企業科研工作計劃

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企業科研工作計劃范文第1篇

企業會議通訊稿范文一20Xx年6月29日至7月1日，陜西中川建筑工程有限公司在西安鳳城大酒店二樓會議室召開了一年一度的工作會議。公司總經理、副總經理，各項目管理人員及其公司各職能部門領導等50余人參加了此次會議。

會上，總經理蘇建明做了題為《 統一認識，調整思路，穩步發展》的工作報告。報告分析了現在建筑市場諸多不利因素，全面總結了20xx年所作的工作，客觀的分析了工作中存在的問題，并依據20xx年的目標實現情況及工作中存在的問題對下一年的工作做了詳細的安排部署。會議指出：要牢牢把握公司發展大局，轉變公司發展戰略，提升企業品質，實行多元化經營，在發展公路、鐵路的前提下，也要進入房建、水利、裝飾裝修等行業，彌補橋梁單一性帶來的不足，倡導大家要充滿信心、統一思想、大膽嘗試，堅持不懈，確保20xx年的經營目標的實現。公司副總及書記也對如何加強項目的質量、安全、成本、生產經營、文化建設方面做了詳盡的報告。

會議結合公司目前的現狀，就如何進入新的領域，開拓新市場;如何想辦法做好變更、索賠，怎樣加快項目結算、工程款的回收;如何提高項目的管理能力;如何留住人才等四個大議題進行了激烈的研討，參會人員本著認真負責的態度，從公司的實際出發，暢所欲言，進言獻策，共同謀劃著公司的美好未來。

會議還評選了20xx年度先進集體、先進個人、先進班組，對他們進行了表彰，肯定了他們的工作，號召大家向他們學習，由此調動了員工、工班工作的積極性。此次大會，始終貫穿著求真務實的精神，洋溢著濃厚的民主氣氛，這是一次團結民主、集思廣益的大會，必將引導和激勵公司員工以勇于創新、堅定執著的精神，開創公司更加輝煌的明天。

中川建筑20xx工作會議的召開，無疑為下一年的工作確定了工作目標，明確了工作任務、經濟指標和發展方向，為來年各部門、各項目完成生產計劃奠定良好的基礎。

企業會議通訊稿范文二12月21日，全市學校戰線工作會議在應城召開。會上，吳X同志就全市學校戰線的團隊工作進行了總結，并提出了XX年全市學校戰線工作計劃。

各區教育局團委書記、少先隊總輔導員參加了本次會議。各區教育局團委書記在會上暢所欲言、建言獻策，提出了許多建設性意見和建議，整個會議氣氛熱烈持續了4個多小時。

大家一致認為：20**年，全市學校戰線工作緊扣中心，圍繞大局，緊密圍繞全團工作重點，取得突出成績和做出了應有貢獻。大家決心在今年工作的基礎上不斷開拓創新，求真務實，為實現全市學校戰線團隊工作的新局面而努力奮斗!

企業會議通訊稿范文三區科研辦就《天河區教育科研項目管理辦法》、《天河區教育局資助科研項目檢查、結項實施辦法》、《天河區教育局教育科研經費管理條例》、《天河區教育科研項目檔案管理辦法》、《項目申報書》、《項目年度進展報告書》、《項目結項申請書》等作修訂說明，解釋修訂的細節、理由，并向全區各單位征求意見;在《天河區科研xxx工作報告》基礎上簡要解讀了《天河區教育科學xx規劃課題(XX年)申報指南(征求意見稿)》，并公布了本年度項目申報日程安排。正式文件將在整合反饋意見的基礎上，由區教育局審核后于4月中。

員村五小的王愛倫副校長、113中學的黃雯副校長、昌樂小學的陳麗霞副校長分別做了學校科研管理經驗分享，從中都能看到學校系統規劃與實施的努力，分享信息圖文并茂，數據豐富。

區教育局徐江副局長在總結講話中肯定了區科研辦的工作，表揚了進行匯報的三個單位所取得成績，雖對個別學校的教研工作提出了批評，也列舉了如下亮點：

(1)各校對科研興效的認識有所提高，不少學校能夠把科研工作納入到學校的工作計劃中去，能夠按照規定進行組織并取得相應的成績;

