贊美母親的詩句

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇贊美母親的詩句范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

贊美母親的詩句范文第1篇

一、我的展示臺。(2分)

親愛的老師，這張試卷就是我的學習展示臺，讓大家一同欣賞我這張正確、規范、整潔、清晰，沒有亂涂亂畫的試卷吧!沉著冷靜、細心自信、超越自我是我的座右銘。

二、識字與寫字。(10分)

1.請你看拼音寫詞語，要把詞語寫得規范、端正、整潔。(4分)

rén xián 　ɡuì 　huā luò　yè jìnɡ 　chūn shān　 kōn

2.請你在下面詞語中帶點字的正確解釋下面劃上“——”。(4分)

花滿蹊：①奇怪　②小路聞官軍：①聽說　②聽見的事情　③有名望的

若等閑：①好像　②如果漫卷：①到處都是　②隨意地　③水過滿向外流

3.書法秀。老師請欣賞我寫的字。(2分)

本自同根生，相煎何太急?

三、語言積累與運用。(38分)

1.請你照樣子寫詞語(注意帶點的字)。(4分)

千磨萬擊：

東西南北：

2.請你把下面的詩詞補充完整。(10分)

(1)　，時鳴春澗中。

(2)卻看妻子愁何在，　。

(3)　，自在嬌鶯恰恰啼。

(4)　，門前流水尚能西!

(5)若到江南趕上春，　。

3.請你選擇合適的詩句填在句子的橫線上(2分)

贊美母親的詩句范文第2篇

一.抓住詩眼——感悟情

《游子吟》這首詩瑯瑯上口、詩意簡明，詩人通過樸實無華的詩句，通過平凡的生活細節，表現了一位母親對兒子的深沉而無言的愛。這種感情，學生是很難一下子體會到的。 教學中，教師圍繞重點詩句分析詩歌所要表達的思想感情。有的教師抓住“密密縫”這個重點詞，引導學生思考：母親為什么要密密縫？讓學生體會母親對兒子的關心與牽掛，同時教師結合講解當地的風俗——密密縫可以保佑遠行的人平安早回，讓學生更深切地體會到母親的良苦用心。有的教師引導學生體會“意恐遲遲歸”，讓學生體會出母親對兒子的擔憂。幾乎每位教師都引導學生體會“誰言寸草心，報得三春暉”所蘊含的比喻意，讓學生體會母愛的博大，做兒女的無法報答，從而體會出兒子對母親的無限感激之情，對母愛的由衷的贊美。通過這樣的分析，學生對母愛有了一定的感悟。

二.創設情境——渲染情

古詩中的思想感情一般表現得比較含蓄。僅僅通過理解重點詩句，還不能真入進入詩所描繪的意境中。教學時教師采用多種方法創設情境，引導學生展開豐富的想象，進入詩歌的意境中，品味深蘊其中的濃郁的詩情，獲得強烈的審美體驗，真正達到陶冶情操、凈化心靈的效果。

1、結合寫作背景

詩必有感而發，優秀的詩作都是詩人感情被現實生活激發、點燃后抒寫的。由于作者所處的時代、社會生活及個人際遇、經歷、創作意圖、個性氣質不同，詩中所表達的思想感情也不一樣。孟郊一生顛沛流離，他每一次外出求學、應舉和漫游時，母親總是遵照當地的習俗細針密線地縫，盼望遠行的兒子早早平安歸來。這種偉大的母愛深深地激蕩著孟郊的心。正是在母親的鼓勵、勸慰之中，孟郊第三次應考，終于考中進士，并得到了一個縣尉的官職，有了較為安定的生活環境，詩人就任后，立即接來老母親奉養。可是他覺得，母親幾十年的含辛茹苦，是無法報答的。因此，他深情地寫出了《游子吟》。所以教師在引導學生體會“密密縫”所蘊含的感情時，出示了《游子慈母長相憶》，向學生比較詳細地介紹這首詩的寫作背景，對引導學生理解詩歌的內容，把握詩人的感情脈絡，起到非常好的作用。

2、利用插圖

課文中有一幅插圖，再現了詩的情境，教學時，教師利用插圖引導學生入情入境地想象他們母子二人此時此刻的所言所思所為，有的教師還滿含深情地在優美的音樂中交流了自己的想象，使學生仿佛身臨其境，用心體會，明白這件衣裳是用母愛編織的，這是一件愛的衣裳，她的每一針每一線，縫進了多少牽掛與囑托，關心與擔憂，它融入了母親多少無言而深沉的愛呀。加深了學生對母愛的理解。

