貨幣乘數
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貨幣乘數范文第1篇
隨著信息和網絡技術的發展日新月異，各種電子貨幣應運而生。它的發展將對傳統的貨幣金融理論提出挑戰。因此隨著電子貨幣的快速發展，中央銀行在金融監控與監管中無疑將面臨許多新的挑戰。
目前國內外的研究來看大多停留在定性分析的層面，本文嘗試用1996-2012年的最新數據，通過實證分析，檢驗電子貨幣對貨幣乘數的影響。
一、電子貨幣對貨幣乘數影響的定性分析
（一）電子貨幣對貨幣乘數影響的理論分析
現代貨幣供給理論將貨幣供給分為基礎貨幣和貨幣乘數兩個因素共同決定。通常認為基礎貨幣供應量是外生變量，由中央銀行直接或間接措施來控制；貨幣乘數取決于法定準備金率、超額準備金率、通貨比率等變量。
電子貨幣的出現，加強了金融資產的流動性，使人們愿意減持現金。隨著收入提高，邊際儲蓄傾向上升，現金漏損率減小。而貨幣乘數與現金遺漏率之間負相關。電子貨幣使得現金遺漏率減少，使貨幣乘數增大。
電子貨幣的使用對其他因素的影響比較復雜，電子貨幣交易使人們減持現金或活期存款，增加定期存款的數量；但隨著金融資產間轉換成本的降低，作為投資選擇之一，定期存款的吸引力逐漸減小。
綜合以上分析，電子貨幣的使用對貨幣乘數的影響是不確定的，需要通過實證對我國的情況加以分析。
（二）變化趨勢分析
從總體上來看，在2005年之前，呈上升的趨勢，到2008年都達到最低點。2008年至今小幅變化。現金遺漏率逐年下降，可知電子貨幣對現金和銀行活期存款有明顯的替代作用。電子貨幣對貨幣乘數的影響呈現階段性，在2005年之前正相關尤為明顯。在這之后，有下壓的作用。對于這一現象，有待實證進一步說明。
二、電子貨幣對貨幣乘數影響的實證分析
（一）樣本數據說明
根據數據的可獲取性，本文采用1996-2012年度《中國金融年鑒》和中國人民銀行網站數據。其中電子貨幣主要以銀行卡的形態存在，所以電子貨幣使用數據用年度銀行卡消費金額來替代。
（二）變量選取
（三）實證過程
（四）對實證結果的分析
總體來說，電子貨幣的貨幣乘數效應在中國具有明顯的階段性特征，電子貨幣的替代效應在電子貨幣發展的初期對貨幣乘數的放大效應尤為明顯。但隨著電子貨幣的加速增長，對貨幣乘數影響變得比較復雜。這也增加了貨幣當局在制定貨幣政策時的復雜性。在電子貨幣使用的絕對增加的條件下，中央銀行應當將電子貨幣的使用量納入政策分析的過程中，修正原有的貨幣乘數，在以貨幣供應量為中介目標的時候確定合適的貨幣供應量。（作者單位：中國政法大學）
參考文獻
[1]Benjamin M.Friedman，1999.The future of Monetary Policy： The Central Bank as Army with Only a Signal Corps[R].NBER Working Paper：No.7420.
[2]靳超，冷燕華.電子化貨幣、電子貨幣與貨幣供給[J].上海金融，2004，（9）.
