大一上學期學年個人總結
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大一上學期學年個人總結范文第1篇
--2012-2013學年度表彰大會發言稿
管理工程系 1202004班 李－唐－婉－婧
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自管理工程系1202004班的學生李－唐－婉－婧，今天以一個“自立自強先進個人標兵”和社會實踐先進個人代表的身份在此發言。
學習是一個人生命的源泉，相信每位同學也都明白學習之于一個人的重要性。下面由我來告訴大家如何利用好大學時間，在確保學習成績的同時又能充分展現自己的風采、拓展自己的綜合素質和能力。
剛進大學我就給自己定了兩個目標：一個是拿國家獎學金，另一個是考重慶大學建管學院管理科學與工程專業的研究生。想拿國家獎學金并不是一件簡單的事情，除了連續兩學期得到一等獎學金以外，還需要社會實踐經歷十分豐富。我在高中參加全國創新作文大賽獲得全國總決賽二等獎、全國青少年冰心文學大賽獲得銀獎，考慮到自己有寫作這一愛好，便加入了大學生記者團。憑借著自己對文字的激情，校園一有活動，我就會帶著相機第一時間出現在活動現場，隨后將此活動寫成通訊或者文稿發表在校園網站或者校報上。在學院校報上，我發表過《推動考風建設新思潮鑄就學風形成新氛圍》、《引進校企合作項目 培訓職業精英人才》和《了了了》等40余篇新聞稿和征文。在我院2013年單招工作中，我作為學院唯一的出境記者，將我院2013年單招情況通過錄像的形式向全國網友展現了出來。日復一日，我的努力得到了學院領導和老師的認可，我也擔任了大學生記者團新聞部部長一職。還記得在大一下學期，我為唐一科校長做了一個關于學風建設的調研，并且得到認可，發表在了校報上。
在大一學年，我除了擔任記者團新聞部部長以外，我還擔任了管理工程系黨支部書記的宣傳助理，為系部重大活動撰寫簡報，在班級擔任輔導員助理，協助輔導員管理八個班級事務。大一上學期，我通過層層選拔，加入了管理工程系MEC精英班。參加了學院第二屆英語配音大賽獲得團體二等獎和個人最佳潛力獎、學院首屆“動感求職杯”模擬招聘大賽獲得優秀獎、學院創業大賽獲得三等獎，獲得學院第七屆文明修身節活動先進個人、學院大學生記者團優秀干部，以及今天在這里獲得的自立自強先進個人標兵、社會實踐先進個人等榮譽稱號，2012-2013學年度也兩次分別獲得學院二等獎學金。在暑期，我參與到南岸區檔案局的帶薪實習活動中，并擔任小組組長，實習工作得到該局領導的高度認可和贊揚，此外也參加了巴南區“讓夢啟航”SYB創業培訓等。
我并不優秀，只是懂得在通達優秀的過程中如何去為著自己的未來去奮斗。以上則是我為了實現自己的第一個目標所做的全部努力。在這一過程中，我沒有了課余在寢室休息的時間，沒有了輕松的周末，經常在凌晨2點才熄燈睡下，早上起床會發現一身的酸痛，甚至減少了與父母交流溝通的時間。身邊很多朋友都問我“你把自己弄得那么累干嘛？”是的，我曾不止一次想過放棄，想過辭掉所有的工作，一心只為學習，但在每次激烈的思想斗爭后我都選擇了堅持，“在你想要放棄的時候想想當初為什么堅持走到了這里。”
新東方總裁俞敏洪說過一句話：“我不喜歡在進入大學以后去比名牌服裝、長相高低這樣的事情，大學要比的是思想、學識、風度、人品，是通過大學幾年培養自己的氣質和內涵，培養終生競爭力。”無論是在社會實踐活動還是學習中，又或是在今后的工作中，盡善盡美地去完成每一件事情，這樣，你才會發現在完成每件事情的過程中你又或多或少滋生了一些想法，學習到了一些課堂上學不到的知識，提高了為人的風度，堅定了做人的品性，而這些想法、知識、風度和品性正在幫助你逐漸形成一個擁有終身競爭力的自己。
我將我在大一工作學習中的收獲總結為一個數學等式送給各位親愛的同學們，同時也送給我自己，那就是“目標+堅持+盡善盡美=更上一層樓”。給自己定一個五年的目標，然后把它分解成一年一年，半年半年的，三個月的，一個月的，這樣你才能找到自己的方向和目標。找到了方向，認定了目標，那就堅持不懈地去做吧！去做你不敢做的夢，請記住，沒有什么不可能！
大一上學期學年個人總結范文第2篇
【大一自我鑒定300字(一)】
在校學習的這1年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。
****年*月，我懷著喜悅的心情踏入了大學的校門，開始了我的大學生涯。我一直以為，大學的學習會壓的我喘不過氣來。但我卻發現，它并不像我想象的那樣。真正的大學生活，其實很輕松，很快樂。輕松的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極。可以說1年的大學生涯是我人生的一個轉折點。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰自我，充實自己，為實現自己的夢想打下了堅實的基礎。我一直都認為人應該活到老學到老，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。應此，在****年時學校也給予了我肯定，獲得過*等獎的獎學金。
有著廣泛興趣愛好的我在美術與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現過自我。這雖然與我的專業不對口，可從中依然讓我受益良多。
身為學生的我，在修好學業的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了：待人要真誠，可親;做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型物流公司里實習了一段時間，掌握了基本的操作流程。
本人注重團隊合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳能力，具有一定的藝術細胞和創意。
【大一自我鑒定300字(二)】
珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我 所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走 的路。
學習方面，我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。但學習成績還 不優秀，我力求更高。
一步一個腳印的不斷努力，四年的大學學習生活才剛開 始，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習理論與實踐相結合。
生活方面，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和 良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事 原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的 閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障 礙，以適應社會發展要求。 良禽擇木而棲，士為伯樂而容，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景! 積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求， 更好的發展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩!
