兩會感想和體會

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇兩會感想和體會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

兩會感想和體會范文第1篇

訪談節目是電視專訪和談話節目的統稱。“它是以語言為主要傳播符號,傳達的是有識之士的真知灼見的節目。”訪談節目的魅力在于,它展示的是當事人的真實一面,當事人以第一人稱的視角向觀眾講述他的經歷、他看到的一切和他的感想。訪談節目雖然不像電視新聞消息報道那樣及時,能把事件的所有要素在第一時間傳達給受眾,但是它卻可以聽到當事人對事件的表達;訪談節目雖然不像紀錄片那樣“自由地縱橫展示時空”,卻也可以讓觀眾從訪談對象身上看到有見地、有新意、和一些不為人知的觀點和思想。

訪談節目更像是兩種傳播方式的集合體:通過電視這一媒介,傳者向受者單向傳播的大眾傳播;在訪談節目現場,主持人和嘉賓面對面的人際傳播。很多年前,人們就已經認識到“面對面交流思想是電視最大的長處”,因此現在在很多新聞性節目中,訪談節目比重已日益增加,比如央視的《面對面》是最典型的新聞類談話節目,比如東方衛視的《東方夜談》和央視二套的《今晚》也都在新聞節目中加入一些訪談的小板塊,可見新聞類節目中對訪談元素的重視。

而鳳凰衛視的《魯豫有約》本身就是一檔訪談節目,它不能夠歸為新聞節目,但是,新聞類選題在這檔節目中的操作,總是能在同類節目中獲得比較好的收視和觀眾評價。一方面,這是《魯豫有約》節目本身有一定的觀眾基礎;另一方面,也可以看出在21世紀,我們的受眾對帶有新聞性的節目有著一定的偏好。之所以選擇《魯豫有約》這檔訪談節目來分析其新聞類選題的選擇,更重要的一點是因為它本身的播出周期———日播,要求它的選題必須多樣,要求它的選題比一般的訪談節目更豐富,從而選題和選題之間的對比更明顯。

一、日播選題從哪里來

從2005年開始,《魯豫有約》從原來的周播節目,改為了日播節目。每一期47分鐘的容量在訪談節目中也算是比較長的。在改為日播之后,以前總是做的選題———訪談老將軍、老一輩的藝術家、帶有揭秘性質的訪問,一些經歷過特殊歷史時期的歷史人物———出現了一些新的問題:比如,這樣的人物有一個很大的特點就是他們是有限的,訪完一個少一個,以后的選題怎么辦?于是,從形式到內容,《魯豫有約》都做出了一些改變。比如,嘉賓不再只是那些在社會上有影響,在歷史中留下痕跡的所謂“名人”,更多的普通人走進了演播室,跟主持人陳魯豫面對面地聊一些關于他們的故事。比如,將以前面對面的訪談搬到了大大的演播室中,而且在現場多出了300名觀眾,傾聽主持人跟嘉賓之間的對話。這并不是一個不經意的變化,就好像在現實生活中,我們跟朋友兩人間的對話,身邊多了一只傾聽的耳朵,對于訪談節目來說,這是一個自加難度的事情。畢竟,當著那么多人的面,特別是當嘉賓是普通人的時候,嘉賓自然表達自己想法的難度加大了。

普通人、平凡人嘉賓的加入,是《魯豫有約》變為日播、變為帶觀眾的演播室錄制的一大變化,而這個變化也為它的選題角度帶來了相應的變化。怎樣的普通人、怎樣的平凡人可以成為《魯豫有約》的嘉賓呢?這要從《魯豫有約》的副標題———“說出你的故事”說起。故事,對于這個訪談節目來說是生命線。目前,中國的電視觀眾可以看到的訪談節目,雖然看上去大同小異,但是卻有很大的區別:比如王志主持的《面對面》更多關注的是可以經得住深度挖掘的新聞人物,這樣可以把主持人“質疑”的特點更加突顯出來;比如許戈輝主持的《名人面對面》更多關注的是名人對生活的體會和感想;而《魯豫有約》注重的是講故事。在他們看來,故事,是不敗的真理。

