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石油化工機械是石油生產中必不可少的設備,主要包括化工操作容器、石油加熱被爐、石油反應塔以及石油換熱器等。因此,根據不同生產設備的不同需求,需要運用不同的焊接技術。根據工藝的不同,在石油化工機械焊接中,比較常用的焊接工藝主要有焊條電弧焊、鎢極氬弧焊、埋弧自動焊以及二氧化碳保護焊等。其中,焊條電弧焊主要應用于石油化工機械中的中板制造,具有焊接方法相對簡單,環境適應力較強等優勢;埋弧自動焊主要應用于結構不太復雜的石油化工機械;鎢極氬弧焊主要應用于基礎機械打底焊接;二氧化碳保護焊主要應用于相對較薄的機械設備焊接。而現階段,隨著設備要求與設備材料的不斷改進,設備抗腐蝕性能不斷提高,鎢極氬弧焊已經成為當前石油化工機械焊接中比較常用的焊接工藝。
二、焊接技術在石油油氣儲運中的應用
石油資源得到有效開發以后,需要恰當的儲存運輸手段,才能使其更加完整高效的得到利用,在對石油油氣就近性存儲運輸的過程中,焊接技術的應用有著非常重要的作用,主要表現在以下兩方面:
1.焊接技術在石油油氣儲罐中的應用在石油氣體、液體及液化氣被開采加工之后,需要將其裝入到油氣儲罐中,也方便運輸及使用,而由于油氣在不同應用中的客觀需求不同,油氣儲罐也存在很多不同類型,而焊接技術是油氣儲罐制造過程中最主要應用的技術之一。在制造油氣儲罐的過程中,主要應用氣電立焊、焊條電弧焊、藥芯自動焊以及埋弧自動焊等焊接技術,普遍來講,如果需要建造比較大型的頂部漂浮儲罐,當前一般采用比較先進的自動焊技術進行制造。
2.焊接技術在油氣運輸管道中的應用與油氣儲罐相比,油氣運輸管道具有更加方便、安全性強、成本投入小、利用率高等優勢,更適合石油及天然氣的運輸,正是因為油氣運輸管道有以上諸多優勢,當前全世界的油氣運輸管道正每年以幾何形態遞增。在建造油氣運輸管道的過程中,主要應用纖維素、低氫、藥芯焊絲等焊條下向焊方式,其中,低氫焊條下向焊技術能夠用于相對比較惡劣的制造環境,而藥芯焊絲屬于以眾暴寡半自動焊接技術,近年來在我國大力推廣。
三、焊接技術在石油鉆采機械中的應用
1.焊接技術在油田采泵中的應用現階段,我國在油田開采過程中使用的泵體主要分為兩類,其一為應用于石油、油氣、液化氣等流體資源傳輸的地面輸油泵,其二為應用于石油資源抽取的抽油泵。而與之相對應的油田采泵焊接方法也主要有兩種,其一是制作采泵過程中所應用的焊接技術,其二是在采泵出現破損或漏洞時進行泵體修補的焊接技術。主要的按揭方法有堆焊、焊條電弧焊、擴散焊、摩擦焊等。另外,隨著石油開采技術的不斷提高,為保證油田采泵為油田開發帶來更高的效益,一些新型的焊接技術與工藝,也被逐漸應用到油田采泵中。
2.焊接技術在采油鉆桿中的應用油田的開發與開采離不開油氣井鉆探工作,而石油鉆桿便是鉆探工具中最為重要的組成部分,在石油鉆桿的應用過程中,需要利用焊接工藝將鉆桿工具與被焊管體之間進行連接,這關系到石油開采的效率和質量。最早應用于采油鉆桿的焊接技術是電弧焊與閃光對焊,而隨著科學技術的不斷發展,如今在采油鉆桿中所采用的是先進的連續驅動或慣性的摩擦型焊接。焊縫質量的高低取決于鉆桿工具與被焊管體之間的焊接生產效率。現階段,在我國采油鉆桿焊接工作中,使用最廣的是慣性摩擦焊接工藝。
3.焊接技術在采油鉆頭中的應用在石油開采過程中,會遇到很多特殊情況,針對特殊情況需要用特殊的方法進行處理。在石油開采中,常常會遇到比較堅硬的巖石阻礙最佳開采路徑,這時便需要運用采油鉆頭,將巖石破除。而巖石破除情況的好壞還會對鉆井的質量、石油開采的工作效率以及開發鉆井的成本產生很大影響。在采油鉆頭的種類方面,可以分為牙輪與PDC兩大類。而焊接技術主要應用于鉆頭的修補與加工,根據不同的鉆頭材料,需要運用不同的焊接工藝。
四、結論
