我的珍藏

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的珍藏范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我的珍藏范文第1篇

我有一雙舞鞋，雖然它很破舊，但它是我的珍藏。每當我看到這雙舞鞋，就會想起以前的倔強，拼搏，奮斗的那股勁兒。我會好好的保存它，將它作為我永遠的珍藏。

記得在二，三年級的時候，我在少年宮學跳芭蕾舞。在常人看來，芭蕾舞的訓練無外乎是壓腿等基本動作，練了一段時間后，我就覺得索然無味：怎么老是這幾個動作？在我學習了兩個月的時候，Z老師把我叫去，并給了我一雙舞蹈鞋，哇！這可是專門給舞蹈演員表演用的芭蕾舞鞋啊！雖然，Z老師沒有說什么，但是，我明白Z老師的意思，于是，我走進練功房進行練習。得到舞蹈鞋的那股興奮勁兒還沒有過多久，我就被要求連續轉十幾圈之后擺一個造型。起初我不以為然，試過幾次都失敗之后我才知道，這組動作對于我這個初學者來說簡直是難于登天。別看旁邊的大哥哥，大姐姐一個騰空，一個回旋做起來輕而易舉，其實他們都練了好幾年了。這時我才意識到先前練的那些動作雖然只是初步的，但是它是一位舞者必須要掌握的最基本的動作。

“是給我下馬威嗎？我才不服輸呢！”但是每一次旋轉后我總是收不住自己的身體，重重的摔倒在地上，膝蓋摔得很疼。在優美的音樂聲中，在動作輕盈的大大哥哥，大姐姐面前，我仿佛永遠是一只丑小鴨，看到他們，我只能發呆，感覺他們距離我好近，有好遠。“別人能行，我也能行！”我一邊揉著青一塊紫一塊的膝蓋，一邊暗下決心，發誓一定要練得比他們好。

每次練習結束之后，我都會留下來，將剛才的動作不斷的練習，十遍，二十遍，三十遍……，終于有一次，我成功的穩住身形，站立起來！再看看那雙原本嶄新的舞鞋現在已經被我磨得不像樣子了，可我不在乎，修補了一下，繼續練習。

從此，這雙舞鞋就一直陪伴著我，直到不能再穿了，我也舍不得扔掉，把它掛在玻璃櫥窗里。那鞋的破損處記載著我練習舞蹈時候的那股拼搏的勁兒，以及那堅持不懈的精神。

這就是我的珍藏，一雙破舊不堪的舞鞋，但是在我的心中，它永遠是最美的，最新的，最閃耀的。

我的珍藏范文第2篇

還記得我和你的第一次見面嗎？在那個變幻無常的四月里。草木茂盛的生長著，有點生機勃勃的樣子，同樣也有點?人。我獨自一人坐在外婆家的前院里，獨自看著那厚厚的似乎永遠也看不完的書，突然天上一陣悶雷響過，便淅淅瀝瀝下起雨來，雨越來越大，越來越大。我連忙跑進屋里剛坐定就響起一陣敲門聲，我不愿出去，就只在屋里大聲問這是誰，那敲門的人便說：“雨下大了，避一下雨，開下門讓我進去好嗎？”我已經害怕極了，你那恐怖的嗓音簡直要把我的心嚇得跳出來。我在順院子門一看，你那恐怖的傷疤臉再加上兩米多的大個子又下了我一跳。頓時，電影里那些恐怖的鏡頭都浮現在我的腦子里，但看你被雨澆的狼狽樣子，又不忍于心了，于是就放你進來，但我不敢放你進屋，只讓你獨自站在屋檐下，而我則戰戰兢兢躲在屋里，透過門縫看你，手里拿著電話，你一有什么不軌的企圖，我好馬上給爸爸打電話。你用那不屑一顧的眼神看著那雨，仿佛它太小太小，而后又用手從衣袋里拿出一只竹笛，上面系著一個碧綠的環行美玉，很美，很美。像電視劇里古代大俠拿的蕭一樣。你吹了起來，那聲音清脆悅耳，而后又悲傷沉悶，好像你賦予了笛子生命，讓它唱出美麗的音符。我不禁對你喪失了畏懼感，取而代之的是一種親近。我打開了門讓你進來，而你卻搖搖頭不說話，繼續吹你的竹笛，我也只好端著凳子陪你一起呆在屋檐下，你吹笛我唱歌。一曲吹畢，在聊天里我知道你是住在那邊山上的吹笛藝人，每每天在鎮子上賣藝之后經過我家，于是便接著吹笛。雨停了，你走了，我問你明天是否再來，你沒回答，吹著笛子，走了，漸漸消失在我的視線，消失，消失……

第二天，你又來了，但手里又拿了一支不同的竹笛，我問你干嘛？你答到：“教你吹笛子啊，怎么，你不想學？”“不，不，不是。”我連忙回答。于是你又站在屋檐下手把手的教我吹笛。一天，兩天，三天……我總算學會了吹笛子。我高興的邊吹笛子邊走，走向鎮子，是我吹的太入神，連過馬路時都沒看紅綠燈，甚至連一輛飛馳而來的大貨車都沒看見，你看我命懸一線，不顧一切地撲了上來，把我推到一邊，而你卻被疾馳的火車撞飛，你在空中劃過一條凄美的拋物線，重重地落在地上，我的心也隨之狠狠顫動。我嚇得急忙跑過去，再看你，你也只還剩最后一口氣了，你把你那根系著美玉的竹笛，緊緊地握住，而后放在我手上，斷斷續續的說：“這……這是我家祖……祖傳的，千萬別……別失傳，收……收好了！”說完便永遠的走了，離開這個世界了。我痛苦地趴在你身上號啕大哭，回想著我們的往事，天空又下起了瓢潑大雨，仿佛老天也為之傷心落淚……