對于平民選題來說,嘉賓的故事,成為可以留住觀眾繼續收看節目的理由。觀眾喜歡看怎樣的普通人?那些跟觀眾一樣都是普通人的嘉賓,有什么特別之處,可以讓全球華人花上50分鐘的時間去聆聽他的故事呢?回答了這個問題,也就回答了《魯豫有約》新聞類選題的由來。“日新聞,無處不在播”的播出周期,使得《魯豫有約》必須尋找到可以讓選題不會枯竭的源泉,而這個源泉,就是新聞。

二、怎樣的新聞類選題可以深入訪談

2007年春季,一則“山西黑磚窯使用童工、虐待童工”的新聞震驚全國。一時間,所有的網絡、報紙,電視媒體都全力跟蹤事件的進展。從發現這樣的黑磚窯存在,到解救一部分童工,再到黑磚窯窯主被判處死刑,人們一直通過新聞報道跟隨著事件的發展。2007年6月,當第一個被解救的童工回家之后,《魯豫有約》做了一期以被解救童工及尋找自己失蹤孩子的母親為主角的節目———《揭秘山西黑磚窯》。在節目中,第一位發現黑磚窯存在的母親羊大姐,講述了她親眼看到的黑磚窯里的童工是怎么勞動的,那些工人是怎么像奴隸一樣生活的,黑磚窯的地理位置是怎樣地隱蔽。第一位被解救出來的童工,講述了自己在黑磚窯里是怎樣生活的,他親眼看到自己的工友被工頭活活打死,最終,孩子說出了這樣一句話:“我想殺了衡庭漢(山西省洪洞縣黑磚窯案件中的河南籍包工頭)。”這些話從事件當事人中的口中說出,給人的震撼是巨大的。這期節目最終因為種種原因,沒有能夠播出,制作完成后直接送到了帶庫中。但是節目中展示出來的新聞性選題的魅力,讓看過的人都深深折服。這樣具有強烈的新聞性的選題對于《魯豫有約》來說,已經不是一種嘗試,而是成為了日常工作中非常注意去找尋的選題。

新聞類選題在訪談節目中的運用,一般要求具備以下幾點:重要性、重大性、跟老百姓生活的貼近性、故事性。前三點是所有新聞選題的特點,而對于訪談節目,特別是《魯豫有約》來說,故事性也是其中一個重要的選擇原則。那些能夠說出故事的新聞類選題,才能夠讓主持人和觀眾一起聆聽近一個小時的一位普通人的講話。這樣的例子還有很多:2007年兩會召開期間,寧夏一位女孩因為患絕癥無法治療,在中央電視臺記者柴靜的博客上寫下了希望“兩會”能對“安樂死”立法的提案,瞬間引起了社會廣泛的關注。《魯豫有約》也對這位女孩兒進行了專訪,從她二十年生活的點點滴滴講起,從她生活的艱難講起,讓觀眾漸漸明白,是什么讓這個花季的女子認為安寧的死亡比沒有尊嚴的活著更好。人物的性格在50分鐘的對話中彰顯出來。這期節目也獲得了很好的收視率。

2007年夏天,濟南遇到了百年不遇的大雨,兩小時內的降雨量超過了200毫米,新聞報道濟南當天死亡人數是30多人。在這場大雨中,濟南一位普通的警察救了許多人,也親眼看到很多人被奪去了生命。《魯豫有約•雨中情》講述了在這場災難里,素不相識的人們在死亡面前的互相幫助,活下來的人目睹到的生命的脆弱,人性在節目中表現得淋漓盡致。#p#分頁標題#e#

除此之外,2007年發生的許多新聞事件都成為了《魯豫有約》的選題:《中國新聞周刊》報道的“高知貧民村”的故事,2007年出現災情時各地平民英雄的出現,2007年普洱地震之后的普洱高考等等,這些選題都具備了重要性或者重大性、貼近性以及故事性,也是因為它們所具備的這些特點,使得它們的當事人可以成為50分鐘訪談的主人公。

