暑假實踐計劃
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇暑假實踐計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
暑假實踐計劃范文第1篇
關鍵詞：棉花；優勢；嫁接技術
嫁接栽培是一種無性雜交的方法，通過嫁接可以使砧木與接穗體內的營養物質進行交換，從而提高接穗的品質，使棉花達到抗寒抗病、生長速度快、早熟、豐產和改善品質的目的?，F將棉花嫁接優勢及關鍵嫁接技術總結如下，以促進該技術的推廣應用。
1棉花嫁接的優越性
1.1提高棉花的抗逆性
經過5年的調查發現，由于嫁接中采用的砧木根系發達，長勢旺盛，可以提高棉花根系的生活力和吸收肥水的能力，增強其對低溫和高溫的抵抗能力，提高棉花的抗逆性和豐產性，延長棉花的生育時間，增加棉花的產量。2010年射陽縣清明中期至谷雨后期連續20多天的低溫陰濕，常規棉大部分重育第2次苗，而嫁接棉一次育苗成功。在大暑的連續高溫天氣下，嫁接棉的落鈴率也不到30%，遠低于常規棉[1-2]。
1.2增加棉花的抗病性
選擇的砧木為海島棉，其具有較強的抗病能力，尤其對土傳病害的抗性更為突出。2009年以不耐黃萎病的湘雜3號為接穗，特庸鎮興勝村張萬順家102株嫁接棉中，發生黃萎病的只有1株；千秋鎮濱興村吳承奎家550株嫁接棉，發生黃萎病的15株，均低于相鄰常規棉發病率30%左右。2010年以魯研棉39號、鄂棉10號、中棉46號做接穗，在鹽城市鹽都區大崗鎮歧山村和射陽縣洋馬鎮北邗村2處同時嫁接，未發生枯萎病、黃萎病和其他病害。
1.3促進早結桃，提高產量
嫁接的棉花由于體內營養物質的交換，植株生長旺盛，促進了花芽分化，現蕾早。一般3片真葉時移栽，栽后10 d左右開始現蕾，棉桃充實快。2010年9月14日即白露后第6天，考察洋馬鎮北邗村的嫁接棉發現中下部平均有56個棉桃，上部剛至開花盛期，用常規棉的生長規律“白露花不歸家”來衡量，產量基本確定。但10月12日再實地察看發現，每株棉花上部有棉桃15~20個，棉桃數量平均為72個/株，且桃殼呈深褐色，殼表皆有成熟的紅褐色斑紋，幾乎沒有青色嫩桃，大部分可于11月中旬吐絮結束。以鹽都區歧山村史乃宏家0.43 hm2嫁接棉測算，中棉46鈴重6 g，籽棉產量為6.6 t/hm2。在2010年夏秋多雨的年份，奪得棉花高產，充分顯示出雜交棉的優越性。
2嫁接關鍵技術
2.1制缽
選擇土質肥沃、偏粘性的土壤，入冬后耕翻作床。苗床寬1.3 m左右（根據薄膜寬度靈活掌握），長度根據田塊長短而定。床深12 cm，四周開排水溝，做好畹埂。3月20—30日在備好的缽床里取土制缽，加拌15%復合肥和殺菌劑，噴水攪拌均勻，以手握成團、平胸落地即散為宜。制缽器直徑7.0~7.5 cm。將制成的缽整齊排放在缽床內，蓋好薄膜，等待播種。
2.2播種
海島棉于4月5—10日播種，陸地棉推遲7 d播種，播種前6 h分3~4次對缽體噴水，噴水量以小木棒從上至下戳透為標準。陸地棉與海島棉播量為1粒/穴，播后覆蓋1層濕土，輕壓實，噴除草劑，搭架蓋膜，四周用土封嚴踏實，防風揭膜。
2.3棚苗管理
播種封棚后10 d內不揭膜。棉苗出土80%左右時，晴天8：00左右將棚南側用磚頭墊起小通風，陰天低溫潮濕不通風，如中午有太陽也要小通風。要注意天氣變化，及時封棚。隨氣溫上升，通風時間逐步延長，晴天8：00左右揭膜，16：00—17：00左右封棚。第15天后，晴天白天全揭膜，夜間靈活掌握，陰雨天低溫中午前后也要通風。15 d后要煉苗，晴天晝夜都要揭膜，陰雨天棚膜不揭，適當通風。
2.4嫁接時間
依棉苗長勢情況在5月10—21日嫁接。砧木海島棉第3片真葉長至一元硬幣大，露出一心，陸地棉第1片真葉一元硬幣大，露出一心時為最佳嫁接時間。嫁接在室內進行，共有5個環節：①海島棉保留2片子葉，切去2片子葉以上莖葉；②取陸地棉一元硬幣大的真葉和一心；③在保留2片子葉的海島棉莖的中心垂直向下切長約1 cm口子，將取下一葉一心的陸地棉莖的兩側各削1刀，插入砧木海島棉的切口中，在2片子葉下的結合部捆緊[3-4]；④嫁接好的棉苗，及時移入床內，成排擺放，缽與缽隙間填上表層土，澆足水分，立即蓋膜封棚，并蓋上遮陽網封緊；⑤用遮陽網蓋6~7 d，在此期間如晴天，可在避風向陽棚子的側面觀察苗床水分情況，如發現水分不足，要再噴1次水，立即封棚保溫，7 d后逐步揭遮陽網，并由小通風過渡到全通風，煉苗，準備大田移栽。
2.5移栽后田間管理
一是按常規棉操作，二是按嫁接棉生長規律管理。實踐證明，不鋤草、不中耕、不打老葉、不抹贅芽、遲打頂、中輕后重化控的的管理方法，能夠達到嫁接棉無限果枝、有限果枝、零式果枝同時存在，結
桃多、高產、穩產的目的。
3參考文獻
[1] 郭香墨，劉金生.棉花良種引種指導[m].北京：金盾出版社，2007.
