礦對標(biāo)管理交流發(fā)言

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礦對標(biāo)管理交流發(fā)言范文第1篇

——參加局經(jīng)濟(jì)工作會議有感

金 麗

在近日召開的局經(jīng)濟(jì)工作會議上，黨委書記、局長張根紅在會上作了題為《堅定信心振奮精神團(tuán)結(jié)一致真抓實(shí)干為完成全年目標(biāo)而努力奮斗》的中心發(fā)言。局班子成員結(jié)合分管工作，分別圍繞"如何一心一意謀發(fā)展、規(guī)范管理、善待職工、轉(zhuǎn)型升級"等若干問題做了中心發(fā)言。這雖然是一次例行的工作會議，但著眼新的高度，統(tǒng)一思想，謀篇布局，鼓舞士氣。用工會主席王建麗的話說："這次會議是一次統(tǒng)一思想、謀求發(fā)展的大會，是一次凝聚意識、真抓實(shí)干的大會"!

針對今后的經(jīng)濟(jì)工作，本次會議重點(diǎn)突出了一個根本和三個理念：以地質(zhì)工作為立局之本；大地質(zhì)理念，新經(jīng)營理念和整合發(fā)展理念。要著眼新的高度謀劃新的發(fā)展，必須立足根本，強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。重溫中心發(fā)言，我認(rèn)為在思想認(rèn)識上有兩個方面得到了進(jìn)一步突出強(qiáng)化：

一是強(qiáng)化地質(zhì)工作的根本地位。地質(zhì)工作是立局之本主要體現(xiàn)在：第一，職責(zé)所在。作為一級事業(yè)組織，職責(zé)就是其存在和運(yùn)行的依據(jù)，享受相應(yīng)政策和發(fā)揮相應(yīng)功能的保障。特別是在地質(zhì)工作市場化發(fā)展的今天，職責(zé)是我們爭取支持，創(chuàng)新發(fā)展的重要保障。第二，傳統(tǒng)優(yōu)勢所在。幾十年的積累形成的優(yōu)勢不僅僅是專業(yè)技術(shù)層面，還體現(xiàn)在行業(yè)資源、地域資源、地質(zhì)基礎(chǔ)資源以及管理經(jīng)驗(yàn)、文化優(yōu)勢等各個方面。第三，核心能力所在。就是地質(zhì)工作在我們的產(chǎn)業(yè)鏈中的核心地位。從目前來看，無論是工勘施工業(yè)、地質(zhì)服務(wù)業(yè)，還是礦業(yè)開發(fā)，都離不開地質(zhì)技術(shù)這一核心能力。核心能力強(qiáng)，對產(chǎn)業(yè)開拓創(chuàng)新發(fā)展的推進(jìn)帶動能力就強(qiáng)。

二是強(qiáng)化經(jīng)營工作的龍頭地位。經(jīng)營工作是龍頭，通過20多年的市場發(fā)展，這一觀念已深入人心。但是強(qiáng)化經(jīng)營工作的龍頭地位并不僅僅是在業(yè)務(wù)拓展方面加大人力物力財力的投入，而是要進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營工作的戰(zhàn)略意識。首先是強(qiáng)本才能強(qiáng)龍頭。沒有金剛鉆，攬不到瓷細(xì)活，也就是要著眼市場，強(qiáng)化內(nèi)功。這不在一朝一夕，而是一項(xiàng)長期的任務(wù)。其次，要正確看待市場的潮起潮落，沒有任何產(chǎn)業(yè)可以四季常青，肯定有一個起伏的過程。人們常說堅持就是勝利，但堅持并不就是等待，而是需要根據(jù)形勢不斷地適應(yīng)、調(diào)整、強(qiáng)化、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型。潮起潮落實(shí)際上是一個優(yōu)勝劣汰的過程。再次，調(diào)整是必須也是必然的。我們目前面臨困難一方面是大經(jīng)濟(jì)環(huán)境的因素，另一方面更重要的還是體制機(jī)制的矛盾問題。今天，要強(qiáng)化經(jīng)營工作的龍頭地位，還必須重視內(nèi)部產(chǎn)業(yè)鏈資源的合理配置，著眼"兩個強(qiáng)化"對內(nèi)部機(jī)構(gòu)進(jìn)行合理定位，形成內(nèi)部協(xié)調(diào)與聯(lián)動的發(fā)展機(jī)制。

要強(qiáng)化地質(zhì)工作和經(jīng)營工作"一本一龍頭",在實(shí)際工作中要堅持"兩手抓":一方面加強(qiáng)地質(zhì)工作隊伍建設(shè)，固根強(qiáng)本，提升核心能力；另一方面面向市場，努力把企業(yè)搞活做實(shí)做強(qiáng)，使企業(yè)真正成為產(chǎn)業(yè)鏈的龍頭，成為全局資本運(yùn)作、資源配置、市場發(fā)展的主要平臺，帶動全面發(fā)展。針對加強(qiáng)地質(zhì)工作和經(jīng)營工作，本次會議結(jié)合當(dāng)前實(shí)際形勢和我局實(shí)際情況，提出了一些具體的措施，我認(rèn)為歸納起來重點(diǎn)在兩個方面：

