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      好人先進事跡材料

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      好人先進事跡材料范文第1篇

       

      朱君武同志自退休之后,懷著對生活的熱愛,懷著為居民服務的情感,組織并創立了洪校社區“文藝小分隊”。在得到社區的支持并提供活動場地的條件后,更是信心百倍組織引導一些有文藝特長的人員,自編自演一些文藝節目并搬上舞臺,每逢節假日或重大紀念日,都積極策劃組織一系列文化和文藝演出活動,通過演出,宣傳黨的政策和法律知識及計劃生育,人口普查,創造和諧社會,文明城市一系列活動。鼓勵居民破除陋習,崇尚文明,愛國守法。文藝小分隊還多次參加市、區、街道舉辦的大型演出活動,均獲得獎勵名次和很好的成績,從而提升了社區的知名度和居民的認同感,小分隊宛如一道迎春花盛開在社區的每一個角落。

      沒有家庭的幸福和睦,就沒有事業的興旺發達,沒有社會的和諧穩定。朱君武同志就是這樣營造了一個和睦、輕松、良好的家庭環境,并教育引導子女樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使孩子們健康成長。朱君武同志重視自身素質的提高和對子女言傳身教,以良好的道德修養為子女作表率。以美德立家,以文明興家。

      務實工作,真心真意為民辦事,這是他的信念,他常說的一句話是“居民的事再小,也是大事,自己的事再大,也是小事”。只要心中裝著居民,居民就會信賴我們,懷著為社區分憂的情感,他愿始終不渝地堅持以人為本的思想,幫助社區宣傳黨的各項政策,反對,倡導文明凝聚人心,他將以滿腔的熱情,踏實的作風,實現自己的人生價值,并將為生活中的每一個人的人生,書寫更好激情輝煌的一頁。

       

      好人先進事跡材料范文第2篇

      教育的最高境界。這就意味著教師必須具備奉獻精神,有人說:用心靈贏得心靈。敬業精神,校的趙曉英老師就是這樣一位教師典范,把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程,不斷地在實踐中探索,管理中創新,和諧中育人。

      一、用愛心感染學生。

      巡視教室,愛心是具體的瑣碎的每天總是早早到校。看看學生有沒有到齊,早上是否吃過了早餐,各種學習用品是否都帶齊了遇到天冷或天熱的時候,同學們衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女,家中條件很差,就多次送給學生衣服。天氣不好學生中午不能回家,就給孩子買飯。外地孩子由于基礎太差,學習跟不上進度,總是主動幫她補課…家長感激,學生感動,可她認為,作為教師,關心學生就應該像關心自己孩子一樣,既要關心他生活,又要關心他健康,還要關心他否懂得怎樣做人。這些看起來很平常,其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來,就是這樣播撒著愛的種子,收獲著愛的碩果。

      二、用激勵激發潛能。

      一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。教室后墻設立了一個“最棒”專欄,教學的具體工作中。凡是學生有好的表現,就為她加一顆星星,一周一小評,小星星”數量最多者為本周組長,一學期一大評,每個學期結束時,總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝,為該生頒發獎狀,以表揚鼓勵。正因為如此,孩子們有了明確的追求目標,培養了集體主義精神,紀律增強了學生懂得團結互助了班風更好了學風更濃了。

      三、用制度培養習慣。

      就一直把養成教育作為班級管理的基礎。第一、利用班會,多年來。隊會組織學生學習學校的各項規章制度,使他解懂得各項規范要求,為今后能遵規守紀奠定基礎。第二、讓學生成為班級的主人,積極參與到班級管理中來。班級充分發揮小干部的作用,促使孩子們自她約束,自我反省,從而達到良好的習慣養成。就拿現在五(1班來說吧,現在班級一般的事情都有班長負責,但各項具體工作分工到各個班委成員,早讀、課間操等日常工作都由值日組長負責,學習上由學習委員和各科課代表負責,當然,教師要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來,班內的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。班內利用國慶節對學生進行愛國主義教育;植樹節時,讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候,讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事,進行感恩教育…通過一系列教育活動,教會孩子認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。

      四、用責任做好紐帶。

      以博得學生對課任老師的尊敬和信任,教師是聯系學校、家庭、社會的細節。作為班主任她總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格、愛好教育教學成績等。使他因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合,經常與課任教師取得聯系,解學生對所任學科各方面的表現。

