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各區教育局、光明新區社會事務辦,市局直屬各中小學校:
新學期即將開始,開學初屬青少年心理高危期,學生可能出現難以適應正常學習生活、情緒焦慮等心理健康問題,加之受去年以來金融
風暴影響,一些家庭面臨就業危機和經濟困難,直接對學生心理和健康成長產生負面影響。為了保護學生身心健康和安全,防患于未然
一、各區教育局(含光明新區社會事務辦,下同)、各中小學校要高度重視,將加強學生心理健康狀況監測作為開學工作的重要內容。
學校要結合開學工作,在師生中做好具體安排,各區教育局及學生心理健康教育機構要提供相應的專業指導,并將此項要求作為開學檢
查的內容之一。
二、學校要通過多種形式,掌握學生的心理狀況,開學時及時了解學生的家庭情況變化及對學生本人造成的影響,同時,充分利用家校
互動平臺,提示家長注意學生開學情緒變化,及時溝通,幫助子女度過開學適應期。有條件的學校可進行心理健康測查,做到對學生的
心理安全狀況心中有數,預防學生由于心理失衡而引發過激行為和傷害事故。
三、關注、關愛問題學生和困難學生,對需要重點關注的學生,要建立心理健康檔案,并與其家庭進行必要的溝通,會同家長一起做好
學生的心理健康輔導工作。
四、班主任要與心理教師密切合作,通過主題班會、社會實踐等多種形式開展心靈關愛活動,開展心理輔導工作,引導學生健康生活、
愉快學習。
五、各區教育局、各學校要加強學生心理健康教育規范化建設,按照省教育廳中小學校心理健康教育四個工作規范文件的要求,逐步建
立健全心理健康狀況監測、預警機制,制定心理突發事件應急預案,不斷完善學校心理健康教育工作體系和機制。
有關工作情況及問題,請及時向我局德育處報告。