高校創業教育管理模式與質量評價探討

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一、高校創業教育管理模式概述

創業教育理念最初是美國柏森商學院提出的，并基于一定的實踐應用得以發展，在后續的發展過程中，我國也不斷的應用創業教育，并展開了深入的研究分析和應用實踐。后來，我國一直在高校進行試點和普及推廣，為創業教育的理念推廣和創業教育管理模式的實行打好堅實基礎。

（一）創業教育。創業的回報率和風險都比較大，更多的是以個人和團體的形式來開展相應的活動。所謂創業，更多的是指創立事業、開發新職業并創造出就業崗位。現階段的創業教育的具體概念較為繁雜，但是其內涵更多的涉及到創造、開端、發明、發現、以及重組和冒險、獨立等特征。現階段的高校創業教育更多的是利用教學專業知識和理論知識等方面的內容來進行實踐普及，這種教育理念是一種綜合性的實踐，也是將知識和思想轉化到具體的產品的過程。

（二）高校創業的管理教育模式探索。當前形勢下的創業教育模式更多的基于美國地區的類型來應用實施的。分別分為聚焦模式和磁石模式以及輻射模式，這三種模式對于創業教育的開展具有十分重要的意義和影響。一般來說，創業教育過程中，聚焦模式是較為傳統的模式，這種創業教育模式更多的注重知識的引導，將知識課程進行細致組織設計，以此實現系統化和專業化的教育引導。創業管理教育中更多的結合資金和師資力量開展教育，并構建起專業的管理部門來進行教育管理，以此確保整個創業教育管理工作實現常態化和細致化，積極構建起操作性強的系統。第二種創業管理教育模式是磁石模式，這種教育管理模式的專業程度化較高，更多的是將重點遷移到新生代方面。主要是為創業者設置專業化的創業管理訓練來激發出創業者的管理和創業熱情，在此教育管理模式中，不僅包括有才華的年輕人，同時還包括有專業的高校學生，通過這種教育引導，能夠更好的激發出創業者的自身才能，更好的為社會發展貢獻出自身的力量。第三種創業管理模式是輻射模式，這種創業管理模式在現代化的新一輪創業中具有深刻影響，其創業教育主體更多的涉及到高校學生和社會人士以及其他非高校學生，在實際的創業教育管理模式管理中，可能也會存在一些教條化的限制因素，在其創業管理教育過程中，社會創業和大學生創業是兩個不同的概念，而輻射模式有效突破了這種創業模式，實現高校間的聯合。綜上所述，當前形勢下的我國高校創業管理教育模式比較混亂，往往存在有多樣化的管理模式，同時也缺乏較為系統的創業教育模式，所以針對高校創業教育，應該積極提高專業化管理程度，不斷實現開放化和細致化的創業管理教育模式有效進步和發展。

二、高校創業教育質量評價指標

（一）創業現狀和原因分析。當前，我國部分高校開展的創業教育培訓，多數是以企業入駐或者是校企聯合的方式實行的；另外，高校開展創業教育管理，往往擁有綜合全面的創業教育評估理念，但是在實踐應用過程中往往缺乏詳細具體的追蹤和監督評估，這樣一來，致使創業教育管理在高校的推行效果并不理想。這主要與我國本身的教育之間有十分緊密的聯系：

（二）我國教育中缺少實驗精神。高校開展教育教學，多數還停留在傳統意義上的理論文化知識教學，并未科學具體的結合理論文化知識展開教育教學，所以在實踐教學引導方面的基礎較薄弱，影響后續的創業教育管理開展，影響實際的實踐教育水平的提升。還有部分高校在開展教育教學過程中，時效性較低，很多教學內容往往還停留在傳統的教學理念方面，最為主要的特征是開展創業方面的課程教學往往更多的注重理論知識教學，忽視實踐應用的引導。

（三）學生的經濟條件和個人生活經驗的差異。我國很多高校的學生更多的是來自家境不富裕的農村，由于受到自然經濟條件的影響，很多家境優越的學生往往更多的選擇留學國外，部分經濟條件差的學生如果想要獲得生活費和補貼家用，更多的是采取擺地攤和開網店以及做兼職和在校做等方式來實現，針對這部分的實踐活動，是否屬于創業還有待審核，但是從嚴格意義上來說，其更大程度上屬于社會實踐和勤工儉學等方面的內容。一方面，要明確高校創業教育質量評價的相關情況，把握當前我國高校創業的情況，并且要從實際的創業教育經驗中，明確創業的艱難性以及創業不合乎規范以及對創業理解不準等現象。另外一方面，要結合高校學生的創業教育管理情況，了解高校學生創業的真實起因是由于社會就業壓力大和學生對未來生活的向往。

三、結語

總體來說，新時期下，應該有針對性的推行創業教育理念，高校創業教育在新時期的教學改革過程中，具有十分重要的意義和影響，所以在實際的高校創業教育管理過程中，有針對性的將高校創業教育理念融入到創業教育中去。明確高校創業教育管理理念和高校創業的管理教育模式中的聚焦模式、磁石模式、輻射模式等，結合我國當前教育中缺少實驗精神以及學生的經濟條件和個人生活經驗的差異，有針對性的開展創業教育管理。

參考文獻：

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[3]王玉秋.高校創業教育管理模式與質量評價研究[J].科技資訊,2016,14(27):179-180.

作者:孫麗麗 趙磊 暴海忠