數控技術雙語教學
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數控技術雙語教學范文第1篇
【關鍵詞】數控專業英語 英語原版資料 專業技能
一、前言
目前數控機床在我國制造業中占有很重要的地位，數控技術飛速發展，而大量數控技術的說明書等資料很多都是英文的，所以很多企業需要熟悉本專業又熟知英語的符合型人才，為適應市場需求，專業英語成為高職院校的必修課，我所擔任的數控專業英語是我院數控技術專業的專業必修課程，現結合實際工作總結一下數控技術專業數控英語的教與學。
二、高職數控專業英語教學現狀
（一）學生方面。
本學期我擔任的10級數控技術兩個班的專業英語課程，大部分學生基礎較差，上課聽不懂，跟不上老師的節奏，所以學習興趣差，不能集中注意力，往往被動聽課，接受知識零散，未能在腦海中留下深刻印象，學習效果較差。
（二）教師方面。
數控專業英語的特點是有大量的專業詞匯和專業知識，而英語專業的教師理解數控專業知識較費力，往往課堂變成了講解單詞，翻譯句子，與專業知識脫節的教學，所以我院的專業英語大部分有專業教師上課，而專業教師的英語口語表達能力又不嫻熟，導致課堂漢語講解過多。
（三）教學方法方面。
由以上學生和教師兩方面的原因，在教學中往往采用的是傳統的課堂講授法，即學習新單詞，翻譯課文，課后練習，作業講解的步驟，使課堂教學比較平淡，加上高職院校學生學習積極性不高，使本課程的教學沒有達到預想的效果。
為適應高職院校的發展，高職院校各專業、各課程都在進行教學改革和創新改革，制定新的課程標準，提高教學質量，現結合實際工作總結數控專業英語的教學改革措施。
三、數控專業英語教學改革的幾條措施
（一）選擇實用性教材。
我們選用長春汽車工業高等專科學校黃星老師等主編的數控專業英語高職高專教材，該教材緊密結合數控專業的基礎知識，控制面板等內容實用性較好，每個單元都是由專業閱讀、了解控制面板、模擬套寫、交際會話、開拓眼界等五部分組成，既密切聯系實際掌握專業知識，又加入了口語表達能力的訓練，提高與他人簡單交流的能力。
（二）充分利用多媒體教學手段。
數控專業英語教材中是用英語講授數控技術專業知識，有些知識比較枯燥，所以我們要充分利用多媒體把枯燥的內容用其他形式表達出來，增加學生學習的興趣，例如講機床的種類及結構時，有車床lathe 、銑床milling machine、刨床planer、磨床grinder等把各機床的圖片投影出來，加上其他專業課的基礎，一定比一味的死記硬背效果好。
多搜集一些相關的英文視頻資料給學生放，例如講第一單元數控技術簡介之前，給學生放一段介紹數控技術發展的英文視頻資料，既鍛煉學生的聽力，又引用視覺刺激，提高其注意力。
（三）采用現場教學。
常用的數控系統的控制系統大多是英文的，機床控制面板上也是英文表達，在講解機床控制面板等內容時若采用現場教學，把學生帶到實訓車間，有具體實物參照，不僅使學生很快掌握所學知識，更能激發他們的學習興趣，使課堂教學生動有趣。
（四）增強學習的趣味性。
數控專業英語的課文內容主要是介紹數控專業知識的，內容較枯燥，長時間聽課學生的注意力會下降，所以要增加課堂教學形式，使學生注意力集中，學習效率高，可以安排每次課準備一個英文笑話，課間或一堂課抽出10分鐘放流行英文歌曲，既放松了身心，又激發學生學習英語的興趣，同時鍛煉聽力，長期堅持相信一個學期會有很大的收獲。
（五）提高教師的雙語教學水平。
數控專業課教師講授專業英語，雖具備了足夠的專業知識技能，但其英語口語表達能力需進一步提高，所以作為任課教師要堅持每天學習英語，有機會可以參加英語培訓機構的培訓強化聽說能力，提高雙語教學水平。
四、結束語