[2] 李紅輝，李健強，王愛英.烏蘇市棉花示范區高產栽培技術[j].現代農業科技，2010（15）：101.
暑假實踐計劃范文第2篇
嫁接栽培是一種無性雜交的方法，通過嫁接可以使砧木與接穗體內的營養物質進行交換，從而提高接穗的品質，使棉花達到抗寒抗病、生長速度快、早熟、豐產和改善品質的目的?，F將棉花嫁接優勢及關鍵嫁接技術總結如下，以促進該技術的推廣應用。
1棉花嫁接的優越性
1.1提高棉花的抗逆性
經過5年的調查發現，由于嫁接中采用的砧木根系發達，長勢旺盛，可以提高棉花根系的生活力和吸收肥水的能力，增強其對低溫和高溫的抵抗能力，提高棉花的抗逆性和豐產性，延長棉花的生育時間，增加棉花的產量。2010年射陽縣清明中期至谷雨后期連續20多天的低溫陰濕，常規棉大部分重育第2次苗，而嫁接棉一次育苗成功。在大暑的連續高溫天氣下，嫁接棉的落鈴率也不到30%，遠低于常規棉[1-2]。
1.2增加棉花的抗病性
選擇的砧木為海島棉，其具有較強的抗病能力，尤其對土傳病害的抗性更為突出。2009年以不耐黃萎病的湘雜3號為接穗，特庸鎮興勝村張萬順家102株嫁接棉中，發生黃萎病的只有1株；千秋鎮濱興村吳承奎家550株嫁接棉，發生黃萎病的15株，均低于相鄰常規棉發病率30%左右。2010年以魯研棉39號、鄂棉10號、中棉46號做接穗，在鹽城市鹽都區大崗鎮歧山村和射陽縣洋馬鎮北邗村2處同時嫁接，未發生枯萎病、黃萎病和其他病害。
1.3促進早結桃，提高產量
嫁接的棉花由于體內營養物質的交換，植株生長旺盛，促進了花芽分化，現蕾早。一般3片真葉時移栽，栽后10 d左右開始現蕾，棉桃充實快。2010年9月14日即白露后第6天，考察洋馬鎮北邗村的嫁接棉發現中下部平均有56個棉桃，上部剛至開花盛期，用常規棉的生長規律“白露花不歸家”來衡量，產量基本確定。但10月12日再實地察看發現，每株棉花上部有棉桃15~20個，棉桃數量平均為72個/株，且桃殼呈深褐色，殼表皆有成熟的紅褐色斑紋，幾乎沒有青色嫩桃，大部分可于11月中旬吐絮結束。以鹽都區歧山村史乃宏家0.43 hm2嫁接棉測算，中棉46鈴重6 g，籽棉產量為6.6 t/hm2。在2010年夏秋多雨的年份，奪得棉花高產，充分顯示出雜交棉的優越性。
2嫁接關鍵技術
2.1制缽
選擇土質肥沃、偏粘性的土壤，入冬后耕翻作床。苗床寬1.3 m左右（根據薄膜寬度靈活掌握），長度根據田塊長短而定。床深12 cm，四周開排水溝，做好畹埂。3月20—30日在備好的缽床里取土制缽，加拌15%復合肥和殺菌劑，噴水攪拌均勻，以手握成團、平胸落地即散為宜。制缽器直徑7.0~7.5 cm。將制成的缽整齊排放在缽床內，蓋好薄膜，等待播種。
2.2播種
海島棉于4月5—10日播種，陸地棉推遲7 d播種，播種前6 h分3~4次對缽體噴水，噴水量以小木棒從上至下戳透為標準。陸地棉與海島棉播量為1粒/穴，播后覆蓋1層濕土，輕壓實，噴除草劑，搭架蓋膜，四周用土封嚴踏實，防風揭膜。
2.3棚苗管理
播種封棚后10 d內不揭膜。棉苗出土80%左右時，晴天8：00左右將棚南側用磚頭墊起小通風，陰天低溫潮濕不通風，如中午有太陽也要小通風。要注意天氣變化，及時封棚。隨氣溫上升，通風時間逐步延長，晴天8：00左右揭膜，16：00—17：00左右封棚。第15天后，晴天白天全揭膜，夜間靈活掌握，陰雨天低溫中午前后也要通風。15 d后要煉苗，晴天晝夜都要揭膜，陰雨天棚膜不揭，適當通風。
2.4嫁接時間
依棉苗長勢情況在5月10—21日嫁接。砧木海島棉第3片真葉長至一元硬幣大，露出一心，陸地棉第1片真葉一元硬幣大，露出一心時為最佳嫁接時間。嫁接在室內進行，共有5個環節：①海島棉保留2片子葉，切去2片子葉以上莖葉；②取陸地棉一元硬幣大的真葉和一心；③在保留2片子葉的海島棉莖的中心垂直向下切長約1 cm口子，將取下一葉一心的陸地棉莖的兩側各削1刀，插入砧木海島棉的切口中，在2片子葉下的結合部捆緊[3-4]；④嫁接好的棉苗，及時移入床內，成排擺放，缽與缽隙間填上表層土，澆足水分，立即蓋膜封棚，并蓋上遮陽網封緊；⑤用遮陽網蓋6~7 d，在此期間如晴天，可在避風向陽棚子的側面觀察苗床水分情況，如發現水分不足，要再噴1次水，立即封棚保溫，7 d后逐步揭遮陽網，并由小通風過渡到全通風，煉苗，準備大田移栽。 2.5移栽后田間管理
一是按常規棉操作，二是按嫁接棉生長規律管理。實踐證明，不鋤草、不中耕、不打老葉、不抹贅芽、遲打頂、中輕后重化控的的管理方法，能夠達到嫁接棉無限果枝、有限果枝、零式果枝同時存在，結桃多、高產、穩產的目的。
