部隊干部事跡材料

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部隊干部事跡材料范文第1篇

一、出色的管理和良好的自治

一是推進班級民主管理，使學生干部成為“管理能手”。每位班干都明確自己的工作職責，能夠認真履行義務并接受全體老師和同學們的監督和考核。每月老師和同學們都要對每一位班干部當月的工作進行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會工作的積極性，工作主動性和主人翁責任感隨著班級的發展與日俱增。即使在班主任不在時，自習課、間操、義務勞動、晨會、小測試等活動均能達到班級自治！該班王洪巖，李雪同學被評為區優秀班干部。

二是堅持實行“一日常規量化考核制度”，各項工作實行量化管理。學生入校以來堅持每天記錄學生的行為，一周一總結，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當，形成了獨有的評價體系。并認真記錄反饋在“家校聯系卡”上，得到了家長的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來都有著良好的紀律，先進班集體事跡材料每周都能得到校紀律、衛生示范班的光榮稱號。

二、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣

濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。

首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學習能力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發揮，發言很踴躍。經過學生自主、合作、交流、討論，在規定的時間內，各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。

然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、優秀班集體事跡材料思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫助，共同提高。

事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調動了學生學習的積極性、主動性，特別是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改進學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如：我們班現在沒有不完成作業的現象了；課堂上一些愛做小動作的學生現在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發言的學生現在也能踴躍發言了；上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現象了；我班徐文旭和賀蝶同學的數學成績以前考50多分，現在也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。

三、發揮班委會和骨干的核心力量。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，先進集體事跡材料一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結、帶動其他集體成員，溝通信息，協調動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質，品德高尚真心為同學服務的委員，班里嚴格執行定期改選班委制度（一學期一次），改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學的監督，為了能及時解決班里短期內出現的問題，班里每周召開一次全體同學參加的班會，而后就存在的問題進行討論研究。總之，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會明確職責范圍，團結一致，工作協調，圓滿完成了各項任務。如今在我班中，已形成了一支優秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學習、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領全班同學獲得了若干個第一。

四、以科學的班級管理規范人

“不以規矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統一，必須有一定的行為準則與判斷標準，先進班集體主要事跡這就是集體規范。在班級管理中，一方面要引導學生學習和遵守中小學生守則和行為規范，同時還要以此為依據，根據班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規定，如班級公約、課堂常規、學習紀律、衛生公約等，以引導和規范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。培養平等、友愛、團結、互助、共同進步的人際關系，造就每個同學尊重人、關心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。現在的家長對子女過分疼愛，一些孩子養成了不少壞習慣。讓他們養成良好的行為習慣，就得從一點一滴的小事入手。

班集體健康輿論的形成，對優化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。小學先進班集體事跡材料有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，經常選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行理想目標教育、挫折教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等

部隊干部事跡材料范文第2篇

交警優秀警嫂事跡材料：

我叫，今年39歲，在區商務局擔任副局長，是區交警一中隊的愛人。我愛人從部隊轉業到交警隊，作為警嫂，我的警齡不長，作為好警嫂，更覺得心中忐忑不安。畢竟，作為公安的家屬，每一個人都付出了太多太多。下面，我就簡單談一下自己該做的和已經做了的一點事情。

7月以前，我的家庭也和千千萬萬個普通三口之家一樣，上有老，下有小，夫妻二人忙忙碌碌上班，回家孝敬父母，輔導孩子。7月，正當我的事業有所成績之時，不幸降臨了，我被確診為右頸靜脈孔區惡性腫瘤，也即腦癌。在北京宣武醫院手術后，又轉往北京中科院腫瘤醫院進行放化療，當時病情很嚴重，腫瘤壓迫重要血管和神經，手術放化療之后都沒有將腫瘤消滅，醫生對我沒有什么很好的預期，至今我依然帶瘤生存、與癌共舞。那些日子是我人生中最灰暗的一段，精神上的巨大壓力、經濟上的巨大負擔、幼小的孩子白發的老人……往事不堪回首。

