先進(jìn)班級(jí)申報(bào)材料

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇先進(jìn)班級(jí)申報(bào)材料范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

先進(jìn)班級(jí)申報(bào)材料范文第1篇

一年來我們的學(xué)習(xí)和工作匯報(bào)如下：

一、狠抓思想品德教育

在班級(jí)，我們提出“品德第一，學(xué)習(xí)第二；成人第一，成才第二：成才先成人”的理念，團(tuán)支部帶領(lǐng)團(tuán)員和全班同學(xué)加強(qiáng)思想品德教育，每天早讀課前5分鐘我們都進(jìn)行5分鐘的有三部分內(nèi)容的紀(jì)律教育、自信心教育和良好習(xí)慣教育。每天中午12：20學(xué)校要求學(xué)生進(jìn)班級(jí)自習(xí)，我們班則提前5分鐘即12：15進(jìn)班，再次進(jìn)行5分鐘的有三部分內(nèi)容的紀(jì)律教育、自信心教育和良好習(xí)慣教育。教育方式是集體朗讀。通過每天進(jìn)行的這兩個(gè)5分鐘教育，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們還通過組織主題班會(huì)、演講、出黑板報(bào)等形式利用班會(huì)課和其它時(shí)間，經(jīng)常性地在團(tuán)員和全體學(xué)生中開展理想、道德、紀(jì)律、法制、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、健康與環(huán)保等教育，尤其是紀(jì)律、學(xué)習(xí)教育常抓不懈。

班級(jí)還辦有《班報(bào)周報(bào)》，團(tuán)支部主辦，每周出1-2期，利用班報(bào)提醒學(xué)生牢記“真誠、善良、好學(xué)、助人、爭先”的班訓(xùn)，宣傳“品德第一，學(xué)習(xí)第二；成人第一，成才第二；成才先成人”的辦班理念，宣傳先進(jìn)人物事跡和班級(jí)好人好事，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過辦班報(bào)，也提高了學(xué)生的寫作等方面的能力。

通過抓思想品德教育，班級(jí)面貌一天天朝著更好的方向轉(zhuǎn)變，一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛、充滿凝聚力和號(hào)召力的班級(jí)集體已經(jīng)形成。

二、學(xué)習(xí)成績每學(xué)期都上新臺(tái)階

七年級(jí)新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月，都是同一個(gè)老師，我班數(shù)學(xué)、英語兩科測驗(yàn)成績比同年級(jí)其它班均分低十幾分，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，期末考試與同年級(jí)其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。

七年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團(tuán)，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)成立了團(tuán)支部。在團(tuán)干部的帶領(lǐng)下，班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作均走在全校前列。班級(jí)室內(nèi)清潔、課桌整齊，又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名，張潔同學(xué)依然位居全年級(jí)第二。期末考試各科均分與同年級(jí)其它班持平。

八年級(jí)上學(xué)期，團(tuán)支部六名團(tuán)員繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)全班62名同學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，尊師守紀(jì)，勇于爭先。班級(jí)班容整齊，期末考試又取得較好成績，均分總分位于全年級(jí)第二，有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習(xí)成績又上了一個(gè)新臺(tái)階。更令人高興的是，班級(jí)有24名同學(xué)向團(tuán)支部遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書。

三、開展豐富多彩的課外活動(dòng)

在團(tuán)支部帶領(lǐng)下，我們班課外活動(dòng)豐富多彩，班級(jí)設(shè)有圖書角，有優(yōu)秀圖書100余冊(cè)。在課余時(shí)間，同學(xué)們有課外書讀，盡情地吸收著知識(shí)的營養(yǎng)。通過讀課外書，同學(xué)們開拓了眼界，開發(fā)了智力，提高了寫作的能力，獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，潛移默化地受到書中先進(jìn)人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發(fā)生著變化。

