安全教育范文精選

一、當(dāng)前我國(guó)兒童安全的現(xiàn)狀

經(jīng)過長(zhǎng)期努力，我國(guó)兒童安全狀況得到了明顯改善，兒童事業(yè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展，這同我國(guó)黨和政府大力推進(jìn)兒童工作是分不開的，所取得的成績(jī)也是有目共睹的。由于傳統(tǒng)影響，我們的兒童安全狀況依然存在不少問題。根據(jù)對(duì)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)（注：勞凱聲、孫云曉主編：《新焦點(diǎn)：當(dāng)代中國(guó)少年兒童人身傷害研究報(bào)告》，北京師范大學(xué)出版社2002年版；）的梳理，我國(guó)兒童安全現(xiàn)狀主要存在以下問題：

（一）因意外傷害造成兒童死亡占我國(guó)兒童死亡總量約1/4統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)兒童傷害最大因素依次是：交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水、動(dòng)物咬傷和其他意外損傷。我國(guó)因意外傷害造成的兒童死亡，占兒童死亡總量的26.1%，即每100名死亡兒童中就有26人死于意外傷害。目前每年約有16萬(wàn)0至14歲兒童死于意外傷害，約有64萬(wàn)兒童因傷致殘。兒童意外傷害已經(jīng)超過4種常見兒童疾?。ǚ窝住盒阅[瘤、先天畸形和心臟?。┧劳龅目偤停粌H導(dǎo)致兒童傷亡、殘疾，而且嚴(yán)重影響到了兒童身心健康、正常發(fā)育和學(xué)習(xí)。

（二）游戲和運(yùn)動(dòng)中受傷居校園傷害之首2002年一項(xiàng)全國(guó)10個(gè)城市12歲至15歲(S=5846)學(xué)生調(diào)查顯示，在游戲和運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷的比例最高，“經(jīng)常”和“偶爾”的選擇率為53.6%；其次是“由于學(xué)校樓梯或其他通道擁擠所導(dǎo)致的事故”，“經(jīng)常”和“偶爾”的選擇率為13.1%；“上實(shí)驗(yàn)課時(shí)受傷”的人數(shù)比例是6.0%，其中“因受傷而住過醫(yī)院”的人數(shù)比例為5.5%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有41.3%的人選擇“上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口從來沒有專門維持交通秩序的人員”。這說明一些學(xué)校的安全管理措施存在嚴(yán)重漏洞，這無疑增加了兒童發(fā)生安全事故的可能性。

目前，在我國(guó)存在安全事故及其隱患的學(xué)校比率較高，而且，游戲和運(yùn)動(dòng)中的兒童最容易受到傷害，這個(gè)時(shí)間段特別需要父母和教育工作者的關(guān)注。

（三）放學(xué)之后、自由活動(dòng)是兒童最易發(fā)生傷害事件的時(shí)間在對(duì)教師、父母調(diào)查兒童“在學(xué)校中最容易發(fā)生傷害的環(huán)節(jié)”時(shí)，教師認(rèn)為最容易發(fā)生傷害的環(huán)節(jié)依次是：學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)以后、體育課上，選擇率分別為：47.0%、38.9%、8.8%；父母認(rèn)為最容易發(fā)生傷害的環(huán)節(jié)依次是：放學(xué)以后、學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間、體育課和實(shí)驗(yàn)課，選擇率分別為：41.3%、40.3%、12.9%、1.5%。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，容易發(fā)生傷害事件的時(shí)間均是兒童活動(dòng)較多的時(shí)間段，而恰恰在這一時(shí)間段，基本沒有成人在場(chǎng)。

一、培養(yǎng)安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任

在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。如有的學(xué)生上課調(diào)皮，站隊(duì)時(shí)相互推搡認(rèn)為好玩，他們根本也不會(huì)掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協(xié)調(diào)能力差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。為此教師就應(yīng)迅速制止，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，讓學(xué)生明白這是錯(cuò)誤的行為并可能發(fā)生的不良的后果，同時(shí)要使每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次發(fā)生。這樣通過一些事件及時(shí)地教育和隨時(shí)提醒，使學(xué)生思想上引起認(rèn)識(shí)和重視，才能時(shí)時(shí)保持清晰的安全意識(shí)，不做有危險(xiǎn)的事。

