年級(jí)值周總結(jié)

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年級(jí)值周總結(jié)范文第1篇

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2020年學(xué)校周工作總結(jié)

一、德育處開(kāi)展了“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng)。

2、對(duì)新校服著裝情況進(jìn)行了檢查，

3、開(kāi)始規(guī)范課間操。

4、加強(qiáng)了畢業(yè)班學(xué)生教育管理：規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)，召開(kāi)六年級(jí)班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

5、召開(kāi)班主任會(huì)、全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行麻疹疫苗免費(fèi)接種工作宣傳。

6、申報(bào)了文明星。

二、教導(dǎo)處語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，學(xué)科研究中心為晏家實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)、思品區(qū)優(yōu)質(zhì)課作準(zhǔn)備。

2、組長(zhǎng)們參加了六校聯(lián)盟的研討活動(dòng)，召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合研討活動(dòng)情況進(jìn)行了總結(jié)。

3、部分年級(jí)進(jìn)行了半期考試。

三、科研處進(jìn)行了紅色經(jīng)典誦讀情況檢查。

實(shí)驗(yàn)二小___得好的老師有：付嵐、江淑蘭、張靜、任麗輝、鄭秀琴。和潤(rùn)___得好的老師有：鄧春、張斌、劉露、陳震

2、中午經(jīng)典閱讀及收看電視情況。實(shí)驗(yàn)二小有：一年級(jí)___班，二年級(jí)___、___班，三年級(jí)___班，五年級(jí)___班，六年級(jí)___班。和潤(rùn)：二年級(jí)___班，四年級(jí)___班，五年級(jí)2、___、___班。

3、進(jìn)行了教師博客的檢查。寫(xiě)博客的積極性不如以前。

四、服務(wù)處___協(xié)調(diào)做好學(xué)生接種麻診疫苗的前期準(zhǔn)備工作。

2、治理二小底樓教室出現(xiàn)的白螞蟻，調(diào)整三年級(jí)教師辦公室。

3、做好了第三學(xué)月住讀生的入住工作，開(kāi)始教學(xué)新的早操。

4、加強(qiáng)對(duì)生活老師和食堂員工的培訓(xùn)管理，各項(xiàng)工作規(guī)范有序。

五、課改工作

（一）教導(dǎo)處英語(yǔ)組上了教學(xué)研討課。

在單詞和句型的學(xué)習(xí)中，教師讓學(xué)生自己拼讀，小組交流和操練，收到了很好的教學(xué)效果。希望大膽轉(zhuǎn)變觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓我校的英語(yǔ)教學(xué)走進(jìn)學(xué)校課改的前列。

2、周四召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行校區(qū)課改階段性總結(jié)。明確“粗線條、大板塊、小組學(xué)”的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，指出課堂要進(jìn)行師生深層對(duì)話，布置了___月__日市教委小教處專家到校區(qū)聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作，要求以教研組為單位，每位教師都作好準(zhǔn)備。

3、制訂了課改階段性管理措施，落實(shí)校區(qū)課改“___”課改行動(dòng)方案。要求干部、教師嚴(yán)格按課改管理措施推進(jìn)課改工作。

4、培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)生小組合作、展示，全校區(qū)有校大進(jìn)步。尤其是二年級(jí)，五年級(jí)，以及___班，六九班，一九班，一三班，一五班，三四班，三一班，四五班，四六班。（二）科研處周二，語(yǔ)文學(xué)科中心組研討晏家思品賽課。周四，綜合學(xué)科中心組研討陳敏的賽課。

六、存在問(wèn)題二小教學(xué)樓廁所堵塞和漏水始終是個(gè)問(wèn)題，一方面請(qǐng)教師們對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育管理，同時(shí)做好應(yīng)即處理工作，保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

2、中午閱讀和收看電視時(shí)，學(xué)生做作業(yè)的多，秩序較亂，部分班級(jí)電腦、多媒體打不開(kāi)，無(wú)法收看。

3、隨堂課檢查發(fā)現(xiàn)部分教師課改行動(dòng)，沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

4、校服發(fā)放完畢，部分班級(jí)購(gòu)買數(shù)量很少，部分學(xué)生校服很不合身。

5、中午分餐教師履職較差。和潤(rùn)走讀部四年級(jí)，五3、___、___班就餐秩序混亂。

第十一周工作安排

時(shí)間：__年__月__日——__月__日值周：張蕓葫?蔡紅霞

一、德育處對(duì)參加區(qū)科技模型大賽的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

2、召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生會(huì)和全體教師會(huì)