貨幣乘數范文第2篇
一、主要監管指標和調控行動對信貸規模的影響
1.人民幣超額備付率
它是超額備付金與各項存款余額的比例，超額備付金包括庫存現金和超額準備金存款。人民幣超額備付率對信貸規模的約束與法定存款準備金率類似，銀行業在吸收存款后只能將留足法定存款準備金和超額備付金之后的部分用于發放貸款。
2.資本充足率
《中華人民共和國商業銀行法》規定商業銀行“資本充足率不得低于百分之八”。資本充足率是資本約束資產擴張的主要監管指標，這里的資產是指考慮了風險的表內外加權風險資產。根據《商業銀行資本充足率管理辦法》，銀行業對企業和個人債權的權重為100％，即在不考慮風險緩釋因素的情況下，對企業和個人債權全額計入表內外加權風險資產中。
3.存貸比
《中華人民共和國商業銀行法》規定商業銀行“貸款余額與存款余額的比例不得超過百分之七十五”。這意味著銀行在吸收存款后只能將不超過其75％的部分用于發放貸款，而剩下的超過存款25％的部分，在目前我國銀行業被動吸儲的負債模式、金融產品較少以及資產方業務品種不多等情況下往往只能用作儲備。因此在某種程度上可以認為75％的存貸比強制我國銀行業按各項存款25％的比例進行儲備。在這25％的強制儲備中，占各項存款5％的部分被用作人民幣超額備付金，剩下的20％可以用作法定存款準備金，而我國的法定存款準備金率多年來一直都沒有超過過20％。
4.流動性比例
《中華人民共和國商業銀行法》規定商業銀行“流動性資產余額與流動性負債余額的比例不得低于百分之二十五”。商業銀行的流動性資產為現金和一個月內能夠回籠的資產，由于這部分資產的期限過短，通常難以轉換為貸款。
5.信貸規模管控
信貸規模管控顯然會限制銀行業的放貸能力，從而制約其貨幣創造能力，引起貨幣乘數的降低。
二、簡化的貨幣乘數模型
該模型的邏輯是銀行業將存款中扣除備付金的部分全部用于發放貸款，在這里的備付金包括法定存款準備金、監管要求的人民幣超額備付金和銀行業自己愿意在前述兩個儲備之外額外持有的超額備付金。分別假設三類備付金與各項存款的比例為R1、R2和R3。
按照貨幣銀行學關于貨幣創造的經典思路，當基礎貨幣增加MO后，存款在第一輪轉化中增加MO，把其中M0*(R1＋R2＋R3)留作為備付金后，銀行業可以發放M0*[1－(R1＋R2＋R3)]的貸款，在第二輪轉化中前述貸款全部轉化為存款，存款由此增加M0*[1－(R1＋R2＋R3)]，留足備付金后貸款增加M0*[1－(R1＋R2＋R3)]2，如此往復，如下表所示，該模式下的貨幣乘數為1/(R1＋R2＋R3)：
較復雜的貨幣乘數模型引入了現金比率和現金漏損率等要素，但這些要素并不是監管者能夠控制的，因此它們在評估監管行為對貨幣供應量的影響上一是并不能提供更有洞見的視角；二是人們對其在貨幣供應量的影響方面已經有了較為全面的研究和較深刻的認識，因此本文不探討此類問題。
三、引入監管指標和宏觀調控行為的貨幣乘數模型
1.由存貸比確定的貨幣乘數
在前述簡化的貨幣乘數模型下，貨幣乘數為1/(R1＋R2＋R3)，存貸比為1－(R1＋R2＋R3)，令存貸比為c，則貨幣乘數為1/(1－C)；
2.由信貸需求和信貸規模管控確定的貨幣乘數
銀行業能夠創造貨幣是因為貸款能夠放得出去，如果信貸需求不大，那么信貸投放將會受阻，從而降低銀行業的貨幣創造能力。信貸規模管控相當于限制了信貸需求，或者說只有在管控規模內的需求才允許被滿足，因此我們可以把信貸需求和信貸規模管控總的叫做被允許的信貸需求，它是各經濟主體的信貸需求與信貸規模管控值的最小值。假設被允許的信貸需求為L，則備付金模式下確定的貸款合計M0*[1－(R1＋R2＋R3)]/(R1＋R2＋R3)等于L，因此所有備付金與各項存款的比例R1＋R2＋R3等于M0/(L＋M0)，故而貨幣乘數不超過(L＋M0)/M0，或者L/M0＋1，此時存貸比等于L/(L＋M0)；
