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論文摘要詞典學是一門跨學科的、綜合性較強的學科?,F代詞典學在吸取其他學科,特別是現代語言學研究成果的基礎上發展出眾多邊緣學科,不僅拓展了詞典理論研究的內容,為詞典編纂實踐提供了新的理念和方法,也對詞典編纂者的素養及詞典編纂技術提出了更高的要求。
一、詞典學的兼容性
1現代語言學的延伸與邊緣化
語言學兼跨文理學科,任何一門社會科學或自然科學都離不開語言這一工具。同時其他學科的研究成果又促進了語言學研究的廣度和深度,豐富了廣義語言學的學科分支,由此催生出眾多語言學邊緣學科。例如,語言學與文化人類學、民族學、民俗學結合產生了人類語言學,語言學與社會學結合產生了社會語言學,語言與文化關系研究結合產生了文化語言學,語言研究與人類大腦研究結合產生了神經語言學,數學思想和方法運用在語言現象上產生了統計語言學和代數語言學,等等?!艾F代語言學不僅吸引并采用了其他學科的研究成果,而且對語言作跨學科的研究,從而導致眾多邊緣學科或交叉學科的建立,這已成為一個富有時代特色的趨勢。”
2詞典學和語言學
詞典學和語言學之間的淵源頗深。詞典學作為研究與處理詞匯信息的學科從一開始就被打上語言學分支的烙印?!罢Z言學理論無疑是詞典學基本理論的核心?!痹~典學對語言學的借鑒是毋庸置疑的,從語音學、語法學、語義學、詞匯學到語用學、語體學、詞源學,語言學理論研究的成果催生了詞典編纂界的累累碩果。但詞典學對語言學的借鑒與依賴并非來而不往,一味的拿來主義。詞典對語言的規范和描寫影響著語言發展的方向,詞典理論與編纂實踐的深入對語言學的發展提出了更高的要求。
3詞典學、語言學和其他學科
語言這根紐帶促成了詞典學與其他學科之間的聯姻關系,詞典作為記錄語言的工具不可避免地具有跨學科的性質。而現代電子信息技術的發展又大大拓展了詞典學的研究領域,信息社會的高速膨脹又進一步加快了詞典學的跨學科性,在語言學各交叉學科的基礎上,產生出眾多詞典學交叉學科,如認知詞典學、交際詞典學、計算詞典學、語料庫詞典學、電子詞典學、機助詞典學、自動化詞典學、英語教學詞典學、網絡詞典學、文化詞典學等。此外,詞典學還涉及哲學、美學、文學、翻譯學、歷史學、社會學、心理學等學科,可謂無所不涉。總而言之,語言學、詞典學和其他相關學科三者之間呈現出一種交叉的三角關系,
二、詞典理論研究的跨學科趨勢
20世紀中期,隨著現代語言學研究的縱深發展和電子信息技術的廣泛運用,詞典學大大拓展了原有的疆域,也打破了詞典編纂是經驗性學科和語言學附庸的傳統觀念。在跨學科環境下,現代詞典學表現出越來越強的獨立性、綜合性與跨學科性。
1新視角、新方法層出不窮
從最初作為記錄“難詞”的詞匯表,到19世紀50年代成為規范與權威的衛士,直至歷史語言學蓬勃發展之時開始被看作是語言的忠實記錄者,詞典一直處于靜態的、一廂情愿的狀況。20世紀90年代中期以后,計算機技術和網絡技術的應用催生了諸如網絡詞典或在線詞典之類的“動態詞典”,詞典跨入“動態性”時期,這也是未來詞典研究與發展的大方向。計算機應用技術的發展又促進了對語料庫的研究,為現代詞典編纂提供了廣闊的發展空間,由此產生出各類基于語料庫的詞典類型,也出現了計算詞典學與語料庫詞典學等交叉學科。時代的變化使詞典學表現出非常強烈的跨學科需求。
與視詞典為釋疑解惑工具的傳統詞典觀不同,交際詞典學把交際學的理論應用到詞典學中,從嶄新的視角提出詞典交際的理論模式?!霸~典編纂已不再像人們過去一直認為的那樣是純粹的語言活動。在本質上,它是社會文化行為,而詞典使用則是社會心理行為,因而對于詞典和詞典問題的探究不僅要涉及語言本身,還要涉及到人文、信息、社會心理等諸多其他學科和領域”。
