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四禁并舉、堵源截流、嚴(yán)格執(zhí)法、標(biāo)本兼治。
防毒反毒,人人有責(zé)。
開展禁毒宣傳,增強全民禁毒意識。
除毒務(wù)早,除毒務(wù)盡!
一日不絕,禁毒一刻不止。
加大禁毒力度,深化禁毒斗爭!
動員起來,打一場禁毒的人民戰(zhàn)爭!
開展綜合治理,根除危害!
論文關(guān)鍵詞:余華,海明威,對話體
海明威是20世紀(jì)最重要的美國小說家之一,他真正具有革命性的是他的小說在寫作形式、語言和技巧方面的成就,是他所開創(chuàng)的“冰山文體”,即寫作就如海上漂浮的冰山,用文字表達出來的東西只是海上的八分之一,而八分之七是在海面以下。海明威塑造的人物形象具有鮮明的個性,他那清新流暢的文筆,簡潔凝練的敘述精確微細(xì)的描寫,言簡意賅的對話,在文學(xué)界成了有名的“海明威風(fēng)格”,即“電報式”風(fēng)格。這種語言風(fēng)格的影響很深遠(yuǎn),比如作家加西亞馬爾克斯,他認(rèn)為:海明威是一位與其寫作技巧最為密切相關(guān)的作家。而在中國先鋒派作家中余華曾直言不諱的說:在《許三觀賣血記》中最喜歡的就是自己那簡潔明亮的對話體風(fēng)格了,并且認(rèn)為這源于自己很喜歡古典音樂的原因,從中找到語言表達的靈感。實際上,這不可排除的受到語言大師海明威的影響。本文主要就是從海明威簡潔清晰含蓄“電報式語言”來看先鋒派作家余華作品里蘊藏的語言特色與張力。
海明威與余華,他們的語言風(fēng)格不可質(zhì)疑的具有著某些共性特點:簡約的對話體中口語化的重復(fù),含蓄冷靜的表達敘述話語,形成沉著客觀的敘述視角,給人一種簡潔流暢深度的閱讀感受,表達出作者對于生命的熱愛海明威,對于人類悲憫的情懷,對于初始的人生境遇的顯示。
一、源于兩人相似的經(jīng)歷和生活背景
海明威是20世紀(jì)傳奇的英雄和作家,他參加過兩次世界大戰(zhàn)以及西班牙內(nèi)戰(zhàn),一生中多次負(fù)傷,僅腦震蕩就有十幾次,出過三次車禍,“光是作戰(zhàn),他身上中彈九處,頭部受傷六次。他18歲的時候在意大利給燒傷了,起初都當(dāng)他死了,丟下他不管,醫(yī)生一共在他身上拿出237塊碎片,拿不出的不算。”[1]他從小就練習(xí)拳擊,打壘球,喜歡斗牛,并親身上過斗牛場,還喜歡釣魚,騎馬,滑雪,打獵,在非洲森林里狩獵時飛機出事兩次,差點送了命,就連最后的死亡也體現(xiàn)了海明威是個很有個性的作家,最后他把獵槍含在嘴里,兩個扳機一齊扣動,大半個腦袋就打碎了。美國學(xué)者菲利普揚認(rèn)為,一切美國故事里最偉大的主題是:天真遇上經(jīng)驗,講天真的美國人怎樣走到外面的世界,怎樣遇見與天真完全不同的東西,怎樣在路上被打倒了,從此以后便很難再把自己拼起來,回復(fù)原狀。[2]海明威講述的就是這樣的古老的故事,關(guān)于一個男孩怎樣被他從小到大的經(jīng)歷的世界打擊的粉碎的故事。他所造了一個個生命極端熱愛的鐵骨錚錚的硬汗形象,給人類以一種強悍的生機力。仿佛人活著就要堅強,就要強硬,我們要精悍。他語言簡短精悍的表述,也和他這傳奇的英雄一生經(jīng)歷有著關(guān)系。