(2)不少學校能夠嚴格按照省市區的科研工作要求開展科研工作，合理使用科研經費。

最后，徐局重點對天河區的科研工作提出五點意見：

(1)加強學習，認真行事，提高對科研興校的認識。科研工作培養了一大批高素質的人才。通過搞科研，目前有的學校、領導、教師的發展非常迅速，天河區的學校科研水平差距也正在拉大。因此，對于科研工作單位要給力，要有高度的責任感，為教師們的發展搭建平臺，共同努力，在新的一年中要向萬慶良市長對天河的五個 期待目標邁進：天河要成為國際貿易中心核心區、世界文化名城中心區、智慧廣州先行區、花園城市樣板區和幸福廣州示范區。同時希望天河區能夠代表廣州的科研能力發展水平。

(2)科研辦要針對廣州市對天河區的新定位，加強區科研隊伍的梯隊建設。學校開展科研工作先從小課題做起，再到中課題，再到大課在題，在這個過程中，科研辦要分層指導，加強科研工作的具體服務工作，不斷提高天河區的科研工作質量。

(3)各校要給力科研，把科研工作納入學校的工作計劃，要健全機構，完善制度，明確責任，抓好每一個細節，爭取在新的一年里要有進步，有成績，用數據說話。

企業科研工作計劃范文第2篇

乙方：_________

為促進高校博士后流動站和大中型企業的合作，推動產、學、研相結合，共同促進企業博士后科研工作站的發展，根據企業產品開發的需要選擇博士后研究課題，經協商，甲乙雙方同意按照全國博士后管委會《企業博士后工作管理暫行規定》就博士到甲方從事課題研究工作達成如下協議：

一、乙方履行下列職責：

1．負責辦理博士后研究人員（簡稱：博士后）進、出站和博士后證書等有關手續。

2．負責安排相關專業的教授作為博士后的指導教師。

3．負責為博士后辦理_________（院校）工作證、借書證，為博士后在乙方查閱資料提供方便。如博士后使用乙方的儀器設備等，其費用從博士后項目經費中列支。

4．負責博士后出站高級職務任職資格評定工作。其評定條件按_________有關規定辦理。

5．負責博士后申報中國博士后科學基金的上報工作。

6．協助督促博士后制定_________年在站研究工作計劃和不定期檢查博士后階段性工作。

二、甲方履行下列職責：

1．提供博士后的研究經費和實驗條件。

2．博士后在站_________年期間，甲方每年付給乙方_________元人民幣作為_________博士后工作行政管理費。博士后進站后一個月內向乙方支付第一年的費用，中期考核后1個月內向乙方支付第二年的費用。如甲方因科研工作需要延長博士后在站時間，甲方向乙方支付延長期間的有關費用。

3．提供博士后公寓配套的生活設施，并協助安排在站博士后配偶及子女入托、上學和博士后的戶籍管理等事宜。

4．指派相關專家作為項目指導人，并成立指導小組和指派相應的科研助手。

5．博士后在站期間，每年甲方付給乙方指導老師元人民幣指導費，應在博士后進站后1個月內向乙方支付第一年的費用，在博士后中期考核完一個月內向乙方支付第二年的費用。

6．博士后根據課題工作需要提出到省內外調研、收集資料和進行實驗工作，由甲方管理部門審批，盡量予以滿足和支持。

三、其它

1．博士后的研究成果按照國家知識產權法和其它有關規定公正、合理地處理其權益歸屬。

2．博士后研究工作由甲方提出研究項目、提供研究經費，博士后主要在甲方完成研究工作，其研究成果的知識產權歸甲方所有。

3．甲乙雙方共同出資合作完成博士后在站研究的項目，或乙方有前期階段性成果轉讓，則甲乙雙方應預先明確該成果的歸屬和分享辦法。

4．甲方博士后研究成果為職務研究成果，博士后研究人員按有關規定享受應有的權益。

5．博士后在站期間單獨或合作發表的科研論文、出版著作，由甲乙雙方和博士后共同署名申報成果獎勵。

6．在站期間若出現博士后中途退站或不適合繼續留站工作，由甲乙方商定，中止其在站工作，并停止供給博士后一切相關經費。

7．本協議執行過程中，甲乙雙方如有異議且經商量無效，由_________仲裁解決。

8．本協議一式五份，甲乙雙方各一份，_________省_________一份，全國博士后管委會辦公室一份，博士后本人一份。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

