普高課程實(shí)驗(yàn)意見

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*年9月，廣東、山東、海南、寧夏四省（區(qū)）開始普通高中新課程實(shí)驗(yàn)，目前實(shí)驗(yàn)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。2005年9月，江蘇和福建兩省也將開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo)，探索建立有效的工作機(jī)制，確保實(shí)驗(yàn)工作有序進(jìn)行，促進(jìn)改革不斷深化，特提出如下意見。

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo)

教育部將成立由基礎(chǔ)教育司牽頭，高校學(xué)生司、師范教育司、國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室參加的普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)組，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革工作的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

教育部將建立實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）聯(lián)系會(huì)議制度，定期交流有關(guān)信息，研究具有普遍性的問題和政策措施，共享資源和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）實(shí)驗(yàn)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

教育部將組織專家工作組深入各實(shí)驗(yàn)省（區(qū)），全程跟蹤實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，幫助實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，收集和分析各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材使用的反饋情況，為修訂、完善工作做好準(zhǔn)備。

教育部將在基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心設(shè)立網(wǎng)站，負(fù)責(zé)收集新課程實(shí)驗(yàn)的有關(guān)信息，聽取意見、及時(shí)了解和掌握基礎(chǔ)教育課程改革的整體情況。同時(shí)，介紹改革動(dòng)態(tài)，咨詢答疑，形成暢通的信息溝通渠道。

二、建立健全實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的工作機(jī)制

各實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）教育行政部門要在省級(jí)人民政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下成立由相關(guān)職能部門組成的普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定政策，落實(shí)配套措施。凡是改革進(jìn)程中的重大問題和政策要報(bào)請(qǐng)省級(jí)人民政府同意。

各實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）要建立健全專家咨詢系統(tǒng)，完善決策機(jī)制。教材選用、考試評(píng)價(jià)等實(shí)驗(yàn)推進(jìn)中的重要政策問題，要廣泛聽取各方面意見，科學(xué)分析，充分論證。

各實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）要加強(qiáng)對(duì)地（市）新課程實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。要組織專家指導(dǎo)組，深入學(xué)校，在課程管理、教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等方面全程跟蹤指導(dǎo)。同時(shí)，要推動(dòng)地（市）加強(qiáng)對(duì)縣（市、區(qū)）實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo)。

各實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）要加強(qiáng)普通高中教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。地（市）一級(jí)要逐步建立起面向全體學(xué)校的教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，解決教師在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。要加強(qiáng)教研工作的協(xié)作和對(duì)口支援，充分發(fā)揮省會(huì)城市、中心城市和教育質(zhì)量較高的地區(qū)以及樣本學(xué)校的示范作用。

三、進(jìn)一步加大對(duì)實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）校長(zhǎng)和教師開展培訓(xùn)工作的力度

教育部將根據(jù)實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）校長(zhǎng)和教師的需要，加大工作力度，分期分批開展培訓(xùn)工作。

教育部將委托北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)和南京師范大學(xué)等高等學(xué)校針對(duì)實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）反映比較集中的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)問題，設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，開展骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作。同時(shí)組織開展對(duì)2005年實(shí)驗(yàn)省新課程骨干培訓(xùn)者的國(guó)家級(jí)研修活動(dòng)。

教育部將依托教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心（華東師范大學(xué)）組織面向?qū)嶒?yàn)省（區(qū)）的高中骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）的校長(zhǎng)培訓(xùn)。

教育部將進(jìn)一步發(fā)揮全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的作用，整合教師教育資源，在相關(guān)網(wǎng)站開辟高中新課程實(shí)驗(yàn)專欄，幫助教師解決實(shí)驗(yàn)過程中的教學(xué)問題。同時(shí)，協(xié)調(diào)和整合各實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）的優(yōu)質(zhì)資源，通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校和教師服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

各地也要高度重視新課程的培訓(xùn)工作，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地開展校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，要大力推進(jìn)普通高中以校為本教研制度的建設(shè)，提高教師教學(xué)研究能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

四、積極探索高校招生考試制度改革

各實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)本省基礎(chǔ)教育考試改革工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，認(rèn)真研究制訂本省（區(qū)）高校招生考試方案。高校招生考試方案的研究制訂要遵循有助于高校科學(xué)公正地選拔人才、有助于實(shí)施素質(zhì)教育、有助于高校依法行使辦學(xué)自主權(quán)的原則，切實(shí)體現(xiàn)普通高中新課程的改革精神，反映各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求。要建立科學(xué)決策機(jī)制，廣泛征求意見，充分論證，取得大多數(shù)考生、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)同。實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）高校招生考試方案須經(jīng)省級(jí)人民政府同意，報(bào)經(jīng)我部核準(zhǔn)備案后公布施行。

教育部將組織高中新課程實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）開展高校招生考試方案研制工作的研討交流活動(dòng)，指導(dǎo)、幫助實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）形成符合改革方向的高校招生考試方案。

五、加強(qiáng)對(duì)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的督導(dǎo)

國(guó)家教育督導(dǎo)部門將根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，組織國(guó)家督學(xué)和有關(guān)方面專家對(duì)實(shí)驗(yàn)省（區(qū)）的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門要重視發(fā)揮教育督導(dǎo)部門的作用。各級(jí)教育督導(dǎo)部門要把對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的督導(dǎo)作為督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，抓緊落實(shí)，以促進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)順利、健康發(fā)展。