解放思想大討論發(fā)言

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解放思想大討論發(fā)言范文第1篇

大家下午好！我代表我們語文組發(fā)言，題目是以科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

在這次舉國上下開展的解放思想大討論活動(dòng)中，我們語文組的全體教師積極討論，熱心參與。我們討論的是第一個(gè)專題：進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，切實(shí)加快教育資源整合，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，強(qiáng)力提高教育教學(xué)質(zhì)量，保穩(wěn)定，強(qiáng)管理，上臺(tái)階。

通過開展這次解放思想大討論活動(dòng)，我們認(rèn)為要想求得進(jìn)步，就必須解放思想，要想解放思想，就必須改變教學(xué)理念。因?yàn)槔砟钍切袆?dòng)的靈魂，它對(duì)教學(xué)起著提升和統(tǒng)率的作用。

以前我們總認(rèn)為搶時(shí)間、擠時(shí)間就能考出好成績，其實(shí)不然。雖然班主任和科任老師早出晚歸，加班加點(diǎn)。但同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性并沒有發(fā)揮出來。這一點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，疼在心里，覺得老師和同學(xué)太苦太累了，每個(gè)人的身心都疲倦不堪。“思則變，變則通”。從這學(xué)期開始，全校師生就在沙校長的帶領(lǐng)下，掀起了“向45分鐘要效率”的教學(xué)熱潮。

一、學(xué)校每周二下午七、八節(jié)，是雷打不動(dòng)的教研活動(dòng)時(shí)間，每位主抓年級(jí)的工作的主任都分別談了自己的想法并為老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取盡快的進(jìn)步。在這些校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，全校教師立刻行動(dòng)起來，群策群力。在每位教師的教學(xué)反思和教學(xué)隨筆中，都由他們上課的親身體會(huì)，更有他們對(duì)是否真地轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，提高了課堂效率的困惑和疑問。

二、為了解決這些困惑和疑問，沙校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)互相交流、討論，感覺到不能閉門造車，因?yàn)橄冗M(jìn)的理念只是理論，還要付諸行動(dòng)。于是，沙校長親自帶隊(duì)南下，到江蘇洋思中學(xué)去取經(jīng)。派去的中青年教師接受新事物快，很容易有取舍地推出了自己的示范課，又虛心的向全校教師請(qǐng)教不足之處，其他未去的老師也從他們身上學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)。這樣，新的課堂模式逐漸形成，學(xué)生和老師也都在進(jìn)行著思想解放的進(jìn)程。

三、十幾節(jié)洋思示范課之后，我校又在各組間展開聽推門課比賽，由沙校長、鄭書記牽頭聽課，老師們比、趕、超的勁頭更足了，現(xiàn)在，沙校長、鄭書記聽推門課，老師們已習(xí)慣了，因?yàn)椤跋?5分鐘要效率”這一高效目標(biāo)已深入人心。

四、在科任老師的帶領(lǐng)下，我們八年級(jí)各班由班主任牽頭分組，每個(gè)班都分成若干學(xué)習(xí)小組，由小組長和組員分工合作，“你幫我，我?guī)湍恪钡膶W(xué)習(xí)熱情很快高漲起來，同時(shí)又強(qiáng)化了每位同學(xué)的競爭意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

解放思想大討論發(fā)言范文第2篇

以上幾位老師分別從強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念，強(qiáng)化開放意識(shí)、服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行先行，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、拼搏意識(shí)等方面，如實(shí)詳細(xì)的介紹了我校是如何結(jié)合實(shí)際開展思想大解放活動(dòng)的，老師們匯報(bào)了在開展解放思想大討論活動(dòng)中，解放思想與本職工作相結(jié)合，大大提高了老師們的思想覺悟與責(zé)任感、使命感，他們以環(huán)境教學(xué)為己任，拼搏進(jìn)取，甘為人梯，樂育英才，勇于創(chuàng)新，積極投身教改，把愛心、耐心、信心留給學(xué)生，努力為提高環(huán)境教學(xué)質(zhì)量而奮斗，真正做到了團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮勇爭先，累并快樂著。同時(shí)也深刻剖析了學(xué)校、個(gè)人在管理、教學(xué)等方面存在的問題。我覺得，老師們說的很質(zhì)樸，也很切合實(shí)際。