3參考文獻
[1] 郭香墨，劉金生.棉花良種引種指
導[m].北京：金盾出版社，2007.
[2] 李紅輝，李健強，王愛英.烏蘇市棉花示范區高產栽培技術[j].現代農業科技，2010（15）：101.
暑假實踐計劃范文第3篇
一、統一思想。
實施“村村農家店建設工程”建立完善的農村現代流通體系，一實施“村村農家店建設工程”統籌城鄉發展、構建和諧社會的重要舉措。按照科學發展觀的要求。將連鎖經營、物流配送等現代流通方式擴展到農村市場，構建符合我國國情的新型農村商品流通網絡，讓廣大農民群眾在家門口就能購買到優質商品、享受到便捷服務，共同分享改革開放和經濟發展成果，這是堅持“以人為本”統籌城鄉發展、縮小城鄉差距的一項重要舉措，也是一項有利于加快社會主義新農村建設、構建和諧社會建設、造福廣大農民的民心工程”
農村市場的發展，二實施“村村農家店建設工程”開拓農村市場、擴大消費需求的有效途徑。國是一個農村人口占60%以上的發展中國家。將是國經濟持續發展的深層動力。從全國情況看，去年農村占整個消費的比重為32.9%改革開放以來的最低點。市有80%人口居住在農村，而目前農村消費僅占全市社會消費品零售總額的26%可見，市擴大消費需求的重點在農村、難點在農村、潛力也在農村。去年，市農民人均收入達到4332元，同比增長13.1%隨著農民收入的不斷提高，以及農民消費觀念、消費結構的轉變升級，迫切需要新型流通組織和經營方式來滿足農村日益增長的多層次、多樣化的消費需求。而“村村農家店建設工程”推進，就是開拓農村市場、引導培育農村新的消費增長點的有效抓手。
由于農村消費品流通網絡建設滯后，三實施“村村農家店建設工程”改善消費環境、提高消費質量的根本保證。長期以來。市場分散，監管難度大，農村成為了假冒偽劣商品的重災區。盡管我市各級各部門加大了對農村市場的整頓和規范力度，但農村消費環境依然不盡如人意，假冒偽劣、坑農害農現象時有發生。實施“村村農家店建設工程”就是從源頭和根本抓起，以有一定規模和信譽好的城市商貿流通企業為龍頭，將連鎖經營、物流配送等現代流通方式擴展到農村市場，既可以保證商品的質量和安全，也有利于對經營過程的全面監管，能夠滿足農民群眾吃得放心、買得稱心、用得安心的消費需求。
影響我市農民增收的不利因素仍然很多，四實施“村村農家店建設工程”降低流通費用、促進農民增收的重要途徑。目前。其中之一就是農村居民消費價格漲幅過快，農民消費成本高，一定程度上抵消了各級政府增加農民收入各項政策的實際效果。實施“萬村千鄉”市場工程，完善農村消費品流通網絡，運用連鎖經營、統一配送等現代營銷方式，能夠較好地克服農村商業網點小、分散的弱點，可以有效降低流通費用和商品價格，減少農民支出，起到促進農民增收的實際效果。
潛力巨大，五實施“村村農家店建設工程”做大做強企業、提高市場競爭力的必然選擇。目前農村市場廣闊。前景無限，誰先搶前一步，誰就能贏得發展的先機。實施“村村農家店建設工程”有利于本土商貿流通企業發揮天時、地理、人和的優勢，盡快利用自身網絡向周邊市、縣、鄉農村市場延伸，搶抓機遇、服務農村、站穩市場的同時，迅速實現低成本擴張，盡快做大做強企業。
二、客觀分析。
既取得了可喜的成績，市的農家店建設工作。也面臨著不少的困難和不足。從2005年開始啟動“萬村千鄉市場工程”截止2008年底，全市已建成農家店761個（日用消費品店432個，農資店329個其中，鄉級店158個，覆蓋率97%村級店603個，覆蓋率51.8%2008年全市鄉、村兩級農家店實現銷售總額11974萬元，帶動社會就業人數3212人，農村流通網絡初步形成，農村消費環境和人民消費質量有較大提升，為我市經濟社會的健康發展做出了應有的貢獻。雖然我開拓農村市場、建設農村現代商貿流通網絡方面取得了一些成績，但也必須看到市農村市場體系尚不完善，還存在著一些突出問題和薄弱環節：一是思想認識不到位。個別地方在產業導向中，還存在著重“工”輕“商”傾向，區域發展中，存在著重“城市”輕“農村”傾向；二是運作不夠規范。有的企業只是表面上的連鎖，雖然統一了業態、統一了店名及裝修等，但實際上在管理形式、組織結構、人事財務上都還是老樣子，缺少大企業運作主體；三是企業組織化程度低。連鎖門店各自為政，商品統一配送比例較低，缺乏規模效益，缺乏市場競爭的抗衡能力；四是農家店覆蓋率較低。市“萬村千鄉”農家店的建設質量較高但數量較少，鄉村的覆蓋率較低，與全其他市州相比數量上存在較大差距；五是政策落實不到位。國家和、市有關部門對促進連鎖經營發展都出臺了相關政策，但目前一些政策沒有得到有效落實，也制約了企業發展，尤其是跨地區發展難度較大。這些問題必須引起我高度重視，并采取切實有效的措施加以解決。