企業科研工作計劃范文第3篇

   消防教育安全工作計劃1

   為了促進幼兒園的發展，保證幼兒園教學、科研工作的順利進行，確保幼兒園良好的消防安全環境，我們必須堅持安全責任，重于泰山，隱患險于明火，防范勝于救災的原則，根據《中華人民共和國消防法》來規范和加強學校的消防安全管理，預防火災事故和減少火災危害，現根據實際情況，特制定消防工作計劃。

   一、領導重視，落實責任各級領導要認真履行《消防法》賦予的職責，高度重視消防安全工作，認真落實《消防安全管理規定》的內容，強化消防安全責任意識，規范消防安全工作，逐項落實工作措施，以消防安全管理規范化建設促進園所發展，以幼兒園發展帶動消防安全管理規范化建設，努力做好今年的消防安全工作。落實好園級單位的消防管理工作，簽定消防安全責任書，務必使廣大師生員工在防火安全的認識上重視、重視、再重視，工作責任上落實、落實、再落實。以確保全園師生員工的生命財產安全。

   同時園防火領導小組將對各班的落實情況進行監督。對未能按要求落實《消防安全管理規定》個人將進行通報批評直至追究責任。

   二、加強消防宣傳力度，預防為主，防消結合的原則，認真落實《消防安全管理規定》。廣泛深入地開展消防宣傳教育，打牢消防安全工作的群眾基礎，使廣大師生員工認識到做好消防安全工作是幼兒園發展的需要，同時也是對廣大師生員工生命財產安全負責。各班教師應帶頭學習《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律、法規文件，依法規范本單位的消防管理工作，把消防工作作為保障師生員工生命財產的大事常抓不懈。班主任要加強對幼兒的安全意識和自身保護意識教育，運用各種宣傳途徑，增強幼兒的自防、自救能力。

   三、各班教師不但會使用各種滅火器和消火栓撲救初起火災，還要學會在發生火災時熟練進行人員疏散，有效保護幼兒園和師生的生命財產安全。今年計劃進行一次消防實戰演練，以提高教師們的實際操作能力，使使教師真正成為幼兒園防火工作的主力軍。今年將計劃每個月對幼兒宿舍用電安全的檢查，發現情況及時上報，消除幼兒宿舍遺留的隱患。

   四、開展消防安全檢查，完善各項規章制度我們計劃每月對本單位的消防安全工作進行一次檢查。

   五、加強消防設施，器材的配置、管理、維護保養消防器材、設施，是預防火災，保證安全，減少損失必不可少的武器，幼兒園將按照規定配置和管理。配齊滅火器、應急疏散標志應急照明燈等，必須要落實專人規范管理，并定期進行檢查和維護保養，確保完好無損。對故意損壞消防設施、設備的行為，堅決依法處理。

   消防教育安全工作計劃2    為了促進幼兒園的發展，保證幼兒園教學、科研工作的順利進行，確保幼兒園良好的消防安全環境，我們必須堅持安全責任，重于泰山，隱患險于明火，防范勝于救災的原則，根據《中華人民共和國消防法》來規范和加強學校的消防安全管理，預防火災事故和減少火災危害，現根據實際情況，特制定消防工作計劃。

   一、領導重視，落實責任各級領導要認真履行《消防法》賦予的職責，高度重視消防安全工作，認真落實《消防安全管理規定》的內容，強化消防安全責任意識，規范消防安全工作，逐項落實工作措施，以消防安全管理規范化建設促進園所發展，以幼兒園發展帶動消防安全管理規范化建設，努力做好今年的消防安全工作。落實好園級單位的消防管理工作，簽定消防安全責任書，務必使廣大師生員工在防火安全的認識上重視、重視、再重視，工作責任上落實、落實、再落實。以確保全園師生員工的生命財產安全。

