文化安全論文

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文化安全論文范文第1篇

企業(yè)安全文化是企業(yè)全體人員在安全生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的物質(zhì)和精神的總和。良好的企業(yè)安全文化需要企業(yè)有目的、有計(jì)劃地建設(shè)，在持續(xù)的建設(shè)過程中，要遵循必要的原則。

1.1安全第一、預(yù)防為主企業(yè)全體人員的安全價(jià)值觀念、思維方式和行為規(guī)范決定著企業(yè)安全文化的水平。煉化企業(yè)對(duì)安全文化的建設(shè)，必須自始至終牢固樹立“安全第一”的安全價(jià)值觀和“預(yù)防為主”的方針。即要把安全生產(chǎn)工作放在企業(yè)各項(xiàng)工作的首位，一切工作以安全生產(chǎn)為重，立足于早，著眼于防，消除事故隱患，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。為此，企業(yè)必須不折不扣地把“安全第一”作為自己的安全價(jià)值觀，牢固樹立“預(yù)防為主”的思維方式，從全體員工嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律做起，不斷完善本質(zhì)安全各項(xiàng)工作，形成確保安全生產(chǎn)的良好基礎(chǔ)。

1.2尊重員工、群策群力企業(yè)安全文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，需要吸納全體員工智慧，聚集全體員工力量，全員全方位調(diào)動(dòng)各有關(guān)人員積極性。企業(yè)的安全生產(chǎn)，不僅涉及職工的人生幸福，而且與員工敬業(yè)狀態(tài)、創(chuàng)造精神等息息相關(guān)。也就是說，安全是全體員工自己的事，離開員工參與的安全工作是做不好、做不實(shí)的。為此，要尊重員工的首創(chuàng)精神和主人地位，讓全體員工參與企業(yè)安全管理，參與解決安全問題，充分發(fā)揮他們立足一線、立足本崗的優(yōu)勢(shì)，重視他們主觀能動(dòng)性的發(fā)掘。同時(shí)，重視充分調(diào)動(dòng)員工家庭成員參與安全管理活動(dòng)的積極性，構(gòu)筑安全生產(chǎn)另一道堅(jiān)固的防線。

1.3立足實(shí)際、求實(shí)求效企業(yè)安全文化建設(shè)是個(gè)長(zhǎng)期不懈努力的過程，其建設(shè)程度與水平涉及企業(yè)經(jīng)營管理的總體水平和決策層、管理層、員工層的素質(zhì)能力。因此，在企業(yè)安全文化建設(shè)過程中，首先要尊重文化建設(shè)的客觀規(guī)律，不急不躁，不求完美。其次必須緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在制定總體目標(biāo)和規(guī)劃的同時(shí)，更加重視可行的階段性目標(biāo)、任務(wù)和措施，一步一個(gè)腳印地去實(shí)踐。第三不要搞花架子，力求實(shí)效，一切文化建設(shè)實(shí)踐必須緊密結(jié)合安全生產(chǎn)的目標(biāo)，避免出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。

1.4責(zé)權(quán)統(tǒng)一、績(jī)效掛鉤安全生產(chǎn)無小事，事關(guān)企業(yè)和員工的生命財(cái)產(chǎn)、家庭幸福。為此，必須制定責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的員工安全工作績(jī)效方案和安全生產(chǎn)責(zé)任制，企業(yè)在明確員工安全責(zé)任的同時(shí)，讓員工知道自己有什么權(quán)利和物質(zhì)利益，調(diào)動(dòng)員工做好安全生產(chǎn)的積極性和能動(dòng)性，使員工在安全生產(chǎn)過程中做到主動(dòng)擔(dān)責(zé)，不推不拖，盡力而為，真正成為企業(yè)安全生產(chǎn)的主人。

2煉化企業(yè)安全文化建設(shè)的總體思路

2.1提升員工安全文化素質(zhì)企業(yè)安全文化建設(shè)的主體是員工，其文化素養(yǎng)、技能水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)等都對(duì)安全文化工作有關(guān)聯(lián)和影響。因此，加強(qiáng)安全文化建設(shè)必須抓住人這個(gè)根本因素，把加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在切實(shí)提高員工的安全文化素質(zhì)上，既要強(qiáng)化員工的安全理念，又要加強(qiáng)員工的安全技能培訓(xùn)。充分利用各種平臺(tái)、方式組織員工學(xué)習(xí)、活動(dòng)，強(qiáng)化員工關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全理念和認(rèn)識(shí)。充分開展有針對(duì)性地技能培訓(xùn)和演練，強(qiáng)化崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的掌握運(yùn)用，提高員工做好安全工作的素質(zhì)和能力。

2.2構(gòu)建安全文化運(yùn)行體系煉化企業(yè)安全文化涉及企業(yè)各個(gè)部門和全體員工，必須進(jìn)行安全宣傳教育、管理制度、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲等各方面的系統(tǒng)建設(shè)。為此，應(yīng)努力構(gòu)建企業(yè)安全文化建設(shè)的完整運(yùn)行體系，明確各層級(jí)、各方面的責(zé)權(quán)利，調(diào)動(dòng)一切力量，形成齊抓共管的良好局面。其中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，全員參與最重要。為此，應(yīng)成立以公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、安全生產(chǎn)副總為常務(wù)副組長(zhǎng)、企業(yè)安全、生產(chǎn)、機(jī)動(dòng)、技術(shù)、宣教等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的安全文化領(lǐng)導(dǎo)小組。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)起頂層設(shè)計(jì)、責(zé)任落實(shí)、支持保障、績(jī)效方案等責(zé)任，有力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)各項(xiàng)工作。不僅動(dòng)員員工本人，而且動(dòng)員家屬子女，不僅要求本企業(yè)單位、人員，而且要求各相關(guān)聯(lián)承包商、供應(yīng)商等，努力減少安全生產(chǎn)潛在危險(xiǎn)。

