房地產畢業總結
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房地產畢業總結范文第1篇
本文房地產企業會計課程的教學目標,提出加強房地產企業會計課程建設的必要性及進行課程建設的有效措施。
關鍵詞:
房地產企業會計;課程;建設
一、房地產企業會計課程的教學目標
房地產企業會計課程是我校房地產開發與管理專業的專業必修課。通過本課程的教學,立足我國新會計準則和房地產企業經營的實際情況,將我國現行會計制度、會計核算方式講授給學生,使學生對于房地產企業的會計核算方式清楚地認識和掌握,并通過本課程的教學為學生今后繼續深入會計理論研究或從事房地產會計實務奠定一定基礎。本門課程要求學生在掌握房地產企業會計基本理論和方法的基礎上,學會理論與實際的結合,并具備處理房地產企業實際經濟業務的專業能力和素質。為了實現上述教學目標本課程的教學內容涵蓋了房地產企業現實經濟核算工作的各個方面的內容,包括:房地產資金籌集,銷售收入取得、房地產建造成本、費用支出、稅費上交、工資發放等日常業務,及年終利潤分配等房地產企業現實經濟業務的核算。
二、房地產企業會計課程建設的必要性
房地產企業會計課程是一門集理論性與技術性于一體的應用型經濟管理學科,它不僅有完整的理論體系,而且可操作性極強,活學活用、學以致用、理論聯系實際,一直是會計課程教學的指導思想。近年來,會計人才市場已由“賣方市場”轉入“買方市場”,用人單位對應聘人員的從業經驗要求非?！翱量獭?不再容忍畢業生拿著企業工資完成理論與實踐的“磨合期”,而要求畢業生馬上適應不同企業的不同業務,投入高節奏、高效率的工作中。基于用人單位的要求,培養會計人才的實踐性教學尤為重要,而現實中的會計教學的主要以理論教學為主,而忽視了會計實踐的教學。這就造成學生畢業到了到了企業需要重新認識原始憑證,難以適應實際工作的需要,因此,我們有必要根據現實會計工作的需要進一步加強房地產企業會計課程的建設。
三、房地產企業會計課程建設的措施
1.建設優秀師資團隊
專業是興校之基石,而師資是強專業的根本保障,優秀的師資團隊應該由具有較強的學習能力、良好的科研素養和先進的專業教學水平的成員組成。而建設這樣一支房地產會計專業教師隊伍,可以采用“走出去,請進來”的辦法。走出去”是指學?，F有專業教師到房地產開發企業掛職,深入企業一線,熟悉房地產項目從報建至項目完工進行完工結算的整個流程,參與房地產企業會計和稅務處理工作,掌握該項技能,并收集教學所需的資料“請進來”是指從房地產開發企業或稅務師事務所引進熱衷于教育事業的行業專才或與企業合作共同開展專業建設研究和實施工作。
2.己女進教學方法
教學方法是完成教學任務、實現教學目的、提高教學質量的重要而有效的手段。在教學過程中應當以學生為中心,以需求為動因,以問題為基礎,進行發現式、探索性的學習。學生的知識絕大部分來自于課堂,在課堂教學中應當把教師與學生的位置進行轉變,轉變成以學生為主、教師為輔,把學生需求作為依托,進而培養學生自學性和創新性。采用“啟發式,“案例式,“討論式”等教學方法,開展互動式、參與式的教學活動。在教學過程中必須以調動學生主動性、積極性作為出發點,引導學生主動探索性,培養學生創造性思維和綜合分析創新問題的能力。
3.加強實踐教學
為突出會計知識的適用性,會計專業理論與實務必然要進行銜接。會計理論來自于日常實務,是對會計實務經驗的高度概括總結并對實務工作起到了指導作用,所以這就要求會計的日常教學中,不僅需要構建出較為完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。因此,在講授會計課程時,教師都需組織配備相適應的模擬實務資料和教材與會計實務相銜接,把學生的理論思維引到與實務相結合的實際操作中去,通過訓練以增強學生的感性認識與會計知識適用性。房地產會計,應建立房地產經營沙盤,并將房地產企業經營管理過程中涉及的各種憑證(包括各種項目報建文件、工程承包文件、不動產銷售合同、項目完工結算合同、銀行結算憑證、按揭款到賬憑證、發票等)制作成仿真化的教學版本,收集房地產企業經營管理過程中常見的經濟業務材料并制作對應的原始憑證用于教學,實現仿真化目標;實現專業課程教學實務化目標,同時將涉及原始憑證認識及填開、房地產企業常見經濟業務處理技能的教學任務細分到各專業課程中開展教學,培養學生根據原始憑證處理經濟業務的能力,實現系統化目標。
4.建設教學資源
為了提高房地產會計課程教學效果,應建立健全房地產沙盤實驗室、稅務實驗室等專業實驗室。房地產沙盤實驗室的建立和使用,有利于李生通過教學,熟悉房地產開發企業成本費用構成及其來源和房地產開發流程及其管理,使其能在實務工作中更好地理解企業經濟業務的來龍去脈,并能正確歸集成本費用,確認收人。同時,建立健全稅務實驗室,使學生足不出校即能高仿真地模擬企業各項稅收納稅申報流程,并通過組織實施項目實驗,使學生熟練掌握現行各稅種納稅申報技能,增強學生的就業競爭力。
5.己女革考核評分辦法
由于房地產會計課程實踐性較強,同時綜合運用能力要求較高應建立“理論+技能+過程”的“三三制”考核評分辦法。在具體操作過程中,基礎理論考核以期末的書面閉卷考試為主,考查學生對基礎理論、基本知識與基本方法的掌握程度;而基本技能與操作技巧的考核則主要根據平時的崗位實訓和作業完成情況給分,著重考查專業崗位的業務經辦過程和業務處理能力;教學過程中還應培養學生的就業能力與工作態度,體現在學生的“上課出勤率”與“教學參與率”等方面,即整個考核評分過程中根據學生上課出勤和聽課情況給予適當的成績或評分,強調職業道德的培養。
參考文獻:
[1]陸秀團,專業建設與行業深度結合研究,企業科技與發展,2013(4).