三、VCR,《魯豫有約》展示新聞細節的優勢

VCR本來的全稱是VideoCassetteRecorder,但是現在的VCR一般指在現場節目中插播的視頻片段。在《魯豫有約》中,現場錄制過程中VCR的播放往往起到以下兩個作用:1、節目流程中承上啟下的過渡2、提示主持人的作用。

而在新聞類選題里,現場VCR不僅可以跟電視新聞一樣,將事件的來龍去脈展示在觀眾面前,而且還可以像專題片一樣,更深入地發掘新聞事件的背景、采訪周邊知情人。這樣不僅使談話節目有當事人自己的故事講述,還兼有新聞性專題節目的其它特點。這,使得《魯豫有約》在新聞類訪談節目中,有它自己獨特的視角和優勢。

兩會感想和體會范文第2篇

擴展語句，一要看清題目要求，如擴展重點、字數等；二要“添枝加葉”，給句子主干增加修飾性或限定性詞語，使之形象生動；三要運用修辭手法，增加意蘊；四要注意虛實結合，寫出豐富內涵。

練習：

1、2009年“兩會”期間，關于“生態環境”的話題不絕于耳。請以高中生的身分向校刊“感言”欄寫對此的看法并提建議，不少于60字。

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2、改革開放的大潮在神州大地整整奔涌了三十年，請寫一段話，熱情贊頌“改革大潮”，要求語言生動形象，至少出現兩種修辭手法，不少于60字。

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3、“高考作文錯1字扣1分。”2008年03月教育部考試中心出臺的新規定引起了考生和家長的極大關注。請你根據提供的情景各寫一句話。要求：語言鮮明，有感彩，每條字數不超過30字。

考生：____________________________________________________

家長：____________________________________________________

二、壓縮語段

從步驟上講，首先，審清題干要求，定向篩選；其次，整體把握語段的內容，分點概括；第三，盡可能尋找中心句，篩選關鍵詞，合并歸納語意。要求篩選的關鍵詞一般是名詞、動詞、形容詞，不包括虛詞。從方法上講，材料的表達方式不同，采取的策略也不同。記敘性語段，關鍵信息應包括時間、地點、對象、時間等。議論性語段，要提取表現主旨、觀點的語句，刪除論證性的、支撐性的、解釋性的語句。說明性語段，要求提煉的主題應是最能反映事物本質特征的詞語。

練習：

1、請為本則新聞擬一個恰當的標題

2008年12月27日，戰火降臨加沙，以色列戰機的子彈鋒利無比，炸出的傷痕和鮮血，比任何事情都讓人驚慌失措。這不是這塊土地第一次遭遇子彈，自然更不是苦難的開始。混亂．封鎖．空襲，這幾乎可以概括加沙人十幾年來的生活。他們只想簡單生活，卻完全身不由己，他們有理由怨恨以色列。同樣，面對哈馬斯的火箭彈，以色列普通居民也提心吊膽，他們對于哈馬斯的厭惡也情有可原。幾個普通的加沙人和以色列人的故事，組合起來仿佛一個巨大的問號――和平在哪里？

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2、概括下面語段中透露的主要信息。（不超過40字）

12月15日，中國社科院2009年《社會藍皮書》。藍皮書指出，2008年全國社會狀況抽樣調查的l8個社會問題中，公眾認為最為嚴重的前三項是“物價上漲”（64%）、“看病難看病貴”（42％）和“收入差距過大”（28％），隨后是“就業失業”（26%）和“住房價格過高”（20％）。尤其令人關注的是，當前大學生的失業率超過12%。是登記失業率的3倍左右。和往年相比，就業是新入榜的問題。2008年以高校畢業生為主體的需要就業青年人數達到歷史新高。自然災害頻發造成停產、停業和個體戶歇業，年底全球金融風暴更是使一大批外向型企業倒閉，企業因此減員可能達到20％。到8月，全國大學畢業生有30％不能就業；預計到年底，畢業大學生未能如期就業人數會達到l50萬左右．就業市場的大學畢業生需求崗位的總體狀況相對趨緊。