3.由資本充足率確定的信貸規模與貨幣乘數
信貸投放必然增加加權風險資產，在資本不變的情況下加權風險資產的增加將降低資本充足率，因此，因信貸投放增加的加權風險資產不能超過資本凈額與資本充足率確定的上限。假設資本凈額為Ca、資本充足率為Z、貸款轉換成加權風險資產的系數為F，則M0*F*[1－(R1＋R2＋R3)]/(R1＋R2＋R3)不超過Ca/z確定的加權風險資產上限，由此可知所有備付金與各項存款的比例R1＋R2＋R3不小于M0*Z*F/(Ca＋M0*Z*F)，因此貨幣乘數不超過(Ca＋M0*Z*F)/M0*Z*F，或者Ca/M0*Z*F＋1，此時存貸比等于Ca/(Ca＋M0*Z*F)；
4.引入監管指標和宏觀調控行為的貨幣乘數模型
在不同監管指標和宏觀調控下決定的信貸規模并不一樣，銀行業最終的信貸規模不能超過監管和調控允許的各
個上限中的最小值，否則必定存在突破某個監管指標或宏觀調控任務無法完成的情況，相應地貨幣乘數也不能超過監管和調控允許的各個上限中的最小值，因此，最終貨幣乘數模型為各監管指標和宏觀調控下貨幣乘數的最小值，即min｛1/(R1＋R2＋R3)，1/(1－C)，L/M0＋1，Ca/Z*M0*F＋1｝。
5.對模型中存貸比和資本充足率的說明
從前述分析可以看出，不論考慮哪個指標的影響，這種影響最終都可以在存貸比的變動上體現出來，因此，某個時點上實際觀察到的存貸比是不同時期各種因素所導向的存貸比目標疊加反映的結果。而一定時期內的目標存貸比既可以是銀行根據經營目標配置各類資產業務所需資源，從而形成自身資產結構的結果；也可以是在我國銀行業被動吸收存款的情況下，為達到監管要求或完成信貸規模管控，而“被迫”接受的結果，或者說是監管要求或調控行為所導向的目標，但最終起作用的兩者中較小的那個。
四、引入監管和調控行為的貨幣乘數模型給我們的幾點啟示
1.多種因素都可能引起貨幣乘數的改變，但只有最嚴格的那個才能起決定作用，因此要控制貨幣供應總量很難。一是由于有多個因素在限制銀行業的信貸規模，二是由于各因素的相對影響力會發生改變。由此造成貨幣乘數的決定因素也是不斷變動的，這給貨幣供應量的控制帶來了困難。
2.人民銀行并不必然地能夠控制得住貨幣供應。貨幣供應量取決于基礎貨幣供應量和貨幣乘數，人民銀行能夠有效地控制前者，但對后者的控制是比較乏力的。譬如在目前的情況下，即使人民銀行保持基礎貨幣供應和法定存款準備金率，但如果銀行業的目標存貸比從目前的67％提高到70％，根據存貸比確定的貨幣乘數模型，貨幣乘數將因此提高30％，總的貨幣供應量也將“意外地”增長30％。
3.我國銀行業較好的流動性狀況和較低的杠桿是監管和宏觀調控的結果。在我國銀行業資產方業務不多的情況下，銀行將多少資金用作儲備，除準備金制度安排和銀行業為提款需求所做的準備外，還取決于監管行為和宏觀調控對信貸規模的約束。這種約束越大，銀行業的儲備資金越多，因此過多的約束“迫使”銀行進行更多的儲備，使銀行業有較好的流動性狀況和較低的杠桿。
4.目前，在我國存貸比、資本充足率和信貸規模管控是比法定存款準備金率更嚴格的約束，而信貸規模管控又比存貸比有力，因為在儲備資金較為充足、存貸比整體(根據人民銀行官方網站數據計算，近年來我國各項貸款與各項存款的比例在60％到70％之間)低于監管要求的情況下，雖然信貸需求旺盛，但信貸規模卻因管控而不能大幅提高。