      五、用真心引領學生成長。

      可是發現每當她與學生說到請家長時,孩子的教育離不開老師和家長的共同協作。就表現出一種畏懼和擔心。究其原因,原來在孩子心目中,只有他犯了錯誤時,老師才會請家長,每次請家長后就會被家長訓斥,重者還要被打,所以孩子們很反感。為了消除孩子們疑慮,便試著改變策略,當孩子進步了電話通知家長;當孩子做了好人好事,成績有了進步時,頒發喜報告知家長。把與家長的溝通當作對學生的一種獎勵。本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策,進行入情、入理、入境、入心的教育,讓孩子不把學習當成負擔,健康快樂地成長,讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內的差生”始終以“不放棄每一個學生”為行為準則,樹立他自信心。通過不同的方式和有益的活動,讓他每一個人都有展示自她機會。看到一點點進步,都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受 愛”陽光。

      六、用恒心刻苦鉆研業務。

      更注重的鉆研業務。教學中,抓好班級建設的同時。潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節,真正做到精益求精。課余時間總是不斷地學習,教育教學上,積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。語文課堂上,為了使學生由愛學變成樂學,精心設計每一節課,散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學活動在課堂上尤為常見。學生們說,上語文課,時間過得特別快。

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      好人先進事跡材料范文第3篇

      派出所民警先進事跡材料7

      個人感言:當前隨著社會的迅速發展,突顯出了公安機關的重要性,作為基層派出所的一名普通民警,只有做好本職工作,在平凡的工作崗位上全心全意的為人民服務,牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想意識,當好人民的公仆和勤務員,才能為保障社會穩定,創建平安和諧社會,作出應有的貢獻,體現人生價值,做到青春無悔。

      同志12月參加雁塔分局戶籍崗位練兵競賽獲第二名,1月被雁塔分局評為“為警清廉”先進個人,11月參加市局全市戶籍民警崗位練兵比武決賽獲優秀獎,1月被雁塔分局評為“十佳責任區民警”及優秀公務員,5月被雁塔分局評為大練兵比武競賽優勝個人,3月被市局政治部評為市公安局“巾幗建功”先進個人,12月被共青團陜西省委評為陜西省優秀中小學法制輔導員。

      同志在擔任社區民警工作期間,堅持立足社區、以人為本,充分發揮警務室“防控、打擊、管理、服務”的職能作用,在實現轄區“發案少、秩序好、社會穩定、群眾滿意”的目標方面做了大量的工作,取得了顯著的成績,受到上級領導和轄區群眾的好評。她加強警務室的基礎建設,將警務室設在居民小區門口,懸掛醒目標志,增強了群眾的安全感。她將主要精力、時間、責任都放在社區,分別建立了警務室工作制度、治安檢查制度、案件回訪制度,并堅持進行法制宣傳、定期召開社區警務工作匯報會。為了更加廣泛的聯系群眾,方便群眾,她自費印制了警民聯系卡發放群眾,還在卡上印上了派出所的報警電話、警務室電話、個人聯系方式以及派出所、警務室的方位圖,讓轄區群眾感到民警就在他們身邊。她扎實服務群眾,做群眾的貼心人,經常性的為群眾辦好事、辦實事。常住人口的管理涉及到千家萬戶,群眾中遷移戶口等瑣事時有發生,為了不讓群眾多跑路、白跑路、跑冤枉路,她經常不厭其煩地向群眾解釋、宣傳有關政策和辦理程序,受到轄區群眾的一致好評。

      同志自受聘轄區翠華路小學法制輔導員工作后,深感肩負的責任重大。她經常利用業余時間學習與青少年學習、生活相關的法律法規,以及有關加強青少年法制教育的資料,不斷提高自己的工作才能和業務水平。她還經常深入學校調研法制教育的現狀,并針對存在問題提出改進意見。在開展法制教育進校園工作中,她積極協助學校建立了社會綜合治理的各項制度,積極參與學校開展的法制課活動,及時為學校提供法律咨詢,依法處理糾紛,維護學校、教師和學生的合法權益。在治理校園周邊環境的工作中,同志做了大量的工作,使學校有一個安靜的教學環境,并在學生上學、放學的高峰時段進行治安巡邏、維持秩序,得到學校和學生家長的贊譽。她待人謙和,能與群眾打成一片,深受師生歡迎,12月被共青團陜西省委評為陜西省優秀中小學法制輔導員。幾年來,在她與翠華路小學全校師生的共同努力下,學校安全保衛工作有了明顯好轉,師生法制意識得到增強,綜合治理水平明顯提高,實現了該校零發案的目標。