在學(xué)校團(tuán)委和團(tuán)支部組織下，課余時(shí)間，同學(xué)們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級(jí)之間開展球賽、拔河比賽等等，同學(xué)們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風(fēng)采，享受著生命的快樂和幸福。

四、好人好事層出不窮

我們的班訓(xùn)是“真誠、善良、好學(xué)、助人、爭先”，我們的辦班理念是“品德第一，學(xué)習(xí)第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學(xué)把做人放在第一位，樂于助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學(xué)八年級(jí)學(xué)生楊健同學(xué)患有白血病，學(xué)校團(tuán)委組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我班團(tuán)支部立即響應(yīng)，積極組織，僅一天時(shí)間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學(xué)你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)愛心。更讓人感動(dòng)的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學(xué)自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。

我們班同學(xué)熱愛勞動(dòng)。除搞好班級(jí)和室外責(zé)任區(qū)衛(wèi)生外，我們班團(tuán)支部還多次受命于學(xué)校團(tuán)委，承擔(dān)打掃階梯教室（學(xué)校大會(huì)議室）任務(wù)，6名團(tuán)員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級(jí)不指定學(xué)生參加，團(tuán)支部則要求學(xué)生自愿參加。于是班里同學(xué)都是搶著、爭著去。經(jīng)過老師再三勸說，最后確定大家輪流去打掃。

先進(jìn)班級(jí)申報(bào)材料范文第2篇

    **縣新聞出版管理辦公室組建于------年----月，負(fù)責(zé)全縣新聞出版市場的日常管理、突發(fā)事件的處理，以及對(duì)霍山縣新聞出版工作的監(jiān)督、指導(dǎo)。本著維護(hù)國家和人民的利益，強(qiáng)化新聞出版管理的思想，在執(zhí)法過程中，能夠做到文明執(zhí)法、依法辦事，不為違法經(jīng)營者說情、徇私舞弊，樹立了良好的執(zhí)法形象。

    一、提高隊(duì)員自身素質(zhì)，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)

    新聞出版管理辦公室自成立之初就堅(jiān)持以人為本的方針，在隊(duì)伍成員中通過多形式的學(xué)習(xí)教育來提高素質(zhì)，著力培養(yǎng)跨世紀(jì)的管理標(biāo)兵。具體做法是：一是不斷調(diào)整充實(shí)管理人員選拔思想素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、勤政廉政的人員充實(shí)到管理隊(duì)伍中來。二是切實(shí)加強(qiáng)管理人員職業(yè)道德、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)例會(huì)，積極鼓勵(lì)支持管理人員以各種方式進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)分批對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高管理人員的法律素質(zhì)和行政執(zhí)法水平。目前我辦管理人員大專以上學(xué)歷以達(dá)100%。三是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如新聞出版市場管理制度、舉報(bào)制度、承諾制度、大要案報(bào)告制度、執(zhí)法監(jiān)督制度等，確保新聞出版行政執(zhí)法的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。四是加強(qiáng)保障和支持。為保證執(zhí)法檢查工作的快速高效，縣局在人員和辦公費(fèi)用十分緊張的情況下，優(yōu)先保證管理工作的人員配備、辦公經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)支出。五是虛心聽取意見，主動(dòng)接受監(jiān)督。新聞出版市場面向社會(huì)，執(zhí)法人員秉公執(zhí)法、廉潔守紀(jì)情況直接關(guān)系到政府形象。為此我們特別提出“四不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)吃、拿、卡、要；不準(zhǔn)為親友謀私利；不準(zhǔn)參股；不準(zhǔn)工作日飲酒。

    另外，還向社會(huì)公布舉報(bào)電話，歡迎經(jīng)營戶和社會(huì)各界對(duì)我辦工作人員監(jiān)督舉報(bào)，我辦還多次召開經(jīng)營業(yè)主座談會(huì)，邀請(qǐng)各方人士，讓他們給我們提建議、出主意、講問題，幫助我們改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。

