群眾路線剖析材料

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群眾路線剖析材料范文第1篇

從2013年7月開始，中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是我黨歷史上一次非常重大而又重要的黨員教育實踐活動。

群眾路線教育實踐活動檔案，是群眾路線教育實踐活動的真實記錄，是國家檔案資源的重要組成部分, 是我黨加強思想、組織、作風和制度建設的履歷，是黨建工作的珍貴資料，對于今后工作查考、歷史研究、經驗借鑒具有十分重要的意義。因此，各單位、各部門，尤其是檔案行政部門、檔案館（室），要充分認識建立群眾路線教育實踐活動檔案的意義和重要性，必須建立起一套完整的檔案。

一、建立群眾路線教育實踐活動檔案存在的問題

一是對群眾路線教育實踐活動檔案的重要性認識不足。在建立群眾路線教育實踐活動檔案的重要性認識上，有的單位未把其列入重大、重要活動檔案的范圍，僅當作一般性工作檔案；有的單位沒有從思想上充分認識到群眾路線教育實踐活動檔案的重要性，沒有把它當作黨建工作的珍貴史料；有的單位責任感和歷史感不強，更沒有認識到它對今后工作查考、經驗借鑒、黨史研究的重要作用。

二是對群眾路線教育實踐活動檔案建立得不完整、不系統。對深入開展群眾路線教育實踐活動，有的單位沒>！

三是沒有明確群眾路線教育實踐活動檔案的規定與要求。在收集群眾路線教育實踐活動工作中，有的單位沒有明確歸檔范圍、保存期限、歸檔時間和收集此項活動材料的方法、步驟，沒有提出明確的規定和要求，致使所屬部門形成的群眾路線教育實踐活動檔案不規范，甚至有的單位根本沒有建檔立檔。

二、群眾路線教育實踐活動檔案建立的基本要求

一是加強對建立群眾路線教育實踐活動檔案的領導。各級機關、企事業單位和農村都要從講政治的高度，以對黨、對人民、對歷史高度負責的精神，加強對群眾路線教育實踐活動檔案工作的領導，依法履行對檔案工作的監督、檢查和指導職能，把建立群眾路線教育實踐活動檔案納入本單位教育實踐活動的工作范圍，指定專人負責建立群眾路線教育實踐活動檔案。各單位群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室撤銷后，要將整理好的檔案向本單位檔案室或當地國家檔案館移交。

二是加強對建立群眾路線教育實踐活動檔案的指導。檔案部門要抽調精干業務人員，深入群眾路線教育實踐活動辦公室指導建立檔案，把群眾路線教育實踐活動形成的材料整理歸檔。要為群眾路線教育實踐活動檔案設立單獨全宗，實行“四同步”的管理方式，即同步歸檔、同步整理、同步著錄、同步利用；紙質檔案和電子文檔并存，聲像檔案和照片檔案并重，最大限度地確保群眾路線教育實踐活動檔案的齊全、完整、規范。要按《歸檔文件整理規則》進行整理，主要文件材料保管期限應定為長期。

三是加強對群眾路線教育實踐活動檔案的服務與監管。檔案行政管理部門要及時介入，主動提供服務。要以群眾路線教育實踐活動的成果促進檔案業務建設，為群眾路線教育實踐活動存史留檔。教育實踐活動期間，各單位要努力挖掘教育活動題材與內容，積極利用現有檔案為群眾路線教育實踐活動提供優質服務，充分發揮檔案資源的作用。要進一步體現檔案行政管理職能，認真研究制定群眾路線教育實踐活動形成檔案的管理辦法，加大監督力度，做到事前有安排、事中有指導、事后有檢查，切實將此次教育實踐活動形成的材料規范建檔。

四是明確對群眾路線教育實踐活動的歸檔要求。群眾路線教育實踐活動檔案建立與歸檔總的原則是：按照群眾路線教育實踐活動開展的時間、環節、方式方法、目的要求、成果等進行整理歸檔。要把群眾路線教育實踐活動檔案按單位或部門進行分類整理，一些與其他類別有交叉或不可分的，要視具體情況靈活掌握，并在備考表、分類說明等項目中注明。也可按照已經制定的分類方案，按問題類或機構類進行歸檔，但應在本年度的整理說明中加以說明。材料整理完畢后，連同電子文件及歸檔文件目錄U盤向有關部門移交。

