捧著空花盆的孩子
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇捧著空花盆的孩子范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
捧著空花盆的孩子范文第1篇
今天，我在圖書館里看到了《捧著空花盆的孩子》這篇文章，讀后使我受到了很大啟迪。
故事里主要講：有個(gè)國皇，沒有兒子，想挑一個(gè)誠實(shí)的孩子做義子。他們想出一個(gè)好辦法：每人都從國皇處領(lǐng)花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實(shí)的小宋金捧著一個(gè)空花盆。看到這里，我真替他難過，心想：如果那個(gè)人是我，我早就扔了那個(gè)花盆走了。我繼續(xù)讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榱说玫絿实馁p識(shí)，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個(gè)捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的義子。
讀了這個(gè)故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當(dāng)時(shí)表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯。“啪”我得意地拍了拍表姐的肩膀，沒想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯。“砰……”碎了，古杯被我打碎了，同時(shí)也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當(dāng)時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)！就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個(gè)故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會(huì)捧一個(gè)空盆花嗎？我應(yīng)當(dāng)自己努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個(gè)誠實(shí)勇敢，心靈美好的孩子。因?yàn)椋\實(shí)的花兒是最美麗的！
捧著空花盆的孩子范文第2篇
從前，在一個(gè)國家有一個(gè)狗國王，他在為誰來作他的王位繼承人而煩惱。一天，他想到了一個(gè)辦法，他給鎮(zhèn)上的孩子們每人發(fā)一些花種，讓他們種，看誰種的花最漂亮，就讓誰當(dāng)繼承人。
孩子們每人都領(lǐng)到了一些種子，高高興興的跑回家種花去了。有個(gè)叫白雪的小兔子，認(rèn)真地把種子埋到土里，每天起早貪黑地為種子澆水，施肥，捉蟲，換土。可是一個(gè)月過去了，種子還是沒有發(fā)芽。這可急壞了白雪。他又換了一顆種子，還是每天澆水，施肥，捉蟲，換土，可是種子照樣沒發(fā)芽。
競(jìng)選的日子到了，孩子們個(gè)個(gè)捧著漂亮的花朵，臉上帶著興奮的笑容。只有白雪垂頭喪氣地捧著一個(gè)空的花盆。國王面帶微笑的走過每個(gè)孩子面前，當(dāng)他走到白雪面前時(shí)，他停了下來問：“為什么你的花盆是空的?”白雪漲紅著臉說：“我也不知道為什么，我很努力種的，可它就是不發(fā)芽。”其他的孩子都譏笑著白雪“瞧，這個(gè)笨蛋，什么都沒有還來這里，太好笑了......這時(shí)國王大聲宣布：“白雪就是我要找地繼承人，因?yàn)樗目栈ㄅ枥铮幸欢湔\實(shí)的花朵。”大家一下子驚呆了，七嘴八舌得議論著，這到底是怎么回事呢?原來國王發(fā)給孩子們的種子全是煮熟的，怎么可能種出花呢？白雪才是真正誠實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們：做事要誠實(shí)，不能因?yàn)橄脒_(dá)到目的就說謊。這樣是不對(duì)的。