5.基礎貨幣供應的增大會降低貨幣乘數，過多的基礎貨幣供應只能引起儲備金的增加，這會加重銀行負擔。從資本充足率確定的貨幣乘數和被允許的信貸需求確定的貨幣乘數都可以看到，當基礎貨幣供應量非常之大時，貨幣乘數接近于1，這意味著銀行業沒有貨幣創造的能力。
貨幣乘數范文第3篇
【關鍵詞】貨幣政策乘數 狀態空間模型 卡爾曼濾波
貨幣政策乘數可以較好的衡量貨幣政策的效果,該乘數越大說明貨幣政策的有效性越強。以往的研究主要考察了樣本期間貨幣政策乘數的平均大小,不能反映該乘數隨時間的變化情況,而由于我國經濟體制改革的推進和經濟結構的變化,研究我國經濟變量之間的關系最好考慮到時間因素,也就是從動態的角度考察經濟變量之間的關系。狀態空間模型是目前研究變量之間動態關系的較成熟的方法,本文依次介紹了貨幣政策乘數的理論推導、狀態空間模型技術和基于狀態空間模型對我國動態貨幣政策乘數的估計等。
一、貨幣政策乘數理論推導
貨幣政策乘數是基于經典宏觀經濟模型IS-LM模型計算的。IS-LM模型主要包括兩個方程:IS方程和LM方程,IS方程描述了商品市場均衡時利率與產出的關系;LM方程描述了貨幣市場均衡時利率與產出的關系;兩個方程聯立求解就得到了商品市場和貨幣市場同時均衡時的均衡收入和均衡利率。
1、IS方程
IS方程考察的是商品市場均衡時利率和收入的關系,商品市場均衡要求總需求等于收入。總需求可以分為四個部分:消費C、投資I、政府購買G和凈出口NX,其中消費是可支配收入的函數、投資是利率的函數、政府購買和凈出口假設為自主成份。從而總需求的四個組成部分可表示為:消費:C=C0+cTR0+c(1-t)Y,其中,C0表示自發消費,c表示邊際消費傾向,TR0表示政府自主轉移支付,t表示稅率,Y表示收入;投資:I=I0-bi,其中,I0表示自發投資,b表示投資對利率的敏感系數,i表示實際利率;政府購買:G0;凈出口:NX0。將以上四個變量的表達式帶入總需求方程:AD=C+I+G+NX,得:AD=A0+c(1-t)Y-bi。其中:A0=C0+cTR0+I0+G0+NX0,表示總需求中不受收入和利率影響的自主部分。商品市場均衡要求:Y=AD,從而我們得到IS方程:Y=?琢(A0-bi),其中,?琢=2、LM方程
LM方程考察的是貨幣市場均衡時利率和收入的關系,貨幣市場均衡要求貨幣需求等于貨幣供給。先考察貨幣3、貨幣政策乘數
4、我國IS-LM模型中的變量選擇
IS-LM模型適用于成熟的市場經濟,并不適合直接用于研究我國的經濟現實。本文分析了構建我國IS-LM模型所需要的經濟變量,發現我國的經濟數據不支持構建規范的IS-LM模型。
首先,我國的實際利率經常有負值出現,實際利率與投資不存在理論上應有的負相關,實際利率與實際貨幣量也不存在理論上的負相關,而名義利率與投資和實際貨幣量都表現出了一定程度的負相關,因此,本文選擇一年期貸款名義利率而不是實際利率用于構建IS-LM模型。
IS-LM模型中的理論變量與實際經濟統計中的變量并不一一對應,本文采取司春林等的做法來選擇構建IS-LM模型的變量:IS-LM模型中的消費C采用統計數據中的居民消費表示;我國全社會固定資產投資根據資金來源渠道分為國家預算內資金、國內貸款、利用外資、自籌和其他資金等,模型中的投資I采用統計數據中的國內貸款、利用外資、自籌和其他資金表示;模型中的政府G購買采用統計數據中的政府消費和國家預算內資金表示;模型中的凈出口采用統計數據中的貨物和服務凈出口表示。將政府購買和凈出口看作外生變量。
二、研究方法簡介
本文采用可變參數模型研究我國的動態貨幣政策乘數,而要估計可變參數模型,可以通過轉化為狀態空間模型來估計。
1、狀態空間模型