[2]胡昭瑾,淺談會計教學改革中的理論聯系買務的重要性,商,2013(12).
[3]高瑩,王倩.提升專業技能改革教學方式,中國教育裝備技術,2013(9).
[4]蘇宏偉.會計課程教學改革買踐分析,創新教育,2013(2).
房地產畢業總結范文第2篇
【一】
姓名：xxx
國籍：中國
目前所在地：深圳
民族：漢族
戶口所在地：xx
婚姻狀況：未婚
年齡：xx歲
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：
工作年限：職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：5000—8000
希望工作地區：xx
個人工作經歷：
公司名稱：
起止年月：20xx-03～20xx-08
xx房地產開發有限公司
公司性質：所屬行業：
擔任職務：策劃經理
工作描述：協助開展xx名城項目前期營銷策劃及制定項目營銷總案，編制樓盤的整體營銷方案，包括價格策略、市場推廣、貨量推銷安排與統一執行，樓盤現場策劃推廣活動的組織開展，公司企業品牌活動的組織和實施，完成項目策劃所必需的市場調研、項目定位、營銷策略工作，并以書面的形式提交發展商確認。培訓及指導所策劃項目銷售部門的員工，加深銷售人員對項目的理解，提高成交額。協助銷售經理完成傭金結算及收傭工作，維護公司利益，避免風險。協助總監建立和維護同發展商、利益相關者之間的關系，提高公司的知名度和美譽度。
離職原因：
公司名稱：
起止年月：20xx-05～20xx-12
廣州xx策劃顧問有限公司
公司性質：所屬行業：
擔任職務：策劃主任
工作描述：曾參與亞洲鋁業粵西地區xx等項目前期策劃與營銷方案。期間，還負責對銷售團隊進行市場調查，銷售技巧方面的培訓，以及配合完成項目方案的撰寫，項目推廣制定策劃方案與客戶匯報、溝通并達到客戶認可。向公司提交定期的工作總結、績效考核、市場分析報告，及時傳遞市場動態信息，結合項目給出合理的意見和建議，促進項目工作發展。
離職原因：
公司名稱：
起止年月：20xx-10～20xx-12
xx地產投資有限公司
公司性質：所屬行業：
擔任職務：策劃助理
工作描述：對公司樓盤營銷方案的制定，配合銷售部達成銷售目標，并與廣告公司、有關部門等一切外圍機構保持良好的溝系。提出一系列的促銷、廣告計劃，營銷項目的銷售聲勢，加速項目的銷售進度。
離職原因：
公司名稱：
起止年月：20xx-04～20xx-10
廣州市xx房地產有限公司
公司性質：所屬行業：
擔任職務：物業顧問
工作描述：負責分店區域的樓盤的銷售，接待客戶，為客戶分析市場的信息，拓展客戶群并保持良好溝通，跟進二手的買賣交易過戶，銀行按揭等售后服務情況，完成公司所下達銷售任務；具有良好銷售業績，較強的協調能力、處事能力，工作責任心和團隊合作精神。
離職原因：
教育背景
畢業院校：xx師范大學
最高學歷：大專
畢業日期：20xx-12-01
所學專業一：房地產經營與土地管理所學
受教育培訓經歷：
20xx-12---20xx-12xx師范大學房地產經營與土地管理?？?/p>
20xx-12---20xx-12xx師范大學人力資源管理本科
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好粵語水平：良好
工作能力及其他專長
八年以上的房地產項目銷售、策劃、管理工作經驗，熟悉房地產企業運作流程及房地產項目的全程推廣與銷售策劃，在地產項目銷售、執行策略及文案方面有較強的執行能力與把控能力，同時在活動策劃統籌、對外公關方面也有一定的工作能力，能帶領團隊開展工作。
詳細個人自傳
本人性格外向、熱情，工作主動，責任心強，團隊意識良好，具有較強的親和力和極高的創業激情與敬業精神，能承擔高負荷工作壓力。另外，我還具備良好的溝通表達能力，邏輯嚴密，思路開闊，文筆流暢，在工作中追求卓越。
個人聯系方式
通訊地址：
