鄉村小混蛋
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇鄉村小混蛋范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
鄉村小混蛋范文第1篇
好好活著
朱衛章
1林蔭道朝霞似錦
一輛高檔轎車沿綠樹掩映的林蔭道駛來。
丘毅駕車穿過色彩斑斕的縷縷朝霞。他約45歲，英俊瀟灑，干瘦精練，老板派頭十足。
2醫院霞光燦爛
這是南方一家現代化的醫院：整潔、美觀、豪華、舒適。
高檔轎車駛進大門，停在鮮花怒放的花園旁。
丘毅開門下車，腋下夾著公文包沿花園走向醫院大門。
在丘毅沿花園走著的跟拍鏡頭中疊印片名《好好活著》。
3醫院樓梯
丘毅走進大門，穿過大廳邁上樓梯……
4長廊
丘毅沿長廊走來，步進院長辦公室。
5院長辦公室
丘毅進來，抬頭一看怔住……
辦公室里坐著幾位資深醫生和院領導；他們個個用異樣的眼光看著
丘毅，象看怪物一樣。
丘毅意識到問題的嚴重性，剎時緊張起來。
院長和醫生們看著丘毅，許久不說話。
丘毅：“我……我得的是什么病？”
院長年約60，白發方臉，沉穩老練。他示意丘毅進來坐下。
丘毅忐忑不安地走進來，但沒有坐下……
院長神情嚴肅但透著幾分和藹地：“丘總經理，請坐！”
丘毅盯著院長的臉，謹慎地：“院長，我的病，很嚴重，是嗎？”
院長：“丘總經理，一般情況下，我們醫院是不會將重大病情直接告
訴患者的。”
丘毅激動地：“院長，我是‘飛馬集團公司’的總經理，是‘著名的企業家’；您可以將病情直接告訴我！”
院長為難起來……
丘毅著急地：“我到底得了什么病？求求你們告訴我！”
院長：“現在……現在……還不能肯定……”
丘毅激動地：“癌癥？……白血病？……”
院長搖頭：“現在還不能確診。有些事情，你必須如實告訴我們，
不然，我們也難以確診。”
丘毅點頭，準備接受詢問。
院長：“你跟外國女性發生過關系嗎？”
丘毅：“沒有！問這個干嘛？”
院長：“你要實話實說！別擔心，醫院會為病人的隱私保密的！”
丘毅：“我對天發誓：絕對沒有！”
院長：“最近幾年，你有沒有不潔史？”
丘毅：“絕對沒有！我丘毅的品行，你們是有目共睹的！”
院長：“你和別人共用針頭注射過嗎？”
丘毅搖頭：“絕對沒有！我不吸毒！”
院長：“那……你輸過血嗎？”
丘毅沉思片刻說：“在國內沒輸過；在國外……輸過一次……”
資深醫生們坐直腰身，期待丘毅說下去。
院長：“在哪個國家？”
丘毅：“那是三年前的事兒啦，跟我現在的病沒有關系吧？”
院長：“有！而且關系重大！”
丘毅回憶說:“三年前，我們全家去非洲旅游，沒想到在南非出
了起車禍；我雙腿被撞傷流血不止。幸虧當地村民及時把我抬到鄉村
私人診所，從黑人身上抽血輸給我，才救了我一命……”
院長：“他們對血液進行檢驗了嗎？”
丘毅：“這我就不了解啦！醫學上的事兒，我不懂。”
院長轉對醫生們輕聲地：“可能問題就出在這兒！”
幾位資深醫生相互耳語點頭。
丘毅看看醫生們，又看著院長：“院長，我到底得了什么病？”
院長和醫生們都沉默了。
丘毅：“我已經45歲，不是小孩！你們就跟我說實話吧！”
空氣似乎凝固了。片刻，院長開了口：“一個月來，我們研究了
你的病癥和治療狀況，懷疑患的不是一般的發燒拉肚子。所以，我們
暗地里對你的血液進行了兩次hiv檢測，發現你的hiv兩次都呈陽性。”
丘毅：“什么叫hiv？”
院長沉默片刻：“hiv是……是艾滋病的英文縮寫。“
丘毅：“艾滋病？……也就是說，我得了艾滋病？”
院長：“這只是我們的初步診斷，還要抽血送上級部門復檢。不
過，你得有個心理準備。不是當然最好；萬一是，你要勇敢面對！”
丘毅象被當頭一棒，呆愣了。此時一切聲音都消失，畫外反復縈
繞著院長“艾滋病”三個字的聲音……
6化驗室門口
丘毅用棉纖按住剛抽完血的手臂從化驗室走出，沮喪地沿長廊走
來。畫外“艾滋病”的聲音久久回蕩著。
7醫院大門陰
丘毅踉踉蹌蹌地走出來；他扔掉手臂上的棉纖，朝自己的轎車走
去。“艾滋病”的聲音總是揮之不去。
丘毅打開車門坐進去并關上門。
丘毅坐在車里目光呆滯、近乎絕望……他麻木地掏鑰匙發動引擎，
加大油門猛沖出醫院；人們驚慌喊叫，急忙躲閃……
8大街天空陰霾
丘毅駕車橫沖直撞，嚇得街上的車輛急忙避讓。一時間咒罵連天，
街上一片混亂。
丘毅駕車急馳，他已將生命置之度外。
一輛出租車避讓不及，與丘毅的車迎頭相撞；兩車停了下來。
出租車司機從車上跳下來，邊走向丘毅邊罵：“混蛋！你是怎么
開的車？不要命了？你出來！”打開車門一看愣住了……
丘毅趴在方向盤上紋絲不動，額頭流著血。 ……向陽路出了車禍，有人昏迷……”
“我沒昏迷！”丘毅突然抬頭說，“不用急救！我還死不了！”
出租車司機急忙說：“沒事兒了！他沒事兒，你們不用來了！”
丘毅瞪紅了雙眼看著出租司機……
出租車司機說：“我的車被撞成這樣，完全是你的責任；違章超
速，還靠左邊行駛。公了還是私了，你說吧？”
丘毅不做聲，拔鑰匙下車。
司機：“你說話呀！賠多少？”
丘毅把臉湊近司機，酒瘋子一樣說：“我得了艾滋病，活不了多
久啦！艾滋病沒法治！我快要死了，你知道嗎？”