正如余華亦是如此,他小說中暴力敘述和精簡的表達源自于他的人生經(jīng)歷背景。余華出身于醫(yī)生家庭,他童年的啟蒙中包含著某種暴力性的記憶因素。余華回憶說:“我在念小學(xué)的時候,我的一些同學(xué)都說醫(yī)院里氣味難聞,我和他們都不一樣,我喜歡聞酒精和福爾馬林的氣味。我對從手術(shù)室里提出來的一桶桶血肉模糊的東西已經(jīng)習(xí)以為常了應(yīng)該說我小時候不怕看到死人,對太平間也沒有絲毫恐懼海明威,到了夏天最為炎熱的時候,我喜歡一個人呆在太平間里,那用水泥砌成的床非常涼快。[3]由此看來,余華童年時期的生活中對恐怖性暴力性的情節(jié)和場景有著某種親和力,他青年時期從醫(yī)的生活經(jīng)歷進一步鞏固了他關(guān)于暴力和死亡的童年記憶,當(dāng)他對醫(yī)院和牙科醫(yī)生的生活感到厭倦而轉(zhuǎn)向文學(xué)寫作的時候,這種從醫(yī)的經(jīng)歷,對于暴力血腥的特別感受,形成了他小說中客觀冷靜的敘事和簡練含蓄的文風(fēng)。他對于暴力敘述的執(zhí)著有歷史的批判性和現(xiàn)實的合理性,他在20世紀(jì)80年代某些作品的暴力敘述揭示了歷史的或人性的陰暗和殘酷的一面,使人們看到了歷史的表象背后的某種殘忍和罪惡。
總看海明威和余華的人生經(jīng)歷不可排除的相似之處,他們都對于暴力,血腥,殘酷的或溫情的生活都能表現(xiàn)出冷靜的客觀的描述,并透露出一種韌性,生命的強悍,生活的無窮力量,絕不服輸?shù)挠職狻_@些外在的因素,都是形成兩人簡潔含蓄的語言風(fēng)格的重要原因。
二.簡約的語言對話體
簡約的對話體,即刪掉小說中可有可無的東西,以少勝多,像中國水墨畫技巧,計白當(dāng)黑,沒有著墨的空白處似乎比濃墨重彩更有韻味。不要鋪陳,不要八分之八,只要八分之一。簡約的語言表述表現(xiàn)在刪掉了小說中幾乎所有的解釋、探討,甚至討論,砍掉了一切花花綠綠的比喻。海明威打仗期間當(dāng)了美國一家報紙的記者寫文章和報道要用電報發(fā)揮過,語言必須簡明,形成了“電報體風(fēng)格”極少用修飾語,極少用形容詞。他追求一種沒有修飾雕琢的真實,用最簡潔,最明晰的語言向人們提供畫面,讓人們從畫面中體驗真實,使讀者能在沒有語言障礙和干擾的條件的下去體驗他所追求的真實。海明威小說中語言的鮮明的特征是簡約的對話風(fēng)格。貝茨在《海明威的短篇小說》一文中指出:“在他以前的一個世紀(jì),長篇小說的對話向來都給一大套精雕鏤刻的老規(guī)矩壓的動搖西擺,邁不開步。長篇不知想了什么辦法,居然活下來;短篇卻一直岌岌可危。按照這套老規(guī)矩、角色說的話要具備作家所強調(diào)的抑揚頓挫。風(fēng)味、情緒、含意。于是:‘他帶著明顯表示的憤怒又重復(fù)了一遍:‘他鼓起勇氣,用用憂郁的音調(diào)說’;‘他低聲笑著插了句嘴’,等等,不一而足,這些文字調(diào)料一塊塊的塞滿,”海明威則把這些修飾填料都一一掃光海明威,他的對話都是直接呈現(xiàn)對話摘要模式,以對白來推動小說的敘事的發(fā)展,這很類似于海明威在《殺人者》和《白象似的群山》等作品。在《許三觀賣血記》中有這樣一段對話:
許三觀躺在藤榻里,兩只腳架在凳子上,許玉蘭走過來說:“許三觀,家里沒有米了,只夠晚上吃一頓,這是糧票,這是錢,這是米袋,你去糧店把米買回來。”
許三觀說:“我不能去買米,我現(xiàn)在什么事都不做了,我一回家就要享受,你知道什么叫享受嗎?就是這樣,”
許玉蘭說:“許三觀,我正在洗床單,這床單太大了,你幫我揪一把水。”
