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      人物描寫作文

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      人物描寫作文

      人物描寫作文范文第1篇

      我的“購物狂”老姐

      “走嘍!”老姐拉著我的手,快步走出了家門。我們騎著自行車來到了報亭,老姐下了自行車,大方地踏進報亭,見到滿報亭的漫畫書,樂了,一把掏出錢包,一下子拿了十來本漫畫書,什么《偷心九月天》,什么《斗羅大陸》……快把老姐淹沒了,老姐把書放到老板面前,一本一本地問價錢,我一聽,傻眼了,這一大堆書可貴了,可老姐不管,打開錢包,毫不猶豫地把整堆書買下來,連眼睛都不眨一下。

      K歌王老舅

      難道老舅來不是件好事?奶奶一見老舅來了,當天晚上便把我們推出家門,叫我們去唱歌。到了歌廳,老舅一臉正經地來到柜臺,手比劃來比劃去,和老板說些什么,老舅講得唾沫橫飛,過來好一會兒才領我們去一個房間。一進房間,老舅就把大家要唱的歌記下來,盤腿坐在椅子上,眼睛盯著屏幕,手熟練地敲打著鍵盤,不一會兒便打好了,點好歌后,老舅忽然跳了起來,一把奪過兩個話筒,在我們還在吃東西時,開始唱歌,“綿綿的群山腳下花正開——”一句《最炫民族風》的歌詞傳入我的耳朵,抬頭一看,只見老舅站在屏幕前,在左搖右擺,深情地唱著歌,我坐在沙發上,看著老舅唱歌,老舅唱歌到了忘我的境界:無論我們說得多響,他都不管,仿佛我們是空氣,而我們去拉老舅的衣服,去踢老舅的腳,他都沒有反應,完全是一個木頭人,就這樣老舅一口氣唱了半個小時左右,在忘我的境界中連續唱了八首歌,而我們被老舅無視了半個小時。

      四年級:夢幻里櫻花

      人物描寫作文范文第2篇

      (一)I think she is the most beautiful girl I have ever seen. 我認為她是我見過的女孩中最漂亮的一個,She is exciting, amazing and sexy. When we first met I felt her erotic emanation. Now I know that she is

      extremely intelligent too.

      (二)She is 24 years old, and she has a 3-year-old son. So she is a mother. A sharp mother. She has a piercing in her tongue and two tattoos, one on her stomach (an Indian man’s face) and one on her back (it is non-figurative). I like them very much. If you meet her, look at her face; it is so sweet. She has a birthmark on the tip of her nose.

      (三)Sometimes I call her ”spotted nose.” It is so sweet. Really. Like a little cat. But her eyes. They are blue like the sky in spring or the ocean in a stormy night. They are so maddening. Well, let’s talk about her mouth. When she is smiling she has two little face-lines by the side of her lips. (dimples)

      (四)She is the most beautiful mother in the world and she is a real muse, a muse which every poet wants, lovely, wild, tender, sweet, and deep with secrets and love. A real woman.

      人物描寫作文范文第3篇

      He has blond hair, students think that it is dyed, but liu said: "it was born. We are all very surprised, he not only has a cool head of hair, but also full of teaching experience and the knowledge of English, he will use humorous language comes to our interest in learning, let's put in a special clever every knowledge to understand more thoroughly.

      Whenever we have English class, the students are very excited, liu will teach us of the clever way to learn English, make learning English more simple and interesting. During the class, he will teach us English loudly shout out, also said: talented people are those who repeat the most times, we are going to step on my English.

      On one occasion, liu taught to us "family show" this word, it means family show. At this time, liu said: "everyone seen 'rice didn't show! It is' family show" homophonic ". We have also a listen to, really, from then on, the word gave me a very deep impression.

      Our teacher liu is not only has the rich teaching experience, but also as a father, care to us. English whenever I ask him questions, he will patiently explain to me, until I completely understand. But liu for not writing homework classmates were not so good. Remember once, I forgot to write English homework, teacher liu gave me a piece of my mind. Since then, I have never experienced no homework. As an old saying goes, "the strict teacher I". Because of the teacher's strict requirements, just make me in months exceeded otherregions made a good record in English.

      He is my English teacher, he has an ordinary but great job and we all respect him, love him.

