先進個人推薦材料

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先進個人推薦材料范文第1篇

???同志先進事跡材料

 

???同志現任???，主管???財務工作。時光荏苒，轉眼一年，總結???同志2004年的工作有以下幾個特點：

一、 全身心投入，配合總經辦做好企業各項財務管理工作

    今年國家加大宏觀調控力度，全國的汽車銷售市場一直疲軟，???也不例外，2004年嚴重影響了市場的經濟效益，???面臨著成立以來最嚴峻的考驗，在這嚴峻的形勢下，作為???財務部副經理，???同志盡職盡責，全力配合總經理做好自己的每一項工作。對總經理和總經理辦公會的每一項重大決策后的財務預算，她總是一一落實到位，按要求及時完成，從無疏漏，做到了既能及時傳達總經理辦公會的各項決定又能協調和監督下屬員工完成自己的工作，在把“提高經濟效益增收節支”放在第一位的前提下突出了財務部的職能作用。

1、合理提供資金支付計劃，保證企業經營正常運行

    ???現金周轉困難，主要原因：商戶退商，收入下降，繳費較困難；???的場地租金是一大筆固定支出，還有每月的員工工資、保安費、電費等固定支出；歷年的工程款還有余款未結清；日常的辦公費、電話費、企業策劃宣傳費等日常支出，以上種種因素造成了資金周轉困難。鑒此向總經理及時提供支付款項明細，分出主次，合理安排支付資金，保證經營的正常進行。

2、全面掌握總控資金，嚴格為增收節支把好關

    在現金周轉十分困難的情況下，???總經理發出“增收節支”的號召，作為財務部的主要負責人嚴格按照領導的要求，對各項開支提出各種合理化建議，除了固定的成本外，其他支出如：辦公費、交通費、修理費、電話費、物料消耗、業務招待費、宣傳費等其他費用與去年同期相比降幅69%，達150萬元以上。

3、嚴格管理市場物資，做到人變物不變，物變條理清

    ???2004年上半年行政物資管理員先后經手5人，而且各部門的員工流動頻繁，為了按時準確向集團物業部、財審部報表，她及時對每位新物資管理員進行督導，共同清查、逐項逐筆核實，保證及時報表；對市場的待售新家具制定代銷流程，家具的保管也是責任到人；對退市商家遺留的舊家具，能夠銷售的按照新舊程度再次制定價格，銷售后屬于創收收入，現已創收8379元 ；已不能使用的舊家具按照集團的廢舊物資處理流程處理，處理收入也作為企業創收。

4、嚴格按照財務管理制度落實工作，融入企業管理，不斷完善財務流程，提高財務質量

    企業財務工作是企業重要組成部分，財務工作質量對企業整體影響和企業整體素質及對財務工作的作用是相輔相成的。企業經營業務的發展，導致企業全方位的變動，財務管理根據事業變化而調整，韓盈同志在工作中嚴格按照財務管理制度落實工作，沒有出現任何的拖延或放任，另外，她在工作中本著融入企業管理的原則不斷完善財務流程，通過深刻的了解、理解業務工作，在企業管理中任何的業務流程設計，以及所有的談判合同，凡涉及企業經濟關系的事項，她都積極參與，通過提高財務質量增加企業監查能力。

5、做到帳目清晰，審批流程規范，在集團財審的檢查當中從未出現過紕漏

    集團財審部定期會對各企業進行財審檢查，在檢查過程中會對一些審批是否按流程要求、報銷憑證是否齊全等都會進行細致全面的檢查。韓盈同志平時工作扎扎實實，是總經辦放心的“財務大臣”，同時也受到集團的充分信任，在集團的多次檢查當中，市場從未出現過紕漏，都能順利通過，得到集團的認可，不但為企業爭得榮譽，同時也為集團利益提供保障。