或許是上帝的垂青，或許是自己因生疾而參悟人生，我認識到自己身體雖有病，但是精神不能有病，一定要樹立信心頑強地與病魔抗爭。當時區委區政府、組織部、政法委、交警大隊以及中隊、我的單位等許多領導去醫院慰問我，給我以信心和鼓勵。家人和朋友也以不同方式表達他們的問候。這些關心和鼓勵對我戰勝病魔起到舉足輕重的作用。感謝所有幫助過我的各位領導和朋友！

正是懷著感恩的心，我一天天康復了，每次去北京復查，許多專家都說我創造了生命的奇跡。在病休的二年多時間里，我一方面樹立信心堅持鍛煉，調整心態、學中醫吃中藥、練氣功、定期復查，將身體和身心調整到最佳狀態。一方面相夫教子，孝敬父母。作為警嫂，我想最重要的一點是為丈夫分憂，不能讓他有太多的思想包袱。由于我的病情嚴重，一度我愛人情緒低落，壓力巨大。在我北京住院期間他全身起滿了皰疹，很長時間奇癢難忍。回家養病期間，當我有不適之時，他也會很緊張。我不希望自己的病情影響他的工作和生活，何況交警的工作原本就很辛苦。我要求自己每天開開心心，盡可能多的擔當起了大部分家務和家庭責任，雙方的老人和家里的一些瑣事等等活動我都盡量的不去打擾他，使他能夠靜下心來安心工作。因為交警的工作確實很忙，節假日很少，所以很多時候家里的親戚朋友并不理解，這時候我會耐心的向大家解釋，做父母的工作，寬老人的心。在治病康復的幾年中，我很少讓他請假，盡可能不要影響他正常的工作，每次去北京復查病情和看中醫時，我都盡量自己去。雖然家庭事務還不是很重，但是作為一位大病患者，我承擔了太多太多。特別是奧運安保、節假日期間，照顧孩子和父母我都承擔起自己的責任。

5月我在與病魔頑強抗爭兩年多之后又重返工作崗位，繼續擔任商務局副局長，分管市場科和安全科的工作。按照科學發展觀的理論，我統籌兼顧好工作、生活、鍛煉康復的諸多事宜，既要做一位稱職的領導干部，做好分管工作，又要做好妻子好母親好女兒，同時還要注意身體。去年的一年，我主管的家電下鄉工作、成品油管理工作以及商務系統安全管理工作都取得了良好成績，區家電下鄉銷售額在全市第一，得到了市、區領導的表揚和鼓勵。

部隊干部事跡材料范文第3篇

__縣地處__最南端，素有“__南大門”、“西南門戶”之稱。1944年12月，日本侵略者進攻中國西南腹地，在這里發生了震驚中外的“黔南”。多年來，該縣堅持“勿忘國恥，勿忘日軍暴行”的理念，高度重視依法推動全民國防教育深入發展。

高度重視加強國防教育的組織領導。為加強組織領導，該縣成立了國防教育委員會，設置了專門的國防教育工作機構，配備了專職人員，落實了工作經費，并根據各個時期的人動，及時調整國防教育委員會成員和工作機構人員，保持始終有人管、有人抓這項工作。同時，該縣各鄉（鎮）、縣直各部門也分別成立了相應的組織機構，確保了國防教育工作層層有人管有人抓。

縣領導班子始終把國防教育作為一項重要的政治任務納入工作日程。在全縣上下大力營造濃厚的大國防氛圍。每年堅持把學習國防理論納入全縣各級中心學習組學習規劃，抓好落實。從開始，將國防教育工作納入了全縣經濟社會發展規劃，將國防教育法納入“四五”、“五五”普法教育內容和考核內容，作為全縣精神文明建設目標管理考核重要內容之一，做到年初有安排、平時有檢查、年終有總結表彰。