      開學近兩個月了,在學校中,許多老師都給我留下了較深的印象,但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師。

      他有一頭金發,同學們都認為那是染出來的,但是劉老師卻說:“那是天生的”。我們都很驚訝,他不僅有一頭帥氣的頭發,而且還有一肚子的教學經驗和英語知識,他會用幽默風趣的語言提起我們的學習興趣,用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。

      每當我們上英語課,同學們就十分興奮,劉老師會教我們學英語的巧妙方法,讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間,他會教我們大聲喊出英語,還說:天才就是重復次數最多的人,我們要把英語踩在腳下。

      有一次,劉老師給我們教了“family show”這個單詞,它的意思是家庭秀。這時,劉老師說:“大家都看過‘飯沒了秀’吧!它就是‘family show’的諧音”。我們一聽,還真的是,從此,這個單詞給了我無比深刻的印象。

      我們的劉老師不僅有豐富的教學經驗,而且還像一位慈父,對我們無比關懷。每當我去問他英語題時,他都會耐心的給我講解,直到我完全懂為止。但劉老師對于不寫作業的同學就沒有那么仁慈了。記得有一次,我忘了寫英語作業,劉老師把我批評了一頓。從此以后、我就再也沒有不寫作業的經歷了。俗話說得好:“嚴師出高徒”。正因為老師的嚴格要求,才使我在月考中取得了不錯的英語成績。

      他就是我的英語老師,他有著一個平凡而偉大的職業,我們都尊敬他,喜歡他。

      人物描寫作文范文第4篇

      最近,三(6)班開始進行人物外貌描寫的訓練。

      同學們首先玩了一個蒙眼摸人猜姓名的游戲,猜的人必須說明自己猜的依據。學生玩得興致勃勃,在這個有趣的游戲中,學生懂得,描寫一個人的外貌,必須抓住這個人最顯著的與眾不同的特點。

      接著,同桌互相觀察,說說對方的外貌。在集體交流后,選中班級中的一個同學進行觀察,用5分鐘時間描寫人物外貌,要求邊觀察,邊想象,片斷描寫中不能出現同學的名字。

      5分鐘結束后,同學們踴躍朗讀自己的習作,讓其他同學去猜。陳釗和連俊博寫得比較成功,在觀察的基礎上有想象和比較。同時也出現有些寫得比較凌亂的片段,比如,描寫頭部后,接著寫穿的衣服,然后寫眼睛,接著穿的褲子和鞋子,又來寫鼻子和嘴巴。通過點評,老師讓同學們懂得,寫人物外貌也要也要按一定的順序來寫。

      學生把自己的習作修改謄抄后,我又把一些典型的習作加以點評修改,讓學生進一步掌握人物外貌描寫的方法。

      王奕焯

      我們班的劉之陶,(鼻子小小的),頭很圓,像一個大大的皮球,耳朵彎彎的,像兩個小月亮,眼睛一眨一眨的,像兩顆小星星。他的個子很矮,像一個小矮人。他的衣服是綠黑相間的,好看極了。

      教師點評:有觀察,有想象(像一個大大的皮球、像兩個小月亮、像兩顆小星星,)描寫有順序(頭——耳朵——眼睛——個子——衣服),就是“鼻子小小的”放的地方不對。

      黃涵姿

      我們班里有個叫鄭爾墨的男生。他的頭(尖尖的)像個(立著的大)雞蛋。他的眼睛小小的,(缺乏想象),耳朵大大的(缺乏想象)。他跑得很快,像一陣路過的風。他跳得很高,像一只活潑的小白兔。

      教師點評:他的頭像雞蛋,為什么像個雞蛋,到底像個怎樣的雞蛋,涵姿沒有寫清楚,別人如果說像個小雞蛋,那么他的頭怎么可能只有雞蛋那么大呢?如果別人說像個平放的雞蛋,我們就會笑了,誰見過這樣的頭呀?所以,我們在描寫的時候必須加上一些修飾限制的詞語,“尖尖的”“立著的”“大”等詞語,把他頭的形狀寫得很準確,別人才會照著你寫的去想象,不會想到別的地方去。“他的眼睛小小的”,“耳朵大大的”都很抽象,“眼睛小”小到什么程度,像什么樣子,“耳朵大”大到什么程度,像什么樣子,別人無法想象到具體的模樣。李鍇把鄭爾墨的耳朵寫得很形象,“他眼睛小,耳朵大,像小象的“蒲扇”,這樣把耳朵比喻成“蒲扇”的樣子,別人就會想象鄭爾墨的頭兩側各插著一把小“蒲扇”。后面兩句,用上兩句比喻,就寫出來鄭爾墨跑得快和跳得高的特點。

      劉景行

      我有一個好朋友,名叫吳宣萱。

      她有一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑(發亮)的長發,大大的鼻子扁扁的,嘴巴(又)小得像一顆棗,耳朵不大又不小,皮膚有點黑。她個子很高,(也)很喜歡畫畫。

