大學理科專業介

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大學理科專業介范文第1篇

        年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。

        有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。

        畢業之際，傷感、惆悵、無奈、無助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭。

        “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業仿佛與往年沒有什么區別，老師們說著一些發自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業與往年又有很大不同。2010年畢業的同學們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你們畢業的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。

        然而，這正是需要我們挺身而出的時候。

        首先，不要過分抱怨。老實講，大家處在這樣一個時期：讀小學時，上大學不要錢；讀大學時，上小學不要錢；要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的；有能力工作時，找不到工作了。對于這些，在學校里抱怨一點，吵鬧一些，學校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責。但是，走出校門，離開學校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會有峰回路轉之時。大家要承認，今天的暫時挫折，源于我們昨天的努力不夠；大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。

        其次，學會適應社會。大學里不是教給你現成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式。現在四年的河大學習已經結束，但是課有終結，學無止境。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學習，去適應。任何一位同學，不管他在學校里學得多么努力、學得多么優秀，他所能學到的現成知識，也只能占整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調整好自己的心態，要自覺地去適應社會，融入社會，要做好身份的轉換，角色的轉移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環境也許是無法改變的，但如何適應環境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應，去磨合，去融入，這就構成了多姿多彩的人生。

        第三，規劃好自己的人生。人都有這樣的經歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念”。四年的大學時光過去了，才發現該做的事情沒有做完。這些天，學校貼吧里也有不少畢業的同學發出這樣的感嘆，“如果可以重來，我一定會好好珍惜”，問題是時間是不可逆轉的。所以，大家需要反思，需要規劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標，要規劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花；還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看云起時，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標不停地走。

        第四，要有信心。并不是所有的付出都會得到承認，但不付出肯定得不到承認。在向目標行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗；面對艱辛的生計和復雜的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對于勤奮的人，對于誠實的人，世界是不會永遠沉默的。

         一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校，是老師，是同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己。現在需要大家做的是：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。

大學理科專業介范文第2篇

【關鍵詞】衛生事業管理 本科生 欠缺 素質

【中圖分類號】G645【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2010)09-0037-01

一、調查對象

2009年12月對我校首屆衛生事業管理專業本科生做了就業心理與就業形勢的調查。參與調查共26人,2人缺席。其中男生10人,女生16人。

二、調查結果

在調查我校首屆衛生事業管理專業本科生對自身最欠缺的素質態度調查中,有女生1人數據空缺,調查結果見表1。

表1 首屆衛生事業管理專業本科生對自身最欠缺的素質態度的統計

三、調查分析

從我校首屆衛生事業管理專業本科生對自身最欠缺的素質態度的數據中發現,我校該專業男生認為自身最欠缺的素質主要集中在“相關工作或實習經驗”和“溝通協調能力”上分別占到調查男生有效總人數的60%和30%;女生認為自身最欠缺的素質主要集中在“相關工作或實習經驗”和“專業知識和技能”,分別占到調查女生有效總人數的60%和13.33%。因此認為自己最欠缺的素質是“相關工作或實習經驗”占到調查有效總人數的60%,遠遠高于其他選項。我校該專業學生認為最缺乏“相關工作或實習經驗”,本人將產生此態度的原因歸納如下:

1.社會提供兼職實習的工作崗位有限

為大學生提供完善實習工作崗位的一般分布在一些較知名企業,他們可能有較完善的兼職實習招聘程序,但這些企業提供的兼職實習崗位是有限的。中小型企業可能由于缺乏完善兼職實習招聘程序或只提供簡單兼職工作不足以達到社會對大學生工作或實習經驗要求。政府機關和事業單位在公開提供兼職實習工作崗位上幾乎是空白。

2.學校為學生提供兼職實習工作渠道不完善

學生自己希望或渴望找到與社會溝通的橋梁,但學校在為學生提供兼職實習工作渠道上還有很多不完善。學校目前搭起學生和社會的橋梁里,較缺乏關注學生與社會的互動或較缺乏為他們提供較多有質量的社會兼職實習工作,同時也體現出高校就業指導組織或人員科學性、專業性等不完善。

3.專業教學中實踐教學較缺乏

由于我校衛生事業管理專業是新專業,因此,該專業學生培養存在較多不完善之處。專業還在不斷探索和建設中,在我校該專業教學中,課程體系中課程設置、教學模式、課程內容中較偏重理論教學,在接受相關實習或工作經驗上缺少了理論與實踐搭建的平臺。

4.學生并不完全理解兼職實習工作經驗的真諦

大多數學生認為作為學生不可能有工作經驗,所以他們并沒有完全理解工作經驗的真諦。其實在很多用人單位眼里看重的不是大多數學生誤解的工作經驗,在乎的是在大學期間是否有很有分量的兼職實習的工作經歷和以此帶來的工作經驗。目前多數大學生在獲取工作經驗時,傾向于家教、發傳單、促銷等兼職工作。學生較多得會選擇這樣的兼職現在不得而知,原因也會有很多,但是這樣的兼職工作對學生來說只能積累較簡單的工作經驗,而對于大學生來說真正的工作經驗除了這樣一些簡單的工作活動經驗外還需要有更高層次工作活動經驗積累才會達到用人單位對人才的要求。

四、對策與建議

對大學生認為最缺乏“相關工作或實習經驗”,本人提出了淺顯的原因分析,針對這些原因也提出了如下的對策與建議:

第一,政府和社會共同完善大學生兼職實習工作程序規范,較多的為大學生提供兼職實習的平臺,在提供這些平臺的同時,也要加強監督規范管理,使大學生在兼職實習過程中安全有效的增加實習或工作的經驗。

第二,學校加強與社會和政府的聯系,完善兼職實習工作渠道,此外完善相關的組織和人員,給大學生提供科學、專業的就業指導。

第三,加強專業課程教學中的實踐教學,構建理論向實踐的平臺。