   同時園防火領導小組將對各班的落實情況進行監督。對未能按要求落實《消防安全管理規定》個人將進行通報批評直至追究責任。

   二、加強消防宣傳力度，預防為主，防消結合的原則，認真落實《消防安全管理規定》。廣泛深入地開展消防宣傳教育，打牢消防安全工作的群眾基礎，使廣大師生員工認識到做好消防安全工作是幼兒園發展的需要，同時也是對廣大師生員工生命財產安全負責。各班教師應帶頭學習《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律、法規文件，依法規范本單位的消防管理工作，把消防工作作為保障師生員工生命財產的大事常抓不懈。班主任要加強對幼兒的安全意識和自身保護意識教育，運用各種宣傳途徑，增強幼兒的自防、自救能力。

   三、各班教師不但會使用各種滅火器和消火栓撲救初起火災，還要學會在發生火災時熟練進行人員疏散，有效保護幼兒園和師生的生命財產安全。今年計劃進行一次消防實戰演練，以提高教師們的實際操作能力，使使教師真正成為幼兒園防火工作的主力軍。今年將計劃每個月對幼兒宿舍用電安全的檢查，發現情況及時上報，消除幼兒宿舍遺留的隱患。

   四、開展消防安全檢查，完善各項規章制度我們計劃每月對本單位的消防安全工作進行一次檢查。

   五、加強消防設施，器材的配置、管理、維護保養消防器材、設施，是預防火災，保證安全，減少損失必不可少的武器，幼兒園將按照規定配置和管理。配齊滅火器、應急疏散標志應急照明燈等，必須要落實專人規范管理，并定期進行檢查和維護保養，確保完好無損。對故意損壞消防設施、設備的行為，堅決依法處理。

   消防教育安全工作計劃3    全體干部、工作員：

   為進一步提高我街道消防安全管理工作水平，確保人民群眾生命和財產安全，維護社會面穩定，經街道辦事處研究，根據我街道相關運行機制的變化，按照上級各部門的工作要求，決定制定20**年度后宅街道消防安全管理工作計劃。

