完整的系統(tǒng)會議方案

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完整的系統(tǒng)會議方案范文第1篇

行業(yè)信息化

最具影響力企業(yè)獎

2012年度中國

行業(yè)信息化

最佳解決方案獎

作為國內(nèi)領(lǐng)先的智能會議全面解決方案提供商，飛利信業(yè)務(wù)覆蓋了會議系統(tǒng)硬件研發(fā)生產(chǎn)、會議及會務(wù)管理軟件開發(fā)、會議室系統(tǒng)集成、視頻會議系統(tǒng)集成、會議運(yùn)維服務(wù)、國外會議產(chǎn)品銷售等涉及會議系統(tǒng)的各領(lǐng)域。

北京飛利信科技股份有限公司（以下簡稱稱飛利信）創(chuàng)立于1997年。作為國內(nèi)領(lǐng)先的智能會議全面解決方案提供商，飛利信業(yè)務(wù)覆蓋了會議系統(tǒng)硬件研發(fā)生產(chǎn)、會議及會務(wù)管理軟件開發(fā)、會議室系統(tǒng)集成、視頻會議系統(tǒng)集成、會議運(yùn)維服務(wù)、國外會議產(chǎn)品銷售等涉及會議系統(tǒng)的各領(lǐng)域。飛利信秉承“飛越無限、互利共贏、譽(yù)在信中”的經(jīng)營理念，憑借強(qiáng)大的研發(fā)能力、專業(yè)化和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊、完善健全的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為客戶提供覆蓋智能會議全系統(tǒng)的產(chǎn)品和解決方案。目前，飛利信已在全國20余個省、市（直轄市）建立了分公司和辦事處。公司于2012年2月成功上市。

作為國內(nèi)智能化、信息化建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)秀的全面服務(wù)供應(yīng)商、全國智能化會議行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草單位之一，飛利信擁有建筑智能化工程專業(yè)承包一級資質(zhì)、建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計專項甲級資質(zhì)、計算機(jī)信息系統(tǒng)集成一級資質(zhì)、涉及國家秘密的計算機(jī)信息系統(tǒng)資質(zhì)（軟件單項）、安防工程企業(yè)一級資質(zhì)、音視頻工程特級資質(zhì)、電子工程專業(yè)承包一級資質(zhì)、演藝設(shè)備工程企業(yè)二級資質(zhì)、CMMI3 等多項資質(zhì)。

公司現(xiàn)有的10 余個系列、300 余種產(chǎn)品全部具有核心技術(shù)和完全自主知識產(chǎn)權(quán)。在軟件研發(fā)方面，飛利信開發(fā)了中國人力資源管理系統(tǒng)、人大會議信息管理系統(tǒng)、人大政協(xié)機(jī)關(guān)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、政府機(jī)關(guān)綜合辦公系統(tǒng)等。在解決方案方面，飛利信提供信息化建設(shè)整體規(guī)劃方案及軟件集成服務(wù)，客戶群覆蓋政府、軍隊、金融、能源、電信、航空、教育、媒體、制造等行業(yè)。

公司研發(fā)中心從事涵蓋智能會議系統(tǒng)所有領(lǐng)域的軟硬件開發(fā)與研究，獲得多項發(fā)明專利和軟件著作權(quán)登記。PRSM-Bus 實時流媒體數(shù)字總線技術(shù)是飛利信擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的一項可用于并行傳送實時音視頻數(shù)據(jù)流的交換總線技術(shù)。該技術(shù)把先進(jìn)的數(shù)字控制技術(shù)、實時網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字音頻處理技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，組成完整的全數(shù)字化的會議系統(tǒng)解決方案。

飛利信利用樓宇智能化管理的方法，通過對設(shè)備的自動控制、信息資源的管理、使用者的信息服務(wù)，以及其與建筑的優(yōu)化結(jié)合，提供投資合理的、適合需要的智能建筑系統(tǒng)服務(wù)，曾承擔(dān)合肥京東方光電科技有限公司、三亞鳳凰島、北京市政協(xié)、首都機(jī)場、貴州會堂等項目。

完整的系統(tǒng)會議方案范文第2篇

［關(guān)鍵詞］經(jīng)營過程；模擬公司；團(tuán)隊合作；職業(yè)能力；過程評價

［中圖分類號］G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1005-6432（2011）49-0198-03

隨著職業(yè)教育改革的不斷深入,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量已成為廣大職業(yè)教育工作者追求的重要目標(biāo)。歸根結(jié)底,提高課堂教學(xué)實效性是提高辦學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的根本保障。在物流專業(yè)教學(xué)中,以“工作過程”為導(dǎo)向,結(jié)合物流行業(yè)職業(yè)特點,在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力方面進(jìn)行了積極的探索和研究。

