思念的心情
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇思念的心情范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
思念的心情范文第1篇
2、 明明已經錯過你，但我卻還在想念你。當我想念你的時候，但我不能再擁有你。明明已經別離，卻又再次相遇。當我們再次相遇時，卻不得不說再見。
3、 一天我終于不再思念他，因為他離開太久了，我的習慣已經不再是習慣。
4、 你的眼睛眨一眨，我就死去，你的眼睛再眨一眨，我又活了過來，你的眼睛眨來眨去，于是我就死去活來。
5、 歲月，或深或淺，思念，或濃或淡，說與不說，都是深念。溫一枚月光，凝于指尖，輕染墨香，將一抹心事剪裁。輕展香箋，筆尖輕舞的浪漫，將至真至純的情懷流淌于月色闌珊，用唯美的文字，鐫刻著絲絲縷縷的愛戀。
6、 花落若相昔，花落似想離。花落還未離，花落永不棄。
7、 思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉湎和對未來美好的向往。
8、 你輕輕地來，伴隨著深邃地眼哞而來，你走到了我地的身邊，跨進了我的心扉。
9、 怎能忘記你的微笑和美麗的眼睛，還有那火熱的令人心醉的交談？呵，這愛情的河里，流的全是對你的思念！
10、 每一個音符都會勾起思念的情素，淡淡苦笑，那又如何，依然改變不了的是我們無法動搖的結局，茫然不定的未來，孤注一擲的籌碼，落子的淡定，理智將我推到虛偽的門檻。
11、 冰雪冷卻不了我對你的熱愛，臺風吹散不走我對你的思念，喧嘩淹沒不了我的對你的心聲，黑暗掩蓋不了我對你的深情。
12、 是怎樣的緣份，指引我們相識？在生命的際遇里，牽連著你我的是絲絲真情搓成的紅線。
13、 我最痛恨兩種人，其一不靠譜兒的人，其二說我不靠譜兒的人。
14、 我仍舊受著期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容顏一次又一次地出現在我的面前，還是那么親切美麗，但卻無法親近，就像天上的星星。
15、 越是在乎越是害怕失去。
16、 當離開，我才知道有種感覺叫思念：當我想你的時候，你會不會也剛好正在想我。人總有思念別人的時候，我渴望你在我夢境里出現，與我實實在在的擁抱！在月朗星稀的夜晚，我思念著遠方的你。
17、 天太藍，所以思念漫過地平線。光太亮，所以記憶封印在一瞬間。雨水，想看愛人一面，所以奮不顧身落到傘邊。
18、 縱然距離和云層，遮住了遠望的視線；而我心的目光喲，卻不受任何阻攔。啊，此刻，你可曾發現，我正倚窗凝望著你。
19、 想念一個人，是偶爾相對無言的尷尬；想念一個人，是對即將見面的美好期待；想念一個人，是緊張工作之余的莞爾一笑；想念一個人，是讀到一段憂傷文字的莫名感傷；想念一個人，是陰霾天氣里沖著天空展開的笑顏；想念一個人，是打開手機查看他相片的甜蜜心情；此刻，我正在想念你！
20、 我不想再為之付出了我知道那只是徒勞。
21、 我在懷念，沒有想念的意思。
22、 也許幸福，不只是占有，放棄成全才是真正旳幸福。
23、 想念一個人靜靜的抽煙；默默的流淚狠狠的想！
24、 世界那么大，愛上一個人那么容易，被愛也那么容易。但要互相相愛，竟這么難！自己最愛的人和最愛自己的人是同一個人的時候，那么你就是世界上最幸福的人!