   一、組織體系

   根據人事及分工情況調整，確定后宅街道消防安全管理工作委員會。

   主 任：xx

   副主任：xx

   成 員：xx

   二、工作框架及流程、職責

   1、各公共區域社區、村（居）網格長、網格員。

   職 責：各公共區域、社區、村（居）網格長為聯系責任網格內消防安全管理工作第一責任人，網格員在網格長的領導下，協助網格長工作。

   ①網格長應對網格內的消防安全管理工作做到底數清、情況明，每個月對網格內所有居住出租房、人員密集場所、公共場所進行一次消防安全檢查；

   ②發現消防安全隱患，當場要求整改，對無法當場整改的，開具《消防安全隱患限期整改通知書》，并在規定期限內上門復檢，對拒不整改或整改仍不到位的，上報街道消防工作站；

   ③檢查中如發現存在重大消防安全隱患，不立即整改，將對人身、財產安全造成危險的，立即采取應急措施，并同時上報街道消防工作站；

   ④做好每個月的巡查工作臺賬記錄，工作情況通過智慧城市系統上傳；

   ⑤發揮“1+1+x”的機制功能，組織和督促社區、村（居）兩委及網格內各種配套組織、志愿者共同參與，做好消防安全管理工作；

   ⑥組織和督促落實好各種《消防安全責任書》的簽訂，并上交街道消防工作站，分類建檔；

   ⑦每季度組織人員對社區、村（居）的消防器材、設施進行一次檢查，確保處于完好的`工作狀態；

   ⑧落實好社區、村（居）微型消防站的人員、裝備管理，確保撲滅初火的反應能力；

   ⑨對外包服務隊通報的消防安全隱患進行整改，整改情況上報街道消防工作站。

   2、各公共區域、村（居）消防安全協管員。

   （1）配合外包保安工作人員對轄區內居住出租房消防安全和居住申報登記工作進行檢查。

   （2）對外包保安服務隊在巡查中發現并發出消防安全隱患《限期整改通知書》的消防安全隱患，督促相關責任人及時整改，在規定期限內未及時整改的，立即上報外包保安服務隊。

   （3）日常生活中關注本轄區外來人口及出租房屋租賃情況的變動，每月10日實行“零報告”制度，及時將變動情況上報外包保安工作人員。

   （4）協助街道辦事處和外包保安服務隊其他工作。

   3、外包保安服務隊。

   （1）按街道外包服務招標合同規定，按約定工作量和頻率，每月、每季度對全街道所有宗教活動場所、市屬事業單位、學校、醫院、供電所、居住出租房、二手出租房、公寓樓、人員密集場所、娛樂性經營場所、網吧、賓館進行消防安全檢查。

   （2）在公共區域、社區和村（居）消防安全協管員的配合下，對居住出租房進行消防安全檢查，發現消防安全隱患，責令當場整改，對不能當場整改的，開出《消防安全隱患限期整改通知書》，并在規定時間內進行復檢，對拒不整改的或整改不到位的，上報街道消防工作站。

   （3）按消防安全管理工作要求，對所有消防安全管理的臺賬、檢查記錄、整改記錄分類建檔保管。

   （4）每月對各公共區域、社區、村（居）消防安全協管員工作情況進行考核，考核結果上報街道消防工作站。

   4、消防工作站。

   （1）對各網格長、網格員和保安服務隊上報的整改不到位或拒不整改居所督促進行整改，對不配合的或存在嚴重消防安全隱患的居所，函告派出所或消防支隊依法處理。

   （2）每月結合外包服務隊考核意見，對各村居及公共網格消防安全管理員的工作進行抽檢和督查，并出具書面考核意見。

   （3）每月對保安服務隊消防安全工作進行檢查和考核，并出具書面考核意見。

   （4）對每一起火災都進行消防安全管理責任倒查，并視情報街道紀工委處理。

   （5）每季對重點消防安全單位、二手房、公寓樓和已完成消防安全整治居所進行一次抽檢和督查。

   （6）每季度一次對所有火災處警情況進行一次梳理和分析，提出有針對性的工作重點和方法。

   三、20**年消防安全管理工作目標

   1、在街道消防安全委員會的領導下，以消防工作站為主陣地，整合網格內各力量和外包服務保安隊、消防安全協管員力量，完成機制運作上的有效磨合，形成網格力量和外包服務互補的“兩條腿”走路的消防安全管理模式。

   2、有效提高街道整體的消防安全管理工作水平，確保20**年度不發生消防火災死亡事故，不發生重大財產損失的消防安全責任事故。

   3、確定一至三個村（居），建立消防安全示范村（居），進行人防和技防相結合的消防安全保障機制，探索推廣和完善的可行性。

   4、建設街道消防安全培訓學校，大力開展對各企業主、出租房房東、外來務工人員消防自救和撲滅初火能力的培訓，在此基礎上探索和研討全員輪訓的可能性。

   5、按上級消安委要求，對新成立的社區，整合資源，建立微型消防站。

   四、督查和追責

   1、發生消防安全責任事故的，街道紀工委和消防工作站一律啟動調查追責程序。

   2、每月嚴格按外包合同，對外包保安服務隊進行考核，考核結果報街道領導批準后通知財辦執行。

   3、每月最少一次，由街道班子領導帶隊，對消防安全進行一次督查活動。

企業科研工作計劃范文第4篇

關鍵詞：硅谷；俄羅斯；創新中心；智能城市建設

2009年11月，俄羅斯總統梅德韋杰夫在其國情咨文中明確指出，所有國家都遭受了全球金融危機的打擊，但俄羅斯的經濟萎縮與其他國家相比，表現更為突出。他認為，對于原料出口的依賴制約了國家的創新發展，俄羅斯“應當對生產領域進行改造和技術革新”。2010年2月，梅德韋杰夫宣布建立一個致力于高技術研發及產業化的創新中心，俄版“硅谷”――斯科爾科沃創新中心――自此正式浮出水面。