【大一自我鑒定300字(三)】
時間過得很快,轉眼間大一匆匆就過去了，不久前聽到一位大一的學妹叫我一聲l回想大一生活，真的覺得過的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現在要做的就是把握現在。
大一上期，社團生活提高了自己人際交往能力，認識了許多不同系部的朋友，增加了自己的膽量，經常參加學院組織的各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了大學的多元化與精彩，自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學期基本上適應了大學生活，各方面都有提高。
總的來說大一年中，自己不論是在人際交往、課本知識學習還.com是在專業知識方面都有比較大得進步，人際交往方面認識了許多各個院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友。他們在學習和生活中對我的幫助都很大。
大一的生活自己覺得過的很充實，學到了很多以前從為接觸過的知識，增長了見識,也接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的大學開端。
逝水年華，流金歲月。過去的時間總是追不回來。回首大一這一學年，有得有失。人生也就是在一得一失中緩緩渡過。得到的，今天的我要好好珍惜;失去的，明天的我要好好爭取。
【大一自我鑒定300字(四)】
流年似水,轉眼間,我們的大一生活已悄然逝去,再回首,發現,那美好的年華里藏著深深淺淺的回憶。這一年來,有渴望、有追求、有成功也有失敗,但我都坦然處之。因為選擇了遠方就只顧風雨兼顧。
一位學姐曾說過,學習,永遠別忘記,雖然校園里有豐富的活動,但你學習失敗了就什么也不是了。在社會上勝利的方法只有一個,那就是實力。所以,大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團活動中,而是踏踏實實的學習,刻苦努力,考核成績也都很理想,獲得了二等獎學金。沒事也常去圖書館逛逛,閱讀大量書籍。讓自己的知識面更廣,看東西更透切。
當然,我還在開學初參加了跆拳俱樂部,每周去練練跆拳道,可以放松身心,又可以鍛煉身體,增強體質。對網頁設計和電腦有興趣的我,利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程,計算機一二級,成績皆為優秀,還與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁,參加學院組織的比賽,并獲得不錯的成績。
大一上學期學年個人總結范文第3篇
人生不可能永遠一帆風順，在坦途行走時，需要有一種迎接困難的心態，那樣的話在坎坷來臨時，便不會顯得手足無措。大學也許可以算是一個自己挑戰人生的起端，不能沉浸在享受它所帶來的歡樂中，要奮斗，努力，這樣的生活才不會清淡，空虛。下面給大家分享關于本學期的總結，方便大家學習。
本學期的總結1我校少先隊工作在領導的關心和愛護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究。現將本學期的工作總結如下：
一、認真落實日常管理工作，在扎實里成長。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
1、落實學生值崗工作，促良好習慣養成。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學，我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實、檢查，監督學生逐漸養成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動紅旗的競賽，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣。
2、實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔。
為整治校園臟、亂的環境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，并和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經過一學期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環境促成長。
1、開展陣地建設，展示全新面貌。
本學期在學校領導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進行了建設。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了校園智能廣播系統，為平時的兩操規范化打下堅實的基矗
2、建學校鼓號隊，豐富校園文化。
本學期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導。鼓號隊的組建，豐富了學生的業余生活，也促進了校園文化的形成。
3、加強隊員素質，了解隊章知識。
大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。三月開展藝術節、安全交通系列活動，四、五月份開展“爸爸媽媽，我想對您說”書信大賽和讀書節系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發快樂的浪潮。在讀書節系列活動中，結合“讀活書，活讀書;讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、征文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。
給隊員一個月的節日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。
四、切實加強檔案管理工作，在總結中成長。
吸取上學期檔案管理不齊全的缺點，本學期大隊部認真做好學校檔案的整理和管理工作。
1、首次使用書面文件，使隊活動順利開展。
為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務，大隊部首次以書面文件的形式傳達任務、總結活動，使少先隊活動有計劃有步驟地進行，也加強了檔案的管理。
2、整理每周競賽成績，檔案工作認真進行。
本學期大隊部在過去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進行。
五、認真總結工作中不足處，在反思中成長。
1、學校衛生情況有所好轉，但仍需努力。
2、大隊部成員作用發揮不充分。
回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!