3、配合管理中心___好教師紅歌排練與演出。___、__年秋期隊(duì)報(bào)隊(duì)刊征訂工作。

二、教導(dǎo)處完成半期考試工作，進(jìn)行認(rèn)真的分析，為半期總結(jié)作好準(zhǔn)備。

2、作好鄧春老師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的準(zhǔn)備，全力準(zhǔn)備，確保賽課質(zhì)量。

1????2

年級(jí)值周總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】學(xué)生干部；聯(lián)席會(huì)議；綜合素質(zhì)；頭腦風(fēng)暴

學(xué)生干部的培養(yǎng)，是高校學(xué)生思想政治工作中重要的環(huán)節(jié)，是一個(gè)系統(tǒng)工程。如何提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生干部確立明確的工作思路，建立良性的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，切實(shí)有效的激發(fā)學(xué)生干部的潛能，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，使學(xué)生干部真正成為學(xué)院及輔導(dǎo)員老師的得力助手，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與集體共贏的良好局面，經(jīng)過(guò)多年探索與經(jīng)驗(yàn)累積，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)拓式實(shí)施年級(jí)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議制度，注重過(guò)程與效果的針對(duì)性和實(shí)效性，努力打造一支政治覺(jué)悟高、成績(jī)優(yōu)良、能戰(zhàn)斗、具有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生干部隊(duì)伍，為建設(shè)高水平的教學(xué)研究型大學(xué)做貢獻(xiàn)。

一、學(xué)生干部培養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）常用的培養(yǎng)方式

（1）學(xué)院培養(yǎng)方式

圍繞大學(xué)生素質(zhì)教育，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院每學(xué)期召開(kāi)全院學(xué)生干部大會(huì)，介紹班級(jí)建設(shè)成果，推廣成功經(jīng)驗(yàn)及模式，指導(dǎo)學(xué)生干部如何各負(fù)其責(zé)提升管理班級(jí)的能力及水平。

（2）輔導(dǎo)員培養(yǎng)方式

通常采用年級(jí)學(xué)生干部大會(huì)、班級(jí)學(xué)生干部大會(huì)、與學(xué)生干部談話等，針對(duì)每個(gè)崗位的學(xué)生干部具體指導(dǎo)崗位職責(zé)與工作任務(wù)及目標(biāo)等形式，來(lái)培養(yǎng)班級(jí)干部。

（二）學(xué)生干部自我培養(yǎng)方式

90后的學(xué)生干部受到網(wǎng)絡(luò)的影響比較大，在實(shí)際工作中遇到問(wèn)題時(shí)，往往首先想到的是求助于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)中給出的答案通常是你要具備哪些能力，而如何提升能力水平的相關(guān)信息少之又少，慢慢地學(xué)生干部主動(dòng)提升能力的意識(shí)越來(lái)越淡薄。與此同時(shí)，學(xué)生干部的較強(qiáng)的模仿能力，使得其對(duì)年長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成為重要的自我成長(zhǎng)方式之一，這種方式可以助其快速直接獲得經(jīng)驗(yàn)，但在一定程度上也會(huì)造成誤導(dǎo)。

（三）總結(jié)

常用的培養(yǎng)模式與學(xué)生干部自我培養(yǎng)模式存在的最大問(wèn)題，就是學(xué)生干部的被動(dòng)接受，使得培訓(xùn)流于形式而難以產(chǎn)生實(shí)際效果。如何實(shí)現(xiàn)破冰，將表面現(xiàn)象與實(shí)質(zhì)內(nèi)容有效結(jié)合，尋找學(xué)生干部培養(yǎng)的規(guī)律性，提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作干部群策群力，提出了實(shí)施年級(jí)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議制度。

二、實(shí)施年級(jí)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議制度的意義

（一）有助于對(duì)學(xué)生干部?jī)r(jià)值觀的引導(dǎo)

（1）樹(shù)立學(xué)生干部使命感與責(zé)任感

通過(guò)實(shí)施年級(jí)干部聯(lián)席會(huì)議，使得學(xué)生干部明確了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部工作的熱情和主動(dòng)性，由原來(lái)別人的事情轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕页砷L(zhǎng)的動(dòng)力和源泉，達(dá)到了自查和自我調(diào)整的目的。

（2）培養(yǎng)大學(xué)生自我管理和自我服務(wù)意識(shí)

