一橫老師演講
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一橫老師演講范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
一橫老師演講范文第1篇
為了國家，為了父母，全力以赴做事，絲毫不馬虎。立大志，從小立志，想想自己長大要干什么，不要因為條件差而放棄，只有被稱為“神經病”的人才有與別人不同的理想，而成功的也只有這些“神經病”。成功=與別人不同的理想+堅持+敢于嘗試+自信。
人生不可能一帆風順，就像心電圖一樣，就算在坎坷也不能停。即使再大的困難也是叫人打敗的。愛迪生用了幾千甚至幾萬種材料才找的一種能夠制作燈泡的材料，他說過：“我沒有失敗，我只是在嘗試那一種材料能夠更好地當燈泡的絲，我嘗試了無數次，終于成功了！”
有一種失敗叫做成功，因為上帝永遠不會偏袒任何一個人，即使龐大的藍鯨，也只能吞下幾厘米的小魚小蝦。瘋狂英語的創始人李陽創造過在大學三年補考，所有科目不及格的記錄，但是上帝在他最薄弱的地方開了一扇窗子。不要因為成績不好而氣餒，我們還沒發現自己的特長，當我們發現自己特長的時候，一定會一鳴驚人的，相信自己沒有什么錯！
一橫老師演講范文第2篇
一、電視里的資訊
我愛看電視，而且看的種類豐富。中央二臺財經頻道、中央一臺的新聞聯播、中央七臺的致富經、浙江臺的1818黃金眼，乃至孩子喜歡看的動畫片，“巧虎系列”、“熊出沒”、“嬰兒畫報”系列，都是我在看的節目。那里的很多資源就被我巧妙地運用到了品德課上。
比如新聞聯播，報道了主席、夫人一起出訪國外，把“阮仕珍珠”作為國禮送給外國元首。在上四年級《騰飛的翅膀――》家鄉行業的匯報中，我適時補充電視里播放過的照片。學生的家鄉自豪感油然而生。
回顧自己上過的、聽過的課，這些林林種種的資源，有大一部分，就來自于電視。且，網上就可以下載各種這些視頻！所以，別說電視俗，告訴孩子們，適當的看電視，了解民生，了解這個世界，很多資訊，就在這里。也告訴自己，看電視放松中，也是當個品德老師，生活化的提升自己的良好途徑。
二、網絡中的資源
我想我們有必要要感謝互聯網，讓我們的課程變得如此多彩多資。這個網絡的時代，什么都可以百度出來。
我們在課堂上運用的大部分圖片、視頻、歌典、連繪本圖片，網上都會有。一般我在上家常課的時間，有時時間來不及，下課十分鐘時，百度一下我需要的圖片、視頻、歌曲，直接放給孩子們。這也是一個沒有特別多時間來準備的一個好辦法。但前題是，事先你要對你的課有個大概的了解。
三、時事資源
結合時事，適當補充內容。品德課最重要的是引導孩子關注自我外，也有要社會責任感，民族自豪感。尤其要為振興中華民族的偉大復興而努力。
去年的一橫老師的愛國終極演講。“”事件，一直沒有找到很好切入口進入課堂。9.16日，一個叫一橫老師的激情愛國演講，紅遍互聯網，激蕩著所有中國人的心。我把它帶入了課堂，一橫老師的演講，絕對直指人心。孩子們臉上那種使命感，那份莊重我看得欣慰。我想，一切為了孩子生命發展有益的題材都是好題材。
我們都不期望一堂課，能給孩子帶來多大的改變，但是我們相信水滴穿石，細雨潤物。
四、孩子的資源
在家常課中，我經常會讓學生說一說，演一演、唱一唱，勸一勸，編一編。調動孩子們生活的經驗。這些問題，站在孩子的立場，讓孩子自己來教育自己。
1、演一演。孩子最樂做的事。表演是孩子是喜歡的。無論是一年級還是四年級，兩個年段的孩子都表現在最大的熱情。
家常課中，一些辨析題，我常用角色互換，演一演的方式來進行。有時是師生互演，有時是生生對演。
2、編一編。這是孩子最能做的事。我們的品德書上有很多圖，這些圖，有時可以讓孩子編個故事，才能更明白道理。
3、唱一唱。“音樂是人類的通用的語言”。音樂讓課堂風聲水起。
記得上《親親熱熱一家人》，我播放《媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶》這首歌，有個朋友叫楊浩聽著唱著，就哭起來。我忙問，怎么了？他說，媽媽爸爸去外面工作，很久不見了。我關了歌。原來一首歌，把孩子們心里最隱密的感情給釋放出來了。我說，你們能想著媽媽，真好。無論媽媽在哪里，媽媽也都會想著你們。孩子們聽了都開心起來。
所以，你上品德課想得心應手，最好先親近孩子，懂得孩子愛什么。如果你想當個好的老師，任何一門課，都需要去了解孩子的所喜、所好。投其所好，引其發展！
五、教師的資源
一個聰明的老師善于挖掘自己的教育資源。有些課上，老師還巧妙將自己的形象與課相結合。家常課，不講究這些。但是，我總會適時補充我小時候的故事，我家孩子的趣事。孩子們是很愛聽故事的。
如四年級《交通連四方》，孩子們從大人以前的講述回顧以前諸暨的交通狀況后，我適時補充：我讀小學時與一家四口，爸爸騎自行車，進城購物要大半天，而現在只需15分；當學生講到店口一諸暨快開通快速通道只需20分鐘。我恰好補充，我為何要從店口調上來，就是因為那時每天來回要2個小時，早知道就不調上來。有個調皮的男生就說：“那咱就見不到了！” 大家也笑起來。笑聲中，同學們紛紛感嘆，短短三年不到時間，變化真大！
其實，我們每位老師身上都有自已的資源，做個了解自己的人，善用你身上的資源，常會事半功備。
六、意外的資源
都說，課堂是不可預約的精彩。有時備好的課，但突發的狀況，你轉念一起，常可以為你的課所用，只要我心中有目標。意外的生成，能顯出教者的創造性、豐富性、靈動性。常態課更可以依生而動，使得教學目標扎實有效。
四年級上冊 《我該不該這樣做》，理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學會對不該做的事說“不”。備好課，去上課時，好家伙，做眼操，亂哄哄。我心念一想，棄原先備的故事，就以現在孩子們的現狀導入：
“從上課鈴聲響到現在，你覺得你該不該那樣做？你做對了什么？不該做了什么？”我隨機開火車，點名下去。孩子們都知道，自己做得不對的地方。
“怎樣能夠真正做到呢？同學們又想到了一些辦法？”（同桌手勢提醒、自我提醒、犯規懲罰、小組長負責制）我說好，下周我再來上課，看有沒有進步。