經濟系統中的許多變量往往是不可觀測的,被稱為狀態變量,可以使用狀態空間模型估計這些不可觀測的狀態變量。狀態空間模型主要包括兩個方程:量測方程和狀態方程。量測方程表達了系統的輸出與系統輸入和系統狀態的關系;狀態方程也稱為轉移方程表達了系統當前狀態與前期狀態的關系。
量測方程如下:yt=Zt?琢t+ut,其中,yt表示k×1維可觀測向量,?琢t表示m×1維狀態向量,Zt是k×m階矩陣,ut是k×1維向量,且E(ut)=0,var(ut)=Ht。
狀態方程如下:?琢t=Tt?琢t-1+Rt?著t,其中,Tt是m×m階矩陣,Rt是m×g矩陣,?著t是g×1向量,且滿足E(?著t)=0,var(?著t)=Qt。以上的狀態空間模型要求ut和?著t相互獨立,ut和初始狀態向量?琢0相互獨立,?著t和初始狀態向量?琢0也相互獨立。設初始狀態向量的期望為a0,協方差矩陣為P0。
2、卡爾曼濾波
狀態空間模型的核心算法是卡爾曼濾波,卡爾曼濾波是一種方差遞歸算法,該算法主要包括5個方程。我們以狀態空間模型中的幾個方程為例說明。
給定t-1時刻的狀態變量at-1和狀態變量的協方差Pt-1,則預測方程為:at\t-1=Ttat-1,Pt\t-1=TtPt-的遞推過程。
三、我國貨幣政策乘數的估計
基于數據可得性考慮,本文的實證研究使用1981―2007年的年度數據,數據來源于《數字中國三十年》和國中與產出或利率無關的自發部分,基于對我國經濟數據的分析,本文將政府購買和凈出口作為外生變量,分別記為G0和NX0。將消費看作是可支配收入的函數;將投資看作是利率的函數,對消費和投資分別對各自的自變量做回歸,回歸方程中的常數項即為兩個經濟變量的自發部分,分別記為C0和I0。使用一元回歸,本文計算得到我國居民的自發消費約為1159.6億元,即C0約等于1159.6億元;我國的自發投資約為15610.2億元,即I0約等于15610.2億元。
使用狀態空間模型,本文計算得到我國的動態貨幣政策乘數如表1和圖1所示。研究結果表明,我國貨幣政策乘數的變化特點以1990年為界,大體上可區分為兩個階段:1983年到1990年貨幣政策乘數總體上逐漸增加;1990年到2007年,貨幣政策乘數總體上逐漸減小。
1983―1990年間,我國現代央行體制初步確立,貨幣政策對宏觀經濟的影響日益增加,央行對貨幣政策的運用也日臻成熟,這期間,貨幣政策乘數逐漸增加,表明貨幣政策效果逐漸增強。
1984年,中國人民銀行開始專門行使中央銀行職能,當年的貨幣政策取向是放松銀根,支持經濟發展。年末,狹義貨幣供應量M1余額2845億元,比上年增長31.4%;流通中現金M0余額792億元,比上年增長49.5%。1984年的貨幣政策對于經濟增長的促進作用是明顯的,按可比價格計算的國內生產總值增長率高達15.2%。從估計的貨幣政策乘數看,1984年的貨幣政策乘數為1.85,成為局部最大值。
1986年以后,銀行信用在經濟發展中的作用不斷提高,央行貨幣政策對宏觀經濟的影響越來越大。1986年的貨幣政策取向是穩中求松,狹義貨幣供應量M1的年末余額是3856億元,比上年增長28%;M0的年末余額是1218億元,比上年增長23.3%。1986年的貨幣政策取得了較明顯的效果,按可比價格計算的國內生產總值增長率為8.8%,居民消費價格指數下降到107。從估計的貨幣政策乘數看,1986年的貨幣政策乘數為2.42,成為局部最大值。
1990年的貨幣政策取向是由緊到松、適時調節。歷時三年治理整頓的效果在1990年得到了充分體現,年末M1余額6951億元,比上年增長19.2%;流通中現金M0余額2644億元,比上年增長12.8%。1990年,國內生產總值增長率下降到3.8%,居民消費價格指數下降為103.1。1990年的貨幣政策實施取得了較好的效果,從估計的貨幣政策乘數看,1990年的貨幣政策乘數達到2.58,是考察期內的最大值。