認真貫徹實施國防教育法規，不斷豐富教育內容和形式。該縣認真貫徹落實國防教育法和__省國防教育條例，針對不同教育對象，不斷豐富教育內容和形式。一是以縣委黨校為陣地，利用干部集中培訓的契機，堅持舉辦國防教育專題講座，組織領導(來源：文秘站 ）干部過軍事日，對全縣各級干部開展國防知識培訓，每年領導干部不少于24課時、一般干部不少于18課時。二是在全縣民兵集訓和民兵整組期間，通過集中授課和下發教案的形式，有針對性地為民兵和預備役人員上好國防教育課，每年不少于10課時。三是堅持把中小學校學生作為國防教育的重點對象，在高級中學開設國防教育課，每學期不少于8課時。同時堅持組織初、高中新生進行軍訓，至今共組織學生軍訓22500人。同時，通過組織學生讀國防書、看國防報、唱軍歌、升國旗等形式多樣的活動，強化學生的國防觀念。四是通過發放宣傳資料、播放愛國主義題材的影視和開展擁軍優屬等活動，將國防教育深入到廣大農村，有效推動了國防教育的普及。五是在__電視臺、__黨政信息網開設國防教育宣傳欄目，在縣城和部隊駐地設置永久性國防教育宣傳牌，營造長期開展國防教育的氛圍。此外還在__大型歌舞《風景這邊獨好》中充分融入了“軍民魚水情”等國防教育元素，在省城__大劇院進行演出后，擴大了國防教育的宣傳面。

部隊干部事跡材料范文第4篇

文明家庭先進事跡材料范文一 肖桂同志的家庭與千萬個家庭一樣，是一個普通的家庭，但這普通的背后，卻蘊藏著一個鮮為人知的事故，她記錄了這個家庭生活幾上、自立、自強尊老愛幼的一段不平凡的經歷。

一、愛崗敬業，工作楷模

肖桂同志不論做什么事情，他都充分發揮軍人的本色，認真履行職責，處處以身作則。雷厲風行，不折不扣地去完成黨交給的各項工作任務。近幾年村委會工作名列前茅，鄉年度重點目標考核第一名，縣先進黨支部，本人縣優秀人大代表，這些榮譽的取得，與他愛人理解與支持是分不開的。

二、尊老愛幼，家中模范

在完成本職工作的同時，肖桂同志還努力做一個好兒子，好丈夫，好父親，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快樂的時光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到多一點理解，多一點關懷。作為兒子，他尊敬老人，關心老人，孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅持抽空陪伴他人，是出了名的孝子;作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵;作為父親，他以身作則，注重對兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自主、學會做事、學會做人，做一個對社會有貢獻的人。

三、勤儉樸素，家中賢內

肖桂的妻子吳滿鳳同志是一名家庭主婦，在她身上充分體現了中國婦女的傳統美德;作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問暖，還經常陪件老人談心，做她精神上的支柱;作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好兒子生活的同時，還擔負起教育兒子成材的重任;作為妻子，她是賢內助的最佳代言人。

為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權力，不迷失自己，她建立起一般家庭更加純樸和節儉的家風，牢固地守護著自己家門。她常吹家庭廉潔風，常念家庭廉潔經，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到一身正氣上班去，兩袖清風回家來。

四、以德育人，父慈子孝

在父親新的潛移默化和言傳身教之下，肖桂泉同志兒子都培養出自立自強的性格，在生活上，獨立自主，在思想上力求上進，在事業上努力拼搏。

在肖桂同志帶動和影響下，全體家庭成員各司其職，共同努力，精心經營出一個洋溢著溫暖、民主、文明、科學的美好家庭。

文明家庭先進事跡材料范文二 在南譙區大柳鎮曲亭村，有這樣一戶人家，只要當地人一提及，無不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭，能夠認真執行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結融洽，真正以平等、文明、和睦、穩定的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同創建和美環境。