2.3加強(qiáng)安全文化制度建設(shè)安全文化建設(shè)健康發(fā)展不可能一蹴而就，也不可能一抓就靈，非一次活動(dòng)、一次檢查就能見效，必須建章立制，從長(zhǎng)效規(guī)范上強(qiáng)化。因此，首先必須加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，為企業(yè)安全文化提供根本保障。其次必須把安全文化建設(shè)工作納入管理體系之中，與安全生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正使安全文化融入到企業(yè)安全生產(chǎn)管理的全過程。

2.4創(chuàng)造安全文化環(huán)境氛圍安全文化建設(shè)必須通過開展豐富多彩的、形式多樣的活動(dòng)，才能使安全理念、制度要求等入腦入心。良好的安全環(huán)境對(duì)員工日常行為具有極強(qiáng)的止滑作用和約束作用，能夠促使員工自覺按章操作，自覺遵守安全規(guī)章制度。因此，要充分利用企業(yè)一切可利用的宣傳輿論工具、宣傳教育陣地、寓教于樂活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)部形成濃厚的安全文化氛圍，創(chuàng)造“人人講安全、人人為安全負(fù)責(zé)”的環(huán)境，從而有效提升企業(yè)整體安全文化水平。

3煉化企業(yè)安全文化建設(shè)的具體措施

3.1開展安全文化教育宣傳重在全員參與，主要通過會(huì)議、學(xué)習(xí)、電視、報(bào)紙、板報(bào)、考試等形式，宣傳安全理念要求。堅(jiān)持每年的“三個(gè)第一”，即第一個(gè)文件是安全文件、第一大會(huì)是安全大會(huì)、第一項(xiàng)工作是安全工作；在醒目位置設(shè)立具有警示作用的禁止、警告、指令標(biāo)志，利用展板、墻報(bào)宣傳了安全知識(shí)、政策、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、事故教訓(xùn)等。加強(qiáng)干部有關(guān)安全政策、法規(guī)、管理知識(shí)等的教育，利用班組安全活動(dòng)組織全員的安全知識(shí)、事故案例、政策規(guī)程學(xué)習(xí)研討。石家莊煉化開展了對(duì)特殊工種崗位員工必需的安全知識(shí)和規(guī)程的特殊教育、演練和考核。以向員工負(fù)責(zé)、向家人負(fù)責(zé)、向自己負(fù)責(zé)為主題，開展不同類型的人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、人人遵章守紀(jì)、人人參與監(jiān)督檢查的各種活動(dòng)，激發(fā)員工安全的責(zé)任心與責(zé)任感。組織了以“安全在我心中”為主題的文藝活動(dòng)，員工自編自演有關(guān)安全的文藝節(jié)目，寓教于樂。開展“三不傷害”宣傳教育活動(dòng)，實(shí)行班前點(diǎn)名制，要求每名在崗員工正式上崗前要進(jìn)行安全點(diǎn)名，朗誦安全警語，提醒大家安全操作。深入落實(shí)“七想七不干”要求，強(qiáng)化員工自我保護(hù)、自我安全意識(shí)。

3.2強(qiáng)化安全規(guī)范科學(xué)管理每季度召開公司安委會(huì)擴(kuò)大會(huì)，定期對(duì)重大安全生產(chǎn)進(jìn)行研究討論，做到安全工作有布置、有總結(jié)。堅(jiān)持全員、全面、全過程、全天候安全管理，群策、群力、群管安全工作。通過安全規(guī)章建設(shè)、責(zé)任制建設(shè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制度建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，做到橫向管理到邊、縱向管理到底。進(jìn)行專題研究，分析人員、設(shè)備、環(huán)境生產(chǎn)要素的安全性，超前制定對(duì)策。開展了定置管理試點(diǎn)工作，實(shí)施生產(chǎn)設(shè)計(jì)工具的物態(tài)和員工操作行為的管理，消除生產(chǎn)物態(tài)環(huán)境隱患。開展了主要生產(chǎn)裝置的整理、整頓、清掃、清潔、態(tài)度“5S”管理，改變員工工作環(huán)境，促進(jìn)員工良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成。完善了事故懲罰、安全獎(jiǎng)勵(lì)、工傷保險(xiǎn)、事故賠償?shù)仁侄危瑥?qiáng)化安全的經(jīng)濟(jì)管理。實(shí)施安全“零容忍”制度，強(qiáng)化隱患管理，做到隱患與事故一樣管理。

3.3組織安全優(yōu)勝競(jìng)賽活動(dòng)每年都開展安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、先進(jìn)班組、安全衛(wèi)士評(píng)比工作，并進(jìn)行隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)落后，形成做安全人光榮的濃厚氛圍。通過查現(xiàn)場(chǎng)、問職工、看效果，進(jìn)行定量評(píng)比，開展了安全優(yōu)勝競(jìng)賽活動(dòng)。深入持續(xù)開展每年的“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)，舉辦安全常識(shí)、專業(yè)知識(shí)、企業(yè)情況為主的安全演講比賽。開展了“紅旗班組”評(píng)比活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)、工藝、紀(jì)律、安全、環(huán)保等方面進(jìn)行評(píng)比檢查。開展了員工安全漫畫征集評(píng)比工作，將優(yōu)秀作品進(jìn)行輪回展出，并集結(jié)成冊(cè)，作為安全教育教材。開展危險(xiǎn)辨識(shí)查找比賽，以班組為單位，進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)分析等活動(dòng)，以控制生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)行為。開展建設(shè)“安全小家”比賽，使員工在參與衛(wèi)生、文明環(huán)境創(chuàng)建競(jìng)賽中增強(qiáng)行為約束力，自覺執(zhí)行安全規(guī)范。廣泛開展了查一個(gè)事故隱患、提一條安全建議、講一件事故教訓(xùn)、當(dāng)一次安全監(jiān)督員的“四個(gè)一”安全主題活動(dòng)，強(qiáng)化員工的自我安全教育。