1 以工作過程系統(tǒng)化思想為指導(dǎo),按照企業(yè)運(yùn)營過程構(gòu)建課程體系

工作過程,是指企業(yè)為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個完整的工作程序。生產(chǎn)復(fù)雜產(chǎn)品可能需要多個工作過程,從而構(gòu)成了該產(chǎn)品的工作過程系統(tǒng),對物流行業(yè)來說,就是物流企業(yè)運(yùn)營過程系統(tǒng)。

1.1 精選典型工作任務(wù),構(gòu)建物流職業(yè)課程體系

在物流職業(yè)活動中,人們都是按照某項活動的先后順序來安排工作、完成任務(wù)的。在教學(xué)中,我們應(yīng)該盡可能地根據(jù)學(xué)生今后工作的實際需要,從“經(jīng)營過程”精選出典型工作任務(wù),構(gòu)建起適合物流職業(yè)特點的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。我國企業(yè)具有三大類物流運(yùn)營方式：流通型、生產(chǎn)型和物流服務(wù)型企業(yè)物流運(yùn)營。開發(fā)課程時,應(yīng)結(jié)合它們各自的特點,從中分別精選出具有代表性的小型超市、電腦生產(chǎn)企業(yè)、第三方物流企業(yè)物流運(yùn)作,以這三條線為主線來構(gòu)建物流專業(yè)的課程體系,這些課程包括的知識涵蓋了傳統(tǒng)的課程的所有內(nèi)容,而增加的技能是我國物流企業(yè)通用的和急需的,這種課程體系,打破了傳統(tǒng)課程的邏輯關(guān)系,而是以企業(yè)運(yùn)營過程為邏輯關(guān)系,增加了物流技能的培養(yǎng)。工作任務(wù)遵循了從簡單到復(fù)雜、從新手到專家的工作過程。見表1。

1.2 安排典型的子任務(wù)和小任務(wù)具有諸多學(xué)科綜合性

一般來說,典型工作任務(wù)比較復(fù)雜,可以分解為典型子任務(wù),繼續(xù)分解為具有完整工作過程的小任務(wù),然后才能對小任務(wù)進(jìn)行工作過程分析。在教學(xué)過程中,以企業(yè)運(yùn)營過程為導(dǎo)向,把典型工作任務(wù)進(jìn)行了分解,比如把小型超市促銷這門課按照經(jīng)營過程分解成：“制定實施‘五一’促銷方案、制定實施‘十一’黃金周促銷方案、制定實施元旦促銷方案和制定實施春節(jié)促銷方案”四個典型工作子任務(wù),每個子任務(wù)再進(jìn)一步分解成許多小任務(wù),如把“制定實施春節(jié)促銷方案”分解成“說服供應(yīng)商參與促銷、優(yōu)惠券的使用技巧、競賽與抽獎的技巧、制定春節(jié)產(chǎn)品促銷組合、用POP廣告美化柜臺、對春節(jié)促銷活動進(jìn)行總結(jié)評估”等小任務(wù),這些小任務(wù)同樣具有完整的工作過程,也能形成顯性的工作成果。

要完成每一個子任務(wù)和小任務(wù)單靠一兩門學(xué)科知識是無法實現(xiàn)的,必須要應(yīng)用《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《市場營銷管理》、《供應(yīng)商管理》、《超市經(jīng)營》、《會計學(xué)》、《客戶關(guān)系管理》等多學(xué)科的相關(guān)知識共同完成,因此以經(jīng)營過程為導(dǎo)向制定的學(xué)習(xí)任務(wù)具有多學(xué)科綜合的特點,這也符合物流管理從業(yè)者具有豐富的、廣博的知識和技能解決實際問題的企業(yè)要求。

1.3 把典型子任務(wù)轉(zhuǎn)化成教學(xué)內(nèi)容

將典型子任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)性工作任務(wù),依托載體設(shè)計學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)性工作任務(wù)是為了滿足人才培養(yǎng)需要而設(shè)計的源于真實、高于真實的用于教學(xué)的工作任務(wù)。例如“電腦生產(chǎn)企業(yè)采購”課程,對應(yīng)于“電腦硬盤招標(biāo)采購”典型工作任務(wù),按“經(jīng)營過程”對其進(jìn)行教學(xué)分析后,設(shè)計的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)見表2。

這樣按照招標(biāo)采購過程設(shè)置了6個學(xué)習(xí)情境。每個學(xué)習(xí)情境都具有資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價完整的工作過程。

對于物流專業(yè)15門專業(yè)課來說,以經(jīng)營過程為導(dǎo)向,依托學(xué)習(xí)情境,設(shè)計出學(xué)習(xí)單元,提出教學(xué)具體內(nèi)容和具體教學(xué)要求,分配學(xué)習(xí)時間,制定評價方法,建立起完整的課程標(biāo)準(zhǔn)。

