談心

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談心范文第1篇

一、要平等待生，不“居高臨下”

教師與學生談心一定不能擺出師長架子，不可厚此薄彼，而要一視同仁。要多與學生進行換位思考，設身處地為學生著想，這樣往往會發現，站的角度不同，了解的情況不同，認識問題的方法和出發點不同，就會得出截然不同的結論。因此，只有平等地對待學生，同學生交心結友，才能真正了解其內心世界，從而及時準確地教育和引導他們。

二、要講知心話，不“空洞說教”

與學生談心要講真話、實話。每個學生都有自己的學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，要從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心，與學生真心實意地融通，這樣學生才易于接受、樂于接受。

三、要有耐心，不“計較抱怨”

為了解決某個棘手問題與學生談心時，一定要有耐心，即使談心不順利，產生了一些誤會，甚至碰到釘子也不要灰心，更不能計較和抱怨學生。任何事物都有個轉變的過程，學生的認識也是如此。

四、要選擇時機，不“急于求成”

對一些性格倔強或理解問題比較偏激的學生，與其談心往往在“火頭”上談不成，對此不必操之過急，而要采取“冷處理”的辦法，等待時機成熟時再談。如在學校不方便，也可選擇家訪的方式談，場所變了，氣氛變了，有利于推心置腹地交流感情，因勢利導，解決問題。

五、要善于傾聽，不“先入為主”

這樣做的好處很多，當某個學生在學習或生活中遇到難題或不順心的事時，總想找信賴的人，特別是其心目中尊敬的老師一吐為快，指點迷津，哪怕是靜靜地聽完訴說，也會覺得心情舒暢得多了。如果教師對情況不明，又不聽學生訴說，就先入為主，自以為是，說三道四，甚至捕風捉影，橫加訓斥，那么定會對學生有百害而無一利。

六、要以德感生，不“以勢壓生”

談心范文第2篇

談心就是以推心置腹的方式觸動學生心靈情感，有利于打破師生教與受教之間的“森嚴壁壘”，使學生能在愉悅的氣氛中接受教育，在寬松和諧的情景中領悟各種道理，在情感交流的理解中獲得心理平衡。談心是一種教育藝術，是班主任最常運用的教育方法。

談心要有針對性，首先要選擇適當的時機，否則，談早了，條件不成熟，達不到預期目的；談晚了，時過境遷，失去作用。一般來說，在學生情緒發生波動時談心效果最好。例如：剛接到新生時、學生因進步而受到表揚獎勵時、評上三好時、同學之間發生矛盾事、情緒低落時、學習成績下降時、失足失戀時，都是班主任找學生談心的最佳時機。

中學生的生理、心理、性格等均有其自身的特點，現在的中學生自認為已經是“大人”了，具有強烈的平等意識，所以與他們談心時并非都要正襟危坐，或者事先告訴學生“我是來找你談心的”。這種以教育者自居的做法會適得其反，造成學生拘謹心理，使談心達不到預期效果。作為班主任，要想與學生談心，我認為最好采用“無意識”的談心藝術，這在許多情況下比有意識談心的效果絕對要好得多。那有趣的聚會，校園里的散步長談，聯歡會上娛樂中的笑談，未嘗不是富有成效的談心場合。現在談心的方式也豐富多彩，除了上面提到的通常談心方式外，我們還可以用手機短信，學校網絡，QQ聊天（QQ空間回帖），筆談（發電子郵件）等。

通常情況下，絕大多數老師找學生談心都是因為他們出現問題，其談心對象主要集中在后進生。對于后進生，班主任應當倍加關心，與他們“推心置腹”地談心。但目前特別應引起重視的，是那些平常學習成績好或其他類型的學生。通常情況是班主任往往因為其學習成績好而不注意他們的思想變化，使一些優等生產生自傲心理而不能正確認識自己，中間階層的同學認為老師根本不在意他們而得過且過。因此，準確把握不同類型的學生的心理特點，使談話有針對性，是每位班主任應該特別注意的問題。