1990年到2007年,我國的貨幣政策乘數總體上不斷減少。1994年貨幣政策乘數達到局部最小,隨后反彈,于1997年貨幣政策乘數達到局部最大值;1997年以后貨幣政策乘數總體上呈現下降趨勢。根據對貨幣政策乘數的估計,可以認為我國自1990年以后尤其是1997年以后貨幣政策的效果是逐漸變弱的。
自1990年以來,以M1計算的貨幣政策乘數總體上不斷下降。這或許可以從以下幾個方面得到解釋。
首先,從M1的流通速度看。由貨幣數量方程:MV=PY,可知,如果貨幣流通速度V大,則同樣的貨幣供應量可以完成更多的交易,由V=PY/M,求得貨幣供應量M1的流通速度,如表2所示。
由表2可見,自1989年以來,M1的流通速度總體上呈下降趨勢,流通速度的下降使得貨幣政策的有效性受到影響。表現在貨幣政策乘數上,就是1990年以來的貨幣政策乘數總體上不斷減小。
其次,從貨幣供應量增長與國內生產總值增長的相關性看。本文計算了三個層次的貨幣供應量增長率與國內生產總值增長率的相關系數,結果表明:M0增長率與GDP增長率的相關系數為0.5,M1增長率與GDP增長率的相關系數為0.58,而M2增長率與GDP增長率的相關系數則為0.83?？梢?相對于M2來說,M1在宏觀經濟中的重要性逐漸減弱,這也導致以M1衡量的貨幣政策乘數減小。
貨幣乘數范文第4篇
一班唐珂
品一口清茶、倚偎在墻角的一隅，眼中填滿著琳瑯的書籍，耳邊不時傳來溫潤的翻書聲。心靈沉淀于書海，我化身為一位旅人，走在圖書館中。春去秋來，花謝花開。這是一場心靈的旅程，這是圖書館帶給我的舒爽與寧靜。
欲求秋日之殷實，必播春天之種子?！叭瞬蛔x書，則俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則寡言無味。”玉成糙石，針出鐵杵。不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河。我們就像那春天之種子，需輔以種種給養，方可成才。圖書館廣納百川，各色學問相互激蕩，琴瑟和鳴。正是我們攝取營養的絕佳場所。圖書館中布局各異、書籍眾多，都有著給人知識、教化育人的作用，它自古以來就是智慧的殿堂、成就輝煌的基石。這里有無數成功人士的身影，馬克思、、季羨林，大凡有所作為的人都與它密不可分。它不僅僅是一種給養，更可能是我們多年如一日辛勤的見證。
但上下求索其實是一個艱苦的歷程。整日奔走于喧囂的都市間，難免會沾染塵埃，心亦就躁了。故此人往往需要一靜室偏安，以外靜帶入內靜。我們可以這樣設想圖書館為外靜、莘莘學子棲居于內，安然恬靜。氣氛怡然自得。圖書館之書為內靜，書中有樓蘭之繁華，敦煌之飛天，亦有西人之探索發展。我仿佛是在歐羅巴之地上送走落日，在東方之巔迎來第一縷曙光。神游于河畔，追尋先輩們的足跡。
踏上征途便是奮斗，我的青春由自己書寫。奮斗與辛苦相交織。執著與夢想相容。心系遠方、學會怎樣高大與堅強。選擇奮斗，便只顧風雨兼程。
書中自有顏如玉。如果我此時心力交瘁，那就翻開圖書館中的游記。隨心而游，或許是在蒼穹的青藏，看飛鷹遨游?；蛟S又徜徉在塞納河畔，看談笑風生?；蛟S又聞著咖啡館外飄散的陣陣咖啡香味，只為愜意。
如果我此時心感浮躁，那就看看哲學，與大師級的人物進行心與心的交流。也許弗洛伊德會告訴存在的意義，也許卡耐基會指引你成功的秘訣，也許也會從梵高那得到藝術的安慰，再去畢加索那兒品味天才般的天馬行空，還有泰戈爾那樣的詩情畫意。