本學期的總結21、我在本學期內，學習較為主動，對體育冷淡了不少，但這學期內我的閱讀量大增，上網時間多用于看書，不像以前，光玩游戲，這種廣泛的閱讀使我的想象更加豐富，對學習更加熱愛。
2、本學期我在追求快樂的同時強健了身體，懂得了自律，學會了關心他人，孝敬父母，綜合能力得以全面提高。
作文也有了顯著進步，但是許多時候我還是一個被動者，少了積極向上的奮斗精神，所以小錯不斷。希望自己在下些氣力嚴格要求自己，做生活的主人!
3、我認為我這學期表現很好，這學期我擔任了班上的英語學習委員，盡管做的事少，但我盡到了自己的職責，我能按時收作業改作業發作業，并讓差作業的同學把作業補起來。
而且，我以前寫作文，水平一般，但這學期，我的作文水平有了很大的提高，但這學期，我也有做的不足的地方，我作為組長，有時也會忘帶作業，我一定會加以改正!
4、我在這學期開始表現還不錯，老師幾乎天天都表揚我，可是到了45月份的時候，就有點翹尾巴了，別說不挨表揚了，天天都在批評我，我的心情一下子開始墜落，已經不在乎這些了，可是每一次看到田老師，我就對自己說：努力吧!不要按照自己的意愿來做事，要為別人想想。
現在我正在努力讓自己做情緒的主人。
5、我這學期開始還表現得不錯，老師隔三差五就表揚我。
可到了四五月份，就有些不足了，我自己也有些兒力不從心了!但我的寫作水平有了很大的提高，以后，我會多看些對寫作水平有幫助的書籍。還要爭取克服自己的`缺點，真正成為老師的小幫手
6、我這學期表現那是相當頂呱呱，本學期我擔任了組長盡職盡責，每天按時收作業上報沒作業的“不法分子”，還參加副博主競選榮居“第一把交椅“。
而且，我以前學數學很浮躁成績不穩定，但這學期，經常是考試中的NO.1。可”江山易改，本性難移“我仍舊無視《班級法》第一卷，第一章第一條：上課不準講話!我真希望我被外星人綁架了做試驗，把我的腦細胞全部激活，把我的壞習慣全部清除!
本學期的總結3珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
本學期的總結4從一名剛進入大學的新生到已經完成半學年學業的學生，昨天還在為大學努力，如今卻已
習慣了大學的生活，這之間的轉變，讓我們慢慢的學會了適應。期間的感悟，自己會很清楚。現在對這半年作一個總結，也算是自我的檢討，有不全的地方，還請大家多多指正，我將繼續努力。
自開學以來，我努力的調整著自身的心態，讓自己適應這樣的大學生活，讓自己喜歡自己的所學，盡自己的所能認真的對待大學的學習生活。對于已經結束的大一上半學年，我做到的或許都是最基本的。用了這樣一學期的時間，讓自己接受了這樣的現實，或許大家會覺得我是浪費了一學期的時間只做了一件很簡單的事，因為這是不用多想也必須接受的事。其實我也知道，我什么都清楚，只是不愿意走出來，因而固執了很久。但經過這一學期，我依然可以坦然的告訴自己，我也真的認真了，盡力了。最終成績的差異只是告訴我，接下來還要繼續努力，繼續加油。
一學期來，我唯一遺憾的是浪費了很多課余的時間。大學里有很多屬于我們自己的時間，可是沒有好好的安排就是一種浪費。雖然我也會偶爾跑跑圖書館，可卻更多的感嘆著無聊。我知道自己不是有意的在浪費那些一去不返的時光，我只是還不清楚自己要什么，不知道自己要走一條怎樣的路，缺少的是指引自己奮斗的人生目標。所以我
會盡快的想清楚，盡快的給自己一個規劃。希望在以后的時間里，我能好好的安排自己的時間，把握好閑暇的時間，利用好圖書館里的資源，要學的畢竟是很多的，我相信只要有了目標，一定有很多事做，我會盡量的讓自己的大學生活有意義，有價值。