25、 一聲嘆息，如風，輕刮而過。思念，如行駛的列車，不知疲憊的前行，心，始終在四月的路上煎熬，踏著北方的凜冽，我遙望著水鄉，側耳聆聽江南春語，再次輕輕的把你的名字念起，我仿佛又看到你，脈脈含情的目光，深深的將我凝望，于是，笑意從唇角爬入眼底，若寒冬乍暖，蕩漾了一池的春意盎然，一遍遍在心頭飄落。
26、 盡管很長時間未和你見面說話，有時回想在學校的那段日子，不經意就想到了你。
27、 別擔心，跟著我你不會受窮，畢竟我從事信托投資業的，入行都六年了，經驗積累得足夠豐富，只要你嫁給我，我把你我的生日加上結婚紀念日的數字買張彩票，保證能獎一千萬元。
28、 有些愛，即使再思念，卻不得不各安天涯；有些情，即使再牽掛，也不得不深埋心底。總有一些人會一直住在你的心里，但卻早已消失在你的生活中！期待，讓花綻開，化作星，相逢時劃破你的夜空；轉身，讓淚落下，變成海，漂泊在無盡的波濤里。人啊，總是為情所傷！
29、 幸福就是在轉角的一霎那，遇到正確的人。
思念的心情范文第2篇
20xx清明節有哪些溫馨思念的祝福寄語
1、一年一度清明節，出游踏青好時節，忙碌生活全拋掉，心情舒暢體健康，煩惱憂愁通通消，幸福生活來圍繞，清明問候關懷送，愿你健康幸福永遠。
2、一年一度清明節，今又清明倍思親人。愿逝去的親人在天堂里享福，生者發奮圖強。愿接到短信的人每天有個好心情，永遠平安快樂!
3、一年一度春來到，清明時節踏青好，綠草青青好風景，輕聲問候送耳旁，工作勞累上班忙，莫忘休閑把心放，朋友時時記心房，愿你無憂心舒暢。清明節快樂!
4、一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。不會忘記，也不會離去，為了身邊的，離去的，好好努力，好好珍惜。
5、一毛錢的短信，內含一心一意的祝福，一心一意的愛意，一心一意的真誠，清明節到來之際，送給你最誠摯的祝福，祝你幸福健康每一天。
6、一個人的世界會很孤寂，但是請相信每當夜深人靜的時候，耳畔總會想起那句“沒有我的歲月里，你要保重你自己”，清明節到了，請珍重身體!
7、4月4日是清明，時至佳節倍思親，本應趁此長假聚，暢話家常訴衷情，實在繁忙難成行，千言萬語此短信，無盡祝福送給您，天天開心笑盈盈!
8、清明節到了，微風陣陣，我對你的祝福來臨;小雨沙沙，我對你的問候到啦，白云飄飄，我對你的思念未了，花香悠悠，我編輯的祝福永遠存留。
9、清明節到了，清除內心的雜草，掃除內心的浮躁，推窗享受美好，出門踏青更妙;忘卻昔日憂傷，放下心底彷徨，做到積極向上，生活更有希望，愿你一世安康，清明節快樂。
10、清明節到了，清山綠樹更麗景，山水瀑布麗人清，百花綻放秀麗多，踏青風景明朗天，旅途游覽歡暢樂，祝愛人，清明節快樂!幸福!
關于20xx清明節有哪些祝福語
1、清明節到了，編織“吉祥如意”的花圈，插上“平安健康”的柳條，奉上“幸福快樂”的祭品，祭奠我們過往的曾經，然后擦干眼淚，繼續希望的路程。清明節記得快樂哦。
2、清明節掃墓，別忘掃去堆積一年的心靈之塵。掃去懊惱心放寬，掃去霉運好事來，掃去孤單朋友多，掃去貧困財運添，掃去病痛身材棒，掃出美好新未來!
3、一個人的世界會很孤寂，但是請相信每當夜深人靜的時候，耳畔總會想起那句“沒有我的歲月里，你要保重你自己”，清明節到了，請珍重身體!
4、清明節小長假，周一到周三，瞌睡、郊游、KTV，放假三天心情美;周四周五工作，喝茶、看報、游戲，工作兩天開心才對。清明節放松自己別太累!
5、清明時節，陽春三月，春天的氣息已經濃濃地包圍著我們;草長鶯飛，百花吐蕊，春天的燦爛已經深深地影響著我們，愿你幸福，平安!深深祝福你在清明節!
6、清明至，雨兒飄，踏青節里花兒俏;青青草，碧連天，百花爭艷迎仲夏;忙播種，也嬉鬧，且看碩果豐收到;探鶯花，春醉倒，愿你幸福樂逍遙。清明節快樂!
7、清風明月本無價，遙山近水皆有情，楊柳枝頭弄春柔，處處猶存長者風，山花爛漫香盈袖，徐徐清風吹哀愁，濃情蜜意何其重，惜別折盡河邊柳，踏青出游親自然，深深祝福心中留，感恩生命多熱情，幸福甜蜜握在手!清明節，祝幸福安康!