三、群眾路線教育實踐活動文件材料的歸檔范圍

根據檔案法規的相關規定，結合工作實際，筆者認為，群眾路線教育實踐活動的歸檔范圍：

一是關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的會議文件材料。二是關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的領導機構、工作職責、成員分工，建立領導干部聯系點的材料以及制定的工作計劃、安排、總結、整改措施以及向上級報送的相關文件材料。三是上級領導（含督導組）檢查指導工作的講話等材料。四是開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室形成的情況反映、工作簡報、學習材料、媒體宣傳報道及表彰工作文件材料。五是開展黨的群眾路線教育實踐活動的各種照片、錄音帶、錄像帶、光盤、U盤等特殊載體材料。六是召開各類座談會、征求黨內外群眾意見所形成的材料以及進行對黨員隊伍基本狀況調查摸底形成的材料。七是舉辦骨干培訓班和采取多種方式組織黨員干部學習形成的材料。八是黨員干 部形成的自我剖析材料、領導班子談心記錄、領導班子專題民主生活會記錄。九是整改和建章立制形成的材料。十是黨的群眾路線教育實踐活動各環節情況統計表及情況匯總材料、成果材料、經驗交流材料和檢查驗收材料等。

四、群眾路線教育實踐活動檔案的保管期限

根據《國家檔案局關于機關檔案保管期限的規定》，結合實際工作，筆者認為，黨的群眾路線教育實踐活動檔案的保管期限，按內容作以下劃分：

（一）永久保存的內容。一是黨的群眾路線教育實踐活動的組織機構及工作計劃、總結類：包括成立領導小組及工作機構文件、總體工作方案、各環節工作計劃、總結等。二是會議記錄類：包括黨組會、領導小組會、黨委（黨總支、黨支部）會、黨員大會、黨小組會以及黨課記錄簿等。三是建章立制類：包括黨的群眾路線教育實踐活動的長效機制、整改方案和措施等。四是基本情況類：參加黨的群眾路線教育實踐活動黨員干部花名冊及黨員變動情況。五是領導講話材料及黨課講稿類等（永久或長期）。

（二）長期保存的內容。一是考勤考核記錄類：包括學習考勤考核記錄、群眾代表名單及監督記錄。二是好人好事記錄、教育實踐活動記錄、讀書筆記類等。三是心得體會、班子和個人剖析材料、先進典型事跡、征求意見（問卷調查表）、查擺問題臺賬、問題公示類、簡報信息、活動情況統計表、黨的群眾路線教育實踐活動基本要求和標準等。

（三）短期保存的內容。主要包括：上級單位下發的相關文件、材料，本單位群眾路線教育實踐活動的一般事務性材料，下級單位上報的相關文件材料，聲像、實物等特種載體類等。

五、開發利用群眾路線教育實踐活動檔案的幾點建議

一是搞好檔案編研。黨的群眾路線教育實踐活動檔案的編研，要遵循“寧缺勿濫、去粗取精”的原則，以求達到 “專而精”的目的。黨的群眾路線教育實踐活動檔案要從多角度、多側面、多課題的研究層面進行編研。要對教育實踐活動每個環節的重點內容進行橫向剖析和縱向研究，挖掘和展示教育實踐活動的脈絡和實踐歷程。要利用多種方式方法開展多種載體的檔案編研，如攝影、錄像檔案編研，照片檔案編研以及黨建研究等專題性檔案編研。檔案部門既可以單獨編研，也可以與本單位機關黨委等相關業務部門，以及外單位進行聯合編研，最大限度地挖掘檔案資源的價值。

群眾路線剖析材料范文第2篇

一、帶頭開展學習調研

（一）學習要求。領導干部要把理論武裝擺在首位，局黨組帶頭改進學風，通過自主式學習、集中式學習、轉化式學習、專業式學習等形式，深刻領會中央、省市委精神，系統地掌握群眾觀點和黨的群眾路線，增強宗旨意識，掌握了解群眾的所思所盼。