    新聞出版管理辦公室在組建以來的幾年的時(shí)間里，堅(jiān)持為維護(hù)國家和人民的利益，不畏艱辛、勇往直前，敢于同違法分子作斗爭，樹立了無私無畏的新聞出版管理形象，在我們的艱苦努力下**縣新聞出版市場得到了有效的清理和整頓，為保障國家人民利益不受侵害作出了積極的貢獻(xiàn)。

    二、維護(hù)新聞出版市場經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定，積極開展市場凈化工作

    針對(duì)**縣新聞出版市場實(shí)際狀況，新聞出版管理辦公室在上級(jí)各部門的統(tǒng)一部署和組織下，開展了一系列專項(xiàng)清理整頓行動(dòng)，每一次都高度重視、精心組織，及時(shí)制定切實(shí)可行的貫徹落實(shí)措施，目標(biāo)任務(wù)分解到每一個(gè)人，堅(jiān)持做到計(jì)劃有布置、行動(dòng)有實(shí)效、成績有考核。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力，通過各種專項(xiàng)行動(dòng)查處多起違法違規(guī)行為 ，產(chǎn)生了一定的社會(huì)反響，尤其在違法經(jīng)營分子中反響巨大，新聞出版管理的高壓態(tài)勢，有效維護(hù)了新聞出版市場正常經(jīng)濟(jì)秩序。

    2003年5月份我辦根據(jù)舉報(bào)線索，組織人力對(duì)磨子潭中學(xué)的出版物市場進(jìn)行了清理整頓收繳非法出版物460余本,對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的4家經(jīng)營戶進(jìn)行了處罰,并嚴(yán)格規(guī)范了申報(bào)程序,確保了學(xué)校周邊環(huán)境的安寧和凈化。

    2003年11月2日和3日兩天時(shí)間里，我辦與縣公安部門通力合作，查獲了兩起書攤游商違法行為。2日晚，我辦在中興北路附近依法查扣一書刊游商，當(dāng)場查扣盜版書籍8套，涉案金額萬余元；3日上午，我局與縣公安部門依法對(duì)游商暫住地實(shí)施檢查，當(dāng)場查扣非法盜版書籍24套，涉案價(jià)值2.4萬余元。

    在不斷完善出版物市場管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)出版物市場形勢的變化，在鞏固已有成果的同時(shí)，積極聯(lián)合公安、工商等有關(guān)職能部門，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了全面檢查，堅(jiān)決遏制非法經(jīng)營活動(dòng)分散轉(zhuǎn)移的勢頭。如：對(duì)諸佛庵、落兒嶺、漫水河、上土市的非法經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊；2003年5月下旬連續(xù)開展12天不間斷的大規(guī)模集中打擊行動(dòng)；有力的震懾了違法分子的囂張氣焰。同時(shí)我們還注意兼顧抽查轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)監(jiān)控的印刷企業(yè)，防范個(gè)別不法經(jīng)營者有機(jī)可乘。

先進(jìn)班級(jí)申報(bào)材料范文第3篇

班級(jí)概括

本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧的大家庭。即使我們生長在不同的家庭，擁有不同的經(jīng)歷，有著不同的理想…也就是因?yàn)橛羞@些不同，才構(gòu)成了我們這個(gè)和諧的大家庭——初二（3）班。在“和諧·活潑·堅(jiān)持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進(jìn)步，不斷開拓。我們這個(gè)和諧的大家庭正在不斷的成長.