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3、用一句話概括下面一則新聞報道的主要內容（不超過20字）。

新華網英國格拉斯哥10月2日中國空間技術研究院院長助理李明2日在此間舉行的第59屆國際宇航聯合會大會上發表題為“中國神舟七號的發展歷程和未來計劃”的報告，引發各國與會者的濃厚興趣。

由于此次大會正值中國剛剛成功發射神舟七號載人飛船并完成航天員首次太空行走，李明的報告完畢后，臺下掌聲不斷，提問更是一個接一個，大會主席不得不推遲接下來的議程。李明在會后接受新華社記者采訪時說，自己此次參加國際宇航聯合會大會有很深的感觸，就是外國人對中國太空事業的發展比以前關心多了，越來越多的國家和專家學者對中國快速發展的太空事業很感興趣，一些以前不愿意跟中國談合作的著名研究機構這次也主動與他及其他中國專家學者進行交流。

答：___________________________________________________

4、閱讀下面的文字，分別概括2008年北京奧運會主體育場“鳥巢”的兩個“最”。（每條不超過6個字）

在萬眾期待中，“鳥巢”昨天首次迎來八方來客。記者與上萬名觀眾一起，第一次近距離觸了這個“龐然大物”。“鳥巢”不愧為奧運會的主體育場，除了是占地面積最大的奧運會場館外，細心品味它的服務、設施，其間也有許多“最”。

此前采訪“好運北京”測試賽時，記者已經體會過了嚴格的安檢，然而昨天進入“鳥巢”時記者才發現，真正的奧運級別安檢從這一刻才開始。記者被要求打開背包及筆記本電腦接受檢查，并被要求取下筆記本電腦及照相機的電池以確認沒有夾帶其他違禁品。女記者攜帶的保濕噴霧劑更是需要噴到臉上試一下才能通過。

外表剛硬的“鳥巢”，卻有著非常溫情細致的“內心”。記者走進這座建筑物后，發現場內的各種特別設計和設備，都能讓每一位觀眾感受到一份特別的溫情和呵護。在看臺幾個醒目的大紅臺面上．有多個銀色的摁壓式水龍頭，觀眾只要輕輕摁一下，就能喝到純凈甘甜的飲用水。衛生間的門口貼上了卡通標志，很是醒目、漂亮。

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三、仿用、選用、變換句式

仿用句式要做到“形神兼備”。“形”是題目對形式的要求，是顯性的；“神”是句子之間的內隱關系，更側重內容，強調意蘊。做好仿寫題，要遵從形式上的要求，切不可另起爐灶；而在內容上又要積極創造，力求與上下文一致，做到形似而意諧。選用句式要區別不同句式在表意輕重、語氣強弱方面的區別，如反問句、雙重否定句比一般陳述句語意重、語氣強烈。變換句式不能改變原意，要同語境協調。長短句互換時要善于提取句子主干，然后按一定的語法或語義關系，分層組合修飾成分。整散句互換的關鍵是重復性詞語的增刪和一致性結構的去留。重組句子一般是改換句子開頭或改換陳述對象，要善于抓住句子間的內在關系，提取其中的關鍵詞句。

練習：

1、2008年9月25日，舉世矚目的“神舟七號”載人飛船發射升空，“神七”航天員將完成具有歷史意義的太空行走。不少網友以詩詞、歌賦、對聯等傳統文學形式對“神七”和祖國送上熱情的祝福。下面是一副對聯的上聯，請你擬出下聯。

上聯：攜百年圣火振臂一笑神七飛

下聯：________________________

2、2008年9月27日下午16：43分，中國“神七”航天員翟志剛在隊友的協助下爬出飛行艙進行太空漫步，他揮動國旗對著宇宙喊道：“我已出艙……向祖國人民問好！向全世界人民問好！”那一刻令全國人民震撼而激動。有網友留言：“雖然只是翟志剛的一小步，卻是中國航天技術的一大步。”請你也用兩句“雖然……卻……”的句式來表達你當時的感想。

