Journal Of Civil Engineering Education SCIE

國際簡稱：J CIV ENG EDUC 參考譯名：土木工程教育雜志

主要研究方向：Multiple 非預(yù)警期刊審稿周期：

《土木工程教育雜志》(Journal Of Civil Engineering Education)是一本由ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS出版的以Multiple為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。

4區(qū) 中科院分區(qū)
Q3 JCR分區(qū)
19 年發(fā)文量
1.2 IF影響因子
未開放 是否OA
4 issues/year 出版周期
English 出版語言

The Journal of Civil Engineering Education seeks to help grow and develop all aspects of civil engineering education and related disciplines (construction, architecture, and environmental engineering). ASCE Journals accept several different article types. Click here for the general requirements. Papers examine research on effective methods to teach civil engineering principles and prepare students through formal education, mentoring, and self-development to succeed in practice, with attention towards the engineer’s and constructor’s professional obligations and responsibilities. Topics include civil engineering education from the undergraduate to continuing education levels, teaching practice issues, ethics education, case studies of pedagogy, and lessons learned unique to the civil engineering practice.

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Journal Of Civil Engineering Education期刊信息

ISSN：2643-9107
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：2643-9115
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否預(yù)警：否
出版商：ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS
出版周期：4 issues/year
開源占比：0.0159
Gold OA文章占比：4.84%
OA被引用占比：0
出版國人文章占比：0.17
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：94.74%

Journal Of Civil Engineering Education CiteScore評價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

4.4

0.471

1.345

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Business, Management and Accounting 小類：Industrial Relations	Q2	16 / 60	74%
大類：Business, Management and Accounting 小類：Civil and Structural Engineering	Q2	128 / 379	66%
大類：Business, Management and Accounting 小類：Strategy and Management	Q2	193 / 478	59%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Journal Of Civil Engineering Education中科院評價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	工程技術(shù)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	工程技術(shù)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, CIVIL 工程：土木	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	工程技術(shù)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月基礎(chǔ)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	工程技術(shù)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	工程技術(shù)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區(qū) 4區(qū)

Journal Of Civil Engineering Education JCR評價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	52 / 85	39.4%
學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q3	96 / 179	46.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	47 / 85	45.29%
學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	56 / 180	69.17%