一、針對優等生的自傲心理——尋找自省點

優等生一般都比較自信，但容易自負，常常看不到自己的缺點。與這類同學談話可采用提醒式，在肯定他們成績的同時，用暗示的言辭，含蓄的語言，指出其自省點。對這類學生我認為最好的方式是采用筆談：最簡單的方式就是在他們作業本（周記本等）上寫下自己的知心話語，一方面保全了他們的自尊心，另一方面使他們能領會老師的意圖，從而正確估價他們自己，做到揚長避短，向新的目標奮進。

二、針對后進生的自卑心理——挖掘閃光點

說到后進生，大部分老師總是會感覺很無奈。我們知道后進生往往在班集體中覺得抬不起頭來，他們常常情緒低落，意志消沉，沉默寡言，更麻煩的是他們常常還有防御心理和對抗心理，使我們的教育難以正常開展。在現實生活中，大多數班主任（老師）對這類學生一旦犯錯時，就會表現出不滿，容易暴躁，很有一種“恨鐵不成鋼”的氣概。對這類學生，首先作為老師要冷靜自己，可以跟他們聊聊家常，緩緩情緒，再心平氣和地與他們面對面進行對話，通過觀察他們的表情、眼神，回話的態度等相關信息，準確及時把握對方心里，用富有說理性的內容來教育他們，特別要挖掘它們的閃光點，鼓勵他們樹立“抬起頭走路”的信心。

三、針對中間階層的無為心理——開啟動力點

大部分學生處于中間狀態，他們總是自己認為“比上不足，比下有余”，拼搏精神差，缺乏前進的動力，對什么都抱著無所謂的態度。班主任工作瑣碎、繁重，往往沒有留意到這些學生，反正這些學生不會給自己制造麻煩。但我們要看到，這部分同學是班中的中堅力量，如果能激發他們，對班風、學風以致校風建設都有重大意義。所以我個人認為做為班主任也不能忽視對他們進行有效的談心。對這部分同學應采用的觸動式的談心方式，以“剛”克“剛”，促其猛醒。但這種“觸動”不是居高臨下，先入為主，而應尋找每個學生的心理特征，個性差異，掌握好分寸，“溫而勵，威而不猛”，使學生能心悅誠服地接受自己的教育。

四、針對犯錯誤同學的自棄心理——激發內燃點

現在絕在多數學生在家里難以受到父母的教育，主要是因為現在的父母大部分都出去賺錢謀生，留在家里的都是老人和小孩，很難有什么溝通。所以總有一部分同學平時表現較好，但由于客觀環境不良的影響，或接觸了表現壞的同學，或家庭遇到挫折和困難，或自己遭受刺激和打擊，思想產生波動從而犯錯誤。此時，老師應當采用“參照式”的方式找他們談心，用“橫向”和“縱向”對比，使他們認識到自己犯錯誤的原因，引起反思，增強改過的信心。

學校的教師、班主任與學生談心除了要注意時機、方法、對象外，還應掌握務實的原則，就是從學生的實際出發，從生活中的小事著眼，由此及彼，以點帶面，透過最本質的一點，觸類旁通，上升到理論高度，使學生口服心服。

作為班主任要嫻熟小中見大的談心藝術，善于捕捉學生喜怒哀樂的情緒變化，抓住“火候”從學生的興趣愛好、日常生活將其，娓娓而談，觸機而發，慢慢地滲入，深深地化去。如掘井，如登山逐步地求深、求高，借“興發于此，意歸于彼”的引申發揮，用哪怕是一星半點的火花和閃光的道理去撥動學生的心弦，打開他們的心頭之鎖，這樣才能引起師生之間的共鳴。