聯系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
【二】
姓名：xxx
二年以上工作經驗|男|xx歲
居住地：xx
電話：137*******(手機)
E-mail：[email protected]
最近工作[1年]
公司：XX有限公司
行業：房地產
職位：房產銷售
最高學歷
學歷：本科
專業：勞動與社會保障
學校：xx科技大學
自我評價
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任，有自制力，做事情始終堅持有始有終。
求職意向
到崗時間：可隨時到崗
工作性質：全職
希望行業：房地產
目標地點：xx
期望月薪：面議/月
目標職能：房產銷售
工作經驗
20xx/11–20xx/11：XX有限公司[1年]
所屬行業：房地產
銷售部房產銷售
1.公司房產營銷部門及銷售團隊組建、培訓、激勵、考核與日常管理；
2.公司戰略客戶、核心大客戶開發與維護；
20xx/9–20xx/9：XX有限公司[1年]
所屬行業：房地產
銷售部房產銷售
1.參與公司發展戰略、業務規劃的討論與制定；
2.公司海外房產事業部組建發展；
3.總經理交辦的其他事務；
教育經歷
20xx/9—20xx/6xx科技大學勞動與社會保障本科
證書
20xx/12大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
【三】
基本信息
姓名：xxx
性別：男
民族：漢族
出生年月：年月日
證件號碼：
婚姻狀況：未婚
身高：xxcm
體重：xxkg
戶籍：xx市
現所在地：xx市
畢業學校：xx師范大學
學歷：本科
專業名稱：中國語言文學中文
畢業年份：xx年
工作經驗：
最高職稱：其他
求職意向：
職位性質：項目經理，銷售主管
職位類別：房地產前期/開發/策劃類-房地產開發/策劃
職位名稱：地產項目營銷總監；地產公司營銷部經理；
工作地區：xxx
待遇要求：(面談)元/月可面議；6000以上元/月不需要提供住房
到職時間：一周內
技能專長：
語言能力：英語良好；普通話標準
電腦水平：OFFICE辦公軟件
教育培訓：
教育背景：
時間所在學校學歷
19xx年9月-19xx年7月xx工業大學?？?/p>
20xx年3月-20xx年7月xx工業大學本科
培訓經歷：
時間培訓機構培訓主題
20xx年9月-20xx年8月xx大學信息管理系計算機信息管理(自學考試本科)
19xx年2月-19xx年7月xx省建設廳建筑概預算員培訓
19xx年2月-19xx年8月建設部建筑項目經理培訓
工作經歷：
自我評價：
房地產畢業總結范文第3篇
關鍵詞：房地產經營與估價 學生 職業能力培養 建議
【中圖分類號】G640
自2004 年教育部將高等職業教育房地產專業調整為“房地產經營與估價專業（下稱高職房產）”以來，全國已有60 多所高職院校開設了這一專業，高職房產專業迎來了空前的繁榮和快速發展。該專業學生培養目標：培養具備房地產開發經營與中介服務相應的專業知識和職業技能，主要面向房地產開發企業、房地產中介機構能從事房地產營銷、估價與經紀，房地產開發項目策劃等工作的高級技能型人才。本文擬以就業崗位為導向，談談如何培養高職房產專業學生的職業能力，為其更好就業和服務社會打基礎。
一、高職房產專業職業能力與職業崗位構成
（一）職業能力的基本內涵
國際職業教育領域通常將職業能力 （skills）分為專業能力和 職 業 核 心 能 力 。 專業能力 （hard skills）就是過硬的本事，是從事某種專業所特別具備的能力。 它決定勞動者能否勝任某一專業、某一特定崗位的工作；而職業核心能力（soft skills）一般是指所有職業所共同需要的能力，具有共性的東西，是伴隨人終身的可持續發展能力，是可遷移到任何領域使用的技能。[1]我國勞動和社會保障部 2009 年在《國家技能振興戰略》研究課題中將職業核心能力界定為自我學習、信息處理、數字應用、與人交流、與人合作、解決問題、創新革新、外語應用等模塊。