2 完善教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)實效性

在以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育模式中,教學(xué)內(nèi)容是從典型的職業(yè)工作任務(wù)中開發(fā)出來的適合教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù),因此,情境學(xué)習(xí)成為以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育的典型特征。實際教學(xué)過程中,主要采用了模擬公司和角色扮演兩種情境學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)情境盡可能地與以后的應(yīng)用情境相接近,有利于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

2.1 以公司部門會議形式展開教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力

市場經(jīng)濟(jì)的主體是由“自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧”公司組成的,因此,把學(xué)生置于模擬公司的環(huán)境中學(xué)習(xí)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,特別是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)比較適合使用模擬公司開展教學(xué)活動。物流專業(yè)教學(xué)過程中,依托模擬公司載體,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)建了不同的模擬公司會議,比如在《電腦生產(chǎn)企業(yè)投籌資》課程教學(xué)中,依托模擬股份制公司召開股東大會和董事會展開教學(xué)；在《電腦生產(chǎn)企業(yè)采購業(yè)務(wù)處理》課程教學(xué)中,依托采購部門會議和評標(biāo)委員會評標(biāo)會議展開教學(xué)；《電腦生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)處理》課程教學(xué)中,依托生產(chǎn)部門和銷售部門召開生產(chǎn)早會和銷售會議等形式展開教學(xué),把學(xué)生置于不同的模擬公司完成不同的教學(xué)任務(wù)。

模擬公司運(yùn)行時,教師首先給出公司會議議題,各公司總經(jīng)理組織本公司員工到討論區(qū)召開會議,公司員工緊緊圍繞議題進(jìn)行熱烈討論,最后形成方案和成果。每個方案和成果的形成,都是通過團(tuán)隊合作實現(xiàn)的。在模擬真實的工作場景中,設(shè)置以團(tuán)隊合作為基礎(chǔ)的工作與學(xué)習(xí)任務(wù),不僅可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和創(chuàng)新精神,而且可以不斷加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識,強(qiáng)化團(tuán)隊合作精神。

2.2 營造仿真工作情境

以工作過程為導(dǎo)向,根據(jù)工作場景,營造出各種仿真工作情境,在仿真工作情境中,安排學(xué)生扮演工作角色。教學(xué)中,教師營造了“股東大會、董事會、評標(biāo)委員會會議、生產(chǎn)部門和銷售部門會議”等工作情境,在這些工作情境中,安排學(xué)生扮演董事長、總經(jīng)理、職工董事、專家學(xué)者、采購員、銷售員等各種工作中的角色,通過公司的經(jīng)營過程,在管理者和被管理者之間,主要體驗自身角色的內(nèi)涵活動,同時又可以體驗對方角色的心理,從而充分展現(xiàn)出工作崗位中各種角色的“行為”和“地位”,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、社會能力和交際能力的目的。

3 采用發(fā)展性教學(xué)評價

作為工作過程系統(tǒng)化課程,應(yīng)該以提高學(xué)習(xí)效率為目的、為學(xué)生的終身發(fā)展提供服務(wù)的發(fā)展性教學(xué)評價。這種發(fā)展性教學(xué)評價是過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式。

(1)過程性評價

過程性評價不是只關(guān)注過程而不關(guān)注結(jié)果的評價,更不是單純地觀察學(xué)生的表現(xiàn)。相反,關(guān)注教學(xué)過程中學(xué)生智能發(fā)展的過程性結(jié)果,如總經(jīng)理評價員工的依據(jù)之一是積極為公司解決問題出謀劃策等,及時地對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量水平作出判斷,肯定成績,找出問題。

(2)終結(jié)性評價

終結(jié)性評價采取兩種方式：書面考試和技能綜合應(yīng)用,這樣有利于學(xué)生對知識的梳理和技能的鞏固,在終結(jié)性評價中應(yīng)既有量化評價,又有質(zhì)性評價。

采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式,一方面調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,保證了模擬公司的正常運(yùn)作,起到相互監(jiān)督的作用。另一方面可以公開、公正、透明評價每一位學(xué)生,給出的成績科學(xué)合理。學(xué)生在不斷完成教學(xué)任務(wù)中學(xué)習(xí)新知識,掌握專業(yè)技能,鍛煉社會能力。

總之,工作過程系統(tǒng)化課程,是以學(xué)生為中心而設(shè)計的課程,它以學(xué)生在完成工作任務(wù)過程中形成的直接經(jīng)驗的形式來掌握融合于各項實踐行動中的知識、技能和技巧。在教學(xué)過程中,關(guān)注學(xué)生在行動過程中的學(xué)習(xí)體驗和創(chuàng)造性表現(xiàn),著重培養(yǎng)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的能力和解決問題的能力,強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)過程的思考、反饋和分析。

參考文獻(xiàn)：

［1］徐國慶.職業(yè)知識的工作邏輯與職業(yè)教育課程內(nèi)容的組織［J］.職業(yè)技術(shù)教育,2003(16).