二、要預(yù)設(shè)可能，防患于未然

1.先想到。在體育教學(xué)前，教師對(duì)于所授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、所用器械在運(yùn)動(dòng)中存在的危險(xiǎn)，可能會(huì)出現(xiàn)的損傷要先統(tǒng)統(tǒng)了解，全面想到。對(duì)于運(yùn)動(dòng)后的休息、飲食安全等也要充分想到該如何指導(dǎo)。2.要說到。備課中已預(yù)想到了，在教學(xué)中就要隨著教學(xué)告訴同學(xué)們，以便在運(yùn)動(dòng)中，在使用器械時(shí)，有意識(shí)地引起注意。在運(yùn)動(dòng)后要及時(shí)提醒，及時(shí)指正。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)啟示：體育教學(xué)訓(xùn)練中發(fā)生的運(yùn)動(dòng)損傷，常常因?yàn)榫毩?xí)者麻痹大意、教師不重視安全教育而造成。因此，必須加強(qiáng)安全意識(shí)教育，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。3.要做到。備課中已詳細(xì)預(yù)想，教學(xué)中就要提早做好提醒防范。教學(xué)中已講解詳細(xì)到位，接下來就要讓每一個(gè)學(xué)生都明確，練習(xí)鞏固時(shí)就要細(xì)細(xì)巡查，隨時(shí)觀察指點(diǎn)。（1）安全意識(shí)教育加強(qiáng)一點(diǎn)：體育教學(xué)訓(xùn)練中發(fā)生的運(yùn)動(dòng)損傷，常常因?yàn)榫毩?xí)者麻痹大意、教師不重視安全教育而造成。因此，必須加強(qiáng)安全意識(shí)教育，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。（2）準(zhǔn)備活動(dòng)充分一點(diǎn)：課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、氣候條件、項(xiàng)目特點(diǎn)而定，準(zhǔn)備活動(dòng)以感到身體發(fā)熱、略微出汗為標(biāo)準(zhǔn)。另外，準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間以2~3分鐘為宜。（3）心理狀態(tài)穩(wěn)定一點(diǎn)：體育教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生輕松、愉快、平和的心理狀態(tài)。如果心情不好，情緒低落，盲目地參加體育鍛煉，易發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，因此必須要求學(xué)生以積極穩(wěn)定的心態(tài)去參加體育鍛煉。（4）保護(hù)幫助加強(qiáng)一點(diǎn)：在進(jìn)行器械、游泳以及難度較大的項(xiàng)目練習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)與幫助，因?yàn)檫@些項(xiàng)目在練習(xí)中易發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。另外還要加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，教給學(xué)生自我保護(hù)的方法。（5）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適量一點(diǎn)：體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練應(yīng)遵守科學(xué)鍛煉原則，不能急于求成，對(duì)于中小學(xué)生，更應(yīng)特別注意，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)適量。不應(yīng)盲目加大訓(xùn)練量，避免過度訓(xùn)練，還要加強(qiáng)易傷部位的鍛煉。（6）場(chǎng)地器材檢查勤一點(diǎn)：上課或課外活動(dòng)前應(yīng)仔細(xì)地檢查一遍場(chǎng)地器材，如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、跑道是否平整，器械是否穩(wěn)定，器械的高低、大小、重量是否符合學(xué)生年齡、性別、特點(diǎn)等。另外還要要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，身上不能帶尖銳物品等。

三、要培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和自療能力

體育課學(xué)生運(yùn)動(dòng)幅度較大，運(yùn)動(dòng)可能引起的損傷幾率也高，雖然要盡量避免但也不能沒有。

職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)中國(guó)制造和服務(wù)水平的重要基礎(chǔ)；改革開放40多年來，我國(guó)已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。職業(yè)學(xué)校雖特色不同，但都非常注重專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，專業(yè)是職業(yè)學(xué)校發(fā)展壯大的生命；與之相比作為基礎(chǔ)學(xué)科的體育在職業(yè)學(xué)校一直處于邊緣位置，近年來職業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)安全傷害事故頻發(fā)一直是困擾職業(yè)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。新時(shí)期關(guān)于安全的社會(huì)治理理論的提出與實(shí)施，對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出更新更高的要求。因此摸清職業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)安全教育現(xiàn)狀，總結(jié)職業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)安全教育存在的問題進(jìn)而提出解決問題的對(duì)策方法對(duì)于職業(yè)學(xué)校的平穩(wěn)發(fā)展意義重大。

1運(yùn)動(dòng)安全教育的意義

1.1提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)，降低運(yùn)動(dòng)安全事故發(fā)生率

提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)是保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全的基礎(chǔ)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)的提高要依靠學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面合力，其中起主要作用的是學(xué)校體育與健康課程。體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)安全教育必不可少，它是保證體育與健康課程正常開展的基礎(chǔ)；學(xué)校通過形式多樣的運(yùn)動(dòng)安全教育幫助學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)，掌握科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式方法，必將有效降低運(yùn)動(dòng)安全事故發(fā)生率，保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全。

1.2提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全自護(hù)和應(yīng)急救護(hù)能力

體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性決定了運(yùn)動(dòng)參與者在運(yùn)動(dòng)過程中要承擔(dān)遭受意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)，而且這種風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的；因此提高學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的自護(hù)和應(yīng)急救護(hù)能力意義重大。提高運(yùn)動(dòng)安全自護(hù)能力能夠使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中主動(dòng)避免各種危險(xiǎn)動(dòng)作，在遭受身體侵犯時(shí)及時(shí)作出保護(hù)動(dòng)作，避免運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生,提高學(xué)生應(yīng)急救護(hù)能力不僅能使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生后作出及時(shí)正確處理，避免損傷加重,也能夠在共同參與運(yùn)動(dòng)的同伴遭受運(yùn)動(dòng)傷害時(shí)為其及時(shí)提供幫助。掌握基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)安全自護(hù)和應(yīng)急救護(hù)能力應(yīng)該是每位運(yùn)動(dòng)參與者都應(yīng)具備的技能。

一、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此學(xué)校以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我校安全教育工作做如下總結(jié)：

一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。

學(xué)校對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全；放寒暑假前，學(xué)校在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全；各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播宣傳安全常識(shí)；班主任教師利用班會(huì)講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)全校的每一角落，每一個(gè)電源開頭、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。學(xué)校的每個(gè)重點(diǎn)部門按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、圖書館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教室、庫(kù)房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了負(fù)責(zé)部門和責(zé)任人。并且學(xué)校花了幾千元把教學(xué)樓一樓的北側(cè)窗戶加上了護(hù)欄，樓內(nèi)的安全得到了基本保障。

二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。

本學(xué)期學(xué)校組成由校長(zhǎng)、德育處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對(duì)全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)劇毒、易燃易爆、強(qiáng)腐蝕、放射等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改。

我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門和各專管人員的安全職責(zé)并簽定了責(zé)任狀，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。