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關鍵詞:會計人員;會計信息化;職業道德
會計信息化是借助于現代化的信息技術,重構會計工作的傳統模型,同時以此為基礎構建一個會計和信息技術有機統一的現代化的信息系統。今后會計發展的一個必然趨勢就是實現會計電算化基礎上的會計信息化,而要想發展會計信息化一個基本前提就是提升會計從業者的素質水平。
一、我國會計人員的現狀
(一)缺乏會計信息化理念,業務素質不高
會計工作的質量在很大程度上取決于會計人員的專業素養?,F階段,我國從事會計職業的人數大概有一千多萬,受各種因素的影響,會計從業者的學歷水平不高,他們進入會計行業的方式多是“師傅帶徒弟”,接受過專業培訓與教育的極少,因此,他們通常缺乏會計信息化理念,缺乏自主學習的意識,這直接制約了其職業判斷與業務技能水平的提高。
(二)缺失職業道德,法制觀念較差
會計工作有極強的技術性與政策性特征,我國的經濟發展與財政收入在很大程度上取決于會計工作的整體水平,所以我國頒布了一系列的法規、法律,比方說《會計準則》、《會計法》等等,然而依然有置法律于不顧的會計人員存在。此外,長期以來我國都未充分意識到會計道德教育的重要意義,部分會計從業者未形成良好的職業道德,在反映經濟信息時未做到實事求是、公正、客觀,這都會造成會計信息的失真。
(三)缺乏風險意識,綜合水平不高
作為綜合性的管理部門,財務部門經常和其它的部門打交道,因此會計人員應具備處理各種內外關系的能力。在會計信息化的影響下,會計信息的安全管理也越來越重要,因此,為了確保單位利益,會計從業者應重視保護會計信息的安全,防止信息的泄漏。
二、信息化對會計人員素質的要求
(一)職業道德方面的要求
先進的會計技術在當前會計信息化的背景下,在使會計工作效率得到提高的同時,還會造成某些負面影響。所以,會計從業者應當重視職業道德建設,努力形成良好的職業道德觀念,增強社會責任感,努力培育嚴謹踏實的工作作風。此外,還應堅持原則、奉公廉潔,自覺的和那些違法行為做斗爭。
(二)業務素質方面的要求
首先,會計從業者應重視會計專業知識的學習,應重視基本功的培養,特別是在會計信息化快速發展的今天,會計的方法、理論不斷的創新、完善,在這樣的環境下會計人員應自覺的進行知識更新,主動了解新生事物,并在會計信息化理念的指導下增強自身的會計管理能力。第二,會計從業者應在理論指導下深入實際,努力研究新情況、新問題,重視理論知識在實踐中的使用,做到學以致用。第三,會計從業者還應重視應變能力與人際溝通能力的培養,以期能夠實現和稅務、工商部門的有效溝通,只有這樣才能有效的處理工作中出現的問題,才能改善自己的業務技能。
(三)知識素質方面的要求
會計信息化要求除了需要會計從業者具備豐富的知識以外,還要求其具備合理的知識結構。我們這里所說的知識結構指的是會計從業者應當具備一個合理的本專業理論基礎知識和外語、網絡、法律、金融、稅務及財政等相關專業知識的總體構成。除此之外,會計人員還應當掌握一些金融財稅、外語、網絡及管理方面的知識。
三、提高會計人員素質的措施
(一)重視法制教育,提高會計人員的職業道德水平
會計法規法律不僅是會計人員工作時應當堅持的基本原則,而且還是確保會計從業者權益的重要手段。所以,單位應當定期的組織本單位的會計學習和會計有關的法律法規及經濟財政方面的政策,幫他們樹立正確的法制觀念,確保他們能夠依法從業。對于會計從業者而言,其在進行會計活動時必須遵循職業道德,因此他們應樹立正確的職業道德觀念,遵紀守法,認真履行職責,遵守財經紀律,確保會計信息的安全、合法與真實,只有這樣才能真正使公眾與國家利益得到保障。
(二)建立風險意識,增強業務處理能力
會計從業者應當重視和會計工作相關的計算機網絡技術的學習,熟練的掌握計算機軟件、數據庫及網絡技術的操作與設計知識與技能。此外,會計從業者還應重視自身風險防范意識的培養,應關注信息安全,自覺安裝計算機殺毒軟件,以避免數據的非法人為破壞,只有這樣才能高效、安全的運行系統。