完整的系統(tǒng)會議方案范文第3篇

關(guān)鍵字：數(shù)字化醫(yī)院； 建筑智能化； 醫(yī)院信息化

引言：數(shù)字化醫(yī)院作為一種全新的醫(yī)院管理模式與理念，通過信息化與智能化技術(shù)的融合，改善醫(yī)療環(huán)境，提高醫(yī)院服務(wù)水平和效率，促使醫(yī)療服務(wù)從形式到內(nèi)容上發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化，進(jìn)而達(dá)到經(jīng)濟(jì)與社會效益的雙贏。

1.數(shù)字化醫(yī)院融合架構(gòu)

數(shù)字化醫(yī)院是由醫(yī)院建筑智能化、數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)院信息系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合而成的三位一體的現(xiàn)代醫(yī)院運(yùn)營體系。在新一輪的醫(yī)院變革歷程中，數(shù)字化已被明確定位為變革的重要環(huán)節(jié)。而信息化技術(shù)與樓宇智能化技術(shù)的快速發(fā)展，也為數(shù)字化醫(yī)院的建設(shè)奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。越來越多的醫(yī)院正致力于樓宇智能化與業(yè)務(wù)數(shù)字化的建設(shè)，以期改進(jìn)就醫(yī)環(huán)境、優(yōu)化流程、提高效率、降低成本、整合資源，提升患者滿意度，向“以病人為中心”的現(xiàn)代化服務(wù)型醫(yī)院轉(zhuǎn)變。

延華智能作為專業(yè)系統(tǒng)提供與集成服務(wù)商，多年來在探索醫(yī)院業(yè)務(wù)及智能化與信息化的融合方面進(jìn)行了不懈的努力。通過深入了解各類醫(yī)院各科室的工作性質(zhì)、功能、流程及發(fā)展需要，并結(jié)合醫(yī)院管理者的要求，提出了一套全新的醫(yī)院智能化和信息化整體解決方案，它集成了醫(yī)院管理流程中諸多復(fù)雜的環(huán)節(jié)，將診療信息化和管理智能化集為一體，“以病人中心，以醫(yī)療信息為主線”，以智能化和信息化技術(shù)為支撐，實現(xiàn)醫(yī)院診療自動化、建筑設(shè)備管理智能化、管理信息集成化，并以信息的互通和互操作構(gòu)架各類應(yīng)用系統(tǒng)，形成診療手段完備，管理科學(xué)，信息一體化、高效節(jié)能的數(shù)字化醫(yī)院解決方案。

數(shù)字化醫(yī)院總體架構(gòu)

2.數(shù)字化醫(yī)院基礎(chǔ)平臺解決方案

數(shù)字化醫(yī)院基礎(chǔ)平臺建設(shè)解決方案針對醫(yī)院的基礎(chǔ)硬件平臺建設(shè)和現(xiàn)狀，從弱電綜合管線、綜合布線、無線信號集成覆蓋、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)與語音整合、信息安全、數(shù)據(jù)存儲等七個方面，提出了建立醫(yī)院基礎(chǔ)平臺的系統(tǒng)整體構(gòu)架, 為醫(yī)院用戶提供端到端品質(zhì)保證的融合數(shù)據(jù)、語音、視頻等多業(yè)務(wù)的融合通信平臺。

2.1醫(yī)院公共區(qū)域智能化解決方案

醫(yī)院的公共區(qū)域主要包括門/急診大廳、候診區(qū)、公共走廊/通道、停車場、就餐區(qū)等場所。這些公共區(qū)域是醫(yī)院人員最密集的公共場所，同時又是醫(yī)院多種流線的交叉點。根據(jù)公共區(qū)域與各功能科室的相互關(guān)系，通過智能化技術(shù)，從多媒體信息系統(tǒng)、安全防范（視頻監(jiān)控、門禁管理、防盜報警、巡更系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)）、一卡通系統(tǒng)、公共廣播及背景音樂系統(tǒng)和有線電視及衛(wèi)星電視系統(tǒng)等四個方面，提出了建立公共區(qū)域智能化解決方案的系統(tǒng)整體構(gòu)架。