8、清明節氣，氣清景明。萬物生長，適逢其時。梳理心緒，播撒思念。結成果實，碩果累累。串串思念，依依深情。全部給你，永遠祝福。
思念的心情范文第3篇
1、煩惱時我想你，失落時我念你，郁悶時我思你，寂寞時我要你，擁有你是我無盡的快樂，你是我追求此生的最愛，無時無刻不在思念著你。
2、懷念你、想念你，季節匆匆地走過，歲月帶來了變化，卻為什么總撫不去對你的思念。
3、思念仿佛彌漫霧的絲路，而我身在何處；月升時星星控出夜幕，人能仰望就是幸福。
4、我想將對你的思念 寄予散落的星子 但愿那點點的星光能照進你的窗前 伴你好眠。
5、不同的時間，不同的地點，不同的人群，相同的只有你和我；時間在變，空間在變，不變的只有對你無限的思念！
6、老公；我好愛你，沒有你的日子，我徹夜難眠。好想天天守在你身邊聽你訴說你的喜怒哀樂，我真的好愛你！人海之中遇見你，漆黑之中想到你，孤單夜里盼見你，在我心中只有你，最愛的人就是你。
7、兩個人在一起就是幸福，不必天長地久；兩個人關心彼此就是幸福，不需卿卿我我。其實想說能想你才是最大的幸福！
8、無論你多漂亮，我都不嫌棄，無論你多可愛，我都不討厭，無論你多聰明，我都不嫉妒，無論你多善良，我都不埋怨，和你表白是我最大的心愿，但是今天我還沒做好打算，你明白么？
9、花裝飾著春天，月裝飾著夜空，你裝飾著我的思念。白天你開啟我的記憶，晚上你回旋我的夢里，我是一刻也忘不了你，親愛的寶貝，想你，愛你。
10、總先不去想什么結局，想的是真心相許;也不去想什么將來，想的是執著相愛;我沒有變幻無窮的法術，有的只是用心給你真愛，給你幸福。
11、在干嗎？我想你了。想與你攜手，一起看朝陽，看晚霞，看春夏秋冬變換，看風雨雷電交替，只要與你在一起，就會幸福滿溢！
12、如果兩人彼此真心相愛，即使什么事情都不做，靜靜在，也會覺得浪漫溫馨；否則，即使玫瑰再多、鉆石再多，雨中漫步，也感覺不到浪漫的滋味。
13、思念匯成網，心有千千結，此情不關風與月，只因你不在身邊。想念你的一切，無論黑夜或白天，只想訴說我心愿：和你共度歲歲又年年！祝
14、世間本沒有氧氣，我每想你，上帝就會落下分子，我想得多了，于是便有了空氣，我無時無刻的在想，天空就多了云彩。
15、相聚的時候總是很短，期待的時候總是很長，如果你要想念我，就望一望天上那閃爍的繁星有我尋覓你的目光。
16、想你在每朝，念你在每夕，想你亂頭緒，不想傷自己。這種甜蜜的苦痛，這種傷感的幸福，讓我歡喜讓我憂！
17、如果想念你，就會回憶起傷心流淚的過往，無法分辨真實或虛幻。如果更加想念你，就會一次又一次的傷心流淚。
18、梅花煮酒飲，倒映你容顏的嫵媚。那飄出的淡淡香味，交織著我濃濃的傷悲。你的美，惹我醉，只等相聚那，天涯海角也要相依偎！
19、世界上最深沉的不是大海，而是你的心靈。我把自已整個都拋下，卻不見泛起一絲漣漪！我好想你！
20、愛情很慢很慢，時間很快。寂寞很長很長，人生很短。你在很深很深的孤獨里，等待著很笨很笨的我！
21、長記那回，邂逅相遇，相對兩情脈脈；如今相隔天涯，縱有網絡傳情，不若一杯殘酒！
22、我昨晚想你想得睡不著，便閉著眼睛數綿羊，一直數到你出生年月日相加的那個數，才幸福地睡去。
23、如果世界到處都是冰雪，我將堅守最后一片葉子，我的思念將綠色涂滿你的日子，等待春天！
24、天空好藍，水兒好美，想你的心不斷。思念好長，路兒好遠，盼你的情萬千。短信好短，牽掛好長，此刻希望有你相伴。
25、雨綿綿，情依依，天天思念你；月朦朦，情深深，對你情意真；天藍藍，情切切，一切都如愿。愿我的思念帶給你幸福無限！
26、注意：站在鏡子面前，手輕托下巴，左眼連眨，右眼連眨，然后面帶微笑眼睛不停的眨呀眨，你就會隱約看到傻瓜正對鏡子拋媚眼！
27、對你的思念是一天又一天 孤單的我還是沒有改變 美麗的夢何時才能出現 親愛的你何時才能再見你一面。
