教育局加強業務教育方案

前言：本站為你精心整理了教育局加強業務教育方案范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

為認真貫徹落實縣教育局、縣人民政府糾風辦《關于在全縣教育系統開展行風民主評議活動的實施意見》，進一步加強我校師德教風建設，經學校研究決定，制定本意見。

一、指導思想

以同志“三個代表”的思想為指導，按照縣教育局、縣人民政府糾風辦《關于在全縣教育系統開展行風民主評議活動的實施意見》的要求，以加強教師職業道德建設、規范辦學、樹立行業新風、提高教育教學質量為目標，自覺接受廣大人民群眾和社會各界的監督，切實做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生安心。

二、主要工作

（一）提高認識，加強領導

開展行風民主評議活動是教育行業貫徹江總書記“三個代表”的重要思想的需要，是學校自身建設的需要，學校要讓人民滿意，就必須反映和代表人民群眾的利益，培養出高素質的人才，因此，開展行風民主評議活動非常必要的、及時的。為保證這項活動扎實有效的開展，加強對這一工作的領導，學校將制定具體的工作計劃和實施方案，成立領導小組。

（二）加強黨風廉政建設，造就一支高素質的領導干部隊伍

全校領導干部要認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨員紀律處分條例》、《領導干部廉潔勤政自律手冊》，以學習促進自己道德修養、政治修養、理論修養的提高。教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發點和歸宿，時時處處鞭策個人行動，努力做到自重、自警、自省，堅持黨和人民的利益高于一切。提高科學管理水平、指導具體工作的水平和判斷評價水平，認真履行各自崗位職責，講團結、講合作、講奉獻，立黨為公，執政為民，堅決杜絕追名逐利的個人主義思想，要用自己實實在在的工作和良好形象，贏得全校師生的尊重。

（三）努力造就一支“師德高尚，業務精湛，樂于奉獻，勇于創新”的教職工隊伍。

學校大計，教師為本，教師立教，師德為本。造就一支“師德高尚，業務精湛，樂于奉獻，勇于創新”的教職工隊伍，是學校發展的長遠大計，是立校之本。因此，在教職工隊伍建設中我們將把師德建設放在首位，全體教職工還要認真學習《*縣機關工作人員基本行為自律守則》以及《義*務教育法》、《教育法》、《教師法》，認真學習《中小學教師職業道德規范》。以“政治堅定、思想過硬、學識淵博、精于教書、勤于育人”為標準嚴格要求自己，重點要落腳于關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系，平等地對待自己喜歡和不喜歡的學生，平等地對待智力和能力都有差異的學生，平等地對待具有不同家庭背景的學生。要把能否關心、尊重每一個學生，平等地對待每一個學生作為考核一個教師師德狀況的重要指標，學校要定期組織學生座談，搞問卷調查，學校還將開辟校長信箱，允許學生、學生家長舉報體罰、挖苦學生，趕走學生的教師，如有舉報，調查核實，全校通報，評優選模，一票否決。對于非教學人員，師德建設的重點是增強服務意識，提高服務質量，并以學生、教師是否滿意作為評價標準。

（四）規范辦學行為，自覺接受社會監督。

⒈規范辦學行為，依法管理，依法育人

認真貫徹執行上級有關普法教育、依法治校的指示精神，堅持“以德育為首位，以教學為中心，以法制為保障”。明確學校的辦學宗旨，嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關素質教育的規定，全面貫徹黨的教育方針，為社會培養素質全面、遵紀守法的“四有”新人。

⒉規范收費行為。我們將認真落實濟價費字號文件和濟南市教育局《關于加強中小學收費管理的暫行規定》，嚴格執行收費“一證、一卡、兩公開、四統一”，減輕學生過重的經濟負擔。為接受學生家長和社會各界的監督，學校設立了“校長信箱”，“家長接待日”（周一上午、校長室）“學生開放日”（周六上午）和監督電話（）。我們還通過召開家長會、印發致學生家長的公開信、發放征詢意見表、師德教風活動調查表等形式，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議，不斷改進工作。