2.2門/急診數(shù)字化解決方案

門急診數(shù)字化解決方案既是一個面向醫(yī)院醫(yī)療管理的信息管理系統(tǒng)，又是一個面向醫(yī)療服務(wù)的信息服務(wù)系統(tǒng)。方案充分利用現(xiàn)有計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，自動分診、信息和語音導(dǎo)航等手段，設(shè)計出合理的工作流程、管理流程和數(shù)據(jù)流程，盡量避免操作的繁瑣、數(shù)據(jù)的重復(fù)和信息的冗余，使患者在掛號、候診、就醫(yī)、檢查等各環(huán)節(jié)都感受到安心、快捷、有序的一流醫(yī)療環(huán)境和服務(wù)水準(zhǔn)。

門/急診數(shù)字化解決方案包括：觸摸屏多媒體導(dǎo)診與查詢系統(tǒng)、預(yù)約掛號系統(tǒng)、排班系統(tǒng)、門急診掛號系統(tǒng)、分診排隊叫號系統(tǒng)、門診信息系統(tǒng)、門急診收費系統(tǒng)、門急診醫(yī)生工作站、門急診護(hù)士工作站、門診電子病歷、門急診藥房管理系統(tǒng)、門急診手術(shù)管理系統(tǒng)、門診部管理系統(tǒng)、體檢管理系統(tǒng)等。

2.3住院數(shù)字化解決方案

住院數(shù)字化解決方案利用先進(jìn)的信息管理和智能化技術(shù)進(jìn)行住院業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化與再造，業(yè)務(wù)流程涉及醫(yī)療、護(hù)理、檢驗檢查、藥房、收費和病案管理等醫(yī)院多個部門，可以從整體上提高醫(yī)院的工作質(zhì)量和工作效率，使病人獲得更為適宜、便捷和質(zhì)優(yōu)價廉的醫(yī)療服務(wù)。

延華智能住院智能化解決方案包含了住院處管理系統(tǒng)、住院醫(yī)生工作站、住院護(hù)士工作站、住院電子病歷、住院藥房管理系統(tǒng)、配液中心管理系統(tǒng)、臨床路徑管理系統(tǒng)、PDA臨床支持系統(tǒng)、無線查房系統(tǒng)、RFID無線定位系統(tǒng)、重癥監(jiān)控及家屬探視系統(tǒng)、病區(qū)醫(yī)護(hù)呼叫對講系統(tǒng)、可視對講式病房家屬探視系統(tǒng)、病案收繳歸檔及借閱系統(tǒng)、病歷數(shù)據(jù)分析挖掘系統(tǒng)等。

2.4手術(shù)智能化解決方案

醫(yī)院手術(shù)智能化解決方案根據(jù)手術(shù)部的業(yè)務(wù)流程和其功能需求，從手術(shù)潔凈空調(diào)系統(tǒng)管理、手術(shù)室的群呼/專呼/背景音樂系統(tǒng)、手術(shù)麻醉系統(tǒng)、手術(shù)示教系統(tǒng)等多個方面整體建立手術(shù)智能化系統(tǒng)總體構(gòu)架。

2.5醫(yī)院醫(yī)技管理解決方案

該方案為醫(yī)院各醫(yī)技科室提供實驗室管理系統(tǒng)（LIS）、醫(yī)學(xué)影像管理系統(tǒng)（PACS/RIS）、超聲信息系統(tǒng)、內(nèi)鏡信息系統(tǒng)、病理信息系統(tǒng)、核醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)、心電信息系統(tǒng)、血庫管理系統(tǒng)等完整的數(shù)字化醫(yī)技建設(shè)架構(gòu)。

2.6醫(yī)院物流智能化解決方案

根據(jù)現(xiàn)代化醫(yī)院的需求和國內(nèi)外醫(yī)院物流發(fā)展趨勢，解決方案提出院內(nèi)物流信息化管理及其自動傳輸系統(tǒng)。其中醫(yī)用物流傳輸系統(tǒng)用于醫(yī)院內(nèi)各種日常物品傳送，可傳送藥品、醫(yī)療器械、單據(jù)、標(biāo)本、血液、血樣、X光片、敷料、處方等等，實現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)絕大多數(shù)物品的自動化快速傳遞。而物流的信息則通過藥庫管理系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)、衛(wèi)生材料管理系統(tǒng)、制劑和試劑管理系統(tǒng)的有效集成，實現(xiàn)物資流向監(jiān)控與質(zhì)量管理，達(dá)成院內(nèi)物資的高效流轉(zhuǎn)