下面就關(guān)于解放思想大討論以及本次活動(dòng)提出我自己的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)

1.充分討論學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)解放思想大討論的指導(dǎo)意義及現(xiàn)實(shí)意義，明確重點(diǎn)任務(wù)和工作方法。

①、抓好教師的大討論：我們結(jié)合今年師德教育，組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮教師們的聰明才智，就如何提高教學(xué)效率，出謀劃策并積極實(shí)踐。

2、設(shè)計(jì)好活動(dòng)載體，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入，我們從九月份開始圍繞“如何提高課堂效率”這個(gè)中心話題組織了骨干教師、教研組長、科組長去江蘇洋思學(xué)習(xí)教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且連續(xù)多次組織召開專題討論會(huì)議，就大家課堂中存在的問題及時(shí)磋商，商討改進(jìn)措施。并且請(qǐng)教育行家分層次和類型研究制定提高教育質(zhì)量的具體對(duì)策和措施，適時(shí)進(jìn)行專題講座，把解放思想大討論真正落到實(shí)處，我感覺老師們受益匪淺。

為了統(tǒng)一學(xué)校和學(xué)生家長對(duì)教育工作的思想，我們還積極爭取學(xué)生家長對(duì)教育的理解、支持和配合，收到良好效果。

2.主要收獲：

通過近半年的解放思想大討論取得了一些實(shí)實(shí)在在的成效。

①思想進(jìn)一步解放，新的教育理念不斷樹立。老師們自覺地把解放思想作為踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體行為，大膽沖破教育思想的束縛，不迷信先哲權(quán)威，不拘泥于已有的成規(guī)，樹立以學(xué)生為本、執(zhí)教為民的理念，讓每個(gè)學(xué)生都嘗試成功，并進(jìn)行了賞識(shí)教育，讓每一個(gè)孩子都能跳起來夠著桃子，讓他們抬起頭來走路。

②樹立了教師為本，**治校的理念。要辦好一所學(xué)校，教師是關(guān)鍵。充分尊重和信任教師，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)、使用和關(guān)心，調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓全體教師參與學(xué)校的**管理，創(chuàng)造一個(gè)拴心留人的環(huán)境，這是大討論中廣大教師的一致共識(shí)。以教師為本、**治校的理念，在教師中逐步形成。

③工作成效不斷體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高：尤其是提高課堂效率方面，我們每位老師都在努力的嘗試，教學(xué)質(zhì)量都有不同程度的提高，并且把自己的實(shí)踐上升到理論上去認(rèn)識(shí)。都寫了心得體會(huì)。

④教育改革扎實(shí)推進(jìn)，發(fā)展環(huán)境整體優(yōu)化。

3.下步打算

①要把解放思想作為一項(xiàng)長期任務(wù)，貫穿與教育教學(xué)工作的全過程。

解放思想大討論發(fā)言范文第3篇

過去以為作為邯鄲縣城管執(zhí)法大隊(duì)的一名副中隊(duì)長，在所轄范圍內(nèi)盡心盡責(zé)，比上不足，比下有余，已經(jīng)差不多了，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)十七大，參加解放思想大討論，結(jié)合我局提出的“構(gòu)建和諧城管，打造一流城區(qū)”的口號(hào)，才真正從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到，其實(shí)，這種“差不多”、“可以了”、“還行”的思想就是不行，認(rèn)識(shí)上不去，思想不解放，什么工作都不會(huì)大的成績來。認(rèn)真總結(jié)以往工作，深刻剖析自身不足，覺得自己的工作當(dāng)中還存在以下問題：