習慣的養成，不是一朝一夕的。是每位家長、每位老師的職責。作為品德老師，更要關注孩子的聆聽習慣、發言的態度、坐姿的端正，眼操的認真，站立的神態。這些隱含著的就是一個人的品味。德行就在我們每一位平時的引導中一點點來！只要胸有目標，一些意外的資源，每位老師有心去運用，往往會事半功倍。即刻生成的意外，學著去巧妙點撥，既增強了老師課堂的應變能力，又讓學生受到深刻教育。
七、學校的資源
有些課文可以結合學校大背景之下的校級活動來開展。每年六一節，學校大隊部都會組織活動。我就會把活動過程中的一些照片、故事收集起來，等到上課的時候利用起來。
一橫老師演講范文第3篇
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
【高中生元旦演講稿XX】
難忘的xx年即將過去，xx年的帷幕即將拉開。
在這辭舊迎新的美好時刻，我很榮幸在這里向房間的全體老師、朋友致以新年的祝福!
在這歡樂的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給房間辛勤工作的老師：
"鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼蠅感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩房間里的老師，是您們無私奉獻，使我學到了制作電子相冊的美妙、mtv的神奇、音樂的委婉、動畫的樂趣，還有好多意想不到的知識......”
都說網絡是虛擬的，而我卻在這虛擬的空間里收獲了真實的友情、溫暖和知識，網絡架起了溝通的橋梁。有緣我走進了這房間，度過了多少難忘的夜晚。曾經孤寂游離的心靈，在這生動有趣的互動課堂里找到了歸宿;找到了生活工作以外的樂趣......
我不是最出色的學生，而您們卻是我最尊敬的老師 房間也是我最愛停留學習的地方。
xx就此告別，一切過去了的都會變成親切的懷念：懷念老師、懷念朋友、懷念學習的愉快。未來的都將成為更美好的期待，期待老師教會我們更多有趣的知識與開懷。
一橫老師演講范文第4篇
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我今天演講的題目是：《我們的xx》。
親愛的同學們，轉眼又是一年。昨天我們依依不舍地送走難忘的xx年，歡天喜地地迎來嶄新的xx年——元旦。“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象.把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年.
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”.我們也不乏這種緊迫感.我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽.我們是新世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士.生逢此時，榮幸又艱巨.讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎.認真讀書是時代的要求.我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩.只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命.同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門.生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘，努力吧!同學們：一分耕耘，一分收獲。相信我們的xx會更美好!相信我們的明天會更美好!
一橫老師演講范文第5篇
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。
親愛的同學們，光陰荏苒，日月如梭，轉眼又是一年。這個周我們將依依不舍的送走難忘的XX年，歡天喜地的迎來嶄新的XX年。馬上就是我們盼望已久的元旦了。元旦是全世界人民共同的節日。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來。阿根廷人認為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。瑞士人有元旦健身的習慣，他們有的成群結隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。美國的加利福尼亞洲在新年來臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過。人們會在節日期間選出當年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對美的贊賞中迎來新年。
我們也將用自己的方式來迎接元旦的到來，獻給敬愛的老師一杯清茶，送給摯愛的父母一句暖語，都會使我們的節日氣氛更加溫馨，更加融洽。在此，我代表五四班的全體同學，祝所有的爺爺奶奶身體健康，福如東海;祝所有的爸爸媽媽工作順利，事業有成;祝小朋友們全面發展，茁壯成長;祝愿這世界上的每一個人，生活幸福，福壽安康!
一元即始，萬象更新。親愛的同學們，新的一年即將到來，歷史將翻開新的一頁，我們的人生將進入新的征程。一切都是新的。而我們，也將迎來我們的期末考試。同學們，期末考試就好像是老師和家長對我們進行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風發的接受來自師長們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學習，奮發圖強，在老師的指導下，認真復習好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。
最后，我再一次祝愿同學們節日快樂，成長快樂!我的演講到此結束，
謝謝大家!
【XX慶元旦演講稿】
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。