二、愛崗敬業，踏踏實實工作，具有強烈的主人翁意識，以樂觀積極向上的人生觀影響年輕同事。

    ???同志1996年進入北投集團，2002年4月正式調入???任職，8年來她從不計較個人得失，愛崗敬業，工作中踏實肯干，生活中樂觀待人待事，強烈的主人翁意識讓她覺得企業中的每位員工都是自己的親人，自己都有責任和義務幫助和支持他們，04年市場一批新的管理中干由于在各自工作崗位中表現突出，擔任起各職能部門主要負責人的重任，可由于缺乏經驗，和對企業了解不夠，出現對一些事情處理不當，作為一名老員工，她沒有逃避責任，及時提醒，積極補臺，并常以樂觀向上的態度影響著周圍的同事，可以說，在員工管理方面她起到了劑的作用，得到員工的認可和信任。

三、責任感強，工作思維敏銳，及時發現經營管理上的漏洞和事故隱患，以企業利益為首位，及時提出合理化建議，避免企業經濟、人員及物資損失

    作為一名合格的財務人員，必須對隱患具有高度的警覺性。由于以前電費的收取是供電局自己核定，由銀行直接從市場帳號劃走，而且時高時低，金額不確定，沒有規律，在銀行存款不足時容易出現空頭現象，韓盈同志發現此問題及時向總經理匯報，并提出改為現金交款的建議，現北方市場用電金額真實有規律，為企業提供了實際的用電數據。她還帶領部門員工在企業中率先提出增收節支倡議，得到了大家的積極響應，全體員工共同在倡議書上集體簽字，共表增收節支的決心。另外，充分利用企業自身資源，與各兄弟企業保持良好的融資源頭，根據企業經營目標，統一協調資金使用，全力配合，制定預警預測措施，隨時向集團財審部金融部反映實況，在符合大局的要求下進行運作。

四、有效執行集團各項決議和企業經營、清欠、企劃活動等各項工作，認真履行崗位職責，默契配合各部門工作，注重部門業務提高。

    作為一名黨員積極分子，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，為企業當好家理好財，做好領導的參謀，為領導提供可靠的財務數據和各項分析。除了把本職做到位，還積極參與企業的各項活動，企劃活動大力配合、清欠工作積極請戰、黨團活動積極參加。在市場和集團組織的各項活動都積極參與，在百日勞動競賽期間帶領部門成員學習下發資料，重點提高財務管理人員的基本素質，抓實質提高業務水平，在全員培訓的前提下，加強會計電算化，深入研究用友財務軟件的各種未開發功能，與集團各企業財務學習交流工作經驗。

    鑒于???同志以上的工作表現，經???員工推薦，總經辦研究決定該同志為2004年度集團先進個人候選人。

先進個人推薦材料范文第2篇

普通工人先進個人事跡材料范文一××，今年32歲，1998年參加工作，××年入黨，現任××礦測試隊驗封班班長。

參加工作以來，他堅持積極工作，愛崗敬業，所在班組工作任務完成好，他本人多年被評為廠雙文明先進個人。

一、愛崗敬業，勇挑重擔

測試隊建隊初期，××是儀表班的班長，當時他的業務水平已非常過硬。xx年成立水靜班后把他調去任班長，當時，他的壓力也是很大，自己一天也沒干過測試，能行嗎?而且還承擔著車輛維修保養工作，他猶豫過，彷徨過，但面對領導的信任，他毅然挑起領導的重托。在短短的兩個月里他帶領班組成員，，不僅熟悉了測試工作，而且也摸清了車輛維修保養的基本技能。

測試工作，經常與油、水打交道，和苦累成伙伴。夏天要忍受炎炎烈日和蚊蟲叮咬，冬天要頂住寒冷的自然環境，常常一測就是五、六個小時。他能身先士卒，搶先干一些臟活和累活，從來都沒有一句怨言。