司機：“不管得了什么病，你也得賠錢！”
“我賠！”丘毅笑笑，把車鑰匙放在司機手上，“我賠！這車給
你了，開走吧！”
司機：“你酒后駕車，要負完全責任！”
丘毅張大嘴沖司機呵氣，說：“我沒喝酒！我沒醉！這車歸你啦！
真的，你開走吧！”轉身搖搖晃晃地沿街走去。
司機看著丘毅走遠，低頭疑惑地看著手中的車鑰匙……
丘毅搖搖晃晃地走在街中；車輛急忙鳴笛避讓，秩序一片混亂。
丘毅木然走著，神情絕望。畫外喇叭響成一片……
9江邊
丘毅踉踉蹌蹌來到江邊，手扶欄桿呆呆望著江面。
江面上起伏的波浪。
丘毅神情茫然地望著……
10公司廠房
這是南方沿海城市現代化的摩托車生產廠家。廠房明亮，環境幽
雅；廠房上醒目矗立“飛馬集團”四個大字，一條林蔭道伸向廠區花園。
一輛紅色敞篷跑車沿林蔭道駛進廠區花園。
王金花駕車停下，開門下車，扭著肥胖的腰身走向廠房。她已年
逾40，卻搽脂抹粉，打扮得花枝招展；十足的富婆派頭。
11樓梯
王金花扭著屁股上樓，一位下樓的女職員與她打招呼。
女職員：“喲，王主任，好久沒見，您上哪兒去啦？”
王金花笑笑：“公司沒事兒吧？”
女職員神秘地：“出大事兒啦！”
金花用急切的目光看著職員……
女職員小聲地：“全公司都在找您！”
金花：“您的手機老是打不通，丘總發大火啦！”
金花：“什么事兒嘛？”
女職員：“公司急需進配件，您這個財務主任不在劃不了款。小
雅領著丘總到處找您，急死人啦！”
金花不屑一顧地笑笑：“我當什么大事兒呢！”扭著屁股上樓。
12公司走廊
金花沿長廊走來，迎面一男職員與她打招呼。
男職員：“謝天謝地！王主任您可終于回來了？”
金花發起無名之火：“你們這是干什么？我才出去一個星期，公
司上下就急成這樣！沒我地球不轉啦？”
男職員不敢做聲，伸伸舌頭趕緊離開。
金花還想沖職員出氣，但職員已匆匆走遠……
13總經理辦公室
年輕貌美、聰明能干的丘毅秘書陸小雅在撥打電話……
金花走近辦公室，看見小雅在打電話，便停在門外偷聽。
小雅打電話：“喂……陳老板嗎？……我是飛馬公司的陸小雅……
陳老板，能不能先給我們發貨？……哎呀，我們飛馬公司的信譽您是
知道的，絕不會拖欠您一分錢！……我們公司有錢，王主任不在，她
出去一個星期了，連聲招呼也不打，急死人啦！……我每時每刻都在
打她的手機，可總是關機！……”
“陸小雅！”金花大大咧咧地闖進來，“你給我過來！”
小雅一看怔住，急忙對話筒說：“陳老板，我們王主任回來了，
我等會兒再打給您！”掛斷電話，怯怯地走到金花面前聽候發落。
金花：“陸小雅，難道我出去還要向你這個秘書請假呀？”
小雅解釋：“王主任，我不是這個意思……”
金花：“那你什么意思？”
鄉村小混蛋范文第2篇
馬大圣：馬屁大賽操辦人、主持人；
甲：農村老太；
乙：當地官員；
丙：煤窯老板；
丁：農村小媳婦；
戊：老農；
場景：鄉村簡易舞臺，臺上放著一些舊電視、偽劣化肥、農藥、破舊農具等。
馬大圣：哐！（敲鑼）鄉親們，今天是個什么日子？今天是個大好的日子！我，一不騸豬，二不賣藥，我要干什么呢？哐！（敲鑼）我要讓鄉親們快速發財！（臺下騷動）不相信？鄉親們，知道您們為什么窮嗎？那是因為您們沒有找到致富的竅門，沒有學到發財的絕招。今天我就要教給您們這個竅門，教給您們這個絕招，這個竅門，這個絕招就是…哐！（敲鑼）就是馬屁技術！
鄉親們，小小的馬屁股，那可是您們的耕牛，您們的過年豬呀！為了讓您們熟悉馬屁股，了解馬屁股，今天我們將在這里舉行一次特殊的比賽，那就是“馬屁大賽”。
哐！（敲鑼）鄉親們，看到這電視、農藥、化肥、農具了嗎？這都是馬屁大賽的獎品。我是誰？為什么要舉行“馬屁大賽”？鄉親們，您們不認識我了？我就是當年那窮困潦倒的馬大圣呀！看看我今天，這衣服、這褲子、這皮鞋，（一一展示）都是名牌呀！鄉親們，知道嗎？我馬大圣發了！靠什么？就靠我的馬屁絕招！當年我偷走了生產隊的一匹老馬，從此開始了我的“馬屁”生涯，我走一路拍一路，走到哪兒拍到哪兒，拍出了訣竅，拍出了絕招，皇天不負有心人，今天，我馬大圣終于拍出名堂了！
哐！（敲鑼）鄉親們，我馬大圣治富不忘本，我沒有忘記大家，當年讓我大發的老馬，如今已經是神馬了，為了讓鄉親們快速地富裕起來，今天我把神馬也請來了，讓我們用熱烈的掌聲恭請神馬出場。（掌聲。神馬批紅戴綠，健步走向臺前，到臺邊時，停住了）
馬大圣：二癩子，怎么回事，神馬怎么不走了？
二癩子：神馬昨晚沒吃夜草，不高興了；
馬大圣：不高興了，好，我來看看；（下臺）
馬大圣：神馬呀！您看看，鄉親們都在看著您，您是不是上臺來，要不鄉親們要說您擺架子了；
神馬：哼哼；（無反應）
馬大圣：馬先生，馬大爺！
神馬：哼哼；（仍然沒反應）
馬大圣：鄉親們，看到了吧，這就是神馬，請神難呀！
鄉親（畫外音）：請不動了，請不動了！
馬大圣：我再看看。哐！（敲鑼）馬大爺，您看看，這是什么？（拿出一沓性感美女照片一一展示）
神馬：哼；
馬大圣：馬大爺，您老上來吧，她們就是您的了，看，這是美女一號：氣質高雅；（神馬沒反應）這是美女二號：豐滿迷人；（神馬仍沒反應）；怎么，還是不感興趣，好，看看這個，美女三號！風蕩，馬大爺，您看見了吧！她是屬馬的，是匹母馬！
神馬：嚯嚯！（頭開始扭了，腳開始動了）
