零食調查報告范文精選

完善中小學寄宿制，創新發展農村教育事業

堅持把解決“三農”問題放在突出位置，這體現了黨和政府對農村、農業和農民的關心和重視。要從根本上解決“三農”問題，就必須加快發展農村教育事業，大力提高農村勞動力的素質。**縣**鄉中心學校實行農村集中辦學、建立和完善中小學生寄宿制度，走出了新路子。筆者就該在校寄宿學生學習生活的情況進行調查，采寫了這篇調查報告。

**鄉位于**縣東南部，是該縣老區基點鄉之一。全鄉轄13個行政村，總人口1.63萬人，其中農業人口占97%以上。2003年國民生產總值1084萬元，農村人均純收入2041元。目前，全鄉有初中與小學合辦的中心學校1所，在校學生786人。

一、發揮師資作用，走集中辦學之路

在上世紀80年代普及初等教育時期，**縣按照分級辦學原則，各鄉鎮和村組普遍興辦了鄉、村學校以及教學點，形成了村村辦學的格局。進入90年代后人口出生率大幅度下降，小學在校生以每年40%左右的數量銳減，一些學校不得不實行隔年招生。加上居住分散，有的學生需走十幾里山路，致使許多孩子到八九歲甚至十歲才上學。這也造成一些學生到初中階段就因年齡偏大而輟學，前些年該鄉初中輟學率高達14％，小學也達到8％以上，“普九”目標難以實現。由于生源減少，有些教師不安于在偏遠農村教學，積極性難以發揮，辦學效益低下，如該鄉界源村1998年村級小學共有學生28人，配有教師4名，師生比為1：7，大大高于1：23的國家標準。同時，由于有的村還存在一校一師，一師多用現象，教師既要負責各年級各科目的教學，還要管理行政、財務等全部事務，難以集中精力教學，師資資源浪費，難以正常發揮作用。學校無法按課程計劃開課，教學質量難以保證，當地群眾反響十分強烈。

為改變不利局面，**鄉經過廣泛征求群眾意見，嚴密論證和精心準備，于2001年下學期施行了集中辦學，將村級小學全部撤銷，全鄉只辦一所九年一貫制學校，在校生達589人，服務半徑21公里。開始走上創辦鄉鎮中學、中心小學九年一貫制學校的集中辦學路子。

為切實轉變機關工作作風，規范工作行為，加強黨風廉政建設，結合我局保持共產黨員先進性教育活動整改方案工作要求，經研究，制定《縣局工作規章制度》，全局干部職工必須共同遵守。

一、政治理論學習制度

堅持每周二上午進行政治理論知識學習，重點學習、鄧小平、、等領導人的原著和十六大以來黨和國家的各項方針政策。每個干部職工要嚴格遵守學習紀律，保證學習時間和學習質量，并認真作好學習筆記，每季度撰寫一篇學習心得體會，政治理論學習由辦公室負責組織，擬定學習篇目和學習計劃。

二、考勤制度

嚴格按照作息時間，堅持上、下班簽到制度。當月出滿勤者，發給考勤費（崗位補貼）元。請假（含事假、病假）每天扣發考勤費元，遲到早退一次扣元，當月累計遲到或早退次，取消當月考勤費，無故缺曠一天扣元，當月累計缺曠天，取消當月考勤費，考勤由辦公室負責，報帳員按月統計核發。

三、撰寫統計分析文章獎勵制度

編者按：本文主要從政治理論學習制度；考勤制度；撰寫統計分析文章獎勵制度；考核評比獎勵制度，對統計局機關管理制度進行講述。其中，主要包括：檔案管理和保密制度；微機使用與管理制度；工作就餐制度；車輛管理制度；車輛管理制度；電話使用制度，具體材料請詳見：

為切實轉變機關工作作風，規范工作行為，加強黨風廉政建設，結合我局保持共產黨員先進性教育活動整改方案工作要求，經研究，制定《**縣**局工作規章制度》，全局干部職工必須共同遵守。

一、政治理論學習制度

堅持每周二上午進行政治理論知識學習，重點學習、鄧小平、、等領導人的原著和十六大以來黨和國家的各項方針政策。每個干部職工要嚴格遵守學習紀律，保證學習時間和學習質量，并認真作好學習筆記，每季度撰寫一篇學習心得體會，政治理論學習由辦公室負責組織，擬定學習篇目和學習計劃。

二、考勤制度

嚴格按照作息時間，堅持上、下班簽到制度。當月出滿勤者，發給考勤費（崗位補貼）90元。請假（含事假、病假）每天扣發考勤費5元，遲到早退一次扣2元，當月累計遲到或早退10次，取消當月考勤費，無故缺曠一天扣20元，當月累計缺曠3天，取消當月考勤費，考勤由辦公室負責，報帳員按月統計核發。

為切實轉變機關工作作風，規范工作行為，加強黨風廉政建設，結合我局保持共產黨員先進性教育活動整改方案工作要求，經研究，制定《**縣**局工作規章制度》，全局干部職工必須共同遵守。

一、政治理論學習制度堅持每周二上午進行政治理論知識學習，重點學習、鄧小平、、等領導人的原著和十七大以來黨和國家的各項方針政策。每個干部職工要嚴格遵守學習紀律，保證學習時間和學習質量，并認真作好學習筆記，每季度撰寫一篇學習心得體會，政治理論學習由辦公室負責組織，擬定學習篇目和學習計劃。

二、考勤制度嚴格按照作息時間，堅持上、下班簽到制度。當月出滿勤者，發給考勤費（崗位補貼）90元。請假（含事假、病假）每天扣發考勤費5元，遲到早退一次扣2元，當月累計遲到或早退10次，取消當月考勤費，無故缺曠一天扣20元，當月累計缺曠3天，取消當月考勤費，考勤由辦公室負責，報帳員按月統計核發。

三、撰寫統計分析文章獎勵制度為鼓勵專業人員撰寫有一定份量和質量的統計分析文章和調查報告，實行統計分析稿費獎勵制度。統計分析文章在1500字以內，每篇稿費為10元，1500—3000字以內，每篇稿費為20元，3000字以上每篇稿費30元。統計信息每條按稿費5元，凡被縣委、政府、《**雜志》和市級部門采用，稿酬增倍計發。被《**統計》等省級以上刊物采用，每條信息50元，每篇分析100元。

四、考核評比獎勵制度

1、市局對縣局各專業考核評比：我局各專業在市局考核評比中獲獎，除市局發給的獎金外，由縣局在統計經費中拿出兩倍的金額給予獎勵。若專業統計在市局考核中不達標，則年度公務員考核定為不稱職

通過以下調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：

⒈大學生消費有其不理性的一面

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟

關于大學生消費狀況的調查報告

當今社會正面向多元化發展，新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現形式，并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調。“今朝有酒今朝醉”，似乎日漸成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生目前的消費狀況，為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料，同時為我校學工處開展學生的教育引導工作提供第一手資料，學生工作信息中心特開展此次調研。

調研時間：20*年11月27日---20*年12月15日