28、記得有一種緩緩的痛叫思念，記得有一種隱隱的痛叫無奈 ，其實忘記是一種一輩子的痛。
29、我們雖天各一方，心若知道靈犀的方向，那怕不能朝夕相伴，愛的月光一樣會把你我的夢照亮。
30、情濃意濃，所有的思念，化作在無邊的等待中。你儂我儂，所有的語言，融在了溫暖的問候中。月圓月半，所有的愛戀，存在于彼此的心中。愛你永不變。
31、我讓風兒捎去我對你的思念，我讓雨兒留下我對你的纏綿。愛你的心，依舊不變。
32、是否你已把我遺忘，不然為何杳無音信，是否你已把我珍藏，不然為何微笑總在裝飾我的夢。
33、愛你，就在一天一天的思念里，好美；愛你，就在一天一天的問候里，好暖；愛你，就在一天一天的短信里，好浪漫。親愛的，想你了。
思念的心情范文第4篇
一、課堂生活化，用生活來陶冶情感
思想、道德不是抽象的，它存在于生活中。在社會生活中處理人們相互關系的時候才會產生道德，根據這一點思想品德的教學就必須聯系生活實際，要有意識地把學生帶到真實的生活中去，讓他們來觀察生活，感受生活，用生活來陶冶他們的情感。為了能從小培養起他們良好的道德情感，我常常適時地帶他們走進實際生活中，用真實的生活教育他們。去年，我帶班上學生去春游。當我們來到縣城一家大超市時看到超市門口有一家三口正坐在地上向行人乞討，可憐的父母都是殘疾人，向人們投著哀憐的目光。見此情景我便想借此機會教育感化我的學生，令人高興的是一些學生自發地拿出了身上的零花錢送給那孩子，自己吃的食品送給孩子，還跟孩子說起了話……對于學生們的這些善舉，我在思想品德課上給予了表揚，讓學生們談自己為何要這樣做，學生們談得很好。有學生講：我們同在一片藍天下，我們不能因為他窮就歧視他，我們要平等待人。有學生講：我們每個人都要有愛心，我們要向困難的人伸出援助之手。聽完孩子們稚嫩卻真誠的話，我情不自禁地為他們鼓起了掌。是什么感化了學生？是生活，是思想品德課的生活化升華了學生的道德情感。
二、課堂活動化，以活動來提升思想認識
現實生活可以感化學生，陶冶他們的道德情感。然而這僅僅是其中的一種方法，課堂教學中我還在積極探尋其他路徑，在思想品德課的教學中我又試著以活動來提升學生的思想認識。去年我所教的八年級（1）班總是令該班所有任課教師頭疼，學生有曠課的，有打架斗毆的，這樣的班級連正常教學秩序都難以維持，班上的其他學生也深受其害。我作為該班的思想品德教師看在眼中急在心里，如何使這些學生去除他們身上的不良習氣，如何使他們成為合格的中學生，我動了一番腦筋。在一次思想品德課上，我請當地派出所所長就學生的這些不良習氣給他們上了一堂普法教育課。課后我讓學生們談聽講座后的收獲，令人欣慰的是這些學生終于認識到自己所沾染的這些不良習氣其實是很危險的，如不加以及時改正，任其發展下去，會走向犯罪深淵的。講座讓我們的學生在思想認識上有了提高。抓住這難得的機會我又趁熱打鐵，在全班開展了一場關于未成年人如何遵紀守法遠離犯罪的大討論，學生們紛紛談了自己的看法而且談得很深入。看到學生們如此高漲的熱情，我打心眼兒里高興，真沒想到這次活動起了這么大的作用，是新理念思品課的活動化提升了學生的思想認識。
三、課堂自我教育化，在批評和自我批評中完善自我，升華自我
思念的心情范文第5篇
【關鍵詞】青年科技人員 科學研究 誠信 建設
青年科技人員科研誠信缺失現象分析
科學研究以追求真理、揭示客觀規律作為崇高目標，科研誠信是其基本行為規范和核心價值。青年科技人員是科學研究工作中的一支重要力量，他們承載著推動國家科學技術創新和社會進步的重要任務。青年科技人員不但作為項目主持人承擔著大量的科學研究任務，同時也作為項目參加人開展大量的實質性的科學研究工作，因此他們的科學道德和學術素養是不容忽視的。