馬大圣：二癩子，快拿馬屁拍來；
（二癩子迅速從臺上拿來紅色馬屁拍遞給馬大圣）
馬大圣：馬大爺，您慢慢受用吧！（馬大圣用馬屁拍嫻熟地拍打神馬屁股，神馬哼哼幾聲，身軀扭動，馬顏大悅，一會便隨馬大圣欣然上臺）
馬大圣：哐！（敲鑼）鄉親們，看到了吧，這就是馬屁的魅力，來，尊敬的神馬，給鄉親們打聲招呼；
（神馬前后左右點頭）
馬大圣：鄉親們，您們已經看到了，只要這馬屁拍好了，就沒有辦不了的事，看到我手里的紅色拍子了嗎？這可不是一般的拍子，而是馬屁專用拍！只要掌握了馬屁技巧，這馬屁拍就派上大用場了。鄉親們，上來試試吧！學上一招，您就發了，只要花上五塊錢買一個馬屁拍，您就有了一次接觸馬屁的機會，您就可以隨心所欲地拍您想拍的馬屁了，鄉親們，神馬的屁股等著您們，只要您們拍得它老人家高興，這些東西（指臺上的電視，化肥，農具等）就是您們的了，同時，我們還將根據它老人家的高興程度當場評出馬屁王、馬屁精、馬屁神、馬屁怪等。鄉親們，這可不是一般的頭銜啦，只要您成馬屁王，成馬屁精，下半身就不愁了，馬屁高手，那可是高級人才，領導喜歡啦！哐！（敲鑼）鄉親們，為了您的下半身，為了天天燉豬蹄，為了天天辣子雞，上來拍馬屁吧！不拍白不拍呀！
（神馬抬抬頭，哼哼幾聲）
（一老太晃悠悠得走向臺前）
老太：馬大圣，我可以試試嗎？
馬大圣：當然可以！
老太：只要我把神馬拍得高興了，我就可以得到臺上的東西？還可以評上馬屁精？
馬大圣：老人家，這還用說嗎？
老太：（嘻）好呀！馬大圣，你可不能反悔呀；
馬大圣：不熟悉馬性子，不敢稱馬大圣，老人家，我怎么會反悔，君子一言，神馬難追，哎喲！（神馬一腳踢上馬大圣屁股，馬大圣應聲坐地）哦，不是神馬難追，是神牛難追；
老太：什么馬呀牛的，我看你是風馬牛不相接；
馬大圣：老人家，您就別管它馬呀牛的，我是誰呀？馬大圣！一言九鼎！
老太：真的？不反悔？那好，我們拉鉤；
馬大圣：拉鉤就拉鉤，誰怕誰呀；
馬大圣、老太：拉鉤，拉鉤，一百年不許騙，誰騙誰是王八蛋！
馬大圣：二癩子：拿馬屁拍來；
（二癩子將馬屁拍快速送上，老太太從懷中艱難掏出一又皺又臟的手絹，層層翻開，戀戀不舍地拿出五塊皺巴巴的錢，從馬大圣手中換來紅色馬屁拍）
老太：馬大圣，現在就可以開始了？
馬大圣：當然；
老太：哈哈，沒想到，人老了，要成精了，化五塊錢，弄個馬屁精做做，劃算，想我老太太，也要發點光了。（老太高舉馬屁拍左右晃悠）馬屁股呢？馬屁股在哪兒？！
神馬：哼哼！（屁股左右扭動）
老太：哦，這就是馬屁股呀，看看，哇！多漂亮的屁股呀，怪不得那么多人想拍，來，先摸摸（輕柔地摸馬屁股）嗯，熱乎乎的，肉墩墩的，好舒服呀；
馬大圣：老太太，您究竟拍不拍呀？
老太：拍，拍，我不拍誰拍？我不拍怎么領獎品？怎么做馬屁精啦？我說神馬呀，我老太太這是第一次拍馬屁，憋了幾十年了，您老就悠著點，給我老太太一個面子，屁股撅高點。
神馬：哼哼！（將馬屁撅起）
老太：好好，就這樣，我說神馬呀，我老太太開拍了，您老人家就閉著眼睛，慢慢享受吧！（老太太用馬屁拍輕輕拍打神馬屁股，神馬毫無知覺）
老太：嗯，怎么回事，怎么回事？馬大圣，神馬怎么沒反應？
馬大圣：老人家，拍馬屁是要講技術的，你拍得太輕了，當然沒有反應啦；
老太：是這樣呀，要重一點啰？
馬大圣：那還用說；
（老太太握著馬屁拍，使足全身力氣，朝馬屁股拍去，馬屁拍折斷，老太一躡蹊，晃悠悠，險些摔倒）
神馬：哼哼！（神馬轉過頭來，惡狠狠地朝老太走來）
老太：神馬，神馬！不是我，是他叫我使勁的，你找他；（指馬大圣，神馬旋即朝馬大圣走去）
馬大圣：馬大爺，馬大爺，您別這樣，別這樣！我叫她再好好拍您老人家一次，我求求您了；（雙手抱拳施禮，神馬停住了，哼哼兩聲，甩甩屁股）
馬大圣：老太太，您再買一個馬屁拍，重新拍神馬一次吧；
老太：什么？我還要花錢？我已經花了五快錢，什么也沒有得到，還要花錢啦，我不干！
馬大圣：老太太，我求求您了，您看看，神馬生氣了，您就再拍一拍它老人家吧，要不您就沒機會得到臺上的東西了。老人家，這次我給您打五折，兩塊五；
老太：（想了想，若有所思）好，兩塊五就兩塊五，已經花了五塊錢，什么也沒撈到，就再花兩塊五，撈點回去；
馬大圣：二癩子，再拿一個馬屁拍，挑好的；
（二癩子將馬屁拍拿上，并從老太手中拿回兩塊五角錢）
老太：（掰掰馬屁拍）好好看看是不是偽劣產品，好，哈哈，哈哈，（拿著馬屁拍臺上蹣跚走動）
馬大圣：老太太，老太太；
老太：叫什么叫，我知道。（對觀眾）哼！神馬，你敢對我老太太兇，看我怎么對付你；（從懷中掏出納鞋底的鐵錐，走向神馬）
老太：我說神馬呀，剛才我是第一次拍，拍疼您老人家了，請您包涵，這次老太太有經驗了，一定拍得您老人家舒服，麻煩您老人家再將屁股撅起來，我老太太準備重拍了；
（神馬將屁股撅得高高，老太左手舉拍，右手握鐵錐，步步逼近神馬，突然高舉右手將鐵錐猛烈刺進馬屁股）
神馬：哇！（聲嘶力竭，疼痛難忍，老太嚇蹲坐地下，好一會才緩過神來，當緩過神來時，立即歡欣鼓舞）
老太：哇！我成馬屁精了！我成馬屁精了！
（神馬轉過身來，朝老太惡狠狠地走來，一邊走一邊恨恨地發出聲響）
老太：你要干什么？你要干什么？（驚慌失措）
