大學(xué)校園活動(dòng)

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大學(xué)校園活動(dòng)范文第1篇

大學(xué)校園活動(dòng)策劃書1

一、活動(dòng)主題：回味童年

二、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅(jiān)持，展示我們?cè)诩医踢^程中所得到的無限童年的快樂，同時(shí)把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動(dòng)增強(qiáng)社員們的友誼和團(tuán)結(jié)精神，從而增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和影響力。

三、具體活動(dòng)策劃方案

(1)活動(dòng)時(shí)間：4月26日中午12:30到1：30

活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)

活動(dòng)開展對(duì)象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

(2)活動(dòng)內(nèi)容：6個(gè)小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動(dòng)的前三名，即可獲得本次活動(dòng)珍藏的神秘活動(dòng)額)

1名稱：吹氣球

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，吹爆幾個(gè)即可獲得幾個(gè)糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

2名稱：對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力根據(jù)我們提供的信息猜相應(yīng)的動(dòng)畫片及其人物，猜中即獲得五個(gè)糖糖;

3名稱：踢毽子

4名稱：?jiǎn)稳颂K 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

5名稱：拾小棒

游戲規(guī)則：將一把小棒隨機(jī)散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動(dòng)者即可得3個(gè)糖哈;

6名稱：擲石頭

活動(dòng)規(guī)則：五個(gè)石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、制作海報(bào)和展板;虎溪之聲做宣傳平臺(tái);口頭宣傳，發(fā)動(dòng)自己的好友同學(xué)，群。

2、場(chǎng)地設(shè)計(jì)。

五、活動(dòng)預(yù)算：1000個(gè)奶球糖，50個(gè)阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個(gè)，繩子7個(gè)，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個(gè)人捐贈(zèng))，海報(bào)和展板。

(注：第一個(gè)活動(dòng)為開始重點(diǎn)，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進(jìn)入我們的世界，工作人員需多)

大學(xué)校園活動(dòng)策劃書2

一、 活動(dòng)主題：發(fā)現(xiàn)生活中的美，共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng)。

二、 活動(dòng)目的及意義：安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人當(dāng)中

的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，營(yíng)造溫馨生活環(huán)境，增強(qiáng)大學(xué)生美好的生活意識(shí)。更好地投身于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高綜合素質(zhì),學(xué)院特決定開展創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動(dòng)。對(duì)于加強(qiáng)我們的主管能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，增加學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質(zhì)。強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚具有重要意義。

三、 活動(dòng)時(shí)間：3月31號(hào)至4月15號(hào)。

四、 活動(dòng)對(duì)象：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)所有在校生

注：可以個(gè)人參加，也可以組團(tuán)參加(2-3人)

五、 活動(dòng)步驟：

1.從20xx年3月30日開始在八教、九教、和餐飲廣場(chǎng)前擺活動(dòng)介紹和活動(dòng)報(bào)名展臺(tái);

2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的參賽要求和注意事項(xiàng)，然后決定報(bào)名與否;

3.報(bào)名參加的同學(xué)于20xx年4月15號(hào)之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱()

4.素拓部工作人員對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名;

六、 活動(dòng)內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.作品可以以照片，PPT，DV形式展現(xiàn);

2.作品內(nèi)容要豐富，富有審美性，藝術(shù)性，內(nèi)容積極向上，能夠?qū)厕r(nóng)學(xué)子的正面學(xué)習(xí)風(fēng)貌表現(xiàn)出來;

3參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內(nèi)容。

4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)院、聯(lián)系方式等。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細(xì)程度占30%。

七、 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.一等獎(jiǎng)：一名 150元現(xiàn)金及獲獎(jiǎng)證書

2.二等獎(jiǎng)：兩名 價(jià)值100元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書

3.三等獎(jiǎng)：三名 價(jià)值50元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書

4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：十五名 紀(jì)念品及獲獎(jiǎng)證書

八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.宣傳橫幅一個(gè)：40元

2.宣傳材料：30元

3.獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)金150元

禮品350元

獲獎(jiǎng)證書50元

紀(jì)念品180元

4.總計(jì)：800元

獲獎(jiǎng)人員都獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書，凡參賽者即可加社會(huì)實(shí)踐0.3分。