數控技術雙語教學范文第2篇
3.高職院校內部會計控制探析 張福春，Zhang Fuchun
4.中等職業教育技能競賽評判機制研究 史文生，Shi Wensheng
5.高職院校開展農村職業教育與職業技能培訓研究 艾炎軍，鄒葉茂，蔡國輝
6.校企深度融合下的高職工學互動人才培養模式研究術 易飚，胡清
7.數據庫實踐課程考核標準及評價體系建設 程麗麗
8.地方煤炭類高職院校產學研合作模式研究 趙金錄，郭曉娥
9.高職軟件服務外包"課程包"的開發與研究 楊正校，Yang Zhengxiao
10.區域性綜合類高職院校專業調整與改革探微 楊季夫，Yang Jifu
11.食品營養與檢測專業"雙證融通"課程體系研究 夏紅，Xia Hong
12.高職醫藥營銷專業工作過程系統化課程體系建設與實踐 吳海俠，Wu Haixia
13.基于生物醫藥產業要求的高職課程體系之構建 史雅靜，韓雪松，王宇，李雪梅
14.高職化學教學培養策略型學習者之實踐探索 別同玉，許加生
15.高職仿真技能在化工企業生產中的實踐 宿高明，張桃先，洪亮
16.高職高專《動物細胞培養技術》課程教學改革與創新研究 李華瑋，李巧枝
17.基于職業能力導向的高職課程考試改革研究 周天沛，Zhou Tianpei
18.論高職院校統計課程的教學改革 李葉紅，Li Yehong
19.中西部地區性高校計算機專業"訂單式"教育模式研究 郭晨，彭碩，王博
20.中職幼師專業"寬基礎,活模塊"課程模式研究 聶麗蘭，Nie Lilan
21.中職數學職業模塊教學中實施協作教學的探討 劉立峰，Liu Lifeng
22.關于職校學生責任心教育的幾點思考 盧焱紅，Lu Yanhong
23.PDCA管理模式在高職院校畢業設計中的應用 李常茂，龔昕
24.關于提升職業學校校長科學決策能力的思考 王健娟
25.基于工學結合的高職專業教師教學能力評價要素探究 朱雙華，陳慧芝
26.淺談高職項目課程實施中教師角色的轉變 蘇萍，龔松杰
27.教師創造性教學研究 艾文珍
28."好老師"與"好老板":"雙師型"教師的新角色論 郭星明
29.關于教師實踐機制建立的意義與可行性及建議 李應祥
30.高職院校專業課教師專業特長分析 黃均平，楊川
31.高職畢業生擇業心理問題及原因分析 劉志剛，Liu Zhigang
32.談國際金融危機背景下高職學生就業能力的提高 趙文靜，沈亞強
33.高職學生創業實踐過程中的問題與對策 樓永俊，Lou Yongjun
34.農村大學生"就業難"問題解析 胡麗，王愛華
35.提升高職院校學生"就業軟能力"之我見 范迪新
36.高職景區開發與管理專業學生職業能力分析 麻益軍
37.基于任務驅動的高職鏈路項目課程教學實踐 高小紅，孟亮
38.計算機網絡專業項目教學法案例設計研究與實踐 羅偉強，Luo Weiqiang
39.論面向專業為主線的高職數學課程改革 劉瑩
40.高職護理專業課程雙語教學初探 劉蘭芳，趙國琴
41.《熱學》課雙語教學方法探索與實踐 葛大勇，倪曉昌，趙慶勛
42."動態能力集"在《計算機網絡技術》精品課程建設中的應用 裴勇，李暢
43.如何創造性地開展制糖專業課教學 褚彪龍
44.《機械設計》課程設計的研究與實踐 張雯娟
45.分組互動任務型教學法在高職旅游英語教學中的應用 李仕敏
46.《房屋建筑學》教學方法小議 房艷峰
47.如何在《經濟法》課堂教學中運用案例教學法 徐秀珍
48.簡論高職《園林觀賞植物》課教學改革 張新平
49.高職英語教學中的心理契約漫議 萬穎
50.職校生數學學習障礙成因分析與對策 邱亞明，崔永紅
51.中職語文口語有效教學之策略研究 李枝榮
52.中職校汽車維修專業語文課程設置的調查與思考 陳榕