（二）學習安排。總體與單位學習同步。

1.自主式學習。認真學習同志一系列重要講話精神、省委同志關于全省黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神、市委關于黨的群眾路線教育實踐活動有關文件精神和同志在縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話，認真學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節儉、反對浪費——重要論述摘編》等文件資料，做到學有所思、學有所悟、學以致用。

2.集中式學習。組織理論中心組學習，集中學習同志的一系列重要講話精神，圍繞“為民務實清廉”等主題，先學一步、學深一步，為全面開展教育實踐活動打下堅實的思想理論基礎。

3.轉化式學習。召開局黨員干部職工會，將黨的群眾路線的學習成果轉化為扶貧工作的總體思路、創新舉措等，切實提升扶貧工作正常發展、科學發展的能力。

4.專業式學習。組織專業知識學習，通過開展扶貧政策、扶貧知識、扶貧管理、項目管理等的學習，豐富知識儲備、更新知識結構、提升綜合素質。

二、帶頭征求各方意見

（一）活動要求。局黨組帶頭深入基層調研，體察民情、聽取意見建議，排解民憂、解決群眾合理訴求。

（二）活動內容。

1.深入基層，走進聯系幫扶結對村，多聽意見和建議，努力研究解決群眾反映強烈的突出問題。

2.走訪黨員群眾。進村入戶開展蹲點調研，與群眾面對面，聊家常、聽民情、問民生，了解基層黨員群眾生產生活情況和對扶貧工作的意見建議，慰問生活困難黨員群眾，聽取意見建議。

3.召開征求意見座談會。召集基層扶貧移民部門、扶貧移民對象座談征求意見。

4、黨政網上向全縣各鄉鎮、各部門征求意見。

5、在局機關設立群眾意見箱征求意見。

三、帶頭做好對照檢查

（一）總體要求。緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，局領導班子帶頭對照中央八項規定，對照省“十條規定”和市縣“十二條規定”，對照“”問題及其表現，主動查擺問題，嚴肅認真搞好自我剖析，明確整改目標和方向，研究提出具體整改事項。

（二）具體安排。

1.召開座談會。聽取中層干部、一般干部、群眾代表等不同層次、不同方面人員參加的座談會，多方聽取意見。

2、開展“”問題討論。局領導班子帶頭逐一查擺形式主義、、享樂主義和奢靡之風在我局的具體表現，找準存在的主要問題，深刻剖析思想根源。

3.開展談心活動。緊扣“為民務實清廉”、“”問題，局黨組書記與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查擺問題，全面進行自我剖析。

4.召開民主生活會。召開一次高質量的民主生活會，以的精神開展批評與自我批評，寫出對照檢查材料。

四、帶頭抓好整改落實

（一）總體要求。在深入查擺問題的基礎上，本著發現什么問題就立即整改什么問題的要求，重點在“”問題、群眾反映強烈的切身利益問題和領導服務群眾“最后一公里”問題。具體落實在：健全和完善機關各項規章制度，如：考勤制度、公務用車管理制度、接待制度等，切實發揮局黨組示范引領作用，全面推進作風、效能和執行力建設。

（二）具體內容。

1、著力解決“”問題。一是著力解決宗旨意識不強，理想信念淡化，思想保守、因循守舊、缺乏進取心，工作上滿足于按部就班，四平八穩的問題；二是著力解決不學習理論，不研究政策，不深入調研，在工作上無思路、無創新的問題；三是著力解決工作上不具體、不落實、不負責，研究事情不深入，解決問題不過細，完成工作不徹底，當甩手掌柜，大懶支小懶，工作效率不高，工作質量不高問題；四是著力解決庸懶散拖、紀律松懈，精神萎靡，工作不在狀態，在崗不敬業，履職不盡責，甚至遲到早退，上班時間閑聊、上網、玩游戲等問題；五是著力解決深入基層不夠，調查研究不夠，服務群眾不夠，工作方法簡單問題；六是著力解決機關學習制度、會議制度、接待制度、清銷假制度，小車管理制度等機關管理制度完善問題。

2、著力解決群眾反映強烈的切身利益問題。堅持為民、利民、便民的原則，切實落實各項扶貧移民政策，認真解決群眾關心的上學難、就業難、住房難、看病難、飲水難、用電難、出行難、增收難等難題，根據我局工作職能和收集到的意見建議，要著力解決扶貧項目、資金真正到貧困村、貧困戶，實現精準扶貧問題和移民資金按政策兌現問題。