（神馬一步步逼近老太，情況萬分危機）
乙：住手！（聲音洪亮，神馬止住了腳步，乙健步走上臺）
馬大圣：鄉親們，看了，又一個勇敢者走上臺來，二癩子，快拿馬屁拍！
乙：我也來拍拍這神馬馬屁；（老太趁機離開）
馬大圣：歡迎，歡迎！（將馬屁拍遞給乙，并收回五塊錢）
乙：（用馬屁拍輕輕拍打手心，在臺上左右走動）看看，這可是神馬，這馬屁，該拍，該拍！
（神馬急速后退，畏縮害怕）
乙：我說神馬呀，快亮出屁股呀，哎，怎么后退呀？您那尊貴的屁股是不是也讓我拍拍？
（神馬步步后退，退到馬大圣身邊，對馬大圣如此耳語一番，馬大圣番然醒悟，丟掉鑼，快速走上前去）
馬大圣：原來是領導呀，您老辛苦了，來，抽煙；（拿出名煙恭敬遞上，并點上火）
乙：馬大圣！你知道這是什么地方嗎？
馬大圣：知道，知道，這是您老的地方；
乙：你們在這里搞馬屁大賽，誰批準的？有執照沒有？
馬大圣：嘿嘿，您老，您看這…
（神馬悄然走上前來，用馬蹄輕輕拍打乙屁股）
乙：你們居然跑到這里來擾亂社會治安，該怎么處理？嗯，嗯，（聲音由高到低，由兇悍到溫柔）好，好！（咪著眼睛，身體輕輕扭動，盡情享受神馬輕輕拍打屁股的）
馬大圣：領導，您看，我們這執照？是不是…
乙：（返過身來，親切地撫摸神馬）真是神馬呀，你看，多懂事；
馬大圣：是是是，神馬能伺候您老，那是它的福氣！
乙：好吧，看在神馬的面子上，饒你一回，下不為例，只是…
馬大圣：領導，您老請講；
乙：這幾天我們正學習廉政建設電視講話，可電視機壞了；
馬大圣：領導，我知道，我知道。二癩子，快將電視機給這位領導裝好，送到他辦公室；
乙：嗯，這樣吧，學習完以后，電視機你們再拿回去；
馬大圣：領導，這電視機還是放到您那里吧，您這么好的領導，哪能中斷學習呀！領導，您說對嗎？
乙：嗯，對對對，不愧是馬大圣，有點水平呀；
馬大圣：哪里，哪里，都是向領導學的；
乙：（對鄉親）鄉親們，馬大圣先生是從我們這塊土地走出去的馬屁能手，他富貴不忘本，這次專程回家鄉主持馬屁大賽，不容易呀，鄉親們，他這是支援家鄉觀念建設呀。大家應該踴躍參與，讓馬大圣先生的馬屁事業發揚光大；
馬大圣：（鼓掌）鄉親們，聽聽，領導就是領導，說得多好呀！
乙：馬先生，是不是給剛才上臺的老太太一點獎勵？
馬大圣：應該，應該，還是領導好呀！看看，多關心大家。（高聲）獎勵老太太精美撮箕一個！
乙：鄉親們，好好拍吧，爭取成為馬屁王、馬屁精，為家鄉增光，一會我要親自為成精成怪的馬屁高手頒獎；（乙得意洋洋下）
馬大圣：謝謝領導，謝謝領導！哐！（敲鑼）鄉親們，看看，領導是多么支持我們的馬屁事業。鄉親們，還等什么？上臺來吧！當上馬屁王，馬屁精，領導親自頒獎，那是多么幸福呀！
丙：我來！
馬大圣：好！馬屁有希望呀，三癩子，拿馬屁拍！
（三癩子拿過馬屁拍，并從丙手中拿回五塊錢）
丙：馬先生，神馬，您們好，我是鄉村煤窯小小承包人；
馬大圣：小老板啦，那就更該學學拍馬屁了；
丙：老板，我是老板？我是老板？（哭）
馬大圣：哐！（敲鑼）鄉親們，看見了嗎？老板都激動得哭了，為什么，因為他見到神馬了，他可以拍馬屁了，鄉親們，趕快行動吧，一不注意，您就成為馬屁精了；
丙：馬先生啊，我哪是什么老板啦！我是慈善家呀！（哭）這個領導要吃，那個長官要錢，我都要給呀！他們管我，他們整我呀！這馬屁我想拍，可我找不到馬身，拍不到馬屁呀！
馬大圣：（拍拍神馬）神馬呀，他是初學者，您老人家就把屁股撅高一點吧；（神馬哼哼兩下）
丙：我……（拿著馬屁拍猶豫起來）
馬大圣：我說你到是快拍呀；
丙：我，我害怕呀；
馬大圣：神馬的馬屁股都撅起來了，你還怕什么呀？
丙：上次我拍鄉長的馬屁，沒拍好，拍到馬蹄子上了，可憐我的煤窯呀，被關了整整一個月，我害怕呀；
馬大圣：對呀，就是因為你不會拍，神馬才委屈讓你鍛煉嘛，拍吧，機會難得呀！朋友，這拍馬屁呀，該出手時就出手，錯過了機會您就只有拍到馬蹄子上了；
丙：我，我……（舉起馬屁拍圍著神馬戰戰兢兢，不知所措）也好，神馬呀，我要拍您了，您老人家可要忍住呀。（將馬屁拍舉得高高，又突然放下）媽呀！
馬大圣：怎么了？
丙：馬先生，我怎么敢打神馬它老人家呀！
馬大圣：馬屁都不會拍，你還當什么煤老板？
丙：（想了想）哦，我知道了，前次鄉長封我煤窯的時候，別人教過我。（轉過身來，對神馬）神馬呀，您老人家辛苦了，孤孤單單出門也沒帶個伴，這點錢是孝敬您老的，請您務必收下；（掏出一百元錢，恭恭敬敬遞上）
神馬：哼哼！（不屑一顧）
丙：哦，少了，您老人家請笑納；（拿出一沓錢奉上，神馬哼哼嘰嘰，嘴刁著，吞入肚中，馬頭輕點，馬屁輕搖）神馬呀，您老人家初到此處，孤苦伶仃，我給您找個伴吧！看這個，楊貴妃（拿出楊貴妃照片），嗯，沒反映，嫌少了，看這個，八女投江（拿出八女投江照片，神馬開始點頭），有反應了，再看看這個，金陵十二釵（拿出金陵十二釵照片，神馬點頭加快），露笑臉了，再看看這個，絕的，女子別動隊（拿出戎裝女子別動隊照片，神馬高聲嘶鳴，激動萬分），哇！我成功了，我成功了，我成精了，我成精了！來，神馬，我再給您老人家拍拍；（用馬屁拍在馬屁股上輕輕拍打，神馬輕扭碎步）