53.程序教學法在籃球選項教學中的運用 任敏華，Ren Minhua
54.職高數學課激趣方法初探 魯軍兵
55.如何講好散文《黃鸝》 孫春娟
56.如何提高學生的英語聽力 梁曉蒸
57."小班化"模式在數控車床實訓中的應用 許曉峰，Xu Xiaofeng
58.中職數控銑床實訓課程改革之探討 郭廣新
59.基于創業教育的高職食品烘焙專業實踐教學體系構建 王和才，李海林，蔡建，劉石麟，張成林
60.高職建筑工程技術專業校內實訓基地"分類化"建設初探 鐘振宇，秦虹，張喜娥
61.論生產實習應突出指導教師的示范作用 劉智敏
62.高職《馬鈴薯栽培》實訓中的行為引導型教學法 彭永賢
63.淺談職業學校如何提高頂崗實習質量 康東波
64.高職計算機專業生產性實訓模式分析 羅幼平
65.談數學教學對學生道德情操的培養 劉永強，Liu Yongqiang
66.高職院校開辟"第二課堂"新論 謝彪
67.關于公共標志英文翻譯的調查與英語教學研究 譚少玉，Tan Shaoyu
68."訂單式"汽車職業教育人才培養模式探索 張伯俊，金永興
69.C語言在高職計算機專業中的地位論證及問題改進 張亮，Zhang Liang
70.略談職高語文教學中環保意識滲透 李群娣
71.論高職院校開設拓展訓練課程之必要性 秦麗莉
72.以工作過程為導向構建汽車檢測與維修技術專業課程體系 張凈，楊亞群
73.高職商務英語熱點問題探討 馮克江
74.企業文化對"訂單班"之班級文化構建的影響 郭李飛
75.試析職業教育發展與職業分類 程俊輝
76.中職《計算機基礎》課程學業評價改革初探 唐玲妮
77.基于開放式園區的高職生產性實訓研究 馬強，付艷茹
78.關于中職生手機管理的三維途徑 劉欽濤
79.以工作過程為導向的高職課程體系構建研究 王英
80.《電工基礎》課教學的"做中教與做中學" 孫成林
81.應用電子專業實踐教學探討 周霞中，Zhou Xiazhong
82.關于行動引導教學法中引導方式之探析 郝翠蘭，Hao Cuilan
83.基于"七步法"的物流市場調查課程教學設計 胡麗霞，李宇紅
84.PowerPoint軟件實戰教學經驗談 何鳳梅
85.新加坡南洋理工學院"教學工廠"的啟迪與思考及其實踐 張小帆
86.關于學生對《單片機原理及應用》課程學習主動性之培養 翟津
87.高職電氣自動化專業改革思路與經驗 方玉龍，楊清志
88.關于食品安全與質量控制技術課程案例教學之實踐 貝惠玲
89.CF卡在數控教學中的應用 孫健華
90.多媒體課件在《電工基礎》教學中的應用 郭亞宏
91.對德國職業教育"學習領域"的認識與思考 孟利前，肖海峻
2.四川省高等職業教育發展實證分析 徐曉燕，何應森
3.培養職業核心能力實踐以人為本的科學發展觀 王雯，Wang Wen
4.農村中等職業教育發展初探 吳瓊
5.以"五新"舉措破解高技能人才培養質量難題 萬中范
6.高職應滲透行業文化教育 李傳剛
7.網絡時代思想政治教育的困境及其超越 牛桂振，Niu Guizhen
8.職業教育項目課程體系設計研究 高小紅，孟亮
9.淺談高職會計專業教材的質量問題 方忠良，Fang Zhongliang
10.關于高職特色校園文化之構建 王治生，劉曉利
11.高職院校音樂教育研究 張莉紅
12.高職院校輔導員在學生心理危機干預中的應對策略 王濤濟，Wang Taoji
13.從數控技能競賽看高職數控技術專業教學改革 羅勝陽，Luo Shengyang
14.工學結合教育模式下高職國貿專業的適應性探討 許剛慧，Xu Ganghui
15."院校方案+專業方案":高職人才培養方案設計思路 郭群，Guo Qun