興起于20世紀70年代的認知語言學作為認知科學和語言學的結晶,是一門“從哲學、心理學、計算機科學、語言學等多角度研究人類智能系統的性質和工作原理的一門綜合學科”。如何利用其研究成果編纂出旨在幫助讀者掌握語言學習規律的認知詞典,成為當代詞典編纂的熱門話題?!澳壳?,計算語言學的發展與認知語言學等學科的發展已形成一股合力,誘導了關于語言本質的思考和理論探索,與此同時也催生了詞典學的后結構主義?!?/p>
2詞典類型研究的新空間詞典分類問題歷來受到詞典學家們的關注,也因此產生出多種較具有代表性的詞典分類法。這些分類法各有理據,也各有優缺點,但至今還沒有一種分類法能“包羅萬象”。如今,跨學科環境下各種詞典新理念的產生催生了各類新型詞典,也為詞典類型學的研究提供了新的空間、新的思路、新的方法。詞典學家R.R.K.Hartmann教授和GregoryJames教授在《詞典學詞典》中提出一種全新的分類方法,從詞典篇幅、規模、編排、載體、功能、信息類別、語言、用戶等視角對詞典類型進行重新梳理。今后的分類法將表現出更大的開發性,把當代詞典編纂理論指導下的各類新型詞典都“收入囊中”,并為將來詞典類型的進一步豐富留下充分的空間。
3詞典批評理據的多元化
作為當下詞典學研究的內容之一,詞典批評正進一步趨向理性化?!霸~典批評實踐逐步擺脫感性的自發與無序狀態,走向多學科語境下的科學分析與理性思考?!比藗儗⒉辉倬窒抻趯υ~典文本、編排等宏觀、微觀信息的缺乏系統性的評價,而開始尋找多學科語境下的現代詞典學理論依據,表現出“批評理論的理據多元化,即從傳統的就詞典論詞典的單一分析轉向借助于諸多語言學的新理論(如第二語言習得理論、語用學理論等)以及其他相關學科(如心理學、美學、教育學以及文化學等)進行全面綜合的分析與評判”。
三、詞典編纂過程的跨學科性
1詞匯的跨學科性
語言是一種社會現象,貫穿在所有的人類活動中。作為人類特有的一種符號系統,語言是反映和認知客觀世界的工具。詞典作為記錄、描寫詞匯的工具書,必然與各領域、各學科的詞匯打交道。在信息社會,詞匯爆炸,尤其是??圃~匯和各類術語爆炸,伴隨著知識爆炸而發生。??圃~典以收錄專業詞匯為己任,本身具備跨學科的性質。一般語文詞典雖然涉及的多是普通詞匯,但對各學科詞匯的收錄近年來卻同樣有增無減,并且占了相當大的比例。這是因為各國之間在商務、科技、政治、文體等領域的交流已成為國際交往的主要內容;此外,科技的發展、社會的進步又帶動了人們在日常生活、生產中對各學科的認知需求。
2詞典編纂隊伍的跨學科性
現代詞典編纂是社會化的勞動過程,從資料的收集、整理、審讀,到數據分析、詞頻統計、詞條編排等都是在團隊協調合作中進行的。詞典編纂隊伍是個跨學科“大家”,包括語言學家、詞典學家、翻譯學家、語義學家、歷史學家、美學家等社會科學家及數學家、物理學家、天文學家、生物學家、計算機專家等自然科學家。其中,以詞典編纂家為核心,語言學、計算機等專家為左膀右臂,構成詞典編纂的主體,各學科專家則在提供各學科詞匯與百科信息上起到重要的作用。每個“家”各行其職,相互合作。
3詞典編纂手段的跨學科性