時間，總是在你閑暇時顯得更加漫長，卻又在你不經意間飛逝。三年，當我們站在起點來看它時，似乎它還挺長，我們不必著急什么。當三年即將結束之時，我們站在這個時間的末端，再回頭看看，或許才會感嘆，三年很快就過了，快得我們什么都沒抓住。我們總是在最后才會發現自己最初的錯誤，幼稚的錯誤，陪伴我們成長的錯誤。花樣年華，本該美麗的綻放在我們的青春歲月，早點明白更多，收獲更多，也不必在成長路上反復用悔恨為自己買單。我們都不是可以揮霍光陰的人，相信大家都不愿每天無所事事的呆著，其實只要我們認清自己的方向，就會有很多事等著我們去做，而這所有的一切都是為明天所做的奮斗。大學三年，我不希望再向以前一樣的得過且過。三年，我不僅希望能夠完成好學業，更希望可以學到更多的知識，我知道這些都將有益于我的人生，而我，一定會好好地努力。
以上是我對自己一學期以來所做的一個總結及對接下來的一些看法，也可以算是一個大概的計劃，希望我們都會為自己的明天好好努力，希望大家共同加油，互相監督。還有什么不足的地方，還請大家多提建議，我一定會努力做好。
本學期的總結5仍記得去年寒假時在家寫大學第一學期的>個人總結，轉眼間，現在又提筆書寫大一第二學期的個人總結了，怎能不說時光匆匆!
隨著入學時間的推移，我們所接觸學科的難度也在遞增，從去年的《思想道德修養與法律基礎》轉為了今年的《概論》，從去年的《計算機信息基礎》轉為了今年的《C語言》，還另外增加了幾門新的學科，比如《大學物理》《大學物理實驗》等等，都是在去年的基礎上增加了一定的難度。雖然學的知識越來越深，但我們對待學習的熱情并沒有降低，我們依然全力以赴，一起奮斗一起學習，只為不在大學的初始階段留下任何遺憾。
回首這學期的學習生活，也充滿了應有的酸甜苦辣，傷心過，開心過，無助過，但終是過來了，我們是大學生，本應當擁有一定的自強精神，不愿被困難打到。
就學習方面而言，由剛入學的那種對大學生活的懵懂，轉變成的自己能夠成為學習的主人。還記得上學習剛入學的那會兒，每節課的課堂時間由高中的45分鐘延長至50分鐘，不免的會在最后的幾分鐘里去開開小差，而現在卻不一樣了，畢竟經歷了一年的大學生活，了解到的大學的生活節奏，不再會感到課堂時間的漫長，因為在每一節課里，老師都會傳授給我們太多太多的知識，稍不留神，很可能就會遺失一些重點。只要聚精會神的去聽課，便不再會感到時間的漫長，這也應該算是總結出的經驗吧!跟第一學期相比，所學的知識不會是那種稍作復習就能夠理解的簡單內容了，需要你不斷的去復習，練習，抑或是跟同學進行討論，只有經過這樣的學習，才能算是學懂，學通，也為后面的學習營造輕松的氛圍。知識是學不盡的，我們只能由淺及深的去學習，吸收，掌握。
知識在不斷的加深，所以我們必須投入更多的精力，不然是難以面對這樣的學習現狀的，因此，與上學期相比，我感覺自己似乎更加懂得了學習的技巧，這應該算是我的進步吧。在學校的那段時間，看著那么多同學在為自己的理想目標而努力奮斗，我又怎能駐足不前?所以將更多的時間用于學習，不管得失成敗，只要自己付出過，不后悔!
人生不可能永遠一帆風順，在坦途行走時，需要有一種迎接困難的心態，那樣的話在坎坷來臨時，便不會顯得手足無措。大學也許可以算是一個自己挑戰人生的起端，不能沉浸在享受它所帶來的歡樂中，要奮斗，努力，這樣的生活才不會清淡，空虛!
大一上學期學年個人總結范文第4篇
學生會就像是同學們的家一樣，它由學生中的優秀分子組成，是系領導、老師的得力助手。小編在此獻上會議發言稿,希望對大家有所幫助。
學生會換屆演講稿范文尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家晚上好!