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四、語言準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體

準確主要要求做到用詞準確、搭配準確、篩選準確、轉換準確等。它涉及運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面的要求，考慮語言運用的前后對應關系。

鮮明這一要求要做到三個方面：一是表現出強烈的感彩，二是用詞準確，三是運用恰當的句式。要求在遣詞造句上語意明確，條理清楚；在涉及事物之間的復雜關系的表達時，要做到明白不凌亂，給人以清晰的印象。其次，表達思想觀點時，明確而不含糊，使對方能夠準確無誤地理解。

生動的語言不但具體形象，活潑多變，有聲有色，而且感情充沛，散發著生命的活力。因此，要做到語言的生動，常常借助于修辭手法和整散句的綜合運用。

簡明主要包括“簡”和“明”兩個方面。“簡”即簡要，就是話語不能嗦重復，不說多余的話，它反映了量的要求，“明”即“明白”，就是要把意思表達清楚，使對方能夠準確無誤地理解，它是質方面的要求。

連貫首先要求事理通達，即保持話題的一致性；保持事理的邏輯性；保持意境的和諧性。其次是文理暢達，即合理安排句子的順序，條理清晰；句式要協調一致；要有必要的過渡、交待、銜接、呼應。

得體，指能夠恰當地使用語言，符合語境和語體的要求。而語言的得體，就是要根據語境的需要去選擇恰當的詞語、語體和語氣。

練習：

1、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是（）

①過去有報道中形容他們是“嬌生慣養的一代”，報道他們見多識廣但也更個人中心、利己自私

②他們在2008北京奧運會上的集體亮相，讓國際社會看到了富有熱情、尊重規則、充滿人文情懷的新一代中國青年

③這一次他們有了新的代名詞――“鳥巢一代”，《“鳥巢一代”贏得國際贊譽》、 《鳥巢一代是怎樣煉成的》

④2008奧運會中，年輕的志愿者中大量都是85后甚至90后的一代人

⑤在這些報道中志愿者們熱情敬業、吃苦耐勞、懂外語、有技能、善交流

A、④①③⑤② B、④②①③⑤ C、④③①②⑤D、④①②③⑤

2、“神七”載人航天飛行成功后，某海外華人社團向祖國有關單位發來了一封賀信。下面是賀信的部分內容，其中有四處用詞不當，請指出任兩處并改正。

驚悉“神七”載人航天飛行取得圓滿成功，不少海外華人萬分激動。實施載人航天飛行任務，是中國人民攀登世界科技高峰的又一壯舉，必將進一步調動海內外中華兒女復興中華的豪情壯志。在此，謹向你們表示羨慕之意和崇敬之情。

（1）將__________改為__________

（2）將__________改為__________

3、新聞點評就是用簡潔的文字對新聞事件進行評論，請點評下面這則新聞。要求：語言簡潔，態度鮮明，不超過50字。

2008年5月18日，國務院公告，為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗致哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領館設立吊唁薄。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。

答：__________________________________________________

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4、“編者按”是對文章或消息等所作的評論或說明，多在標題之下，正文之前。學校要出一期反映抗震英雄先進事跡的報紙，請你根據所提供的材料，將下面的“編者按”補充完整，不超過60字。

標題：感動中國――災難中看黨員．干部

編者按：8．0級地震襲來，人類偎依的大地頃刻成了吞噬生靈的魔王，地球不再是安全的家園。每一個生命都很寶貴，而就在這個需要“逃命”的時刻，我們的黨員．干部

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正文：公安局副局長佘大慶：忍著喪妻之痛，押上17名幸存在押人員緊急轉移

黨員民警鄧波：在余震中抱著兒子的遺體守護派出所的所有槍支 。

民政局局長王洪發：失去15位親人仍在抗震，“以后再大哭一場吧!”