談心是師生之間心靈的碰撞，是情感的最好交流。古人云：“人之相交，貴在交心。”推心置腹，可以使緊張的師生關系得到緩和；使情感上對立的師生變成相互了解的知己。

談心范文第3篇

一、針對不同學生巧用談心

每個學生都有自己的性格和愛好，有自己的學習和生活的圈子，有喜、怒、哀、樂，更有各自不同的內心世界，所以面對不同的學生，班主任要采用相應的方法去談心，從而起到更好的德育效果。一次，班干部王紅與同學趙劍兩人因為一件小事吵得不可開交，被學生報告到我辦公室。當兩人來到辦公室時，個個面紅耳赤。一個是我委以重任的班干部，一個是班內有名的“搗亂鬼”，如果同時批評，這名班干部要面子，好勝心強，可能會與我產生隔駭，甚至影響班級工作。而那個“搗亂鬼”早已習慣了老師的“槍林彈雨”，從而起不到好的教育目的。怎么辦呢？我沉思了一會兒，決定先讓趙劍回去，把王紅單獨留下。我讓王紅坐下來把事情的經過談了談，在了解情況之后，我對她說：“你是咱班最優秀的學生，不僅學習優秀，品德等各個方面都非常優秀，老師非常希望你能與同學們相處好，處理好與同學的關系，把班級工作做得更好，老師相信你能做到，在班級里起到模范帶頭作用……”沒等我說完，王紅站起來對我說：“老師，您放心。”說完就回到班里，主動向趙劍同學道了謙。事后，我又找趙劍同學談心，當談到王紅主動向他道歉，他很不好意思說：“想不到老師首先批評了班干部，還讓她先向我道歉，其實事情是因為我而起，首先應該道歉的是我。”我就趁熱打鐵，給他談了談如何處理好與同學的關系，最后他也主動找王紅賠禮。事情雖然過去了，但是我發現王紅在班級里威信提高了，管理班級也比以前輕松了，趙劍同學就像變了個人似的，搗亂越來越少，成績卻逐漸提高。這個事例充分說明了，與學生談心，要設身處地的為學生著想，這樣往往會發現，站的角度不同，認識問題的方法和出發點不同，就會得出截然不同的效果。因此，只有平等的對待每一個學生，真正了解其內心世界，巧妙采用談心，從而及時準確地教育和引導學生。

二、抓住恰當時機進行談心

對于班級里一些“老大難”學生，與其談心往往起不到較好的效果，對此不必操之過急，而要采取“冷處理”的辦法，等待時機成熟時再談。一次，班內一名平時愛扔廢紙的同學，氣沖沖向我報告，有個同學把臟的廢紙扔到了他的桌子下面，看到他氣惱的樣子，我感到這是一次教育他的絕好時機。于是我就讓他談談自己為什么這樣生氣，他氣呼呼地說：“那么臟的紙扔在我的桌子下面，看著很不干凈，其他同學見了還以為是的，我讓他撿起來，他又不撿，我特別生氣。”聽他這么一說，我說：“那如果把這張紙扔到別人的桌子下面，別人會生氣嗎？”“當然生氣了。”“如果是你扔的，別人生氣嗎？”這時他不好意思地低下了頭。接下來，我又讓那個同學主動找他道歉。最后又充滿希望地對他說：“改了這一個壞毛病，你就是一個很棒的孩子，相信你能改掉！”從此這個學生完全變樣了，亂扔廢紙的現象越來越少，并且養成了許多良好的衛生習慣，還成為班里衛生小隊長。

三、多用知心話與學生談心

談心范文第4篇

  一、做好細節，尊重學生，以德服人

  教育家愛默生說，教育成功的秘密在于尊重學生。現在的班主任老師中年輕教師居多，一旦發現了學生的違紀行為，往往情緒激動，“龍顏大怒”，把學生叫進辦公室后聲色俱厲地大聲訓斥，認為“打是親，罵是愛”，“恨有多深就是愛有多濃”。然后就是“一攬子”懲罰措施。給人感覺高高在上，冷若冰霜。這樣處理未必能真正解決問題，多數情況下讓學生“畏而遠之”。尊重學生當從細節做起。我們不能自己坐著而讓學生站著，甚至是面壁站著；和女生談話時應當準備好手帕紙，在她們控制不住流淚時你不能無動于衷，任由其“一把鼻涕一把淚”。我們要做好傾聽的準備，耐心聽完他們的陳述，弄清事情的原因。只有這樣，我們的談話才能有一個好的開始，學生也能冷靜地面對自己的行為。扣住“心”弦，才能“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