由以上可知，對于人的職業能力的培養涉及兩方面：一個是對“?！钡囊螅鼜娬{的是專業技術；另一個是對于“博”的要求，看重個人靈活處理自身面臨的問題的能力。
（二）高職房產專業崗位發展層次分析
從實踐來看，高職房產專業學生畢業后職業崗位變遷基本經歷了三個階段：一是基層技術員崗位 ；二是專業技術員崗位；三是關鍵職業管理崗位。具體表現如下圖：
在上圖中，基層技術管理崗位是高職房產專業學生邁入社會時普遍需要經歷的階段，這一時期他們的主要任務是把在學校學到的知識運用到實踐中，培養自身基本的職業技能 。而經過數年的職業磨礪，他們會上升到職業生涯的第二個階段，既專業技術崗位。地產行業已經開設了房地產估價師、房地產經紀人、項目管理師、物業管理師等4個執業資格，還有與其緊密相關的城市規劃師、建造師、造價工程師、監理工程師等執業資格。這些專業技術崗位實行國家統一考試認證，獲得相應資格代表從業者已具有較高的執業水準。而核心職業管理崗位代表了高職房產專業學生職業發展的高階階段，如企業CEO、項目策劃主管、市場分析師等，在企業中都屬于核心人力資源。
二、高職房產專業學生職業能力培養中存在的不足
當前，高職房產專業學生能力培養中，還存在一些不足。主要表現在以下幾個方面：
（一） 教學模式沒有完全形成自己的特色
現階段，大部分院校房產高職專業教學模式大多是仿照本科設置的，課程設置多而雜，有些課程理論教學與實踐脫節，學生走上社會，才發現根本用不上，公共基礎課比例較大，專業核心課程安排課時不足，造成了學生樣樣知道一點點，但博而不精。
（二） 學生原來基礎較差造成教學成效不盡如人意
教學是一個師生互動的過程，教學的成效決定于教師“會教”和學生“肯學”?，F實是，進入高職學習的學生，原來在中學的文化基礎普遍不太理想，學習方法或多或少存在一定問題。而大學生活讓許多人精神狀態更加松弛，上課之外缺少動力去主動學習， 這樣自然影響了學生培養的質量。
（三） 實踐教學投入不足
由于資金、社會資源的限制，長期以來，許多院校對學生實踐教學的投入不足，實踐教學設備落后，教學實習實訓基地建設不足，導致學生動手能力不強。
（四） 教師本身存自我能力缺陷，不能滿足學生能力培養需求
由于諸多原因，高職院校教師工作量大，在高職房產的教學中，有的教師一學期下來要承擔數門課程的教學工作，相當一部分教師沒有時間對教學方法論展開研究，仍處在從“知識本位”向“能力本位”、“學科體系”向“行動體系”轉型的摸索中，不能根據學生特點因材施教，進行知識、能力、素質三位一體的教學設計。另一方面，高職院校大部分教師是從學校畢業后直接走上講臺的，缺乏專業實踐經驗和必需的專業技能，缺少對企業經營實際和技術發展情況的了解。以這樣的師資隊伍去進行學生職業能力教學，自然連教師自身都會感到力不從心，更不要說培養優秀的畢業生了。
三、高職房產專業學生職業能力培養的建議
（一）培養學生健全的人格
健全人格指人格的生理、心理、社會、道德和審美各要素完美統一、平衡、協調。心理學家馬斯洛認為，最健全的人格應該具備十五個特征：⑴對現實世界的敏銳洞察力；⑵能接受自己、他人和現實；⑶言行坦率、自然純真；⑷不過分關注自己，而以問題為中心；⑸具有超然于世的品格和獨處的能力；⑹獨立自主；⑺對事物有新鮮感；⑻能獲得“高峰體驗”；⑼對人類充滿愛；⑽對親密的友人感情深厚；⑾具有民主作風；⑿具有強烈的道德感；⒀富有幽默感；⒁有創造性；⒂不盲從。著名心理學家黃希庭教授把這些特點高度概括為：自尊、自立、自信、不斷的幸福的進取。就大學生而言，健全人格具體體現為：一是具有正確價值觀。既能看到生活光明面，對前途充滿希望和信心，又能腳踏實地，積極學習，善于發揮自身潛能，不斷進步。二是具有良好的道德情操。注重道德修養與道德實踐，尊重他人、誠信交往。三是具有良好的自我調節能力。表現為正確的自我意識，恰如其分地評價自己，有效地調節自己的行為與環境保持平衡，恰當調節和控制自己的情緒，保持愉快開朗的心態。