      教師點評:吳宣萱的眼睛和頭發寫得很好,用上“水靈靈的大眼睛”讓人感覺她的眼睛很大,很有神。“一頭烏黑的長發”,讓人一看就知道她的頭發不是短發,是長的,很黑,如果加上“發亮的”,這頭發就顯得更好看了。景行寫得最妙的一句話就是“嘴巴小得像一顆棗”,棗子有多大,別人經常看到,用別人熟悉的事物來形容,不僅寫得像,而且讓人明白她的最的確很小。但是其中用了一個(又)字,很不合適,這一句與上一句是并列的關系——鼻子、嘴巴不就是兩個平等的器官嗎?加“又”字一點道理都沒有。最后一句,“個子很高”和“喜歡畫畫”又有什么聯系呢?一點關系也沒有,中間用“也”字連接是多余的,直接說“她個子很高,很喜歡畫畫”就行了。

      王序

      他的個子像姚明,他的速度像劉翔。他(的)頭像一個立著的大雞蛋,耳朵像一對順風耳,(長著一對順風耳),眼睛瞇瞇的,鼻子(是)小小的,嘴巴是櫻桃嘴(下面長著一張櫻桃小嘴)。今天(,)他(可)穿了一(生)件巧克力顏色的服裝(上衣),再戴上一只手表,哇,真好看!猜猜他是誰?他就是我幼兒園的同學鄭爾墨啊!

      教師點評:王序寫的鄭爾墨的外貌描寫比較成功,按照一定的順序寫出了鄭爾墨的特點——高、快、頭尖、耳大、鼻子眼睛小、打扮帥氣。中間有些語句寫得不夠確切,如“耳朵像一對順風耳”,可以直接寫成“長著一對順風耳”,“嘴巴是櫻桃嘴”,語法上是沒有錯誤,但讀起來太直白,可以改成“鼻子下面長著一張櫻桃小嘴”。鼻子小小的就行了,加上“是”干什么呢?“今天他(可)穿了一生巧克力顏色的服裝”,這個句子的毛病就多了,今天表示時間,后面可以加逗號,“一身衣服”不能寫成“一生”衣服。他穿的是巧克力顏色的上衣,褲子并不是這種顏色的,所以只能說“穿了一件巧克力顏色的上衣”。另外,句中的“可”字加在這兒不能表達任何意思,應該去掉。

      金程博

      她叫陳伊諾,是個女孩,穿的衣服是粉紅色的。她的發型是蘑菇頭,眼睛比較大,眉毛有點淡,鼻孔小,耳朵小。穿著的鞋子是白紫色的,褲子是校褲,襪子是白色的。

      人物描寫作文范文第5篇

      她整齊的劉海下藏了一對又黑又細的眉毛,一雙忠誠的眼睛像星星似的眨呀眨,眼瞼上一排濃密、纖長的睫毛,直挺又小巧的鼻子下有張薄如蟬翼的嘴唇,她的皮膚有些干燥,但還是被染上淡淡的紅云,潔白的外套裹住了她柔若無骨的身軀,一條金藍色的牛仔褲,扎著金色蝴蝶結的秋季靴,走起路來悄無聲息。

      一個舉著千絲萬縷陽光,伴著清新舒爽涼風的清晨,她來了。微風拂過她如墨的青絲,輕挑著的秀眉洋溢著一種名為喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著狡黠的光,忽閃勿閃的,像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下,一顆紅透了的櫻桃欲言又止,嫣然一笑,笑靨如花。紅得似火的外衣緊裹著那柔弱似水的身體,干凈的牛仔褲,紅黑交錯的運動鞋發出不安份的節奏。

      這僅是游舸航的優秀片斷。

      她整齊的劉海下藏了一對又黑又細的眉毛,一雙忠誠的眼睛像星星似的眨呀眨,眼瞼上一排濃密、纖長的睫毛,直挺又小巧的鼻子下有張薄如蟬翼的嘴唇,她的皮膚有些干燥,但還是被染上淡淡的紅云,潔白的外套裹住了她柔若無骨的身軀,一條金藍色的牛仔褲,扎著金色蝴蝶結的秋季靴,走起路來悄無聲息。

      一個舉著千絲萬縷陽光,伴著清新舒爽涼風的清晨,她來了。微風拂過她如墨的青絲,輕挑著的秀眉洋溢著一種名為喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著狡黠的光,忽閃勿閃的,像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下,一顆紅透了的櫻桃欲言又止,嫣然一笑,笑靨如花。紅得似火的外衣緊裹著那柔弱似水的身體,干凈的牛仔褲,紅黑交錯的運動鞋發出不安份的節奏。

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