一是整合。這是本次會議較為突出的一個議題。之所以突出整合，主要是因?yàn)槟壳熬窒到y(tǒng)在資質(zhì)、技術(shù)、礦權(quán)等資源配置上不能適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展的需要。主要表現(xiàn)在兩方面：第一是資源分散，比如資質(zhì)和礦權(quán)，資源分散不利于形成合力，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級難度大。第二是資源不配套，如資質(zhì)和技術(shù)不配套，礦權(quán)和管理體制機(jī)制不配套，導(dǎo)致資源不能充分利用，形成不了也發(fā)揮不了優(yōu)勢。所以資源整合勢在必行。我認(rèn)為資源整合主要把握三個方面：首先是著眼于強(qiáng)化地質(zhì)立局和經(jīng)營龍頭，通過整合強(qiáng)化核心能力，提升整體經(jīng)營水平。其次是致力于面向市場打造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈，通過資源合理配置，在一定程度上是內(nèi)部管理流程的再造，強(qiáng)化內(nèi)部互補(bǔ)與聯(lián)動，充分發(fā)揮潛力和優(yōu)勢，形成協(xié)調(diào)發(fā)展、共同發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制。再次是努力化解體制機(jī)制之間的矛盾。事物發(fā)展關(guān)鍵在于內(nèi)因，對于一個組織來說，各方面積極性的充分調(diào)動，各種資源的充分利用，甚至整個隊伍的精神面貌關(guān)鍵在于體制機(jī)制問題。所以要通過事企資源的合理配置，一方面是傳統(tǒng)地質(zhì)工作資質(zhì)、技術(shù)力量的整合，提升地質(zhì)工作的技術(shù)水平、服務(wù)水平，更好地強(qiáng)化地質(zhì)工作的職責(zé)和服務(wù)市場發(fā)展的能力。另一方面通過經(jīng)營資源（包括經(jīng)營資質(zhì)、資本、礦權(quán)、經(jīng)營力量等）的整合，充分發(fā)揮企業(yè)的體制機(jī)制優(yōu)勢，搞活做實(shí)做強(qiáng)，使其真正發(fā)揮龍頭作用。

礦對標(biāo)管理交流發(fā)言范文第2篇

大家好！

首先，我代表獲得“青年文明號”先進(jìn)集體稱號的單位，對各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！同時，也非常感謝大會讓我代表“青年文明號”先進(jìn)集體在這里發(fā)言。一年來我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是機(jī)二隊全體員工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

在過去的一年里，葛店礦機(jī)二隊團(tuán)支部在上級團(tuán)委和各級組織的關(guān)心和支持下，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，本著建設(shè)一支能打善戰(zhàn)的青工隊伍，為區(qū)隊的安全生產(chǎn)和機(jī)電管理工作服務(wù)的目標(biāo)，集中精力開展了“青年文明號”爭創(chuàng)工作，取得了可喜的成效。全年實(shí)現(xiàn)了安全運(yùn)轉(zhuǎn)無事故，設(shè)備完好率，機(jī)電影響為0，員工文明程度和技能素質(zhì)均有大幅度提高。

團(tuán)支部按照上級團(tuán)委的要求，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)管理認(rèn)真作好“”、“四點(diǎn)突擊”、“零點(diǎn)行動”以及“青年志愿者”等活動。并根據(jù)本隊實(shí)際情況開展了青安崗“管安全、查隱患、反三違”的活動，充分發(fā)揮本隊青安崗員的作用。每月針對本隊所有崗位進(jìn)行上崗檢查，對設(shè)備、制度、崗位人員、文明衛(wèi)生、安全設(shè)施等情況仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋予區(qū)隊，并監(jiān)督有關(guān)班組及時整改。通過我們團(tuán)支部青安崗與區(qū)隊的配合，全年共查隱患79條，其中重大隱患5條，“三違”人員19人，有利的促進(jìn)里區(qū)隊的安全管理，同時更提高了團(tuán)支部在安全管理方面所發(fā)揮的作用，切實(shí)當(dāng)好黨的助手，。起到了監(jiān)督作用，促進(jìn)了全隊的安全生產(chǎn)。

在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支技術(shù)過硬、能征善戰(zhàn)的員工隊伍，涌現(xiàn)出來一批積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。機(jī)二隊是葛店礦運(yùn)輸提升戰(zhàn)線上的龍頭區(qū)隊，擔(dān)負(fù)著全礦的主、副井、空壓機(jī)、抽風(fēng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)以及礦燈和自救器的發(fā)放。為此，團(tuán)支部號召全隊廣大團(tuán)員青年積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高技術(shù)素質(zhì)，來更好的服務(wù)于礦山。并在20__年4月份，以團(tuán)支部為核心成立了電焊、弱電兩個興趣小組，有利的促進(jìn)了機(jī)電設(shè)備的管理。在20__年技能鑒定中，興趣小組9人中有8名通過了中技工的鑒定，另外一名通過了高級工的鑒定。團(tuán)支部經(jīng)常組織技術(shù)嫻熟，理論素質(zhì)高的人員在工作之余，對業(yè)務(wù)技術(shù)和理論知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)設(shè)備的原理、性能進(jìn)行研討，并對部分不利于生產(chǎn)、易損的設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改革。一年來，對主井箕斗卸載裝置、副井安全門、絞車調(diào)繩裝置、主井固定滾筒輪轂、盤形制動閘進(jìn)行了技術(shù)改造，大大提高了設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)，減少了設(shè)備的維護(hù)量，并全年為礦節(jié)余材料費(fèi)用約3萬余元。

針對新工人上崗前期，技術(shù)不熟練，容易發(fā)生安全事故的特點(diǎn)，團(tuán)支部還大力開展了導(dǎo)師帶徒幫教活動。對新參加工作的職工和經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工簽訂師徒合同，確立師徒關(guān)系，使徒弟在較短的時間內(nèi)熟練業(yè)務(wù)，并達(dá)到師徒共同提高的目的。目前，全隊共結(jié)成師徒對子23對。師徒之間互幫互助共同提高，促進(jìn)了業(yè)務(wù)能手和新職工之間的業(yè)務(wù)技能交流，讓一大批新職工走上了技術(shù)能手的行列。他們中有永不服輸?shù)那嗄昱⑽难牛袑ν降荜P(guān)心倍至的劉愛華，他們都用自己的全部心血澆灌著一棵企業(yè)發(fā)展的“長青樹”。通過開展導(dǎo)師帶徒活動，不僅提高了職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更促進(jìn)了廣大有志青年的工作熱情。形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，全隊目前共有本科生6名，專科生19名，技師7名，高級工15名，中級工24名，分別分布在全隊10個班組中，為打造團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、文明的員工隊伍，提供了有力的保障。