  二、選準時機，理性處理，以智育人

  世界上沒有兩片相同的樹葉，同樣也沒有兩個完全相同的人。學生是未成年人，但都有各自不同的個性。面對一些性格倔強或者理解問題比較偏激的“刺頭”學生，在事發當場當下與其談話談心往往效果不佳。因為他們處在“火頭”上一般很難聽進反面的話。對此，我們不能操之過急，最好采取冷處理的方式，等待時機成熟后再和他談。欲擒故縱，不怕他不低頭不認錯。有時候在學校不方便談，可以選擇家訪的方式。環境變了，氣氛變了，有利于我們和學生推心置腹地交流，換位思考，將心比心，因勢利導，解決問題。

  三、樹立榜樣，激勵進取，以情動人

  法捷耶夫說：“青年的思想愈被范例的力量所激勵就愈會發出強烈的光輝。”在和學生談話時我們班主任一定要重視榜樣的正面引導作用，特別是自己身邊的優秀學生事跡，以他們為例，具有熟悉性、針對性和震撼性等優勢，效果也比較明顯。都說別人是自己的鏡子，通過對比，我們幫助優等生找出不足，力求他們“會當凌絕頂”；通過比較，我們幫助學困生進步，達到“更上一層樓”。我們班主任要建立“榜樣人才庫”，也要建立“教訓警示集”。有時候，反面的教訓也會在和學生談心時發揮重要作用。比如“馬加爵的故事”就告訴我們要教育學生胸懷坦蕩，不能斤斤計較，要適當處理同學關系；“盧剛的故事”告訴我們要教育學生正確看待別人的成功，不能產生惡性嫉妒心理……

四、積累素材，故事啟發，以理感人

  針對學生害怕挫折，我們可以和他說說“樹疤”的故事。樹疤的形成源自枝丫被他力折斷。這對于樹本身而言無疑是痛苦的。但是農夫劈柴時會告訴你一段樹干哪個地方最硬，最難劈，那就是枝丫折斷后形成樹疤的地方！它告訴我們：在哪里跌倒，就要在哪里站起來！生命中，我們不要害怕挫折，要在失敗的地方、受傷的地方坦然面對，勇于承受，汲取教訓變得更堅強！讓挫折的印記成長為“生命的勛章”！

談心范文第5篇

近年，河南省浚縣新鎮鎮計生協會在10個村設置了老黨員“談心室”。 “談心室”由離退休老干部、老黨員、農業老行家主持，主要對村內各項事務進行座談、調解和指導，每天輪流值班，有問題集體討論研究。自“談心室”設立以來，有效地化解了村民各種矛盾糾紛，對村內穩定和新農村建設起到了很好的促進作用。截至目前，他們共解決家庭鄰里糾紛60余起，為養殖戶解決各種技術難題300多個，協調幫扶金和小額貸款210萬元，并為公安機關提供線索破獲案件3起。

(姚保華)

“新家庭文化書屋”好處多

4月的暖風緩緩拂面，在河南省確山縣三里河鄉后樓村計生協的“新家庭文化書屋”里有 20多名育齡群眾在伏案閱讀。負責書屋的計生協會副會長張新華說：“天氣暖和了，來看書的人可不少，一天有40多人來看書。這里邊的書很受歡迎。”說話間，該村的養鵝大戶張占勝進來，要為快速養鵝找些巧門。他對筆者說：“以前咱農民看書難，書貴，買不起；借書，身邊沒有圖書館。現在圖書室建在了家門口，真方便。咱這個書屋可真是既富‘腦袋’，又富‘口袋’啊。”