3、著力解決領導服務群眾，“最后一公里”問題。按照群眾觀念和服務宗旨，我局一是著力解決多深入基層，多面對群眾調研處理事情，解決靠電話了解情況，靠資料得結論問題；二是著力加強聯村幫戶工作問題；三是配合財政局等單位研究解決減化財政扶貧資金劃撥程序問題，更好地為方便基層、方便群眾。

五、帶頭加強聯系指導

（一）工作要求。1、審閱聯系點活動征求意見情況；2、與聯系點人員談心交心；3、審閱聯系點對照檢查材料；4、參加聯系點學習討論；5、審閱和指導聯系點整改方案和措施；6、聽取聯系點教育實踐活動的情況匯報；7、指導聯系點抓好整改落實和集中開展的專項治理工作。

（二）聯系工作安排。

1、深入教育實踐活動聯系點調研并征求意見。各聯系領導分別深入教育實踐活動實踐聯系點，圍繞黨的群眾路線和解決“”“三不”方面的突出問題，聽取黨員干部群眾對領導班子和班子成員的意見。

2、指導聯系點學習和討論、查找問題等。各聯系領導分別深入教育實踐活動聯系點，與聯系點人員開展談心活動，通報有關情況，指導開展批評與自我批評，審閱有關對照檢查材料。

群眾路線剖析材料范文第3篇

1.認真研讀規定的學習資料。每位支部黨員認真學習中國特色社會主義理論體系、黨史、黨的十報告、十八屆三中全會《決定》，系列重要講話精神和在工作時的重要指示，省委九屆九次、十次全會和市委十一屆五次、六次全會以及區委三屆七次、八次全會精神，《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等中央規定的學習讀本，中央和省、市、區委關于教育實踐活動的重要文件、重要講話，以及先進典型和先進事跡等內容。上述學習資料，4月上旬前應至少通讀一遍。學習中的感想、體會、心得等應體現在專題民主生活會（專題組織生活會）的對照檢查材料中，也可在學習研討時進行交流（落實單位：局活動辦負責提供學習資料）。

2.集中學習和專題研討。（1）舉辦1次學重要講話精神的學習輔導講座。（2）舉辦1次黨的群眾路線內涵的專題輔導講座（3）舉辦1次“”具體表現和危害專題輔導講座，并舉辦1次部分損害群眾利益的典型案例通報剖析會。（4）圍繞“三問三觀”（即弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題）內容，開展3次交流討論活動，具體討論主題為：“學習陳其偉，爭當聯系群眾的貼心人”、“踐行四下基層，爭當為民服務的好干部”、“推行五個一線工作法，爭當干事創業的排頭兵”（5）安排1天時間，組織到紅色革命教育基地、村“之路”展示廳現場觀摩學習和接受教育。其中，4次集中學習和3次專題討論適時召開，每次專題討論安排若干位同志作主題發言；到紅色革命教育基地、村“之路”展示廳現場學習安排在4月上中旬進行。（落實單位：局活動辦牽頭，各黨小組配合）。

3.開展上黨課活動。4月上旬，局領導班子結合個人學習心得和工作體會，重點圍繞貫徹黨的群眾路線、解決“”問題的具體要求，設定1個主題，在分管股室、掛鉤企業或聯系點為黨員干部上1次黨課，與基層干部群眾進行交流。（落實單位：局活動辦負責）。

二、征求意見工作

1.書面征求意見。3月19日，結合召開我局教育實踐活動動員大會和民主評議局領導班子和黨員領導干部作風方面情況，書面征求對局班子及成員改進作風、踐行群眾路線的意見建議（落實單位：局活動辦負責）。

2.座談征求意見。4月上旬，由局支部書記莊玉興主持召開座談會在糧食系統離退休老干部、基層黨員干部、各類人才和群眾代表中，面對面征求對局領導班子和黨員干部特別是局領導班子及成員改進作風、踐行群眾路線的意見建議（落實單位：局綜合股負責）。