      為適應公安工作新形勢的需要,同志一是思想求新,樹立社區警務意識和理念;二是業務求精,把增強做好群眾工作的本領當做提高自身素質的重中之重;三是服務質量求優,把群眾滿意不滿意當做工作的出發點和歸宿。

      好人先進事跡材料范文第4篇

      個人感言:作為一名人民警察,我知道,群眾的事情就是我的事情,人民群眾的滿意就是我們工作的最高目標。作為一民社區民警,我更加知道,社區人民群眾的生命財產安全是我的一份責任。二十多年的社區工作經驗,我深深的知道打擊犯罪只是手段,減少和預防犯罪才是社區工作真正目的。只有對社區的人口做到了知根知底,我將大量的精力投入到了對居民的走訪中,針對轄區各個住戶家庭情況,制作了轄區居民住戶的示意圖,聯系圖等各種圖表二十余本。同時我總結出了自己獨有的心得:

      若是好人我放心:惹是生非心。

      勞改釋放我費心;吸食我耐心。

      孤寡病殘要關心;違法犯罪要狠心。

      日常工作要細心;緊急任務要精心。

      將心比心獻愛心;警民團結一條心。

      同志被評為優秀社區民警,被評為構建和諧警民關系先進個人。

      同志在做社區民警的二十多年工作中,他深深感到,維護社會穩定,打擊只是手段,減少和預防犯罪才是真正目的。要想使社區穩定,首先要對社區的人口要知根知底,在工作中同志將大量的精力投入到了對居民的走訪中,對轄區各個住戶家庭情況了如指掌。制作了轄區居民住戶的示意圖,聯系圖等各種圖表二十余本。“社區就是我的家”啟動儀式后,同志又結合當前實際情況對轄區沿街門店逐門登記,并向年輕人請教電腦知識,制作出了精美的沿街門店登記冊,內容簡潔實用,涵蓋房東信息,房客信息,圖像資料,表現形式直觀,一目了然得到了領導和同事們的贊賞,都說:“老郭同志雖然年齡大了,干工作的勁頭一點也不比年輕人差啊”有同志開玩笑說:“老郭,你快退休了還這么干,有什么用呢”老郭笑呵呵的說:“我退休之后還可以給你們年輕人干輔警啊”老郭就是這樣一個,熱愛自己的工作,不知疲倦的社區民警。

      轄區內農業廳家屬院被盜案件時有發生,老郭拉住農業廳的保衛科長楊坤,對楊坤說:“農業廳發案,我臉上無光,你臉上也無光,如果不想辦法解決,我不休息你也別想休息,我每天就住在你辦公室”就這樣兩個都是五十多的人每天夜間在農業廳家屬院內巡邏,守候,白天就一起泡在廳長辦公室要求落實安全防范資金。終于廳長落實了資金成立了電瓶車巡邏隊,在院內安裝了技防設施,農業廳家屬院從此連續三年再沒有發過可防性案件,農業廳的居民都對老郭的工作表示贊賞,大大提高了群眾滿意率。老郭的心踏實了,老郭和楊坤也成了很好的朋友。

      初,習武園2號院家委會喬主任來辦事的時候,無意中跟老郭提起,院內2號樓住戶史建宇患有腦癱,無法下床,所以二代身份證沒有辦理。老郭知道后安排輔警小韓去給史建宇上門照相,小韓因為自己有事情當天沒有去,第二天上午老郭知道小韓沒有去之后,什么也沒有說就出門了,老郭給史建宇上門照了像還買了水果探望,并留下電話對史建宇說:“有困難你隨時打電話。”回來后老郭對小韓說:“給我做輔警就必須把群眾的事情放在第一位”

      這樣事情在老郭的工作中,時常發生,雖然有很多人不理解說:“我們每天工作那么忙,群眾的那些雞毛蒜皮的事情哪有時間管”老郭說:“群眾的事情無小事,我們公安局除了破案之外主要工作就是管群眾的事情”