確山縣后樓村“新家庭文化書屋”。現有各類圖書3000多冊，農業科技、農產品加工、文化教育、法律、少兒讀物、生殖保健、避孕節育、新婚必讀等方面的書籍一應俱全。村民們有空就來這里，查閱相關的資料，解決了生產、生活上遇到的不少難題，農業科技、胎教、幼兒教育、家庭醫療、生活保健方面的書籍最受歡迎。眼下，后樓村的育齡群眾學科技、用科技蔚然成風。廣大村民親切地稱“新家庭文化書屋”是學科學、用科學、闖市場、快致富的“加油站”。 （高運洪 李松）

“生育關懷示范班”溫暖花鄉女孩

“讓女兒繼續上學，長大成才，一直是我最大的心愿。”近日，河南省鄢陵縣張橋鄉潘莊村計生戶潘新生感動得熱淚盈眶。去年秋季，女兒潘艷春終于又回到了夢寐以求的課堂，雖然在全班同學中年齡最大、個子最高，但她還是感到無比的開心。潘艷春年幼時母親因病去世，她與身體有著嚴重殘疾的父親相依為命，日子過得十分艱辛。兩年前，潘艷春初中畢業后不得不輟學外出打工，這次重返課堂，完全得益于“生育關懷示范班”的開辦。

去年，由鄢陵縣人口計生委、計生協會牽頭，通過與教體局、人勞局、縣職業教育中心等部門聯合，在該縣職業教育中心創辦了全省首個“生育關懷示范班”。

“生育關懷示范班”的招生對象是獨女戶、政策內雙女戶家庭的女孩。示范班依托縣職業教育中心的師資及教學設備，針對當地花卉種植面積迅速發展的現狀，開設了適應市場需求的“花木園藝管理”、“花木栽培”等專業。學生在校學習期間免交所有費用，并給予每生每月120元的生活補助。畢業后，由學校頒發成人中等專業學校畢業證書，并優先推薦到花木示范園區、花木品種培育基地等部門工作。

目前，已有41名計生家庭女孩在示范班學習。據悉，“生育關懷示范班”將在全縣13所職業教育培訓學校及部分高中學校全面推廣，讓更多的計生家庭女孩受益。 （趙永功 李曉輝）

溫馨情意“溫馨包”

河南省羅山縣在開展的生殖健康進家庭春季服務活動中，給每一個手術對象送了一個“溫馨包”。這個“溫馨包”內裝一包紅糖、一包女性用品、一條毛巾、兩個紙杯，深受育齡群眾的好評。

（熊林高 何寶龍）

清凌凌的水 藍盈盈的天

3月22日是世界水日，河南省太康縣委宣傳部、縣人口計生委和水利局聯合舉行了“控制人口數量，珍惜生命之水，促進協調發展”的宣傳活動，使全縣群眾受到了一次國策教育。

活動當天，全縣共懸掛標語176幅，展出69個宣傳版面，出動宣傳車23輛，設立8個咨詢臺，接受群眾咨詢達3000多人次，免費體檢群眾2000多人，向群眾發放計生、水利宣傳折頁、知識讀本達6000多份，發放避孕藥具3000多盒。 一位群眾深有感觸地說：“通過此次宣傳活動，使我深刻認識到人口對資源、環境、經濟協調發展的重要性。實行計劃生育是國家的英明決策，也關系我們廣大群眾的福祉。”