記得在2019年的12月份，4-4-12井作業后要驗封，而工技大隊急需這口井的資料，當時我廠正在推廣755-2型封隔器，他接到任務后馬上帶領班組成員上井了，由于第一次面對新的封隔器，經驗不足，儀器輕，盤根緊，儀器下不去，所以他第一個沖上井口，搶先站在防噴管梯子上，當時正值嚴冬臘月，測試的梯子上有冰，再加風大，他一手抱著防噴管，另一只手往下一點一點的塞鋼絲，一直塞到400多米，儀器可以自由垂下時，他才下來，此時他的胸部往下的衣服都已經濕透了，凜冽的寒風無情地穿透衣服，打在冰冷的身上，凍得他哆嗦著連話都說不出來，就這樣，他仍然堅持在野外站了兩個多小時，直到這口井準確及時地錄取完第一資料。

二、踏實肯干，勇于進取

2019年，××在替偏心班測7-4-162井靜壓時，由于防噴管被高壓油沖掉，油氣流帶著刺耳的聲音呼嘯而出，如果不及時關上閘門，井場就要變成油海，不僅污染環境，而且還存在著不安全隱患。這時候他二話沒說說奮不顧身地沖上去搶關閘門，霎時間，油流從頭傾瀉到腳，他成了一個油人，制止了井噴，他還堅持把噴在井場和采油樹上的原油清理干凈，才收工回隊。

由于水井靜壓測試工作季節性較強，天氣太冷怕關井測試時把井凍了，為了完成任務，在夏秋兩季抓緊時間進度，經常早出晚歸。去年夏天，他帶領班組主動向領導提出，每天早上3：00打的車來上班，在得到批準后，他早出晚歸，頂著烈日，戰雨天，在不到二十天的時間就測完了120口井的水井靜壓，一次成功率為100%;合格率為100%，圓滿地完成了上級下達的下半年計劃任務。今年3月份，隊里為了拿下臨時下達的80多口井降壓測試任務，組織全隊員工會戰，他是第一響應號召的，每天都是最先上井的也是最后一個下班的，甚至為了盡早拿下測試任務測試到天黑為止，及時地完成了80多口井的任務。

三、刻苦鉆研，不斷提高石油

對于大部分工人多少都有學習無用論的想法，認為學習不重要，沒有用，還不如在家玩一會兒撲克或打凡圈麻將好，××是一個酷愛學習的，他在業余時間不是去玩耍，而是抓緊時間為自己“充電”。對待學習特別認真，不僅配合隊里的技術教育，而且還堅持自學，并且經常對照生產實際進行總結摸索，記錄了大量的筆記，和心得體會。他不僅熱愛學習而且帶動其他人跟他一起學，一起探討問題。

2019年初，隊里各班組配備了新型電子流量計，如何把使用推廣下去成為一個重點，經隊領導班子研究，就由他所在班組做現場實驗，在廠家技術員的指導下，他用了一上午的時間虛心熟悉該儀器的使用、維護、保養知識，并且經過實踐，已熟練掌握要領，并對心前使用的機械106浮子式流量計向儀器廠家提出4條合理化建議，得到廠家的采納，使儀器更適用于現場實際。

他注重修舊利廢，測試使有的投撈器的主、副爪是易損部件，這兩部分的螺絲由于投拔水咀時是力的作用點，而螺絲較細，螺絲經常斷，有時還容易造成儀器卡在管柱上的事故。以前遇到這種情況投撈器就報廢了，一支投撈器1300多元，他覺得這樣造成的浪費很大，因此他主動同技術員一起繪制了一張螺絲加工圖，又自己聯系機廠加工了幾十條螺絲，在他的帶領下，隊領導的大力支持下，以前每年用60支投撈器都夠，現在每年只用不到30支就可以了，僅此項，每年就可節約材料費達4萬余元。

在工作中，他能主動幫助其他班組處理疑難和事故，就如恢復班在測壓時纏井口是常事，他們班3個人，人手不夠，他知道后就帶領本班人員就象給自己班干活一樣去幫助他們轉井口，裁閘門，掏鋼絲等等。