1.1對石油工程技術創新不夠重視為了片面的得到石油工程更高的利益,石油企業的責任人對于技術的創新層面根本不予重視,反而只注重銷售和生產。即使進行了技術的創新,對于創新這一塊的管理也不完善,大多數責任人只是進行部分管理,嚴重影響技術創新的進程。也由于管理不完善,導致人員的大量流失,對石油工程造成了影響。
1.2缺乏對科技資源的整合,加大了人才的矛盾首先,石油工程由于仍然受到原先經濟制度的制約,使其技術資源被重復使用和封閉使用,這樣就降低了生產效率,阻礙了技術的創新與提高。其次,在技術的創新方面,人才的素質也是參差不齊的,并且嚴重缺乏中層次的技術人才,在研究、創新過程中缺少創新性與綜合性。
1.3石油企業在創新投入不足目前國內很多的石油工程中的設備都不是最先進的,技術創新不能得到很好的開展,另外由于自主知識產權非常少,很多高校科研出來的成果都不能良好的轉化。不能轉化高科成果,又沒有自己的研究平臺,再加上與高科院之間基本沒有經驗交流,無疑給石油工程技術創新雪上加霜。
2.石油工程技術創新措施
2.1提高技術創新投入對石油工程技術創新的投入,不僅僅是人力資源的投入,還有資金投入以及政策的扶持。首先,要完善技術創新的投入體系,從管理到保障,都要大力的配合和支持,使所投入的部分得到最大程度的利用,發揮最大的作用。與此同時,做好風險管理,豐富融資的形式,使風險降到最低,做好科技創新。
2.2完善技術創新體制完善技術創新的管理體制,確保技術創新的外部環境保持穩定。首先先調查并掌握企業內部各因素。例如內部組織結構,工程技術的水平和人員配置。根據調查結果來確定技術創新的側重點,制定晚上的核心技術策劃,一步一步進行技術創新。
2.3建立技術團隊實現技術的創新,必須眾多的技術人員不斷投入人力、物力,通力合作才能完成。這就需要進行技術創新的技術人員的專業素質必須過關。在建立一個高素質的團隊的同時,還要結合市場的走勢,對資源進行優化整合,將收集到的信息進行整理加工,對技術人員進行定期的培訓。在培訓的過程中,不但要注重培訓技術方面的知識,還要加強受培訓者的思想教育,增強他們的責任感和使命感,全力致力于石油工程的技術創新。
2.4完善人力資源管理制度人力資源管理制度是一個企業是否具有高工作效率、是否能發揮強大能力的關鍵。完善人力資源管理制度,對每一個崗位的人員分配做到最大合理化。通過對每個員工的學歷、技能、經驗以及個人特征的調查,對他們進行合理分配。只有將每個員工都分配到最適合的崗位,才能將他們的工作能力發揮到最大。尤其是技術創新的外部環境,其人員的配置一定要做到合理化,并且尊重他們信任他們,充分調動他們工作的積極性。
3.結語
1.石油天然氣工程領域專業碩士具有“石油”和“工程”雙重特色。
工學碩士重學術研究[2],而石油天然氣工程領域專業學位研究生則具有“石油”特色,側重解決現場應用中遇到的理論和技術問題。為培養其解決工程實際問題的方法和技能,需要深入企業內部,進行聯合培養。因此,在課程學習結束后,到現場進行實習、研究和學位論文寫作等工作。為了提高質量需要在現場建立研究生工作站。建立研究生工作站應堅持幾個原則:一是在技術人員力量雄厚的現場單位建立工作站;二是在石油企業研究單位建立工作站;三是在現場高級工程技術人員中聘請現場導師,指導和培養研究生,實現聯合培養;四是工作站的設立應相對穩定,保持幾年不變,有利于積累經驗;五是工作站應有一定的接收能力,最好批量接收研究生,一般不接受單個研究生,這樣便于管理,便于學生之間的交流與監督,便于現場導師之間的交流與協作。一般在第二學年派遣研究生進入現場工作站,進行為期1年到1年半的聯合培養階段。
2.石油天然氣工程領域專業碩士的培養離不開專業教學團隊的支持。