20__年，我們機(jī)二隊團(tuán)支部在隊領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級團(tuán)委的關(guān)心支持下，圓滿而又出色的完成了各項(xiàng)工作。在新的征程上，機(jī)二隊團(tuán)支部一定會以“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、光大神火”的精神，緊緊圍繞安全、生產(chǎn)等中心工作，開展形式多樣的活動，吸引更多的青年積極的投入到共青團(tuán)的工作中來，真正發(fā)揮團(tuán)支部團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年、教育青年的作用，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的工作熱情，朝著“發(fā)展煤電鋁，進(jìn)軍雙百億”的目標(biāo)，以飽滿的熱情，鑄造神火新的輝煌！謝謝！

礦對標(biāo)管理交流發(fā)言范文第3篇

鄂州市程潮鐵礦采礦車間新副井工段2.8m卷揚(yáng)班，擔(dān)負(fù)著整個采礦車間兩千多人的上下井,和大型設(shè)備、物料的運(yùn)輸任務(wù)，每年運(yùn)行一萬二千余次，運(yùn)送職工多達(dá)70余萬人次、物料69萬余噸。加上其使用的“JKD2.8*6M多繩提升機(jī)”是采用了國際領(lǐng)先的PLC分布式控制技術(shù)，存在安全要求高、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)精、工作量大等困難。

繁重的生產(chǎn)任務(wù)給班組帶來了極大的挑戰(zhàn)。該班九名青年女職工,平均年齡31歲,她們以極大的工作熱情，在生產(chǎn)崗位上精心操作，細(xì)心點(diǎn)檢，維護(hù)設(shè)備，確保該系統(tǒng)安全高效運(yùn)行。20__年至20__年連續(xù)4年榮獲武鋼集團(tuán)公司特等紅旗班組、三八文明示范崗、武鋼礦業(yè)公司文明崗位、程潮鐵礦標(biāo)桿黨員責(zé)任區(qū)。在過去的工作中，該班組又圍繞“安全”做文章，在本職崗位上，譜寫出了一支“安全”之歌。

安全生產(chǎn)，制度先行。為加強(qiáng)班組安全工作，強(qiáng)化安全管理。該班始終牢記“安全第一，預(yù)防為主”的方針，鐵石心腸抓安全，2.8m卷揚(yáng)屬A級危險源點(diǎn)，所有崗位人員都能做到熟知了解本崗位職責(zé)和作業(yè)程序，能認(rèn)真落實(shí)每周安全日活動，班組每天召開班前會，以“工前五分鐘”的形式開展危險預(yù)測、預(yù)知和預(yù)防活動，總結(jié)上一班的安全生產(chǎn)情況，并布置當(dāng)天的主要工作任務(wù)，細(xì)心觀察班員的精神狀態(tài)和勞保用品穿戴情況，并指定安全負(fù)責(zé)人，對班中可能出現(xiàn)的各種危險因素進(jìn)行辨識，預(yù)測可能發(fā)生的事故，經(jīng)過討論制定相應(yīng)的危險預(yù)知對策及預(yù)防措施，并進(jìn)行安全交底，使各類事故隱患消失在萌芽狀態(tài)之中。

為不斷提高操作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn)，該班組以建立學(xué)習(xí)型班組入手，注重創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)班組的學(xué)習(xí)氣氛，給職工的學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將《卷揚(yáng)工操作安全規(guī)程》、《M卷揚(yáng)工操作技術(shù)規(guī)程》及《卷揚(yáng)工設(shè)備使用與維護(hù)規(guī)程》、《職工業(yè)績考核》、“職工安全準(zhǔn)則，”“滿意小家，”，以及“班長、”“工會小組長、”“安全員職責(zé)”等等學(xué)習(xí)資料進(jìn)行整理上墻，增強(qiáng)班組集體氛圍。并將各種學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類存放，分別做到有記錄本、綜合點(diǎn)檢本、交接班記錄、點(diǎn)檢記錄，技術(shù)學(xué)習(xí)資料、職工業(yè)績考核細(xì)則，并將成本考核資料細(xì)分到到個人進(jìn)行討論，對較好的工作方法進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。該班組意識到提高技術(shù)是一個長遠(yuǎn)的事情，只有將其制度化，堅持不懈地開展下去，才能看到其實(shí)現(xiàn)的巨大的價值。為加強(qiáng)技術(shù)力量，于是從工段請來技術(shù)人員，加快技術(shù)普及的速度和效率。并積極參加操作維護(hù)等的培訓(xùn)和交流活動。將技術(shù)工作作為日常工作的一部分，制度化、習(xí)慣化、意識化，推上日常工作的軌道。工段立足實(shí)際情況，制定了《技術(shù)學(xué)習(xí)計劃》，購置了學(xué)習(xí)資料，還制定了學(xué)習(xí)推進(jìn)計劃，學(xué)習(xí)目的等項(xiàng)目。為職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念意識打下基礎(chǔ)。