大學(xué)校園活動(dòng)范文第2篇

2. 班級(jí)精品活動(dòng)內(nèi)容要求：主題不限，活動(dòng)形式不限。可以只有一個(gè)大型活動(dòng)，也可有主題活動(dòng)附加系列小型活動(dòng)。應(yīng)具有參與度高，內(nèi)容豐富，態(tài)度積極，效果良好，形式創(chuàng)新等突出特點(diǎn)。

3. 申報(bào)材料要求：A． 填寫《班級(jí)精品活動(dòng)申報(bào)表》。

B． 上交活動(dòng)詳細(xì)策劃（至少包含活動(dòng)名稱，主題，目的及意義，前期準(zhǔn)備及宣傳，活動(dòng)流程，后期宣傳及展示，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。）

C． 以上材料的電子檔（打包后名稱設(shè)為“精品活動(dòng)申報(bào)+年級(jí)專業(yè)+活動(dòng)時(shí)間”）請(qǐng)至少在活動(dòng)開展前一周發(fā)送到組織部的公共郵箱內(nèi)，紙質(zhì)檔請(qǐng)同一時(shí)間遞交到 通博樓A309 學(xué)生值班處。

4. 后期成果匯報(bào)要求：上交活動(dòng)的相關(guān)宣傳稿，新聞稿，心得體會(huì)等文字材料，和活動(dòng)的相關(guān)照片，視頻資料。將材料打包后，以“精品活動(dòng)成果+年級(jí)專業(yè)+活動(dòng)時(shí)間”命名發(fā)送到組織部公共郵箱。我們將對(duì)你們的精品活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。（成果匯報(bào)詳細(xì)要求我們將在以后進(jìn)行通知。）

大學(xué)校園活動(dòng)范文第3篇

一、活動(dòng)主題：

排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚(yáng)的賽場(chǎng)，展示了運(yùn)動(dòng)的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風(fēng)采與*。我們協(xié)會(huì)愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽(yáng)光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠(chéng)的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。

二、活動(dòng)宗旨/目的：

XX級(jí)新生入學(xué)，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會(huì)決定策劃此次排球活動(dòng)比賽。

1.增進(jìn)會(huì)員間交流、協(xié)助及團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)會(huì)員們的團(tuán)體意識(shí)。

2.提高會(huì)員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識(shí)及比賽的規(guī)則。

3.積累比賽的經(jīng)驗(yàn)，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

(1)主辦單位：XX理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)

策劃承辦單位：XX理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象：

協(xié)會(huì)內(nèi)的新成員

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：XX年XX月XX日具體時(shí)間另行通知。

地點(diǎn)：XX軒排球場(chǎng)。

六、活動(dòng)流程

(1)前期準(zhǔn)備

a.獎(jiǎng)品與證書的購(gòu)買。

b.所用物品的準(zhǔn)備：排球3—5個(gè)、飲用水、藥品。

c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對(duì)決的隊(duì)伍。

d.挑選好裁判員。

活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排

活動(dòng)內(nèi)容：

1.三人排球賽

比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)派3名隊(duì)員比賽賽制：初賽一場(chǎng)決定勝負(fù)，15分制，先得15分的隊(duì)伍為勝;決賽三場(chǎng)決定勝負(fù)，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。

2.定點(diǎn)發(fā)球

比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)派4名隊(duì)員

比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍為勝。

比賽規(guī)則：每人以5球?yàn)橄捱M(jìn)行發(fā)球，按落中指定圓圈中，每個(gè)圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊(duì)的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計(jì)總分，分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計(jì)分。

3.隊(duì)與隊(duì)排球賽

比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)派6名隊(duì)員，任意組合。

比賽賽制：初賽一場(chǎng)決定勝負(fù)，21分制，先得21分的隊(duì)伍為勝;決賽三場(chǎng)決定勝負(fù)，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。

比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。

具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進(jìn)行決賽，三人排球賽完畢后，各隊(duì)休息十分鐘。然后進(jìn)行定點(diǎn)發(fā)球比賽，每對(duì)5名隊(duì)員完成后輪到下一對(duì)。休息5分鐘。接下來就是隊(duì)與隊(duì)的排球比賽。所有比賽完畢后，統(tǒng)計(jì)每隊(duì)總得分，頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。

七、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

略

(二)

一、活動(dòng)背景

隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始，XX大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程。

XX大學(xué)一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)。

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)意義

通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心

3、具體活動(dòng)：

流程一：首先，播放*和圖片，*和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過*和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。

讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看*大約30-40分鐘。*觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看*后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的*，*預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以內(nèi)，*由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。

1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。

2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，風(fēng)采獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元×4=200元

會(huì)場(chǎng)費(fèi)：100元

10米橫幅3條：50元×3=150

優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名200元獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名160元獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名150元獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品

大學(xué)校園活動(dòng)范文第4篇

如果想要豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和積極性，全面推進(jìn)職業(yè)教育，增進(jìn)各班級(jí)與各年級(jí)同學(xué)之間的交流，學(xué)?？梢耘e行學(xué)生籃球比賽，下面小編整理了學(xué)?；@球比賽活動(dòng)策劃書，希望對(duì)你有幫助!

【籃球比賽活動(dòng)策劃一】

一、活動(dòng)目的

為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部和各班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院定于在20xx年10月23日展開學(xué)院 迎新杯 籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

20xx年6月17日開賽，周一至周五每天下午2:00 5:30 后山籃球場(chǎng)

三、主辦單位

湖北xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處

四、參賽方式:

1、以專業(yè)為單位，參賽隊(duì)伍隊(duì)員最少5人，最多10人包括隊(duì)長(zhǎng)，不含教練。

2、每個(gè)專業(yè)須報(bào)1名裁判員。

3、在截止日期前，各班直接把名單發(fā)到學(xué)生會(huì)。

五、報(bào)名截止時(shí)間:6月15日中午12點(diǎn)20分

六、比賽方式:

1、參賽選手必須為各專業(yè)本專業(yè)學(xué)生(不能外援)。

2、 全場(chǎng)比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝利者計(jì)分，最后確定勝利。

七、比賽安排:

1、各院代表于6月16日中午12:20到9201進(jìn)行抽簽分組。

2、設(shè)2名裁判員、2名記分員(記分員由參賽雙方各派一名)。

3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最正式籃球競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。

(1) 時(shí)間:本次比賽采用男子4 15分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘，半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。

(2)計(jì)時(shí):罰球、換人、場(chǎng)外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)

(3)球權(quán):本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

(4)加時(shí)賽:4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的五分鐘 延長(zhǎng)賽，接續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的籃框，中間有兩分鐘休息時(shí)間。

(5)暫停:每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停;三、四節(jié)時(shí)總共可 以請(qǐng)求兩次暫停。

(6)犯規(guī):球員犯規(guī)滿5次必須離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿5次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。

八、比賽紀(jì)律:

1、 比賽中不得有非正規(guī)動(dòng)作出現(xiàn)，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。

2、運(yùn)動(dòng)員必須在比賽開始前20分鐘簽到。如有一方隊(duì)伍在比賽時(shí)間到后遲到15分鐘將以棄權(quán)論處。

3、裁判必須在比賽開始前30分鐘前簽到。

4、在比賽中嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對(duì)手。

九、如有特殊原因比賽將進(jìn)行時(shí)間調(diào)整，會(huì)另行通知。

十、注意

1。安全問題:籃球是一項(xiàng)高強(qiáng)度、搞對(duì)抗的體育運(yùn)動(dòng)賽事，是以安全第一，活動(dòng)中盡量制止發(fā)生不論什么事故，若發(fā)鬧事故，立刻抬至醫(yī)務(wù)室;

2、友誼第一，角逐第二，角逐中杜絕打架等事故!一朝出現(xiàn)，黌舍將嚴(yán)肅處理;

3、賽程要是因天氣或其他原因兒導(dǎo)致角逐無法按計(jì)劃進(jìn)行，外聯(lián)部會(huì)及時(shí)作出相應(yīng)的方法通知角逐步隊(duì)，如未通知，角逐正常進(jìn)行。

【籃球比賽活動(dòng)策劃二】

1、目的

為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍，豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的全面素質(zhì)，增進(jìn)公司各部門間友誼，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化，同時(shí)提高共同競(jìng)爭(zhēng)和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)和諧的管理氣氛，特舉辦此次籃球比賽。

2、口號(hào)

團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏、進(jìn)取。

3、宗旨

勇于挑戰(zhàn)、友誼第一、展現(xiàn)活力、追求夢(mèng)想。

4、參賽隊(duì)伍

共計(jì)有6支隊(duì)伍參加:分別是制造一廠代表隊(duì)、制造二廠代表隊(duì)、制造三廠代表隊(duì)、制造四廠代表隊(duì)、制造五廠代表隊(duì)、機(jī)關(guān)代表隊(duì)

