下鄉工作總結

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下鄉工作總結范文第1篇

這段時間隨著下鄉工作的逐步開展，病人數量明顯有了增加。在工作中，我從實際出發，解答孕婦孕期相關問題、婦科常見病、多發病等多個方面的內容，使患者就近得到了較規范的醫療服務，并在院內進行了多種形式的培訓，努力提高當地醫院醫務人員的業務水平。主要工作內容如下：

一、規范婦產科門診病歷書寫，門診病人登記制度、規范產前檢查項目、制作了門診各項手術的操作常規流程圖及婦科、產科常見病和多發病的診療常規。第一時間判斷病情，進一步完善雙向轉診制度。1月份診療人數56人，2月份診療人數18人，3月份診療人數77人，4月份診療人數56人，1-4月份總共的診療人數是207人。2月份病人數量相對較少，可能與過年時節大家比較忙碌有關。其中因為3月份之前病人信息登記不全，沒有辦法隨診，無法確定轉診人數。有隨訪記錄的向上轉診人數7人，其中轉診名單：鄭xx，慢性尿儲留，留置導尿后轉泌尿科就診；田xx，不孕癥，轉中醫科李x老師就診；張xx，PCOS，轉生殖科；相xx，宮頸疑似病變，轉婦科就診；鄭x，晚孕，轉產科剖宮產；王xx，晚孕，羊水少，轉產科剖宮產；顧xx，晚孕，二次剖宮產術后再孕，轉產科剖宮產。向下轉診人數1人：漢xx，妊娠，外陰靜脈曲張。

二、每月定期進行小規模講課培訓，通過典型病例分析，幫助他們盡快提高業務水平。講解的課件內容：呼吸減痛分娩法，孕期合理用藥，羊水栓塞；產后出血。

三、以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人積極的治療，在門診工作中隨時對患者及家屬進行宣教，增加就診群眾的保健知識和治病意識，把孕產婦免費查血政策大力推廣，減輕農民負擔，促進農村穩定。

下鄉工作總結范文第2篇

發揮中小學法制副校長的作用，為3200名中小學生舉辦了2期法制專題講座，中小學生還利用執小彩旗、發宣傳單等方式，向家長宣傳秸稈禁燒、未成年人保護等方面的法律、法規宣傳。

2、結合農村黨員遠程教育工程，建立7個基層服務點。已建成方橋村全縣第二家鄉村圖書館之一、全縣第一家由市圖書館掛牌的輔導點。土地村文化資源共享工程已建成，正在籌建我鎮第二家鄉村圖書館。已建設全縣唯一的文化資源共享工程示范鎮。

3、新建和鞏固了鎮老年腰鼓隊，方橋村男女龍燈隊，方橋、喜安、高橋等村的老年秧歌隊等群眾文化隊伍15支。在“和諧杯”系列文體比賽和成都風情節、郫縣風情游獲得多項獎勵。

4、積極倡導各村社區組織開展經常性的群眾文化活動，全鎮共開展了書贈春聯、文藝表演、秧歌比賽等群眾文化活動8次，參加活動的人數近2萬人次，群眾參與面80以上。

5、與西南交通大學人文科學學院，聯合開展了1次以法制宣傳、科技宣傳、思想政治教育為特色的大型文化活動。與西南交通大學傳播學院聯合開展了紀念勝利70周年活動。鞏固了與西南交通大學土木工程學院在方橋村建立的“助學高飛”基地。與西南交通大學人文社科學院，開展了社會主義新農村建設調查活動，形成調研報告20余篇。

6、認真完成了文化產業項目推介稿件撰寫工作，并及時上報縣委宣傳部。同時，積極做好文化產業項目招商活動，已于四川中業投資集團公司，達成了投資14億元，建設府河上游生態濕地花園的合作協議。

7、積極配合縣委宣傳部，開展社會主義新農村文化建設試點工作，認真做好了方橋村作為社會主義新農村文化建設試點村的材料保送工作和相關準備工作。

8、進一步完善了喜安村、方橋村圖書室建設，加強管理，擴大開放范圍，發揮了思想教育和宣傳的陣地作用。建成了高橋村、土地村等文化活動場所3處。鎮政府獲得全縣唯一一個市表彰的“全民健身周”活動優秀組織獎先進單位。

9、堅持為老百姓放映壩壩電影，全年共放映50場100部影片。舉辦特色“三下鄉”活動4次。

10、全年共投入文化經費20余萬元。各級自籌文化經費10余萬元。吸納文化建設資金500余萬元，建成了府河50米寬1公里長的文化長廊。

11、邀請縣畜牧局、農發局、林業局等技術專業人員，組織鎮衛生院醫護人員、部分中小學教師、鎮機關干部組成科普宣講組，分別到各村和社區，進行科技知識、衛生保健知識宣講，為當地百姓舉辦了3次義務診病活動。