馬大圣：哐！（敲鑼）看啦，真是馬屁高手呀，好，重獎！三癩子，快給我們的馬屁精英準備電視。鄉親們，看到了嗎？趕快加入吧，重獎等你拿呀！哦，這位大嫂，上來吧，我看你早就想上來了，勇敢點，這可是脫貧致富的好機會呀！
（丁膽怯地走上臺）
馬大圣：三癩子，快拿馬屁拍！
丁：（接過馬屁拍，兩手哆嗦）馬先生，這五塊錢可是我孩子的學費呀！
馬大圣：大嫂，別怕，舍不得孩子套不住狼；
丁：這……（舉起馬屁拍畏畏縮縮地走向神馬，神馬哼哼著，態十足，不動馬屁，只動馬頭）
馬大圣：神了，神了！
丁：這，這馬屁都看不見，我怎么拍呀！
馬大圣：大嫂，你就別管那么多了，拍馬屁嘛，只要馬高興，拍哪兒都行；
（丁舉著馬屁拍輕輕拍了一下嘻嘻哼著的神馬馬臉，神馬柔情綿綿，馬頭直往丁懷里蹭，）
丁：流氓啊，流氓！（丟掉馬屁拍，悟住臉，傷心跑下臺）
馬大圣：大嫂！大嫂！怎么跑了？（丁聽若惘聞）
馬大圣：鄉親們，盡管這位大嫂沒有拍完馬屁，我們還是要獎勵她精制掃把一把，鼓勵她敢于拍馬屁的舉動。哐！（敲鑼）還有沒有拍馬屁的？還有沒有？
戊：有！
馬大圣：哇，這位老伯好氣魄，快請上來；
戊：不用請，我自己上來；（提著一小麻袋）
馬大圣：三癩子，拿馬屁拍；
戊：馬大圣，我可說清楚了，錢我沒有，我就用五節香腸頂你的五塊錢吧；
馬大圣：行行；
（打開袋子，拿出五節香腸，換回三癩子手中的馬屁拍）
戊：（兩手掰掰馬屁拍）這個也能拍馬屁？就這么個玩意還能馴服這個畜生？
神馬：哼哼；（兇狠地看著戊）
戊：（對神馬）你還來勁了；
馬大圣：老伯，您搞錯了，您拍馬屁，不是要馬聽您的而是要您聽馬的，它喜歡什么，您就干什么，想方設法地讓它老人家高興才對；
戊：什么？我花五塊錢來讓這個畜生高興，搞錯沒有？
馬大圣：老伯，沒搞錯，您想想呀，今天您能拍得神馬高興，明天您就可以拍得鄉長舒服，鄉長舒服了，您那五塊錢算什么呀？再說您要拍得神馬高興還可以換來農藥化肥等獎品啦；
戊：什么？它是我們鄉長？（指神馬）這個畜生是我們鄉長？
馬大圣：可以這樣說吧；
戊：哦，對對，我們那鄉長可不就是個畜生嗎？就那個混蛋，要我拍他的馬屁？呸！
馬大圣：老伯，還是拍拍吧，香腸都給了；
戊：（想想）哎！是呀，為了我的五節香腸，為了得到農藥化肥，我也要拍呀；
（舉起馬屁拍繞神馬轉了一圈，口中念念有詞）
戊：神馬呀，神馬，我可是急著用農藥和化肥，你說說我怎樣拍你你才高興啦？（神馬哼哼，頭顱高昂，不可一世）
戊：（對觀眾）呸！什么東西？埃！農藥化肥要緊啦，我該怎么辦？只有低頭了。神馬呀，神馬，我求求您了，這樣吧，我給您臘肉香腸，上好的臘肉香腸呀；
（從黑麻袋中拿出臘肉香腸）
神馬：哼哼！（不屑一顧）
戊：嗯？臘肉香腸看不起，好，我就拍拍您吧！（高高舉起馬屁拍，使勁抽打馬屁，馬屁拍瞬間折斷，神馬哇哇怪叫，轉過頭殺氣騰騰朝戊走來）
戊：嗯？你這個畜生還真來勁了，幾十年了，我趕過馬車，犁過水田，什么樣的畜生沒見過，還怕你不成？
（神馬步步逼近，并踢出馬腿，戊輕盈閃開，隨手抄起臺上的扁擔對著馬屁股就是幾扁擔）
神馬：哎喲！
戊：啊？原來這畜生不是畜生呀。看我不打死你！（又高高舉起扁擔）
神馬：老伯，饒命，饒命呀！（甩掉神馬外殼，倉皇逃竄）
馬大圣：啊！（丟掉鑼，也驚慌逃竄）
戊：站住！馬大圣，你往哪兒跑？（戊揀起地上的鑼急促敲打）鄉親們，鄉親們，快抓馬大圣，快抓騙子呀！
鄉村小混蛋范文第3篇
概念闡釋
童話通過豐富的想象、幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事和淺顯易懂的文字反映現實生活，抑惡揚善，從而達到教育人的目的。
幻想是童話的基本特征，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，其中的“人物”、講述的故事一般都是不存在的，但其中的種種幻想都根植于現實生活。童話創作一般運用夸張和擬人的手法，并遵循一定的事理邏輯展開離奇的情節，以達到濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約、亦虛亦實、似幻似真的境界。童話常常采用象征手法塑造幻想形象，以影射、概括現實中的人事關系。
童話的分類多種多樣。從表現方法來看，童話可大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。從表現題材上看，童話又分為科學童話 （又稱“知識童話”）和文學童話（又稱“品德童話”）兩類。我們平時所說的童話則大多是文學童話。
經典閱讀一
小小的綠東西
安徒生
窗子上有一株綠玫瑰花。它身上有一批客人，穿著綠制服蠻好看的。
其中一個在講話，他講的全是真話。
“我們是世界生物中一個最了不起的隊伍。在溫暖的季節里，我們生出活潑的小孩子。天氣非常好,我們立刻就訂了婚，馬上舉行婚禮。天氣冷的時候，我們就生起蛋來。小家伙在那里面睡得才舒服哩。最聰明的動物是螞蟻。我們非常尊敬他們。他們把我們的蛋搬走，放在他們家族的共同蟻窟里的最低的一層樓上，同時在我們身上打下標記和號數，把我們一個挨著一個地、一層堆上一層地排好，以便每天能有一個新的生物從蛋里孵出來；然后就把我們關進柵欄里，捏著我們的后腿，擠出我們的奶，直到我們死去為止。這可是痛快啦！他們送我們一個最好聽的稱號：‘甜蜜的小奶牛！’一切具有螞蟻這種知識的動物都叫我們這個名字。只有人是例外――這對我們是一種極大的侮辱，氣得我們完全失去了‘甜蜜性’。”
