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      趁人游戲

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      趁人游戲

      趁人游戲范文第1篇

      【關鍵詞】煤礦作業工人;塵肺患者;誘導痰

      塵肺病是一種慢性病,也是我國較常見的職業病,其發病與工作性質有關,煤礦作業工人是此病的多發人群.我國對這項疾病的監測手段缺乏,誘導痰技術正好彌補了這項不足,為檢測和確診塵肺病提供了依據[1-2]。本文進行了細致的分析比較,具體情況如下。

      1資料與方法

      1.1臨床資料選取10例健康人群和20例塵肺患者,全部為男性。將20例塵肺患者按相關文獻[3]標準接塵工齡劃分為l、3、5、8及10a組,組間平均年齡相差不超過5歲,5組分別有4、3、5、3和5名工人,其中I期13例,II期7例,平均年齡(62.5±6.4)歲,標記為觀察組。10例健康人群檢查均無心肺功能疾病,年齡43-75歲,平均年齡(63.4±7.6)歲,標記為對照組。兩組患者一般情況等方面均無顯著性差異(P>0.05),具有可比性。

      1.2誘導痰方法及分類計數對象先漱口三次,應用超聲霧化器分別吸入30、40和50g/L生理鹽水,待有痰時用力咳出,收集的痰液要多于2ml,并在2小時內處理痰標本。在痰液中加入3倍體積的lOg/L二硫蘇糖醇震蕩混勻,置于37℃水浴中振蕩lOmin,渦旋振蕩5min,最后2000r/min離心10min,分離痰液中的液體及細胞成分。將離心后的痰液放在玻片上自然風干,做染色,使用單盲法計數。

      1.3觀察指標對M、N、L和Eo細胞計數情況和細胞總數計數。

      1.4統計學方法采用SPSS13.0統計軟件進行統計分析,采用LSD-t、t檢驗,P

      2結果

      2.1不同工齡塵肺患者痰細胞計數及分類計數情況工作超過10年以上的工人,M的值都比其他組的數值高,結果具有統計學意義(P

      2.2塵肺患者與健康人群痰細胞計數及分類計數比較塵肺患者與健康人群的細胞總數和細胞分類計數比較,結果不具有統計學意義(P>0.05),見表2。

      3討論

      誘導痰因為是直接對痰標本進行分析處理,而且分析處理必須是在取得痰標本的2個小時內,結果的準確性較高。它也是一種無創方法[4-5],提高了患者的舒適度。塵肺病是一種常見的職業病,因為工作性質關系多發于煤礦作業工人,尤其是挖掘工等需在井下直接接觸塵粉的工人,對煤礦作業工人的身體健康帶來極大的威脅,也帶來了沉重的心理負擔和經濟壓力。本文針對塵肺患者和健康人群進行誘導談細胞計數分析,匯總各項數據后結果顯示:在10年以上工齡中,巨噬細胞(M)的值都比其他組的數值高,結果具有統計學意義(P0.05)。可見,巨噬細胞(M)可以作為早期預防和檢測塵肺病的指標,誘導痰方法安全可靠、痛苦少、費用低,可以成為定期監測煤礦作業工人身體健康狀況的手段。

      參考文獻

      [1]陳衛紅.塵肺防治的研究進展與展望[J].中華勞動衛生職業病雜志,2006,24(9):512-513.

      [2]喬俊華.大鼠煤工塵肺動物模型的研究[D].長春:吉林大學,2009.

      [3]高衍新,王瑞.痰液誘導技術及其應用研究[J].中國職業醫學,2007,5(34):426-428.

      趁人游戲范文第2篇

      星期天,我約了幾個同學來到名人苑的青草地上,玩起了丟手絹的游戲。首先坐著圍成了一個圈;接著選出由誰來第一個丟手絹;最后大家決定游戲從我始。

      當然一定要先說一下游戲的規則:

      一、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈,還是沒有把手絹丟給某人。

      二、丟手絹的人剛走過你的身后時,你不能偷看背后有沒有手絹。

      三、其他人不能提醒被丟手絹的人。

      在同學們的期待中,我開始丟手絹了。趁賴嵐不注意時,輕輕地

      趁人游戲范文第3篇

      體育課上,我和劉鑫、徐江波、還有徐燚一起玩捉迷藏游戲。游戲規則是:我們先劃石頭剪刀布,誰輸了誰就去找其他人。找的人數到100就開始找,當他離開數數的地方,其他人如果能夠碰到數數的地方而不被發現就算贏。

      游戲開始了。劉鑫劃拳輸了,開始數數,我們趕緊東躲西藏。我躲到樓梯間,徐燚藏在垃圾桶后面,徐江波藏在一棵大樹后面。劉鑫東找找,西找找,怎么也沒找到。徐燚就有點驕傲了,故意露出衣角,眼尖的劉鑫一眼就看見了。接著,他又發現了徐江波。眼看我們就要輸了,趁劉鑫不注意,我一個箭步跑到他數數的地方。哈哈,我們贏了。

      很快,我們又開始玩起來,玩得真開心!

      趁人游戲范文第4篇

      體育課上,我和劉鑫、徐江波、還有徐燚一起玩捉迷藏游戲。游戲規則是:我們先劃石頭剪刀布,誰輸了誰就去找其他人。找的人數到100就開始找,當他離開數數的地方,其他人如果能夠碰到數數的地方而不被發現就算贏。

      游戲開始了。劉鑫劃拳輸了,開始數數,我們趕緊東躲。我躲到樓梯間,徐燚藏在垃圾桶后面,徐江波藏在一棵大樹后面。劉鑫東找找,西找找,怎么也沒找到。徐燚就有點驕傲了,故意露出衣角,眼尖的劉鑫一眼就看見了。接著,他又發現了徐江波。眼看我們就要輸了,趁劉鑫不注意,我一個箭步跑到他數數的地方。哈哈,我們贏了。

      很快,我們又開始玩起來,玩得真開心!

      趁人游戲范文第5篇

      我今天在快樂作文學校玩了一個不但好玩而且又刺激的游戲。那就是——鴨子吃魚。

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。老師笑容滿面的走進來,說我們今天要玩鴨子吃魚的游戲。我們有的同學高興地一蹦三尺高,有的同學則沉默不語,還有的同學在默默地期待著。老師講完了玩法和規則,第一局選了兩個人,分別是小明和小軍,可是沒有我,不過我相信功夫不負有心人,下一次再來。

      游戲開始了,小軍是鴨,小明是魚。鴨子不緊不慢的站在那里,而魚在鴨子身邊轉,下面的觀眾分別對自己的隊友大聲喊加油。鴨子趁魚離他最近的時候,便馬上抓住了魚。游戲在繼續進行中。第三次終于選到我了。第三次是最激烈的。我的對手是小紅,游戲一開始就進入了白熱化,鴨子對我可是窮追不舍,機靈的我把腦袋一動,頭套掉下來了,游戲不得不重新開始。游戲又開始了,我被鴨子逼得無路可逃,老師馬上說:“不能到后面去,重來。”到了前面一下子把我逼到后面去了,我看見一條密道一下子逃出來了,可是還是被鴨子捉住了。

      鴨子捉魚的游戲在歡聲笑語中結束了。

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