2.7醫(yī)院節(jié)能和設(shè)施管理智能化解決方案

醫(yī)院人員密集、設(shè)備密集，醫(yī)院建筑設(shè)施管理和節(jié)能的智能化解決方案通過對醫(yī)院建筑設(shè)備如：HVAC設(shè)備、供配電及照明設(shè)備、給排水設(shè)備、電梯等進(jìn)行統(tǒng)一管理，用能量計量系統(tǒng)對醫(yī)院內(nèi)的用電量、水量（冷水、生活熱水）、醫(yī)用氣體（氧氣、壓縮空氣、負(fù)壓空氣、笑氣）、空調(diào)熱能實現(xiàn)量化管理，建立自動抄表系統(tǒng)，即時提供系統(tǒng)的能耗數(shù)據(jù)，建立單床能量消耗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和節(jié)約分析的意見。是提高后勤管理效率、降低運(yùn)行成本的重要手段。最終創(chuàng)造一個高效、節(jié)能、環(huán)保、舒適的醫(yī)院環(huán)境，并對醫(yī)院設(shè)施的突發(fā)事件做出緊急反應(yīng)。

2.8多功能廳/會議室/應(yīng)急指揮中心智能化解決方案

醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理服務(wù)等功能為一體的智能建筑，設(shè)計和配置完整的多媒體電子會議系統(tǒng)已成為醫(yī)院內(nèi)部實現(xiàn)資源共享，滿足醫(yī)院綜合業(yè)務(wù)的基本要求。

本方案根據(jù)各種會議室的規(guī)模和功能定位，從多功能電子會議系統(tǒng)、遠(yuǎn)程診療支持系統(tǒng)、應(yīng)急指揮中心等多個方面，提出了建立多功能廳/會議室/應(yīng)急指揮中心智能化解決方案的系統(tǒng)總體構(gòu)架,在滿足醫(yī)院日常會議需要的同時，可按需與上級主管部門或相關(guān)管理機(jī)構(gòu)的應(yīng)急指揮中心聯(lián)網(wǎng)，形成統(tǒng)一指揮立體應(yīng)急體系，提高醫(yī)院保障公共安全和處置突發(fā)事件的能力。

2.9醫(yī)院管理中樞智能化解決方案

信息中心機(jī)房和消控機(jī)房是醫(yī)院信息系統(tǒng)和管理系統(tǒng)的中樞。機(jī)房建設(shè)和管理直接關(guān)系到醫(yī)院信息系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。各類計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信、自動化設(shè)備只有通過穩(wěn)定、可靠的運(yùn)行才能發(fā)揮其效益，機(jī)房的環(huán)境條件是設(shè)備的穩(wěn)定可靠運(yùn)行的基礎(chǔ)保障。方案針對醫(yī)院信息中心機(jī)房和消控機(jī)房的需求，從機(jī)房裝修、機(jī)房電氣、機(jī)房空調(diào)、氣體消防和機(jī)房環(huán)境監(jiān)控等五個方面，提出了建立管理中樞的系統(tǒng)整體構(gòu)架。

2.10醫(yī)院辦公管理解決方案

醫(yī)院辦公管理解決方案旨在為醫(yī)院提供一個專屬于醫(yī)院的定制開發(fā)的全數(shù)字化無紙辦公辦公系統(tǒng)。它包括了自動化系統(tǒng)（OA）、醫(yī)務(wù)科管理系統(tǒng)、護(hù)理部管理系統(tǒng)、醫(yī)院感染管理及疫情報告管理系統(tǒng)、醫(yī)院醫(yī)療信息查詢系統(tǒng)、醫(yī)院藥品信息查詢系統(tǒng)、醫(yī)院物資信息查詢系統(tǒng)、遠(yuǎn)程醫(yī)療會診系統(tǒng)、醫(yī)院財務(wù)信息查詢系統(tǒng)、績效考評管理系統(tǒng)、成本核算管理系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)核算管理系統(tǒng)、醫(yī)院經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營分析系統(tǒng)、醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理和分析系統(tǒng)、患者關(guān)系管理及市場預(yù)測系統(tǒng)等。在數(shù)據(jù)單點錄入多點授權(quán)后共享的建設(shè)方針下，提高全院協(xié)同工作的效率，真正建立涵蓋全院的簡潔、有序、資源高度共享的辦公自動化體系。

完整的系統(tǒng)會議方案范文第4篇

走訪各家展臺，音頻產(chǎn)品的IP化趨勢越來越明朗。“從去年到今年，短短一年時間，IP音頻技術(shù)越來越多地被市場接受，各個廠家也在推出IP技術(shù)相關(guān)的產(chǎn)品”，博世產(chǎn)品經(jīng)理許培明表示，“但在會議產(chǎn)品細(xì)分市場，目前還沒有真正意義的IP會議系統(tǒng)。作為會議產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)品牌，我們要做的就是推出一個標(biāo)準(zhǔn)化的樣板，為網(wǎng)絡(luò)時代的會議系統(tǒng)做出全新的定義。”