3.走訪征求意見。3月下旬至4月上旬，結合“四下基層”工作，組織開展以“轉作風、訪民情、解民憂”為主要內容的“三訪四解”活動（“三訪”，即訪社會民眾、訪特定群體、訪重點對象；“四解”，即解民憂、解民怨、解民惑、解民困），深入下屬基層企業、掛鉤村居、項目工地等一線，與基層黨員、干部、群眾代表交心談心，征求意見建議。活動中，每位局領導至少安排1次接訪群眾、安排1次到基層現場辦公、安排1天到基層單位蹲點調研、走訪1次特定對象（主要包括離退休干部、基層黨員干部、貧困戶、上訪戶）。走訪時，要做好訪談記錄并進行梳理。走訪結束后，將梳理材料及時報局主要領導審閱。涉及班子作風和對開展教育實踐活動的意見建議，同時抄送區委活動辦進行匯總（落實單位：局活動辦）。

4.接訪征求意見。3月下旬至4月上旬，每位局領導干部采取每周一、每月15日定時定點接訪群眾，主動約談干部群眾，閱看群眾來信等方式，認真征求群眾意見（落實單位：局綜合股負責）。

5.談心征求意見。3月下旬至4月上旬，每位局領導班子成員分別與各股室主要負責人以及各下屬企業的主要領導逐一談心交心，了解對本人、對局領導班子、對局黨員干部隊伍改進作風、踐行群眾路線的意見建議，幫助其找準領導班子、領導干部和黨員干部隊伍在“”方面存在的突出問題（落實單位：局活動辦）。

6.網絡征求意見。3月下旬至4月上旬，通過開通局教育實踐活動網上信箱和微博客、局長信箱等網絡平臺，廣泛征求社會各界對我局改進作風和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議（落實單位：局活動辦負責，綜合股配合）。

三、專題調研工作

局領導班子要結合工作分工，牽頭組織分管股室或聯系掛鉤企業開展專題調研，重點圍繞如何貫徹落實黨的群眾路線，解決領導班子和黨員領導干部“”問題、群眾反映強烈的切身利益問題、聯系服務群眾“最后一公里”的問題和制約發展的問題等，確定調研課題并深入進行調研。調研時，每名領導干部要帶頭深入基層、深系點、深入群眾，主動了解掌握第一手真實資料，組織力量進行分析和研究，提出針對性強、切實可行的對策措施，并積極推動調研成果轉化運用（落實單位：局活動辦負責，綜合股配合）。

四、邊學邊查邊改工作

1.認真梳理問題。4月上中旬，局領導班子和領導干部從各方面聽取的意見建議中，圍繞為民務實清廉主題以及群眾反映強烈的切身利益問題，查找班子、個人和黨員干部隊伍中存在的“”方面突出問題（落實單位：局活動辦負責）。

2.研究解決問題。4月上中旬，局領導班子對照查找出來的“”問題和群眾反映強烈的切身利益問題，從中梳理若干項作為重點，作為邊學邊改項目，明確責任領導、責任單位和整改期限；各位領導干部確定1-2個個人邊學邊改項目，認真抓好整改，以實實在在的整改成效開局亮相、取信于民（落實單位：局活動辦負責）。

3.著眼制度建設。從教育實踐活動一開始就著手研究改進作風的具體措施和制度規范，用改革的辦法使作風建設的成果制度化。根據中央和省、市、區委要求，適時制定出臺一些相關的制度（落實單位：局綜合股，相關股室、部門配合）。