石油天然氣工程領域專業學位研究生的培養,需要組建和完善相關教學團隊。校內導師應具有從事和開展石油工業科研項目及研究的經歷和經驗,應轉變教學思路,更新教學方法,并保持與現場工作站及現場導師的聯系。專業學位碩士生需要到企業工作站去完成論文,應聘任現場導師,注意發揮雙導師制的優越性。既要充分發揮校方導師的理論指導和學術水平,也要充分利用現場導師的現場經驗,形成優勢互補,培養學生利用所學專業知識解決實際問題的能力。現場導師應具有碩士以上學歷、具有高級職稱、從事重要科研及技術研究、具有一定管理和教學能力。為了保證培養質量,應實行校方導師負責制。碩士論文的指導工作由校企雙方導師合作、校方導師主要負責,現場導師在技術環節上給以協助。同時雙導師和研究生之間應相互溝通,通過電話、郵件、視頻等現代化渠道及時聯系,協商解決論文中出現的各類問題。
3.石油天然氣工程領域專業碩士的培養需要特別注意研究課題的選擇。
研究生到達石油企業工作站后,應開展學位論文的選題及開題工作。論文的選題非常重要,是保證論文質量的基礎。論文的選題應具有一定的應用價值、一定的深度和先進性。論文的選題一般應有在研的科研項目、工程設計項目或技術改造項目作為支撐,避免“空中樓閣”及“紙上談兵”。論文的結果應能夠直接為企業的科研和生產服務,有利于新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的選題還應結合研究生的特長和基礎,有利于發揮其主觀能動性,積極地完成論文工作。研究生完成《碩士學位論文開題報告》后,需要在現場工作站舉行開題報告會,雙方導師及現場專家參加。作為評委,對研究生的開題報告、研究內容、技術路線、技術關鍵等進行一一審查和點評。對不符合要求者,不能通過開題。
4.石油天然氣工程領域專業碩士的培養需要加強日常的管理。
由于專業學位研究生需要深入企業、在研究生工作站實習、研究,遠離學校。所以,自研究生進站開始,就應該加強對他們的日常科研活動管理。要發揮現場導師的主動性,雙方導師保持與學生的聯系。校內導師應定期深入現場工作站進行指導,實行“每月匯報”“中期檢查”“導師全程跟蹤”的管理模式,切實加強專業學位研究生的日常管理,為最大限度地培養學生的專業技能提供保障。同時,學校應邀請現場導師來校,開展技術交流、學術講座、研究生培養經驗交流等。
5.石油天然氣工程領域專業碩士的畢業論文及答辯應注重解決工程實際問題。
專業學位碩士的畢業論文應較好地反映學生對基礎理論和專門知識的掌握,應體現借助科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題。學生所作課題能否應用到生產實際中去,是否具有工程應用價值等均是評價論文質量的重要指標,也可以作為研究生能夠順利出站、獲得碩士學位、完成研究生階段學習的重要考核標準。畢業論文答辯在學校進行,雙方導師及校內外專家參加組成答辯委員會,聽取研究生的論文匯報并質疑、評價論文的質量。
二、培養質量評估方法探索
石油天然氣工程領域專業學位研究生的培養,主要經歷入學考試、培養過程、畢業論文答辯及就業4個主要過程。因此,本文提出了通過各階段成績來評價培養質量的方法。分析石油天然氣工程領域碩士研究生入學成績、課程成績、畢業成績(含就業情況)的關聯,跟蹤分析培養過程各階段的成績數據,評價學生的成績變化,根據其影響程度賦予不同的權重,并形成評價指標,具體從以下幾方面分析。
1.入學考試成績統計分析。
研究生在大學本科期間的績點成績、相對排名及絕對成績,可作為研究生階段成績統計分析的基準。研究生的統考成績,例如入學統考成績、入學成績排名、四六級成績等,由于均為全國統考,具有可對比性。因此,以上成績統計既可以作為生源質量的評價依據,也可作為培養質量評價的基礎數據。
2.研究生培養階段成績統計分析。
研究生入學后進入培養階段,此后的課程成績、排名以及最新的四六級成績可作為培養質量的評價指標,對比原有的成績數據,分析專業學位研究生培養質量、專業素質的變化過程。課程學習之后,進入論文開題及論文研究階段。該階段的質量評估可通過導師打分及學術成果數量質量統計,對學生的科研能力、工作效率、創新能力和獨立工作能力進行評估。學術成果方面包括培養期間的情況、主要著作、獲獎情況及專利發表情況等。