博世在今年的InfoComm China上推出的DICENTIS會議系統(tǒng)就承擔(dān)了網(wǎng)絡(luò)時代會議系統(tǒng)的定義者這一角色。

去年展會上，博世的DICENTIS無線會議系統(tǒng)全球首發(fā)，為滿足企事業(yè)單位、高端會議室酒店等的會議室需求帶來了全新的無線產(chǎn)品。其最令人關(guān)注的是采用標(biāo)準(zhǔn)WiFi技術(shù)，兼容2.4/5 GHz無線網(wǎng)絡(luò)，并以出色的系統(tǒng)穩(wěn)定性和抗干擾能力，為會議室市場帶來了全新的無線會議體驗。“DICENTIS以來，在歐美，中國各個地區(qū)的市場反響都相當(dāng)好。”博世全球會議產(chǎn)品總監(jiān)Lars van den Heuve說道，“在無線產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，博世繼續(xù)擴(kuò)展IP會議系統(tǒng)的產(chǎn)品范圍，使得具備基本功能的有線發(fā)言討論設(shè)備也可應(yīng)用于基于IP網(wǎng)絡(luò)的會議系統(tǒng)中。因此，博世將包括DCN multimedia 以及DICENTIS無線會議系統(tǒng)在內(nèi)的所有基于網(wǎng)絡(luò)IP技術(shù)的產(chǎn)品家族統(tǒng)一為DICENTIS產(chǎn)品系列。并同時四款有線會議討論設(shè)備。通過這一舉措，DICENTIS會議系統(tǒng)產(chǎn)品系列成為了一個完整的會議解決方案。”

從博世會議系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略來看，一方面，博世會議系統(tǒng)產(chǎn)品這些年一直在往網(wǎng)絡(luò)化方向轉(zhuǎn)型，DICENTIS多媒體討論設(shè)備針對行業(yè)內(nèi)最為復(fù)雜的應(yīng)用需求而設(shè)計，整合DICENTIS系列之后，就可大大拓展整個網(wǎng)絡(luò)IP會議系統(tǒng)的應(yīng)用范圍，使得DICENTIS系列產(chǎn)品可以滿足市場上的大部分用戶需求。

另一方面，IP化是未來會議系統(tǒng)發(fā)展的必然方向。DICENTIS的無線和有線產(chǎn)品并不是作為一個整體產(chǎn)品線來，而是將DICENTIS multimedia擴(kuò)展為更加完善的系統(tǒng)解決方案。

作為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，博世產(chǎn)品線的布局在傳遞一個強(qiáng)烈的市場信號：IP將成為未來會議系統(tǒng)的主流趨勢。那么，DICENTIS會議系統(tǒng)究竟如何定義IP會議新標(biāo)準(zhǔn)？

許培明表示：現(xiàn)階段，市場上還沒有真正完全基于網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議的會議系統(tǒng)產(chǎn)品，博世一直致力于將新的技術(shù)應(yīng)用到會議產(chǎn)品中，使公司的產(chǎn)品具有技術(shù)領(lǐng)先性，同時又能滿足用戶需求的產(chǎn)品。之所以說 DICENTIS為業(yè)界定義了IP會議新標(biāo)準(zhǔn)，與數(shù)字會議系統(tǒng)相比，它具有與生俱來的諸多優(yōu)勢，比如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的架構(gòu)都是自由拓?fù)洌W(wǎng)口都是即插即用，網(wǎng)絡(luò)化會議系統(tǒng)都有嚴(yán)格的加密，通信安全可以完全得到保障，系統(tǒng)具備完善的冗余機(jī)制，開放兼容Dante等行業(yè)通用協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。

其實，早在多年前，博世就已經(jīng)預(yù)見到了今天的會議系統(tǒng)市場狀況。從2009年開始，就致力于OMNEO平臺的開發(fā)，整合Dante音頻通訊協(xié)議，以及OCA控制協(xié)議。如今，IP化趨勢已經(jīng)成為業(yè)界共識，OCA通訊協(xié)議也已被定義為AES7.0國際標(biāo)準(zhǔn)，博世要做的不僅僅是從技術(shù)上保持領(lǐng)先，更多的是從產(chǎn)品的用戶體驗，客戶需求出發(fā)。在采訪中，博世全球會議產(chǎn)品經(jīng)理 Roel Verheggen多次強(qiáng)調(diào)：博世在會議設(shè)備研發(fā)和設(shè)計上的努力從未止步，工匠精神是德國產(chǎn)品的最優(yōu)秀的基因。