3.4提高安全工作科學(xué)化水平強(qiáng)調(diào)本質(zhì)安全，對(duì)人機(jī)界面安全設(shè)計(jì)予以關(guān)注，源頭上進(jìn)行技術(shù)革新和硬件改善。著眼于提高硬件的本質(zhì)安全化水平，開展了標(biāo)準(zhǔn)化崗位和班組建設(shè)工作。立足于以防為主，根據(jù)危險(xiǎn)級(jí)別完善了數(shù)十個(gè)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)、爆炸、泄漏等事故都做到心中有數(shù)，達(dá)到快速反應(yīng)和高效應(yīng)付能力。建立了分級(jí)控制和分級(jí)管理制度，對(duì)事故及塵毒多發(fā)點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行目標(biāo)管理和責(zé)任制。重視安技項(xiàng)目投入，加大對(duì)隱患整治工作，各項(xiàng)隱患項(xiàng)目列入每年預(yù)算計(jì)劃，掛牌督辦。通過了QHSE認(rèn)證，外請(qǐng)三星九千專家定期對(duì)公司在安全管理、安全教育、安全設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境等安全生產(chǎn)軟、硬件等方面的審核，全面評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題，不斷消除薄弱環(huán)節(jié)。

4結(jié)語

文化安全論文范文第2篇

制度建設(shè)是文化建設(shè)的基石，尤其是海外項(xiàng)目遠(yuǎn)離本土，其安全管理的重要性和難度都有所上升，突發(fā)事件發(fā)生的可能性也更高。任何一個(gè)項(xiàng)目在開始之前都會(huì)有一個(gè)安全管理的體系，安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容就是使這樣的安全管理體系能夠貫穿項(xiàng)目的始終。由于海外項(xiàng)目有一半到三分之二的員工都來自當(dāng)?shù)兀踩庾R(shí)薄弱，安全知識(shí)缺乏，企業(yè)要對(duì)他們進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，尤其是一些風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較高的崗位。此外，企業(yè)還要建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估計(jì)劃、應(yīng)急計(jì)劃、隱患登記計(jì)劃等多層次、全方位的安全制度，將事故發(fā)生的幾率降到最低。在水電的項(xiàng)目建設(shè)中，牽涉到大河截流、發(fā)電廠房、碾壓混凝土壩、引水隧洞、開關(guān)站、壩頂溢洪道，導(dǎo)流涵洞等多項(xiàng)工程，技術(shù)、氣候、地質(zhì)、人員都會(huì)對(duì)施工安全帶來影響。越南屬于多雨的國家，雨季容易造成塌方、泥石流、洪水等自然災(zāi)害，對(duì)于水電的建設(shè)都是很大的威脅，不僅威脅著工程質(zhì)量也威脅著施工人員的安全。在該水電站項(xiàng)目的建設(shè)中，聯(lián)營體建立了專門的文明施工安全生產(chǎn)制度，由各工區(qū)和分包單位的負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，并成立專門的安全辦，設(shè)安全副經(jīng)理來負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的監(jiān)督工作。制定了《環(huán)境、職業(yè)健康及文明施工管理辦法》和《環(huán)境、職業(yè)健康及文明施工獎(jiǎng)懲辦法》等多項(xiàng)規(guī)定，從領(lǐng)導(dǎo)到施工人員，對(duì)于文明施工、安全生產(chǎn)做出了詳細(xì)的規(guī)定，為后期的安全生產(chǎn)提供了制度保障。

二、持續(xù)性的安全培訓(xùn)工作

1.國內(nèi)的提前培訓(xùn)

在出國前，企業(yè)要做好員工的安全培訓(xùn)與外事培訓(xùn)工作，包括安全技能、防恐知識(shí)等多方面的培訓(xùn)。在安全培訓(xùn)上，要盡量避免宣傳一些比較難比較深的知識(shí)，而是要突出實(shí)踐操作技能，通過一些比較容易理解的案例向員工講解什么是風(fēng)險(xiǎn)，怎么樣來發(fā)現(xiàn)和防范施工過程中的風(fēng)險(xiǎn)，施工中出現(xiàn)意外該如何處理。同時(shí)還可以同通過一些照片、視頻將違章操作及其后果直觀地展示給職工，通過這種多樣化的方式讓安全宣傳變得更高效。要員工切實(shí)做到，在操作中，所有的動(dòng)作都是規(guī)范的動(dòng)作。防恐技能也是外事安全培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，出國前，要讓員工充分意識(shí)到國外工作的復(fù)雜性與艱巨性，將安全二字刻在他們的腦子里，落實(shí)到他們的行動(dòng)中。

2.國外的后續(xù)宣傳

國外的后續(xù)宣傳包括對(duì)國內(nèi)員工出國后的安全宣傳以及對(duì)當(dāng)?shù)貑T工的強(qiáng)化宣傳。出境以后，對(duì)于員工的安全教育與安全培訓(xùn)力度要隨之加強(qiáng)，讓員工適應(yīng)、了解駐地的工作環(huán)境，根據(jù)每個(gè)人的崗位弄清職責(zé)，可以讓他們與越南當(dāng)?shù)氐膯T工進(jìn)行定期交流，了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的安全常識(shí)，他們可以交給越南員工技術(shù)上的安全知識(shí)。海外項(xiàng)目一般都會(huì)雇傭大量的當(dāng)?shù)貏趧?dòng)從事一些技術(shù)性不是很高的勞動(dòng)，由于語言溝通障礙等原因，當(dāng)?shù)貑T工的安全培訓(xùn)工作變得更加重要和艱難。對(duì)于這一部門人員，我們可以采用一對(duì)一指導(dǎo)的方式，手把手的培訓(xùn)。在他們之中選擇技術(shù)掌握較好溝通能力較強(qiáng)的作為班長(zhǎng)，進(jìn)行輔助安全培訓(xùn)工作。