讀書便是思想的一次旅行。當猶太人讓孩子們舔舐書上的蜂蜜時，當希特勒、秦始皇妄圖摧毀一切書籍時，當我腦海不停浮現“讀書破萬卷”的名言時，我們當由衷地感謝書擔當的延續和傳承文化思想的使者責任。書中自有顏如玉，我對它充滿了依戀和謝意。如鳥兒對于天空，是一種自由的豪邁。也仿佛朋友之間不摻雜功利但卻濃厚而細膩的情感。
該讀些書了，因為人生就仿佛是座橋，而書便是那邊的風景。柳暗花明，原來又是一村。
一種思想，如不廣納百川，便會腐朽。
“成功的花兒開放之時，人們往往驚慕于它綻放時的美麗，然而花的背后美得辛苦?！被ǖ拿利愂窃从谒邮茱L雨的洗禮，灑滿犧牲的血雨。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。以苦為樂，在圖書館中找尋希望的真諦。
當有一天你停下來，發現行囊略鼓，其實你早已適應了讀書給你帶來的飽滿，因為讀書已成為你人生的一大樂趣，寵辱不驚，釋然，使之然也。
所以再沒有一種東西比得上書給予心靈上的慰藉。歲月褶皺了皮膚，暮氣褶皺人的心靈，一個人衰老的原因其實是放棄了對知識的追求。
在圖書館中尋找屬于自己的凈土。像是一個虔誠的信徒，我帶著自己的信念，帶著塵世的嘈雜和喧囂，帶著凡事的俗氣，走進這一所“教堂”。神父不止一個，如同天上的繁星，掌管各自的領域，也和其他教堂一樣，他們從不拒絕任何一個人，不管你是什么身份。他們傾聽我的抱怨和憤怒，任由我宣泄，只是淡淡的給我洗禮，教給我無盡宇宙的奧義，短暫人生的真諦，歷史的腥風血雨，未來的科技如虹。我開始安靜下來，心也不再躁動，這片凈土為我驅逐出了內心的黑暗與魔鬼。
貨幣乘數范文第5篇
不得不承認，一路走來，我們都在與書相伴，也不得不承認，書一直在影響著我們的過去、現在乃至將來。我們也從以前認字、讀小故事、讀名著，到現在書寫我們自己的文字，表達我們的心聲。
小學時，還沒有讀書的意識，只是出于好奇一個字一個字的認，一句話一句話的讀。哪管它讀了何用，看完樂之即可。這種與漢字的捉迷藏何嘗不是一種歡樂的游戲。再大一點時，開始讀課本上的一個個故事，老師會告訴我們這個故事中體現了什么樣的美德，勉勵我們也要像故事中的主人公一樣偉大。雖然那時什么都不懂，但潛移默化里也培養了我們的美好品格。
初中時，老師開始要求我們讀名著，多讀課外書。但這正是我們叛逆的年月，哪里聽從他們的安排，這么美好的年華哪能因讀書而浪費掉。于是，初中是在我們玩的歡笑中度過的，而非讀的沉思中而來，讀的只有課本，只為考試而讀。
高中，我們終于可以說：“我們長大了，不再像以前那樣瘋玩。也逐漸懂得只有讀書才不算浪擲青春。于是，開始了泡圖書館的生活。
這時的我們，已經不再去讀安徒生筆下的故事了，也不僅限于《讀者》中的小文章，轉而開始真正閱讀有些分量的作品，文字中的精華。
這期間，我接觸了《平凡的世界》《悲慘世界》《穆斯林的葬禮》《狼圖騰》之類的作品。此時，我才真正體會到手不釋卷的感覺，知道什么叫讀書，什么叫讀到天昏地暗。有時在下課、晚自修無時無刻不在讀這些書。只為了能提早將一本書讀完，這些書或是講述幾代人的坎坷故事，或是描繪了一個即平凡又不平凡的世界，或是講述了一個人傳奇的故事，亦或是敘述了自己的一段精彩的人生經歷。每讀完一本書，總會從中學到一些東西，總是引起自己長時間的一段感慨。
那到底什么樣的才叫好書呢？我不知道別人如何對待這個問題，只覺得：能震撼人心的就是經典。
每次泡圖書館的日子總是過的很快，捧本好書，找個清靜的位置，坐下，埋頭開始讀，再抬起頭來時，驚覺圖書館即將關門，即使讀到欲罷不能，也只能書歸原位，明天再來。好書總有份魔力，吸引著你前行，或前行在去圖書館的路上，或前行在你的人生旅途當中。
喜歡清靜，便去讀書，因為讀書，更喜歡清靜。