班集體建設(shè)

（1）健康的班級(jí)班風(fēng)

本班視“和諧”二字為樹立良好班風(fēng)，班風(fēng)良好，行為有序的集體就是和諧的集體。圍繞這一中心，班委會(huì)開展各種活動(dòng)，豐富集體生活，積極參與以班級(jí)為單位的學(xué)校大型活動(dòng)。

學(xué)風(fēng)濃厚也是我們班的一大特色。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相勉勵(lì)、互相趕超，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。有些同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,上課不敢發(fā)言，下課也不找老師問問題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對(duì)多結(jié)對(duì)子的策略，一名老師針對(duì)幾名在這一學(xué)科不行的同學(xué)，上課時(shí)多關(guān)注這些同學(xué)，如果老師忙不過來，班干部也可幫老師進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，從而使我們的成績?cè)絹碓胶茫?/p>

（2）豐富的文娛活動(dòng)

在這緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，自然也穿插著許許多多多姿多彩的片段。我們揮舞著畫筆，描繪出那寧靜祥和的畫面：在元旦聯(lián)歡會(huì)上，許多同學(xué)展示了才藝，如：黃文強(qiáng),蔣成等同學(xué)演唱了歌曲，王超和潘瑞峰表演了相聲…在感恩父母——被愛是一種幸福主題班會(huì)中，同學(xué)們發(fā)表了自己的見解，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我們班的學(xué)生還積極響應(yīng)學(xué)雷鋒的活動(dòng)號(hào)召,不定期的到蔣集敬老院看望老人,送去溫暖。在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們是最親密無間的伙伴，在全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏下,我班取得了團(tuán)體第一的好成績,我們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂，我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂的殿堂，同緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活比賽，搶時(shí)間，擠時(shí)間，一起去尋找那屬于自己的一抹色彩！

（3）優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)

班級(jí)干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級(jí)的核心 (本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)是其他同學(xué)的榜樣，他關(guān)系到良好班風(fēng)的形成，所以選擇班干部的權(quán)利必須交給學(xué)生自己，我們班級(jí)在選任班級(jí)干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學(xué)有了用武之地，并接受同學(xué)們的考驗(yàn)；同時(shí)班級(jí)干部并不是“終身制”而是一年輪換制，優(yōu)勝劣汰增加壓力。實(shí)踐證明，這些做法有利于調(diào)動(dòng)干部的積極性，更有利于干部的培養(yǎng)成長。

二、回顧過去

在這樣一年來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽儭．?dāng)然，這些成績的取得離不開我們良好的班風(fēng)、優(yōu)秀的班干部、班主任，還有那些為初二（3）班這個(gè)大集體做出貢獻(xiàn)的同學(xué)。但是，初二（3）班畢竟還沒有積累過多的經(jīng)驗(yàn)，還在這一些不夠完善的地方。相信，我們一定會(huì)改進(jìn)我們的不足之處，在困境中積累經(jīng)驗(yàn)，在成功時(shí)冷靜低調(diào)加淡定，我們一定會(huì)成功！

三、榮譽(yù)與成績

1、在縣教育局開展的我與小樹同成長活動(dòng)中，我班學(xué)生王超同學(xué)的作文榮獲中學(xué)組第二名。

2、初二（3）班在本學(xué)年每月的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作檢查中名列前茅；

3、板報(bào)評(píng)比成績突出；

4、成功組織召開感恩父母——被愛是一種幸福主題班會(huì)，取得良好效果，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；

先進(jìn)班級(jí)申報(bào)材料范文第4篇

一、堅(jiān)持德育為首的原則

孔子云：“德之不修，吾之憂也。”十年樹木，百年樹人，學(xué)校的教育不僅僅是智育、體育、美育、心理健康教育，還有德育，而這些內(nèi)容中最根本的恰恰是德育。學(xué)校的教育首先要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。縱觀現(xiàn)今社會(huì)、當(dāng)今世界，物質(zhì)財(cái)富不斷豐富，物欲橫流，各種誘惑不斷豐富，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律，增強(qiáng)自修、自制、自勵(lì)的能力，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展將是具有決定意義的，正是基于以上認(rèn)識(shí)，我們班從成立之初就堅(jiān)持班級(jí)工作德育為首的原則，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德的教育，為學(xué)生的發(fā)展和班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力的保障。