計算機應用技術、多媒體技術和網絡技術的發展對詞典編纂和出版具有劃時代的意義,使現代詞典編纂進入到人機對話的計算機時代。詞典編纂過程的計算機化主要表現在三個方面:其一,實現詞典編纂自動化,包括制作文本處理軟件、檢索和統計軟件等專用軟件,及采用多媒體技術實現信息傳播多樣化等。其二,實現詞典編纂數字化,即利用數據庫技術存儲和檢索詞目等信息,并利用語料庫技術進行詞頻統計、詞義分析、詞項搭配、例證提供等。其三,實現詞典編纂網絡化,即通過互聯網進入語料庫系統,實現遠程協同工作和資源共享。計算機具有存儲量大、檢索方便、靈活性強等特點,從而大大改變了詞典編纂的傳統過程,使計算機檢索法、語料庫分析工具、詞頻統計法等技術手段成為當代詞典編纂必備的跨學科技術條件。
四、跨學科環境對詞典編纂者素養的新要求
人類三千多年的詞典編纂歷史在繼承傳統中演進。先輩們在詞典編纂理論與實踐上的成果為現代詞典的發展打下了堅實的理論與實踐基礎。現代詞典學又充分汲取了其他學科的養分,表現出與時俱進的時代特征。詞典學的發展無疑對詞典編纂者的素養提出了新的挑戰和更高的要求。
1編纂者知識結構的多元化
在詞典編纂史上,詞典編纂曾被看成一門手藝,與理論無甚關系,而詞典編纂者對語言學也頗為排斥,認為語言學對于詞典編纂過程毫無實際幫助。盡管如此,詞典學還是一開始就與語言學扯上了關系。隨著語言學研究成果越來越多地運用于詞典編纂,詞典編纂者的理論水平面臨新的挑戰,他們不再只是把成堆的卡片理出頭緒的“工匠”,也不該只是狹隘地了解傳統詞典編纂知識的“窄士”?!皩υ~典編者來說,語言學理論造詣和實際駕馭語言的能力,應當是他們最根本、最重要的素養?!贝送?,詞典編纂者還應涉獵人類學、社會學、心理學、歷史學、美學、哲學、信息科學、計算機科學等眾多學科,把現代詞典學的研究成果及多元化的編纂理念更好地運用到詞典編纂中。
2編纂者的開拓創新精神
詞典編纂史上的每一個豐碑都是在沖破傳統中建立的。一部內容豐富、題材新穎、體例獨特的詞典的誕生離不開編纂者認真嚴謹的治學態度、無私的奉獻精神和不畏艱辛的超凡毅力,也離不開編者獨到的學術眼光和大膽的創新精神。近年來國內辭書市場一派繁榮,但除了一些著名工具書外,國產辭書在市場占有額上遠不敵老牌進口辭書。這有歷史與技術等客觀原因,也與國內辭書界尚缺乏大膽的創新精神,沒能跳出舊的編纂模式不無關系。好在國內辭書界已經意識到這一點并開始努力改變現狀了。
現代詞典學的跨學科發展促進了語料庫詞典學、交際詞典學、計算詞典學、認知詞典學等詞典學新理論、新分支的產生,并出現了語料庫詞典、認知詞典、在線詞典、機讀詞典、電子詞典等不同介質、不同編纂理念、不同技術支持的新型詞典。面對新知識、新理論、新視角、新技術,詞典編纂者要有對新生事物的敏銳性,并且有發掘新事物、接受新事物、大膽開拓創新的勇氣和能力。語言與社會的發展對詞典的功能及種類的多樣化提出了要求,如何編纂出具有時代感的種類豐富的新型詞典是詞典編纂者面臨的新課題。
3編纂者??埔庾R的加強
在信息時代,詞典編纂者,包括語文詞典編纂者及??圃~典編纂者面臨著更為艱巨的挑戰。對前者來說,作為研究詞典的語言學工作者,對本學科以外的各門科學要有一定的知識積淀;而后者多為專業學科的工作者,對語言學的了解應是其編纂好的??圃~典必備的條件。詞典編者“頭腦里必須建立較強的‘專科意識”,要“注意學科或專業的體系性”,還要“處理好通俗化問題”。0”面對??圃~匯的膨脹,詞典編纂者要既“快”又“?!保磳υ~匯的更新要反應快、收錄快,對詞匯的處理要保證一定的專業性,不能隨心所欲。當然,對語文詞典中的??圃~匯要根據詞典的宗旨和對象把握好專業性和通俗性的關系。
4編纂者現代技術運用水平的提高