3.注意項(xiàng)目建設(shè)的安全規(guī)律

在水電的項(xiàng)目建設(shè)中，尤其是注重影響安全因素的規(guī)律，這樣才能使得安全培訓(xùn)達(dá)到事半功倍的效果，如大壩建設(shè)中季節(jié)對(duì)于安全影響較大，雨季來臨時(shí)施工的危險(xiǎn)系數(shù)會(huì)隨之上升。在越南松邦4水電站建設(shè)中，由于種種原因造成工程普遍延期，后期進(jìn)入緊張的搶工階段，而搶工階段往往是安全防范的重中之重。此外，由于中國籍員工常年在海外工作，遠(yuǎn)離故土，尤其是在春節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日期間容易思鄉(xiāng)，情緒的波動(dòng)容易造成施工時(shí)分神從而帶來安全隱患。這些都是需要企業(yè)在進(jìn)行安全文化建設(shè)時(shí)需要重點(diǎn)注意的問題。

三、安全的預(yù)防與應(yīng)急處理

最好的安全措施是預(yù)防，只有做好預(yù)防工作才能將項(xiàng)目的危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。企業(yè)在施工之間對(duì)于項(xiàng)目中可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)要進(jìn)行一個(gè)評(píng)估，充分考慮到各方面可能存在的隱患。例如安全方面可能產(chǎn)生洪水、泥石流、塌方等自然災(zāi)害威脅大壩建設(shè)的安全，也可能因?yàn)闇囟取穸瓤刂撇坏轿皇沟没炷翝仓嬖陔[患，護(hù)欄施工通道的暢通會(huì)影響工人的施工安全，環(huán)境方面建設(shè)大壩必然會(huì)對(duì)周圍的植被等造成一定的破壞，這些都是企業(yè)需要事前應(yīng)對(duì)的問題。例如八局在接受水電站的建設(shè)時(shí)，雖然已經(jīng)有了很多碾壓混凝土施工的經(jīng)驗(yàn)，但是依然對(duì)越南旱季40度的高溫進(jìn)行了試驗(yàn)，獲得了業(yè)主方與監(jiān)理方共同的認(rèn)可。由于引水隧洞延期十個(gè)月，必須日夜趕工，而趕工期間是最容易出現(xiàn)安全隱患的。國際部門在施工之前，就對(duì)施工計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，用3臺(tái)鋼模車替代原來的兩臺(tái)鋼模車，將施工強(qiáng)度提升到了13倉。這樣的改變?cè)诒ＷC工期的同時(shí)也對(duì)施工的安全和質(zhì)量作出了保障，通過技術(shù)來預(yù)防趕工中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。再好的預(yù)防措施與安全制度也難免出現(xiàn)臨時(shí)情況，因此，企業(yè)還要做好應(yīng)急處理。應(yīng)急處理包括應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急資源，一旦出現(xiàn)臨時(shí)情況，企業(yè)要能夠有準(zhǔn)備，不能是措手不及。對(duì)于工人的安全問題，企業(yè)還要準(zhǔn)備好急救實(shí)施等應(yīng)急處理設(shè)施，尤其是越南夏季溫度高，要做好防暑的安全工作。越南某某水電站的建設(shè)中，對(duì)于施工安全的應(yīng)急處理也是體現(xiàn)的淋漓盡致，2012年初，在施工中發(fā)現(xiàn)左岸地質(zhì)缺陷。當(dāng)時(shí)，水電站的建設(shè)正面臨著眾多的問題，各項(xiàng)工程都存在工期延誤，如果處理不當(dāng)將帶來不可估量的后果。施工方一方面要保證其他工程的工期，一方面要保證大壩建設(shè)的安全與質(zhì)量，還要滿足防汛的要求。面對(duì)這樣的難題，聯(lián)營體采取了左岸開挖繼續(xù)，大壩澆筑后再進(jìn)行地質(zhì)勘探和二次開挖。這樣的應(yīng)急處理方案即保證了工期，也保證了沒有因?yàn)榈刂啡毕荻绊懘髩蔚陌踩c施工安全。

四、以人為本的安全文化建設(shè)

1.打造人性化的工作生活環(huán)境

管理層必須認(rèn)識(shí)到，生活環(huán)境與工作環(huán)境都決定著工人的生產(chǎn)能力與安全防范能力。如果沒有一個(gè)好的生活環(huán)境，工人休息不好，那么在工作中就很容易出現(xiàn)安全隱患。因此，必須要為員工提供人性化的生活環(huán)境與工作環(huán)境。聯(lián)營體將施工場(chǎng)地分為作業(yè)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)三個(gè)部分，并保證作業(yè)區(qū)與生活區(qū)之間的距離。做好生活區(qū)的綠化建設(shè)，做好生活區(qū)尤其是食堂的衛(wèi)生工作，每天對(duì)施工場(chǎng)地進(jìn)行降塵、減噪處理，保證生產(chǎn)人員的生活環(huán)境，讓他們能夠以更安全的狀態(tài)投入生產(chǎn)。

2.合理安排工人的工作時(shí)間

很多安全問題都是由于高強(qiáng)度加班引起的疲勞，尤其是在趕工期間。因此，企業(yè)必須要合理安排工人的工作時(shí)間，避免超時(shí)工作。高強(qiáng)度的加班不僅工作效率低，也很不安全。尤其是水電建設(shè)這樣工作環(huán)境比較惡劣的工作，一旦精力不足，各種事故也就不遠(yuǎn)了。聯(lián)營體考慮到越南夏季的高溫，千方百計(jì)為員工調(diào)休，最大限度保證員工休息。

