前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇童年回憶作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
小時候的一天,我正在家里看電視。看得津津有味。“丁零”,小伙伴來找我啦!我噼里啪啦地穿上衣服,一溜煙地跑了。
我們打了幾下籃球,突然肚中極渴。大家商議說,王華就說:“隔壁家種了西瓜,咱們去來兩個?”我本來是不去的,可這些家伙拖過來跑過去,沒辦法,只好走了。
我們來到菜地,東瞅西望沒有人,拿起一個就走。大家一起扳開了西瓜,紅彤彤地。看他們吃得口不擇食,我卻吃得毫無味道。
回到家,我坐立不安,這件事困擾了我一天,忍不住了,只好去認錯。
到了鄰居家,我誠懇地道了歉,沒想到他居然不罵我打我,還送給了我一個大西瓜,夸我誠實,只要誠實就是好孩子。我切開,嘗了一口,真甜啊!
我的童年是多姿多彩的,有很多很多有趣的事,尤其是那年捉小雞,現在還讓我記憶猶心。
那天我和妹妹吃完晚飯,沒什么事,爺爺就交給我一個艱巨的任務,那就是去捉那兩只淘氣的小雞。我倆很高興,因為這是我倆第一次捉小雞。我和妹妹分好各自的任務,我在東邊找,妹妹在西邊找。我找啊,找啊。突然我在一個小河邊發現了一只小雞在那里喝水,我扯著嗓子就喊妹妹。可糟糕的是,妹妹沒喊成,小雞卻被我高高的嗓音給嚇跑了。這次我吸取了教訓,不能在小雞的面前大喊大叫,這樣會把到手的鴨子放飛。
這次我潛伏在一個角落了一動也不動,等待時機。我等了好久好久,終于千鈞一發的時機到來了,小雞出現在我的面前,我不說話,甚至連呼吸幾乎都停止了。這時我向前撲了上去。那只小雞好像知道我的魔掌向它伸來,它很快的避開了,害得我摔了個狗吃屎,我帶著傷,回到了家。可驚人的一面發生了,妹妹坐在炕上,手里抱著小雞。我憤怒的和妹妹說:“你這個毛丫頭是怎么捉到小雞的,是不是爺爺幫你的呀!”妹妹不緊不慢的說:“我抓到了小雞的弱點,那就是小雞在外面已經一天了。一定很餓,我就利用了這一點才把那個淘氣包制服。”大家再看看我都笑了。
我長嘆了一聲:“嗨,還是妹妹聰明”。應了那句老話“做什么事都不能用蠻力,只有用聰明的頭腦才能做好每一件事。”
記得小時候,爸爸經常會帶我放風箏,因此家里也就有了各式各樣的風箏,看著它們,仿佛自己又回到了小時候.
那是我二年級的時候,有一次爸爸帶我去新廣場放風箏.來到新廣場,我高興極了.這里瞧瞧.那里望望,這里的東西可真多呀!又蹦床.秋千.還有充氣攀巖……我玩了一會攀巖,便開始放風箏了.
這是一只蜻蜓風箏,兩對大大的翅膀,兩只圓乎乎的眼睛,可愛極了.
才開始,我并不會放風箏,往往都是風箏剛起飛,就“啪嗒”一聲掉在地上.我不高興地嚷嚷起來“什么破風箏?飛都飛不起來!我不放了!”爸爸搖搖頭,走過來對我說:“琪兒,做什么事都不能知難而退,不會.就要學,來,爸爸教你!”
于是爸爸給我做了示范.
首先,先留出一條兩米多長的風箏線,然后在慢慢跑起來,直到風箏飛起來了,再一點一點慢慢放繩子才能讓風箏飛的更高.
看著爸爸嫻熟的動作,以及正在高飛的風箏,我來了興趣,便讓爸爸教我.
每個人的童年,必然是美好的,值得回憶的,即使是苦的,也有我們的樂趣,其實,隨著時間的流逝,我們的童年時光早已悄悄溜走了。
童年是豐富多彩的,童年是美妙多姿的,童年更是充滿回憶的。爺爺的童年對于我來說,遙不可及。爺爺的童年早已流逝,可回憶卻深深地刻在了他的腦海里。爺爺常淺淺的嘆息道:“小時候好呀,小時候好呀,哎—”爺爺向我訴說起他的小時候:“我小時候呀,人家都說我很皮,很搗蛋,現在上了年紀,身子骨雖然還算硬朗,卻不像以前那樣了。小時候家里窮,生活苦著呢,我呀,很小就幫別人放羊,從早放到晚,可累了。不過我的生活還算悠閑自在的。看著那一只只白白的,胖乎乎的羊心里也挺高興。以前呀,大人們可不像現在,一點兒也不來管我們,總之,記不得那么多,我小時候總的來說啊還是苦的呦!”爺爺尷尬的笑笑,不過,那笑是充滿了回憶的。我在心里笑爺爺傻,童年這么苦,那還有什么好懷念的呢,不過,爺爺開心就好。
童年是最純真,最難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事,盡管微不足道,卻飽含著我們的快樂,夢想和追求。爸爸的童年也是美妙多姿的,這不,爸爸說他小時候經常去田野里割豬草,放眼望去,四面都有草,一大片的綠色映入眼簾。那一大片一大片的草,綠得頑強,仿佛每棵草上都有一個新的生命在跳動。爸爸挎著籃子,穿著布鞋,走在鄉間的小路上,說是割草,不如說是在田野里玩上一整天,往往是太陽快落山了,才割的。其實只是胡亂地掃一圈,再從泥溝溝里往身上抹點泥。生活是多么悠閑啊!爸爸爽朗的笑聲在空氣中洋溢開了,到處都是幸福的味道。生活如此多嬌!
回憶童年
下課鈴聲響起,獨自站在學校的長廊上,凝望著樓下的小同學在玩耍著,嬉戲著……漸漸地勾起我對童年的回憶。
下課間,我們向馬兒一樣不被繩索束縛沖出教室,在一起玩著,在那時,我們很“喜歡”打架,兩個人一對一單挑,你勒我,我勒你,最后,還是被校長看見了,你跟我道歉,我跟你道歉,然后,兩人象親兄弟一樣肩搭著肩一起嬉笑著。童年就是這樣有打有鬧,有哭有笑。
上課了,校長把這件“打架事件”告訴我們班中的‘老大’——嚴厲的班主任,“上個下課間,咱校的‘老大’告訴我咱班的兩個‘孫悟空’在辯論‘真假’,真有此事?”班上的“老二”告訴班上的“老大”:“是……咱班上的Z同學和B同學”。我們被罰站在教室后面,我們還“知錯不改”,當“老大”轉過去寫黑板字的當兒,我打著被罰站同學一下,被罰站同學不服氣,打著我兩下 …… 就這樣我們在罰站中的快樂,也體驗的被罰站的滋味了。
上課鈴聲響起,我凝望樓下被罰站的小同學,我笑了,轉身走進教室……