3.畢業論文答辯成績統計分析。
學生經過3年的培養,將進入答辯階段,學位論文質量及評審專家的認可程度,是評價學生培養質量的關鍵指標之一。
4.就業情況統計分析。
[關鍵詞]石油工程 課程 教學 改革 探索
前言
中國文化最高深意之所在,在于“中國人所謂通天人合內外,亦可謂即是自然與人文之會合”[1]。中國儒家好言人道,即人文,緣于儒家經典《周易》之“觀乎人文,以化成天下”。現在我國所提倡的“以人為本”的科學發展觀,可謂與我國傳統學說是一脈相承的。教學必須以人為本,對于自然科學及工程技術領域的教學,在強調理論的同時,除了要與實踐相結合外,還要與人文會合。作者從事高校教學和科研工作二十多年,恰逢盛世,有幸參與學樣的教改研究及“大學生創新性實驗”。現以曾講授過的石油工程專業課《油田化學》、《鉆井液工藝原理》及其專業基礎課《膠體與表面化學》等課程為例,結合相關課程以及目前已完成的“大學生創新性實驗”以及教學改革項目,探索高校專業課及專業基礎課的教改思路。
一、專業及專業基礎課程
《油田化學》是石油工程的專業課程之一,是研究油田鉆井、完井、采油、注水、提高采收率及原油集輸等過程中的化學問題的科學。油田化學其實由鉆井化學、采油化學和集輸化學三部分組成,以無機化學、有機化學、物理化學、膠體化學、表面化學、高分子化學等基礎化學為理論基礎,通過各種類型的油田化學劑來解決油氣鉆進過程中遇到的復雜問題,改造油層及油水井,改善原油在管道中流動狀況,以及分離油氣水,提供高品質原油,減少油田采出水對環境的污染。雖然這三個部分是不同的體系和過程,十分復雜,并且有各自的發展方向,但是它們又是相互關聯的,絕大多數體系屬于或涉及到膠體分散體系(屬于納米技術的范疇)。
《大學》八條目,以格物致知為先。朱子《大學格物補傳》有,因其已知之理而益窮之。雖然石油工程本科生開設了《膠體與表面化學》等基礎課,但實際使用的教材中,膠體理論知識部分中所講述納米材料較少,內容較少,且與實際結合得不夠,講授時安排的學時也很少。其實自從進入21世紀以來,納米技術日新月異,已經影響到我們日常生活的方方面面。因此,我們追蹤了相關學科在納米技術方面的研究熱點及其發展方向,補充講稿,完善教案。盡量做到理論聯系實際,培養學生們的學習興趣,提高他們的學習積極性。
二、納米技術
納米是長度計量單位,1納米是1米的十億分之一,相當于10個氫原子一個挨一個排列起來的長度。納米材料涉及凝聚態物理、化學、材料和生物等領域,被公認為21世紀重點發展的新型材料之一。納米材料現已發展到人工組裝合成有納米結構的材料。
納米技術在油田化學中經常用于鉆井液完井液的暫堵劑以保護油氣層,在油田采出水處理中可以利用納米材料的光催化作用,將采油污水中的油和高分子進行光催化和光降解,使其達到回注地層及外排的水質要求。利用納米技術甚至可以從水和空氣中清除細微污染物,從而提供更清潔的環境和更高質量的水。
三、教改探索
(一)教學探索
作者將自己平時積累的學習及科研經驗,應用到不同層次的教學中。在本科教學中,先側重基礎知識講解,然后再講授膠體的各種性質。在給碩士生講授《現代鉆井液技術》以及給博士生講授《高等膠體化學》時,作者也將納米技術等先進技術引入進來。針對學生們將來的工作,要求學生了解各油田的情況,使每一位學生能更快更好地了解未來的工作。
在本科生教學過程,針對納米材料的特性引入學生感興趣的話題,從而提高學生們的學習興趣。例如,金紅石型納米二氧化鈦可用作涂料,涂層粗糙度小,表面光滑細膩;而銳鈦礦型納米二氧化鈦可以防紫外線,可用在遮陽傘的防紫輻射。女生們比較感興趣的話題是引入納米材料的化妝品,有同學提到互聯網上的天價納米金護膚品的廣告。作者在講解到《膠體化學》中溶膠的光學性質時,以多媒體的形式向學生進行展示金溶膠的顏色。金溶膠粒子逐漸減小時所對應的顏色從紅色到藍色,其實可以呈現出不同的顏色;而金屬銀在50~60納米時,也可以呈現黃色。學生們看了PPT后一目了然,除了不會再受不實廣告宣傳影響外,對本課程的學習更加投入了。此后提問的學生多了,學習的積極性得到普遍提高,學生們的期末考試成績普遍好于往屆。對碩士生及博士生的要求則要求更高一些,除了要求他們對日常生活中所涉及的納米技術有所了解外,還要求他們能夠結合專業知識,研制出可用于石油工程專業領域的納米材料。