“我們只不過是把玫瑰葉子吃掉了，他們那樣傻氣地繃著臉，望著我們，用生氣的眼光望著我們；但是他們自己卻吃掉一切活的東西，一切綠色的和會生長的東西。”
“他們替我們起些最下賤的、最丑惡的名字。噢，那真使我作嘔！”
“我是在一個玫瑰樹的葉子上出生的。我和整個隊伍全靠玫瑰葉子過活，但是玫瑰葉子卻在我們身體里面活著――我們屬于高一等的動物。人類憎恨我們，他們拿肥皂泡來殲滅我們；這種東西的味道真難受！我想我聞到過它！你并不是為洗滌而生下來的，因此被洗滌一番真是可怕！”
“人啊！你用嚴厲的、肥皂泡一樣的眼光來看我們；請你想想我們在大自然中的地位，以及我們生蛋和養孩子的天才的機能吧！我們得到祝福：‘愿你們生長和繁殖！’我們生在玫瑰花里，我們死在玫瑰花里；我們整個一生是一首詩。請你不要把那種最可怕的、最丑惡的名字加到我們身上來吧――我們說不出口，也叫不出來的那種名字！請把我們叫做螞蟻的奶牛、玫瑰樹的隊伍、小小的綠東西吧！”
我望著這些小小的綠東西――他們的名字我不愿意喊出來；也不愿意侮辱一個玫瑰中的公民，一個有許多卵子和小孩的大家族。
……
“是的，這些小小的綠東西――我不說出他們的名字！關于他們的事情，童話媽媽講的要比我好得多。”
“蚜蟲！”童話媽媽說，“我們對任何東西應該叫出它正確的名字。如果在一般場合下不敢叫，我們至少可以在童話中叫的。”
（選自《安徒生童話》，有刪改）
閱讀手記
這篇童話情節雖然簡單，但寓意卻很深刻。蚜蟲自稱是“螞蟻的奶牛、玫瑰樹的隊伍、小小的綠東西”，但實質沒變。而人類中某些不良的具有破壞性的東西卻以種種美名出現，有時是自欺欺人，有時是懾于某種權勢或在某種特殊情況下不便公開地講出來罷了。 蚜蟲吃玫瑰葉子，我們打藥治理；我們人類可以吃掉一切活的東西，卻無人管理，人類不是更壞的“蚜蟲”嗎？本文將責怪、質問直指人類，應該引起我們人類的深思。
經典閱讀二
舒克和貝塔（節選）
鄭淵潔
上節內容：舒克、貝塔來到貓國，拜見國王。不想國王竟是一只實驗機器電老鼠，國王盛情款待，請他們吃貓肉大餐。
“你們吃不吃？”國王拉下了臉。
舒克和貝塔搖搖頭。
“我放電了！你們不怕電？”國王按了一下胸脯。他人工心臟上的紅燈一閃一閃地亮了。
舒克和貝塔互相看了一眼，笑了。原來這就是國王身上的電呀！舒克和貝塔的飛機、坦克上都裝著電池，他們懂得電，所以不怕電。
國王見舒克和貝塔不怕他身上的電，有點兒慌。他站起來，走近舒克和貝塔。
“我放電了。”國王擺出放電的架勢。
“放吧，我身上正需要電呢！”舒克張開雙臂。
國王傻眼了。其實他根本放不出電。
“來人呀！”國王大聲喊叫起來。
幾只貓憲兵跑進來。
“把他倆抓起來！他們是老鼠！貓應該吃老鼠！”國王一急，忘了自己也是老鼠了。
真沒想到，老鼠當了國王，對自己的同胞比貓還兇！舒克和貝塔互相看了一眼，同時朝國王走過去。
舒克一拳將國王打倒，貝塔用最快的速度打開國王的人工心臟，取出了心臟里的電池。國王躺在地上不動了。
貓憲兵早就恨國王了，國王吃了他們不少親戚朋友。看見國王躺在地上不動了，貓憲兵們歡呼著跑出王宮，把喜訊告訴了全體公民。
轉眼間，貓公民潮水般地涌進王宮。他們要吃掉國王。
舒克和貝塔不干了。他們一聽說貓吃老鼠就火冒三丈。
貓公民才不管舒克和貝塔的勸阻呢，他們叫罵著沖上前來。
“快把電池裝上！”舒克急中生智。
貝塔忙把電池裝進國王的人工心臟里。
國王站起來了。貓公民嚇得連連后退，紛紛跪在地上磕頭。
舒克和貝塔笑得前仰后合。他們明白了，白老鼠之所以能在克里斯王國稱霸，原因在貓公民身上。
（選自《舒克和貝塔歷險記》）閱讀手記
舒克和貝塔為了謀求貓鼠的和平生活，毅然決然地來到了貓國。老鼠國王用貓肉來款待舒克和貝塔，以期達到合伙治理貓國的目的，而舒克和貝塔不愿意同流合污，不愿意吃貓肉。老鼠國王原形畢露，借放電來威脅他們，他倆大義凜然，最終戰勝了國王。貓國公民因嫉恨國王的殘暴統治，集體涌往宮殿要吃掉國王。舒克和貝塔見大事不妙，急忙為國王安上電池，嚇退貓國民眾。本文通過個性化的對話，將舒克和貝塔的仁愛之心與國王、貓公民的自私狹隘形成鮮明的對比。國王的欺軟怕硬、色厲內荏、殘暴專橫，貓公民的膽小怕事、自欺欺人、見風使舵，舒克和貝塔的團結協作、機智聰明、大仁大義等被刻畫得淋漓盡致。
經典閱讀三
活命水
格林
從前有一位老國王病得厲害，快要死了。他的三個兒子為這件事十分憂慮，他們聽說世界上有一種活命水能使病人恢復健康，便決定出門去尋找。大兒子首先上路了，路上他遇到了小矮人。
小矮人和他打招呼，他理也不理驕傲地走了。小矮人念動咒語，使他困在一座峽谷里動彈不得。后來二兒子又出發了，他也遇到了小矮人，對小矮人也很無禮，結果命運和他哥哥一樣，也被困在了山谷中。最后，小兒子出來尋找活命水，他對小矮人非常禮貌客氣，并講了出門的目的。小矮人很高興地說：“你比那兩個混蛋強多了，我要幫助你辦好這件事。我給你一根鐵棍，兩塊小面包，用鐵棍敲開魔宮大門，喂看守活命水的童子兩塊小面包，你就可以取得活命水了。”
