,發現異常情況完全憑個人經驗判斷。在普查過程中效率不高,還存在著誤判的可能,引發客戶投訴,影響企業形象。如果能夠及時從后臺系統的數據庫中查詢到客戶的歷史數據并進行綜合分析,與現場檢查到的情況進行綜合比較,就很容易發現異常情況,確定重點普查對象。

      1 營業普查的內容

      1)查處用戶違章用電、竊電行為。

      2)核對供電企業內部各種用電營業基礎資料;主要核查營業規章制度的執行情況;核對客戶資料、計量和電費帳卡、計算機計費產生等數據的準確性一致性;檢查業擴、營業等各項收費的正確性。

      3)檢查《供用電合同》執行情況,檢查客戶用電性質是否與合同相符;檢查是否將冷備用變壓器私自為熱備用。

      4)檢查電價執行情況是否正確,約定的光、力、水比例是否發生變化。

      5)檢查客戶是否有私自轉供電或引入電源情況。

      6)檢查計量裝置運行是否正常。檢查客戶計量裝置用電流互感器變化、表計倍率是否與客戶檔案相符,配置是否合理。

      7)了解客戶上年同期用電量、上月用電流及客戶用電變化規律,核實客戶按期累計用電量、核查電能表指示數。

      2 強化用電營業普查,提高營銷工作質量

      2.1 精心組織實施 確保普查扎實推進

      用電營業大普查分動員階段、普查階段、線損規范階段和“回頭看”四個階段,對轄區用電客戶,采取全面、逐戶、地毯式的普查方式,對各供電所、站營業管理中存在的問題進行全面檢查。一是,普查提出“查改分離、邊查邊改”、“貴在真實,重在整改”、“銷號重改”等工作原則,為普查定好位。二是,定期召開普查專題調度會。三是,實行普查周報制,適時通報普查和整改結果,提高普查透明度。四是,實行普查整改閉環管理,切實將公司經營成果轉化為經濟經濟效益。通過普查工作聯系單、整改工作單和整改完成情況表等實現閉環管理。共下發整改通知201張。五是,實行普查督查制,確保工作進度和質量。六是,舉辦用電營業大普查業務培訓班。舉辦了一期用電營業大普查業務培訓班,講解了電力法、電力供應使用條例、供電營業規則、用電檢查管理辦法、用電業務管理、電力稽查及反礦泉水等物品發放到各普查小組。

      2.2 突出特色工作,確保普查扎實有效

      此次用電營業大普查主要以電力營銷工作情況為重點,突出“八查、三完善、五對應”,即查設備、查電價、查違章用電與竊電、查抄核收管理、查電力營銷信息管理系統、查供用電合同、查業擴裝管理、差線損管理。完善用電客戶檔案、完善抄表地圖、完善臺區負荷分布圖。做到客戶檔案、抄表卡片、業務工作單、營銷系統與現場實際的用戶資料“五對應”。通過“八查”、三完善、五對應“,確保用電營業大普查扎實有效。

      2.3 開展用電營業普查,加強執行力度

      開展電價專項普查,進行零度戶專項普查、農灌電價執行普查、功率因數調整電費執行情況普查、定比定量執行情況普查。對存在的問題限期整改、提出整改措施、跟蹤復查。對電價執行錯誤,及時予以糾正。對一些具有普遍性的問題,要求各單位進行專項普查,并對檢查、整改情況進行跟蹤。開展電費抄、核質量監督、普查零度戶管理和抄表質量、進行電費資金時效監督,實現電費抄核收全過程的監管和控制。加大對抄、核、收環節的差錯處理力度,維護電價執行的鋼性和營銷紀律的嚴肅性。

      2.4 加強計量監督,使計量合理公正

      結合計量普查,對配網中的高、低壓動力用戶的計量裝置進行了100%核查,查有無計量裝置誤接線,錯計互感器倍率等各種計量差錯。核清計量裝置的產權,更換電能表的各種參數尤其是表底數要準確,形成部門之間相互制約核對準確的機制。對電能表、互感器、周期輪換、計量異常月檢查、月通報,其中檢查出100多起計量異常填寫不規范和處理不符合要求,對發生的每一起計量異常故障類型逐一進行梳理、核對,針對故障類型填寫進行規范,并對計量故障處理不符合要求的進行了考核。

      2.5 完善服務標準,規范服務行為

      加強營業窗口建設,亮化窗口。營業窗口是展現服務細節的前沿,是體現細節服務的平臺。加強95598閉環管理。加大95598宣傳力度,取消其它對外聯系電話,提高社會認知度。完善內控機制,開展95598工單互查,95598投訴舉報事件處理不過夜,加快急、報修等各項服務響應速度,充分滿足客戶需求。充分發揮95598的調度指揮職能,樹立大服務理念。

      2.6 做好普查工作,加強反竊電工作

      全面實施反竊電整治工作。從強化組織領導和制度建設,逐級落實人員責任入手,以營業普查為主線,定期開展營業普查和反竊電工作。以計量改造為著力點,緊緊依托營銷信息支持系統,充分發揮電能量采集終端告警功能,不斷加大反竊電的技術投入,全面實施反竊電工作的事前預控,實現了反竊電工作的制度化、規范化、常態化,配網線損多年來一直保持在合理范圍,有效堵塞了營銷管理漏洞,維護了國家和企業利益。結合竊電用戶主要集中在配電公網的中、小用戶的實際,在積極推行線變臺區承包的基礎上,不斷細化分線、分臺區管理機制,落實人員,加強營銷分析和用電檢查,確保了線損逐年穩中有降。

      2.7 充分利用營銷信息系統,開展用電普查

      借助現代化手段,擴大普查的力度和深度,實施電力營銷業務全過程監督,確保用電普查工作可控、能控、在控。結合普查現場開展內外查工作,在進行分類電能量比例測算的過程中,對各供電所的電力客戶總戶數、執行電價類別以及電量分類比例情況徹底摸清、做好統計。在電價管理過程中,充分發揮電力營銷監管系統業務檢查功能,實現了電力營銷環節過程控制,提高了營銷電價管理水平。

      2.8 提高用電檢查隊伍素質,強化業務知識學習

      加強普查業務培訓,拓展普查人員業務技能。在日常培訓方面,實行技術問題和現場考問相結合的原則,遵循“用什么、學什么、考什么”的原則,學以致用提高學習效率。加強反竊電技術培訓和法制教育。結合反竊電動態,不定期開展反竊電技術培訓和業務短訓班,從竊電手法、防治措施、電能計量誤接線判斷及近期出現的典型案例等方面進行詳細講解,提高了營銷員工反竊電技能水平。

      3 結論

      通過開展用電營業普查工作,為進一步規范公司營銷基礎管理,防范各類經營風險,提升精益化管理水平,規范供用電營業秩序,營造良好的供用電環境,及時查找營業管理工作中存在的問題和漏洞,降損堵漏,提高用電營銷管理水平。

      【參考文獻】

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