一、尊重老人，孝敬父母

古人云百善，孝為先。在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。

陳世榮老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放棄治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導她。就在2012年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛生院看了十幾天也不見好轉，可父親怎么也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經過治療病情現在大有好轉。看到老人又一次從死神那里回來，陳老師露出了久違的笑容。

陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風濕的藥。

他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。

陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。現在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。

二、呵護子女，不離不棄

為了培養子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。

陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風云，20XX年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲爸爸、媽媽稚嫩的話語，這位飽經風霜的老人，再也抑制不住內心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態度去積極面對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫問藥，尋找偏方。大柳鎮府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下，他女兒的病情已經穩定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了2000元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，陳老師的女兒一定會好起來的。 陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當地人戲稱是南譙區的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優秀的數學老師，他幾十年如一日扎根在山區，從未有過怨言。他是曲亭小學的骨干教師，多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了非常優異的成績，多次榮獲先進個人優秀教師等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業愛崗，深得大家的好評。

他雖然自己生活不富裕，但對學生視如自己的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到小學畢業。陳老師身處在教學第一線，最大的心愿就是讓每個學生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真備課，認真批改作業，積極鉆研業務，探索教學新方法，努力提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。

雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強，他的執著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。

四、勤儉持家，鄰里和睦

在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。

雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢;自己所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買;農村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學生。

在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫藥費，當陳老師老伴得知這個消息后，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。

居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。

陳老師一家幾十年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

文明家庭先進事跡材料范文三 同志有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭。夫妻敬業愛崗事業有成，女兒熱情禮貌健康上進，老人安享幸福晚年生活，贏得了周圍人們的贊美。某同志及他的妻子和女兒、家人一起，嚴于律已，寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創建文明家庭的先進典型。

一、愛崗敬業，做好本職工作

某某年從部隊轉業來工作。幾年來，不論是做工作還是行政秘書工作或者升任辦公室副主任，在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨、干一行、愛一行。從事法警工作時，他是全隊警風、警容、警紀的楷模，不僅自己時時以高度的責任感做好押解、值庭等工作，并且將在武警部隊時掌握的射擊、擒拿格斗、駕駛等各類嫻熟技能毫不保留地傳授給大家，使全隊法警的業務技能有了較大的提高;從事行政秘書工作后，他負責全院水、電、管道及其它設施的維修，從部隊管理上百人的干部到從事這些后勤服務工作，許多人替他抱屈，但他卻不計個人得失，干一行，愛一行，專一行。院里哪里設施出了問題，他就馬上出現在哪里，快速高效的修好整好。一次春節期間院辦公樓水管凍爆，他半夜接到電話后立即趕到院內，在零下十度的冰水里忙了三個多小時將總水表修好，全身都濕透了，混身麻木，回家后半天才把鞋子脫掉。他任勞任怨的工作態度，高度負責的工作責任心得到了全院同志的好評，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在年通過競爭上崗被推選到辦公室副主任的領導崗位上。到短短幾年，他三次受到區委嘉獎，一次被評為全區優秀黨員，并榮立三等功一次。

作為妻子的在工作中也不示弱，她是某辦事處某居委會的一名街道干部，有人以為居委會的工作婆婆媽媽，做好做好無所謂，她可是認為社區是社會的重要細胞，社區文明就體現著社會文明。所以她認認真真地做自己的每項工作，無論是分管衛生工作還是分管計劃生育工作，她都做得扎扎實實。因為她出色的工作，她光榮入黨，電視臺還為她做過采訪報道呢。