現代科技為詞典編纂提供了快捷、廣闊的信息檢索途徑,使傳統詞典編纂進入到計算機和語料庫時代,大大促進了詞典編纂的現代化進程。利用現代科技手段建立語料庫編纂詞典成為當今詞典編纂的主要趨勢。對計算機的運用水平影響到詞典編纂過程的效率與效果,因此,詞典編纂者有必要熟練掌握、操作計算機,熟悉詞典編輯系統,懂得使用文本處理軟件、詞性標注軟件、檢索和統計軟件、詞匯索引程序等專用軟件,真正做到老傳統、新理論、新技術的有效結合。
關鍵詞: 二次供水監測CDMA/GPRS無線通訊技術成本分析
1前言:
我國是一個水資源匱乏的國家,隨著社會的發展,要求城市供水模式更加科學合理,對水的利用要求越來越精確。但是,我國現有的供水設計標準仍是參照前蘇聯做法,以五六十年代做的試驗(取工人、農民、干部、普通職員四個小區進行實時流量測算),采用概率法的基本思想進行總結,得出現有的設計秒流量計算公式。 建設部建筑金屬結構協會給水排水設備分會副會長左亞洲在《建筑給水排水技術發展動態》一文中曾提到“現行計算公式由于缺少概率法涉及的計算參數,如高峰期用水定額、高峰期時段歷時、用水保證率、傳統生活習慣和飲食結構等諸多影響計算式結果的因素,所以采用符合國情的概率法計算給水設計秒流量的工作尚需作大量的調查、統計和科研工作?!?/p>
為了調研現代住宅小區的實際用水量與設計參數之間的差距、管網疊壓供水設備的實際運行效果,公司設立了《二次供水經濟運行方案》課題。對以下幾個方面進行調查:
1、測試用戶的噸水電耗(單位:度/噸),得出直供設備的實際電耗,并且比較在不同小區的電耗值,了解直供設備普遍的電耗,為管網疊壓供水設備比變頻設備、傳統供水方式節能提供實際測試數據,進而改進我們的產品,也為直供設備的最佳適用范圍找出依據。
2、計算設備整機效率,與普通變頻設備進行比較。
3、測試防污隔斷閥(CJ/T 160-2002)的水損,了解其在不同流量情況下的損失值,得出防污隔斷閥的流量----損失曲線。
4、測試用戶實時用水量,與設計秒流量和最大時用水量比較,看用戶實際最大時用水量和最小時用水量與理論值的差別,并且了解用戶大流量用水和小流量用水的持續時間,得出實際用水時間的規律,最后希望能夠得到直供設備的設計流量依據。
5、測試設備對市政管網影響的評估,了解影響的范圍、大小等。
該課題以CDMA/GPRS無線通訊技術為基礎,通過采集二次供水系統中的相關數據,傳輸到設在公司的電腦終端進行統計分析,實現了24小時無人監測,保證了數據實時全面準確,節省了人力物力。作為通用實現的方案,能夠適用于一般性推廣使用。
本文主要闡述了該課題中所應用的系統方案、器件、CDMA/GPRS無線通訊技術及成本。
2 監測系統結構及功能
監測系統分為兩大部份:無線通訊遠程監控中心和本地數據采集中心。無線通訊遠程監控中心放置在公司內部,在公司可以實時監視現場設備的運行狀況。而本地數據采集中心就地集中采集監視數據,及時響應設備各種運行狀態,及時處理快速響應事件。其結構如圖2.1所示:
圖2.1監控系統結構
基本功能如下:
1) 二次供水經濟運行數據采集和設備控制功能。在監控中心實時監控現場數據,并且可以對疊壓供水設備進行運行控制。
2) 生產管理功能。記錄供水設備運行數據及參數,并對設備的運行狀態及操作進行記錄,同時系統可以生成各種報表,操作人員可方便查詢。
3) 實時統計分析經濟運行數據并存入數據庫,方便研究人員隨時查看分析,為其進一步研究提供數據。
2.1 CDMA/GPRS無線通訊方式