3.強(qiáng)化管理，確保工人的人身安全

我們?cè)谵k公區(qū)設(shè)置了專門的醫(yī)療室，配備專門的醫(yī)務(wù)人員，在作業(yè)區(qū)也配備了醫(yī)療保健箱，一旦有工人生病或者出現(xiàn)安全事故可以在第一時(shí)間進(jìn)行應(yīng)急處理。對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的材料要按規(guī)則整理堆放，定期檢查，避免因?yàn)楣芾聿簧贫霈F(xiàn)安全問題。施工現(xiàn)場(chǎng)都要設(shè)置安全標(biāo)語，放置醒目的安全提示牌，并根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際設(shè)置安全布置圖。此外，還要做好防火安全工作。聯(lián)營體成立了專門的安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)作業(yè)區(qū)、生活區(qū)不同的要求布置不同的防火設(shè)置，由專門人員對(duì)這些防火設(shè)施進(jìn)行保存和檢查，保證這些設(shè)施隨時(shí)可以使用。

五、結(jié)語

文化安全論文范文第3篇

尊重科學(xué)是創(chuàng)建展覽館安全文化的核心，而以人為本是創(chuàng)建安全文化的全部?jī)?nèi)涵。展覽館安全文化實(shí)際上就是對(duì)館內(nèi)員工的建設(shè)，在這一建設(shè)過程中，要以人為核心，樹立人本觀念。認(rèn)為，人是生產(chǎn)力最基本最活躍的因素，掌握著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)資料。因此，管理必須重視人的因素。以往，展覽館員工對(duì)于“只有生產(chǎn)行業(yè)才涉及安全文化”的觀念根深蒂固，腦海里的安全意識(shí)非常淡薄，隨著“大眾走進(jìn)展覽館”的熱潮持續(xù)加溫，展覽館管理者不斷在“安全管理”上增加砝碼，在員工的安全監(jiān)管上加大力度，使得“我要安全”本來應(yīng)是展覽館員工本能的內(nèi)在需要，可在實(shí)際中卻演變?yōu)楣芾碚邚?qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。只有用科學(xué)的安全理念將強(qiáng)迫過渡到自覺，將被動(dòng)變主動(dòng)，才能轉(zhuǎn)變員工固有思想，提升員工安全意識(shí)。人的因素，核心是責(zé)任心問題。這就要求我們，必須首先提高人的思想認(rèn)識(shí)。思想認(rèn)識(shí)不到位，責(zé)任就不到位，工作也就不可能到位。安全運(yùn)行如今已經(jīng)成為展覽館發(fā)展的第一要素，如何使員工調(diào)整心態(tài)，以正確的眼光看待安全是現(xiàn)代展覽館安全管理的突破口。我們用宣傳的手段進(jìn)行安全教育。通過宣傳展板、館內(nèi)的滾動(dòng)字幕、條幅等引導(dǎo)員工和觀眾，為他們營造安全學(xué)習(xí)的氛圍，讓安全深植每個(gè)人的心中。我們還簽訂安全責(zé)任書，開展風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)，通過單位與員工家庭之間的溝通，讓員工家屬也加入到宣傳教育中來，使員工不只在單位受到安全教育，回到家里也可以耳濡目染。同時(shí)，也讓員工體會(huì)到讓大眾擁有安全愉悅的參觀旅程的重要性，也會(huì)為自己帶來工作的滿足感。總之，無論是管理者還是普通員工，只有調(diào)整好心態(tài)，以主觀的思想去了解安全、接受安全，才能保證展覽館安全管理落到實(shí)處。

二、嚴(yán)肅監(jiān)督，以嚴(yán)格的制度維護(hù)安全

科學(xué)規(guī)范、依法辦事是創(chuàng)建安全文化的制度保證。《安全生產(chǎn)法》的頒布實(shí)施為我們安全工作提供了法律保障，并在全社會(huì)營造了“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的安全氛圍。規(guī)章制度是企業(yè)內(nèi)部法定的行為規(guī)范，具有強(qiáng)制性職能，這對(duì)于形成安全文化氛圍有著重要作用。展覽館在決策、指揮、管理、運(yùn)作等各個(gè)環(huán)節(jié)上都能體現(xiàn)科學(xué)精神的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)格按科學(xué)規(guī)律辦事，一切安全運(yùn)行、事故為零的目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)。展覽館作為人員密集場(chǎng)所，疏忽大意不得、松懈怠慢不得，必須時(shí)刻繃緊安全弦，善于運(yùn)用“底線思維”，加強(qiáng)管理、嚴(yán)格制度，做到?jīng)]有安全保障的設(shè)備不要、沒有安全保障的布展不要、沒有安全保障的運(yùn)營不要，要樹立所有的事故都是可以防止的、所有安全操作隱患都是可以控制的觀念。安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責(zé)任落實(shí)到全體員工的具體工作中，通過培育員工共同認(rèn)可的安全價(jià)值觀和安全行為規(guī)范，在展覽館內(nèi)部營造自我約束、自主管理和團(tuán)隊(duì)管理的安全文化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)行開關(guān)、建立安全參觀環(huán)境長(zhǎng)效機(jī)制的目標(biāo)。我們一直強(qiáng)調(diào)安全環(huán)保無小事，指的就是要把小事當(dāng)作大事來抓。“千里之堤，潰于蟻穴”。許多重大事故的起因，往往只是一個(gè)很小的疏忽。在這方面，一些博物館安全事故的發(fā)生，已經(jīng)給我們敲響了警鐘。抓展覽館安全工作，沒有捷徑可走，必須從日常工作抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，從細(xì)小環(huán)節(jié)抓起，持之以恒、一以貫之地堅(jiān)持下去。細(xì)節(jié)抓住了、小事抓好了，安全工作就有了根本保證。要充分認(rèn)識(shí)展覽館安全文化建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性和反復(fù)性，以提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力為核心，持續(xù)改進(jìn)集中統(tǒng)一的安全管理制度，推進(jìn)制度不斷完善和規(guī)范運(yùn)行，切實(shí)維護(hù)安全制度。加強(qiáng)安全運(yùn)維合同和全員績(jī)效考核管理，要分級(jí)分層次管理，明確每個(gè)展廳責(zé)任主體，抓好安全隱患治理，實(shí)現(xiàn)“治理一個(gè)展區(qū)，消除一個(gè)隱患”的最終目標(biāo)。