3、結合生活實際

生活中，每一位母親都是愛自己的孩子的，有的教師引導學生回憶母親平時對自己的關心與照顧、鼓勵與幫助，從內心深處呼喚學生對母愛的理解；有的教師聯系自己的生活實際，交流母親對自己的關心，情真意切；有的教師甚至把對母親的感激也寫成了詩，讀給學生聽……使學生與古詩產生共鳴，內心深處受到觸動，從而體會到無論我們多大，無論我們走多遠，都走不出母親關懷的目光，學生對母愛的理解進一步升華。

三.反復吟詠——體味情

學習古詩必須遵循由感性到理性的認識過程。首先要使學生對詩歌充分感知，通過誦讀，在頭腦中想像，逐步形成詩歌所表達的整體形象。“書讀百遍，其義自見”，道理就在于此。

教學中每位教師都注重了對古詩的誦讀：初讀時的讀準字音、讀通句子；細讀時讀出詩的停頓、讀出詩的韻味；品讀時讀出詩的意境，讀出詩的情感。個人讀、師生合讀、配樂讀等多種形式的誦讀，使學生詩我兩忘，達到情景交融、完美統一的境界。

四.拓展延伸——傾訴情

贊美母親的詩句范文第3篇

一、以自然情境陶冶學生情操

當陶醉在靜謐、清新、猶如詩情畫意般的自然風光中時，人們生活態度會變得更加積極，嚴格恪守高尚的道德準則，不容易受不良信息的干擾，因為在優美風光的欣賞中，人的心靈得到了凈化。這就是優美的情境的作用。在語文課文中有很多描寫自然風光的語篇，這些語篇為孩子們提供了一個融入自然、凈化心靈的情境，學生在欣賞美景的過程中陶冶了情操。

例如：三年級上冊課文《廬山的云霧》就向讀者展現了奇幻美麗的廬山風光。千姿百態的云霧給秀麗的廬山蒙上了神秘的面紗，似縷縷輕煙、似傾瀉的銀河，又似浩渺的大海，瞬息萬變，行走在山間，就像漫步于仙境般――這些都給人一副朦朧、優雅的自然之美。讀過這篇優美的文字，品過這番綺麗的風光，孩子們都會感覺到陶醉其中，凈化自身的靈魂，這些都是對學生的優秀思想品格的感染和熏陶，這就是自然情境作用的結果。

二、以英雄事跡激發愛國情感

英雄主義精神千古傳誦，人們在這些英雄的身上看到了無私精神的偉大，體會到了國家危機時刻人們生活的艱難，在這些危難時刻，是這些英雄人物不懈奮斗、不斷努力為我們爭取了今天的幸福生活，這些名篇教育了學生珍惜今天的幸福生活，激起學生對英雄人士的尊崇和敬畏，在他們的身上，我們能夠看到他們以天下為己任的無私，從而激發學生的愛國主義情感。

如五年級上冊課文《大江保衛戰》，這篇通訊既是氣勢磅礴保衛大江戰役的真實反映，也是整個抗洪戰斗的壯麗呈現。課文真實地再現了人民指戰員在大江保衛戰中的驚心動魄的場面、為民奉獻的感人事跡和英雄本色，“官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有一個念頭：‘大堤，保住大堤！’。”文章表現了人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛大堤和國家、人民的生命財產而奮不顧身的大無畏精神，語言優美、情感真摯，充分贊賞了抗洪搶險的戰士高尚情操，震撼人心。學生在閱讀作品過程中受到英雄們的感染，情感的熏陶，進而產生強烈的愛國主義情懷。

三、以優美詩句引發審美情趣

文學作為一種藝術形式，在于它擁有精華的語言魅力，在于其中充斥著作者的豐富的情感，自古以來，詩人為了表達抒發自己獨特的情懷和對世界萬事的觀點，創作了大量不朽的詩句，有激動人心的愛國主義情感，有壯麗的景色描繪，也有感人肺腑的愛情故事-----這些都為語文的學習增添了無盡的色彩，學生在這些感情的熏陶下，發現了文學中的美，也是對自身美學修養的提升，優美的詩句在塑造學生完美品格方面起著重要作用。