為了規(guī)范管理，從嚴(yán)要求，全面提高班組安全基礎(chǔ)工作，班組對安全活動本也作了規(guī)范記錄的規(guī)定：班組安全活動日要做到人員、時間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。各[，！]級安全生產(chǎn)方針、政策文件精神必須在安全活動本上體現(xiàn)。班組互保對子的姓名、工種、級別要填寫仔細(xì)，互保內(nèi)容要結(jié)合本班工作特點(diǎn)，將具體原則、形式及考核要求定進(jìn)去，互保出現(xiàn)變更時要及時補(bǔ)充完善。班組安全目標(biāo)主要措施，制定措施要針對本班組性質(zhì)等來制定。班組事故隱患、安全獎勵、違章違制處理和班組險肇及工傷事故登記表必須認(rèn)真填寫仔細(xì)。各類文件精神學(xué)習(xí)記錄不能照搬或抄襲，要結(jié)合自已崗位實(shí)際討論發(fā)言，發(fā)言面必須達(dá)到80。班組安全周一活動時學(xué)習(xí)內(nèi)容必須在會場及時進(jìn)行記錄，職工必須全部參加，未到人員要補(bǔ)學(xué)，到會人員簽名必須認(rèn)真規(guī)范，杜絕代簽名現(xiàn)象。班前會危險因素針對作業(yè)內(nèi)容逐項(xiàng)分析制定，填寫要仔細(xì)。針對危險因素制定切實(shí)可行的對策措施，對策措施要全面具體，每個環(huán)節(jié)責(zé)任要明確，能落實(shí)到人的必須注明責(zé)任人。

20__年，班組結(jié)合公司和礦下達(dá)的各種安全會議精神，結(jié)合礦黨政1#文，元月17日公司安全緊急電話會，元月20日公司召開的安全生產(chǎn)起步動員會，3月份公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》，3月25日至5月25日全公司范圍內(nèi)開展“落實(shí)《決定》嚴(yán)管理、遵章守紀(jì)反違章”活動，以及六月份的“安全生產(chǎn)月”、“礦安杯”、“青安杯”、以及“百日安全無事故”活動，開展安全生產(chǎn)勞動競賽，認(rèn)真開展宣傳工作，制定了各種措施，做到了有目的、有計劃、有組織地開展各種安全活動，注重活動實(shí)效，不流于形式，既增強(qiáng)了職工的安全意識，又提高了職工的自我防護(hù)意識。認(rèn)真貫徹“中央企業(yè)安全生產(chǎn)工作會議”精神，圍繞礦生產(chǎn)經(jīng)營，沖刺四季度，把握A級危險源點(diǎn)的安全運(yùn)行，奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

技術(shù)是安全生產(chǎn)的前提，工人素質(zhì)是產(chǎn)品質(zhì)量的保證。該班崗位人員每人都隨身備有一個學(xué)習(xí)筆記本，上面記錄了各種安全知識、規(guī)程和相關(guān) 崗位設(shè)備技術(shù)知識，針對2.8m卷揚(yáng)A級危險源點(diǎn)的特點(diǎn)，在工作之余，大家能認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)鉆研各種業(yè)務(wù)知識，熟練掌握自己的操作技能和設(shè)備使用維護(hù)保養(yǎng)技能，降低故障率，為設(shè)備的正常運(yùn)行創(chuàng)造了良好的條件，在礦業(yè)公司技術(shù)比武中，曾有兩名同志獲得了礦業(yè)公司“技術(shù)崗位能手”的稱號。

生產(chǎn)時的安全工作，是一切工作的重中之重。2.8m卷揚(yáng)是采礦車間生產(chǎn)中的“咽喉”環(huán)節(jié)部位，每一分鐘設(shè)備的不暢通，都會直接影響前線的正常生產(chǎn)。因此，操作工必須要有高度的責(zé)任心。該班班長在嚴(yán)格要求自己的同時，強(qiáng)調(diào)班員每班必須主動按照要求，自覺做好每一個點(diǎn)，每一個特殊部位的巡查點(diǎn)檢記錄，及時發(fā)現(xiàn)和處理設(shè)備出現(xiàn)的任何問題，對設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督、檢查，并采取“望、聞、問、切”的點(diǎn)檢巡查方式，“望”是用眼睛看設(shè)備有無問題，＂聞＂設(shè)備有無焦臭味，“問”是班員之間相互詢問有無異常情況，“切”是摸設(shè)備溫度是否正常，嚴(yán)禁設(shè)備帶病運(yùn)行，保證設(shè)備達(dá)到最優(yōu)的狀態(tài)。正是由于這種工作方式，使2.8m卷揚(yáng)自建成投產(chǎn)運(yùn)行以來，沒有發(fā)生任何一起事故。

為確保安全生產(chǎn)需要，合理降低安全運(yùn)行成本，班組從規(guī)范備件材料計劃、領(lǐng)用等管理程序入手，控制源頭，強(qiáng)化監(jiān)管、堵塞漏洞、防止新的物質(zhì)的浪費(fèi)和流失，努力做到“預(yù)測計劃科學(xué)、配額限量合理”，抓基礎(chǔ)深化班組核算，提高職工的成本意識，達(dá)到“人人懂成本，人人算成本，人人節(jié)約成本”的效果。為使職工牢固樹立了效益觀念，逐步提高基層成本意識，在生產(chǎn)實(shí)際過程中，能不領(lǐng)用的堅決不領(lǐng)用，充分利用邊角余料。為了更好地節(jié)約成本，班組將各項(xiàng)工作做在平時，抓基礎(chǔ)、深化班組核算；嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算合理，調(diào)控非生產(chǎn)性費(fèi)用開支；深化成本縱深行，開展成本競賽活動；嚴(yán)格領(lǐng)用制度，規(guī)范管理，加大考核力度；從實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，做到先算帳后領(lǐng)用，不斷提高成本的管理辦法。在降低能耗方面，充分利用錯峰利谷，多用低谷電、少用高峰電，在班組的努力下，使工段在去年就節(jié)約電耗167.12萬kwh，為全礦緩解電荒、降低成本奠定了基礎(chǔ)。