困難與希望同在站在經歷金融危機后開始復蘇的新起點，機遇與挑戰并存。必須科學分析當前形勢，要看到拉動消費需求工作既處在發展的機遇期，又處于基礎薄弱的建設期。必須增強憂患意識、責任意識和前瞻意識，抓住村村農家店建設的難得機遇，積極應對挑戰，不斷努力推進我市村村農家店建設工作，為我市廣大農民群眾作一件好事，為改善農村消費環境、擴大農村消費作出我應有的貢獻。按照政府下達的目標任務，市20092010年新規劃建設、改造農家店940個，配送中心8個，實現農家店在市鄉鎮和行政村的全覆蓋。據此，市政府將下發20092010年推進村村農家店建設實施方案，對各區縣今明年的建設任務進行分解，該方案一經市政府常務會審議通過即下發。請各區縣一定要對照目標，認真謀劃工作，將“村村農家店建設工程”不折不扣地推進完成。
三、突出重點。
工作中要注重突出五個方面重點。為確保“村村農家店”建設工程目標任務如期實現。
健全工作機制。村村農家店建設工作涉及面廣、任務重，一強化組織領導。市政府已建立了村村農家店建設聯席會議制度，設立了辦事機構。各區縣政府也要迅速組建相應機構，健全工作機制，強化組織領導。市政府督辦室、目標辦要會同村村農家店建設聯席會議辦公室，經常深入農村，全面檢查“農家店”建設的進度和質量。同時，要定期召開會議，研究工作對策，協調解決工作中出現的重大問題，及時總結經驗，推廣典型。為確保兩年建設任務保質保量完成，市政府已與各區縣政府簽訂了責任書，把農家店及配送中心建設納入了對各區縣政府的目標管理內容進行考核。市政府已與政府簽訂了責任書，納入了目標考核。
力爭一網多用。各區縣要認真總結農家店建設的經驗和教訓，二堅持科學規劃。按照全市總體規劃要求，因地制宜地編制實施規劃和工作方案。要按照“鞏固成果、擴大覆蓋、強化直營、擴展功能、規范管理、提高質量、促進消費”總體思路，引導承辦企業轉變農家店建設方式和發展模式，著力從過去以網點建設為主向構建網絡體系轉變，從建加盟店為主向直營店建設轉變，從建小店為主向農村商貿綜合服務中心建設轉變，從銷售日用消費品、農資商品單一功能為主向增加收購農副產品業務等“一網多用”多功能轉變。規模經營可以降低成本，使經營者有盈利，農民得實惠，建立真正收購、買賣難的長效機制，暢運流通渠道。市政府近日還將發文，貫徹政府辦公廳文件，支持、幫助郵政系統建立“一網多用”農村流通體系，不影響原體系運轉。
強化監管服務。村村農家店”建設工程是一項政府推動、企業承辦的互動工程，三突出企業主體。政府的作用主要是引導和推動流通企業把網點向農村延伸，通過對農村現有設施的改造和建設，建立起現代農村流通網絡，真正落實建設任務的實施主體是企業。一要選好經營戶，把好準入關。對農家店經營業主的選擇，必須本著自愿的原則，并要全面了解企業的經營、誠信、實力等情況，使得既有一定實力又能長期經營的優秀企業取得資格。同時，加強對經營業主進行培訓和指導，幫助提高經營管理水平，使農家店經營更具生命力和活力。二要搞好配送，把好質量關。要重點加強配送中心建設和管理，提高統一配送比重，切實把好商品質量關，真正讓農民消費得到安全和質量保證。三要堅持標準，把好監控關。要把對新建和改造農家店數量、進度、質量、配送率、成功率、誠信度和農民滿意度等指標列入考核體系，實行動態管理和社會監督。對依托企業銷售假冒偽劣商品的甚至有騙取補貼資金嫌疑的企業實行重點監控，一經發現要堅決取消其資格，形成優勝劣汰的制約機制，確?！按宕遛r家店建設工程”健康深入開展。四要強化驗收，把好復查關。區縣級商務主管部門在組織項目驗收時，要成立有關部門共同參與的驗收小組，嚴格按照規定程序及標準逐家實地進行驗收。市級商務部門要強化項目實地復抽查機制，并將驗收合格的項目在媒體上公示，長期接受社會監督。要按照有關規定對實施企業實行動態管理，強化項目驗收和復查機制，對投入不積極、不認真落實農家店建設任務、對農家店的經營疏于管理、驗收時臨時抱佛腳的企業，不再作為實施企業。