人武部長鄭強：十幾名親人下落不明，卻先去救在廢墟中的群眾。

5、閱讀下面一段新聞，然后針對該新聞事件寫一段評論，表明自己的看法。要求觀點鮮明，有理有據，語言簡明、得體，不超過70字。

瑞士蘇黎世當地時間2月2日晚24時（北京時間3日上午7時）是國際足聯規定的2018年和2022年世界杯的申辦國提出初步意愿的截止日期，目前已經有澳大利亞、俄羅斯、英格蘭、葡萄牙和西班牙、荷蘭和比利時、日本、卡塔爾、印度尼西亞等約10個會員提交了申請。國際足聯主席布拉特近幾年來曾數次表示，歡迎中國提出申辦2018年或2022年世界杯，但中國方面對此并沒有多少回應。記者2日從中國足協了解到，對于申辦世界杯他們并沒有向國際足聯表達意愿，也沒有聽到上級部門的任何有關要申辦世界杯的消息。

6、某中學高一(4)班將召開“為汶川災區捐贈棉衣棉被”的動員會。下面是主持人開場白。請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個字左右。

五、正確運用常見的修辭手法

常見的修辭手法只要有比喻、比擬、排比、對偶等。正確運用的前提是準確理解和運用修辭手法。

練習：

1、四川省甘洛縣烏史大橋鄉二坪村是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，海拔2800米，進出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。從漢族地區來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨。18年如一日，李桂林、陸建芬夫婦教書育人，共培養了6屆共149名學生。陸建芬現在還是代課老師，1個月的工資才230元。夫婦倆第一次來到北京，連照相機也沒有。是他們，為偏遠山區的教育事業撐起了一片藍天。

學校為弘揚李桂林、陸建芬夫婦教書育人的先進事跡，特出一期宣傳專刊，請為此專刊擬寫一個通欄標題。要求：①采用對偶句式;②每句不少于15個字。

上句：_____________________________________________

下句：_____________________________________________

2．下面這幅攝影作品展現的是金晶在法國首都巴黎用身體保護奧運圣火火炬的精彩瞬間。也是這個舉動，使她頓時成為了人們心目中的“民族英雄”； 也是這個舉動，她被當選為2008年度感動中國十大人物之一。請從比喻、比擬、排比、對偶中任選兩種修辭方法，對畫面進行生動形象的描寫，不超過50字。

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3、下面是汶川大地震中的幾個畫面，請看了以后寫幾句含有排比句的議論抒情的文字，以形象生動地表達自己內心的情感。

孩子們舉著紙板站在路邊，上面用稚嫩的字體寫著：“叔叔，謝謝你們！”

9歲的小學二年級學生林浩從廢墟中背出兩個同學，有人問他：“你背得動嗎？”他驕傲地說：“我能背50斤玉米。”

在地震中被壓傷截肢的中學生薛梟剛從廢墟被挖出時，跟救援者開著玩笑：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的。”

3歲的小郎靜，躺在擔架上，向救他出來的叔叔微笑著，敬了一個少先隊隊禮！

議論抒情感受：_________________________________

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六、圖文轉換題

表格、漫畫、徽標等圖文轉換題要注重觀察比較，總結信息異同，然后再運用恰當的語言表達其思想內容。

練習：

1、下面是2010年上海世界博覽會的會徽，仔細觀察畫面，然后用簡明的語言描述該會徽所表達的含義。

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2、隨著高校擴招，大學生就業難的問題逐漸受到關注，大學生實習與就業息息相關，它有助于提高大學生的素質和競爭能力，使他們更好地適應社會。某媒體在網上就大學生實習問題進行了調查。情況如下：

①您最希望通過實習獲得什么？

工作經驗　實習鑒定　正式工作機會　其它

69%

7%

21%

3%

②您最希望通過實習提高哪方面的能力？

專業技能　人際交往能力　實踐能力　其它

21%

26%

51%

2%

請整合以上兩組數據的主要信息，寫出結論，并給高校就大學生培養提出合理建議。

結論：_____________________________________________

建議：_____________________________________________

參考答案

一、擴展語句

1、人與自然和諧相處是和諧社會的載體，沒有人與自然和諧相處，社會不能實現真正的持久的和諧。我們將逐漸失去家園，中華民族將失去立足的空間。我們應認識到生態環境的重要性，切實行動起來，增強意識，像愛護生命一樣保護生態環境。