5、比賽形式

5。1 每場(chǎng)上場(chǎng)5名球員，每隊(duì)有5名替補(bǔ)，總計(jì)10名球員。比賽中可以換人，換人次數(shù)不限，但必須經(jīng)過當(dāng)值主裁判允許方可上場(chǎng)。

5。2 比賽分上下半場(chǎng)，各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘，加時(shí)賽為5分鐘。每隊(duì)上下半場(chǎng)各有2次暫停機(jī)會(huì)，每次暫停時(shí)間為1分鐘。

5。3 參賽隊(duì)6支，分成a、b兩個(gè)小組，每個(gè)小組3支球隊(duì)，進(jìn)行小組內(nèi)單循環(huán)賽，每隊(duì)進(jìn)行2場(chǎng)比賽，戰(zhàn)績(jī)最好的前兩名出線。若兩隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)相同則根據(jù)兩隊(duì)相互間的比賽結(jié)果，勝者出線;若出現(xiàn)兩隊(duì)以上戰(zhàn)績(jī)相同，且形成循環(huán)套，則根據(jù)每隊(duì)相互之間比賽的凈勝分。

5。4 淘汰賽階段，由a1對(duì)陣b2，a2對(duì)陣b1，勝利的一方進(jìn)入決賽，失利的一方進(jìn)入三四名決賽。比賽決出一二三名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)金。賽事的跨度為10個(gè)比賽日(共10場(chǎng)比賽)。

5。5 一名參賽隊(duì)員犯規(guī)滿6次(侵人犯規(guī)加技術(shù)犯規(guī))或2次技術(shù)犯規(guī)則被罰下場(chǎng)，技術(shù)犯規(guī)實(shí)行一罰一擲。

5。6 比賽中所有隊(duì)員不得辱罵毆打裁判、對(duì)方參賽隊(duì)員及工作人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其所在球隊(duì)將被取消參賽資格。

5。7 比賽用服裝要求為正規(guī)籃球比賽服，各代表隊(duì)自行負(fù)責(zé)，注意顏色區(qū)分。

6、比賽賽程及人員安排

6。1賽程安排

5月10日舉行籃球賽開幕式，揭幕戰(zhàn)18:30~19:30舉行;5月11~13日18:00~19:00共進(jìn)行3場(chǎng)小組賽;5月16、17日18:00~19:00進(jìn)行最后2場(chǎng)小組賽;5月18、19日18:00~19:00進(jìn)行2場(chǎng)淘汰賽;5月20日18:00~19:00進(jìn)行三四決賽;5月21日17:00~18:00進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，然后舉行閉幕式，18:30~19:30舉行公司領(lǐng)導(dǎo)(具體人員由團(tuán)委組織部落實(shí))與各部室明星聯(lián)隊(duì)的友誼賽。因天氣原因無法比賽的提前通知并延后舉行比賽。

6。2人員安排

每場(chǎng)比賽裁判2個(gè)(主裁1個(gè)，邊裁1個(gè))，計(jì)時(shí)員、記錄員各一個(gè)，翻分員兩名(每隊(duì)1名)，每支參賽隊(duì)伍教練及領(lǐng)隊(duì)各1名，每場(chǎng)比賽必須有一個(gè)團(tuán)委管理人員在場(chǎng)(開會(huì)決定)，裁判員也需開會(huì)確定。

7、比賽地點(diǎn)

公司籃球場(chǎng)

8、賽前準(zhǔn)備工作:

a。 賽前通知各參賽隊(duì)和裁判員準(zhǔn)時(shí)參賽。

b。 團(tuán)委宣傳部和各部室宣傳部共同負(fù)責(zé)賽前宣傳。

c。 籃球協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

d。 籃球協(xié)會(huì)組織好隊(duì)員提前進(jìn)入賽場(chǎng)。

9、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則:

a。 禁止在賽場(chǎng)上打架斗毆。

b。 禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽球員。

c。 裁判員必須公正嚴(yán)明，參賽球員無條件服從裁判員。

d。 安排人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)翻分和記錄比賽數(shù)據(jù)。

10、比賽規(guī)則

10。1 比賽的開始:比賽開始10分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員需要在記錄臺(tái)進(jìn)行簽到。