群眾路線剖析材料范文第4篇

何金平指出，按照省委部署，委廳自參加第一批教育實踐活動半年來，各項活動扎實推進，各環節任務順利完成。一是扎實開展學習教育，在學深學透上下工夫。在黨員、干部個人自學的基礎上，扎實開展了“六個一”主題活動，以專題黨課、專題報告會、黨組理論中心組集中學習、觀看黨內教育片、接受反腐倡廉警示教育、參觀云南省“以案說法 反腐倡廉”大型巡回展等形式，安排了10次全員學習。黨的十八屆三中全會召開后，又組織開展以報告會、集中培訓等多種形式的學習，掀起了委廳機關學習貫徹十八屆三中全會的熱潮。活動中，委廳黨組和機關各黨支部（總支）先后學習、召開專題學習生活會和交流研討會等65場次，委廳領導、黨員干部共撰寫學習心得、體會文章125篇。二是廣泛深入聽取意見，在開門納諫聽真言上下工夫。委廳黨組堅持開門搞活動，領導班子成員帶頭深入基層、深系點、深入廣大師生員工，召開座談會、個別訪談，廣泛聽取意見、建議。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真聽取意見、建議。經梳理歸納，共收集到431條意見、建議。三是聚焦“”查擺問題，在找準找實上下工夫。委廳領導班子通過對照檢查，共查找出班子6個方面19條問題，班子成員對照檢查共查找出9個方面58條問題。委廳機關各黨支部都認真開展了深刻的對照檢查和自我剖析，每位黨員都認真撰寫了個人對照檢查材料，深刻剖析自身存在的問題和不足。四是認真開展批評與自我批評，在正視問題上下工夫。在精心研究部署，周密制定方案，深入交心談心的基礎上，委廳黨組以精神用一天半時間召開了專題民主生活會。黨組成員相互之間提出了112條意見。委廳領導以普通黨員身份分別參加了16個支部專題組織生活會。認真誠懇地開展了批評與自我批評，觸及了存在的主要問題，起到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。五是注重整改落實，在解決實際問題上下工夫。先后兩次召開委廳黨組會暨群眾路線教育實踐活動領導小組擴大會議，研究制定委廳領導班子整改方案、“”專項整治方案、制度建設計劃方案。委廳領導班子制定整改措施73條，已落實整改措施34條；委廳機關36個部處室、直屬事業單位結合實際，都制定了整改方案，制定了邊學邊查邊改措施149條。整改方案列出了時間表，分解細化了任務，明確了責任人。六是強化建章立制，在制度建設上下工夫。堅持把權力關進制度的籠子，把成功做法經驗化、零星探索系統化，做好制度建設的“廢、改、立”工作，努力建立健全為民務實清廉長效機制。在對已有制度進行全面梳理的基礎上，結合委廳機關工作實際，完善制度體系，強化制度的硬性約束力。委廳機關計劃新制定制度11項，目前已經和即將出臺實施的有5項，其他制度正在抓緊制定，成熟一項推出一項，真正讓好的作風得到更好弘揚，讓不良作風得到有效遏制。七是加強氛圍營造，在做好宣傳報道上下工夫。在“云南教育網”和“云南省教育廳機關黨建網”上開通了黨的群眾路線教育實踐活動專欄，及時宣傳報道中央和省委領導關于教育實踐活動的重要講話和活動相關情況，宣傳委廳開展教育實踐活動情況和先進典型。編發活動簡報23期，及時宣傳報道委廳教育實踐活動開展情況。

何金平表示，委廳機關黨的群眾路線教育實踐活動順利完成了各項任務，取得了階段性成果，得到大家的一致好評。主要體現在7個方面：一是黨員干部思想認識進一步提高；二是黨群干群關系進一步密切；三是機關作風進一步轉變；四是領導班子凝聚力、創造力和戰斗力進一步增強；五是中心工作進一步推動；六是行政審批進一步規范；七是制度建設進一步完善。

何金平指出，委廳在高質量高標準完成各項規定動作的同時，又結合工作實際，在教育實踐活動中取得以下經驗：一是堅持把學習教育貫穿活動始終，不斷增強黨員干部貫徹群眾路線的自覺性和主動性；二是堅持把精神貫穿活動始終，用好批評和自我批評的有力武器；三是堅持把開門搞活動貫穿活動始終，廣泛聽取群眾意見建議，真誠接受群眾批評監督；四是堅持把邊學邊查邊改貫穿活動始終，建立健全加強作風建設的長效機制；六是堅持把突出教育系統特色貫穿活動始終，嚴格做好“規定動作”，選好“自選動作”，把解決“”突出問題貫穿在推動全省教育改革發展的全過程，著力解決云南教育改革發展的突出問題，努力讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。（轉下頁）

群眾路線剖析材料范文第5篇

為確保專題會議質量，第四督導組于會前10天堅持從“思想認識上不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過”的標準，對專題會議材料進行了“四不放過”的嚴格審核把關。在重點審核班子及其個人的對照檢查材料時，督導組針對存在的不足多次提出建議，反復修改完善。17日抵達昆明后，迅速分兩個小組分別與8名班子成員進行面對面談話。談話圍繞聽取第一環節實踐教育活動開展情況、聽取意見建議、“邊學邊查邊改”落實等情況，及時了解掌握黨委班子聚焦“”問題、個人自查，以及專題民主生活會前談心交心等情況，較好地履行了督導職責。