礦對標(biāo)管理交流發(fā)言范文第4篇

[關(guān)鍵詞]研討課 高等數(shù)學(xué) 合作學(xué)習(xí) 創(chuàng)新能力

[中圖分類號]G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

研討課（Seminar）的理念和課堂形式起源于18世紀(jì)的德國，隨著杜威進(jìn)步主義教育運(yùn)動的發(fā)展，進(jìn)入20世紀(jì)后，眾多美國高校將其作為改善大學(xué)一年級教育的重要途徑予以推廣，其大體可以分為適應(yīng)性研討課與學(xué)術(shù)性研討課兩大類（前者旨在讓新生適應(yīng)學(xué)院生活、適應(yīng)同學(xué)，后者旨在讓學(xué)生盡快進(jìn)入高校學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)狀態(tài)）。至今，超過85%的美國高校都開設(shè)有新生研討課，且總體發(fā)展趨勢表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：（1）新增新生研討課項(xiàng)目愈來愈強(qiáng)調(diào)引領(lǐng)新生涉足學(xué)術(shù)研究；（2）以新生研討課項(xiàng)目為核心設(shè)立大一綜合教育計劃，通過課程群、研究活動、學(xué)習(xí)團(tuán)隊等多種形式，共同完成大一新生的教育目標(biāo)；（3）新生研討課在課程體系中的地位越來越重要，許多大學(xué)如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等已經(jīng)將新生研討課列入對本科生的分類課程要求或核心課程要求中[1]。

自2003年以來，國內(nèi)清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等多所研究型高校紛紛引進(jìn)了這種新型的課程形式，目前，在地方高校已經(jīng)普遍開展，且取得了一定的成效。但是，因?yàn)檠杏懻n自身的特點(diǎn)：教師造詣高、課程面向廣、課堂容量小、課程內(nèi)容精，所以它主要在人文社科類或可操作性強(qiáng)的工程類選修課程開設(shè)，而像大學(xué)數(shù)學(xué)等一些自然科學(xué)類必修課，進(jìn)行研討式教學(xué)的嘗試還比較少。本文就結(jié)合高等數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，探討研討課教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。

一、開展高等數(shù)學(xué)研討課的必要性

1.當(dāng)前在高校，大多數(shù)數(shù)學(xué)教師單純強(qiáng)調(diào)理論知識的傳授和方法的掌握，把教學(xué)僅視為“教師講，學(xué)生聽”的單向灌輸過程，而較少考慮對學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，從而使學(xué)生的創(chuàng)新意識受到壓抑，導(dǎo)致學(xué)生只會做講過的題，課后習(xí)題依賴習(xí)題解答，碰到以前沒接觸過的問題就不會解決了。同時，作者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過高考上來的大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也存在著問題，一是不主動； 二是自學(xué)能力不強(qiáng)； 三是不會發(fā)現(xiàn)問題，不會提出問題。這就要求我們必須更新教育觀念，探索和嘗試一些行之有效的教學(xué)模式，把提高獲取知識的能力、自學(xué)能力和全面的數(shù)學(xué)素養(yǎng)作為重點(diǎn)。

2.《高等數(shù)學(xué)》是工科學(xué)生進(jìn)入大學(xué)首先學(xué)習(xí)的理科課程，對學(xué)生的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新意識的養(yǎng)成至關(guān)重要。因?yàn)槠淅碚摵头椒ㄊ侨藗儚拇罅康膫?cè)面研究現(xiàn)實(shí)世界所得到的客觀規(guī)律，是研究各種科學(xué)技術(shù)不可缺少的語言和工具，也是創(chuàng)造性思維方法，這正是數(shù)學(xué)能激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的活力所在。因此，如何充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)自身的功效，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每一位任課教師必須認(rèn)真思考的一個問題。

研討課是圍繞教材重點(diǎn)、難點(diǎn)或某一問題，組織學(xué)生研究討論，以加深理解，提高認(rèn)識，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)或解決問題的一種教學(xué)方式，旨在探索和研究的教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心和學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這與當(dāng)前教學(xué)改革的理念是一致的。實(shí)踐表明，研討課對于激發(fā)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的熱情，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力，提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、協(xié)作精神等方面，都有著積極的作用[2]。所以，在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中引入研討課，將其作為教學(xué)改革的一個重要方向是很有必要的。

二、高等數(shù)學(xué)研討課的組織與實(shí)施

高等數(shù)學(xué)課程特色鮮明，而且作為幾個世紀(jì)人類智慧的凝結(jié)，它有著一波三折的故事，蘊(yùn)含著很深的文化內(nèi)涵；作為描述宇宙的語言，它有著無與倫比的美，比如抽象美、簡潔美、應(yīng)用美等。所以要組織好高等數(shù)學(xué)研討課，首先要采取有效的措施克服存在的障礙；其次，要充分挖掘課程本身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的興趣；最后，還要結(jié)合適當(dāng)?shù)男问剑{(diào)動每個學(xué)生的積極性。在具體的組織實(shí)施中，我們重點(diǎn)抓住了以下幾個方面：

1.對教師進(jìn)行培訓(xùn)和督促幫帶。據(jù)統(tǒng)計，在美國，大多數(shù)高校為研討課指導(dǎo)教師提供了課程培訓(xùn)，且一半左右的學(xué)校視培訓(xùn)為研討課教學(xué)的先決條件[1]。研討課的教學(xué)過程由傳統(tǒng)的講與聽轉(zhuǎn)向師生互動的信息交流，學(xué)生是課堂的主體，教師的作用在于引導(dǎo)，所以培訓(xùn)的主要任務(wù)是：（1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念，讓教師牢固樹立“學(xué)生為本”的觀念，能夠真正放下教師的架子，參與到學(xué)生的討論中去；（2）傳授主持技巧；（3）傳授團(tuán)隊管理的理念和方法。