例如《長江之歌》，這首詩歌頌了哺育一代又一代中華兒女，被譽為“母親河”的長江，贊美它的宏偉、壯麗，表達了對長江的熱愛、依戀之情。“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷”，以對長江“贊美”、“依戀”的真摯感情作主線，把長江源遠流長、歷史悠久、力量無窮、貢獻巨大融為一體，學生通過吟誦詩句、理解詩歌，升騰起對祖國大好河山的熱愛之情，培養了審美情趣。

楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》描繪出西湖六月美景：荷葉碧綠，無邊無際；荷花嬌美，映照日下。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩中有畫，畫中有詩，孩子們從詩句中感受到文學的藝術美，也美學涵養得到提升。完美的涵養是一種崇高的人生品格的體現，是一種人生美好的美學展示。在完美內涵的影響下，學生才能提升自身的優良品質，才能在以后的生活中，展現崇高的一面，形成積極的道德情感。

明代民族英雄、政治家于謙的托物言志詩《石灰吟》中，作者以石灰作比喻，表達自己為了國家不怕犧牲和堅守高潔情操的決心。“烈火焚燒若等閑” 象征著仁人志士無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。這首詩是于謙生平的真實寫照。孩子們在誦讀這首詩時，感受到詩人的人格魅力，促進自身健全人格的構建。

由此可見，通過學習文學詩句，能夠讓學生感受到文學藝術力量的偉大，這股力量是對學生的心靈的凈化，情操的陶冶，更是對學生健全人格的構建。

贊美母親的詩句范文第4篇

作者：福海初級中學九（2）班

王周婧子

“我愛我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河……”

——題記

“我愛我的祖國，一刻也不能分割……”

在這片非常富饒，非常繁榮的土地上，我度過了十三個春秋。我目睹了祖國母親的強盛，偉大！

過去的幾百年，祖國母親遭受了多少磨難和艱辛，我們從任人宰割走向獨立自主，從悲憤彷徨走向意氣風發，在反復選擇中找到了社會主義救中國的客觀真理，在艱辛探索中走向改革開放的康莊大道。

可是，當今我們同齡人中的有些人，他們不大了解祖國母親的過去，不大理解祖國母親的今天。雖然帝國主義鐵蹄的踐踏和歷經十年的浩劫，使我們的祖國母親落后貧窮了，但是，她畢竟是我們的祖國母親啊！她沒有被打倒，而是以挺拔的姿態屹立于世界的東方。

作為祖國母親的女兒，為有這樣的母親而驕傲和自豪。我愛我的祖國母親，她給了我一個幸福美滿的家，讓我茁壯成長。我的祖國，我的母親，她生我，養我，用她那甘甜的乳汁哺育著我。我一刻也離不開我的母親，我的祖國，就像臺灣與大陸永遠不能分割一樣。

“無論我走到哪里，都留下一首贊歌……”

我深深地愛著這片生我、養我的土地，知道她是多么值得人們的尊敬，知道她是多么的讓人愛戴。我在這片土地上，雖留下過無數的腳印，但無論我走到哪里，我都會留下一首優美而激情的贊歌。贊美我的祖國，我的母親，贊美她那一頭烏黑的像瀑布一樣的秀發——森林；贊美她那激情澎湃的熱血——河流；贊美她那白皙無暇的皮膚——土地。

總之，我要高聲贊美我的祖國，贊美她的富饒，她的美麗，她的善良，她的勇敢。她既是一個溫柔的母親，又是一個鐵錚錚的漢子，立于天地之間，永恒長存！

“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河……”

在祖國的大地上，有無數座高山，無數條河流。我愛她的兩條龍——長江和黃河。

這兩條龍哺育著十三億的中華兒女，對我們的恩情不次于自己的母親，我們稱他們為母親河。

我愛她的五岳——泰山、恒山、衡山、嵩山、華山，他們風景如畫，讓人們如癡如醉。祖國的山河一起奏出了和諧美妙的音符，使得兒女放松自己，深深地陶醉在其中。

而回首過去的歷史，我們的祖國她飽經風霜：經歷了歲月的滄桑，經歷了無數的災難，經歷了從古至今五百年的光輝歷史，經過了多少次的改朝換代，經歷了兩次的世界大戰，也經歷了辛辛苦苦的八年……這些還歷歷在目，使得祖國千瘡百孔，但是，她沒有喪失斗志，沒有被難倒，反而更堅定了她前進的步伐。