小兒子按照小矮人指示的路徑找到魔宮，順利取到了活命水。他心里很高興，又走到另一個房間。他看到一位漂亮的公主，公主對他說：“你的到來使我解除了魔法，請你一年之后前來迎娶我吧。”
小兒子高興地答應了。回家的路上，他碰到被咒語禁制的兩位哥哥，他為他們解除了咒語，并說了取得活命水及解救公主的經過。兩個哥哥起了壞心，半路上趁他熟睡的時候，用海水偷偷地換下了活命水。他們回到王宮，國王喝了大兒子及二兒子帶回的藥水，病很快好了，恢復了青春活力；他嘗一口小兒子帶來的藥水，只覺得又苦又澀，不禁勃然大怒，將小兒子趕出了王宮。
過了不久，被小兒子解救的公主派人送來三車黃金作為嫁妝，并通知國王派人去迎娶。國王讓大兒子先去，但被公主給趕了回來。接著二兒子去了，照舊被趕了回來。國王派人找回小兒子，派他前去。小兒子娶回了公主，公主向國王說明了真情。國王這才知道，小兒子是真正的功臣。他立即為小兒子主持了婚禮。
小王子的兩個哥哥見陰謀完全敗露，害怕受到懲罰，連夜逃走了，再也沒有回來。
（選自《童話大觀園》）
閱讀手記
本文寫了三個兒子為病重的國王尋找活命水的故事。老大、老二傲慢無禮，與活命水失之交臂，被困山谷。小兒子彬彬有禮，得到幫助而取到了活命水，并遇上了美麗的公主。老大、老二獲救后，因嫉妒將弟弟取到的活命水換掉，使小兒子遭受不白之冤，被趕出了王宮。最后公主將事情和盤托出，解救了小兒子，并與之結婚,兩個哥哥只得落荒而逃。這個童話告訴我們：做人要實事求是，不能欺騙眾人，更不能不勞而獲，奪取他人的勝利果實；否則會一敗涂地，落得悲慘的下場。
閱讀演練版
閱讀目標
童話是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活、對兒童進行思想教育的一種文學體裁。我們閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內容，體會作者的寫作意圖。有的童話借主人公之口或用總結性的語言講明道理，有的則須認真閱讀，悟出其中的道理。童話旨在表達對美好生活的向往和追求，能反映社會問題，針砭時弊；能警醒世人，催人奮進。因此，閱讀童話時，我們要學會透過現象看本質，領悟生活的真諦。
品讀演練一
國王的夢
連海星
牛頭山下有個螞蟻王國。一天夜里，國王做了個夢，夢見蜘蛛山上有一塊鵝蛋石，石下壓著一個聚寶盆。
第二天醒來，國王就命令黑甲大帥率領全國最精銳的部隊去蜘蛛山上移石取寶。
黑甲大帥奏明見過那鵝蛋石，卻從未聽說過那下邊有聚寶盆。
國王將御案一拍，說：“你懷疑朕是嗎？”
黑甲大帥嚇得慌忙跪下，說兵力不夠，推不動那塊石頭。
國王說：“全國還有那么多老百姓，難道留著他們吃飯的嗎？”
黑甲大帥連忙說道：“這，這，這……”
國王一生氣把黑甲大帥關進了大牢。又命令金甲大帥率眾取寶。
金甲大帥領了圣旨，征召全國百姓，凡是能走路的都要去蜘蛛山上推石頭。
剛剛出師，就遇上一條大河擋住了去路，許多螞蟻被淹死了。
第一批螞蟻淹死了，又有第二批、第三批趕到。
金甲大帥看到大事不妙，就立刻下了停止渡河的命令，選擇了一伙飛毛腿螞蟻，叫他們尋找有沒有過河的橋。
不久，上游的飛毛腿螞蟻報告，說有一棵大樹橫倒在河上，正好可以當做大橋過河。
一批一批的螞蟻就通過這棵大樹過河。
過金沙灘時遇上一頭打滾的驢，又被壓死了無數螞蟻。京城也在告急，說糧食已經全部吃完，剩下的螞蟻盡是些年老病殘的。
大臣的奏折緊急送到了國王手上，國王閱后，批了幾個大字：“再接再厲，繼續戰斗；取來寶貝，幸福萬年。”
國王的命令誰敢抗拒？
再說蜘蛛山上，鵝蛋石旁，聚集了無數的螞蟻，它們喊著號子，用勁推動石頭，那只有真鵝蛋大的石頭就像生了根似的一動也不動。一只聰明的螞蟻提出用鉆穴打洞的辦法，從鵝蛋石下取出寶貝來，可是一連鉆了好幾天，每只螞蟻的手指都磨出了血，連一粒沙子都沒有挖出來。突然，草叢中跳出一只野兔子，從這塊鵝蛋石頭上一閃而過，它后退，往后一用勁，竟把這塊石頭推出一丈多遠。
金甲大帥大喜，第一個跑到那鵝蛋石原處一看，哪有什么寶貝？所有螞蟻見了，都失望地痛哭起來。
金甲大帥無可奈何地下了撤退回京的命令。
來到京城，金甲大帥跪見國王，聲淚俱下地說：“罪臣率眾人取寶，幾乎全軍覆滅，卻未取到寶貝，罪該萬死！”
國王道：“何罪之有？那天朕做了一夢，夢見那石下有寶；昨夜朕又做了一夢，夢見那石下無寶。今果然同朕的夢吻合，這正說明了朕有先見之明。”
（選自《格言》，有刪改）
閱讀感悟
兵弱弱一個，王昏昏一國。荒唐、昏庸的國王，只為南柯一夢而動用全國的人力、物力去尋找那并不存在的財富，結果是勞民傷財、荼毒生靈。結尾國王的一句戲言揭示了文章的主旨：國王又做了一夢，因此國王認為石下無寶是先見之明。這令我們警醒，讓我們深思：做任何事都要三思而后行。
閱讀思考
1.文章題目是“國王的夢”，說說這個題目有什么好處。
2.為了尋寶，螞蟻國遇到了哪些困難？請作簡要概括。
3.讀完這篇文章后，你明白了什么道理？
品讀演練二
閣樓精靈（節選）
湯素蘭