四是具有積極的協作精神。具有團隊意識，善于在互幫互助中謀求共同發展，將競爭與合作有機統一。[2]幫助大學生塑造良好人格就是力求讓他們在以上四個方面達到理想狀態。為此，第一、我們要為學生營造和諧的校園教育氛圍。 這需要我們營造寬松和諧的師生關系，同時幫助學生建立起相互尊重、相互激勵、相互學習、平等互助的新型的同學關系。 第二、為學生組織開展豐富多彩的文化活動。 教育依賴于現實文化環境。校園文化可以通過隱性和顯性的形式對人施加影響，它能使人無時不刻都能感覺到它的存在，感受到它的力量，潛移默化地陶冶人的情操。第三、關注學生的心理健康教育。要聯合學生同學、家長密切關注學生心理健康，遇有問題，能及時提供相應的幫助，促進學生健康成長。
（二）注重專業核心課程設置，培養學生專業核心崗位能力
為了適應高職房產專業學生職業崗位發展的需要。在校期間，應注重培養學生的崗位核心職業能力，并抓好相關核心課程的建設。具體要求如下表：
（三） 加強實踐教學
高職教育目標是培養與現代化建設相適應的，具有一定專業技能的實用型人才。因此，對學生進行技能訓練是高職教學的必由之路。實踐教學場所包括校內實踐基地和校外實踐基地兩大類。其中，校內實踐基地承擔了實踐教學的大部分任務，高職房產專業許多實踐教學都是滲透到課程教學中去了。為鞏固校內實踐教學的效果，可建設校內實訓室。按照崗位技能要求不同，成立房地產經紀技能實訓室、房地產經營策劃技能實訓室與房地產估價技能實訓室之類的專業實訓部門。通過整合房地產經紀基礎與實務、房地產營銷策劃、管理心理學、房地產稅收與金融、商務談判等課程資源，實現房地產經紀技能的綜合實訓。 依托整合房地產估價理論與方法、房地產估價實務、房地產投資分析及房屋構造與識圖等課程資源，實現房地產估價技能的綜合實訓。 憑借整合房地產經營與管理、房地產開發報建、現代社交與商務禮儀、房地產營銷策劃、房地產廣告實務等課程資源，實現房地產經營策劃技能的綜合實訓。[3]而校外實踐基地則是學生進行社會實踐活動的重要場所。值得注意的是，高職房產專業的校外實踐基地的建設應有長發遠發展眼光，應從校企合作的層面入手，學校應致力于與房地產開發、房地產評估、房地產經紀等相關公司建立長期合作關系。學校可以遴選一批優秀企業，雙方進行雙向選擇，根據“優勢互補、產權明晰、利益共享、互惠互利”的原則共建共享實訓資源。實行“訂單”辦學，改革學制，使企業參與教學，教學面向企業，從而建成學校、企業緊密結合的產、學、研一體化的學習型實體。另外，教師應著力抓好學生頂崗實習與畢業實習兩大實習環節，結合利用校內與校外實訓老師兩大資源的，為學生就業前打下良好的職業基礎。
（四）建立專兼結合的雙師型師資隊伍
專兼結合的雙師型師資團隊建設是提升高職房產專業教學效果的重要保障，可以通過兩種途徑解決這個問題。一是請進來的方法。學校應制定人才引進計劃，積極引進一批具有理論基礎和豐富實踐經驗的“雙師型”人才充實到教師隊伍中來，盡可能多地聘請房地產及相關行業的專家擔任兼職教師工作，為學生講解相關學科，達到理論實踐的結合。二是走出去的方法。教學管理團隊為保證專業帶頭人和骨干教師在本專業（行業）中具有相當的影響力。要重視原有教師學歷、職稱的提高與實踐本領和研發能力的培養。要經常組織專家對教師進行現代教育教學技能培訓，鼓勵教師進行自我教學技能的提升，創造條件讓教師在寒暑假有機會走出去到優秀的對口企業去鍛煉。鼓勵教師參加職業技能認證考試，參加或主持科研項目、參編或主編教材等。[4]
（五） 加強就業指導，促進職業能力的形成