許三觀說:“不行,我正躺在藤榻里,我的身體才剛剛舒服起來,我要是一動就不舒服啦。”
許玉蘭說:“許三觀,你來幫我搬一下這只箱子,我一個人搬不動它。”
許三觀說:“不行,我正躺在藤榻里享受呢”
許玉蘭說:“許三觀,吃飯啦。”
許三觀說:“你把飯給我端過來,我就坐在藤榻里吃。”
------------------余華《許三觀賣血記》
這段對話,我們知道對白成了敘事本身,離開了對白,小說便不存在。由對白所推動的敘事行為在這小說中遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于時間和主題,對白在這小說中的重要性在于:整個敘事由人物對白展開,作者和敘述者讓位給人物,敘述主體消失在人物的背后,人物成了小說真正的主人公,不僅僅是敘述的對象,而且是敘述的主題。這樣,避免了作者過于強大的主觀權(quán)力對敘事的客觀性的干擾,以簡單的人物對話,作為塑造人物形象和推進故事情節(jié)的主要手段,這種方法和海明威的小說《白象似的群山》類似,這篇小說情節(jié)可以一句話概括:一個美國男人同一個姑娘在一個西班牙小站等火車的時候,男人設(shè)法說服姑娘去做一個小手術(shù)。整部小說基本上由男人和姑娘的對話構(gòu)成,一句句的對話就那樣的構(gòu)成了整個故事事件,推進著敘事的發(fā)展。我們來看這段對話:
“你說什么?”
“我說我們本來可以舒舒服服享受生活中的一切。”
“我們能夠做到這一點的。”
“不海明威,我們不能。”
“我們可以擁有整個世界。”
“不,我們不能。”
“我們可以到處去逛逛。”
“不,我們不能。這世界已經(jīng)不再是我們的了。”
“是我們的。”
“不,不是。一旦我們把它拿走,你便永遠(yuǎn)失去它。”
“但我們還沒有把它拿走。”
“咱們等著瞧吧。”
-------------海明威《白象似的群山》
這是一段關(guān)于男人去勸姑娘做手術(shù)的對話,在這里不斷地重復(fù)著“不,我們不能。”這一句話,我們可以看到姑娘一而再的拒絕做這件事情,她堅決的說著:“不,我們不能。”這種對白上的重復(fù),形成了一種特有的節(jié)奏感,重復(fù)的表現(xiàn)人物的心里態(tài)勢。敘述者由于激動、緊張或痛苦不可能把若干動作和狀態(tài)編排進完整的上下文中,選擇不同的動詞和短語、準(zhǔn)確地描述各個動詞相互之間的關(guān)系,而只依照先后順序一個接一個地或重復(fù)的說出來。重復(fù)的結(jié)果不但加深了印象了印象,而且使單個詞或詞組在重復(fù)中得到了強調(diào),與其他基本詞和詞組相游離,從而使每個詞或詞組都獲得幾乎是相等分量的感染力量。更加難得是海明威在使用對白重復(fù)著一手段時仍然保持著行文簡潔的風(fēng)格。其實這就和上面的《許三觀賣血記》那段在語言的敘述上不謀而合了。許玉蘭讓許三觀做著個做那個,許三觀都說,不行,他要躺在藤榻里享受。
三、簡約流暢的對話體中出現(xiàn)的口語化,使得語言很簡樸簡潔,自然活潑生動。海明威寫出來絕對口語化的對話,并使其具有持久的真實美,他不但追求對話的語調(diào),用詞等方面的真實,還追求說話人的感情態(tài)度性格的內(nèi)在真實,讓讀者能夠聞聲識人,聞聲知人。海明威在對話中除了使用口語外,還經(jīng)常使用俚語,增加對話的生活實感和對人物內(nèi)心情緒與心理意識表現(xiàn)度。那么余華在《許三觀賣血記》中有這一段:
這時,許玉蘭說話了,她說:“我怎么去對何小勇說呢?”