10。2 比賽的結(jié)束:比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)由主裁宣布結(jié)束。

11、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì):

全部比賽結(jié)束后，根據(jù)比賽勝負(fù)成績(jī)確定前三名。

12、比賽預(yù)算:

a運(yùn)動(dòng)員及裁判飲用水。

紙杯

c宣傳橫幅及其他宣傳工具費(fèi)用

d聘請(qǐng)裁判員費(fèi)用

大學(xué)校園活動(dòng)范文第5篇

關(guān)鍵詞： 學(xué)生活動(dòng) 大學(xué)生

大學(xué)作為與中學(xué)教育不同的一個(gè)顯著之處就是：大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生活動(dòng)的自由參與和開放方式。作為大學(xué)文化的重要組成部分，在活躍校園氛圍、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面發(fā)揮著重要作用，一定程度上強(qiáng)化了學(xué)校的育人功能。近些年大學(xué)生的校內(nèi)活動(dòng)受到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。

一、大學(xué)生開展校園學(xué)生活動(dòng)的目的和功能

學(xué)校承擔(dān)著“教書育人”的功能，而作為為社會(huì)直接提供各類人才的高等學(xué)校更是如此。區(qū)別于中學(xué)教育的注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累方面，大學(xué)教育更重要的要培養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)功能。而實(shí)現(xiàn)這一功能的途徑方面學(xué)校也做了積極主動(dòng)的思考，效仿國(guó)外的讓“每個(gè)人都自由發(fā)展”的思路，近些年來，各類高校也越來越重視學(xué)生校園文化活動(dòng)。想借助搞學(xué)生活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)達(dá)到鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力、完善學(xué)生各個(gè)方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)的目的。目前，全國(guó)很多高校的學(xué)生活動(dòng)都搞得非?；钴S，在提高學(xué)生的適應(yīng)能力、社會(huì)實(shí)踐能力方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。通過各種實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供了接觸社會(huì)、感覺社會(huì)、了解社會(huì)、深入社會(huì)提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，潛移默化地對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)與素養(yǎng)起著積極的作用，形成了高等學(xué)校良好的自我學(xué)習(xí)、自我塑造的環(huán)境。但在其發(fā)展中也出現(xiàn)了一些新問題、新情況，需要我們加以重視和引導(dǎo)。

二、關(guān)于高校學(xué)生活動(dòng)出現(xiàn)的一些問題及建議

（1）學(xué)生參與的廣泛程度有待繼續(xù)開發(fā)。

根據(jù)筆者觀察：目前雖然很多高校的學(xué)生活動(dòng)搞得紅紅火火，熱鬧異常，但學(xué)生真正參與到其中的并不是很多。更多時(shí)候，活動(dòng)的組織和策劃都是學(xué)校學(xué)生會(huì)和各個(gè)系學(xué)生會(huì)的學(xué)生骨干來做工作，其余大部分的學(xué)生很少知道這些工作的程序、辦事流程。如果說學(xué)生活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的組織能力、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)的話，那么這個(gè)目的好像并沒有達(dá)到很好的效果，因?yàn)榈玫藉憻捄吞岣叩膶W(xué)生也僅僅局限于學(xué)生干部這個(gè)很小的范圍。從這個(gè)層面上講，學(xué)生的廣泛參與性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并不能讓大多數(shù)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，不能為大多數(shù)學(xué)生將來走上社會(huì)做好有利的積累。

（2）活動(dòng)過多，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)。

高等學(xué)校之所以稱之為學(xué)校，就說明其是以傳承文化為任務(wù)的單位。其自身的文化發(fā)展必須注重科學(xué)的發(fā)展，緊緊抓住“學(xué)習(xí)”這個(gè)根本任務(wù)，以學(xué)習(xí)為中心，為學(xué)習(xí)營(yíng)造出一個(gè)以學(xué)習(xí)為本關(guān)注人的發(fā)展，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的校園氛圍，只有這樣高校的校園文化才能顯示出高等學(xué)府的文化底蘊(yùn)，不能出現(xiàn)學(xué)生忙于、樂于搞活動(dòng)而發(fā)散精力、疏于學(xué)習(xí)、本末倒置的現(xiàn)象。但目前很多高校特別是高職高專院校的學(xué)生活動(dòng)已經(jīng)過于頻繁影響到了學(xué)生專業(yè)技術(shù)課的學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)較多的學(xué)生干部很多都逃課去搞活動(dòng)，希望這點(diǎn)能引起學(xué)校學(xué)工部門的重視并設(shè)法加以改善，如果這種情況任由發(fā)展下去將會(huì)對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作埋下不利的種子。