兩年來，我們采取多種形式進(jìn)行了一系列的思想道德教育，先后進(jìn)行了愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛集體、愛人民、愛祖國、愛自己的教育，提出了把忠心獻(xiàn)給祖國、把孝心獻(xiàn)給父母、把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把熱心獻(xiàn)給同學(xué)、把決心獻(xiàn)給學(xué)習(xí)、把信心留給自己的六心教育目標(biāo)，通過德育教育主題班會(huì)、演講會(huì)、小組討論會(huì)、觀看有關(guān)視頻、個(gè)人對(duì)照自查、小組討論互查等形式，同時(shí)結(jié)合《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng),讓學(xué)生在自省互查中不斷反省提高，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)和情商有了大幅度的提升，為學(xué)生的發(fā)展和班級(jí)建設(shè)提供了思想道德和非智力因素的保障，班級(jí)風(fēng)氣和同學(xué)感情得到了升華，兩年來，班級(jí)沒有發(fā)生同學(xué)之間的打架事件，同學(xué)之間互幫互學(xué)、體貼關(guān)心蔚然成見，同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)生與家長的關(guān)系融洽和諧，班級(jí)凝聚力和向心力不斷提高。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，只有有了良好的班風(fēng)，才能保證一個(gè)班級(jí)積極向上的發(fā)展。為了營造這樣一個(gè)適合學(xué)習(xí)，適合生活的良好班風(fēng)，我們班委會(huì)和團(tuán)支部在班主任的帶領(lǐng)下，在兩年中組織了一系列活動(dòng)。使同學(xué)們從中獲益匪淺。

堅(jiān)持靈活有序地開好主題班會(huì)。

在班級(jí)剛剛組建之時(shí)，為了使同學(xué)們?cè)诮窈蟮母咧猩钪杏懈用鞔_的方向，我班召開了“青春的宣誓”主題班會(huì)。在此次班會(huì)中，同學(xué)們暢談自己的理想和抱負(fù)，并承諾在今后的學(xué)習(xí)過程中將為了自己的理想而努力奮斗。這次莊嚴(yán)的宣誓，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣。在理想的指引下，班級(jí)里形成了一個(gè)你追我趕，拼搏向上的良好學(xué)風(fēng)。在這之后，我們?cè)谧栽傅脑瓌t之下，把班級(jí)38名同學(xué)分成了九個(gè)小組，每個(gè)小組確定小組名稱，小組奮斗目標(biāo)、小組左右銘、小組標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)了小組文化建設(shè)，使班級(jí)形成了班、組、個(gè)人三級(jí)競賽模式，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。

面對(duì)高三更加繁忙的學(xué)習(xí)和高考的壓力，同學(xué)們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，更需要心靈上的啟迪和鼓勵(lì)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我班借家長會(huì)的大好機(jī)會(huì)開展了“感恩之心，與愛同行”主題班會(huì)，邀請(qǐng)了所有同學(xué)和他們的家長及部分校領(lǐng)導(dǎo)和老師。期間，同學(xué)們積極參與，有的以生動(dòng)活潑的小品反映了家庭生活中的喜怒哀樂，有的以飽含神情的詩歌頌揚(yáng)了父母和老師對(duì)我們的愛，有的以稚嫩卻真摯的歌喉唱出了子女對(duì)父母的感激。班會(huì)過后，通過反饋調(diào)查，同學(xué)和家長普遍對(duì)本次班會(huì)贊譽(yù)有加，并從中體會(huì)到了感恩之情的重要性，同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中也更加用一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事。