（朱效金王悅聲朱琪）

酒鄉勁吹節儉風

近幾年來，“結婚鋪張浪費，婚后掙錢還債”的現象在河南省汝陽縣嚴重存在著，年輕人“不由自主”地追求婚禮高消費……如今攀比之風越刮越猛，一些本不太富裕的家庭也搞華而不實的婚禮鋪張。汝陽縣計生協會為了更好地開展移風易俗，破除婚禮大操大辦的舊習，利用文化大院、人口學校等陣地，大力宣傳節儉辦婚事、省錢巧致富的先進典型，幫助新婚夫婦制定少生優生快富計劃，引導他們把婚事大操大辦的錢用在優生優育上。他們深入農村，充分發揮人口學校的作用，利用婚前教育等機會，教育青年男女樹立正確的婚嫁消費觀念。為幫助青年們擺脫盲目攀比的心理，他們利用青年節約辦婚事、婚后早致富的典型，引導眾多青年遠離奢侈婚禮，取得了明顯效果。（郭歡歡）

行動就是執行力

為落實“生殖健康進家庭”活動，河南省滎陽市開展了“一宣講三關愛（生殖健康家庭保健宣講活動，關愛健康、關愛生命、關愛家庭）活動”。他們組織了一支健康知識宣講隊，在全市各村巡回講解科普衛生知識；聘請知名婦科專家為群眾免費提供健康咨詢、指導和有關檢查；為全市待孕、已孕群眾免費發放“出生缺陷愛心大禮包”、個人衛生盆和毛巾；為待孕、已孕群眾提供宮內感染監測和唐氏綜合征篩查。截至目前共發放“出生愛心缺陷大禮包”3560份、個人衛生盆和毛巾各5218個、提供各項檢查1859人次。（牛瑞卿、張志紅）

協會埋單暖人心

“感謝政府，感謝計生協會，是你們讓我們享受到了計劃生育惠民政策的好處，我們真心地感謝你們。”

這是河南省孟州市西虢鎮韓莊村郭春玲夫婦和西逯村杜太勝在鎮政府對計生主管鎮長說的肺腑之言。

近年，西虢鎮計生協會免費為14周歲以上的獨生子女家庭父母辦理了意外傷害保險。郭春玲夫婦和杜太勝夫婦都是獨生子女戶，2007年10月，杜太勝在打工時意外腰部骨折，郭春玲騎摩托車嚴重摔傷，致使他們長期住院，給他們身心、經濟等方面造成了嚴重傷害。出院后保險公司依據保險合同分別賠償了杜太勝1000元、郭素玲300元，當得到這些賠償后他們都激動不已，因為是政府為他們埋單辦理了意外傷害保險，使他們嘗到了計劃生育惠民政策的甜頭。

（李志明 馬海艷 清先）

生殖健康進家庭

近來，河南省濮陽市華龍區牢固樹立“以人為本、親情服務、重樹形象、和諧計生”的工作理念，變集中服務為經常服務，深入開展“生殖健康進家庭”活動，受到了廣大育齡人群的一致好評。

立足于關愛女性健康，該區聯合區人民醫院和各鄉衛生院，有針對性地組織技術骨干，下鄉走村串戶進家庭，積極開展 “生殖健康進家庭”活動，滿足了廣大育齡人群生殖保健、優生優育等方面的需求。他們變每年3次集中開展服務為經常性沉入“一線”進家庭服務。他們開通“服務熱線”，開設“悄悄話室”，開辦“人口學校”，對孕產婦女建檔立卡，跟蹤服務。免費為已婚育齡婦女進行健康檢查，對查出的婦科疾病，能治療的免費醫治，真正維護了育齡人群的身心健康。（劉勁松王法中）

田間地頭的土“醫生”

“李技術員，你看我家的麥苗受到凍害，會不會影響產量？”“當然會。當下，你可進行葉面噴施磷酸二氫鉀、尿素等，保持小麥根系活力，促進小麥恢復生長……”3月25日一大早，河南省原陽縣農業技術員李建軍，來到韓董莊鄉荒莊村計生戶劉美霞的麥田里，為她家的麥苗“診治”。