通過(guò)實(shí)施年級(jí)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議，實(shí)現(xiàn)了由獨(dú)立作戰(zhàn)到兵團(tuán)作戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。年級(jí)的工作安排與布置有許多相通之處，學(xué)生干部在研討過(guò)程中可以相互借鑒，調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)現(xiàn)自身能力和素質(zhì)的提高，同時(shí)有利于服務(wù)全年級(jí)學(xué)生。

（二）有助于學(xué)生干部思想意識(shí)的引導(dǎo)

大學(xué)生思想意識(shí)的形成，一方面來(lái)源于社會(huì)和家庭，另一方面來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)。通過(guò)建構(gòu)年級(jí)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，可以有效地運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)和載體，一方面可以研討學(xué)生工作的具體措施和方案，另一方面也可以引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立以集體榮譽(yù)為精髓的思想意識(shí)的形成，作為一切學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)，體會(huì)工作的成就感與自豪感。

三、實(shí)施年級(jí)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議制度目的、要求及組織機(jī)構(gòu)

（一）目的

（1）活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生組織能力、協(xié)調(diào)能力和大局觀意識(shí)，逐步形成以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為工作指導(dǎo)思想的思想意識(shí)建設(shè)。（2）滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；學(xué)院發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要。

（二）要求

（1）各年級(jí)中各班班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記。每周固定時(shí)間開(kāi)展一到兩次的交流，研究每周的常項(xiàng)工作及重點(diǎn)工作，開(kāi)拓工作思路，實(shí)現(xiàn)在工作中提升工作能力的目標(biāo)。（2）凸顯團(tuán)隊(duì)意識(shí)、展示班級(jí)特點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，逐層推進(jìn)。（3）貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熟練運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，解決工作難題。

（三）組織機(jī)構(gòu)

聯(lián)席會(huì)議實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，可采用輪流制，一般以學(xué)生院長(zhǎng)或年級(jí)輔導(dǎo)員牽頭；每次會(huì)議指定一名記錄員，記錄會(huì)議內(nèi)容，以便日后可查和比較分析；會(huì)議成員由學(xué)生干部代表組成，即各班班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記。

四、實(shí)施年級(jí)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議制度活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合學(xué)校黨政工作要點(diǎn)和本年級(jí)的實(shí)際工作需要，由輔導(dǎo)員老師制定年級(jí)規(guī)劃，并與班級(jí)簽訂的目標(biāo)責(zé)任狀。

（一）班級(jí)常項(xiàng)工作

（1）班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。（2）班級(jí)文明宿舍建設(shè)。（3）班級(jí)安全穩(wěn)定教育與措施。（4）班級(jí)特殊群體的基本信息收集與反饋。（5）班級(jí)定期計(jì)劃、總結(jié)工作（總結(jié)為重點(diǎn)）。

（二）班級(jí)創(chuàng)新工作

（1）班級(jí)學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新研究。（2）班級(jí)文體活動(dòng)創(chuàng)新。（3）班級(jí)科技活動(dòng)創(chuàng)新。（4）推薦班級(jí)創(chuàng)新人物及事跡。

（三）學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵與精髓

五、年級(jí)學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議的實(shí)施過(guò)程與實(shí)際效果

（一）實(shí)施過(guò)程

（1）每周定期召開(kāi)，每次會(huì)議探討近期工作中的一個(gè)議題。（2）學(xué)生院長(zhǎng)或年級(jí)輔導(dǎo)員主持（在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)和強(qiáng)化后，可適當(dāng)讓學(xué)生干部主持，鍛煉其組織與統(tǒng)籌能力）。（3）熟練運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，針對(duì)議題，展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)（每個(gè)人都必須發(fā)言）。要能夠認(rèn)識(shí)到并敢于說(shuō)出上周工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，既是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是向他人學(xué)習(xí)和借鑒的過(guò)程。（4）學(xué)生院長(zhǎng)或年級(jí)輔導(dǎo)員對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下周工作進(jìn)行指導(dǎo)和布置。（5）出臺(tái)相應(yīng)的考核政策，對(duì)學(xué)生干部實(shí)際工作進(jìn)行考核，監(jiān)督并幫助其養(yǎng)成主動(dòng)工作、獨(dú)立思考能力，樹(shù)立社會(huì)主義大局觀和價(jià)值觀。