優化市場環境。各區縣要落實相應的配套資金對農家店及配送中心建設予以扶持。各級商務主管部門要貫徹落實《商業特許經營管理條例》國務院485號令和《四川人民政府關于加快發展服務業的若干意見》川府發〔2009〕24號積極做好與有關部門的溝通協調工作，四落實各項政策。鼓勵和支持承辦企業農家店擴大經營范圍，辦理煙草、藥品、書籍、報刊音像制品，代售郵票、電話卡等業務，予以支持。簡化農家店辦證程序，對辦理營業執照、稅務登記證、衛生證以及特殊商品經營許可證等證件，降低門檻，簡化登記審批手續，只收取工本費。堅決制止對農家店亂收費、亂罰款、亂攤派。對商品質量的檢點放在對承辦企業配送中心的檢查上。對配送中心建設用地要優先安排并按倉儲物流用地予以傾斜，為村村農家店和配送中心建設創造良好的條件。對納入規劃的農家店和配送中心建設項目，經驗收合格后，按財政部、商務部的補貼標準給予資金支持。
暑假實踐計劃范文第4篇
關鍵詞：數控加工技術；項目化教學；教學方法
高職教育主要培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的各類實用型技術人才，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，走產學研結合的發展道路。其目標是培養高等技術應用型專門人才。近年來，為更好地提高人才培養質量，服務地方社會經濟發展，許多高職院校對高職教育教學進行銳意改革，提出了一系列適應高職教育發展的教育教學方法，其中項目化教學方法得到了普遍認同。常州機電職業技術學院在數控加工技術教學中實施的項目化教學取得了良好成效，筆者簡要闡述“項目化”教學法在數控加工技術教學中的實踐應用和成果。
一、“項目化”教學法概述
“項目化”教學法是借助于項目（或課題）的實施來完成一定的教學內容或任務，是以“應用”為主旨和特征構建課程內容，將必要的知識點融于實踐技能培養進程中的一種教學方法，其特點是理論教學與實踐應用相融合、專業技術技能與職業素質培養相滲透。
建構主義理論認為：“學生學得任何東西最終都是通過自己的建構、內化完成的。”技能學習更是這樣，技能不是教師“教會”的，而是學生“學會”的。它是學習者在一定的環境下，借助他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構方式獲得的。“項目化”教學法充分發揮了教師培養學生自主學習、分析問題、解決問題的能力，充分調動了學生學習的積極性、主動性和創造性，使學生有效地掌握各類實踐性和操作性較強的知識和技能。
“項目化”教學法促使學生在教學中進行探究，特別注重學生學習的過程、學生的實踐和體驗、對所學知識的實際運用，通過這個過程，學生可取得以下成果：
（1）獲得親身參與研究探索的積極體驗。學生自主參與發現和探究性的“項目化”學習活動，獲得親身體驗，逐步形成樂于探究、努力求知的心理傾向。
（2）提高發現問題和解決問題的能力。例如，針對某個典型零件的加工，在老師的指導下，學生收集資料，討論分析，制定計劃，實施計劃，加工制作，表述和交流，制作物化成果，鍛煉學生操作能力，提高綜合邏輯思維素質。
（3）培養科學態度和科學道德。在“項目化”學習活動中，學生通過認真的探究分析，實事求是地獲得成果，養成尊重他人的意見和成果的正確態度、不斷追求的進取精神、嚴謹的科學態度和克服困難的意志品質等。
（4）培養對社會的責任心和使命感。在“項目化”教學中，利用仿真教學，使學生真正意識到每一個工藝、編程、成果和工廠中一樣，都是一件產品，要本著對客戶負責、對公司負責、對社會負責的態度和精神一絲不茍地制作，交一份滿意的產品。從而使學生在學習中，學會關心他人，關心國家和社會的進步，增強社會責任感，提高人文素養。
二、數控加工技術“項目化”教學的實施
1.科學規劃項目
“項目化”教學是教師以企業典型項目為載體，事先給每個學生或每個團隊安排一個與教學內容相關的實際項目，將項目的具體實施貫穿在授課過程中，使學生在完成應用項的過程中掌握系統的理論知識的教學方法。在數控加工技術教學中，將數控加工技術這門課程根據典型零件的制作分成若干項目；每一項目又分為三個環節：“數控加工工藝設計、程序編制、數控加工”工作過程環節；每一環節又分為六個步驟：討論（明確任務、獲取信息）、制定計劃、作出決定、實施計劃、監控實施、評定反饋。每個項目、環節由教師和學生討論，制定明確的學習目標、學習任務。教師指導，學生獨立完成工作任務，制作出物化成果。前兩個環節工藝分析和工藝卡片、編程方案和程序清單，要求學生以項目成果報告的形式、密碼提交綜合性強的項目成果報告。三個環節緊密聯系，環環相扣，前一個環節是后一個環節的前提條件和工作依據，后一個環節是前一個環節的目的和必然結果，最后制作出物化成果―零件產品。這樣，項目化教學使學生從理論到實踐、從無形到有形、從技術到技能環環相扣，系統地學習，由過程助長能力，用物化成果證明過程，從根本上提高了高職項目課程的有效性，提高了學生的綜合素質和能力。