1、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)化。在學(xué)習(xí)上，只求字面上學(xué)會(huì)、學(xué)懂，沒有把握它的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)不深入。學(xué)習(xí)只是一鱗半爪，沒有系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，不能站在一定的高度去全面領(lǐng)會(huì)。

2、理論與實(shí)踐結(jié)合不夠。由于理論學(xué)習(xí)不能有效理解它的要義，致使理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫離，不能把理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，使工作缺乏正確地理論指導(dǎo)，工作往往陷于主觀盲動(dòng)，收不到事半功倍的效果；

3、工作的主觀能動(dòng)性差。工作上領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，叫干多少就干多少，但沒有主動(dòng)自覺想工作、干工作、謀劃工作，工作缺乏主動(dòng)性，使工作陷于被動(dòng)應(yīng)付，爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)尚需強(qiáng)化；

4、缺乏全局意識(shí)。作為一名城管大隊(duì)的副中隊(duì)長，缺乏全局意識(shí)，沒有把整個(gè)中隊(duì)當(dāng)作一盤棋來謀劃，只管自己負(fù)責(zé)的區(qū)片，沒有通盤考慮整個(gè)中隊(duì)的大局，配合中隊(duì)長做好全中隊(duì)的工作還不夠；

5、對(duì)同志關(guān)心不夠。在執(zhí)法工作中，只知道干好工作，沒有很好的關(guān)心下屬的生活，有時(shí)主觀命令多，深入同志們生活實(shí)際少，缺少對(duì)同志們了解和關(guān)愛，沒有較好的溝通；

6、理論調(diào)研欠缺。城管執(zhí)法工作涉及千家萬戶，紛繁復(fù)雜，千頭萬緒，工作時(shí)間性強(qiáng)、流動(dòng)性強(qiáng)、反復(fù)性強(qiáng)，執(zhí)法難度大，需要多看、多轉(zhuǎn)、多想、勤總結(jié)，但是，我的調(diào)查研究工作做的還很不夠。

綜上所述，通過認(rèn)真而深刻的自我剖析，充分認(rèn)識(shí)到自身的差距，在今后的工作中我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，做一名合格副中隊(duì)長，具體措施如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，積極探討理論內(nèi)涵，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)政治的敏銳性，深入實(shí)際搞好調(diào)研，掌握工作實(shí)際，分析存在問題，研究解決方案，探討工作方法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，形成有效指導(dǎo)工作的理論；

二、在工作中，解放思想，放下包袱，大膽工作，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做工作的強(qiáng)者，當(dāng)執(zhí)法的楷模，不畏，敢于碰硬，帶領(lǐng)大家干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績，做時(shí)代的強(qiáng)者；

解放思想大討論發(fā)言范文第4篇

1、形勢(shì)逼人

嚴(yán)峻的國際、國內(nèi)形勢(shì)要求我們必須解放思想。

2、本領(lǐng)恐慌

（1）科學(xué)發(fā)展的任務(wù)十分繁重；

（2）公共管理能力急需提高。

二、要把握解放思想的規(guī)律性

1、高層主導(dǎo)性；

2、基層突破性；

3、上下互動(dòng)性；

4、過程漸進(jìn)性；

5、成果共享性。

三、要抓住解放思想的著力點(diǎn)

按照省委省委八屆八次全會(huì)“五個(gè)克服、五個(gè)確立”的要求，結(jié)合我市實(shí)際，在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)中，要做到以下方面：

一是突破小我意識(shí)，解決眼界狹窄的問題。克服“市內(nèi)看市、就市論市”的舊式思維，進(jìn)一步把我市的工作放到全國、全省的發(fā)展中去思考，放到中原崛起的大局中把握，放到國際社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)中去認(rèn)識(shí)，明確我們那些工作是全國領(lǐng)先，那些是中部、河南領(lǐng)先，那些有差距，從而使各地、各部門都要確立更高的發(fā)展定位。