金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我們新一屆學生會成立了。今天我以無比激動的心情站在這里，我既感到光榮、神圣，又感到責任的重大。
在這學期的學生會競選活動中，經過激烈的競爭，我憑著自己的實力，幸運的成為了學生會副主席兼學習部部長。我為能夠被大家認同而自豪，在這里，我向所有支持和信任我的領導、老師和同學表示衷心的感謝!我一定在以后的工作中用我的行動回報你們的支持和信任!學生會就像是同學們的家一樣，它由學生中的優秀分子組成，是系領導、老師的得力助手，是為全系師生服務的先進組織，每一年它都會注入新鮮血液、新的理念、新的內容和永遠不變的服務宗旨。這就使得作為學生會中的一員，我們必須從各個方面嚴格要求自己，成為同學們的楷模和榜樣，并且要具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。
為此，我們要不斷地充實自己，完善自己，超越自己。我們不僅應該是院系良好秩序的管理者，更應該是好的風氣的倡導者和宣傳者。在今后的工作中，我會竭盡全力，時刻行使副主席和學習部部長的職責，我會明確責任分工，抓好分管部門的工作，指導和監督分管部門干部可行的措施，并協助主席處理好學生會日常工作，參與制定工作計劃、活動方案等。作為學習部部長，我會與其他成員一起開展各種形式的活動，既調動起大家的學習熱情，又豐富同學們的課余生活。我將把熱情奉獻給同學們，用我的真誠、激情與活力去感染每一個人,以我的經驗和閱歷幫助同學們消除困惑和學習中遇到的障礙。對待工作我會認真負責，廣泛聽取同學及老師的意見和建議，并虛心接受，因為我相信：一個人并不能永久的獲得成功，只有大家在一起，才能摘取更多的勝利果實。我希望在學生會這個有組織、有紀律，團結向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團結一致，在一個崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛意、洋溢著朝氣蓬勃的生氣，創造更璀璨的輝煌!
學生會主席換屆大會競選演講范文尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家晚上好!
我是來自09級提高班的盛同天，很榮幸參加今天的競選。同時也非常感謝老師和同學們對我的支持與信任!
還記得，15個月前，我和許多在座10級的學弟學妹們一樣，懷著對大學生活的美好憧憬，來到了華中科技大學電氣學院，揭開了人生嶄新的一頁。那時，我就為自己定下目標，大學生活要過得精彩，過得無悔。
還記得，14個月前，我第一次站在西九502的講臺上，參加09級學生會主席團的競選。雖然，第一次在公共場合演講，第一次面對臺下匯聚而來的目光，有一些緊張，但我還是成功地向大家展示了自己，并成為09級學生會主席團的一員。
還記得，13個月前，我拉到了加入外聯部后的第一筆外聯，那是贊助09級“緣舞曲”主題舞會的1000元錢。這筆從企劃到洽談、從合同到發票全部由我一人經手的外聯，著實讓我感受到了外聯的魅力，也讓我對外聯部的工作有了更為深刻的認知。
還記得，7個月前，那真是一段瘋狂的日子，計算機二級考試、英語四級考試，還有每周最多時的66節課。聽起來都讓人不寒而栗吧。那時，熬夜自習似乎已經成為了習慣。不過，也正是憑借著這樣的毅力，我取得了讓自己滿意的成績。大一上學期加權成績94.81，排名年級第一;大一下學期加權成績89.03;大一學年加權成績91.66，排名年級第一。
還記得，3個月前，我參加了國家獎學金的評選。在北大會議室的講臺上，我慷慨激昂地向在場的每一個人介紹，我的大一，是怎樣的充實;我的大一，是以怎樣的熱情與活力度過的。那一天，我不僅收獲了國獎的榮譽，更收獲了大家對我的認可。
也是在3個月前，我有幸成為了一名主席團助理，并第一次代表學院競標校科技節的重點活動——acm程序設計大賽。第一次著正裝在各位校會主席面前講話，我竟然沒有一絲緊張。這一次難忘的經歷，讓我對學生會系統的運作有了更深入的了解。
這個月，在清璟主席的推薦下，我有幸參加了華中科技大學學生會系統第二期骨干培訓班。這讓我從一個更高的層面審視自己在學生會中的定位，以一個更深的層次看待學生會。
院會的宗旨是“服務同學，提升自我”，這種服務意識和精英意識固然很重要。但是，我倡導的學生會文化是一種以感情為紐帶的人際關系。09屆院會副主席楊琦學長告訴我：“加入學生會，最大的收獲不是獲得了多少能力的提升，而是結識了一群可以同甘共苦的兄弟姐妹。”于是，我便不會忘記，09級“緣舞曲”主題舞會前和陳晨在公用房完善策劃到凌晨3點;我便不會忘記，迎新晚會前與節目組的學弟學妹們一起排練的有限個夜晚;我便不會忘記，走訪國防生寢室時，他們眼中寫滿的歡喜與期待;我便不會忘記，籌辦acm程序設計大賽中，學術部的新部員們積極而給力的表現;我便不會忘記，“千人伍動”定向越野活動結束后和辦公室、組織部的同學們在冬雨中收場時用熱情戰勝了寒冷。我想，收獲了這么多的兄弟姐妹，縱使一年半的學生會生活沒有讓我的能力有多大提高，我也毫無遺憾了。
還記得，一年前的今天，我作為級會代表出席了上一屆主席團競選大會。在會上，我領略了上一屆主席團諸位學長學姐的風采，并夢想著一年后，我會不會像他們一樣，勇敢地站在這個講臺上。今晚，我的夢想得到了實現。無論結果如何，我都將把今晚的競選，當做人生的一筆寶貴財富，永久地珍藏起來;無論結果如何，我都無怨無悔!