16.焦慮情緒對高職英語聽力教學的影響探析 楊建荷，Yang Jianhe
17.創新高職教學模式建設數學教學平臺 左秀山，Zuo Xiushan
18.高職應用化工技術專業課程體系改革與項目化課程建設實踐 張慧波，董艷杰，陳亞東
19.實施"三個延伸"促進職校生專業能力的提升 梁默
20.中職學校商務外語專業建設的實踐與探索——以金華商業學校為例 朱政
21.構建"生命課堂"提高中職文化基礎課教學質量 張巖
22.職業學校技能培養教學模式探索 李玉華
23.高職"2+1"人才培養模式頂崗實習質量管理體系之構建 沈忠紅，Shen Zhonghong
24.高職院級教育類課題全面質量管理研究 羅汝珍
25.談技工院校體育課堂教學過程的優化管理 楊志影
26.高職英語課堂教學評估改革研究 王鐵銘
27.中職"雙師型"教師典型培養路徑分析 袁子劍，Yuan Zijian
28.關于高職院校輔導員隊伍建設問題的思考 陳齊苗，張海濤
29.高職輔導員工作的三個"三重奏" 查正權
30.中職生職業生涯規劃教育理論與實踐探索 施雨，Shi Yu
31.談高職畢業生擇業前的心理準備 劉志剛，Liu Zhigang
32."蟻族"大學畢業生就業現狀分析及對策研究 鄧迪，Deng Di
33.職業學校學生學習態度與就業取向關聯度調查研究——以紹興縣職教中心2009屆畢業生為例 章亮，傅俐俐
34.國際化機遇下的高職學生就業能力培養 趙文靜，沈亞強
35.以默會理論指導《電工儀表與測量》課程的教學法選擇 余青
36.高職電氣自動化技術專業人才培養模式探索與構建 郭婺，周洪江
37.高職《實用經濟學》課程教改實施的調查研究 郭立偉
38.中職導游專業《旅游地理》課程教學內容的選擇——以長江中下游旅游區為例 秦書莉
39.參與式教學在中職《機械基礎》課程教學中的應用 侯小偉
40.基于工作過程的《市場調查與分析》課程改革實踐 湯俊
41.基于任務引領的物流課程教學實效性探索 余瑞龍
42.關于《焊工工藝學》教材的幾處補充建議 黃功富
43.六步教學法與項目教學法在《二維動畫設計》課程中的綜合應用 文軍
44.職業學校PLC教學中的啟發式教學研究 李偉娜
45.基于生產過程導向的"扦插育苗"教學設計 張繼東
46.試析《自動檢測與轉換技術》課程的整合教學 王茜
47.論行為導向教學法在《醫用傳感器》課程中的應用 董海新
48.《公差配合與技術測量》課程教學探討 喬麗平
49.五年制高職化學教學中學生問題意識的培養研究 劉曉艷
50.高職高專大學英語教學中情感策略的運用 許小紅
51.高職大學英語分層教學現狀調查 楊成青，Yang Chengqing
52.簡論英語課堂教育教學之功能 喬國紅
53.談職高數學概念教學難點的突破 魯軍兵
54.從項目教學法談高職基礎英語教學的突破 唐曌曦
55.高職高專學生數學創新能力培養研究 趙國喜，成繼紅
56.基于任務的大學生英語元認知策略的培養 徐華
57.機電類高職英語教學的創新與實踐 韓西娜
58.高級化學檢驗工實操課培養學生核心能力的新模式 李政，Li Zheng
59.高職網絡技術專業項目協作式實訓模式探索 嚴志嘉，Yan Zhijia
60.探索適合企業要求的中職數控銑床實訓模式 熊福意
61.PLC校本實訓教材開發的實踐與思考 姜紹輝
62."PLC+變頻器+電氣控制"在總裝課程中的開發應用 楊箏，朱海英
63.高職《藥物制劑技術》階梯式實踐教學模式探索 孔慶新
64.《植物化學保護》實驗創新教學體系探討 孔凡彬，李衛海
65.淺談高職旅游與酒店管理專業特色實訓教學 李曉冬
66.測量實訓室:理論與實踐一體化教學的探索 包民先