三、規(guī)范行為，以良好的習(xí)慣保障安全

科學(xué)管理是用制度規(guī)范人，而不是管理人。思則有備，有備無患。安全是從人身心需要的角度提出的，是針對(duì)人以及與人的身心直接或間接的相關(guān)事物而言。然而，安全不能被人直接感知，能被人直接感知的是危險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)、事故、災(zāi)害、損失、傷害等。這就要求我們不僅在思想上謹(jǐn)慎，更要在行為上落實(shí)，形成安全人員事事細(xì)心、物業(yè)人員項(xiàng)項(xiàng)同心、管理人員處處留心，三方共同協(xié)作，以聯(lián)動(dòng)作用的局面，共同形成安全閉環(huán)。從一定意義上講，安全操作是一種習(xí)慣，習(xí)慣成自然。好的習(xí)慣，能使人遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。不好的習(xí)慣，是產(chǎn)生事故的根源。博物館安全事故近些年為什么頻繁發(fā)生、不斷曝光，說到底，就是一些不良習(xí)慣一直沒有得到有效糾正。而好的習(xí)慣養(yǎng)成，不是一件容易的事，需要我們抓住影響習(xí)慣形成的主要因素，堅(jiān)持不懈地做好展覽館工作。首先，要靠文化引領(lǐng)促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對(duì)人的習(xí)慣養(yǎng)成是潛移默化的。而文化對(duì)于環(huán)境的營造至關(guān)重要。有了一個(gè)倡導(dǎo)以人為本、珍視生命健康的文化理念，有了一個(gè)人人講安全開放、重視觀眾生命財(cái)產(chǎn)安全的濃厚氛圍，良好習(xí)慣的形成就有了土壤和環(huán)境。第二，要靠能力提升促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。人只有具備相應(yīng)的能力，才能把想做的事情做好。就安全工作來講，只有我們的每一位員工，人人都熟悉掌握相應(yīng)的安全理論和方法，做到科學(xué)管理、細(xì)心布展，才能確保安全操作的良好習(xí)慣養(yǎng)成。第三，要靠制度落實(shí)促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。嚴(yán)格的規(guī)章制度，是習(xí)慣形成的有力保證。沒有制度的激勵(lì)和約束，良好習(xí)慣就難以形成。就目前情況看，我們?nèi)钡牟皇侵贫龋怯行┲贫葓?zhí)行不到位、落實(shí)不下去、嚴(yán)格不起來。那么，究竟是什么原因造成的？怎么解決？這里面，有三個(gè)比較關(guān)鍵的問題：一個(gè)是狠抓執(zhí)行、一抓到底，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅處理，寧聽罵聲、不聽哭聲；第二個(gè)是對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理，該合并的合并，該統(tǒng)一的統(tǒng)一，該規(guī)范的規(guī)范；第三個(gè)是堅(jiān)持以人為本，努力為員工執(zhí)行制度創(chuàng)造便利條件。在這方面，我們要注重員工的積極性和創(chuàng)造性，通過開展群眾性技術(shù)革新，使安全操作更加方便，安全制度有效落實(shí)，安全生產(chǎn)得到保障。

四、營造氛圍，以特色的理念傳播安全

從實(shí)踐中悟出道理，從工作中尋找規(guī)律，從挫折中汲取教訓(xùn)，從成功中提煉經(jīng)驗(yàn)。我們的安全文化知識(shí)是從無數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來的，說過：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的。”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要“根”在實(shí)踐、“重”在思考、“貴”在及時(shí)、“旨”在求實(shí)。作為具有社會(huì)教育功能的場(chǎng)所，我們?cè)谔嵘约旱陌踩幕仞B(yǎng)的同時(shí)，也要充分利用展覽館場(chǎng)所資源，向大眾宣貫安全文化，傳遞安全知識(shí)，使“安全之花”在員工和群眾間同時(shí)綻放。我們圍繞實(shí)現(xiàn)“零事故”的目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司《反違章禁令》，按照QHSE體系的管理要求，強(qiáng)“三基”，反“三違”，強(qiáng)化安全意識(shí)和安全操作技能，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力，切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把展覽館建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、崗崗保安全的“堅(jiān)強(qiáng)堡壘”。嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行有關(guān)安全管理規(guī)定，編寫要害崗位、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案；開辟安全生產(chǎn)活動(dòng)專欄，放在醒目的位置，便于員工進(jìn)行學(xué)習(xí)；加強(qiáng)員工實(shí)際動(dòng)手操作能力和實(shí)地經(jīng)驗(yàn)，并能準(zhǔn)確找到消防用具、緊急開關(guān)位置，當(dāng)遇到險(xiǎn)情，能在有效的組織觀眾安全離開的同時(shí)，也能確保自身安全。全年要進(jìn)行春、秋季“消防應(yīng)急演練”、學(xué)習(xí)“滅火器使用方法及實(shí)際操作”活動(dòng)及消防火災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的安全防范意識(shí)。我們還要用“家庭安全”的知識(shí)警示觀眾。