在針對來自現場的學生進行培訓時,作者則是與學生多互動,既了解了各油田的研究現狀,又針對一些具體問題提供參考意見。例如,在講解部分黏土礦物對采油工程的影響時,特別提到在深部地層的油層有時會存在綠泥石,而綠泥石中可能有一定含量的鐵元素,在進行強化采油時,不適宜采用酸化作業來提高原油采收率。一些培訓的同學曾在某油田承擔過兩項酸化作業,但在施工后卻發現油井產量非但沒有上升,反而下降了。經學習后發現,就是由于未進行黏土礦物的組成分析。
(二)創新探索
在“大學生創新性實驗”中,作者與本科生一起完成了“鉆井液用超細顆粒的研制”。在近一年的研究過程中,本著“學不厭,教不倦”的精神,不以師自居,鼓勵學生多動手進行實際操作的同時檢索文獻。用孔子的五步學習法啟發學生:博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之[2]。與研究生們一起研制出了多種鉆井液用超細顆粒,并獲得黑龍江省石油學會優秀論文三等獎。在學校的教改項目中,作者還與其他師生一起共同學習和共同實踐,圓滿完成了工作任務。
四、結論
錢穆先生曾說:教與學平等,共一業。師與弟子亦平等,共一生命。教者學者在其全人生中交融為一,始得謂之是教育[1]。作者一直認同錢穆先生的“能于教者中得一學者,則成為一不尋常之師。終其身惟有一大事業斯曰學”。孔子也說過:后生可畏,焉知來者之不如今。我等雖是教者,但應以學生為本,同時也以學習為終生職業。
[參考文獻]
[1]錢穆.現代中國學術論衡.第二版.北京:三聯書店.2005年.p38-60.
【關鍵詞】HSE管理 工程技術服務
石油是人類賴以生存發展的一種特殊戰略資源。隨著國內經濟的高速增長和科技不斷的發展,石油行業也得到好的發展同時工程技術服務行業這一領域也得到支持和發展。但對于工程技術服務行業發展所存在的一系列問題,如:廢棄的修井液、廢料、環境污染、廢氣、落地油等等。這一系列問題給健康、安全及環境管理帶來了巨大的挑戰。因此,要解決好這些問題,石油企業的工程技術服務領域行業發展有必要加強HSE管理。
1 HSE管理體系的概念與內涵
HSE管理體系也即健康、安全及環境管理體系,它是國際石油企業為了減輕、消除石油工業生產中可能存在的健康、安全及環境方面的風險來積極有效地保護人身安全和生態環境而制定的一系列系統的管理方法。
HSE管理體系具有三個方面要點特征:第一、質量管理原則:它包括改進及反饋機制,同時簡化違背ISO9000質量標準體系的鑒定;第二、體系將重點應用放在危害與后果管理辦法上來,對健康、安全及環境產生的影響及業務上的危害與后果上;第三、體系對HSE各個重要方面而采取有效地管理控制,形成了管理的一體化,在每個組織層中制定相應的責任。
HSE管理體系通常有以下8個關鍵要素組成:
(1)領導與承諾;
(2)方針與戰略;
(3)計劃與程序;
(4)組織、方法、責任、標準與文件;
(5)實施、監督及糾正活動;
(6)危害與影響管理措施;
(7)糾正行為、管理評審與提高;
(8)審核與提高。該管理體系的建立和運行遵循PDCA循環。
因此,HSE管理體系它是對事前進行充分的風險評估,對生產活動過程中可能產生的危害及這里危害可能產生的影響和后果都一一進行確定,同時根據確定危害的具體情況來采取積極有效防范措施和控制,來對事故進行防范。同時減少不必要的財產損失、人員傷亡和環境污染系列問題的一種有效管理方法。
2 遼河油田工程技術服務行業發展,HSE管理體系的現狀存在問題和原因