近年來，隨著經濟和社會環境的變化，受社會不良風氣的影響，青年科技人員面對復雜的社會環境，科研誠信缺失的現象越來越嚴重。青年科技人員作為科研項目的實際研究者和操作者，因各種利欲的驅使出現了很多有失科研誠信的問題，故意捏造研究數據或結果，篡改實驗紀錄和圖片，剽竊、盜用他人研究成果等學術不端行為①，導致作為科學研究根源的原始數據出現錯誤，科學研究得出的結果自然也是不正確的，既蒙騙了社會公眾，又給國家帶來不必要的經濟損失。青年科技人員作為科研項目的參加人，在項目負責人的授意下進行的各種學術腐敗行為，都應是科研誠信缺失的表現。
青年科技人員科研誠信缺失的原因是多方面的。社會大環境是影響青年科技人員科研誠信缺失的外部因素，隨著社會發展對科技創新的依賴，經濟效益的最大化驅動科學研究活動越來越趨于短期利益，從而滋生了科研人員急功近利、浮夸浮躁的學術風氣。②考核評價體系是影響青年科技人員科研誠信的導向因素，現在一些科研機構和高校仍然存在以論文數量的多少、所的影響大小、申請科研項目的數量及金額的多少作為對科技工作者的評價，學術指標化管理、量化管理過度。很多青年科技人員希望盡快出成果、獲晉升，把跑項目、做鑒定、報獎勵當成科研工作的重中之重，難以安心搞科研，無形中助長了青年科技人員心浮氣躁、弄虛作假的不良風氣。學術帶頭人的學術品行是影響青年科技人員科研誠信的重要因素，學術帶頭人是一個學術團隊的靈魂，他的學術道德和學術品格會對團隊中的青年人產生直接的影響。青年科技人員自身素養是影響其科研誠信的主體因素，誠信需要靠自身內心的力量堅守，如果自身的學術自律和治學態度稍有偏頗，科學研究中就有可能出現有失誠信的問題。
加強青年科技人員科研誠信建設的緊迫性
科研誠信作為國家創新體系的重要制度要素，不僅是科學共同體良性發展的基石，也是創新效率和活力的決定性因素。③科學研究事業的發展以誠實守信為基礎，沒有誠信就破壞了科學研究的秩序。青年科技人員承擔著科學研究的基礎工作，是國家創新體系建設的一支重要力量，他們的思想政治素質、治學態度、學術品格等科學精神的塑造和培養，不僅直接關系到科學研究事業的健康發展，也關系到國家創新體系建設的穩步推進。因此，加強青年科技人員科研誠信建設，是科學研究事業發展的迫切需要，是建設創新型國家任重而道遠的使命。
科研誠信是社會文明進步的重要標志，科學技術的發展需要誠信的環境支持，更需要誠實守信、嚴于自律的科技工作者的堅守。科學家是全社會知識層次最高的群體之一，享有崇高的社會聲譽，對社會行為、社會風氣能夠產生很強的引導和示范作用。④青年科技人員作為推動科學技術發展的重要力量，同樣有責任承載求真務實、追求真理、嚴謹治學的重任，不斷促進社會文明的發展進步。
科研誠信是科技工作者在科技活動中弘揚以追求真理、實事求是、崇尚創新、開放協作為核心的科學精神。科技工作者的科學精神一直伴隨著科學的發展引領著社會的進步，科研誠信的氛圍孕育著科學發展的力量。青年科技人員承載著科學精神傳承的重任，必須加強青年科技人員的科研誠信建設，牢記社會責任，堅守學術道德，塑造熱愛科學、潛心研究、學術自律、愛國奉獻的學術品格，提高科學精神的境界，為科學精神的弘揚和傳承做出自己的貢獻。
加強青年科技人員科研誠信建設的對策
加強科研誠信教育和宣傳，營造科研誠信氛圍。缺乏系統完整的學術道德和行為規范教育，是產生學術不端行為的重要原因之一。一些青年科技人員在科學研究的過程中科研誠信意識比較淡薄，治學態度不端正，耐不住寂寞，唯利是圖，各種學術腐敗的問題越發嚴重。因此，要開展多種形式的科研誠信教育活動，高校、科研機構、科學組織等要將科研誠信內容結合思想政治教育、公民道德教育和法制教育納入到青年科技人員崗前培訓的范疇中，培養科學精神和科學方法。同時，導師和科研項目負責人等，要充分發揮在科研誠信方面的言傳身教作用，將科研誠信深化在青年科技人員的內心，鼓勵青年科技人員秉持科學精神，對待科學認真嚴肅、精益求精，對待研究工作持之以恒、踏踏實實，尊重他人勞動，成為科研誠信的表率，不斷營造科研誠信的氛圍。加大科研誠信的宣傳力度，以科技領域中追求真理、求真務實、潛心研究、淡泊名利的科學家典范事跡來感染和激勵青年科技人員，進一步提升他們在科學研究中的誠信觀念。同時，以學術不端、學術腐敗的典型案例對青年科技人員進行警示教育，在頭腦中時刻繃緊科研自律的誠信意識，堅決反對弄虛作假、剽竊欺詐等學術不端行為，逐漸形成科研誠信人人有責的氛圍。