二、夫妻互尊、互敬、互愛、和睦平等

某某辦公室工作任務重、在院時間多，照顧家庭的精力相對較少。同志總是理解、支持，從無怨言。她十分尊重丈夫，認為丈夫的工作有特別重要的意義，是為神圣公正的審判事業做保障，堅決支持丈夫的工作實際上就是支持黨和國家的法制建設。一天半夜，同住的母親心臟病突發，此時某某因公出差，她自己將老人送進醫院，一忙就是半個月，這期間五歲的女兒又患重感冒，她堅持著醫院、家庭、單位三處奔忙，而對出差在外的丈夫，她每次電話都說家中一切都好，讓他安心工作。她的賢惠和支持，也得到了某某深情的回報。只要他有空在家，總是修修補補，承擔起丈夫在家應承擔的職責。對于孝敬老人、教育孩子，他與妻子一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。

三、率先垂范，做女兒的楷模

為了使女兒能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為女兒做出榜樣。

⒈生活儉樸。某某與妻子物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。他們還經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，她的女兒衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約的好習慣。

部隊干部事跡材料范文第5篇

所帶中隊被評為先進黨支部2次，先進中隊2次，榮獲優秀黨務工作者2次，榮立三等功3次，其個人連續兩年被所在師評為優秀政治教員。

年終測評，中隊百余名戰士，____優秀票是110余張，占據了百分之九十，這是一個難得的數字，也是他真心關愛戰士贏得的結果。

____0年________發生特大泥石流災害事故，戰士____的家在縣城，是受災最嚴重的地方。

____家電話一直中斷，無法與家人取得聯系，____情緒波動很大。____立即安排值班排長把____的哨換了下來，與____進行面對面的交流，緩和了____焦急的情緒后，____當即與____縣民政局取得了聯系，將____家的情況反映到了那里，民政局的干部說，現在____受災群眾非常多，我們找到后，一定第一時間和你們聯系。

第二天，____民政局打來電話，____的家人平安，家里的所有財產均被無情的泥石流吞噬。____立即與中隊其他干部商量，下午組織中隊官兵為____進行捐款。中隊官兵紛紛伸出抗災援助之手，你五十，我一百，把善款匯向災區。____看在眼里，感動在心里，____動情地說：“指導員，我今后一定好好干，一定為中隊建設貢獻出自己最大的力量”。

班長小趙，患上了精索靜脈曲張，先后在部隊醫院、協和醫院和地方醫院看病多次，一直未痊愈，長期的病痛使小趙很苦悶：“我在家來時好好的，沒想到得了這病，且還在下半身，到現在我還不敢向家里說”。

由于看病，小趙共花了近8000元錢，向戰友借錢次數多了也不好開口，____便主動找到小趙，詢問了病情， 并拿出5000元錢交給要他買藥，小趙不要，說：“指導員，我不能拿你的錢，你父親有心臟疾病，為治療花了不少錢，且嫂子工資也不算高，全靠你一個人的工資養家，我不能收。”

他耐心地說：“小趙啊，平時，我們對你的關心不夠，我們有責任，但最終的目的是把病治好，以后有啥困難就找我！”

看著他堅決的態度，小趙含著眼淚接過了指導員的這份真誠的關愛。

“刺頭兵”寄來感謝信

“兵都是好兵，看你怎么帶。” ____如是說，也如是做。

戰士小柴，父母長期在外做生意，缺乏管教，入伍前養成的一些不良習慣，也帶到了部隊，對部隊緊張生活不太適應，經常同班長耍脾氣，跟戰友吵架。

一天晚上，因其在隊列中形象差，領班員小張糾正其隊列動作時，小柴的暴躁脾氣上來了，與領班員頂撞，還動手給了領班員一拳，打得領班員鼻青臉腫。

凌晨，指導員到哨位查勤，走到值班室時，一瞅，領班員小張的神色不對頭？在走進一看，左邊紫清了一大塊。指導員并沒有立即問小張，而是，離開值班室，騎著自行車，出去查哨，當查到樓門哨時，哨兵小薛將晚上發生的一幕如實進行了反應。

為此，有的干部提出說“動手打人，應當做檢查、受處分”。可____說“刺頭兵并不是光批評就能見效的。”