（二）實(shí)施效果

這一方法通過(guò)在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2010級(jí)實(shí)施以來(lái)，取得了較好的效果。聯(lián)席會(huì)議實(shí)施后，學(xué)生干部的工作主動(dòng)性、積極性明顯提高，工作方法不斷創(chuàng)新等。比如，學(xué)生干部定期的工作總結(jié)，以前需要輔導(dǎo)員詢問(wèn)，現(xiàn)在主動(dòng)定期匯報(bào)上交；再如針對(duì)提高班級(jí)同學(xué)四、六級(jí)通過(guò)率的問(wèn)題，學(xué)生干部將聯(lián)席會(huì)議中確定的方法——將通過(guò)率落實(shí)到個(gè)人，有所舍棄的保證能通過(guò)的人必須通過(guò)的方式，現(xiàn)在學(xué)生干部的工作成效和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯改善。事實(shí)證明，學(xué)生干部聯(lián)席會(huì)議制度，確實(shí)讓學(xué)生干部受益匪淺，學(xué)生干部表示希望多多參與和組織類似的活動(dòng)，以幫助其更好成長(zhǎng)，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)等的建設(shè)。

六、學(xué)生干部在建構(gòu)年級(jí)聯(lián)席會(huì)議中所遇到的問(wèn)題

（一）對(duì)于會(huì)議目的不明確

在實(shí)際操作中，學(xué)生干部的慣性思維導(dǎo)致會(huì)議往往達(dá)不到預(yù)期的目的。主要原因是不理解為什么要開(kāi)會(huì)，將開(kāi)會(huì)作為會(huì)議的核心，忽視了開(kāi)會(huì)是為了統(tǒng)一思想，求得對(duì)某一工作達(dá)成共識(shí)便于操作的目標(biāo)。

（二）對(duì)于會(huì)議研討內(nèi)容不明確

在會(huì)議研討過(guò)程中，學(xué)生干部所談?wù)摰淖h題非常雜亂，在有限的的會(huì)議時(shí)間里很難形成有價(jià)值的成型方案，沒(méi)有很好地運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法去處理最需要解決的問(wèn)題。

（三）對(duì)于會(huì)議決議形成總結(jié)反饋方式不明確

對(duì)于達(dá)成一致并落實(shí)的會(huì)議決議，還停留在落實(shí)階段，對(duì)于班級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)、建議，不能有效地反饋給聯(lián)席會(huì)議成員，也沒(méi)有及時(shí)將總結(jié)匯報(bào)給輔導(dǎo)員老師，造成信息不對(duì)稱，會(huì)議效果不明顯。

年級(jí)值周總結(jié)范文第3篇

小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)

小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來(lái)賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。 我校召開(kāi)教干會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫(huà)等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普” 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長(zhǎng)帶頭在開(kāi)會(huì)時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛 在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌：①請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用文明語(yǔ)；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。四、落實(shí)措施，成績(jī)突出 學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開(kāi)展內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。六年級(jí)重點(diǎn)搞課朗誦，五年級(jí)開(kāi)演講比賽，四年級(jí)開(kāi)故事會(huì)，三年級(jí)開(kāi)朗誦會(huì)，二年級(jí)進(jìn)行自我介紹，一年級(jí)人人說(shuō)我家。通過(guò)專題活動(dòng)，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開(kāi)展普通話演講會(huì)。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。 今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動(dòng)做得更深入，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

年級(jí)值周總結(jié)范文第4篇

二年級(jí)（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)較好，多次受到表?yè)P(yáng)。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、思想：愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)愛(ài)同學(xué)愛(ài)父母

樹(shù)立今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。

2、學(xué)習(xí)：認(rèn)真好學(xué)積極進(jìn)取自主探究

掌握學(xué)法舉一反三力爭(zhēng)上游

3、紀(jì)律：早晨：自覺(jué)讀書(shū)、值日、收作業(yè)本。

上課：聽(tīng)講做到“四管”，積極發(fā)言。

課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。

兩操：“快、靜、齊”，動(dòng)作準(zhǔn)。

4、衛(wèi)生：熱愛(ài)勞動(dòng)做好值日保持干凈

5、活動(dòng)：積極參與爭(zhēng)取好成績(jī)

三、采取的具體措施：

<一>思想方面：

1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。

2、每周五召開(kāi)班會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。

3、建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。

4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級(jí)管理工作。

<二>學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立四人小組長(zhǎng)，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生情況。