捧著空花盆的孩子范文第3篇
《木偶奇遇記》是意大利的兒童文學(xué)家卡洛。科洛迪的代表作，發(fā)表與1880年。
這部童話的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，他任性、淘氣、搞亂、不守規(guī)矩，有時(shí)候還喜歡撒點(diǎn)慌。他既沒壞到無可救藥，也沒好到無可挑剔，而是和現(xiàn)實(shí)生活中的許多孩子一樣，心地善良，聰明伶俐，但又缺點(diǎn)多多。另外，他又缺乏主見、沒有恒心、禁不住誘惑。正是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了很多事情。
在課外書上，我也看到一些誠信的故事：從前，有一位國王，年紀(jì)大了，沒有子女。他想從全國的孩子中挑選一個(gè)做繼承人。他吩咐大臣給每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國王的繼承人。有個(gè)叫雄日的男孩兒，十分用心地培育花種。十天過去了，一個(gè)月過去了，可是花盆里的種子連芽都沒冒出來。雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)兒水。他天天看哪，看哪，種子還是不發(fā)芽。國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著一盆盆盛開的鮮花擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他手，說：“你就是我要找的繼承人！孩子們問國王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的。這樣的種子，能長出美麗的鮮花嗎？”
聰明的國王，把誠實(shí)作為國王的唯一條件，可以想象，如果一個(gè)弄虛作假的人成為了一國之君后，他還能夠誠實(shí)的面對(duì)人民嗎？能夠讓這個(gè)國家的人民誠實(shí)守信嗎？能過給這個(gè)國家的人民帶來幸福嗎？雄陽誠實(shí)地接受住了考驗(yàn)，種出了人間最美麗的花朵，他當(dāng)之無愧。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們也同樣太需要誠實(shí)了。例如：每當(dāng)老師問起是誰亂丟了垃圾時(shí)，我們一定會(huì)異口同聲地否決，還有，每當(dāng)老師問誰回家沒有幫助父母做衛(wèi)生時(shí)，大家又會(huì)異口同聲的說：“我做了！”其實(shí)，其中一定會(huì)有人不誠實(shí)，但這樣不誠實(shí)，又如何改正自己的缺點(diǎn)呢？然而，我們不誠實(shí)就是怕遭到批評(píng)，但避免了別人的批評(píng)，自己又怎能進(jìn)步呢？
喬治·華盛頓小的時(shí)候，他的父親給了他一把斧子。這把新斧子閃閃發(fā)亮，喬治非常喜歡帶著它四處走動(dòng)，用它砍東西。他跑進(jìn)花園，看見一棵樹，這棵上好象在對(duì)他說：“來吧，來砍倒我吧！”。喬治經(jīng)常看見他父親的工人們?cè)谏掷锇汛髽淇车埂Ｋ耄粗@棵樹轟隆一聲倒在地上，一定是一種很有趣的游戲。于是喬治用他的小斧子砍了起來。因?yàn)檫@棵樹很小，所以他沒用多長時(shí)間就把它砍倒了。過了不久，他的父親回家了。“誰砍了我那棵可愛的小櫻桃樹？”他喊道，“這是本地唯一的一棵這種樹，是我花了很多錢買來的。”他進(jìn)屋時(shí)非常生氣。“如果一發(fā)現(xiàn)是誰砍了那棵櫻桃樹，我就要——，是的，我就要——。”“父親！”小喬治喊道，“我告訴您是怎么回事兒。是我用我的那把斧子把樹砍倒了。”他父親的氣消了。“喬治，”他說，把這個(gè)小家伙摟在懷里，“喬治，你把事情對(duì)我說了，我很高興。我寧愿失去一棵櫻桃樹，也不愿意你說一句謊話。”