(三)重視改革高等院校的會計教育
會計信息化不單單只是針對在職人員提出的,在校的會計專業的學生也應滿足會計信息化所提出的要求。就讀會計專業的學生是今后的準會計人員,所以應根據現實會計工作的要求來學習,所以,我們應推動改革高等院校會計教學工作的不斷深化,應重視建設會計專業的師資隊伍。除此之外,還應重視改革會計專業的實踐教學工作,加強會計專業教材的建設。
(四)財政部門重視監管,做好會計的年檢工作
財政部門是考核、管理會計從業者的主要行政部門。所以,財政部門應重視教育培訓會計從業者的工作,應遵循和繼續教育有關的制度、規章,確保會計工作者能夠準確的把握有關的制度、政策與法規。不僅如此,財政部門還需要落實會計人員的考核制度,應取消那些多年考核不合格的人員的會計從業資格。此外,還應重視管理會計證,確保持證上崗,落實好年檢制度。
(五)施行會計人員的輪崗制,重視學術研究
由于會計工作有較強的綜合性,且如果細分其會涉及很多崗位,所以為了確保會計從業者能夠熟練的掌握各個會計崗位所要求的技能,就需要施行輪崗制,重視不同崗位間人員的溝通、交流,不斷的提高其業務水平。此外,會計工作者還需要主動參加會計學術團體,重視研究會計理論,加強學術交流,只有這樣才能及時的更新知識,才能更好的滿足時展所提出的要求。
參考文獻
快言快語:說話和表達清楚的、明確的。
自言自語:自己對自己說話。
甜言蜜語:像蜜糖一樣甜的話,比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。
在我媽媽工作的地方,我認識了隔壁阿妹。她天真可愛,討人喜歡。
她有張瓜子臉,一雙又大又黑的眼睛忽閃忽閃。在一雙紅潤的臉蛋下,長著一張能說三道四的櫻桃小嘴。
她喜歡吃別人零食,可每次都會讓你覺得,給她吃,值!
有一次,我正在吃棒棒糖。阿妹見了,大拇指不由自主地放進了嘴中。我就知道她的老毛病會犯。我故意她,吃得更起勁了,一邊吃還一邊說:“真好吃……”阿妹聽了,說:“我叫爺爺買,爺爺買的比你的還好吃?!闭f完,又舔起了大拇指。我卻差點笑的把棒棒糖噴出來。
不一會兒,棒棒糖快吃完了。這時,阿妹口中居然吐出一句叫人捧腹大笑的話:“姐姐,讓我吃,我吃完了就還你!”在場人全笑了……
有一個女孩,她開朗、活潑、天真爛漫。有時,她也會一個人發呆、傷心、難過、沉默。她學習很積極,作業有時很認真但有時也很馬虎。她長得不高,力氣也不大,跑步卻很快。她在班里被人取名‘薛子’。因為她活潑,所以很討人喜歡,雖然有點調皮,但同學們都很喜歡她,跟她一起玩的同學,經常會被她的天真笑翻了天,所以她還有一個外號‘開心果’。
她,一頭黑黃黑黃的小短發,手上戴一只粉色的手表,臉上永遠掛著微笑兩個字。下巴是她臉最滿意的部分,因為大家經常會夸她的下巴又尖又白有滑。一張粉嘟嘟的小嘴巴永遠張的大大的,好像有說不完的話,笑不完的事。你們知道他是誰嗎?
這個女孩,我很了解她,因為她就是我——薛雯文。
五年級:薛雯文
“現在都二十一世紀了,怎么還會有那么古板的教科書呢?”我喃喃自語道。
的確嘛!現在還有誰會只捉住一本老掉牙的教科書來讀死書呢?哼!要是我來編的話,肯定不一樣!
首先這本書要美觀,否則怎么討人喜歡呢(特別是要討我喜歡哦)?不過還是要樸素一點,因為美觀不代表就是嬌艷,如果太花的話,就會惹人討厭的。接著要……要像小型電腦那樣,不單有課本上原有的知識,還要有關于課文的資料。資料可以盡量簡潔,課文也可以減少一點。在有課文的同時最好還有其它的常識和課外知識,這樣可以擴大我們的知識面和開拓我們的思維!然后呢,就是要比較薄點,因為那么多資料會使這本書變得很厚,拿著就會不舒服,不用說看啦,就更不耐煩了!最后,也是最重要的一點,就是要……便宜!因為很多地方都買不起教科書,如果在這個基礎上還要加重書的價格,那就會有更多的愛書者買不起書,不就會很可惜嗎?那我編的書沒人看,我還編來干嘛?
就這么簡單的一本書都沒有,還怎么上課?。侩m然這很普通,但這是很基本的一本教科書,為什么我們不能快點擁有呢?