、加強(qiáng)道德和情感教育

兩年來，為了提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，我班開展了一系列道德和情感教育活動(dòng)。其中包括觀看《于丹〈論語〉心得》、翟鴻生的《點(diǎn)亮心燈》、俞敏洪的《09勵(lì)志演講》、馬云的《與80后面對(duì)面》、鄒越的《讓世界充滿愛》《大國崛起》專題片，金正坤《談禮儀》和影片《唐山大地震》等多部富于教育意義的專題片并在此后記錄下了自己的感想。結(jié)合學(xué)校的家長會(huì)，我們大膽創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生把蓄積已久的對(duì)父母的感恩之情表達(dá)了出來，同時(shí)讓全班到會(huì)家長合影，全班學(xué)生集體面對(duì)到會(huì)家長宣誓，并把本次活動(dòng)的有關(guān)照片懸掛在教室的顯要位置。這些活動(dòng)帶領(lǐng)大家進(jìn)入思想的探索，精神的提升和生命的追問，實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)，自我教育和自我升華。明辱知恥，曉義存理，用高尚的道德品質(zhì)引領(lǐng)我們健康的發(fā)展。

、建章立制民主管理

民主科學(xué)是現(xiàn)代管理的靈魂，在班級(jí)管理中我們堅(jiān)持民主決策、科學(xué)布置、全員參與、制度優(yōu)先、責(zé)任到人，不斷完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人，以制度管事，保證了班級(jí)各項(xiàng)工作的有序高效開展。在管理中我們堅(jiān)持全員參與，實(shí)行了班級(jí)干部值周制度和值日班長制度，讓全體同學(xué)參與到班級(jí)的日常管理中來，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和主人翁精神。也涌現(xiàn)出諸如周偉、鄒秋杰、蒲瑩、王乾成等一批工作責(zé)任心強(qiáng)、能力給力、同學(xué)認(rèn)可的優(yōu)秀班團(tuán)干部。

三、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

對(duì)知識(shí)的渴望，流淌出的是快樂。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，同樣，“學(xué)習(xí)中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，基于這樣的認(rèn)識(shí)，在班級(jí)剛組建之時(shí)，我們系統(tǒng)地進(jìn)行了在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂人樂事，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性有了很大改善，在此基礎(chǔ)上我們開展了班級(jí)、小組、個(gè)人三級(jí)學(xué)習(xí)競賽，和一幫一，一對(duì)紅互幫互學(xué)活動(dòng)，定期舉行學(xué)法研討和交流活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的個(gè)人和小組，從而極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，班級(jí)形成了你追我趕、奮勇爭先的良好學(xué)習(xí)氛圍，得到了任課教師和學(xué)校家長的一致好評(píng)，在各級(jí)考試和競賽中取得了喜人的成績。

四、強(qiáng)化文體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

高中的學(xué)生生活是緊張而繁重的，為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)外，還利用班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)課開展演講比賽（感恩父母——做一個(gè)有孝心的兒女，感恩老師——做一個(gè)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的好學(xué)生，感恩社會(huì)——做一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人；網(wǎng)絡(luò)與青少年等）讓學(xué)生明白了做人的許多道理；開展了學(xué)生才藝大展示，小組才藝大競賽，學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念；開展學(xué)習(xí)交流和閱讀比賽、英語手抄報(bào)比賽，既鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。組織學(xué)生觀看《柯瑞健康工程講座》等視頻，普及健康保健知識(shí)，以小組為單位，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，既提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操，也培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在總體實(shí)力不占優(yōu)勢的情況下，同學(xué)們奮勇爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了女子接力冠軍的優(yōu)異成績。

五、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

先進(jìn)班級(jí)申報(bào)材料范文第5篇

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來到現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)兩年整，先后擔(dān)任工商專業(yè)部主任、10財(cái)1班班主任及10級(jí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》及《金融基礎(chǔ)》教學(xué)工作，在工作中，注重品行修養(yǎng)，凡事是責(zé)任為重，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊梅輧?nèi)每一項(xiàng)工作，不論從職業(yè)道德、教育教學(xué)及科研各方面，自覺符合“成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教師”申報(bào)條件，特此申報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審定為謝。

此致

??????????????????????????????????????????? 申報(bào)人 *******????????????????????????????????????????????? 2008-6-23

附：申報(bào)材料：

?