捧著空花盆的孩子范文第4篇
兩個(gè)青年人到一家公司求職。經(jīng)理把第一位求職者叫進(jìn)辦公室，問道：“你覺得你原來的公司怎么樣？”那人面帶陰郁地答道：“唉，糟透了，同事們爾虞我詐，勾心斗角，部門經(jīng)理粗野蠻橫，以勢(shì)壓人，整個(gè)公司暮氣沉沉。生活在那里令人感到十分壓抑，所以我想找個(gè)理想的地方。”“我們這里恐怕不是你理想的樂土。”經(jīng)理說，于是這個(gè)年輕人愁容滿面地離開了。
第二位求職者也被問及同樣的問題。他答道：“我們那兒挺好，同事們待人熱心，樂于互助，經(jīng)理平易近人，關(guān)心下屬，整個(gè)公司氣氛融洽，生活十分愉快。如果不是想發(fā)揮我的特長，我真不想離開那兒。”“你被錄取了。”經(jīng)理笑吟吟地說。
溫馨提示：在小事上愛發(fā)牢騷，尤其在不適合的場(chǎng)合下發(fā)牢騷，是極不明智的。經(jīng)理之所以能做出這樣的選擇，想必他也一定深諳此道。
誠實(shí)的幸運(yùn)者
偉大的國王決定從王國的眾多孩子中挑選一個(gè)，來培養(yǎng)成為自己的丞相。國王的方法很獨(dú)特，他給每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布誰能培育出最美麗的花朵，那么誰就能夠成為丞相。
孩子們得到種子后，開始了精心培育，從早到晚澆水、施肥、松土，誰都希望自己能成為一位幸運(yùn)者。有一個(gè)出身貧窮的小男孩也分到了一些花種，雖然盡心盡力地培育，但是花盆里的種子始終沒有發(fā)芽。
比賽的日子到了，富人家的孩子穿著漂亮衣服走上街頭，他們捧著盛開的鮮花，盼望國王的垂青。國王乘著馬車緩緩地巡視，他一點(diǎn)都不興奮，直到他看到那個(gè)捧著空花盆的小男孩，臉上才露出微笑。當(dāng)然，小男孩成了最后的幸運(yùn)者。因?yàn)閲醢l(fā)的花種全部是煮過的，根本就不能夠發(fā)芽開花。
溫馨提示：誠實(shí)是人類最寶貴的品性，是贏得人們尊重和信任的法寶。無論在日常小事上，還是在關(guān)系國計(jì)民生的大業(yè)上，誠實(shí)都同樣難得，并且在小事上能否誠實(shí)，決定著一個(gè)人在重要關(guān)頭的忠誠度。
最好的介紹信
捧著空花盆的孩子范文第5篇
一杯清水一縷香
還記得去年冬天，一個(gè)寒風(fēng)吹得臉皮發(fā)緊的日子，參加植物養(yǎng)護(hù)的同學(xué)們各自領(lǐng)到一個(gè)水仙球莖，用報(bào)紙包著，用雙手捧著，喜滋滋地回到教室，小心翼翼地打開給我看。那球莖一個(gè)拳頭大小，裹著皺巴巴的枯黃的皮，齜牙咧嘴的，還沾了一身泥巴。我笑著打趣道：“真是個(gè)丑小鴨呀！”同學(xué)們依然笑瞇瞇的，說要回家給它脫衣、洗澡、安家，裝扮好了再帶來給我看。
雙休日很快過去了。星期一早晨一進(jìn)教室，便看到一個(gè)個(gè)球莖已被供養(yǎng)在清水中。花盆各式各樣，有盛湯的大碗，有裝菜的大盤子，也有買來的扇形的、葉狀的、花邊樣的花盆。清水中精心地?cái)[放著
鵝卵石、玻璃球。再看那球莖，嘿，如同一個(gè)個(gè)咧嘴笑的白胖娃娃，的確是可愛多了。
自此，這些白胖娃娃就躺在清水中，白天在教室門口曬曬太陽，或在教室里聽我們上課，晚上就在教室里睡覺，好幾天不見有什么動(dòng)靜。于是，有的孩子帶了白糖來，每天撒上幾粒，給它們?cè)黾訝I養(yǎng)。有一天，我伏案批改作業(yè)時(shí)，忽然聞到縷縷幽香。難道是凌波仙子降臨了？我擱下筆，走近那一排花盆。呵，那清水上漂著的是什么？黃黃的花瓣精致、潤澤，一股清香沁人心脾，原來是蠟梅呀！也許是盼花心切，也許是靈感偶發(fā)，居然有人從路邊摘下幾朵臘梅，來陪伴懶洋洋的水仙寶寶。小小的心思令我啞然失笑。