這又是一個雨天，我又拿起你的竹笛，放在唇邊，輕輕吹著，吹著，想著你，吹著……

我的珍藏范文第3篇

1963年6月，我這個16歲的鄉下孩子正在黑龍江省巴彥縣興隆中學的初中一年級讀書。當時，因為家庭生活拮據，沒有在校住宿就讀的費用，所以我只能每天往返二十多里路上下學。面對著父母“忍饑挨餓”又節衣縮食地供我上學的每一天，為了不辜負父母的希望，我每天都“拼命”地學習著各門功課。由于我學習十分刻苦努力，學習成績一直在全班名列前茅，所以在學校組織數學競賽時，我被班級選為參賽代表。為了給班級爭光，為了使自己在競賽中能取得好成績，賽前我做了充分的準備。果然，參加數學競賽時，我得了100分，并得到了學校獎給的一張寫有“獎給初一數學競賽成績優良者――王樹仁”（我當時的名字）的筆記本。可惜的是這個作為獎品的筆記本，當年不但被缺少學習用品的我當作業本使用了，而且用完就扔掉了，并沒有珍藏起來。

1964年5月，我又參加了學校組織的初二學年的數學競賽（共四個班級，每個班級選十名學生參加）。而那次競賽卻因為一場大雨差點使我與之無緣。記得那次數學競賽是在5月下旬的一個星期日的上午八點整開始的。為了有更充沛的精力參加數學競賽，星期六的晚上我一反每天放學回家后都要幫助母親做一些家務勞動的慣例，早早地睡覺了。當我被振聾發聵的雷聲從睡夢中驚醒時，已經是星期天的早晨了。我穿好衣服走到窗前一看，只見天空中電閃雷鳴，仿佛天河決口，傾盆大雨早已經使地面水流成河了。見此情景，我急忙瞅了一眼桌上的馬蹄表，還差十分鐘就七點了，頓時萬分焦急，因為如果是大晴天，從我家到學校的十多里路，我走起來用一個小時的時間綽綽有余，可若頂風冒雨那可就難說了。于是，我也顧不上洗臉和吃飯，拿起門后的那把破竹傘，向母親說了聲“我上學校考試去”后，就開門頂著大雨朝學校奔去。

記不清在泥濘的鄉路上摔了多少次跤，拔掉了多少次鞋，只記得當我終于艱難地推開考場的門時，考試早開始了。像“落湯雞”一樣的我一出現在門口，考場正在答題的39名考生全停下了筆，都愣愣地看著我。看著雨水不停地從身上往下淌，負責監考的兩位老師，一位忙從“衛生角”拿來毛巾和臉盆，替我擦洗臉上和手上的泥水；另一位則忙脫下他的上衣給我換上。我怕耽誤考試，就對監考老師說：“謝謝老師。讓我馬上答題吧，濕點我不怕。”當我得到允許坐在自己的考桌前攤開試卷要答題時，猛然想起鋼筆在自己被換下的衣服的兜里，可到“衛生角”上的衣兜里一掏，卻發現鋼筆不見了，于是只好對監考的劉老師說：“老師，我的鋼筆在路上摔跤摔丟了，把您的鋼筆給我用用吧。”劉老師把鋼筆交到我手里后，還對我說：“不要著急，時間還夠你用。”當我開始答題后，根本不知道濕褲子上的雨水已經滴濕了一大片屋地。

考試結束的鈴聲響起來時，我有兩道題還沒有來得及驗算，但還是停下筆并把試卷“扣”在了課桌上。當我站起來要離開考場時，劉老師走過來對我說：“你先別走，你晚考了20多分鐘。剛才我請示了教導主任，他同意給你延長10分鐘。”我說：“老師，我這就交卷。本來我來晚了已經是違紀了，學校還讓我參考，這就是照顧我了，我怎么還能延考呢？”說完我換下老師的衣服，把鋼筆還給劉老師后，就退出了考場……

我的珍藏范文第4篇

網站是個好地方—注冊一個博客，在廣大的空間里隨意抒寫自我：我說我叫什么，是哪里人，做什么工作，甚至年齡、相貌都可以杜撰。在這里，我可以隱藏真實的自我，放手去重塑全新的、理想的、完美的自我！沒有人知道，沒有人在意！

寫故事是個好方法，在自造的境界中注入自我的因素，但很少有人能看出來。我很佩服小說家的“造假”藝術。他們從現實出發，卻可以超越現實；他們學習文藝，且可以賦予生活以藝術感；他們也過平凡人和生活，卻可以寫到妖魔鬼怪的惡境，寫到虛無飄渺的人間仙境；他們生活在現世，卻可以寫到千古、寫到來世……

你看金庸小說里的故事多么動人心魄，令人閱之樂此不疲。喬峰用降龍十八掌打死了扮作段正淳的阿朱，阿紫抱著自殺的姐夫跳下山崖……令人扼腕的古典愛情故事啊！

你看古龍小說里的情節多么充滿情思，他把自己的痛苦寄托在小李飛刀身上。古龍愛女色，李尋歡也愛；古龍好飲酒，李也愛；古龍失去了自己心愛的女子，李也失去了美麗的荊虹仙子……他在故事里隱藏了自我，但是卻不妨礙他訴說感情。

我的珍藏范文第5篇

我們還太小

玩不起

現在選擇愛

親人

同學

朋友

說的不再是你的好

不要說不在乎

不在乎這些

那么

你的將來呢

你的將來怎么辦

你只需記得

你的愛還太稚嫩

要怪只能怪

上帝給你的這份愛

來得太早

你無法享受

珍藏這份美好

是的唯一的選擇

將來

你們如果考入同一所大學

在一起工作

你還想維系這份美好

那么