除了培訓(xùn)以外，還要對初上研討課的教師進(jìn)行督促幫帶，包括教師對研討主題的認(rèn)識是否深入，對研討的問題設(shè)計是否合理，課堂組織引導(dǎo)是否得當(dāng)，對交流的總結(jié)和點(diǎn)評是否到位等，可以讓教師匯報或上交自己的教學(xué)設(shè)計，或跟班聽課，及時指出存在的不足和改進(jìn)之處，從而敦促教師對教學(xué)內(nèi)容作深層次的認(rèn)識和理解，了解相關(guān)數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)文化，拓寬視野，注重應(yīng)用，逐步提升其數(shù)學(xué)素養(yǎng)和研討課的組織能力。

2.精心選擇研討內(nèi)容。選題是否得當(dāng)是研討課能否成功的一個關(guān)鍵因素，我們圍繞教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、具有挖掘性的關(guān)鍵點(diǎn)精心選擇。比如，在第一章介紹完無窮小和無窮大的概念后，我們安排了“對無窮（無限）的認(rèn)識”研討課。微積分被稱為“無窮交響樂”，可以說對無窮的認(rèn)識深度在一定程度上決定著學(xué)生對微積分的理解能力，是學(xué)生向變量數(shù)學(xué)過渡的一個關(guān)鍵。通過查閱資料和思考嘗試，讓學(xué)員自主探索無窮世界，去發(fā)現(xiàn)無窮的巨大魅力，既能激發(fā)學(xué)員對高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，又能加深學(xué)員對無窮小性質(zhì)的認(rèn)識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。除此之外，我們還精心選擇了以下幾個內(nèi)容（以上冊為例）：極限的計算方法；對導(dǎo)數(shù)概念的理解和應(yīng)用；不等式的證明；中值定理的應(yīng)用；微分的思想和應(yīng)用等。這些選題，有的適合在剛講完概念后進(jìn)行討論，主要是在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)員既從正面學(xué)習(xí)和理解，又從各個側(cè)面甚至反面去思考學(xué)習(xí)，以使概念理解得更深、更透徹，比如導(dǎo)數(shù)的概念；有的適合在學(xué)完相關(guān)章節(jié)后作為習(xí)題討論課，從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題到解決問題讓學(xué)生自己思考總結(jié)，比如極限的計算方法，不等式的證明；還有的適合在學(xué)期末總復(fù)習(xí)時討論，可以從整個框架上去理解微積分，比如微分的概念。

3.采用團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)方式。其實(shí)關(guān)于團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)方式的討論已有不少[3]-[4]，因?yàn)檠杏戇m合于小班進(jìn)行，為了在有限的課時內(nèi)讓所有學(xué)生都能參與到討論中來，我們借鑒其他院校的有益做法，引進(jìn)了學(xué)習(xí)團(tuán)隊[5]。我們的做法是：（1） 結(jié)合學(xué)生的情況把學(xué)生優(yōu)化分組并指定小組長，使各組實(shí)力大致相當(dāng)，在下達(dá)任務(wù)時，既是給每個學(xué)生下達(dá)又是給團(tuán)隊下達(dá)；（2） 在課外，小組長組織團(tuán)隊成員進(jìn)行充分交流，并寫出團(tuán)隊討論結(jié)果或報告；（3）由團(tuán)隊成員推薦發(fā)言人，由其代表所在的團(tuán)隊成員在課堂上進(jìn)行公開交流；（4）在各團(tuán)隊的發(fā)言人交流本團(tuán)隊討論的觀點(diǎn)時，團(tuán)隊之間進(jìn)行自評與互評，相互打分，每個團(tuán)隊發(fā)言人的平均得分就作為相應(yīng)團(tuán)隊成員的討論課成績，教師可以不給學(xué)生的發(fā)言另行打分。通過這種方式，既增加了同學(xué)之間的機(jī)會，鍛煉了學(xué)生與人交流的能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和和集體主義精神。

4.充分備課，注意各個環(huán)節(jié)對學(xué)生興趣的調(diào)動。學(xué)生有興趣和真正參與是提高研討課教學(xué)效果的關(guān)鍵，所以在設(shè)置問題、布置任務(wù)、課前準(zhǔn)備、課內(nèi)討論和課后實(shí)踐等各個環(huán)節(jié)的設(shè)計上，必須要考慮能夠激發(fā)學(xué)生的探究興趣和得到問題解答的渴望，同時，也要抓住學(xué)生希望得到教師和同學(xué)認(rèn)可和鼓勵的心理，充分準(zhǔn)備，靈活處理。

在研討過程中，為了避免某個學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)時，其他學(xué)生袖手旁觀，或只顧為自己上臺發(fā)言作準(zhǔn)備這種現(xiàn)象，我們要求團(tuán)隊之間進(jìn)行互評，學(xué)生的角色由被評價者變成評價者，由旁觀者變成局中人，由被動變?yōu)橹鲃樱e極性自然會得到提高。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生和發(fā)言不夠積極的團(tuán)隊，教師要多鼓勵，給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)先權(quán)，不管回答正確與否，都要給予肯定，不斷增強(qiáng)其信心。

課堂討論結(jié)束后，教師還要鼓勵有興趣的學(xué)生做進(jìn)一步的思考，甚至撰寫小論文并給予指導(dǎo)，充分培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新能力和鉆研精神。另外，教師要及時向?qū)W生公布各團(tuán)隊的互評成績，這對于激發(fā)學(xué)生的熱情也是必不可少的。