【指導(dǎo)思想】

在教務(wù)處及學(xué)生處抓質(zhì)量，促發(fā)展的宏觀指導(dǎo)下，很抓教學(xué)常規(guī)及過程管理的同時(shí)，注重現(xiàn)代教育教學(xué)理論資料的搜集與學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和人才觀，強(qiáng)化教育教學(xué)改革意識(shí)，積極以探索課程綜合化改革為基本形式，加強(qiáng)班級(jí)管理與建設(shè)工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想的強(qiáng)化指導(dǎo)。

【工作重點(diǎn)】

l???????? 以教會(huì)學(xué)生做人做事為目標(biāo)，注重教育教學(xué)過程管理與考核，強(qiáng)化常規(guī)與質(zhì)量意識(shí)。

l???????? 注重班級(jí)管理與建設(shè)宏觀架構(gòu)，注重學(xué)生行為規(guī)范與習(xí)慣養(yǎng)成教育。

l???????? 開展豐富多彩的文體活動(dòng)，搭建競爭與服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)、服從意識(shí)的培養(yǎng)。

l???????? 加強(qiáng)課程綜合化改革探索，積極進(jìn)行課程改革，寓教于樂。

l???????? 積極引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)意思，強(qiáng)化專業(yè)思想，加強(qiáng)專業(yè)輔導(dǎo)及職業(yè)指導(dǎo)工作。

【工作與成績】

（一）班主任工作方面

?上期，立足于起始年級(jí)的常規(guī)管理與班級(jí)宏觀構(gòu)架，注重以下方面的工作。

u?????? 以“誠信、溝通、合作、自信”為起點(diǎn)，鋪設(shè)班級(jí)建設(shè)的底蘊(yùn)。

u?????? 以“凈、靜、敬、謹(jǐn)、精、競”為目標(biāo)，描繪班級(jí)建設(shè)的藍(lán)圖。

u?????? 注重干部培養(yǎng)，完善管理細(xì)則，推行自主化管理與建設(shè)的模式

u?????? 以板報(bào)為載體，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)定自身在班級(jí)建設(shè)中的角色與定位。

u?????? 注重各項(xiàng)活動(dòng)的要求與過程監(jiān)控及考核，以強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

u?????? 以多交流、多溝通為策略，強(qiáng)化愛心、責(zé)任心，規(guī)范學(xué)生言行。

u?????? 注重書信、通訊等交流形式，以構(gòu)建真誠和諧的家校互動(dòng)平臺(tái)。

u?????? 圍繞管理與建設(shè)之核心，建立班級(jí)博客，搭牽師生互動(dòng)之脈絡(luò)。

下期工作中，在繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理、注重班級(jí)文化建設(shè)、積極搭建家校互動(dòng)平臺(tái)的同時(shí)，圍繞爭創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班集體這一奮斗目標(biāo)，重點(diǎn)開展了以下幾方面工作。

u?????? 理性分析現(xiàn)實(shí)中的成績與問題，確立工作的重難點(diǎn)。

u?????? 完善干部隊(duì)伍建設(shè)，健全民主制度，營造和諧氛圍。

u?????? 重溫專業(yè)目標(biāo)，搭建平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能意識(shí)。

u?????? 強(qiáng)化學(xué)生的班集體責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

u?????? 發(fā)揮搏客“家園”作用，強(qiáng)加學(xué)生專業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)。

u?????? 積極反思，走出“心”的陰影，勇敢面對(duì)心的困惑。

?附：主要成績：

1、? 全校區(qū)唯一的“清潔衛(wèi)生免檢班級(jí)”稱號(hào)

2、? 在學(xué)校“專業(yè)技能技藝”活動(dòng)月學(xué)生舞蹈、配樂詩朗誦中榮獲年級(jí)第二名。

3、? 在期評(píng)優(yōu)推優(yōu)活動(dòng)中，我班陳雅嬌同學(xué)榮獲“區(qū)級(jí)三好生”稱號(hào)，何一平、向彩夢等19位同學(xué)分別榮獲校極“三好生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