隨著科技的進步及應用領域的拓展,無線公用通訊網以其覆蓋范圍廣、一次投資低、不用專人維護的特點,在越來越多的行業成為傳輸數據的通道選擇。目前我國的無線公用網絡主要是GSM/GPRS、CDMA,目前對各城市已經實現了無縫覆蓋,無需考慮通迅效果。利用無線公用網組成的遠程監控管理系統和現有的其它類似系統相比,在系統可靠性、抗干憂性、穩定性、組網便捷性,可維護性,功能擴展性等方面均具備明顯的優越性,并可降低運營成本和勞動強度。本系統監測對象相對獨立且分散,分布城市各個小區空曠地方或地下室,不便就地監控。完全符合無線通訊網絡覆蓋范圍,能充分利用其網絡優點。
本系統上位機監控中心與下位機之間利用無線公用網絡實現數據采集。各監控點數據通過專用GPRS/CDMA DTU傳送到公用無線網絡,無線網絡鏈接Internet,通過INTERNET 發送到監控端,監控上位機通過以太網接收Internet傳送過來的數據并完成相應的分析處理過程。
2.2 本地監控
本地數據采集中心采集和監控本地所有數據,并通過DTU傳送到公司內部。本地數據采集中心采用有線方式,收集各個儀表和設備的數據,并把上位機執行指令傳遞給設備,即實現上位機與現場設備通訊中轉。
2.2監控中心
上位機可以采用固定IP或動態域名方式接入Interner,與下位機之間建立通訊鏈路。但固定IP公網資源較少,租用費用高。沒有固定IP地址服務器以ADSL接入互聯網,向域名認證服務器注冊動態域名解析服務,與DTU建立通訊網絡。
上位機組態軟件選擇Intouch8.0。Intouch軟件是一個開放的、可擴展的人機界面,為定制應用程序設計提供了靈活性,同時為工業中的各種自動化設備提供了連接能力。用于可視化和控制生產過程,提供易用的開發環境和廣泛的功能,能夠快速地建立、測試和部署強大的連接和傳遞實時信息的自動化應用。
監控中心實時監控直供系統的運行,保存運行參數并進行相應的分析形成報表和趨勢圖,以備查詢。監控界面實時刷新監控點數據,操作員能夠隨時掌握現場設備狀態。監控系統自動保存的運行參數按照要求格式形成各種格式的日、月、季度或年報以便查詢預覽或打印,而且能夠以趨勢曲線形式顯示。監控點發生報警后,監控系統發送短信通知相關維護人員,保證及時排除故障。
3相關設備的選擇
3.1 流量計
現有住宅小區直供設備基本沒有配套安裝水表(不帶數傳功能)或流量計。我們要實現流量數據采集,就得增加相應的水表或流量計。流量一般采用安裝流量計方式讀取,常用的流量計包括普通水表、渦輪流量計、電磁式流量計和超聲波流量計等。其中普通水表、渦輪流量計、電磁式流量計安裝在水管道中,而受安裝條件限制生活小區現有管路基本不允許破管安裝,無法實現新增安裝這些設備。外夾式超聲波流量計直接安裝在管路外表面,緊貼在其管道外面,對管路不會有任何破壞,比較適合的采用安裝方式。超聲波流量計也有其安裝條件限制,需要安裝在直供設備出水口下游較長的直管段上,而且不能離太近,最好在2米以上。
另外由于超聲波流量計單臺價格比較高(大約10000左右),造成單臺直供設備配套測試系統預算太高。為了有效降低費用,考慮采用其它方式采集流量數據。如果直供設備前端或后端有現成的普通水表,計量該供水系統用水量,可以通過光電轉換設備讀取水表指針轉動,達到記錄流量目的。這種安裝方式,估計成本只要1500左右。只是這種方式,要考慮水表和直供設備之間距離及現場布線條件可行性。
3.2 電表
電表用于采集電量信息,傳統的電表沒有遠傳功能,而且一般生活小區也沒有為直供設備安裝配套電表。只能采用數字電表,收集直供設備電耗參數實現遠程監控。
3.3 無線通訊設備
以現有技術相對穩定和可靠的方式是基于公用無線通訊網絡的CDMA/GPRS。公司已經實現并穩定運行的是宏電CDMA DUT。
4成本分析