三 應(yīng)注意的一些問題

近兩年，我們先后對三個教學(xué)班實(shí)施研討課試點(diǎn)教學(xué)，從實(shí)踐來看，大部分學(xué)生能積極參與問題的討論，學(xué)習(xí)的主動性明顯提高，有了自己思考問題的習(xí)慣，并能夠在平時主動與同學(xué)和任課教師進(jìn)行交流，使我們對研討課有了進(jìn)一步的認(rèn)識和肯定。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些值得注意的問題：

1.要加強(qiáng)引導(dǎo)，關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的動向。應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生之間的基礎(chǔ)是有差別的，組與組之間也存在差別。我們在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂討論的問題往往總被一些組所解答，有些組總是輪不上；對于同一組，解答的人總是那幾個學(xué)生，同組的其他同學(xué)不是太積極。久而久之，一些同學(xué)會失去興趣和熱情，對所提出的問題越來越?jīng)]有主動解答，這對他們的學(xué)習(xí)是不利的。針對這樣的問題，教師要有相應(yīng)的對策和激勵措施，比如解答的優(yōu)先權(quán)，教師點(diǎn)名要某個組進(jìn)行準(zhǔn)備等，讓這些學(xué)生有同等的機(jī)會參與討論。教師也可找適當(dāng)?shù)臅r間對這些學(xué)生個別指導(dǎo)。盡可能考慮不同群體學(xué)生的差異。

2.教師要真正與學(xué)生融為一體。受傳統(tǒng)習(xí)慣使然，很多教師依然“占領(lǐng)”課堂中的制高點(diǎn)，不能放下教師的架子與學(xué)生共同進(jìn)行深入討論，而學(xué)生也往往出于對教師的敬畏而不愿與教師進(jìn)行討論和辯論，這顯然不利于討論的展開。作為教師，要時刻了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，及時與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，主動與學(xué)生進(jìn)行交談，聽取他們的意見和建議。有時間也要融入到團(tuán)隊里，或提出建議，或切磋感受，或交流經(jīng)驗(yàn)，自覺平等地與學(xué)生對話交流，聆聽學(xué)生心聲，為下一步的教學(xué)方式提供依據(jù)。

3.研討課指導(dǎo)要重視科研方法論的培養(yǎng)。研討課的目標(biāo)主要定位于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，讓學(xué)生逐漸學(xué)會自我學(xué)習(xí)。受課程教學(xué)目標(biāo)的影響，教師往往會把討論課的重點(diǎn)集中在學(xué)生對議題見解的正確性，而忽略了得到結(jié)論的過程，忽略了獲取資料和分析歸納資料的方法，這樣一來，討論課的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)水平也就降低了。。作為教育工作者不應(yīng)該急于求成，特別是不應(yīng)該以“過高的水平”衡量應(yīng)用型的本科學(xué)生，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和研究能力，不斷地提高討論課水平。

[參考文獻(xiàn)]

[1]徐波，美國高校新生研討課的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及啟示―基于三次全美高校新生研討課調(diào)查結(jié)果的分析[J]， 現(xiàn)代大學(xué)教育，2012（2）：69-74

[2]孫志鳳，張紅霞，鄭昱，研究型大學(xué)新生研討課開設(shè)效果初探―南京大學(xué)案例調(diào)查研究2010（31）6：119-124

[3]何春元，余維虹，高等數(shù)學(xué)大班課實(shí)施“分組討論式”教學(xué)的實(shí)踐與思考[J]，大學(xué)數(shù)學(xué)，2010（26）5：15-17

[4]蘇德礦，在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與效果[J]，大學(xué)數(shù)學(xué)，2011（27）6：8-10

礦對標(biāo)管理交流發(fā)言范文第5篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！

我匯報的題目是“依托模式化管理手段，創(chuàng)建本質(zhì)性安全環(huán)境”

今天，集團(tuán)公司在我公司召開“推進(jìn)培塑工作現(xiàn)場交流會”，這給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會。首先，我代表開拓三區(qū)全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

錢家營礦開拓三區(qū)現(xiàn)有員工301人，下設(shè)三個生產(chǎn)隊，一個機(jī)電隊，一個運(yùn)輸隊，負(fù)責(zé)-850 東、西軌道巷、西軌道副巷三條主要巷道及其配套收尾工程和公司交給的臨時任務(wù)。-850 水平東、西大巷現(xiàn)已延伸　3300米　，架線電機(jī)車還沒有投入，全靠蓄電池機(jī)車運(yùn)輸矸石、物料、人員等，全部采用鉆車側(cè)卸機(jī)械化作業(yè)線施工，技術(shù)含量高，對職工技術(shù)素質(zhì)要求也高。

進(jìn)入20xx年以來，集團(tuán)公司開展了安全培塑創(chuàng)建活動，在我公司各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)系統(tǒng)開展，“高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，模式化管理”創(chuàng)建活動。不斷提升管理人員的規(guī)范管理意識和安全管理水平。對此，這區(qū)做了以下工作：

“為什么開展模式化管理，模式化管理是什么”，這是我區(qū)年初向廣大員工進(jìn)行教育組織討論的宣傳課題，我們抓住模式化的內(nèi)涵，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，簡單具體的向廣大職工講解模式化根據(jù)不同崗位，以下好的做法好的標(biāo)準(zhǔn)，形成一個統(tǒng)一的模式，對照著這個模式去做，就是模式化管理，落實(shí)到管理崗位上，就是要求管理人員進(jìn)入工作現(xiàn)場后，1、必須嚴(yán)格對照崗位標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)檢查，2、按照工作流程對安全和現(xiàn)場環(huán)境、進(jìn)行安全確認(rèn)，3、對有安全問題的立即著手處理，堅持步安全不生產(chǎn)原則。4、對處理問題確保無問題是方可開工。要求管理人員發(fā)現(xiàn)問題解決問題。落實(shí)到打水溝上就是 按照600×900 并卻做到標(biāo)準(zhǔn)平直一條線。誤差不許　5mm　誤差。在執(zhí)行中嚴(yán)格檢查按規(guī)程考核，在宣傳教育下，廣大員工明確了，各項(xiàng)工作的模式化要求，更定和補(bǔ)充了模式化管理20項(xiàng)，為了在全體職工中形成共識上下連動的效果，我們利用一個月的時間在各種會議上進(jìn)行宣傳發(fā)動；使職工理解了為什么開展模式化管理，和模式化的具體要求。同時，各級管技人員深入現(xiàn)場抓管理、落實(shí)，使我區(qū)的“培塑”工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了預(yù)期效果。