對(duì)于這一點(diǎn)，我也曾向?qū)W校學(xué)生會(huì)的干部咨詢過意見，而他們透露給我的意見是這樣的：學(xué)生希望能搞少一些活動(dòng)，這樣就有時(shí)間做充足的準(zhǔn)備把活動(dòng)辦好、辦精，提高質(zhì)量。不要總是要求他們搞很多活動(dòng)，以致準(zhǔn)備不足、草草了事、流于形式而影響效果。

（3）學(xué)生活動(dòng)受到學(xué)校影響。

學(xué)生活動(dòng)應(yīng)該是學(xué)生自發(fā)、自愿的行為，不應(yīng)該學(xué)校出面強(qiáng)行要求學(xué)生參與。而目前有些高校為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的氣氛和場(chǎng)面，總是要求全校所有在校學(xué)生必須在某一時(shí)間到指定地點(diǎn)集合搞一些大型活動(dòng)，不管學(xué)生對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容是否有興趣。教師這樣一而再、再而三地強(qiáng)行要求學(xué)生參加其不感興趣的活動(dòng)會(huì)引起學(xué)生的反感，不利于輔導(dǎo)員教師在學(xué)生中建立威信，削弱了老師說話的權(quán)威性，對(duì)管理學(xué)生是不利的。

本來學(xué)生活動(dòng)是學(xué)生自己組織的活動(dòng)，應(yīng)該由學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇性地參與，不應(yīng)該對(duì)參與者有強(qiáng)制的約束力。要是想要更多的學(xué)生參加學(xué)校組織的活動(dòng)，就只有提高活動(dòng)的實(shí)效性，才能達(dá)到吸引學(xué)生興趣讓其自愿參加，而不是強(qiáng)行要學(xué)生參與他們不感興趣的活動(dòng)。

（4）活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)效性有待提高。

目前一些學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性、目的性，遍地開花，開展了數(shù)目很多的活動(dòng)，只是憑學(xué)生的一腔熱情或湊足學(xué)校要求每學(xué)期的活動(dòng)數(shù)量而發(fā)起，不講求實(shí)效性。另外還有一個(gè)問題：各級(jí)學(xué)生會(huì)和各社團(tuán)之間人力資源配置和交流合作不合理，缺少有效整合。同一工作各系學(xué)生會(huì)、各級(jí)社團(tuán)重復(fù)建設(shè)，做了很多不必要的重復(fù)工作，存在很大的資源浪費(fèi)。

此外，由于作為校園文化建設(shè)主體的大學(xué)生們普遍文化功底不深，導(dǎo)致了校園文化活動(dòng)的隨意性較大，很大程度上都照抄照搬，還沒有真正上升到文化建設(shè)的高度上來，沒有發(fā)揮校園文化引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)、提高大部分學(xué)生的綜合素質(zhì)上的應(yīng)有作用，沒有形成文化積淀，流于形式，甚至出現(xiàn)了學(xué)生干部為了搞活動(dòng)逃課的現(xiàn)象，違背了學(xué)校開展學(xué)生校園文化生活的初衷。學(xué)生干部的帶頭作用還影響到很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)持有不良看法和態(tài)度，產(chǎn)生了一些消極影響。

總之，學(xué)生校園文化活動(dòng)是大學(xué)必不可少的一部分。引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)健康發(fā)展，盡可能使大多數(shù)學(xué)生有興趣并自覺自愿地參與進(jìn)來，使學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)得以提升，為今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的基礎(chǔ)；同時(shí)又不要因?yàn)閷W(xué)生活動(dòng)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，是學(xué)校開展校園文化活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們作為高校的學(xué)生工作的教師，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在課堂之余開展各種恰當(dāng)?shù)倪m量的學(xué)生活動(dòng)同時(shí)要保障學(xué)生學(xué)好相應(yīng)的專業(yè)課程，才能更好地為高等院校的教書育人功能服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的社會(huì)功能。

參考文獻(xiàn)：

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