感謝大家的聆聽!
學生會換屆大會領導發言稿各位老師、各位同學：
大家下午好!
很高興我們今天歡聚一堂，參加江西理工大學應用科學學院2013--2014學年信息工程系團總支、學生會換屆大會，首先，對本次大會的順利召開表示熱烈的祝賀!同我代表學校黨委向你們并通過你們向全校團學干部的榮任表示祝賀!同時也對上一屆團學干部對推進素質教育所發揮的積極作用以及為學校的改革、發展、穩定做出的貢獻表示感謝!
回望2012--2013年，信息工程系學生會積極參與學院的各項活動，在各職能部門和兄弟院系的大力支持下，通過全體師生的共同努力，促使教學、專業建設和社會實踐等方面取得了較大的發展和進步：
這一年來，我們一起哭過一起笑過，在各位領導老師不辭辛勞的關懷和勉勵下，在我們每一位團總支學生會成員的不懈努力和通力配合下，我們院團總支學生會取得了不菲的成績。現在，我將過去一年的主要工作總結如下：
2012年的秋季運動會上，信息工程系打破紀錄，勇奪學生組團體總分第二的佳績;在五大賽事中：其中心里情景劇大賽信息取得二等獎好成績，舞蹈大賽獲得三等獎成績，展示了信息工程系莘莘學子拼搏不息的良好精神風貌!這都是大家共同努力的收獲!
IT文化節是信息工程系具有專業特色的活動，也是信息工程系的品牌活動之一，第四屆IT文化節開幕式的成功舉辦，相邀了應科院更多電腦愛好者一同放飛青想。相應的網頁設計大賽、電腦知識競賽及電子制作大賽在比賽期間如火如荼地開展，打破一貫學生一味學習課本理論知識的觀念，較好的激發了學生們運用理論知識為實踐的學習興趣，成功促進了學院優秀IT人才和成果的涌現，讓學生充分感受學院IT氛圍和文化氛圍。在此，我祝愿信息工程系IT文化節系列活動能在學生之間產生更強烈、良好的效果，通過在場各位的努力，將其打造成嶄新的應科品牌，以新的面貌推向全院甚至院外!學生干部是學生中的骨干分子和中間力量，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶，是學院實施教育、管理工作的一支重要力量。學生干部隊伍工作的得力與否和學生干部隊伍素質的高低直接關系到系部甚至學院整個育人目標的實現。今天，經過一段時間的相處，我已經看到新一屆學生會朝氣蓬勃的舉辦各類活動，我心中無比欣慰，青出于藍更勝于藍，在這里，我想對信息工程系新一屆當選的各位同學提出幾點要求：
第一、處理好工作和學習的關系。要再學習和工作中找尋平衡點，作為學生干部必定要付出比普通同學更多的努力，當然你們也會收獲很多。
第二、一定要團結，要把我們團總支學生會看成是一個和睦的大家庭，只要大家心往一處使，勁往一處用，就一定能克服一切困難。
第三、要做到言行一致，樹立榜樣。團總支學生會每位成員都代表我院的整體形象，因此你們的一言一行都要起到表率帶頭作用，只有不斷地從嚴要求自己，綜合素質才能逐漸提高，才能經受住考驗。
把充滿正能量的一句話送給你們，“擰在一起，你們就是一道閃電;聚在一塊，你們就是整個太陽;站在一處，你們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要你們攜手同行，奮力拼搏，必定會使我院的學生工作再上一個臺階!
最后，我衷心祝愿信息工程系新一屆團總支、學生會的同學們秉承“志存高遠，責任為先”的校訓，同心同德、共同努力，使學生工作創造更大的輝煌成就!最后，祝愿各位領導、老師身體健康、工作順利;祝愿同學們學習進步，事業有成!