下鄉工作總結范文第3篇

  教師下鄉支教工作總結1

  在青水實習支教的第三個月，在這一段時間里，我們傾盡了自己所有的時間與精力，盡力做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。

  在這一學期里，我們各自都擔任著各年段的任課老師，擔任著語文、數學、思品、藝術等各科的教學工作，每周共10節課，我們深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我們都傾注了全部的愛。課前，我都堅持做到認真備課，了解每一位學生的實際，因材施教。在教學中我不斷的摸索與嘗試，在教學中吸取經驗與教訓，不斷的完善自己，不斷提高自我能力；同時讓每個學生也都完善自己,在各個方面有不同程度的提高，在教學中與學生共同成長。課后，我認真批改作業，對于后進生的問題,給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發展。

  要當好一名教師，最重要的是要有事業心和責任感，要對學生和家長負責。接手各自班級后，經過一段時間的了解，學生暴露出很多問題，很多學生學習成績極差，基礎不夠，學習態度自由散漫，隨心所欲。面對此情況，我們各自立即采取行動，不斷的對學生進行督促，鼓勵，培養他們的學習興趣，時時做到緊跟班，天天利用晨會、班會反復對學生進行思想教育，讓學生首先從思想認識上轉變過來。對于問題學生我們經常與他們進行談心交流，通過了解,我們感覺農村的學生真的很苦,班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學習上的輔導。課余生活貧乏,除了看電視、瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學生內心的世界后，我們及時加以引導、教育，并給予他們更多的關愛，通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流，班級紀律及學風有了很大改觀。

  教師下鄉支教工作總結2

  到學校支教一學期的生活即將結束，但是支教的經歷在我心里是卻一道不可磨滅的美麗印痕，也是我人生的一課。半年的支教讓我無論在思想上、業務上都可以說受益匪淺。我敬佩支教學校老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們是我真正學習的榜樣。在元江職中校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了本學年的支教工作，現總結如下：

  一、服從領導工作安排，工作踏實認真。

  今年3月開學，按照學校的工作安排，我到學校報到。自從我踏進了校園的那一刻起，就以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里辛勤付出。每周八節語文課，坐2天班，這對于剛踏上教師工作崗位的我來說還是一個挑戰，但我時刻牢記我的職責勇敢承擔起工作任務，并嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，按時完成各項工作任務。并且積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學水平，此外，我還積極輔導學生參加安學校的演講比賽，其中我輔導的一個學生在演講比賽中獲了三等獎，這對于剛踏入教師行業對我來說是一個不小的鼓勵。

  二、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。

  學校的學生大多數學生都是來自農村，學生基礎不一，有的讀到初中，有的讀過高中，農村的孩子從小受周圍特定環境與家庭教育的影響，與城市孩子相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺乏自信。發言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發言，多用親和力的語言給予肯定。課前我認真備課，了解學生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業。

  三、與同事搞好關系

  我在學校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對該地教育及老師的現狀有了一定的了解。與其他教師打成一片，在這里我已經融入了這個集體，還交到一批可信賴可學習的朋友。

  到學校一學期，對我來說是一次難得的鍛煉機會。也是我人生美麗的一課。

  教師下鄉支教工作總結3

  為了使我的支教工作能順利有序地開展，我將制定計劃如下：

  一、有針對性的安排工作

  支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發，有所幫助，促進教師的專業水平的提升；是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，先了解所支教學校的各項規章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環境中。與所支教學校的老師交流討論，再確定自己公開課的內容。了解所擔任學科的情況，了解教學工作重點。

  二、認真備課上課扎實工作

  一年的支教工作，滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準備。首先要認真上課備課，注重課堂的實效。支教講的課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規課。因此，備課的環節要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。其次，熱愛學生注重教育的實質，像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。使他們更熱愛生活，更喜歡學習。

  三、敬業愛崗做好表率

  在一年的工作中，要發揚我們教師愛崗敬業的優良傳統，嚴格遵守相關的規章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭做老師們的表率。

  四、開展活動，互相學習

  1、和校領導一起認真分析學校的情況，結合地區的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動。

  2、勤聽課，帶動教師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每月教研活動。

  3、和教師們一起充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件；

  五、其他方面：

  1、寫好支教漫記，及時反思支教工作。

下鄉工作總結范文第4篇

一、開展工作情況

(一) 加強組織領導，密切分工協作。

一是統一思想認識，準確把握政策，通過多次組織干部職工學習國家、省、市關于家電下鄉工作和汽車摩托車下鄉工作的文件精神，學習業務知識，確保財政干部職工對此項工作有全面認識，能正確把握政策。二是建立健全工作責任機制，加強領導。建立了鄉到縣、鄉鎮財政所到經辦股室、經辦股室到分管領導的工作機制，配備了得力人員，各個關口責任落實到人。各鄉鎮財政所由所長對所在鄉鎮的家電、汽車摩托車下鄉工作負總責，各財政所選派一名專職人員負責實際操作，將各鄉鎮的唯一密匙發放給選派出來的專職人員，確保專人管理、專人操作。三是各項基礎保障工作到位，首先對信息管理系統的操作進行了業務培訓，確保鄉鎮財政所工作人員能夠熟練掌握和使用信息管理系統，其次及時地將電腦、打印機等設備配發到各鄉鎮財政所作為開展家電、汽車摩托車下鄉工作專用，并為這些電腦分別連接了獨立的網線，保證了網絡的暢通和網頁打開的流暢，做好硬件方面的保障工作。