原陽縣人口計生委、計生協會抓住氣溫回升、麥苗返青的有利時機，充分發揮計生系統網絡全、人員多的優勢，深入全縣獨生子女戶、雙女絕育戶及農村部分計劃生育家庭，開展幫扶麥田管理活動，確保計生戶夏糧豐收，全縣計生戶樂開了懷。該縣由計生委、計生協會牽頭，組織農業技術人員深入到計生戶家中和田間地頭，進行面對面咨詢。針對當前春季麥田管理，專門組織農業專家成立了指導服務隊，分包鄉鎮，走村串戶，深入田間地頭，并利用廣播、宣傳資料、人口學校培訓及現場講解等形式向群眾宣傳麥田科學管理技術。同時在全縣開展麥田管理“把脈開方”服務活動，根據計生戶所需，有針對性地聘請專業技術人員,按照現場會診、開出藥方、面對面傳授、發放明白紙等程序，指導農戶做好查苗補種、施肥和化學除草等生產活動。

（王曉難）

好媳婦有“好回報”

“王云，上臺領獎啦！”喊到名字的俊俏媳婦的臉一下子紅了，這可是她第一次上臺領獎。3月24日，周口市川匯區李埠口鄉苑寨村召開孝順兒子、孝順媳婦頒獎大會，讓村里的10名好媳婦著實風光了一回。

當日上午，該鄉苑寨村人口文化大院熱鬧非凡，洋溢著節日般的喜慶氣氛，經過村民推薦、黨員表決、張榜公示產生的10名好媳婦接受表彰。表彰會還為受表彰的好媳婦和村民們送上了精彩的文藝節目。苑寨村計生協會評選好媳婦活動，自2005年開始已舉辦三屆，成為村里精神文明建設的一道亮麗風景線。

（盧紅收）

“幸福家庭行動”進萬家

今年，河南省內鄉縣圍繞建設新農村這一主題，在不斷完善計劃生育利益導向機制的同時，大力開展計劃生育幸福家庭行動，通過“五進八送”活動，引導農民群眾少生快富，有力地促進了計生工作整體水平的提高。

計生家庭小康工程進農戶，送資金、送技術，讓計生家庭得經濟實惠。為了讓計劃生育困難家庭盡快擺脫貧困，做好春耕生產準備，該縣實施了農村計生家庭小康工程，依靠縣直單位開展掛鉤幫扶工作，采取舉辦培訓班、送項目、送信息、送農資、送資金等方式，積極為全縣585個計生貧困戶提供全方位服務。今年年初以來，該縣共舉辦科技知識、致富信息講座20次，培訓農民3400人次，為幫扶對象送去幫扶資金、農資20余萬元。

獎勵優惠政策進農戶，送資獎勵、送養老金，免后顧之憂。該縣專門出臺了《縣直有關單位計劃生育家庭獎勵優惠政策》，內容涉及32個單位19個方面144項優惠政策。目前，該縣已領取獨生子女父母光榮證的家庭每月都能領到10元獎勵費，有12812名計生對象免費參加了農村新型合作醫療，有726名農村計生老人能夠按時領取養老扶助金，有39個計生困難戶每年都能領到1000元救助金。

婚育新風進農戶，送知識、送溫暖，促觀念更新。一是在縣電臺、電視臺開辦“幸福家庭行動進農戶專題節目，每周兩期，每期10分鐘；二是該縣將計生政策和生殖健康、優生優育、避孕節育等知識編成順口溜，印在掛歷、環保紙杯、圍裙、雨衣等日常用品上，并制作5萬余把計劃生育“幸福家庭行動”紙扇，組織計生干部走村串巷，把這些日常用品送到農民手中，讓他們隨時受到新型婚育觀念的熏陶。三是在鄉村主要街道、交通要道、人員聚集地刷寫醒目、溫馨的宣傳標語，制作宣傳版面，進行大張旗鼓的宣傳。四是依托人口計生學校，開設育齡婦女課堂、男性知識課堂和青春知識課堂，切實加強婚育知識教育，增強農民群眾的計生意識。據不完全統計，目前已刷寫標語700余條，發放宣傳折頁5萬余份，紙扇55000把，真正使計劃生育“幸福家庭行動”走進了千家萬戶!