      好人先進事跡材料范文第5篇

      市編辦辦公室是一個作風扎實、銳意進取、精干高效的戰斗集體。2007年,辦公室作為負責市編辦工作組織、協調的窗口處室,與全辦人員團結協作,圍繞辦領導班子提出的“大學習、大宣傳、大調研、大突破、大檢查”的5大工作思路創造性地開展工作,在工作突破上下功夫,堅持學習創新立辦、求真務實興辦、爭創一流強辦,營造出編辦快捷高效、開拓創新的和諧工作氛圍,為建設服務全省、影響全國、吸引世界的新xx做出了積極貢獻。

      一、優化行政資源,實現政府新型管理體制改革新突破。

      行政管理體制改革是深化改革的重要環節,辦公室始終注重加強行政體制改革總體研究,努力探索建立分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制新模式。在辦領導的帶領下,積極參與深化城市綜合執法體制改革、安全監管體制改革、交通管理體制改革、政府公共管理體制改革、衛生體制改革等。改革進程中,對每一步實施都做了大量的艱苦細致的工作,既能做到勇于創新、敢于突破,又能做到積極穩妥、精心組織。同時,注重發揮主觀能動性,與相關處室人員共同探索事業單位改革新路子,創新管理,服務大局,突出解決好人民群眾最關心的民生問題,建立健全城鄉建設管理體制、城市醫療衛生服務體系、衛生監督和疾病預防控制體系、社會保障體系,加強完善勞動保障監察機構,健全城鎮居民基本醫療保險機構,理順了企業老干部管理體制,營造了以人為本和諧發展的良好氛圍。

      二、建立協調機制,實現機構編制管理新突破。

      2007年5月1日,國務院正式頒布實施了《地方各級人民政府機構設置和編制管理條例》。面對新形勢新任務,市編辦辦公室認真貫徹,狠抓落實,主動牽頭,積極與組織、人事、財政、紀檢等部門溝通協調,爭取相關部門的理解和支持,草擬并初步建立了部門聯席會議制度,會議主要是由市編辦、市紀檢委、市委組織部、市財政局、市人事局五部門聯合定期研究分析機構編制方面存在的問題,制定機構編制工作聯動機制等。同時,在繼續堅持完善《機構編制管理證制度》、《編制使用審核制度》、《領導職數使用審核制度》、《減員備案制度》和《增撥工資經費通知單制度》“五位一體”的管理制度的基礎上,著重加強在進人管理上共同把關的約束機制。按照“總量控制、統籌兼顧、留有余地、逐步到位”的原則下達全市年度用編計劃,并將年度用編計劃印發到組織、人事、財政、勞動和社會保障等職能部門。對未申請用編計劃的單位和部門,組織人事部門不予辦理調配手續,財政部門不予核撥經費,勞動部門不予辦理社會保險業務,有效遏制了超編進人現象。從而將編制部門與同級相關部門的力量整合起來,初步形成了一個互通信息、密切配合、各負其責、共同把關的機構編制工作新群體。

      三、構建網絡體系,實現機構編制信息化建設新突破。

      市編辦辦公室注重加強機構編制工作信息化建設,選派專人到外地虛心學習先進經驗,并積極申請專項資金,在全處人員的共同努力下,實現機構編制工作“3項首次”,即:首次建立了集信息交流、政策咨詢、資料匯集、網上辦公等多功能為一體的“xx機構編制網站”,將市編辦主要職責、組織機構、辦事程序、工作流程、政策法規等內容全部上網公布,建造信息平臺,提供學習園地,方便基層辦事,擴大對外宣傳;首次建立起了省市兩級聯網的xx市機構編制網絡管理系統。系統能動態完整地反映機關事業單位人員各方面的詳細情況,不僅可以對各項目總體與分系統、分部門、分類別、分結構的數據進行統計匯總,而且可以快速準確地實現對管轄范圍內所有機關事業單位機構編制人員信息的核對、監控及管理。此項工作得到了省編辦的肯定;首次開發應用機構編制公文處理系統軟件,并改進工作流程,由辦公室一個窗口對外統一收發文,對編辦辦理的機構編制事項進行系統聯網管理,實現了分類管理、過程監管、全程督辦、快捷查找的目標。

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