她的堅強不屈，她的百折不撓，她的堅韌無比，她的……也感染了一代又一代的華夏兒女，有人用詩詞歌賦來贊美我們的祖國，有人用實際行動來保衛我們的祖國，甚至有人用自己的鮮血和生命捍衛自己祖國神圣的領土。

在戰爭年代，英勇的抗日戰士，用自己的血肉身軀阻擋了敵人的炮彈；如今的戰士，用自己寶貴的生命換來了百姓的安全。

文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”。這些愛國的詩句更激發了我愛祖國的信念！

贊美母親的詩句范文第5篇

贊美祖國國慶節語錄大全

1、五千年的風雨也動搖不了您在孩子們心中的地位，五千年的風霜讓您更加富強，五千年的世事讓我們為您驕傲，啊!祖國我愛您!

2、春有希望和輝煌，夏有火紅和熱情，秋有金黃和成熟，冬有雪白和寧靜，祖國四季皆似錦。

3、大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓：中國，我為你驕傲。

4、廢千年田賦，農村豐產增收莊園美;創萬種商機，城市安居樂業文化妍。

5、太陽從東方升起，希望從東方升起，巨龍從東方升起，中國從東方崛起。

6、風雨苦難我們一起走過，輝煌成就我們一起創造。

7、國強則民強，國富則民富，國家昌盛則民族亦昌盛。

8、六十年，承載了中華兒女無數的光榮與夢想;向著明天，讓我們用雙手創造更多的輝煌。

9、牡丹向陽繁昌盛，雄鷹鸞鳥舞錦榮。問君花開為誰紅，舉世無雙中國龍。

10、六十年建設歷程碩果累累，新世紀創業道路前程錦繡。

11、沒有國，哪有家;沒有家，哪有你我。讓我們共同祝愿國興家和!

12、祖國啊，希望您擁有兒童的純潔美好，擁有青年的結實強壯，擁有老人的淡泊睿智，愿您永遠煥發光彩!

13、民生豐裕達三江國運昌盛，安邦有道通四海國威大振!

14、上九天攬月，下五洋捉鱉，多么豪邁的詩句!我們都做到了，神七、奧運，中華民族創造了一個又一個的奇跡。

15、神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這美好日子里，我們最真誠地祝福：祖國繁榮昌盛!

16、世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天。啊!祖國，我愛你!

17、改革開放魅力無限，和諧中國精彩有約。

18、是您，孕育了華夏的智慧;是您，見證了子孫的成長。祝我們偉大的祖國大步朝前走。

19、為了您的尊嚴，祖輩浴血奮戰;為了您的繁榮，父輩挑起重擔;為了您的和諧，我們無私奉獻;為了您的輝煌，后輩勇往直前!

20、中華兒女心連心，遇到困難共打拼，和諧社會同攜手，祖國母親少煩憂!

21、我們就是中國，中國就是我們。我們勇敢地承擔起自己的使命，祝祖國更加美好!

22、像雨后的彩虹那樣多嬌，中國好風光;像春天的桃花那樣俊俏，中國好地方。

23、祖國之樹屹立不倒，祖國之花永不凋謝，祖國之水萬古長流。

24、陽光恣意地大笑，風兒輕聲地歌唱，人們盡情地舞蹈，愿祖國的明天更加美好!

25、六十春秋過，江山萬里紅。共和國成長，雄姿勃發新。未來責任重，由我勇擔承。祖國前程美，燦爛又光明。

26、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，內不愧心，為祖國貢獻一切。

27、.祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐;祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。

28、一甲子共和國經天緯地建小康社會，六十載中國人驚天動地繪和諧藍圖。

29、生吾炎黃，育我華夏。待之有為，必報中華。

30、以智慧為筆，以汗水為墨，在時間的畫卷上記錄赤子情深，在歷史的蒼穹下書寫中國騰飛。

31、有一種花，叫向日葵，永遠向著太陽生長;我的名字也叫向日葵，我心中的太陽就是祖國，我愛我的祖國。

32、中國，正以龍的姿態騰飛，愿您越飛越高，與日月同輝，像恒星一樣永存，像星星一樣閃亮。

33、祝福祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清，經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛。

34、祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽;祖國在你心中，在我心中，在每一個中國人的心中。

35、用六十年的沉淀，鑄就今天的輝煌。愿祖國母親明天更好!