（岳銘道）

婚育文明傳萬家

陽春三月，春意盎然。吃罷晚飯，河南省禹州市神鎮關爺廟村二組村民們總喜歡三五成群到該組計生協會中心戶戶長李二偉、王麗霞夫婦家里坐坐，有的讀書看報，有的交談致富經驗。通過交流，廣大群眾的煩心事在這里得到了宣泄，群眾致富信息得到了有效傳播，大院里不時傳來陣陣開心的笑聲。

2007年，禹州市計生協會在全市精挑細選了5280名經協會會員評選出來的婚育文明戶作為計生協會中心戶長。村計生管理員每月定期把《黃河黃土黃種人》《人口報》等報刊和優生優育光碟送到計生協會中心戶長家中。計生協會中心戶長負責做好保管借閱登記。這些報刊和光碟，在一個中心戶長家中停留一段時間后，再轉到另外一個中心戶長家里，以方便所有村民觀看、閱讀。所訂報刊和光碟得到了充分利用，發揮了最大社會效益和經濟效益。

目前，5280個計生協會中心戶正在成為禹州市廣大農村傳播婚育文明，撒播致富技能的場所。

（馬彩紅楊偉崢）

大家爭做“四種人”

鄲城縣計生協會在全縣開展“生育關懷”活動中，充分調動廣大會員的積極性，自覺爭做四種人：

一是爭做計劃生育政策的明白人。廣大協會會員認真學習計生政策、法律、法規及中央《決定》精神，使會員們更好地明白計劃生育政策，主動宣傳計劃生育。二是爭做落實計劃生育的帶頭人。全縣計生協會會員及其子女帶頭執行計劃生育政策，不違紀生育，按時參加康檢，及時落實避孕節育措施，不選擇性別生育，從而帶動影響育齡群眾實現計劃生育。三是爭取計劃生育政策的宣讀員。每位會員主動聯系五戶以上群眾，對他們進行計劃生育政策宣傳教育，注重宣傳計劃生育法律、法規、政策，計劃生育優先優惠政策，獎勵扶助政策，生殖保健等知識。四是爭做計劃生育政策的監督員。計生協會會員積極對鄉、村兩級生育政策落實情況，社會撫養費征收情況及優質服務情況進行全程監督，發現問題及時反映匯報，并監督有關部門整改到位。（李雪蓮）

真誠換和諧

金水區鳳凰臺街道辦事處轄區有多個建材市場，都市村莊多，流動人口多。根據長期的工作經驗,他們探索出了一套有效的流動人口計劃生育管理辦法。

鳳凰臺街道辦事處以張莊村為試點，與派出所結合創建了高標準的流動人口服務中心，轄區民警和村計生專干共同參與流動人口的管理工作，流動人口在服務中心辦理《暫住證》時，先審驗育齡婦女是否納入辦事處計生部門正常管理，如果育齡婦女沒有辦理婚育證明或手續不全的，必須先在計生窗口完善計劃生育管理手續，然后再到公安窗口辦理《暫住證》。通過一年的探索，取得了非常顯著的成效，村上2000多名流動人口育齡婦女全部納入辦事處的管理，使流動人口得到全方位的管理、服務。

為了全方位服務流動人口，計劃生育服務中心投資150余萬元，免費配備了溫馨康檢室、悄悄話室、微機室、圖書室、宣教室、兒童活動室等，使育齡婦女在享受高質量服務的同時感受到家的溫暖。 （徐娜）

就業開創新天地

日前，河南省浚縣計生協會的領導收到一封來自深圳的感謝信，這是經勞務輸出在深圳打工的白寺鄉東許莊計生戶王國才寫來的。信中，王國才向家鄉的領導匯報了自己的工作情況，字里行間流露出對幫助自己走上工作崗位的縣、鄉計生協會的感激之情。