67.高職貧困生資助政策體系存在的問題與對策 毛華東，Mao Huadong
68.市場經濟與德育人文關懷 林少峰，Lin Shaofeng
69.淺析公安院校學生潛在職業能力訓練之路徑 吳嫻蘭
70.如何做高職學生的"心靈捕手" 李琳琳，Li Linlin
71.借鑒印度成功經驗培養軟件開發人才 肖敏
72.道德內化機制對高校德育課程建設的啟示 成波
73.制約高職保安專業學生就業的障礙因素及對策 唐曉嵩，Tang Xiaosong
74.行業協會在實用型人才培養中的角色定位與功能分析 許彤，王金紅
75.信息勢能在課堂教學中的應用 王雪飛
76.大學生網絡成癮分析及高校德育策略 田明秀
77.關于社會考試可持續發展的思考 鄧向林
78.職業學校技能培養教學模式的實踐 朱玉玲
79.網上考試方式在數控技能鑒定中的應用 何平
80.在醫學生職業指導中加強職業道德教育的探索 汪小云，鐘初森
81.重塑教師和學生的主體意識:RICH課程范式探析 趙小波，倪錦君
82.實施百縣千企聯姻工程保障頂崗實習教學質量 王虎，王春梅，趙敏娟
83.加強重點(品牌)專業建設服務地方經濟社會發展 于昊，李燦峰
84.對高職旅游教育實踐教學的幾點思考 王麗萍
85.討論式教學法初探 張明濤，韓斐
86.巧用AutoCAD軟件作為制圖教學的輔助工具 宋曉英
87.淺析機械制圖教學中三維實體造型技術的應用 劉瑩
88.澳大利亞終身教育體系述評:內涵與特色 徐中意，Xu Zhongyi
89.上世紀50年代初我國職業教育體系的變革與反思 柯茜茜，Ke Qianqian
2.江蘇省技能人才需求預測 湯偉偉，況敏
3.論儒家文化熏陶與大學德育內涵 盛楊，韋慶昱
4.實施免費中職教育的政策導向及未來發展走向 陳遠遠，周誼
5.加強高校心理危機事件預防機制建設的研究 陳瑤，Chen Yao
6.職業能力導向的《建筑設計CAD》雙證模式改革研究 黎穎
7.基于開放式園區的高職生產性實訓研究 馬強，付艷茹
8.試論高校輔導員職業標準體系的構成 梁慧超，劉亞，戚煥，高松巖，梁金平
9.關于知識觀視野下的中等職業教育教學評價 劉學，羅曉東
10.促進城鄉一體化的農村勞動力轉移政策分析與建議 解麗娟
11.我國社區教育發展探析 張光輝，Zhang Guanghui
12.高職信息化人才培養模式探析 陳其明，Chen Qiming
13.工作導向的五年制高職課程體系設計探討 李清秀，胡長效，宋凱，王質明
14.高職創業教育課程建設初探 蔣焱，Jiang Yan
15.基于"任務引領"的高職《電力電子技術》課程建設 張靜之，劉建華，張佩芳
16.談高職食品專業標準化人才的培養 包永華，馮文婕
17.高職示范院校建設的體會與思考 劉永亮，Liu Yongliang
18.高職計算機專業畢業生"跳槽"現象的調研與思考 毛可洪，Mao Kehong
19.高職鐵道交通運營管理專業的課程體系開發 程鋼，Cheng Gang
20.高職網絡精品課程資源運行情況的調查與分析——以天津職業大學為例 石娜，石梅香
21.運用"五問法"寫好高職專業課說課稿 陳瓊
22.中職汽修專業"菜單式"教學改革初探 劉子榮，Liu Zirong
23.中職校企合作模式下的德育工作探索 吳曉純
24.中職同學友情教育探析 曾俊香
25.金融危機對我國中職教育發展影響之分析 胡文龍，Hu Wenlong
26.特長生指導教師工作量計算的雙課時方法研究 潘紅艷，Pan Hongyan
27.完善教學管理體制促進創業教育實施 徐冬冬
28.動態評價理論視角下的教育實習評價模式探索 陳昌奇
29.作品評價在中職多媒體制作課程中的實踐與研究 姜萍，Jiang Ping