為了讓小柴改掉脾氣暴躁，遇事不冷靜，做事魯莽的壞習慣，他一有時間就找小柴談心聊天，及時實施關心幫助，特別是當小柴腳底長滿雞眼無法行走時，更是主動咨詢醫生，想方設法為小柴尋找治療辦法，親自帶他到醫院就診，親自背他到澡堂洗澡，小柴病痊愈后，思想發生了根本性轉變，在工作中不像以前那么毛糙了，執勤中說話語氣也變得和藹了，生活中與他人關系也變得融洽了。

年底，小柴因工作原因，被調到其他單位。來到新單位后，中隊長、指導員常常夸贊小柴有禮貌、很懂事。小柴心里美滋滋的，但一想在部隊之所以發生這么大的銳變，離不開指導員____的精心培養，小柴在寫給指導員信中說：“沒有你，可能我會懂事的，因為你，至少使我懂事的時間提前了5年”。

戰士____，平時脾氣暴躁，喜歡講哥們義氣，多次與戰士發生口角和矛盾，成了中隊的“刺頭兵”。

對這樣一名戰士，____不嫌棄、不放棄、不冷落，主動貼上去做工作。為引導其跳出哥們義氣的圈子，和其促膝談心，啟發其思考哥們義氣究竟給自己帶來了什么？引導其有情緒或激動時可以到操場大吼發泄。

慢慢地，____被他所感動，主動找他說：“過去我把哥們義氣作為處事的準則，現在我才知道什么是真正的關心，領導的教育，戰友的幫助才真正是為了我成長進步！現在我要學習炊事技術，做中隊炊事員，為中隊官兵服務來回報大家”。

后來，____積極要求上進，團結同志，幫助戰友，還當上了炊事骨干。

在日常生活中戰士病了，他送去病號飯；戰士想家了，他談心疏導；酷熱的夏日他把綠豆湯送到哨位；寒冷的冬天，他不忘提醒戰士多穿衣服；逢年過節，他總是第一個走上哨位，把娛樂讓給戰士。因為他就是戰士的貼心兄長，不管在任何時候，他都會想戰士所想，急戰士所急，憂戰士所憂，對戰士真愛真幫真教。

“我們要對戰士的今天負責，也要為戰士的明天著想”。這是____常說的一句話。

____把每次思想政治教育，都當作一次跟戰士思想交流的機會，除了給官兵輔導授課，對那些因執勤缺課和沒到課的官兵，他一定會用錄音筆將教育內容錄制下來，組織戰士集中聽課，接受“原汁原味”的教育。3年多來從未遺漏過。他常說，思想政治教育，不能論組織次數的多少，而要盡可能地通過直接交流的方式去了解官兵接受了多少，思想進步了多少。

為此，他常要求戰士課后把自己的教育感想寫出來，不限字數.只要是“實話實說”，一句也行。僅去年一年，經他閱過的“官兵感想”，揀起來有一尺多高。

對一些重要的授課，他還要親自抽查戰士的心得體會，對寫得好的，他都會寫上評語；對在“感想”中流露出認識偏差的，他總是親自上門去談心，替戰士解決思想上的“實際困難”。他說，希望我們的思想政治教育給戰士的是“點金術”，而不是“金子”，不是讓戰士一時獲利，而是終身受益。

____還積極鼓勵中隊戰士報考軍校、參加自學考試、函授學習，并采取請進來教，送出去學等方法，培養戰士的兩用技能。

擔任指導員以來，中隊有3名同志考上了軍校，有59人拿到了本科文憑，10人拿到了大專文憑，有15人獲得全國計算機一級等級證書，60%的戰士學到了一至兩門專業技術。

中隊把戰士當主人，戰士也

真心把中隊當家來建。“字越來越有長進，繼續努力”！這是____在批閱____的教育筆記本后，寫的一句話。

____家庭條件困難，小學沒有畢業就入伍了，一上教育，____總是趴在學習室的后排。