文化安全論文范文第4篇

1.健全大學(xué)生的人格，提高心理安全素質(zhì)

具有良好健全人格的大學(xué)生，具有密切接觸社會(huì)，良好適應(yīng)社會(huì)的能力。只有具備健全人格，才能提高心理問題的應(yīng)對(duì)能力。“人格”也稱“個(gè)性”，是一個(gè)應(yīng)用極其廣泛的概念。從教育學(xué)角度來看，健全人格是人的個(gè)性的全面發(fā)展。一個(gè)具有健全人格的人，是德、智、體、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的未來社會(huì)的合格人才。如果個(gè)體對(duì)社會(huì)生活環(huán)境具有良好的適應(yīng)力；能對(duì)自己和他人及社會(huì)具有積極、客觀的社會(huì)認(rèn)知；能擁有和諧的人際關(guān)系；能有效運(yùn)用個(gè)人能力從事社會(huì)活動(dòng)和勞動(dòng)，那么就可認(rèn)為是具有健全的人格。例如，健全人格大學(xué)生在逆境會(huì)自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，心理安全問題相對(duì)較少。在重視健全人格共性的同時(shí)，重視個(gè)性的凸顯，只有這樣才能滿足校園心理安全文化建設(shè)特色需求。根據(jù)大學(xué)生人格類型，通過不同方法和手段提高學(xué)生心理安全素質(zhì)。人格特征的優(yōu)良與否，只能結(jié)合具體個(gè)人和環(huán)境分析，只能具體問題具體分析。教育者需要注意每一個(gè)學(xué)生的人格特點(diǎn)，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，采取有針對(duì)性的教育措施，大力發(fā)展有特色的校園心理安全文化。

2.以校園和諧發(fā)展為主題，轉(zhuǎn)變校園心理安全文化理念

近年來，高校開始逐漸貫徹落實(shí)以人為本，建設(shè)和諧校園文化。校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展起著重要的隱性影響作用，加強(qiáng)校園心理安全文化建設(shè)可以營造濃厚的心理教育氛圍，起到滲透性、暗示性的作用，從而提高大學(xué)生的心理健康教育水平，使大學(xué)生受到潛移默化的影響，從而使大學(xué)生的行為符合社會(huì)存在與發(fā)展的要求，在不知不覺中接受心理健康教育。如大學(xué)生大部分時(shí)間在教室或?qū)嬍遥處熆梢猿浞掷谜n堂教學(xué)環(huán)節(jié)或?qū)ぴL學(xué)生寢室的機(jī)會(huì)，和學(xué)生交流思想，潛移默化地提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。校園生活相對(duì)單調(diào)、枯燥、乏味，校園文化缺乏吸引力，這些都是校園文化影響大學(xué)生心理安全教育所在。高等學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常組織開展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)，以便大學(xué)生交流思想感情、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、娛樂身心、陶冶情操、培養(yǎng)能力，促使大學(xué)生在自由自在的狀態(tài)中人格得以完善。高校可以根據(jù)大學(xué)生心理問題的類型和成因，有針對(duì)性地組織開展心理健康咨詢、心理科普宣傳等形式的校園文化活動(dòng)。這樣能提高大學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，掌握一些自我心理保健方法與技術(shù)，克服自身存在的心理弱點(diǎn)，提高心理素質(zhì)。

3.構(gòu)建校園心理安全預(yù)警系統(tǒng)，預(yù)防心理安全問題發(fā)生

如大一學(xué)生主要關(guān)注新生適應(yīng)問題，大二和大三學(xué)生主要關(guān)注學(xué)習(xí)問題，大四學(xué)生主要關(guān)注就業(yè)問題。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)校園文化的影響越來越大。高校必須發(fā)揮原有優(yōu)勢(shì)并利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供的有利條件，大力發(fā)展和拓展校園心理安全預(yù)警的途徑。通過網(wǎng)絡(luò)建立心理安全預(yù)警的網(wǎng)絡(luò)模式，主要包括心理健康知識(shí)的準(zhǔn)備、心理健康預(yù)警的實(shí)施和心理健康預(yù)警反饋與總結(jié)三個(gè)階段。首先，對(duì)新入學(xué)新生進(jìn)行必要心理普查，回訪收集必要信息；其次，適時(shí)開展研究生心理安全咨詢、輔導(dǎo)，舉行心理安全系列講座或團(tuán)體訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生心理安全信心；最后，助人自助指通過心理咨詢幫助來訪學(xué)生增強(qiáng)自我?guī)椭芰Γo他“漁”而不是“魚”。

4.推進(jìn)校園心理安全立法，對(duì)校園安全應(yīng)依法整治

文化安全論文范文第5篇

當(dāng)前一些電力企業(yè)安全文化建設(shè)缺乏實(shí)踐性，對(duì)具體事故隱患的失控危險(xiǎn)分析判斷不足，造成一些安全風(fēng)險(xiǎn)不能有效的掌控，主要原因是一些電力企業(yè)的安全規(guī)章制度停留在文件層面，沒有做到嚴(yán)格實(shí)施，對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行情況缺乏監(jiān)督和整改落實(shí)，安全生產(chǎn)要求在日常工作中流于形式，未能形成本企業(yè)規(guī)范化安全行為，在安全文化評(píng)價(jià)體系上也有很多不足，生產(chǎn)考核指標(biāo)體系存在很多問題，具體的量化指標(biāo)較好，實(shí)踐中難以操作，造成了安全文化執(zhí)行的主觀性和隨意性。