記得今年夏天，高壓六班儀器卡在井底，絞車起不動，他們打電話求助于驗封班時，他二話沒話收拾完自己的工具和儀器，馬上讓司機把車開到六班上，他一邊指揮別人干，他自己又是拽鋼絲，又是開關閘門，經過幾次這樣的反復，儀器終于上來了，他也欣慰地笑了。

問渠哪有清如許，唯有源頭活水來，××用他踏災的工作，辛勤的汗續寫了石油人嶄新的豐姿。

普通工人先進個人事跡材料范文二楊永明同志是公司機動科一名普通的技術工人，在工作中，他遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都起到模范帶頭作用。

他雖然文化水平不高，但是他對釀醋工藝了解非常透徹，他話不多，經常蹲守在生產第一線，對機器設備進行反復試驗，他還利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。

艱苦的努力，務實的工作，多年的鉆研、學習、提高，不僅使楊永明同志成為了業務骨干、土專家，也極大的降低了公司生產成本，提高了工作效率，得到了領導和同志們的高度評價，尤其是楊永明同志開創性的將酒精發酵缸改為自行設計的發酵罐，節省了空間，節約了人力，對整個釀醋行業的科技化發展都起到了巨大的推動作用。

酒醋同源，制醋先釀酒。酒精發酵是釀醋工藝最關鍵的一道工序，傳統的酒精發酵工藝都使用大缸，人工翻醅普通技術工人先進事跡材料---，勤勤懇懇 任勞任怨普通技術工人先進事跡材料---，勤勤懇懇 任勞任怨。如果要規模化發展，對空間及人力有很高的要求。楊永明同志經過不斷的鉆研、反復試驗，設計出立體式酒精發酵罐代替大缸，實現了全封閉清潔化生產，同時加入恒溫控制系統，使發酵不受氣候影響，不但保持了老陳醋的特點，而且理化衛生指標達到了國際先進標準，大大提高了出品率和生產效率，勞動力節省95%，占地節約80%，經濟效益顯著。

使用酒精發酵罐代替大缸，改變了千百年不變的傳統工藝，不僅解決擴產與空間、人力之間的矛盾，而且邁出了釀醋機械化、科技化的第一步，為老陳醋酒精發酵工藝中采用微機控制技術奠定了基礎，這是山西老陳醋生產工藝的一次巨大的創新，是造福全人類的一次壯舉普，勤勤懇懇 。

在生產過程中，機器出現故障，楊永明同志無論是白天還是黑夜、不管身體好不好，在排除故障時他都是起帶頭作用，并以自身行動感染和帶動著周邊的所有人，以他們最快的速度把故障排除，恢復生產。

20**年，楊永明同志共參與設備技術創新15項，提出并落實改革措施11條，為公司節約成本300余萬元，機器設備工作效率提高15%。

楊永明同志的鉆勁不僅表現在技術革新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，由表及里，觸類旁通如今，憑著這股鉆勁，他已成為了集技術工、修理工、焊工為一身的全能人才。

擁有舞臺，成就精彩。多年來，楊永明同志以人生的實踐譜寫了一名新時期工人“把學習當作看家本領，作為第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源”的心路歷程。這一切，都驗證了他的格言：“人生不一定要名牌大學畢業，但一定要把學習作為立身之本。”他不僅成就了自己，也成就一個學習型的集體，成就了知識型工人的一個時代范本。

普通工人先進個人事跡材料范文三××同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。并運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。

××年是××爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終沖刺運動。××同志也立足自身崗位，本著“服務生產、爭創優先”順利完成沖刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅踐行著自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負著歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況匯報如下：

一、擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學習功底

××同志于××年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二、具有極強的團隊觀念和職業操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，××年7月，××同志加入到三班保駕崗位。

進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。工人先進個人事跡材料為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。

此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，并得到相關點檢的認可和采納。

三、具有求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油周期過長(6m)，對設備無疑是一大傷害，由于他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期(3m)的合理化建議，得到相關領導的重視。

