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      教師節主題班會教案

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      教師節主題班會教案

      教師節主題班會教案范文第1篇

      1、 通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

      2、 通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。

      活動過程:

      甲:九月,金色的季節;

      乙:九月,溫馨的季節;

      甲:九月,鮮花盛開的季節;

      乙:九月,天真爛漫的季節。

      合:迎著九月的和風,我們迎來了第23個教師節。

      甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

      乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

      甲:親愛的老師,您辛苦了!

      乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

      甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

      乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領巾都是一個跳動的音符,

      合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

      甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

      乙:那是一首獻給全天下老師的歌。

      甲:記住吧!9月10日。

      乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

      合:二(2)班慶祝教師節班會現在開始。

      甲:首先,讓我們為老師唱一支歌,來表達我們對老師的熱愛。

      (學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)

      乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第( )小隊表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

      (學生表演詩朗誦)

      甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導我們永遠牢記。請第( )小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

      (學生表演詩朗誦)

      乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷,溫暖了我們的心靈。請第( )小隊表演詩朗誦《老師,您辛苦了》

      (學生表演詩朗誦)

      甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第( )小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

      乙:同學們,你有什么心里話對馮老師說呢?

      (學生代表向班主任老師說心里話。)

      甲:現在,馮老師就是我們的中隊輔導員,下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

      教師節主題班會教案范文第2篇

      一、指導思想

      以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實黨的十七大精神和省廳“五嚴”要求,以主題教育月活動為抓手,深入開展民族精神教育、行為養成教育、法紀教育、環境教育及心理健康教育。 教育引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀,養成良好的意志品質和健全的人格,促進每一個學生爭“做一個有道德的人”。著力研究新形勢下德育工作中出現的新問題,找出新對策,充分調動班主任工作的積極性、創造性,以人為本,狠抓常規管理,開創班級管理工作的新局面。

      二、主要工作

      1. 認真組織主題教育月活動

      緊緊圍繞中央文明辦要求未成年人“ 做一個有道德的人 ”的德育建設目標,參照學期初制定的各個月的活動主題,結合教師節、國慶節60周年、“”、“一二·九運動”等重大節日及重大事件,組織開展各項主題德育活動,大力宣傳和弘揚奧運精神,以及我國人民面對災難所表現出的萬眾一心、眾志成城的精神風貌。爭取做到精心準備,落到實處,取得實效。

      2. 加強班主任隊伍建設

      ( 1 )加強對班主任的校本培訓。通過定期開展班主任例會,提升班主任的德育理論水平和班級管理經驗,持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。繼續實行見習班主任制度 , 對教齡不滿三年的青年教師,采用師徒結對、以老帶新的形式,為他們提供學習的機會,發揮優秀班主任的榜樣作用。見習班主任必須參加班主任例會,配合班主任上好每周一的班會課,要求見習班主任每學期至少上好一堂班會課,要有教案,期末交德育處。

      ( 2 )繼續鞏固和完善班主任崗位責任考核評估激勵制度。對今年教育部新出臺的《班主任工作考核辦法》進行認真落實。在進一步提高班主任獎金待遇的基礎上,鞏固以定量和定性相結合的方法考核班主任工作的做法,并力求使之更公正、更客觀、更科學。量化的考核成績將作為評選優秀班集體、優秀班主任的一項主要指標,以此激勵廣大班主任爭先創優,努力造就一支高素質的班主任隊伍。

      3 、強化年級和班級的管理及監督機制

      ( 1 )年級主任要進一步加強年級全局觀念,協助德育處抓好班級德育工作計劃,并及時通報年級德育工作狀況。

      ( 2 )全體班主任要進一步明確并履行崗位職責,加強對班級學生的教育管理,引導學生規范行為,勤奮學習,要求班主任在“勤、精、實”上下功夫,要明實情、出實招、求實效。各班要于開學初調整充實班(團)干部隊伍,充分發揮班團干部在班集體建設中的作用;期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃,期末要做好班級工作總結;班主任要深入到學生中,談心咨詢,要做好后進生轉化工作,培養良好班風;認真上好班會課,班會課不得挪作他用,本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;要做好家訪工作,每學年至少對班級三分之一的學生家訪一次,并做好記錄;認真抓好五項評比工作、學生儀容儀表的規范、紀律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作,爭創優秀班集體。

      ( 3 )由校長室、政教處、團總支以及年級組主任同組成校德育工作領導小組,保障德育工作領導作用。并由校行政、部分青年黨團員組成德育督查小組,定期或不定期的對年級及班級的各項常規管理工作進行檢查,對于存在的問題將及時反映并監督完善。

      4 .強化法制教育,預防違法犯罪

      充分利用十一月的“法制教育月”活動時機,進一步加強以憲法為核心內容的法制教育,大力宣傳新修訂的《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理條例》等法律法規。組織開展“與法同行”為主題的系列活動。邀請共建單位領導來校作法制講座,協助學校開展對不良行為學生的幫教。落實和強化幫教轉化責任制,嚴格執行“四定”,即定人、定時、定內容、定職責,在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護,為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。力爭確保在校學生違法犯罪率為零,同時有效控制違紀和偶發事件的發生率。

      5 .注重心理健康教育,培養健全人格

      充分利用學校現有的心理咨詢室和專業心理健康教育師資,在全校師生中大力開展心理健康教育。積極提倡廣大教師將心理健康教育滲透到班主任工作、校團隊工作及學科教學等教育教學工作中,不斷提高學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。對于部分“特殊生”群體,更要多關注他們的思想、心理、學習和生活,通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節,把工作做細做實。

      6 .加強“三位一體”合力建設

      以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點,努力形成以學校教育為中心,家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。主動加強同當地轄區派出所、街道、社區的聯系,不斷健全和落實班主任、任課老師家訪制度。充分利用南京網上家長學校六合分校的資源,促進學校教育和家庭教育的溝通,推進家庭教育工作。

      三、工作、活動安排

      8 月份:開學準備工作

      ㈠制定德育工作計劃。

      ㈡召開班主任研討會。

      ㈢做好開學準備工作。

      9 月份:行為規范教育月 、弘揚和培養民族精神月

      ㈠開學第一天上午舉行開學典禮。

      ㈡召開五項評比考核工作會議。

      ㈢各班級組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范(修訂)》

      ㈣初一新生入學教育,強化實施《雄州初級中學一日常規要求》。

      ㈤各班級組建、調整充實班(隊)干部隊伍。

      ㈥慶祝“教師節”活動。

      ㈦班主任工作計劃于 9 月 10 日前 交政教處。

      (八)初一年級常規知識競賽。

      10 月份:愛國主義教育月

      ㈠召開班主任、年級主任會議。

      ㈡慶祝“國慶節”60周年系列活動。

      11 月份:法制教育月

      ㈠召開班主任、年級主任會議。

      ㈡根據教育局工作部署,開展“法制教育月”活動。

      ㈢與法制教育共建單位聯系,開展法制教育共建活動。

      12 月份:感恩敬老月、環保教育月

      ㈠召開班主任、年級主任會議。

      ㈡各班開展辭舊迎新聯歡活動。

      2010年1月份:學期結束工作

      ㈠召開班主任、年級主任會議。

      ㈡班主任完成學生思想品德評定工作。

      ㈢各班完成校級“三好”學生、優秀學生干部初評和單項積極分子推薦工作,并按時上交政教處。

      ㈣班主任完成德育論文或工作總結,與班主任工作手冊在放假前一起上交政教處。

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