（二）加強宣傳工作，做到家喻戶曉。

從工作啟動以來，先后以電視、報紙、公告、發放宣傳單、宣傳小冊和當面解答疑問等多種形式進行了宣傳。共計發放宣傳單10000余份、海報450余張、橫幅標語25條、電視臺宣傳2次、宣傳冊5000份，讓廣大農民家喻戶曉，了解政策、熟悉政策和用好政策。

（三）堅持各項硬性操作原則

1、堅持信息公開透明原則。各鄉鎮財政所定期公示工作開展情況，提供咨詢電話，財政局內設專人負責接收各工作點意見反饋和匯總上報工作。

2、堅持產品認定原則。全縣?傳不到位。宣傳只靠政府是不夠的，需要商家一同做好宣傳工作，才能更好地推進此項工作，但很多商家不愿意出資大力宣傳自己的產品，所以很多產品在我縣還未進行銷售。由于農戶對政策的了解不夠，也導致了部分農戶在省外網點購買回來無法兌現補貼的現象發生。

3、品種單一，范圍不夠廣。很多電視、廣告、宣傳上能見到的家電下鄉產品農民在××就近網點都無法購買到；農民在選擇商品的時候因為品牌的單一性，所以沒有選擇的余地。

4、家電下鄉限制了補貼最高價格標準。一些農戶想購買的產品型號銷售價格高于限制價，以至可購買商品范圍再次被壓縮，農戶無法購買到滿意商品，影響購買的積極性。

5、部門間協調不夠，以至家電下鄉的管理、市場、銷售體系尚有漏洞，很多地方存在隱患。

6、家電下鄉價格統一規定，利潤相對較低，商家不愿做，或不按照政策執行，采用直補銷售和其他低價商品抵觸家電下鄉產品。

7、因摩托車、汽車沒有限制銷售價格，以至發票可能出現虛開金額等問題，直接影響到財政補助資金發放、地方稅收問題和國家惠農政策的實施。

三、幾點建議

為進一步做好家電下鄉工作，結合我縣實際，對下一步工作提出如下建議：

1、 加大宣傳力度。充分利用廣播、電視、板報、宣傳品、院壩會和銷售網點大力宣傳，讓家電下鄉政策進一步做到“家喻戶曉、人人皆知”。

2、工商管理部門加強對市場管理。大力組織貨源和引領經銷，使得家電下鄉的品牌、品種多樣化，有利于市場的合理競爭發展。

下鄉工作總結范文第5篇

一、成立專門班子，認真制定工作方案

二、熟悉政策業務，組織集中培訓

三、加強宣傳，營造氛圍

四、嚴格網點審核，確保網點規范

我局組織了專門力量，認真審核銷售網點提交的書面備案申請材料，內容包括：銷售企業營業執照復印件（加蓋公章）、銷售網點營業執照復印件（加蓋公章）、銷售網點稅務登記證復印件（加蓋公章）、銷售網點法人身份證復印件（加蓋公章）、銷售網點與銷售企業簽訂的銷售協議（原件）、家電下鄉銷售網點備案登記表、銷售網點銷售服務責任書（加蓋公章）。同時對備案申請網點現場督察，檢查其是否在顯著位置懸掛統一的“家電下鄉指定店”標識，是否配備了電腦、稅控機、專門電腦操作員，是否設立了專柜，是否統一了價格、標識、服務標準，是否張貼了統一的家電下鄉產品公示欄、農民購買須知和售后服務電話號碼等。我局對全區200多家首批申報網點，經嚴格審核有60多家因不符合要求而未通過，審核通過備案網點140家并予以公示。同時我局對備案網點進行動態管理，對符合條件的申報網點及時審核備案公示，對已備案網點有違紀違規行為的，嚴厲打擊直至取消其資格。如對首批140家家電下鄉經銷網點現場檢查中，我們取消了有虛假宣傳等問題的3家網點。截至6月中旬，全區184個備案網點人員、設備配備齊備，市場秩序井然。

五、加強監督管理，確保了市場秩序和安全

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雖然我區在2012年家電下鄉開展以來取得了一些成績，但也存在以下問題：

1、宣傳力度還需進一步加大。個別偏遠鄉鎮宣傳不到位，宣傳聲勢不夠，群眾對家電下鄉政策了解不深，有人認為家電下鄉是兜售過期積壓產品，是先漲價再降價，是城里人不要的產品再推到鄉下，造成對家電下鄉政策的誤解。