大一上學期學年個人總結范文第5篇
關鍵詞 學習成績 下滑 案例探析
中圖分類號：G451.8 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.04.080
Abstract Learning achievement is an important indicator to test the level of students' learning. The study results will affect the students' ability to graduate， job search and future development. Due to the influence of various factors， many higher college entrance examination scores of students to enter university after learning a serious decline in performance. In this paper， a college entrance examination scores of students grades slipped the real case analysis， points out the main factors influencing college students' learning achievement and solutions.
Key words learning achievements； decline； case analysis
1 案例簡介
于某，男，2008級機械設計制造及其自動化專業定向招收國防生，高考分數為592分，高考成績在遼寧生源的國防生中排名第一，校新生特等獎學金獲得者，進入大學后該生學習成績嚴重下滑，大一上學期成績一般，大一下學期出現了2門考試成績不及格現象。大二學年因種種原因累計6門考試成績不及格。經過筆者與家長一段時間的共同努力監督，大三學年學習成績有所進步，大三結束后累計2門考試成績不及格。大四學年重修通過了所有考試，符合了畢業、授位條件，順利畢業。
2 案例分析
通過對于某教育培養過程的回顧，導致于某學習成績下滑的原因主要有以下幾個方面：
第一，高考考取國防生不是于某本人志愿，而是其父母為其代報，以至于他對國防生乃至其所學專業帶有一定抵觸心理，不愿接受已經成為國防生的事實，但是父母之命難違，因此在大學初期的學習和生活中都帶有了很大的消極情緒，以至成績不理想，對生活不滿意。
第二，在家庭教育方式上于某比較特殊。在大學以前的學習過程中，他一直接受著父母嚴格的監管，被動式學習，進而一點點抹殺掉他自主學習的能力，讓他逐漸失去對知識的渴求和對學習的動力。在生活方面一直是為學習讓路，父母極力保障該同學的學習環境，以至他對個人生活環境和條件都比較苛刻挑剔，與人關系不和睦。
第三，于某迷戀網絡游戲。因長期脫離父母的看管，突然獲得相對的自由導致他思想上極度放松。在接觸網絡之后逐漸沉迷，利用大部分課余時間甚至是正課時間在寢室或網吧上網，打網絡游戲，荒廢學業，虛度光陰。
第四，于某與寢室同學的關系頗為緊張。于某在高中畢業之前從未經歷過住宿生活，在大學初期即表現了對寢室生活的不適應。不但是生活方面的不習慣，在思想方面不能夠與身邊室友做很好的溝通。導致其人際關系略差，沒能很好的融入寢室乃至班級的集體，脫離組織，被孤立。
第五，于某學習態度不端正。起初認為自己作為高分學生完全能勝任大學課程而放松學習，在敲響掛科的警鐘之后沒有意識到問題所在，不夠重視自身輕視學習的問題，放任自流，得過且過，不過無謂，最終導致其在大二掛科六門受到學院留院察看處分。
3 工作思路及做法
在開始的說教無果后，認真的分析了于某的情況，認識到要想解決于某的問題必須對癥下藥，只有從思想和心理上幫助于某才能根除于某的這些問題，于是第一步決定深入的了解于某，以交朋友的方式與他談心找到這些問題的根源，再根據不同的情況逐條具體的解決于某身上的這些問題。
通過與于某談心了解到他本身并不愿意當國防生，高考志愿是其家長的意愿，該生學習成績較好，本有自己的想法和理想的大學，卻最終因家長的強烈要求才選擇了做國防生，造成該生心理落差比較大，也對學校和自己的專業產生了厭煩，總認為自己本可以高人一等，這種心理使他消極、被動的接受新的學習生活環境、學習態度不端正，最終導致無法適應大學生活從而引發出與寢室同學相處不和睦，沒有深入自己內心的朋友，因此無法排解自己內心的孤寂感，從而沉溺網絡以致惡性循環出現了很多問題。針對于某大學四年當中的這些問題，主要采取如下措施：