2.認真組織教學
（1）創新數控加工實訓2312組合模式。在數控加工技術“項目化”教學中，為充分發揮學生的積極性和創造性，創新數控加工實訓2312組合模式。
2-數控仿真加工與在線數控加工同時進行。一部分學生在機房人手一機數控仿真加工，另一部分學生用仿真過的正確程序在線操練，能有效提高設備的加工率。3-每臺數控設備始終維持三人使用，一名做“老師傅”指導，一名“學徒工”主練，還有一名“觀摩者”邊學習邊協助工作。三人組合，看得清、聽得清、環境不擁擠，十分便于學生交流，有助于取長補短，提高解決實際問題的綜合能力，同時也能減輕指導教師的工作量。1-加工一次后，由一名“仿真加工者”頂替“觀摩者”，原“學徒工”、“觀摩者”依次晉級，直至“1”個組（6～7人）循環結束為止。這樣同一個零件，包括教師演示在內，每個學生至少做交流4次，有利于技能水平的提高。2-兩個班為一個輪番大組，便于整體教學安排。
（2）數控仿真加工與在線操作加工并舉，錘煉學生技能。在教學中，充分利用數控仿真加工與在線操作加工，錘煉學生技能。數控仿真加工機房布置在數控實訓車間的一角類似于車間技術組，一部分學生在機房人手一機數控仿真加工，學習研究項目的技術問題，特別注重工藝過程的合理性，確保程序格式和工件輪廓的正確性。同時每臺設備至少三人使用，反映速度快、手腳快的學生先做，其它兩位做輔助工作和觀摩學習；加工一次后，觀摩的學生分別操作加工，練過的學生回機房訂正完善技術文件，尚未操練的同學出來接替觀摩、加工，每臺設備始終維持三人，有“老師傅”幫帶，有“學徒工”學習，用仿真過的正確程序進行操作加工技能練習，重手感、重切削用量、重精度控制，有效提高了設備開機加工率，緩解了昂貴數控加工設備臺套數相對較少的問題，更重要的是提高了學生操作技能和綜合能力。
3.客觀實施考核
對學生成績進行客觀科學的評價。每個項目都有物化成果，由教師和學生按評價標準考核評價，單一的促成成果由學生互評考核。每個過程都有記錄，由學生和教師依據記錄，填寫“過程考核卡”進行評價。對物化成果，要求每組加工出來的零件在小組內統一展示、鑒賞；然后，每組挑出一件最好作品，附帶項目成果報告，在班集體上展示，供老師和同學們瀏覽鑒賞和點評；最后，將最好的工件上繳系部，定期在系部櫥窗或科技節中展出。
三、數控加工技術“項目化”教學的成效
通過實施數控加工技術“項目化”教學，學校、教師、學生、課程、教材等都取得了明顯成效。
1.學生、教師、企業對項目課程的總體評價較高
調查統計表明，數控專業的學生對項目課程8個指標總體評價持肯定態度的均在89.7%以上，學生項目教學課程的合格率、技能證書獲得率均為100%。授課教師對項目課程9個指標總體評價持肯定態度均在90.4%以上。企業認為學生的頂崗工作能力、系統化的工作過程能力和創造性的工作能力都很強。
2.學生在各級大賽中取得了優異成績
通過項目化教學的實施，學生綜合素質和能力顯著提高，在各級各類大賽中身手不凡，屢屢摘金奪銀。2008年，在第三屆全國數控大賽中，黃可獲第二名；2009年，在首屆全國數控維修大賽中，曹磊、王安銀、李海兵獲一等獎。
3.師資隊伍總體水平明顯提高
通過項目化教學的實施，普遍提高了教師素質和能力。通過“引進來”、“走出去”、“本土培養”三結合的措施，培養教師、工程師、技師“三師”素質，發揮團隊整體優勢，形成高水平的教學資料，開發高水平的教學資源，組織高水平的教學，傳承高水平的教學文化和物化資料，提高了教學做一體化項目課程總體運作水平和教科研能力。不少教師成為國家、省級拔尖人才，數控技術專業教學團隊被評為江蘇省優秀教學團隊。
4.教學成果豐富
我們一邊實施項目化教學實踐，一邊進行科學研究，主持市級、省級重點課題；并編寫教材，撰寫論文。公開發表核心論文25篇；數控技術專業被確定為2010年省級品牌專業建設點；數控編程與加工技術被確定為2008年度國家精品課程、省級精品課程。
項目化教學無疑是一種創新，一種機遇，同時也是一種挑戰，在實踐中，我們要解放思想、實事求是，以高職教育人才培養目標為宗旨，大膽改革、銳意創新，加快推進項目化教學改革向縱深發展，為國家、社會培養更多的高素質應用型人才。
參考文獻：
［1］ 周曉慧.“項目驅動”教學法在會計教學中的應用［J］.會計月刊（綜合），2007，（9）.