專題民主生活會是昆明中支黨委開展群眾路線教育實踐活動的重要內容之一，此次專題民主生活會集中體現了以下五個特點：

一是細心籌劃，準備充分。主要從七個方面在思想上、內容上、方法上作好充分的準備工作：研究制定專題工作方案；全面梳理匯總包括社會各界對黨委班子和成員反對“”、落實中央“八項規定”方面的意見建議；在已開展4次黨委中心組集中（擴大）學習的基礎上，又圍繞此次專題民主生活會要求有重點地選學了相關篇章的內容；班子成員聯系思想、工作和生活實際，從5個方面撰寫個人對照檢查材料；黨委書記與班子成員以及黨委委員相互間進行了交心談心；將班子對照檢查材料發到機關各支部征求修改意見，并召開黨委會審議通過；黨委書記對班子成員的個人對照檢查材料進行了審核把關。

二是緊貼履職，注重實效。借此次專題民主生活會之機，昆明中支黨委全面反思了加強班子自身建設、履行基層央行職責、自覺踐行群眾路線、強化對外服務效能方面的情況，總結出助推“惠農支付服務點”工程、助推工業園區發展、助推服務貿易便利化、助推農村信用體系建設、助推小微金融機構發展、助推林權抵押貸款業務擴大等六項助推工作，以此推動云南省經濟社會發展，積極發揮中央銀行在支持地方經濟社會發展中的作用。

三是引領示范，正視問題。黨委書記帶頭上黨課、帶頭參與支部學習、帶頭聽取意見、帶頭深入基層調研、帶頭查擺問題、帶頭交心談心、帶頭組織籌備會議、帶頭撰寫檢查材料、帶頭整改落實。為確保活動不走過場，第一責任人認真履行職責，身體力行，突出重點，把握細節，以點帶面，問需于民、問計于民、問情于民，起到了較好地示范作用。昆明中支黨委堅持咬住問題不放松，聚焦“”，廣開言路、開門納諫，敢于正視群眾意見。分類別、層級召開座談會近40次、發征求意見函69份、班子成員深入12個地州14個縣支行調研、設置意見箱、開通專線電話，通過各種渠道收集意見建議224條，認真對照22種表現形式，逐項自查，對號入座，深查深糾，自覺接受群眾監督。

四是深入剖析，不走過場。會上，周振海同志按照要求匯報了前期準備工作、聽取意見建議以及2012年民主生活會整改措施落實情況，并代表黨委班子和本人進行對照檢查，其他黨委班子成員也都以精神，堅持誠心、公心、真心，有則改之，無則加勉，實事求是、民主客觀地進行了批評與自我批評。班子成員通過自己主動找、互相幫著找、上級提醒找、對照典型找、突出重點找等方式，查擺出貫徹群眾路線和作風建設方面的突出問題，帶著問題把自己真正擺進去，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面勇于剖析，深挖思想根源，對自己有了一個更加清醒、全面地認識，并制定了整改措施，明確了今后努力方向。會議達到了觸及心底、觸動靈魂，坦誠而嚴肅，“團結——批評——團結”的目的。

五是邊查邊改，立說立行。昆明中支黨委直面問題，敢于擔當，按照周振海同志“該解決也有能力解決的馬上解決，該解決沒有能力解決的限時解決，不該解決的有能力也不能解決”的要求，堅持邊查邊改，立說立行。對收集匯總的4個方面43條作風方面的意見建議，已經整改12條，近期將整改18條，活動結束前整改5條，中長期整改8條。

第四督導組有關領導在對此次專題會議進行點評后，對下一步工作提出三個方面的要求：一是堅持學習不放松，繼續把理論學習貫穿始終、把聽取意見貫穿始終、把查擺問題貫徹始終；二是在建章立制、制度落實上要進一步細化，建立長效機制，在整改落實上要確定時間表，及時向群眾反饋；三是要按照總行的統一部署，積極推動活動繼續深入開展，確保活動不虛、不空、不偏、不走過場。