關注學生的就業能力和可持續發展能力的全面拓展，建立并完善就業指導體系是一項系統工程，需要常抓不懈。這方面， 可分年級對學生進行循序漸進的引導 。對一年級新生進行啟蒙教育，通過心理和職業傾向測試，配合專業概論的教學啟動學生的職業生涯規劃。任課教師、輔導員、班主任幫助學生剖析專業和職業，根據學生的特點、能力和興趣，幫助他們認識自我。通過參加專題報告、講座、社會調查等職業素質培訓活動，幫助學生進行職業導航設計，確定職業目標。對二年級學生引導他們在參加職業素質訓練活動中不斷總結，不斷完善自我，并對自己職業設計做出相應的調整和更新。[5]對三年級畢業生重點是要加強就業指導。讓學生根據企業和市場需求，及時調整就業觀念，利用畢業實習時間到企業的生產、經營、管理部門體驗工作和創業。組織學生積極參與企業招聘會，讓學生直接感受就業市場。通過各種職業活動的體驗和學習，激發學生的學習動機、培養認知能力、發現自身有待提高的方面，促進職業能力的形成。
結語
高職房產專業人才培養應密切關注人才市場的變化，及時優化核心課程體系，調整教學內容，強化實踐教學、加強專業技能和綜合素質的培養，努力提升教師綜合教學水平，不斷提高教學質量，保持和提高高職學生的核心競爭力。
參考文獻：
[1] 張 蔚.對高職生職業核心能力培養模式的實證研究[J].職教論壇，2012（8）：72
[2]胡瑞、李忠云.大學生健全人格培養的探索與實踐[J]中國高等教育2004（10）：81
[3] 張澤穎.高職房地產經營與估價專業實踐教學思考[J]重慶電子工程職業學院學報.2011（1）：79
房地產畢業總結范文第4篇
【關鍵詞】 房地產項目；管理運營
因為社會迅速的發展，調整房地產項目的管理運營成為其項目中的重要一項，從而使得項目的管理運營的水平可以大程度提高，繼而為相關企業發展房地產奠定良好基礎。現今，我國企業的房地產項目管理運營依舊有很多問題存在，所以深入探索其項目的管理運營是必須進行的。如下是站在我國現今房地產的實際發展角度，為管理與計劃房地產項目提供有效方法，希望可以為創新房地產項目的管理運營的提供參考與幫助。
一、項目組織結構的常見形式
1.職能型結構組織
現今在我國非常多歷史很久遠的企業都屬于職能型結構，在職能型結構模式之下，房地產公司設置各部門是依照職工不同職能來進行分類的，所以房地產企業中具體的部門是招標部門、項目部門以及設計部門等。同時職能型結構的房地產企業，他們的特點就是有著很狹窄的開發項目的范圍，而且其企業通常都是在對開發項目城市確定之后就不會再選擇別的城市。針對此種組織結構的企業來講，他們有著明確的職能分工，所以造成職員對本身所負責的業務范圍很明確。同時，因為職能型結構的專業化分工，所以房地產企業在管理各部門時，程序的掌握也很明確。
2.項目型結構組織
開發工程項目很多的房地產公司通常會讓項目型結構成為他們的選擇，尤其是在企業開發房地產的早期，項目型結構的采用能夠對配置人力資源的合理化起到促進作用。同時項目型結構的房地產公司在開發房地產早期，總部會引導別的分部來實行項目工程的工作，而在職員全面了解了項目的開發之后，公司總部才可以把項目交付高能力職員來完成。
3.矩陣型結構組織
規模比較大的房地產公司為了使運營有序性有所保證，通常會在公司到達一定程度的規模之后來對區域進行分工。這種方式能夠使同時兼顧很多業務的群體對業務范圍的處理更加明確，比如，房地產企業項目品質能夠保證的前提下實F各部門間共享知識。矩陣型結構下的房地產公司，一定要有著絕佳協調與溝通能力，同時也需要在項目的管理與運營中，安排有關專業人員整合處理公司資源，便于給企業開發房地產項目提供絕佳條件，使得項目的目標可以最終完成。
二、工程管理運營工作的內容
1.房地產項目的管理運營定義
現今我國非常多房地產公司有著管理運營方面的困擾，由于項目管理與運營自身有著大風險、長周期等現象存在，所以針對一些管理早期僅對項目的計劃管理重視的企業來講，施行項目的管理與運營工作變得極為艱難。為此，管理房地產項目的有關單位必須定期檢查所有職能單位工作的進程，繼而保證每個單位可以嚴格依據公司的管理計劃開展工作。另外，在管理項目的過程中房地產企業需要逐步轉移重點到項目品質與進度上，繼而做到全面管理該項目。同時在發展項目工程時，房地產項目管理與運營的有關人員也需要定期檢查工程的服務，進而使項目規范化能夠保證。還有，因為管理項目的水平對開發房地產項目的經濟效益有直接影響，所以在房地產項目的管理與運營中也必須有有關措施的采取，這樣項目的管理水平才能得以提升。
