中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)·配合人教社教材雜志 省級(jí)期刊

中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)·配合人教社教材期刊信息

• 出版語(yǔ)言：中文
• 創(chuàng)刊時(shí)間：2007年
• 國(guó)際刊號(hào)：1003-2215
• 曾用名：中學(xué)生數(shù)理化(七年級(jí)數(shù)學(xué))(人教版);中學(xué)生數(shù)理化(七年級(jí)數(shù)學(xué))(配合人教版教材)
• 紙張開本：B5
• 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：41-1098/O
• 出版地區(qū)：河南
• 發(fā)行周期：月刊

中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)·配合人教社教材期刊榮譽(yù)

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)·配合人教社教材投稿須知

1、基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級(jí)、院級(jí)科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級(jí)科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項(xiàng)目編號(hào)。

2、標(biāo)題層次不宜過(guò)多，一般不超過(guò)4級(jí)。層次序號(hào)為“10進(jìn)位制”。例如：第一級(jí)為 1，第二級(jí)為 1.1，第三級(jí)為 1.1.1等。序號(hào)頂格書寫，序號(hào)后空一格書寫正文。

3、參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物，在稿件的正文中依其出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在句末右上角標(biāo)出，并按引用的先后順序列在文末。

4、引言章節(jié)編號(hào)為0，一級(jí)標(biāo)題按123等順序編號(hào)，二級(jí)標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等，三級(jí)標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。

5、中英文摘要,摘要通常簡(jiǎn)明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計(jì)/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等，通常中文200-300字為宜。

6、選題新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，語(yǔ)句簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。

7、來(lái)稿作者應(yīng)保證對(duì)其作品具有著作權(quán)并不侵犯其他個(gè)人或組織的著作權(quán)，譯者應(yīng)保證該譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權(quán)利，并在可能的損害產(chǎn)生時(shí)自行承擔(dān)損害賠償責(zé)任。編輯委員會(huì)或其任何成員不承擔(dān)由此產(chǎn)生的任何責(zé)任。

8、來(lái)稿中的數(shù)學(xué)公式、曲線圖、數(shù)據(jù)表格，務(wù)必字跡清楚、規(guī)范、圖形清晰。數(shù)學(xué)公式、有關(guān)數(shù)據(jù)請(qǐng)核對(duì)準(zhǔn)確。圖表需有引文。

9、中英文摘要,摘要通常簡(jiǎn)明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計(jì)/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等，通常中文200-300字為宜。

10、注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為[1][2][3]……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。