完整的系統(tǒng)會議方案范文第5篇

隨著網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)和投影顯示技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)逐漸取代了傳統(tǒng)的授課方式。憑借在視音頻領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，索尼重拳發(fā)力教育行業(yè)市場，應(yīng)勢推出了精品課程錄制系統(tǒng)、w-EFP 全無線高清移動節(jié)目制作系統(tǒng)、VP BOX 多視窗演示系統(tǒng)、多功能會議報告廳解決方案等多個創(chuàng)新型解決方案，為中國的教育行業(yè)用戶帶來了全新的應(yīng)用體驗，引起了業(yè)界人士的廣泛關(guān)注。

索尼VP BOX 多視窗演示系統(tǒng)分為VPB-4640、VPB-4610、VPB-2620三個型號，分別支持索尼4K投影機(jī)、4K電視機(jī)/高清投影以及雙機(jī)拼接融合等多種顯示方式。該系統(tǒng)為用戶提供了一種創(chuàng)新、高效、生動的演示效果，讓演示者、聽眾和所有相關(guān)人員之間能夠自由地進(jìn)行互動和交流。在教學(xué)領(lǐng)域，教師通過靈活調(diào)用PPT/PDF文件、圖片、視頻影片、網(wǎng)頁等豐富內(nèi)容，徹底擺脫了PPT宣講的單調(diào)形式，以更加互動高效的表達(dá)方式迅速而正確地傳遞信息，能夠讓教學(xué)更加具有吸引力，有利于學(xué)生快速理解，并帶來嘆為觀止的新型互動交流體驗。

針對教育客戶日益增長的課程錄制需求，索尼推出了由一系列索尼專業(yè)設(shè)備組成的全自動錄播系統(tǒng)。在高端LRS-1系列中，采用了索尼最新的SRG系列高清云臺攝像機(jī)，具備寬動態(tài)視頻處理功能，滿足普通教室的復(fù)雜光線環(huán)境。同時，64度的廣角和30倍的變焦鏡頭，更加適應(yīng)錄播系統(tǒng)對攝像機(jī)全景和特寫兩方面的要求。最新升級的AWS-750高清切換臺擁有接入所有云臺攝像機(jī)的視頻信號及教師電腦信號的功能，能夠提供非常豐富的畫面制作效果，使錄播系統(tǒng)徹底擺脫了畫面單一的局面。全自動跟蹤主機(jī)采用了先進(jìn)的場景分析模式，無需額外的輔助攝像機(jī)等手段，即可實現(xiàn)準(zhǔn)確的教室動態(tài)捕捉，實現(xiàn)教師和學(xué)生的自動跟蹤和拍攝機(jī)位的自動切換。DWZ系列無線音頻話筒可收錄教師音軌，采用全數(shù)字方式，具有高質(zhì)量和靈敏度以及強(qiáng)大的抗嘯叫能力，使普通教室也可以進(jìn)行完美的聲音采集。索尼全系列錄播系統(tǒng)都支持高達(dá)200路以上的直播能力，并提供教育資源云平臺，為課程的播出、管理提供了強(qiáng)大的平臺支持。

針對中國教育系統(tǒng)精品課錄制、校園電視臺及校園活動記錄等要求，索尼推出了全無線連接的可移動現(xiàn)場節(jié)目制作系統(tǒng)。整套系統(tǒng)采用了廣播級的專業(yè)設(shè)備，在主機(jī)和拍攝機(jī)位之間無需任何連線，即可實現(xiàn)多機(jī)位高清畫面的實時傳輸和攝像云臺的遠(yuǎn)程控制。由于拍攝機(jī)位支持電池直流供電方式，使拍攝機(jī)位的布置再無任何限制，極大地保證了學(xué)校使用的靈活性和安全性。

索尼中國專業(yè)系統(tǒng)集團(tuán)總裁井手司治指出，從業(yè)務(wù)運(yùn)營角度，公司正在以行業(yè)/細(xì)分市場為導(dǎo)向進(jìn)行全新業(yè)務(wù)模式的變革和轉(zhuǎn)型。基于不同細(xì)分市場的需求，索尼從提供單一產(chǎn)品到提供整套完整的解決方案，將幫助用戶實現(xiàn)更好的使用體驗和便利性。

索尼一直非常關(guān)注教育領(lǐng)域用戶的需求，著力于面向教育行業(yè)用戶提供完整的解決方案。秉承“為了下一代”的社會責(zé)任理念，索尼一直持續(xù)關(guān)注并大力投入教育事業(yè)。截止到目前，針對不同年齡階段和領(lǐng)域的青少年，索尼已開展了包括“海外學(xué)生交流計劃”、“索尼學(xué)生設(shè)計工坊”、“索尼夢想教室”、“索尼探夢”等多種公益活動和項目，致力于充分發(fā)揮索尼的技術(shù)創(chuàng)新和資源優(yōu)勢，拓展與不同利益相關(guān)方的戰(zhàn)略性合作，催化青少年的創(chuàng)新思維，為中國的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。