［2］ 畢蓉.高職項目課程教學設計過程模式的構建［J］.職業技術教育，2010，（17）.
［3］ 冷淑君.關于項目教學法的探索與實踐［J］.江西教育科研，2007，（7）.
［4］ 徐涵.項目教學的理論基礎、基本特征及對教師的要求［J］.職教論壇，2007，（3）.
暑假實踐計劃范文第5篇
論文摘要：依據對國外企業家激勵與約束機制的借鑒，針對成國實際，構悠了我國企業家激勵與約末機制形成的基礎，即雙t激廚和雙t的束.并提出建立激勵與的末機制的有關舉攢，
造就職業化的企業家隊伍.關健在于形成一套有利于企業家充分發揮其聰明才智而又限制其可能產生有害作用的制度.其中，對企業家實施有效的激勵和約束機制就是盆要的組成部分。盆塑我國企業家激勵與約束新機制比以往任何時候都典有現實性和緊迫性本文擬就如何建立適合我國國情的企業家樹度進行探討，
1對國外企業家激勵與約束機制的借鑒
現代企業的所有權與經營權的分離是社會經濟發展的容觀必然.同時也帶來了不容回避的“間題’。由于企業所有者追求的利潤最大化目標和企業經曹者迫求的自身功利最大化的目標不一致，企業經曹者就有可能借此來體現自己的地位，可能犧性資產所有者的利益.為此，西方股份公司形成了一整套有效的徽勵與約束企業經營者行為的機制，以防止經營者違背企業目標，扭曲企業行為而謀求個人利益最大化行為的產生，并力圖把兩權分離后產生的“成本”減低到最低程度，以西方理論為依據.為有效控制經營者的欺騙行為.企業所有者首先可采取一定的激勵手段.通過給予經營者部分剩佘索取權，將其個人利益與企業利益，所有者利益兼容起來，經曹者在追求個人利益最大化時.客觀上提高了企業的經營績效，滿足了所有者的盈利目標.其次.強化對經營者的約束機制，這主要來自兩個方面:①是完善法人治理機構的制衡關系，加強股東大會對盆事會、盆事會對經理，監事會對盆事會和經理的監怪;②是依靠市場約束，其實質是用替代和退出機制來實施對經曹者的約束，只要存在發達的企業家市場和股票市場，就會給經曹者帶來極大的威脅感.使他們不敢于輕舉妄動，挺而走險，這就有效地減小了成本.提高了效率
2我國企業家激勵與約束機制形成的墓礎
1}成就激勵奧爾德弗的ERG理論，即生存、相互關系，成長播要理論以及麥克利蘭的激勵播要理論都明確提出了人的高層次播要、ERG理論中的高層次播要即成長播要指的是一種要求得到提高和發展的內在欲望.它不僅要求充分發揮個人的潛能、有所作為和成就。而且還包含開發新能力的播要，麥克利蘭從另一側面闡明了三類基本的激勵播要，他把人的高層次播要劃分為對權力、對歸屬或社交，以及對成就的播要.并指出有成就播要的人，對勝任和成功有強烈的要求，一般而言，有較高成就激勵者總要比成就激勵較低者工作得好，進步也快。這兩種理論為如何激勵經理人員提供了獨特的視有和依據.在西方企業中，企業家的經營能力，社會聲望及地位主要通過其對企業經營的成功來體現.企業的成功構成對其努力工作的有效激勵、成就激勵對持有較高人生價值觀的人，作用力度更大，更為有效.我國企業的經營管理者，一般處在人生目標選擇的較高層次，對事業成就，名譽和社會地位的期望和重視程度較高，企業發展的業績和精神鼓勵對他們往往可以產生較大的激勵效果.