36、祖國是一部可以影響歷史的世界名著，每一頁都有時代的最強音。

37、對祖國的深情，滲透在我滾燙的血液中，跳動在我火熱的心中。

38、只有人人愛國才能讓我們生活在和諧統一的大家庭里，使我們的祖國越來越興旺，人民生活越來越美好!

贊美祖國偉大的句子

1、一甲子共和國經天緯地建小康社會，六十載中國人驚天動地繪和諧藍圖。

2、太陽從東方升起，希望從東方升起，巨龍從東方升起，中國從東方崛起。

3、上九天攬月，下五洋捉鱉，多么豪邁的詩句!我們都做到了，神七、奧運，中華民族創造了一個又一個的奇跡。

4、大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓：中國，我為你驕傲。

5、七十春秋過，江山萬里紅。共和國成長，雄姿勃發新。未來責任重，由我勇擔承。祖國前程美，燦爛又光明。

6、生吾炎黃，育我華夏。待之有為，必報中華。

7、祖國之樹屹立不倒，祖國之花永不凋謝，祖國之水萬古長流。

8、祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐;祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。

9、春有希望和輝煌，夏有火紅和熱情，秋有金黃和成熟，冬有雪白和寧靜，祖國四季皆似錦。

10、用七十年的沉淀，鑄就今天的輝煌。愿祖國母親明天更好!

11、陽光恣意地大笑，風兒輕聲地歌唱，人們盡情地舞蹈，愿祖國的明天更加美好!

12、神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這美好日子里，我們最真誠地祝福：祖國繁榮昌盛!

13、七十年建設歷程碩果累累，新世紀創業道路前程錦繡。

14、五千年的風雨也動搖不了您在孩子們心中的地位，五千年的風霜讓您更加富強，五千年的世事讓我們為您驕傲，啊!祖國我愛您!

15、有一種花，叫向日葵，永遠向著太陽生長;我的名字也叫向日葵，我心中的太陽就是祖國，我愛我的祖國。

16、為了您的尊嚴，祖輩浴血奮戰;為了您的繁榮，父輩挑起重擔;為了您的和諧，我們無私奉獻;為了您的輝煌，后輩勇往直前!

17、沒有國，哪有家;沒有家，哪有你我。讓我們共同祝愿國興家和!

18、祖國啊，希望您擁有兒童的純潔美好，擁有青年的結實強壯，擁有老人的淡泊睿智，愿您永遠煥發光彩!

19、祖國是一部可以影響歷史的世界名著，每一頁都有時代的最強音。

20、風雨苦難我們一起走過，輝煌成就我們一起創造。

21、民生豐裕達三江國運昌盛，安邦有道通四海國威大振!

22、世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天。啊!祖國，我愛你!

23、國強則民強，國富則民富，國家昌盛則民族亦昌盛。

24、祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽;祖國在你心中，在我心中，在每一個中國人的心中。

25、對祖國的深情，滲透在我滾燙的血液中，跳動在我火熱的心中。

26、牡丹向陽繁昌盛，雄鷹鸞鳥舞錦榮。問君花開為誰紅，舉世無雙中國龍。

27、是您，孕育了華夏的智慧;是您，見證了子孫的成長。祝我們偉大的祖國大步朝前走。

28、祝福祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清，經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛。

29、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，內不愧心，為祖國貢獻一切。

30、以智慧為筆，以汗水為墨，在時間的畫卷上記錄赤子情深，在歷史的蒼穹下書寫中國騰飛。

31、只有人人愛國才能讓我們生活在和諧統一的大家庭里，使我們的祖國越來越興旺，人民生活越來越美好!

32、廢千年田賦，農村豐產增收莊園美;創萬種商機，城市安居樂業文化妍。

33、中國，正以龍的姿態騰飛，愿您越飛越高，與日月同輝，像恒星一樣永存，像星星一樣閃亮。

34、像雨后的彩虹那樣多嬌，中國好風光;像春天的桃花那樣俊俏，中國好地方。

35、我們就是中國，中國就是我們。我們勇敢地承擔起自己的使命，祝祖國更加美好!

36、改革開放魅力無限，和諧中國精彩有約。