成本分析主要是指為實現二次供水經濟運行數據采集和分析可采用不同的監測實現方案,而不同方案所增加的設備和器件各不相同,其運行成本也不相同。通過成本分析以確定經濟合理、安全可靠的方案。
以下是單套系統成本分析:
4.1 CDMA/GPRS無線通訊
CDMA/GPRS無線通訊部分可用兩種方案,其區別在流量計的選擇。成本如表4.1和表4.2所示。流量計的區別在于:
表4.1流量信號采集使用超聲波流量計
表4.2流量信號采集采用光電轉換方式
4.2 本地監控
本地監控的方案與CDMA/GPRS無線通訊方案類似,主要也是在流量計的選擇。成本如表4.3和表4.4所示。
表4.3流量信號采集使用超聲波流量計
表4.4流量信號采集采用光電轉換方式
5、總結
關鍵詞:鉆具缺陷 磁記憶檢測 試驗 荷載
中圖分類號:TE921 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2013)05(b)-0062-01
石油鉆具長期受到彎曲、扭壓、振動等應變力的影響,容易出現疲勞損壞。疲勞應力會使得鉆具的螺紋接頭斷裂。而鉆桿容易受到地層流體和鉆井液的腐蝕。使用前如果不仔細的檢測鉆具,那么便不能控制好具體的損傷程度。會使得在鉆井時發生斷裂和刺穿的事故,造成經濟損失。根據材料力學的分析,任何金屬構件受到拉伸荷載的影響,在損壞的過程中會面臨塑形變形和彈性變形兩大階段。研究石油鉆具接頭時,需分析好鉆具接頭受力的磁場變化,并研究好螺紋試件的塑性和彈性階段問題,為研究鉆具螺紋的應力提供理論和試驗基礎。
1 鉆具的缺陷形式
鉆具的缺陷形式主要有三種,即鉆桿、鉆鋌和轉換接頭。其中,鉆桿事故是最主要的鉆具事故,約占60%的總事故。鉆桿缺陷主要是管體刺穿和接頭螺紋斷裂。而造成這樣的原因主要是由于腐蝕疲勞;鉆鋌缺陷類型主要是鉆鋌螺紋斷裂。外螺紋的斷裂是在臺肩第3螺紋牙部位。內螺紋斷裂是在嚙合處的螺紋牙部位。造成這樣的原因,主要是因為應力集中和螺紋幾何形狀在交變應力中的疲勞裂紋,由于腐蝕應力和循環應力的擴展,從而發生斷裂;轉換接頭發生失效主要是由于裂紋滑脫和斷裂的影響。
2 檢測鉆具缺陷的常用方法
2.1 磁粉檢測
磁粉檢測主要是用染色劑和鐵磁粉組合的混合物檢測物體表面,具有較好的檢測靈敏度。磁粉在探傷時,需先做好受檢表面的處理工作。先打磨處理一段時間,再施加一部分的磁懸液,確保是均勻濃度的磁粉。用膠帶紙貼在磁痕上,再揭下做好記錄,從而評定鉆具的缺陷部位和程度。磁粉檢測存在磁污染,不太適用于檢測鉆具缺陷。
2.2 射線檢測
射線檢測是依靠射線光束在檢測物體內的散射和穿透而獲取密度不同的缺陷圖像。顯示的比較直觀,而且能夠保證記錄。用射線進行檢測時,需認真考慮鉆具的形狀,選擇標準的參數,例如增感屏的厚度和材料、膠片類型等。得到底片后對底片進行評定。射線檢測的工藝很復雜,而且缺乏準確率。
2.3 超聲波檢測
超聲波檢測是依靠超聲波的折射和反射來獲得鉆具內部缺陷的信息,并且能夠測量出最終的結果。超聲波檢測時,讓聲束能夠與鉆具保持垂直,在發現到缺陷后,做好確切的標記,記錄好缺陷的長度和深度。超聲波檢測的精度很低,而且沒有直觀的數據,要求鉆具的形狀和表面保持平坦,因此不怎么適用于石油鉆具缺陷的磁記憶檢測試驗。
3 磁記憶檢測的基本原理
具有鐵磁性的金屬構件,在地磁場和工作載荷的雙重影響下,其生產與運轉過程中某些區域,會集中了設備的變形和應力,出現磁疇的區域定向,并開始了不可逆轉的取向現象。而這樣的磁性狀態的承受載荷雖然受到了消除,但不會出現消失,并且和最大作用應力存在著或多或少的聯系。集中了應力和微觀缺陷的區域,會出現磁場的記憶,這也就是磁記憶效應。