⒊繼續開展“放心在教育”活動。

“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，這是我們的教育原則。我們將繼續實行學校領導干部和任課教師幫教包轉問題生制度。學校上至校長，下到任課教師每人都要負責轉化一名問題生，與學生、學校、家長簽訂包轉協議，學校定期檢查轉化效果，成績計入教師評估育人得分。對于家庭生活困難的學生，采取以下措施予以救助，確保這些特困生完成學業，讓他們感受到社會的關懷、學校的溫暖。①學校想方設法，發動社會各界捐資助學；②發動教師和家庭經濟寬裕的學生奉獻愛心，以實際行為幫助學生。不讓他們流失、輟學，以減輕家庭的負擔、社會的壓力，達到讓學生、家長、社會都滿意的目的。

⒋繼續實行校務公開，加強民主監督。近年來，我校積極推行校務公開，增加學校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認可。學校重新建立健全了一系列規章制度，如《科室辦公經費預算制度》、《購物審批制度》、《車輛使用制度》、《來客招待審批制度》、《財務報銷制度》等等；成立了學校大型基建項目領導小組，變以前的基建項目承包由一兩個人說了算，為小組成員集體研究決定。學校的其他重大事務，如中層干部任用、調入或分配人員的確定、崗位設置、評優選模、學校大額經費使用、改革方案及學校工作計劃的擬定等等，學校都預先召開校長辦公會集體商議后再付諸實施，有些事情學校還注意廣泛聽取部分教職工的意見和建議；成立了“監事委員會”，廣泛征集教職工對學校工作的意見和建議。下一步，要繼續推行校務公開，學校領導也要進一步增強民主法制觀念和廉潔自律意識，以促進領導班子和黨風廉政建設再上一個新的臺階。

（五）深化教育教學改革，努力提高教育質量

進一步強化教學常規管理，引導教師由抄課本、抄資料，轉移到研究大綱，研究教材，研究學生，研究教法上來，扭住課堂教學這個牛鼻子不放松，鼓勵教師大膽創新，深化課堂教學改革，努力提高課堂分鐘效益。進一步加大教科研工作力度。教改的著眼點應放在以“建立和諧合作的師生關系為基礎，以落實學生的主體地位為重點，以使學生掌握扎實的基礎知識，培養學生創新精神和實踐能力為目標”上，注意隨時總結心得、個案、數據，要善于從眾多的現象中概括抽象出規律性的東西，總結歸納出可操作的程序，要有較理想的教學效果。調整課程結構，構建學科特色，促進學生生動活潑的全面發展和教育教學質量的穩步提高。

進一步深化學校內部管理體制改革，強化學校管理，繼續實行全員聘任制和校內職級工資制，實行競爭上崗，進一步修訂、完善《學校內部管理體制改革條例》、“*縣實驗中學教師、職員職務試行條例”、《*縣實驗中學領導干部崗位職責及考核辦法》及《班主任工作評估條例》等，為學校各項工作的開展奠定基礎。

三、實施方案

為保證“行風民主評議活動工作計劃”的落實，學校將分以下三個階段實施。

（一）宣傳發動階段（月）

召開全體教職工會議進行動員，提高認識，統一思想，明確目標任務。通過開展師德教育、紀律教育，增強教職工愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，為人師表的自覺性和主動性。

（二）自查自糾階段（—月）

對照評議內容，學校將認真組織開展自查自糾工作，通過召開學生座談會、學生家長座談會和問卷調查、校長信箱、家長接待日等形式，了解學生對教師和家長對學校的意見，針對學生及學生家長提出的意見和建議，學校將認真對待，召開專門會議進行研究，對他們提出的問題，爭取做到件件有著落，事事有回音，并及時改進工作，對違反教師職業道德的教師將進行嚴肅處理。學校也將反思自身的辦學行為，嚴格收費管理，切實減輕學生過重的經濟負擔和課業負擔。

（三）總結階段（月）

按照上級要求，活動結束后，學校將進行認真的總結，按時寫出總結報告。