有俄羅斯政府的大力支持，斯科爾科沃創新中心受到國內外大公司的高度關注。目前，斯科爾科沃創新中心已經與微軟、思科、波音、西門子、諾基亞、菲利浦等眾多國際知名企業，就進駐斯科爾科沃、提供投資和技術支持、合作開展科研項目等相關問題簽署了合作協議。

隨著大批公司不斷入駐斯科爾科沃創新中心，該園區的城市建設問題也提上了議事日程。近日，斯科爾科沃基金會與俄羅斯Cognitive公司創建的聯盟簽署了一項《關于構建斯科爾科沃智能城市理念》的合同，該聯盟主要的參與公司除了Cognitive公司外，還有英國安永會計師事務所、設備生產商思科公司和松下公司。

根據合同約定，截至2012年7月，承包團隊需要拿出以下方案：城市管理系統設計理念、項目實施計劃書、相關聯合管理中心和虛擬服務提供商的技術任務書及環保技術展示廳方案。該項目是在2012年2月進行的招投標，參與投標的公司除了Cognitive公司聯盟外，還有俄羅斯科學院信息問題研究所。

Cognitive公司代表認為，斯科爾科沃理念還應該包括智能家庭、現代學校、電力交通、創新道路、未來商店等項目實施計劃書。

此外，協議執行者必須要制作斯科爾科沃智能城市3D模型，并通過該模型來模擬斯科爾科沃交通控制系統、管理系統、安全系統等建設。該協議總金額為8970萬盧布，智能城市理念也將在完成后在斯科爾科沃網站上對外公布。俄羅斯科學院信息問題研究所在投標時曾出價6830萬盧布，但因為業務標準問題并沒有中標。

俄羅斯Cognitive公司聯盟中標的主要原因是因為加入該公司聯盟的國外公司在其他國家有建設智能城市的經驗。例如，松下公司目前正在日本實施藤澤智能城市建設項目，思科公司正在參與韓國松島以及葡萄牙PlanIT Valley建設項目。俄羅斯Cognitive公司的主要優勢是擁有為國家機關和大型工業企業開發軟件系統的豐富經驗。

智能斯科爾科沃

根據構想，城市服務和交通系統將統一集成為中央管理系統，城市內部將使用節能技術、獨立能源供給技術、資源節約型技術，以及有效降低有害氣體排放的相關技術。為打造城市“創新生態系統”將大規模應用社會數學模型，并計劃發展用于科學信息和思想交流的互動媒體。

企業科研工作計劃范文第5篇

【關鍵詞】人才培養 校企合作

一、校企合作培養模式構建

根據鄭州區域經濟發展對應用型人才的需求，利用學校辦學資源，依托政府的引導和扶持政策，構建應用型人才校企合作培養平臺，促進學校人才培養模式改革、課程改革和實踐教學改革，加快培養與新興產業發展需求相適應的應用技術人才，實現合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，以形成校企雙方“優勢互補、利益共享”的雙贏局面。

二、校企合作組織機構與職責

（1）學校成立校企合作工作領導小組，由學校分管教學和科研工作的校領導任組長和副組長，成員分別由黨政辦公室、人事處、科研外事處、財務處、教務處、學生處、實踐教學管理中心、就業創業指導中心及各院（系部）等部門負責人組成，并明確工作職責。

（2）各院（系部）成立校企合作工作小組，由院（系部）負責人任組長，主管教學、科研、學生管理工作的副院長（副主任）任副組長，實驗中心主任和教師代表為成員，并明確工作職責。

三、校企合作的途徑與方式

（1）針對學校學科專業特點，通過“校企”、“校校”、“校院”、“校地”等合作途徑，開展學校與企事業、學校與學校、學校與醫院、學校與政府、學校與研究機構的合作，聯合開展科學研究、產品研發、人才培養、技術服務、就業培訓等。