2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評(píng)選星級(jí)作業(yè)。

3、考試數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上得紅花一朵。

4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎(jiǎng)品。

5、自主學(xué)習(xí)者隨時(shí)得紅花。

6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。

<三>紀(jì)律方面：

1、四人小組評(píng)比，每天在紅花本上記錄。

2、天天進(jìn)行小隊(duì)評(píng)比，優(yōu)勝小隊(duì)得一顆星。

3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好課堂日志，及時(shí)向老師反饋意見(jiàn)。

、評(píng)選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級(jí)檔案。

<四>勞動(dòng)方面：

1、由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。

2、實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。

<五>活動(dòng)方面：

1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。

四、各月活動(dòng)安排

九月：

1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開(kāi)展收舊利廢活動(dòng)。

2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定班規(guī)。

3、以“紀(jì)念勝利60周年”為主題，辦手抄小報(bào)。

4、以“我愛(ài)新疆”為主題辦好黑板報(bào)。

5、充分利用班級(jí)宣傳欄表彰優(yōu)秀學(xué)生樹(shù)立榜樣。

6、參加年級(jí)寫(xiě)字比賽，評(píng)優(yōu)表彰。

7、積極做好運(yùn)動(dòng)員選拔工作，為校運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。

十月：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織好以“我愛(ài)新疆”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、組織學(xué)生參觀科技示范基地。

4、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶學(xué)生參加秋游活動(dòng)。

十一月：

1、組織第二次寫(xiě)字比賽，全年級(jí)選出優(yōu)秀作品張貼，向全校展示。

2、組織古詩(shī)誦讀比賽。

3、召班干部中期工作會(huì)議。

4、積極參加學(xué)校的愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。

5、做好學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

6、向家長(zhǎng)展示綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。

十二月：

1、組織收集成語(yǔ)比賽。

2、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

3、積極參加迎新年文藝匯演。

4、組織年級(jí)朗讀比賽，評(píng)優(yōu)表彰。

一月：

年級(jí)值周總結(jié)范文第5篇

一、工作思路

完善推行《年級(jí)工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評(píng)方案》，建立班級(jí)考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級(jí)工作計(jì)劃；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口，指導(dǎo)各年級(jí)組分年級(jí)段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。

二、主要工作任務(wù)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

（1）在教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。

（2）在班主任隊(duì)伍中開(kāi)展“我盡我責(zé)”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己 的本職工作：按時(shí)坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級(jí)問(wèn)題，教書(shū)育人，管理育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

2、班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃

有針對(duì)性對(duì)班主任進(jìn)行管班培訓(xùn)，尤其是對(duì)小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對(duì)性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評(píng)估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。

3、班級(jí)管班工作，規(guī)范完善三個(gè)考核方案，并認(rèn)真實(shí)施。

（1）《年級(jí)組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》

（2）《班主任工作考評(píng)方案》

（3）《精神文明班考評(píng)方案》

4、習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）小低年級(jí)組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，逐條訓(xùn)練。

（2）小中年級(jí)以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽(tīng)講、在家自學(xué)為重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練。

（3）小高年級(jí)以日常行為規(guī)范、自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

（4）初一年級(jí)以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點(diǎn)。

（5）初二年級(jí)以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點(diǎn)。

（6）初三年級(jí)以行為規(guī)范、勤奮好學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

5、學(xué)年末開(kāi)展“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)；學(xué)期末開(kāi)展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

（1）外請(qǐng)專家舉辦專題講座2—3次。

（2）組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理水平。

8、安全工作計(jì)劃

（1）認(rèn)真開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)（每周一），開(kāi)展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問(wèn)責(zé)制度和安全事故報(bào)告制度。

（3）組織法制教育活動(dòng)。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。

三、具體活動(dòng)安排

8月份：組織初一新生軍訓(xùn)。

9月份：（1—4周）

1、開(kāi)學(xué)教育、穩(wěn)定秩序

2、安全教育工作計(jì)劃

3、組織學(xué)生看電影

4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)

5、檢查各班級(jí)學(xué)生儀表著裝。

10月份：（5—9周）

1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)

2、啟動(dòng)初二年級(jí)的課題研究

3、安全教育

4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)

5、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課

11月份：（10—13周）

1、中段考迎考工作

2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

3、法制教育工作計(jì)劃

4、組織學(xué)生看電影

5、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)

12月份：（14—17周）

1、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

2、課題研究階段小結(jié)

3、交通安全工作計(jì)劃教育

4、精神文明班月評(píng)小結(jié)

2010年1月份（18—21周）

1、期末迎考

2、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)

3、安全教育