閣樓精靈，就住在古老的閣樓里。他們是一些誠實、善良、充滿愛心的精靈。這些精靈長著毛茸茸的圓耳朵和像一個黑色句點一樣的濕漉漉的圓鼻子，他們的小臉上滿是皺紋，個子比老鼠大不了多少。他們也像小老鼠一樣全身長毛。在他們的整張臉上，最好看的要數眼睛了。他們的眼睛是藍盈盈的、水汪汪的，就像一片純藍的天空映在一片明凈的湖水中。他們每只腳掌上分別長著六個腳趾，每個手掌上卻只長了四個指頭。他們精通人的語言，走路的姿勢也像人，所以，這些閣樓小精靈又叫六趾人。
他們最喜歡做的事情，就是照顧小孩子。雖然自古以來，從來沒有一個大人看見過閣樓精靈，但在從前的鄉下，只要誰家里有古老的閣樓，誰家的孩子就一定被閣樓精靈們照料過。
當大人們不在家的時候，閣樓精靈們就從自己藏身的閣樓里跑出來，和小孩子一起玩。他們帶領小孩子到草叢中去，讓花仙子教孩子們跳舞。他們領著孩子穿過月光下的原野，到長滿翠竹的山坡上聽精靈們吹笛子。他們把畫眉、百靈和云雀請到屋檐下，教孩子們唱歌。這就是為什么在一些偏僻的鄉村里的孩子們從來沒有學過唱歌、跳舞，卻能成為天才的藝術家。他們的本領都是精靈們請老師教的。只是為了保守古老的秘密，精靈們將本領教給他們以后，對他們施了一種遺忘的法術，讓他們完全忘記了自己的本領是從哪兒學來的。
然而，凡是被精靈照料過的人類孩子，長大后即便是遠離了故鄉，但對于故鄉，總會懷著一份深深的依戀。當他身心疲憊的時候，只要回到故鄉，呼吸到泥土的芬芳，看到漫山遍野青蔥的植物，聽鳥兒在檐下唱歌，看小溪在石上流過，他的心靈就會得到安寧。
人類并不知道，自己對故鄉的依戀，其實就是對故鄉的精靈們的依戀。
在這個世界上，除了大自然本身，其他所有的一切，無論是精靈、幽靈、巫婆和魔法師，還是人類，都是不能永生的。但他們全都渴望著永生，并為能獲得永生而努力著。
古老的閣樓精靈們就是靠自己對人類的關懷和愛獲得永生的。沒有對人類的關懷和愛，沒有人類對他們的依戀，他們就不能永生。他們的永生并不在生命本身，而在靈魂里，在代代相傳的音樂、舞蹈、繪畫和其他的一切藝術里。
（選自《閣樓精靈》）
閱讀感悟
本文講述了既善良又極具智慧的閣樓精靈的故事，播撒的是真善美與智慧的種子。如果說善良是一種力量，那么智慧更是一種力量。這篇童話給讀者的啟發和感染便是：潤物細無聲，當善良和智慧的種子在孩子們的心中發芽生長時，我們的社會將變得更加美好。
閱讀思考
1.閣樓精靈有哪些特點？請用自己的語言加以概括。
2.閣樓精靈是怎樣照顧孩子的？這些被照顧的孩子有什么共同的特點？
3.閣樓精靈獲得了永生，你認為人類怎樣才能獲得永生？
品讀演練三
紅棗女孩
鄭淵潔
當女孩兒第一次睜開眼睛看世界時，她發現自己的媽媽是一棵棗樹。女孩兒看到了自己的姊妹和自己一樣牽掛在媽媽身上，每位女孩兒都是一朵小小的棗花，在藍天下用笑容彰顯美麗。媽媽對自己的每個孩子都悉心呵護，她不遺余力地從貧瘠的土地汲取營養，再通過自己的軀干將營養傳輸給每一個女兒，促使她們女大十八變。媽媽有時力不從心，她每天只能給孩子們吃兩頓飯。
一天，女孩兒問媽媽：“世界上的生命都是我這個樣子嗎？”
媽媽說：“不都是你這個樣子。還有很多種，比如有的生命會飛，剛才落在你身邊的叫鳥。”
女孩兒：“我為什么不會飛？”
媽媽：“如果所有生命都會飛，世界就亂了。堅守同樣光榮。”
女孩兒：“還有別的生命嗎？”
媽媽：“有的生命會造汽車。”
女孩兒：“什么是汽車？”
媽媽：“現在從遠處開過來的那東西就是汽車。”
女孩兒：“能造汽車的生命很了不起吧？”
媽媽：“所有生命都了不起。咱們不會造汽車，但他們不會開花。”
女孩兒：“我想坐汽車。”
媽媽：“那你就要克服很多困難，堅持成長。等你成為果實時，就會坐上汽車周游世界。”
媽媽所說的困難，女孩兒很快就領教了。烈日當頭，女孩兒無處藏身，她咬牙堅持，就為了坐汽車的愿望能實現。沒有一滴水，沒洗過一次澡，女孩兒每天風浴，靈魂一塵不染。
一些姊妹堅持不住，從媽媽身上逃脫，女孩兒目睹她們化為腐朽。
女孩兒在貧困、干旱和酷日下凝聚力量，由青變紅，成為了一顆魅力四射的紅棗女孩兒。
這天，一輛汽車開到棗樹下。
媽媽對女孩兒說：“祝賀你，你坐汽車的時候到了。”
女孩兒說：“您怎么知道？”
媽媽說：“因為你紅了。”
女孩兒說：“我的紅皮膚很好看吧？”
媽媽：“那是血的顏色。”
女孩兒：“血是什么？”
媽媽：“造汽車的生命離不開血。如果沒有血，他們就造不出汽車了。”
女孩兒急了：“他們會缺血嗎？”
媽媽：“會。”
女孩兒：“那怎么辦？”
媽媽：“你可以為他們補血，你是紅棗女孩兒，你的顏色就是血的顏色。你愿意嗎？”
女孩兒：“我愿意。”
媽媽：“會造汽車的生命中也有女孩兒，她們會失血，她們最需要你的幫助。”
女孩兒：“我要去幫助她們，為她們補血。”
女孩兒坐著汽車離開了貧瘠的土地，用自己的生命去給別的生命補充血液。
（選自《皮皮魯》）
閱讀感悟
本文運用比喻的修辭手法，把媽媽比喻成棗樹，把子女比喻成棗花，寫出了母女之間的濃濃親情。文章通篇運用個性化的語言展開對話，為了教導女兒，棗樹媽媽循循善誘，最終讓意志堅強的女兒修成了正果。棗樹媽媽大公無私的高尚情操令我們感動。現實生活中也是這樣，母愛深深，只有用心才能體會到那種真摯的感情。
閱讀思考
1.文中把媽媽比喻成棗樹，把子女比喻成棗花，這樣寫有什么好處？