（2）校企合作實施的基本方式是舉辦行業學院、合辦專業、合建教學資源、合建實驗室、合作育人、合作就業、聯合科技攻關、社會服務等。

四、校企合作實施計劃

（1）搭建校級科研創新平臺。①簽訂校地合作框架協議。根據學校“立足鄭州，面向河南，輻射全國，為區域經濟建設和社會發展培養高素質應用型人才”的服務面向定位，重點圍繞鄭州航空港區“一核兩區”的產業布局和三大主導產業，為中原經濟區建設提供高水平、高|量的人才服務、科技服務、決策服務和文化服務。積極推進校地互動，進一步密切與地方政府的聯系，與鄭州市所屬縣、市、區政府簽訂校地合作框架協議，搭建校企合作戰略平臺，在人才培養、聯合攻關、項目建設、學生就業、資源共享等方面進行全方位的合作，為鄭州區域經濟建設做貢獻；②創設“鄭工產教論壇”。組織“鄭工產教論壇”活動，搭建“加強產學研結合，推進校企深度融合”的聯系平臺。每年邀請3―5名地方政府的相關專家來校做學術或地方經濟社會發展報告。每年邀請6―8名國內外知名企業專家來校做學術或創業報告。每年邀請8―10名校內外高校知名專家、學者做學術報告；③簽訂校企合作研究項目。學校以各學科專業平臺為載體，每年至少簽訂15個校企合作研究項目。

（2）學生培養。①合作制定培養方案。各院（系部）在制定專業人才培養方案的過程中，緊密依托校企合作企業，了解行業企業對人才知識、能力和素質結構的最新要求，貼近行業發展趨勢，優化調整課程體系，及時更新教學內容，改進教學方法和手段；②工學結合。利用現有校企合作平臺，按照“理論―實踐―再理論―再實踐”的認知過程，對人才培養模式進行改革，優化課程體系、教學內容、和教學進度計劃，把理論教學和實踐教學緊密結合。通過生產實踐活動，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力；③聯合開辦冠名班。各院（系部）要結合專業布局，根據市場需要和企業用人需求，在相近專業學生中選拔并組建企業冠名班，按照市場和企業對人才的需求規格、崗位技能標準、企業管理和企業文化要求，校企雙方共同協商制定培養計劃，簽訂合作協議，進行相關或相近課程置換和人才培養方案的調整。學生畢業考核合格后全部進入合作企業就業；④學生實習。各院（系部）要根據學科和專業特點，制定校外實踐基地建設規劃，與企事業單位、政府共建實習基地，并以此為依托積極開展實踐教學、產品研發、技術攻關等活動。各院（系部）每年要有計劃地組織學生參與企業革新、技術改造等活動，鍛煉學生的實踐能力、科研創新能力、服務企業和社會能力，實現校企雙贏。

（3）教師赴企業掛職鍛煉掛職。采取“內培外訓”的教師培養模式，采取輪轉方式鼓勵和支持青年教師到企業、行業掛職鍛煉半年以上，培養青年教師的創新精神和實踐能力，建設一支既具有較高的理論水平，又有較強實踐能力的“雙師雙能型”教師隊伍，優化教師隊伍結構，全面提高我校教師的企業實戰能力。

（4）校企共建實驗室。學校與鄭州億鴻通信科技有限公司、鄭州三迪建筑科技有限公司等8家企業共同建成了6個符合市場需求的高標準實驗實訓室。共建實驗室符合學科及專業發展定位和人才培養需求，有利于構建完善的科研平臺，合作項目在技術和設備上具有一定的先進性。

（5）實習與就業基地建設。各院（系部）每年更新2―3個新的實習與就業基地，建設了一批穩定、優質的滿足我校各專業學生實習和就業需要的基地。實習與就業基地的建設本著雙方自愿、互惠互利的原則，能滿足學生的食宿、實習、衛生安全等方面的條件，能滿足院（系部）實習教學任務的要求，能開展產學研一體化研究，能配備穩定的指導教師和指導人員，能夠每年接納本院（系部）一定數量的畢業生。

五、經費及補貼

①各院（系部）根據校企合作情況，每年年初都要制定實施計劃和經費預算計劃，經校企合作領導小組審批后實施，對校企合作前期建設工作所產生的相關費用，按照學校相關規定進行報銷，由所在院（系部）主管領導審核批準，經校企合作領導小組審核后報校長審批；②學校每年組織對校企合作項目進行評審，對優秀的校企合作項目進行獎勵，以推動校企合作工作深入開展。