先進個人推薦材料范文第3篇

近年來，我省各級教育行政部門、各高等院校的內部審計工作立足教育事業改革發展，緊緊圍繞我省教育的中心任務，按照實踐“*”，全面落實科學發展觀，服務教育改革發展，服務“兩個率先”的總體要求，以“維護經濟秩序、加強科學管理、促進和諧發展”為審計工作出發點，在教育事業發展中防范風險、確保資金安全、規范內部管理和促進提高效益等方面充分發揮了教育審計工作的監督服務作用。為了進一步激勵廣大內審工作人員再接再厲，總結創新，再創佳績，我廳決定在全省教育系統中開展內審工作先進集體和先進個人評選工作。現將有關事項通知如下：

一、評選范圍

這次評選的范圍為20*年至20*年期間，全省各市、縣（市、區）教育局、各高等院校的內部審計機構和審計工作人員。

二、評選表彰名額

計劃在全省教育系統表彰教育審計工作先進集體50個，先進個人80名。具體推薦名額分配見附件一。

三、評選條件

（一）先進集體評選條件：

1、內部審計工作的領導體制健全，單位主要負責人能全面履行教育部17號令規定的領導審計工作職責；

2、機構的設置和人員的配備符合教育部第17號令的規定，能獨立地開展工作；

3、內審機構能全面履行工作職責，積極開展內審工作，業務程序規范，在促進本部門、本單位加強管理、提高效益等方面成效顯著；

4、內審機構能重視審計隊伍的思想作風和業務建設，團結向上，廉潔自律。

（二）先進個人評選條件：

1、堅持黨的基本路線和方針、政策，努力學習政治理論，有較高的政策水平；

2、熱愛教育審計工作，盡職盡責，開拓進取，保質保量完成各項任務，成績突出；

3、從事教育審計工作4年以上，具有較高的業務能力、綜合分析能力與文字水平；

4、遵紀守法，廉潔奉公，為人正派，團結同志，恪守審計職業道德；

5、積極參加審計培訓和理論研討活動，在省級刊物上發表過文章。

四、評選程序和辦法

（一）各縣（市、區）教育局根據評選條件和各省轄市的推薦名額（各省轄市推薦名額中含市局本級），向省轄市教育局申報，省轄市教育局在審核和評選之后，向省教育廳申報，各地推薦的先進集體和先進個人名額不得超出本市的評選指標；

（二）各高等院校對照評選條件和要求直接向省教育廳申報,每個高校限報先進集體1個或先進個人1名；

（三）參評先進集體須填寫《*省教育審計工作先進集體申報表》，先進個人須填寫《*省教育審計工作先進個人申報表》（見附件三）。申報表須經各級主管部門審查并經領導審批后方可上報。

（四）省教育廳將成立評選委員會，負責先進集體和先進個人的評選工作。評選結果經公示無異議后，報廳領導審批，予以表彰。

五、報送要求

（一）各單位在7月30日前將先進集體和先進個人申報表（申報表從*教育網上下載）一式二份書面上報我廳審計處，過期視自動放棄處理。聯系人：*；聯系電話：025—83335776。

先進個人推薦材料范文第4篇

2016年9月10日是我國第32個教師節。為在全社會進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，促進我市教育事業又好又快發展，市委、市政府決定，在教師節來臨之際，表彰一批從事教育教學工作、支持xxx教育發展有突出貢獻的先進集體和先進個人。現結合我市實際，制定本活動方案。

一、指導思想

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步貫徹落實《關于貫徹落實<國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xx-2020年)>的實施意見》和省委、省政府教育工作部署，認真實施科教興市和人才強市戰略，大力倡導尊重教育、尊重知識、尊重人才的社會風尚，創造良好的社會環境，以實際行動迎接黨的十勝利召開。

二、組織領導

為加強對表彰工作的組織領導，成立領導小組，負責評選表彰活動的具體實施工作，組成人員如下：

xxxxxxxxxx

領導小組辦公室設在市教育局，辦公室主任由許若平同志兼任，負責具體工作。

三、評選條件及范圍

(一)評選條件

1、堅持鄧--理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，認真執行黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，講政治，講大局，有開拓創新、團結實干精神。