4、? 我10財(cái)1班“校級(jí)先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)

5、? 我10財(cái)1班在各次“禮儀操”與集會(huì)評(píng)比中，得到校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與師生的首肯。

6、? 在學(xué)生征文中，我班學(xué)生陳雅嬌與何一平的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、容同學(xué)的“我身邊的誠信” 征文被推選參評(píng)。

7、? 校醫(yī)務(wù)室多次抽調(diào)我班學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，得到好評(píng)。

8、? 每次班級(jí)“墻報(bào)”也成了我班一道風(fēng)景線，部分被學(xué)生處收藏。

（二）教學(xué)工作方面

u?????? 加強(qiáng)教學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與更新，提高自身職業(yè)素養(yǎng)。

u?????? 明確課程教學(xué)目的、任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中做到有的放矢：

u??????? 立足于課程整合的課改思路，大膽改革與創(chuàng)新，不斷的否定自己，力爭最好的教學(xué)效果。

u?????? 積極探索教法與學(xué)法的改革新思路，教學(xué)效果明顯：前后兩期教學(xué)工作中，我所教的班級(jí)在年級(jí)總評(píng)中，名列前茅，其中最好成績超第二名班平均達(dá)10左右，受到學(xué)校師生及家長的好評(píng)。

附表：

本期期末考試成績及總評(píng)如下：《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》

班級(jí)

?期末班平

?高最分

?最低分

?85-99分段

?70-84分段

?60-69分段

?50-59分段

?40-49分?jǐn)?shù)段

?低于40分

?

1班

?85

?99

?22

?35

?20

?3

?1

?

?

?

2班

?73

?93

?11

?7

?27

?23

?

?

?

?

3班

?74.7

?92

?11

?19

?27

?5

?2

?1

?3

?

4班

?65.3

?98

?9

?9

?12

?15

?2

?9

?10

?

?? 《金融基礎(chǔ)》

班級(jí)

?期末班平

?高最分

?最低分

?85-99分段

?70-84分段

?60-69分段

?50-59分段

?40-49分?jǐn)?shù)段

?低于40分

?

1班

?73

?90

?37

?4

?41

?12

?1

?1

?

?

2班

?63

?87

?35

?2

?11

?39

?5

?3

?1

?

3班

?64

?90

?21

?1

?21

?1

?4

?1

?2

?

4班

?68

?89

?40

?2

?25

?4

?2

?

?

?

（三）科研方面

我在做好教育教學(xué)本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研的思考與探索。近年來，先后多篇或獲獎(jiǎng)

《中職校學(xué)生不良品行的矯正初探》——《現(xiàn)代教育》國家期刊發(fā)表。

《營造氛圍激發(fā)潛能、注重教改提高效益》——省職教所年會(huì)交流

《關(guān)于職校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》——市級(jí)二等獎(jiǎng)

《專業(yè)部目標(biāo)管理及建設(shè)初探》——省二等獎(jiǎng)

《調(diào)整職能、完善管理、加強(qiáng)建設(shè)——職業(yè)中學(xué)專業(yè)部建設(shè)探索》——成都市教學(xué)研討會(huì)中交流）

目前論文《中職校和諧班級(jí)文化建設(shè)初探》、《真愛鑄師魂——“真愛鑄師魂，師德耀光輝”》師德演講稿先后被推送成都市及金牛參評(píng)。

另外:

(1)前后兩學(xué)期分別在校區(qū)及全校班主任工作總結(jié)中進(jìn)行題為《班級(jí)建設(shè)與管理中的你我他》及《真誠溝通，搭建育人平臺(tái)》交流發(fā)言.

(2)2008年6月27日代表學(xué)校參加“金牛區(qū)首屆金牛教育博客論壇”作題為《明確定位，搭建育人平臺(tái)》交流發(fā)言

》。

?

?