落實(shí)模式化管理，堅持五個突出。在現(xiàn)場管理工作中，我區(qū)以高標(biāo)準(zhǔn)模式化管理為切入點(diǎn)，一是突出抓好質(zhì)量模式化模式化工作。首先修訂完善了模式化施工標(biāo)準(zhǔn)，打眼、放炮、噴漿、修道、打水溝的標(biāo)準(zhǔn)，使職工作有尺寸、有標(biāo)準(zhǔn)、有準(zhǔn)則，每項(xiàng)工序嚴(yán)要求、細(xì)考核，用高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范職工的操作行為。其次深入檢查每周組織干部進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查工程質(zhì)量，物料碼放，軌道質(zhì)量，管線吊掛等，每月組織職工代表檢查一次，然后對檢查查出的問題，嚴(yán)肅考核，對不符合模式化準(zhǔn)則的，推倒重來，堅決返工，不給記分，如6月份，技術(shù)人員梅洪微，下井時發(fā)現(xiàn)一隊打水溝人員，沒有按照模式化要求打水溝，水溝打出后，不符合筆直一條線標(biāo)準(zhǔn)，便責(zé)令他們返工重打，并對打水溝人員及隊長按機(jī)制進(jìn)行了考核。由于干部的嚴(yán)格管理和積極落實(shí)，有效地調(diào)動了員工堅持質(zhì)量的自覺性，使我區(qū)模式化管理呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。不斷提高標(biāo)準(zhǔn)化水平。

二是突出抓好斜山模式化管理，上半年我區(qū)施工點(diǎn)是在-850東大巷-780上山掘進(jìn)施工，因是傾角45度，再遇上山斷層和黑掌，給施工的質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)化帶來困難，但我們廣大員工能卯足干勁，克服困難，采取三掘一噴的工作模式，深挖潛力，增效節(jié)能，依照每進(jìn)一米尺，不忘標(biāo)模式化。從放炮成型，噴漿、軌道均達(dá)到模式化水平。在安全管理上，在780下上　5米　處，有一到個安全防護(hù)墻，職工上下從小墻跳過，對安全很不利，我們從創(chuàng)建安全環(huán)境出發(fā)，在防護(hù)墻處增設(shè)了行人過橋，保證了過往行人的安全。

三是突出抓好機(jī)電模式化管理， 機(jī)電設(shè)備管理在模式化管理中 是一塊比較敏感的部分，設(shè)備的新舊整潔直觀反映著達(dá)標(biāo)形象，為了將這項(xiàng)工作做好，我區(qū)機(jī)電隊堅持電氣設(shè)備防爆、整潔、光亮的模式化，堅持每天日常保管維護(hù)都模式化要求，消滅了亂堆亂放現(xiàn)象和雜亂現(xiàn)象，針對過去電纜溝筑時間距不一樣，改變?yōu)槊俊?米　新筑一個電纜勾，每空下垂電纜弧度　50mm　一個電纜 ，電纜吊掛整齊有序，美化了機(jī)電環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了文明達(dá)標(biāo)。同時提高了機(jī)電完好率。

四是突出抓好一通三防模式化管理，一是風(fēng)筒吊掛比直一條線，做到環(huán)環(huán)吊掛無破損 ；二是制作了放炮噴霧器裝置，響炮立即噴霧達(dá)到了滅塵效果；三是強(qiáng)化了局扇司機(jī)接班制度，保證看風(fēng)機(jī)24 小時不斷人。在東大巷迎頭　500米　后改用了　800mm　鐵風(fēng)筒，加大了通風(fēng)量。為解決后路滅塵降溫問題，我們在-850水平平巷安裝了專業(yè)滅塵管路，進(jìn)行巷道分段滅塵 。通過以上措施，大大減少了因爆破和噴漿產(chǎn)生的煙塵，使工作面作業(yè)環(huán)境得到了改善，巷道和設(shè)備的表面浮塵顯著減少。

五是突出抓 好白色垃圾的治理，搞好文明生產(chǎn)。我們從嚴(yán)、細(xì)管理入手，明確責(zé)任劃分區(qū)域，落實(shí)到人，不留死角，使白色垃圾模式化全區(qū)上下形成全員關(guān)心的事，改變了吃完飯就隨手亂扔不良習(xí)慣，每名員工都自覺做到維護(hù)好生產(chǎn)環(huán)境，時時講榮辱，處處講文明，崗位將標(biāo)準(zhǔn)，通過白色垃圾的治理，使我區(qū)的質(zhì)量模式化工作上了一個臺階。

由于培塑工作較好的落實(shí)，培育了本質(zhì)型安全人，創(chuàng)建了本質(zhì)性安全環(huán)境，人的行為控制體系得到完善，調(diào)動了廣大員工的勞動熱情，加上科學(xué)調(diào)整了循環(huán)方法，發(fā)揮了機(jī)械化的優(yōu)勢，今年以來，-850東大巷、西副巷都達(dá)到了模式化標(biāo)準(zhǔn)，被公司評為模式化區(qū)域，西大巷單進(jìn)連續(xù)創(chuàng)出了月破百米高水平，提高效率33%，全年進(jìn)尺　2870米　，提高效率75%。