她父親說:“你就去對他說,你要結(jié)婚了,新郎叫許三觀,新郎不叫何小勇。”
――――――――-余華《許三觀賣血記》
這里面直接體現(xiàn)了語言的風(fēng)格:簡樸。最天然的口語,最簡潔的結(jié)構(gòu),然而,這種簡單性卻有著一種令人著迷的旋律感。陳思和在該小說的總體結(jié)構(gòu)中就發(fā)現(xiàn)了一種民間音樂般的節(jié)奏感(見《關(guān)于長篇小說的歷史意義》)“新郎叫許三觀,新郎不叫何小勇。”這有著賭氣生氣的口吻,很地道的口語化,特別是“新郎”一詞前后重復(fù)兩次,從表面上看,似乎顯得累贅海明威,但要是刪去一個,整句話在節(jié)奏和旋律上的美感便當(dāng)然無存,變成了一句毫無光彩的復(fù)句。用極簡單的重復(fù)的地道的口語化的語句,卻給整篇小說帶來一種簡樸有力的表現(xiàn)力和富于樂感的旋律美。
四、結(jié)語
海明威的小說語言風(fēng)格是從簡約蘊藉中獲得恢弘的氣度。他始終做到“越少,就越多。”,用平白無飾的然而具有豐富的文學(xué)表現(xiàn)力的小說語言描述讀來明快、回味起來寓意深邃的故事。他崇尚用淡泊若無的筆觸去捕捉那轉(zhuǎn)瞬即逝的情景,用樸實無華的畫面去表現(xiàn)最動人的內(nèi)在特色,而不是面面俱到的描繪。他希望用不經(jīng)雕琢的真實創(chuàng)造的情緒來感染讀者,使讀者難以忘懷。正是如此,海明威形成了簡潔清晰含蓄耐人尋味的語言,他使“英語散文發(fā)生革命性的變化”,對后世的影響是:處處都有海明威的影響,但你不可能辨認(rèn)出哪一處是海明威的。先鋒作家余華,前期的創(chuàng)作亦是模仿西方歐化的句式,對話也顯得很突兀,表面上似乎意味深長而又無明確的所指,游離于敘事。到了《許三觀賣血記》中,他開始有了明顯的轉(zhuǎn)型,他用東方話語的簡潔和純凈,不拖泥帶水,在貌似大白話中去尋找耐人尋味的特別。這種深邃的簡潔含蓄和海明威的“電報式語言”有著相同的類似。他們都是用很地道的口語化自己的語言組成簡單的語句,精悍的文章,但是很耐人尋味。余華敘述中有海明威的影響,特別是在簡約的對話體這一處,更是得“電報式語言”的精髓。
參考文獻:
[1]菲利普揚:《歐涅斯海明威》,美國現(xiàn)代七大小說家[M],北京:三聯(lián)書店,1988.P220;
[2]菲利普揚:《歐涅斯海明威》,美國現(xiàn)代七大小說家[M],北京:三聯(lián)書店,1988.P233;
[3]余華:余華,自傳[A]余華作品集(3)[M],北京:中國社科出版社,1995.P95;
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一年之計在于春,在這充滿希望的春天里,我們召開這次大會一是對上學(xué)期的工作進行總結(jié),對上學(xué)期及開學(xué)以來表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異、進步大的
同學(xué)進行表彰,二是對本學(xué)期我們已經(jīng)做的和即將做的工作向各位家長做一匯報。希望大家共同努力, 大家一起進步。
兢業(yè)業(yè),對孩子懷著滿腔的愛心認(rèn)真地做著每天的工作,勤于學(xué)習(xí),不斷提高,我們的劉巧貞、李倫平等老師的教學(xué)論文獲得省級獎勵;許玉梅、楊
凌燕老師的優(yōu)質(zhì)課獲市級獎勵,我們學(xué)校的教學(xué)成績有了明顯的提高,特別是1——3年級;孩子們每天都有新的進步,他們有的勞動積極了,有的學(xué)
習(xí)更加認(rèn)真了,有的懂禮貌了,有的講衛(wèi)生了,他們在學(xué)校里快樂的鍛煉、快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,就是他們一學(xué)期來三次參加鎮(zhèn)級以上的大型比
賽,而屢次取勝,成績優(yōu)異,有人說過,一次的勝利可能是偶然可能是運氣,但兩次、三次次次勝利,靠的是實力,靠的是汗水;我不止一次說過,
梁村的孩子是最有智慧最有潛力的孩子,盡管他們有的現(xiàn)在還有很多不盡人意的地方,但家長朋友們,我們一定要堅信,我們的孩子是最棒的孩子,
他在努力,他在進步,請你再認(rèn)真的看看站在你身邊的孩子,他一直在努力做最好的自己。 家長朋友,在孩子很驕傲的對你說 :爸爸,這次我跳繩
得了第一名、媽媽,我們這次誦讀比賽得了第一名、這次我長跑得了第一名、我被評為作業(yè)之星了、我被評為讀書之星了、今天老師表揚我了的時候
,請你把你最欣賞的掌聲、最真情的擁抱給可愛的孩子吧!