2電力企業(yè)的安全文化建設(shè)的對(duì)策

2.1提升安全意識(shí)安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在于人，從電力企業(yè)安全工作的主體看，要做好安全文化建設(shè)首先需要提升主體安全意識(shí)，因?yàn)槿耸潜ＷC生產(chǎn)順利進(jìn)行的計(jì)劃者、執(zhí)行者和控制者，與此同時(shí)，其也是事故的引發(fā)者和事故責(zé)任的承擔(dān)者，大多數(shù)事故也是人為的，人的行為又是受思想意識(shí)支配，安全意識(shí)的強(qiáng)弱對(duì)安全生產(chǎn)有直接的影響，具體來說，對(duì)比安全操作技能，安全意識(shí)尤其重要，因?yàn)殡娏υO(shè)備的缺陷需要人來發(fā)現(xiàn)和維護(hù)，作業(yè)環(huán)境中的事故隱患要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，安全意識(shí)強(qiáng)的人，不僅能夠做到嚴(yán)格按照操作規(guī)程正確地作業(yè)，而且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和事故隱患，相反，安全意識(shí)淡薄的人一般也是違章作業(yè)的主體，忽視安全導(dǎo)致事故的頻繁發(fā)生。所以，電力企業(yè)安全文化建設(shè)必須把培養(yǎng)職工樹立牢固安全意識(shí)，使員工從思想上重視安全生產(chǎn)，把安全文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓，電力企業(yè)安全文化要強(qiáng)調(diào)人這一內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用，提高職工的安全意識(shí)就是對(duì)職工的關(guān)心和關(guān)愛，要強(qiáng)調(diào)以人為本，保護(hù)員工合法權(quán)益，不斷提升員工應(yīng)對(duì)安全事故的能力。

2.2加強(qiáng)安全教育電力行業(yè)的技術(shù)性特征明顯，這就需要有一個(gè)統(tǒng)一的職業(yè)規(guī)范來指導(dǎo)安全生產(chǎn)，而職業(yè)規(guī)范的形成，一定程度上依賴于加強(qiáng)安全教育和對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，改進(jìn)員工的安全生產(chǎn)思維方式，使員工各就其位，幫助員工形成一種統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，規(guī)范員工的安全技術(shù)行為，提高工作效率和安全監(jiān)管水平，是電力電力企業(yè)安全文化建設(shè)另一關(guān)鍵。對(duì)電力員工進(jìn)行安全思想教育的方法很多，一般來說主要是對(duì)受教育者大腦皮層進(jìn)行外來因素的刺激，靈活多樣的形式會(huì)增強(qiáng)教育效果，而枯燥的教育會(huì)導(dǎo)致麻木或者厭煩，電力企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行安全思想教育，可采取以下幾種方式：①理性灌輸，主要是讓員工明確基本要求，認(rèn)清安全生產(chǎn)的方針、規(guī)章、目標(biāo)，強(qiáng)化記憶內(nèi)容，強(qiáng)化意識(shí)，嚴(yán)守規(guī)程；②心理調(diào)試，即研究作業(yè)者的心理活動(dòng)特征，針對(duì)不同對(duì)象的不同原因，采用不同的思想政治工作方法克服非理智行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)者的異常現(xiàn)象，耐心地幫助作業(yè)者克服心理障礙；③案例剖析，選擇具有典型的事故案例，模擬事故現(xiàn)場(chǎng)，分析其事故產(chǎn)生的根源，通過視覺對(duì)模擬現(xiàn)場(chǎng)的觀察，對(duì)照規(guī)章找出事故中暴露的問題，讓員工吸取教訓(xùn)，是治療松勁麻痹心理的一劑良藥。

2.3提升職工素質(zhì)安全文化建設(shè)是預(yù)防事故的基礎(chǔ)性工程，安全知識(shí)缺乏是導(dǎo)致事故發(fā)生的一個(gè)重要原因，職工素質(zhì)的高低和企業(yè)安全生產(chǎn)有著重要關(guān)系，是電力企業(yè)安全文化的重要支撐，有了素質(zhì)高的職工，電力企業(yè)安全生產(chǎn)工作就容易開展，電力企業(yè)安全文化的品位就高，高素質(zhì)的職工能夠保證電力企業(yè)有著較好的生產(chǎn)技能和自身防護(hù)能力。因此，現(xiàn)階段要提升電力企業(yè)職工的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，同時(shí)努力提高職工的思想政治素質(zhì)，協(xié)調(diào)的人機(jī)環(huán)境關(guān)系，創(chuàng)造一種良好的安全人文氛圍，對(duì)人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，而，解決人的安全意識(shí)和素質(zhì)問題，需要高度重視人的生命安全，這些都必須要有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以達(dá)成電力企業(yè)安全文化建設(shè)的目標(biāo)。

2.4完善安全機(jī)制安全機(jī)制是一種有利于調(diào)動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性的重要方式，安全機(jī)制是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要管理手段，可以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)，從而使電力企業(yè)獲得較高的安全水平，電力企業(yè)要進(jìn)行安全文化建設(shè)，需要建設(shè)和完善以下幾個(gè)方面的安全機(jī)制：①完善安全保證機(jī)制，通過公司制度安排，突出以安全第一責(zé)任者為核心的安全保證作用，建立適應(yīng)現(xiàn)代安全管理，實(shí)行各級(jí)行政正職為安全第一責(zé)任人的制度，形成行為有規(guī)范、考核有依據(jù)的制度體系；②強(qiáng)化安全監(jiān)督機(jī)制，不僅包括企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督，還包括新聞媒體的輿論監(jiān)督；③建立安全教育培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制；④層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，建立安全風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制。這些來自生產(chǎn)實(shí)踐的安全生產(chǎn)機(jī)制，和電力企業(yè)安全文化建設(shè)息息相關(guān)，是電力電力企業(yè)安全文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，是保證電力安全的治本之舉，對(duì)于促進(jìn)電力企業(yè)安全文化建設(shè)意義重大。

3結(jié)論