2、要求內容緊扣“改革大潮”，語言要充滿感情，生動形象。例：春風化雨沐華夏，改革開放乘東風 。我，為自己是一個中國人而自豪，因為我見證了三十年風雨滄桑，鳳凰涅磐，巨龍騰飛的過程；見證了國家走向安定團結、繁榮昌盛。

3、（1）表示驚訝：啊，這是真的嗎？那真是一字千金啊！（2）表示欣喜：呵，這真是太好了！這個規定有利于母語教學的歸位。

二、壓縮語段

1、加沙在哭泣

2、物價上漲等成為嚴重的社會問題，大學生就業問題尤其令人關注。（答為“中國社科院2009年《社會藍皮書》”，不得分）

3、國際宇航聯合會高度關注中國神舟七號

4、①占地面積最大。②安檢最嚴格。③設施最人性化。（按條給分，超過字數不得分。意思對即可。）

三、仿用、選用、變換句式

1、攬千古祥云沖天再唱神州曲

2、雖然只有十幾分鐘，卻是中華兒女五千年夢想的實現。雖然只有短短幾句話，卻向全世界宣告了中國的強大。（注意內容和句式，按內容和句式給分）

四、語言準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體

1、A 依照邏輯關系

2、 ①將“驚悉”改為“欣悉”、“獲悉”等。

②將“不少”改為“全體”或刪除。

③將“調動”改為“激發”。

④將“羨慕”改為“祝賀”。

3、本題考查語言表達鮮明的能力。做題時，要抓住關鍵點，予以點評。語言要簡練，觀點要鮮明。例：這種非常時期的非常舉動所表達的不僅是哀悼，更是鞭策與激勵。這是對遇難者的尊重，也是對生命的敬畏。

4、強忍著失去親人的痛苦，從廢墟中爬出來，舐去血跡，擦掉淚水，把“責任” 從廢墟上高高托起，把群眾的希望高高托起。

5、①我國不宜申辦世界杯。理由是中國足球水平每況愈下，民眾對此怨聲載道。在我國舉辦世界杯，國家隊難有出色表現，頂多是陪太子讀書，無所作為。

②中國應該申辦世界杯。來自世界各國的足球勁旅匯聚一堂，將是一次很好的學習交流機會，對促進我國足球運動水平的提高大有好處。（可以支持也可以反對，表明理由即可。）

6、例一：讓我們用愛心幫他們焐熱冰冷的雙手，讓我們用責任幫他們驅走冬日的寒冷，讓我們用赤誠幫他們點燃生活的希望。

例二：當你看到災區的同學冒著嚴寒發奮苦讀時，當你聽說災區的同學因為寒冷輾轉難眠時，難道你不想為他們做點什么嗎?

五、正確運用常見的修辭手法

1、崎嶇的山路上點燃知識的火把，用操勞沉淀為精神的沃土，

寂寞的懸崖邊拉起求學的小手, 讓希望萌發出智慧的新芽.

2、這是光榮的一刻，她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑傳遞力量，她用堅定的信念捍衛祖國的尊嚴。她是美麗的天使，她讓全世界讀懂了奧運的神圣和中國人的驕傲。

3、花瓣一樣柔嫩的身體，卻擁有超乎想像的堅強，只要看著他們，就會覺得一切都是值得的，無論是怎樣的艱辛跋涉，怎樣的奔走呼喊，怎樣的舉國之力、傾英雄之血，都是值得的。

六、圖文轉換題

1、（1）會徽圖案形似漢字“世”，并與數字“2010”巧妙組合，表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。（2）會徽圖案從形象上看，猶如一個三口之家相擁而樂，表現了家庭的和睦。（3）在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。（說出其中任意兩點即可）