充分發揮科研學術機構的作用，促進學術自律。科研學術機構在科研誠信建設中發揮著非常重要的作用。各學術團體應建立適合本領域特點的科研誠信規范，參與學術不端行為的調查處理。科研機構要建立和完善科研誠信制度，加強對科技人員的教育和學術不端行為的監督檢查，引導科技人員嚴格自律。⑤以高校學術委員會為例，《中華人民共和國高等教育法》第四十二條明確規定了“高等學校設立學術委員會”，學術委員會的主要職責為“審議學科、專業的設置，教學、科學研究計劃方案，評定教學、科學研究成果等有關學術事項。”學術委員會在高校科研誠信建設中發揮著非常重要的作用，因此要充分發揮學術委員會的作用，將學術委員會活動例會制，定期研討學校發展、專業設置、課程體系構建等學校重大學術問題，邀請校院兩級學術委員會委員和知名專家學者開展前沿學術講座，大力宣傳和倡導科研誠信，切實提高青年科技人員的學術自律意識，著力加強他們求真務實、嚴謹治學、潛心研究的學術風范。構建學校以教師為驕傲，教師以學校為榮耀，積極倡導教師之間相互尊重、相互欣賞、相互支持、相互借鑒、共同發展的學術文化氛圍，讓求真務實成為青年科技人員的自覺行動。同時，在大項目的申報、大平臺的搭建、大成果的評價方面，發揮學術委員會的職能，營造學術自律的科研氛圍。
建立健全科研誠信管理體系，加強科研誠信建設。以科學發展觀為指導，逐步完善科研誠信的政策體系。科研管理機構應當為申請、執行、評估評審項目的單位和個人建立科研誠信檔案，作為審批其申請項目、承擔評估評審工作的依據。建立和完善科研誠信承諾制度，要求科研人員申報科研項目或科研獎勵、提交科研成果時，對材料的真實性予以承諾，秉承后果自負的原則；對誠信違規行為予以懲罰，可采取撤銷科研計劃、收回科研資助、否認科研成果等措施，并對相關涉及人員在一定時間范圍內的科研活動予以限制。⑥加大公共監督力度，建立項目申報、獎勵評審、科研考核的公示機制及平臺，擴大公眾對科技活動的知情權、監督權，增強科學研究的同行的監督，從而在政策監督機制的層面上進一步促進科研誠信的建設。建立嚴密有效的學術糾錯機制及學術論文等比對系統，防微杜漸，在我國的教育、科研經費投入迅速增長的大背景下，更顯得緊迫。同時，在科研人員職務聘任和職稱評定中，科研機構和高校應當將科研信用狀況作為對職業道德要求的重要內容。
完善科研成果評價機制，營造寬松的科研環境。要轉變科研評價理念，借鑒國外科研評價的先進經驗，結合科研機構及高校的實際情況，根據逐步完善科研評價機制，確立質量第一的評價導向，注重原創性，注重實際價值，克服重數量輕質量、重形式輕內容等問題，不僅看學術論文水平，還要看這項研究成果能否對社會相關領域產生影響，對未來技術發展是否有推動力。同時，針對不同學科特點采取不同的評價方式，讓評價指標多元化，為科技工作者營造寬松的科研環境。科研評價內容既要關注直接的、近期的和顯性的價值，也要關注間接的、長遠的、隱性的價值。總之，要通過完善評價機制形成正確導向，引導科研人員力戒浮躁，集中精力于科學本身，專心致志于創新活動，這樣才能造就一流的科研成果和科技人才。⑦（作者為北京交通大學科技處人文社會科學學院博士）
注釋
①②⑥黃宇，李戰國：“加強高校科研誠信建設的探討”，《科技管理研究》，2010年第10期。