2}收入激勵.人的分配公平感也是一個極其強有力的激勵因素，在有些情況下，公平感對人的工作積極性會產生極大的影響，公平理論指出，人的公平感一方面受其所得的絕對報酬的影響，另一方面受到相對報酬的影響，每個人都會自覺不自覺地把自己付出的勞動和所得的報酬同他人付出的勞動和得到的報酬進行社會比較，也會把自己現在付出的勞動和得到的報酬同自己過去付出的勞動和所得的報酬進行縱向的歷史比較，當發現自己的收支比例與他人收支比例相等，或者現在的收支比例與過去的收支比例相等時，便產生一種公平感，因而心情舒楊，繼續努力工作.反之，則會產生不公平感，從而會有滿腔怨氣。影響繼續工作的積極性.收入激勵是基礎，只有在收入激勵使人產生公平感的前提下，成就激勵才會產生作用.成就激勵與收入激勵應雙管理其下，相輔相成.目前我國企業負責人收入普遍偏低，企業家階層作為社會經濟生活中的一個特殊群體還沒有被人們所真正承認，其特殊的勞動價值，相應的經濟利益和特殊權益沒有得到承認.我們必須承認企業家階層的經濟利益，解決好經營者的收人分配關系，才能使經營者產生公平感，形成收入激勵，真正調動經營者的積極性，
3)企業制度約束企業家除受市場的評判和選擇外，還要受到來自企業內部蜚事會等治理機構的監督和約束卜董事會一方面能夠嚴格審查企業家的經營規劃，投資戰略和費用預算等;另一方面，可以對企業家的權限做出某種程度的約束并擁有決定企業家報酬、聘用，解雇等的權力.在某種情況下，來自企業內部的壓力甚至要占主導地位.尤其是計劃經濟向市場經濟的轉軌過程中，往往出現“內部人控制’失控現象.公司制企業落實經營自主權乃至法人財產權的基礎是公司制度，這種權力交給股東大會和董事會，最終仍然掌握在出資者手中.因此，公司治理結構的核心是保持出資者的最終控制權和按服程序進行公司的經營決策.借助于建立相應制衡的公司治理結構，建立規范的現代企業制度。可以對企業家形成來自企業內部的約束. 4]外部市場約束市場的約束和監督對企業家的作用主要來自兩個市場的壓力:①是企業家市場的壓力.這種市場的存在對那些“偷徽’或以損害股東利益以謀求個人利益的人構成有力的威脅，迫使現任企業家們更加努力工作，使自己的人力資本和經營業績均高于競爭者.②是來自證券市場的壓力.現代證券市場的一個重要作用就是能夠顯示出股份公司的經營業績.大多數股東可通過證券市場來對企業家的經營業績進行評價和選擇.來自市場的壓力提歲寸企業家的最為有效的約束和監督手段.我國目前還有建立起規范的經理人員市場和資本市場，同時缺乏可以監督經理人員績效的貴任明晰的國家利益代表及輔機構。在擴大企業自主權的改革過程中。銀行和主管部門的監督作用正在迅速減弱，而新的監督主體又未出現，因而“內部人控制’和“自發私有化’的出現是必然的，隨著市場經濟體制的建立和完善，將逐步建立起包括商品市場和要素市場在內的市場體系.在規范的現代企業制度下，公司高層經理人員受到三重約束，即商品市場竟爭的約束、資本市場競爭的約束和經理市場競爭的約束.其中最直接、最重要的是經理市場的競爭，沒有一個競爭的經理人員市場，就難以對經理人員進行公正的評價。
3建立激勵與約束機制的有關舉措
3.1創造良好的適應職業企業家健康成長的外部環境
要在全社會逐步形成一個崇尚企業家、愛護企業家。培養企業家的社會環境和好的氛圍，不斷提高企業家的知名度.支持和鼓勵更多的有識之士加入企業家行列，終生從事這種復雜的、高智能的企業經營管理工作，同時，讓他們能夠自主地參與市場競爭，在競爭中充分展示自己的才華和智慧，自主地承受競爭所帶來的風險和收益.不斷提高精神激勵的品位和份量，每個集團、階層要成為獨立的社會經濟行為主體，‘該主體各方面應得利益和應有權利必須足額到位，因而.要真正發揮企業家階層的市場主體作用，除了要賦予其普通公司的合法權利、經營管理中的各項自主權利，承認其應得的經濟利益外，還必須承認其他方面的特殊權益，包括不同于一般社會階層的政治權利、社會地位、消費需求等.這并不難理解，企業家作為一個有特殊品格、特殊才能的獨立社會階層。是一種特殊的稀缺資源，在社會經濟生活中發揮特殊的職能作用，創造特殊的勞動價值.對一個有特殊貢獻的特殊階層。理應承認其特殊的社會地位，享受特殊的合法權益。
3.2承認企業家階層的經濟利益，構建新型的經營者分配機制
由于企業家處于企業經營管理中的特殊關鍵地位，承認其相應的經濟利益，解決好經營者的收入分配關系‘通過相應的機制和制度建設，將企業家階層的收入分配納入規范化軌道，包括對企業家階層收入標準的確立、經營狀況成果的考核，個人收入兌現等法制化、科學化管理、實現企業家個人收入的公開。公正、合理、合法，推行年薪制不失為一種積極有效的辦法C4)，
3.3建立規范的現代企業制度
所有者與經營者相制衡的公司治理結構是公司制企業有效運作的關鍵許多公司制企業，改名不改制，在公司里占主要地位的董事長或總經理作出的決定很少被董事會否定，董事會根本起不了什么作用，時到今日，國有企業改革的目標已很明確，但在操作過程中問題非常多，實際效果與規范模式相距甚遠.唯一的辦法是加快改革步伐，按國際慣例進行制度創新，建立現代企業制度.