2.房地產項目所管理的具體內容
因為我國施行房地產項目管理與運營的時間很短，所以對于參考案例比較缺乏，造成房地產項目管理與運營有關人員不能對管理與運營的重點擺放位置確定。所以，在我國其項目的管理與運營早期需要對每個地區的項目管理資料進行搜集整理，從而總結與分析別的企業的項目實踐管理與運營經驗，進而完善自己企業項目的管理與運營。同時進行房地產項目管理與運營之前，有關企業部門還需要依照公司的發展目標與方向進行有關項目管理的風險、進度以及目標的制定，之后規定有關單位嚴格依據項目管理的要求開展工作，進而使房地產項目管理與運營工作能夠穩定有序開展。另外，在管理與運營項目時有關項目管理風險計劃的制定也很重要，如果管理項目時因為外在因素的干涉使管理發生了混亂時，能夠啟動項目的管理風險計劃，來使企業管理能夠具有最小程度的負面影響。
3.項目管理與運營執行內容
項目管理與運營管理過程中公司有關單位必須首先給發展房地產企業制定一個具體的經營目標，并依照設定的目標建立對應的跟蹤管理機制，進而使設立的經營目標可以真正落實到位。同時在設立經營的目標之后，還需要有有關的方法保證公司收益的管理進程可以向著設立的目標前進。再者，房地產項目管理與運營還擔負著建立資金管理、成本管理、銷售管理以及計劃管理體系的責任，便于保證房地產項目開發的品質能合乎標準，同時在開發項目時，資金也能很充分利用。
三、項目計劃管理的方法
1.管控主項計劃的措施
在項目的計劃管理過程中，因為每個單位職能的差異，所以單位之間有著交流上的制約，進而為項目的管理與運營帶來很大程度的負面效應。所以公司有關單位在管理項目的運營的基礎之上必須明確公司方案任務書由誰負責設計等，繼而有效對其項目運營進行協助管理。在企業施行管控主項計劃的措施時，必須先依照房地產公司的實際發展現狀對有關工程的主項計劃進行制定，之后依據計劃完成工作，使企業工作責任安排信息更加清晰明確。
2.執行主項計劃的措施
由于我國很多企業房地產規模的持續擴張，進而造成運營項目的技術人員不能對公司的變化做到短期內適應，所以有關企業單位需要細分公司內短期的主項計劃，并在計劃細分之后向有關人員下達任務，規定其在現實工作中一定要依據計劃流程進行操作，進而使得職工們的工作標準可以與企業發展相符合。同時因為在發展公司進程中別的外界因素會對其造成影響而使得主項計劃必須有相應改變，所以有關單位需要在發展企業進程中對計劃具體內容進行隨時隨地調整，便于職員可以依據計劃正確執行有關工作，繼而給運營房地產工程的管理者帶來便利。
3.執行計劃管理具體案例
在發展房地產企業時，計劃管理對項目的管理與運營有直接影響，所以公司運營經理在對運用策略把控的同時，還需要持續提升計劃管理的能力，從而促使他們在競爭如此激烈的市場之下能為發展企業奉獻出自身的力量。針對房地產公司來講，確定目標是極為關鍵的，比如，某某公司在計劃管理進程中，設定推銷為公司運營的目標，之后在發展企業過程中持續的依靠計劃管理為項目工程的管理與運營提供強有力的保障。另外，企業的發展目標制定完成之后，還需要有效把控目標實現的整個進程，進而使所有任務工作都能夠在計劃制定的時間內完成，使房地產公司在科學合理的管理與運營模式下確保可以獲得最大的經濟收益。
四、總結
通過以上了解，項目的管理與運營對企業的發展與效益有著至關重要的影響，所以對現今我國房地產公司項目的管理與經營出現的狀況，有關單位需要從目標的制定開始入手，從而促使公司所有單位可以對自身業務的范圍有所明確。同時，項目的管理經營者在管理房地產的企業時，也必須依照公司發展的目標與方向采用科學合理的管理措施，并且在管理過程之中持續的完善管理的方略，以便可以為房地產公司的發展起到促進作用。
參考文獻：
[1]王淳博.淺析企業的歸核化管理[J] .城市開發，2012.