今天除了感謝家長朋友的支持外,我們更應(yīng)該感謝的是村兩委的領(lǐng)導(dǎo),他們對學(xué)校工作的支持是實實在在的,是他們在全村上下營造了尊師重教的良
好氛圍,營造了良好的教學(xué)環(huán)境,是老師么能夠安心教育教學(xué)工作,給孩子們的成長創(chuàng)造了良好的條件。給全村孩子發(fā)放校服在全鎮(zhèn)獨此一村,每學(xué)
期拿出3000元錢對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子及家庭進行獎勵,逢年過節(jié)到學(xué)校慰問教師,對成績優(yōu)異的教師進行獎勵。老人和孩子是這個社會的弱勢群體
,孩子的教育成長是一個家庭、一個社會尤其關(guān)注的事情,村兩委領(lǐng)導(dǎo)尊師重教的這些舉措是真正造福老百姓的工程。在此,我代表我個人及全體師
生對村兩委領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意并真誠的道一聲:感謝你們!
家長朋友們,學(xué)校是我們共同的學(xué)校,孩子是我們共同的孩子,為了孩子的明天,請你在繁忙的工作之余,關(guān)注孩子,關(guān)注學(xué)校。這學(xué)期學(xué)校的工作
重點:運動 讀書 通過運動強健孩子們的體魄,通過讀書,讓我們的孩子增長智慧,文明精神;我們具體做的和將要做的工作:
1、不用橡皮,養(yǎng)成好習(xí)慣。我們是從作業(yè)上做起的,如果你留心的話,你會看到孩子的作業(yè)認(rèn)真了、干凈了、整齊了、正確率高了;每周我們都要對
一周的作業(yè)進行評選,并對優(yōu)秀作業(yè)的孩子進行表彰獎勵,這離不開家長的督促和指導(dǎo),我做了一個調(diào)查,凡是被評為優(yōu)秀作業(yè)的孩子,每次家庭作
業(yè)家長都檢查簽名了。相反還有個別孩子不讓家長看作業(yè),也有個別家長對孩子的作業(yè)沒時間看,或者不認(rèn)真看。希望咱們家長互相學(xué)習(xí),你的事情
在忙,還是請你關(guān)注一下孩子的作業(yè)吧,每天你抽出來10分鐘時間認(rèn)真看看孩子的作業(yè)或者陪孩子做做作業(yè),那該是孩子一生中多大的幸福啊!希望
從今天開始,每天你都要看一看孩子那一天天進步的作業(yè)吧!
2、讀書。除了正常的課堂教學(xué)外,我們的孩子更需要書的滋養(yǎng),需要養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣,愛看書、會看書。我們現(xiàn)在每天下午有40分鐘的全校讀
書時間,老師和孩子們一起靜靜的看自己喜歡看的書,今天下午大家可以參觀我們的讀書課堂。我不知道家長朋友們最近是否給孩子買過書,希望從
今天開始,在我們關(guān)注孩子吃、喝、學(xué)習(xí)的同時,關(guān)注孩子讀書,給我們孩子買書,孩子過生日的時候給孩子買書,多么高雅的禮物啊!今天我們有
30個孩子領(lǐng)了100元的獎金,我希望他們都變成書,你將來就可以得更多的獎金了!當(dāng)我們的孩子都能夠靜下心來讀書,那么我們做家長的還有什么可
以擔(dān)心的呢?書里什么都有啊!大家看到了墻壁上的古詩和國學(xué)經(jīng)典句子,這是我們在努力讓孩子們背誦的東西,這些東西將是孩子們一生中受益最
大的東西。
3、關(guān)于運動。我要說的是,身體健康是我們對孩子最低的期望,也是一個人生存的底線,沒有了健康,什么都沒有。我們在努力讓孩子們學(xué)會運動,
學(xué)會健身。開學(xué)到今天其實就是三周多時間,而我們的孩子們在老師的幫助下,學(xué)會了少年拳和太極拳。我們每天上下午都有一個大課間,這個大課
間師生共同參與,大家一起鍛煉。4月份,我們將組隊參加鎮(zhèn)里的運動會,在開幕式上,我們將組織近100名學(xué)生參加少年拳和太極拳的表演,其實在
活動中孩子們最長見識、進步最快。每參加一次活動,對孩子就是一次最實際最真切的教育,一次活動我們都能感到孩子在長大,似乎就聽到了他們