只要種莖健康，養(yǎng)護(hù)得當(dāng)，水仙花就會(huì)茁壯成長。同學(xué)們，讓我們相信歲月，相信種莖，守候一株花的成長。
花香書韻好時(shí)光
很快就到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在那些緊張的日子里，我們的水仙終于抽芽了。嫩芽兒的頭黃黃的，有的學(xué)生擔(dān)心它生了病，焦灼地跑來問我。我說：“它還小，等它再長兩天看看？”
嫩芽兒越長越綠，越長越高，大約一個(gè)星期后，已有幾分亭亭的姿態(tài)了。課余時(shí)間，那一排綠油油的水仙成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，那養(yǎng)眼的綠啊，消除了多少學(xué)習(xí)帶來的疲倦！
光陰流轉(zhuǎn)，不知不覺中，一年已接近尾聲，該放寒假了！將有近一個(gè)月的分離呢。同學(xué)們，這些日子你們將不再讓我歡喜讓我憂，但依然會(huì)令我牽腸掛肚。還有那些水仙，將跟隨你們回家，陪伴你們度過歡樂的新年。在新舊交替的嚴(yán)寒與溫暖中，它將一天天長高，然后抽出花莖，結(jié)出蓓蕾，綻放花朵，吐露芬芳。一盆花最辛苦也最幸福的蛻變，你們將見證和記錄，何其幸哉！別忘了時(shí)常給它換一杯清水;別忘了遵循自然之道，給它一些寒冷的鍛煉，不要讓它像溫室里的花朵那樣，過早地綻放，過早地衰落;別忘了像在學(xué)校時(shí)那樣，每天和它談心……
水仙是清雅的花，同學(xué)們，在節(jié)日的歡鬧中，別忘了給它一份清靜，也給自己一份清靜，在明媚的陽光下，在柔和的燈影里，靜靜地捧起一本書，享受花香書韻好時(shí)光。
引得路人常駐足
開學(xué)后，十二盆水仙又聚在了一起，在教室門口站成一排，它們挨挨擠擠，仿佛在交頸長談，訴說別來思念。
花長得真好啊！長長的綠葉舒展，流露出越冬之后的歡悅。花瓣像用細(xì)絹?zhàn)龀傻模Z黃的一圈，潔白的五瓣，樸素淡雅。它們一律歪著腦袋，不仰視，也不俯首，仿佛在凝神諦聽瑯瑯的書聲，好像在感謝滋養(yǎng)生命的清水，又似在親切地對(duì)著你微笑。這溫柔的花微笑啊，讓人的心一下子變得溫暖寧靜。隨風(fēng)送來的屢屢清香，帶著些甜味兒，怎么也聞不膩。
早春的校園有些蕭條，這一排清雅的水仙花便成了一道亮麗的風(fēng)景。老師、學(xué)生、家長，誰從這里經(jīng)過，都會(huì)情不自禁地放慢腳步，不由自主地舒展開笑臉，深吸一口氣。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們和我的心里都會(huì)裝滿快樂和自豪。自己的花是給別人看的，養(yǎng)花既豐富了自己的生活，又愉悅了大家的身心，真是美事一樁啊！
有的學(xué)生在日記中寫道：“我覺得自己養(yǎng)護(hù)的不僅是一盆水仙，還是一份愛心與責(zé)任。”“花開了，我的水仙花終于從‘丑小鴨’變成‘白天鵝’了。”“花香為什么會(huì)彌漫在空氣中？因?yàn)榭鞓肥切枰獋鞑サ摹！?/p>
是啊，如果生命是一盆水仙，那就要努力地汲取養(yǎng)分，舒展開新鮮美麗的四肢，成就自己，快樂他人。
且留寸心再吐芳
盛放之后就是衰敗。但是既然已經(jīng)完成了一朵花的使命，便沒有遺憾了。以前養(yǎng)過的喇叭花、蘭花、……不都是這樣的嗎？
然而拋棄曾經(jīng)朝夕相處的好朋友，終究于心不忍。
今年學(xué)校分給每個(gè)班一塊二十平方米的試驗(yàn)田。于是，有的學(xué)生建議道：“把水仙球莖埋在土里吧，等到冬天再挖出來，還能開花。”真是個(gè)好主意！
等到水仙花香消玉殞、枝枯葉敗的那一天，讓我們?cè)僖淮谓o它換裝、安家，就像它剛來到我們身邊時(shí)一樣。讓它在泥土里做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，在沉寂中積蓄力量，且留寸心再吐芳！