4 磁記憶檢測石油鉆具缺陷的試驗
4.1 測試準備
4.2 試驗的具體步驟
4.3 分析結果
在加載試驗中,加載的初期,荷載力比較小,試件的磁記憶信號為平滑的曲線,沒有什么較大的波動變化。這就說明荷載小時,應力對試件存在較小的影響程度。
而隨著荷載力度不斷增加,一些位置上的磁記憶信號開始出現波動,這就說明了試件受到的應力如果不斷的增加,那么其內部組織也由此出現了一定的變化,甚至在一些特殊部位出現了應力集中。
等到逐步加載到某一值時,磁記憶的信號會發生很明顯跳動,這就證明試件內的某一個地方的應力已經是最大值,試件已經達到了屈服極限。由此可以看出,用磁記憶測試的信號可以明確的反映出不同應力下的試件特征。
5 結語
在拉伸試驗中我們發現,不同應力下的試件,測試所獲得的磁記憶信號也各不相同。磁記憶信號既能夠表現出鉆具的應力情況,也能夠用具體的磁記憶信號證實鉆具缺陷的情況。磁記憶檢測可以對鉆具開展壽命預測和等級判別。而通過試驗發現,磁記憶信號還能定量分析鉆具的應力情況。磁記憶檢測方法與其他的檢測方法相比,更適用于檢測鉆具的缺陷。應積極的研究,并逐步的向石化行業推廣。
參考文獻
[1] 吳鳳明,樊建春,左衛東,等.鉆具接頭應力磁記憶檢測試驗研究[J].石油礦場機械,2012(9).
[2] 徐海波,樊建春,溫東,等.石油鉆具缺陷的磁記憶檢測試驗研究[J].石油礦場機械,2007(11).
風霧墜,
夜易西樓,
彩蝶殘情,
獨醉了一衣消瘦。
遠凝眸,
已不見,
寒譚雁影再有,
可憐那人,
還在,
荒墳碑前苦苦等候。
(二)
柳枝輕垂,
月露半邊。
水平面,
一頁紙帆悄然出現,
承載幾縷思念,
駛向,
落幕的天邊,
越來越遠……
直至,
某一天,
浪濤肆意,
復水舟掀,
也都還弄不清,
那,
到底是誰的思念?
(三)
夏末,
預演著此戲結劇,
輪回,重啟,
所有的,
都將,
回到原點以前的軌跡。
李明高
與過去的教學大綱相比,語文新課標在許多方面都有突破,從理念到目標、從實施到評價都呈現出一種嶄新的面貌??v覽語文新課標的內容,主要凸顯了十大關鍵詞:
1.人文。強調"工具性和人文性的統一,是語文課程的基本特點。"
2.實踐。"語文是實踐性很強的課程,應著重培養學生的語文能力,而培養這種能力的主要途徑也是語文實踐。"這一提法,符合母語學習的習得規律和語文能力形成的特點。
3.素養。"語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。""語文素養"的提出可以說是新課標的核心理念。
4.對話。"語文教學應在師生平等對話的過程中進行。"新課標引進"對話"這理論,就是要讓學生從目前課堂上"被訓聽"、"被追問"的狀態中解放出來。
5.自主。"語文教學應激發學生的學習興趣,注重培養學生自主學習的意識和習慣,為學生創設良好的自主學習情境,尊重學生的個性差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。"新課程倡導自主學習,就是要讓學生真正成為學習的主人。
6.合作。新課標倡導"合作"的學習方式。并在作文教學、綜合性學習的評價上提出了具體要求。
7.探究。新課標十分重視培養學生的"探究"能力,強調在探究過程中培養學生發現、分析、解決問題的能力。
8.綜合。"語文綜合性學習有利于學生在自主活動中全面提高語文素養,是培養學生主探究、團結合作、勇于創新精神的重要途徑,應該積極提倡。"這是本次語文課改的一大"亮點"。