長大的聲音。在此,也感謝家長朋友對孩子的理解和支持,我記得在參加古詩文誦讀的時候,家長給孩子們購買了統(tǒng)一的服裝,鞋。孩子們也只有在
參加活動中才能感受參與和成功的喜悅,才能更深的感知外面的世界。希望我們一起努力給孩子搭建展示的平臺,讓他們自由快樂健康的成長。
4、關(guān)于特色課程的開設(shè)。每個孩子都在不知不覺的成長,但每個孩子又不一樣,所以我們下一步將針對孩子的特點,開設(shè)籃球、誦讀、手工制作、乒
乓球等特色課程,讓我們的孩子能張揚個性,得到發(fā)展。
最后,真切的希望家長朋友多到學(xué)校這個家里來,和老師進行交流溝通,同時懇切希望對學(xué)校的工作多提寶貴意見,適逢三八節(jié),今天特邀孩子的媽
大家下午好:
首先請允許我代表初一(88)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們將近一年來,對我們學(xué)校的信任,老師的信任,對我的信任,對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
召開這次家長會的目的就是為了加強學(xué)校與家庭,老師和家長,學(xué)生與家長的聯(lián)系,讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計,讓我們更好地教育您的子女,讓孩子們健康成長。
一、 班級介紹
1、(1)、基本情況:懷著對康中的向往,帶著父母殷殷的期盼,裝著自己心中的夢想,來到我們理想的學(xué)府——康杰二中,66顆朝氣蓬勃的心組成溫馨的大家園,手與手相牽是緣,心與心相連是愛,這里是愛的港灣,是棲息的場所,是我們學(xué)習(xí)的園地,更是我們成長的樂園;全班共66人,男生35人,女生31人,走讀生23人,住校生中女生20人,男生23人。主要來自運城市及鄰近的各縣市。每個孩子都來自不同的家庭,學(xué)生的性格、秉性各異,但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在短短半年的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛,互幫互助,平等、民主、人文、和諧、穩(wěn)定的班集體。
我們的班級口號是:“放飛夢想,點燃激情,積極進取,超越自我!”我們的班訓(xùn)是:“班榮我榮,班辱我恥,讓班級因我而精彩!”在我們的班級里有一種朝氣,有一種自豪,有一種拼搏,有一種自信,有一種勵志。他們深信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!
班長李國華,時時事事一馬當(dāng)先,盡心盡責(zé),全力以赴,是老師很得力的助手;學(xué)習(xí)班長馬一帆,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;副班長黃子涵、李佳文他們率先垂范、以身作則,確實起到模范帶頭作用;學(xué)習(xí)委員席林婧兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真,在她的感染下,各班干部齊心協(xié)力,精誠合作,營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍;略顯微胖衛(wèi)生委員秦躍杰對工作熱心、負(fù)責(zé),時刻都督促、監(jiān)督值日工作,衛(wèi)生大掃除三十三項任務(wù),確實做到人人有事做,事事有人做,安排的井井有條。來的早走的遲,深受同學(xué)愛戴。豁達開朗的體委李夢穎嗓子啞了再啞,口號一遍又一遍,從不叫停令同學(xué)們佩服。
無怨無悔的生活委員呂翔、樊沛承每天為同學(xué)搬水,從不叫苦叫累;負(fù)責(zé)鑰匙的馬一帆每天都是第一個到教室為大家開門,孫垚、申天睿自覺負(fù)責(zé)最后離開教室鎖門,還很樂意開心,.....當(dāng)你看到這些動人的畫面時,你怎忍心去呵斥、去責(zé)罵他們?他們都在用心經(jīng)營著這個溫馨的大家庭。