二是突破局部意識(shí)，解決認(rèn)識(shí)偏差的問題。克服“孤芳自賞、眼睛向上”的片面思維，糾正那些工作搞、做給上級(jí)看、成績留給自己講的做法，牢固樹立起以人為本的觀念，更加注重群眾的感受和評(píng)價(jià)，尊重群眾的主體地位，密切聯(lián)系群眾，深入了解群眾，多為群眾辦實(shí)事。

三是突破驕傲思想，解決目標(biāo)較低的問題。克服“小富即安、小進(jìn)即滿”的驕傲思想，要按照的省委、市委的要求，緊緊抓住當(dāng)前事業(yè)發(fā)展的良好機(jī)遇，制定科學(xué)規(guī)劃，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。

解放思想大討論發(fā)言范文第5篇

教育系統(tǒng)繼續(xù)解放思想要立足于我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，著眼于推進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的任務(wù)要求，緊密聯(lián)系我縣教育戰(zhàn)線廣大教職工的思想實(shí)際，著力在破除制約我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念下功夫，在完善保障我縣教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制上下功夫，在解決我縣教育戰(zhàn)線干部作風(fēng)的突出問題上下功夫，切實(shí)解決不想解放思想、不敢解放思想、不會(huì)解放思想的問題，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣教育取得令人矚目的成績：一是健全了義務(wù)教育辦學(xué)管理體制；二是“兩基”工作順利通過國家驗(yàn)收；三是職業(yè)教育工作取得顯著成績；四是優(yōu)質(zhì)高中教育成績明顯；五是教育惠民力度不斷增強(qiáng)；六是教師培訓(xùn)、學(xué)校德育、課改實(shí)驗(yàn)、教育教學(xué)研究等工作成效明顯，走在了全市前列。

盡管成績顯著，但教育發(fā)展與我縣社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)要求，與人民群眾的愿望還有較大的差距。一是教育發(fā)展不均衡的問題依然突出；二是教育投入與教育事業(yè)快速發(fā)展還不相適應(yīng)；三是體制改革亟需深化；四是職教攻堅(jiān)推進(jìn)的力度有待加大；五是大多數(shù)學(xué)校的管理、辦學(xué)水平和相當(dāng)一部分教師的教學(xué)能力有待提高。與此同時(shí)，兄弟縣區(qū)教育改革與發(fā)展的勢(shì)頭，對(duì)我縣教育發(fā)展也構(gòu)成巨大的壓力。

“唯有進(jìn)一步解放思想，不斷沖破阻礙教育事業(yè)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，掌握科學(xué)發(fā)展觀和解放思想大討論這兩個(gè)有力武器，才能為繼續(xù)堅(jiān)持教育改革、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供強(qiáng)大動(dòng)力，給博興教育事業(yè)帶來新一輪的發(fā)展。”

我們必須要以開展進(jìn)一步解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，正確看待博興教育的優(yōu)勢(shì)和差距，堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于全縣教育發(fā)展的重大決策，努力做到一切有利于博興教育發(fā)展的思想、做法都要積極借鑒和采納，一切妨礙博興教育發(fā)展的思想觀念、一切束縛博興教育發(fā)展的做法和規(guī)定、一切影響博興教育發(fā)展的體制弊端都要革除，大抓思想解放、大抓發(fā)展要?jiǎng)?wù)、大抓作風(fēng)好轉(zhuǎn)、大抓教育創(chuàng)新，以思想大解放促進(jìn)教育大發(fā)展。

“解放思想，更新觀念，是永恒的主題。作為一名教師，如果總是考慮個(gè)人的得失，僅僅滿足于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升而非政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等綜合素質(zhì)的提升，肯定也是成不了一代名師的。”

開展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，我縣教育系統(tǒng)的著力點(diǎn)是什么？我們應(yīng)放在解決目前教育系統(tǒng)存在的突出問題上來。當(dāng)前束縛我們教育發(fā)展和制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的最重要因素，主要表現(xiàn)在易“驕”、守“舊”、顯“浮”、務(wù)“虛”、畏“難”、怕“動(dòng)”、排“它”幾個(gè)方面。