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房地產畢業總結范文第5篇
【關鍵詞】農村房地產 阻礙因素 建議 房地產新增長點
三農問題即是農民、農村、農業問題。其中，農村問題集中表現為農村面貌落后，經濟不發達。發展農村房地產有利于改變落后的村容村貌，改善村民生活質量，但是農民，尤其是新一代的農民對生活的追求越來越高，希望能像城市人那樣住上商品房，而且如果農村房地產開發規劃合理，落實到位，隨著集中住房的落成和小區化的管理模式的開展，三農問題便會迎刃而解。其次，發展農村房地產有利于加快農村城鎮化，解決就業問題，振興農村經濟，加速城鄉一體化進程及縮小城鄉差距。
2014年統計表明中國農村人口仍然占據50%左右的比重，在沿海地區以及經濟發達地區鄉鎮企業占有重要比重。近年住宅房地產在城市逐漸飽和，而隨著農村經濟的發展和農村消費水平的提高，尤其是新一代的農民對生活的追求越來越高，希望能像城市人那樣住上商品房，住宅房地產轉向農村必然成為未來的趨勢。
一、農村房地產開發現狀分析
（一）村民對農村房地產缺乏支持
筆者于2015年在石家莊市農村地區3000余份的調查問卷結果得出：45%的村民對于農村房地產發展模式并不了解，而55%的村民則道聽途說，并沒有深入認識。此外在當前勞動密集型企業多，外來人口多的經濟背景下，石家莊地區的城郊或城中村的村子里面形成了較大的房屋出租市場，所以對大部分村民來說現在已經很少進行農務勞動了，租房收入是村民們主要的生活收入來源。因此村民都不希望房屋土地被征收來開發房地產項目，從而斷其收入。另外，祖屋鄉情的情結也是阻礙農村房地產發展的重要因素。
（二）農村的建設規劃不合理
由于政府相關部門及農村基層沒有具體的規劃，或者在規劃中存在很大的主觀隨意性，致使農村的建設欠缺合理性。具體表現為村中道路基建雜亂，衛生環境差等，這會使房地產開發商的投資興趣減弱。另外，村中功能性分區不明朗，村民房屋建設布局不合理，致使空心村大量遺留，造成土地資源的極大浪費。
二、阻礙農村房地產開發的原因剖析
（一）村民受其教育程度的限制和傳統觀念的影響較大
筆者調查統計，約80%的村民初中畢業及以下。限于教育程度，農民對發展房地產的意義認識不足。另外，在農民的觀念中，土地是他們的“傳承之寶”，土地對他們來說是無比重要的，因此，“守地”、安逸生活的思想以及其知識水平阻礙著他們對農村改造的接受意愿。
（二）征地補償沒有合理性的標準
補償問題是農民關于征地問題最關心的問題之一。資金補償是當今征地補償的主要補償方式。很多偏遠郊區卻把資金補償作為唯一補償方式，按照相關法律法規實行一次性賠償，賠償金額以土地“原產值”為基準。此方式沒有考慮土地的市場價值以及失地農民往后的生活保障問題。然而，在城市中心的農村，補償方式通常不單一，除了資金補償外，通常還會考慮農民失地后的生活保障問題，如為農民購買社會保險等。
（三）土地流轉制度不明確不健全，導致土地資源浪費
在現行法律法規下，宅基地屬于集體土地，宅基地的申請者必須是該集體人員，并且使用權的轉讓也限制在了該集體人員的內部。這是造成土地資源沒有得到充分利用的重要原因。筆者實地走訪調查得知，在很多城郊，一個村里面分成“新村”與“舊村”。所謂的舊村就是上幾輩留下的大面積的舊房子、土地等，這些都是村民們舊的宅基地，而現在已人去樓空，變成了“空心村”，舊宅基地就一直處于閑置狀態，嚴重浪費土地資源。
三、農村房地產開發的相關建議
（一）提高村民及基層干部的認識水平
政府和村委對村民應做好有關農村房地產開發政策的宣傳及教育，可針對村內每戶的青年勞力，讓他們明白農村房地產開發的意義，使其帶動家中其他成員的理解；對基層干部進行必要的相關知識培訓，提高其行政意識，增強法律觀念，加強措施落實力度。
（二）開創多元的賠償方式
如何補償失地農民的損失，令其不至于失去土地后生活水平下降，則是發展農村房地產事業的重要前提。目前我國存在的征地補償方式比較單一，導致失地農民利益沒有得到應有的補償和保障。此外，失地農民安置意愿與政府征地政策之間存在較大差距，現存補償方式也加深農民群眾與相關政府的矛盾。
（三）完善相關法律制度
根據現階段的《土地管理法》與《物權法》規定，農村集體所有的土地不得進入市場，特別是宅基地只能在村集體內部流轉，尚不允許城市居民或者村莊以外的其他居民購買村莊的農民住房而農村集體土地只有被改制，征為國有后才能進入市場。如此一來大大減少了土地的利用率和農村房地產項目的效率。
（四）建設農村房地產項目的金融體系
資金問題是發展農村房地產最為核心的問題，因此需進一步健全金融體系。首先，對從事農村房地產項目，改造農村環境的企業，政府可作出政策性支持，如賦稅優惠，簡化融資手續，甚至放寬其融資方式如發行債券等。其次，積極引導大金融機構進入農村金融市場，同時鼓勵并支持中小型金融機構形成新的農村金融組織，如民間私營機構，有地方政府參股的當地大企業等為農村房地產開發提供融資平臺。
四、結語
雖然農村房地產的建設面臨著很多難題，如社會人文的矛盾，土地流轉制度與現實市場要求的不同步等，但只要在實踐工作中不斷總結經驗和勇于創新，相信我國農村房地產事業必將成為房地產業新的增長點，農村面貌會煥然一新，農民總體的生活環境和生活質量也會得以提高。
參考文獻：
[1]周勇軍.社會主義新農村住宅建設探討[J].山西建筑，2001.