2、遵紀守法，有師德修養，遵守職業道德，愛崗敬業，為人師表，工作在教育教學第一線，年度考核稱職以上。

3、班子團結，創新務實，有向心力、凝聚力和戰斗力。

4、重視教育，尊重老師，尊重人才，關心和支持教育事業，有突出貢獻。

(二)評選范圍

1、“十佳校長”評選范圍：我市各學校(含幼兒園、民辦學校)現任校長(園長)。

2、“十佳班主任”評選范圍：我市各學校年度內在任的班主任。

3、“優秀教師”評選范圍：各學校的在崗教師。

4、“先進教育工作者”評選范圍：從事教育、教學或教研等工作的管理和服務人員(包括教育局各科室的工作人員)。

5、“教育系統先進集體”評選范圍：我市教育系統各學校、各單位(含幼兒園、民辦學校、教育局各科室)。

6、“尊師重教先進個人”評選范圍：我市各鎮、市直機關、企事業單位、社會團體干部職工及社會各界有關人士。

7、“尊師重教先進單位”評選范圍：為xxx教育發展作出突出貢獻的鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體。

四、評選獎項和名額

1、xxx市“十佳校長”10名。

2、xxx市“十佳班主任”10名。

3、xxx市“優秀教師”50名。

4、xxx市“先進教育工作者”10名。

5、xxx市“教育系統先進集體”10個。

(以上獎項，各單位每個獎項推薦一個名額參加評選)

6、xxx市“尊師重教先進個人”5名。

7、xxx市“尊師重教先進單位”5名。

(第6、7獎項只限于鄉鎮、市直機關、企事業單位、社會團體及社會人士，且每個單位每項推薦一個名額參加評選)

五、表彰方式

在教師節期間，市委、市政府召開全市慶祝教師節表彰大會，對獲得表彰的先進個人和集體頒發榮譽證書，并獎勵一定的獎金。

六、申報材料

先進個人推薦材料范文第5篇

為進一步倡導全體教職員工積極工作，大力推進素質教育，為學校教育事業作出更大貢獻，特制訂本辦法。

一、評選范圍。

在教育、教學、學校管理、后勤服務等工作方面作出顯著成績的在編教職員工。

二、評選條件。

先進個人必須政治思想突出，在精神文明建設中有良好的職業道德，為人師表，教書育人，管理育人，服務育人。在全面實施素質教育中努力探索。并具備下列條件之一：

1、全面貫徹教育方針，教育思想端正，敬業愛生、學為人師、行為世范，在加強和改進學生德育方面有顯著成績。

2、圍繞以培養學生的創新精神和實踐能力為核心的素質教育，積極投身課程教材改革和教育教學改革，嚴謹治學，不斷提高教育教學水平和效率。在教學中起骨干作用，并作出顯著成績。

3、有一定的教科研能力，能結合教育、教學工作的實踐開展教育科研，并積極推行和運用科研成果，在提高教育教學質量和辦學效益方面作出顯著成績。

4、具有開拓創新精神，在教育教學管理，后勤服務和學校管理體制改革及開發教育資源方面，積極進行改革實踐，并在工作中取得明顯的經濟效益和社會效益。

三、評選時間。

每二年一次，與評選市、區先進個人同步進行。

四、評選程序。

學校建立評優領導小組，增強評選工作的透明度。堅持把評選條件和評選的有關規定、精神，向廣大教職工廣泛宣傳；堅持走群眾路線，自下而上、擇優推薦；堅持做到“評選條件”、“獎勵名額”、“評選程序”和“評選結果”四公開，確保評選工作順序進行。

五、評選名額及比例。

1、名額。

先進個人數是為在編教職員工總數的10%（市、區先進的名額由教育局分配）。

2、比例。

行政人員占總名額數的15%左右，35歲以下的青年教職工占總名額數的20%左右。