遼河油田的下屬各個企業都在運用HSE管理體系,在體系的運行中因缺乏持續改進及內部規范運行的推動力而出現的停滯甚至有后退的現象,在實際的工作中脫節問題相對很突出。其原因有以下幾點:2.1 管理體系的策劃存在問題
2.1.1企業的職能分配有漏洞、不合理
工程技術服務行業在對HSE管理體系的職責進行分工時,對崗位及其部門的HSE職能定位時通常會有不同類的版本文件存在,使得HSE管理體系的內容交叉存在沖突。
2.1.2文件結構布局不合理,缺乏唯一性
工程技術服務行業HSE管理體系的文件結構其層次復雜,文件之間銜接不夠緊密,內容存在重復甚至矛盾。同時也有未能將同安全環保管理有密切的相關業務納入到HSE管理體系中,造成體系文件不夠完整缺乏系統性。
2.1.3為確立全過程動態風險評估機制
部分基層單位未能在項目的設計、施工、開停工、生產、工藝、設備變更檢維修等過程中建立持續、動態風險評估識別機制,也未能很好的對崗位作業指導書、應急預案、隱患治理及安全培訓方面進行缺陷查找。因此,也就不能制定出具有針對性的防范控制措施。
2.2 管理體系的運行過程存在問題。
2.2.1物資質量控制不規范
這點只要表現在未對安全閥及安全測試儀器進行及時檢驗;閥門、儀表及管線等缺少說明書、合格證及檢驗報告等。
2.2.2應急搶險物資的檢查和考評不及時
這點只要表現在對特殊的防護用品和特殊搶險物資未進行及時的檢查和更換,缺乏對物資的審查。
2.2.3特種安全技術裝備的管理存在漏洞
對多年運行的壓力容器、鍋爐等缺少評估鑒定資料及可靠性分析;對安全報警儀等未作定期檢驗。
此外,工程技術服務行業發展,HSE管理體系的現狀還存在的問題有:應急計劃的針對性不強、日常管理不規范、對危險作業的審批不嚴格、管理有漏洞、對工程項目的實施過程控制不到位;同時HSE管理體系的審核活動不規范、未能及時進行HSE體系管理的評審和未能及時進行HSE管理體系的整合工作。
3 解決HSE管理體系建設管理問題的對策
3.1 建立統一HSE管理體系
針對工程技術服務行業發展的每項關鍵環節,我們都應從職能落實、資源配備、理念轉變、制度建設及流程優化等方面來層層梳理、對接與改進,同時從上到下建立起統一的HSE管理體系。
3.2 修改、完善HSE管理體系標準
我們應在同國際標準接軌基礎上,減少管理體系要素結構層次,同時簡化要素間邏輯關系,突出關鍵環節和薄弱環節。修改、完善后的HSE管理體系應通俗直白,能成為工程技術服務行業HSE的通俗讀本,更能滿足企業安全環保活動的實際需要。
3.3 統一組織與指導
工程技術服務行業可以借鑒同行業先進技術,評聘國內一些同行業知名的安全環保咨詢機構,獲取同行業在安全環保方面的業績與實踐。
3.4 視問題輕重緩急來穩步推進
在改進過程中,工程技術行業應能夠結合國內同行業的事故教訓及最佳實踐,針對企業HSE管理具體現狀來確定其薄弱環節,給出專項改進方法及實施計劃。在業務管理和方案改進中,應按照輕重緩急,能夠穩步逐項進行改進和驗收。
此外,對于一些重點環節我們應該做好下列幾點工作:
首先,加大整合力度,統一HSE目標、方針和承諾。新評審修訂的方針應該很好的體現清潔生產,同時也應該強調深化“零事故”概念,做好安全生產工作。
其次,應改進HSE管理的責任分配方式,能夠將HSE管理活動融入到各部門、崗位的業務活動及工作職責中,形成統一、具體的部門業務及崗位職能的分配方案。
最后,健全HSE管理過程考核指標。設備管理、生產操作、生產管理及工程管理各部門都應健全HSE管理過程考核指標。
參考文獻
[1] 劉洪建.運用HSE管理體系控制重大風險[A].中國職業安全健康協會2005年學術年會論文集[C],2005
[2] 趙振輝.實施HSE體系管理消除重大事故隱患[A].中國職業安全健康協會2005年學術年會論文集[C],2005
[3] 祁建祥.HSE管理體系在石化企業中的應用[A].全國第二次安全科學技術學術交流大會論文集[C],2002