（1）幫助他明確自己的理想，并讓他深入的了解什么是國防生以及做為一名國防生的意義，幫助他分析現狀并指明兩種選擇即要么接受自己的身份與現狀，努力的做好一名國防生，要么放棄做國防生去追求他自己的理想。在多次與他深入談心后，于某對自己未來的規劃意識顯著增強最終選擇嘗試努力去做好一名國防生。
（2）幫助于某培養良好的興趣愛好，使他遠離網絡，幫他制定學習計劃并監督實施，使于某了解到大學學習的重要性，幫助其規劃大學生活。同時，找專業學習較好的同學幫帶其學習，端正其學習態度，幫助他找到適合自己的學習方法，逐步適應大學學習和生活環境。
（3）通過與于某寢室同學談心，發動寢室及周邊同學幫助于某，以戰友情、同學友誼感化于某，使于某多參加集體活動，并在平日談心中慢慢讓于某意識到自己的問題，使于某主動的融入到集體生活中。同時，有意識的讓于某與一些優秀、陽光、具有正能量的國防生接觸，使于某在潛移默化中熱愛自己的學校、身份和未來的職業，珍惜自己現有生活。
（4）與于某家長主動溝通，聯合于某家長的力量共同疏導并協助監督，幫助于某走出心理誤區。
經過以上方法的疏導和幫助，于某逐漸突破了自己的心理障礙，學習成績顯著提高，最終以一名國防生的身份順利畢業。
4 案例啟示
于某這樣的案例在我們學生工作中是比較普遍的，如果我們學生工作者不對此類學生多加關注、引導，這類學生很難順利畢業。于某的情況屬于學習成績較差中的一個個例，從他身上也能看到很多共性的問題，經過總結分析，影響大學生學習成績的主要因素和破解對策如下：
4.1 大學生成績下滑的因素
4.1.1 家庭因素
（1）家庭環境對學習成績的影響。有些學生因父母關系不和、家庭破裂、單親家庭或父母雙亡而產生沉重的心理壓力，性格上的畸形發展從而影響學習成績。（2）家庭經濟收入對學習成績的影響。有的特困生交不上學費，把大部分精力放到了做兼職賺錢上，耽誤了學習時間，還有的特困生不能夠正視自己的貧窮，互相攀比，產生自卑心理，于是導致成績下滑。（3）家庭教育方式對學習成績的影響。進入大學前后，家長在對孩子的監督和教育、關心程度方面發生很大的變化，使學生由保姆式教育直接進入到脫管狀態，有些學生沒有自學能力，不會合理安排學習時間，從而導致學習成績下降。
4.1.2 自身因素
（1）學習態度對學習成績的影響。很多學生在中學時期都有著明確的奮斗目標，即考上一所理想的大學，但升入大學后放松了對自身的要求，沒有明確的目標，整日不思進取，追求60分萬歲，導致成績下滑，甚至考試掛科。（2）專業興趣對學習成績的影響。俗話說“興趣是最好的老師”，有些學生對所學的專業不感興趣，產生厭學心理，導致成績下滑。（3）環境適應性對學習成績的影響。大學新生在很多方面都會感到不適應，由于種種不適應，從而導致成績下降。（4）心理健康對學習成績的影響。有些學生在受到挫折后，不能進行很好的心理調整，產生了自卑、壓抑、焦慮等心理狀態，甚至出現神經衰弱癥狀，從而嚴重阻礙了學習進步和日后的發展。（5）網絡對學習成績的影響。有些學生長期沉迷于網絡世界，上網聊天、游戲、交友等情況嚴重，從而影響學習成績。（6）談戀愛對學習成績的影響。有些學生把大部分時間花在談戀愛問題上，從而導致成績下滑。
4.1.3 社會環境因素
（1）不良文化對學習成績的影響。有些學生判斷力不強、認識能力不足，受某些不良文化所侵蝕，從而影響了學習成績。（2）受社會上不良風氣的影響。有些學習很差的學生靠關系能找到好工作，讓部分學生產生了學習無用的想法，挫傷了他們學習的積極性，從而導致成績下滑。
4.2 提高差生學習成績的對策
（1）密切關注學生思想動態，深入了解學生。對學生的不良思想和行為要做到早發現、早教育，早引導，從源頭上根除引發學習成績不好的各種問題。（2）系統的開展好新生入學教育。要做好新生入學教育，從源頭抓好學生對大學的認知，幫助新生盡快適應新的學習、生活環境，讓其“既來之，則安之”，幫助學生完成好由一名高中生向大學生的角色轉變，激發學生們對學校的熱愛和對專業學習的興趣。（3）密切關注學生中的特殊群體。對一些家庭環境和自身情況特殊的學生群體要時常給予關注，及時了解他們內心想法及一些思想變化，對這類學生要做到多了解、多幫助、多引導、多教育，用溫暖感化，用心去幫助。（4）引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育引導學生用端正的態度來認識現在的國情及社會現狀，面對社會上種種不良誘惑要有正確的判斷，面對社會上一些不良風氣有端正的理解態度。要教育引導學生不抱怨、不嫉妒、不盲目、不跟風，樹立努力學習的理想信念。（5）建立與學生家長溝通的聯系機制。對于學習成績較差的學生要與家長做好學生生活、學習狀態的及時溝通，使其從家庭方面獲得理解、支持和監督，從而形成培養合力，提高學生學習成績。
參考文獻
[1] 王錫范，徐紹軍.大學生學習成績滑坡原因分析及預防措施[J].湖南商學院學報，2003（5）.
