同大類(lèi)學(xué)科其它級(jí)別期刊：
中科院 1區(qū) 期刊 JCR Q1 期刊 中科院 2區(qū) 期刊 JCR Q2 期刊 中科院 3區(qū) 期刊 JCR Q3 期刊 中科院 4區(qū) 期刊 JCR Q4 期刊Journal Of Language Identity And Education SCIE SSCI
國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：J LANG IDENTITY EDUC 參考譯名：語(yǔ)言認(rèn)同與教育雜志
主要研究方向：Multiple 非預(yù)警期刊 審稿周期：
《語(yǔ)言認(rèn)同與教育雜志》(Journal Of Language Identity And Education)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple為研究特色的國(guó)際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開(kāi)放期刊，近三年沒(méi)有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學(xué)聲譽(yù)，影響因子不斷增加，發(fā)行量也同樣高。
- 2區(qū) 中科院分區(qū)
- Q2 JCR分區(qū)
- 56 年發(fā)文量
- 1.5 IF影響因子
- 未開(kāi)放 是否OA
- 2002 創(chuàng)刊年份
- 5 issues/year 出版周期
- English 出版語(yǔ)言
The Journal of Language, Identity, and Education serves as a vital platform within the international academic community, focusing on the intricate relationships between language, identity, and education. The journal encourages scholars to adopt interdisciplinary perspectives to deeply analyze the role of language in shaping individual and collective identities and how these identities are constructed and understood within educational settings.
It pays particular attention to language diversity, language policies, language education, and the role of language in the socialization process, examining how these factors collectively influence educational outcomes and social inclusivity. By publishing high-quality research, the magazine aims to provide insights and guidance for educators, policymakers, and anyone interested in the role of language in education.
Journal Of Language Identity And Education期刊信息
- ISSN：1534-8458
- 出版語(yǔ)言：English
- 是否OA：未開(kāi)放
- E-ISSN：1532-7701
- 出版地區(qū)：UNITED STATES
- 是否預(yù)警：否
- 出版商：Taylor & Francis
- 出版周期：5 issues/year
- 創(chuàng)刊時(shí)間：2002
- 開(kāi)源占比：0.0739
- Gold OA文章占比：11.41%
- OA被引用占比：0.0192...
- 出版國(guó)人文章占比：0.1
- 出版撤稿占比：0
- 研究類(lèi)文章占比：98.21%
Journal Of Language Identity And Education CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||||||
| 5.7 | 1.094 | 1.465 |
|
名詞解釋?zhuān)?/b>CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注：文獻(xiàn)類(lèi)型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書(shū)籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。
Journal Of Language Identity And Education中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)
中科院 2023年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 文學(xué) | 2區(qū) | LANGUAGE & LINGUISTICS 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) 3區(qū) 4區(qū) |
中科院 2022年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 人文科學(xué) | 3區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 4區(qū) |
中科院 2021年12月舊的升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 人文科學(xué) | 3區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 4區(qū) |
中科院 2021年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 人文科學(xué) | 3區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 4區(qū) |
中科院 2020年12月舊的升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 人文科學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) |
Journal Of Language Identity And Education JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 81 / 297 |
72.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 156 / 756 |
79.43% |
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 53 / 393 |
86.64% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 62 / 297 |
79.29% |
Journal Of Language Identity And Education歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
影響因子
中科院分區(qū)
Journal Of Language Identity And Education中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘
-
1、Teaching Chinese as an International Language: A Singapore Perspective
Author: Jia, Yanli
Journal: JOURNAL OF LANGUAGE IDENTITY AND EDUCATION. 2023; Vol. 22, Issue 1, pp. 99-101. DOI: 10.1080/15348458.2022.2057312
-
2、Investigating Teacher Reformulations in EFL Classroom Interaction: An Ecological Perspective
Author: Long, Zaibo; Xu, Jinfen
Journal: JOURNAL OF LANGUAGE IDENTITY AND EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/15348458.2023.2187808
-
3、A Narrative Inquiry of Transnational Language Teachers' Professional Identity Construction
Author: Liu, Yuanyuan; Li, Xiaoli
Journal: JOURNAL OF LANGUAGE IDENTITY AND EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/15348458.2022.2160332
-
4、Striking a Balance Between Researchers' and Learners' Voices in L2/FL Empirical Studies: A Guide to the Group Repertory Grid Approach
Author: Tsang, Art; Lam, Alex Lap-kwan
Journal: JOURNAL OF LANGUAGE IDENTITY AND EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/15348458.2023.2165495
-
5、Academic Research Network Management: Sociocultural Perspectives from Languages Other Than English
Author: Liu, Yali; Buckingham, Louisa
Journal: JOURNAL OF LANGUAGE IDENTITY AND EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/15348458.2023.2196629
Journal Of Language Identity And Education同類(lèi)期刊
-
系統(tǒng)
System
中科院 1區(qū) JCR Q1
-
科學(xué)傳播
Science Communication
中科院 1區(qū) JCR Q1
-
語(yǔ)言
Lingua
中科院 3區(qū) JCR Q2
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傳播學(xué)雜志
Journal Of Communication
中科院 1區(qū) JCR Q1
-
中華通信學(xué)報(bào)
Chinese Journal Of Communication
中科院 2區(qū) JCR Q2
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計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)
Computer Assisted Language Learning
中科院 1區(qū) JCR Q1
-
中國(guó)文學(xué)與文化雜志
Journal Of Chinese Literature And Culture
中科院 3區(qū)
-
人文學(xué)科的數(shù)字獎(jiǎng)學(xué)金
Digital Scholarship In The Humanities
中科院 3區(qū) JCR Q3
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若用戶(hù)需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：J. Lang. Identity Educ.。