社工工作計(jì)劃
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社工工作計(jì)劃范文第1篇
第一、全面整頓社團(tuán)內(nèi)部組織和協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的工作
社團(tuán)本身是一個(gè)整體的結(jié)構(gòu)體，一個(gè)好的社團(tuán)本身在其基本構(gòu)架和內(nèi)部各部門(mén)之間的關(guān)系協(xié)調(diào)上一定要緊湊和協(xié)調(diào)。所以怎么才能更好的整治各部門(mén)和協(xié)調(diào)各部門(mén)內(nèi)部的分工合作是一項(xiàng)重要的任務(wù)與工作。由于我社部門(mén)相對(duì)較多，而要整體發(fā)揮法咨社的性能必須在各個(gè)部門(mén)間進(jìn)行工作的合理分配和安排，以最佳的方式協(xié)調(diào)好部門(mén)間的關(guān)系。這主要從以下幾個(gè)方面入手抓：
（1）、注意各部門(mén)之間的分工與合作，各部門(mén)主要主管本部門(mén)日常主要工作，要求其在主管范圍內(nèi)遵守原則性和靈活性相結(jié)合的方式，在把自己部門(mén)本職工作做好的同時(shí)，盡可能的發(fā)揮部門(mén)的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，兼顧其它部門(mén)的合作和聯(lián)系，爭(zhēng)取營(yíng)造出一個(gè)好的工作合作環(huán)境。
（2）、提高對(duì)各部門(mén)的工作要求，嚴(yán)格按照相關(guān)的社規(guī)開(kāi)展本社工作，實(shí)行原則性和靈活性相結(jié)合的做法。在全面進(jìn)行開(kāi)展工作前，要求各部門(mén)提交自己部門(mén)的學(xué)年計(jì)劃書(shū)，將大致工作計(jì)劃和方案以計(jì)劃書(shū)的形式寫(xiě)出來(lái)，為今后的部門(mén)工作順利和高效開(kāi)展奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
（3）、主抓咨詢(xún)部的工作，同時(shí)配合其它部門(mén)的工作，在整個(gè)法咨社中，核心部分即咨詢(xún)部，整個(gè)社團(tuán)的主要人員大部分都聚集在咨詢(xún)部，因此咨詢(xún)部?jī)?nèi)部是否協(xié)調(diào)好、工作開(kāi)展得是否順利很大程度上影響著法咨社的工作質(zhì)量和校內(nèi)外影響力，甚至影響著法咨社其它方面的工作的正常開(kāi)展，所以必須嚴(yán)抓咨詢(xún)部的工作不放，把主要核心部門(mén)搞好，同時(shí)注意其它部門(mén)的工作配合，爭(zhēng)取從這一重要方面提高我社的聲譽(yù)和影響力。
（4）、注意平時(shí)工作成果的積累與保存，在每次大型活動(dòng)中或是每次定期、不定期的咨詢(xún)或其它活動(dòng)中，注意對(duì)我社相關(guān)活動(dòng)資料的積累和保存，通過(guò)對(duì)我社大量實(shí)踐資料的收集，以備后用（社團(tuán)評(píng)比、相關(guān)呈請(qǐng)等）。通過(guò)這些細(xì)小的方面不斷的進(jìn)行工作的積累和改進(jìn)，使得我社在內(nèi)部工作上形成一個(gè)有序、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)，從而更好的發(fā)揮我社的作用，擴(kuò)大我社在全校甚至社會(huì)上的影響力。
第二、通過(guò)各種途徑全面擴(kuò)大本社在校內(nèi)和社會(huì)上的影響力
一個(gè)好的社團(tuán)不僅是內(nèi)部工作協(xié)調(diào)得好，工作效力高，同時(shí)也應(yīng)該是在更多的人當(dāng)中有一個(gè)好的印象，在做好本社團(tuán)的基本日常工作的同時(shí)，在各個(gè)方向上擴(kuò)大我社的影響力也是必要的。這主要從以下幾個(gè)方面著手抓：
（1）、加強(qiáng)校外、社會(huì)上的活動(dòng)強(qiáng)度和力度。
由于我社成立歷史已久，在廣州市各機(jī)構(gòu)和市民群眾當(dāng)中都有一定的影響力和地位，因此怎么樣加強(qiáng)我校和社會(huì)的合作，把校園和社會(huì)社區(qū)群眾更加緊密的聯(lián)系在一起是我們工作當(dāng)中重要的一部分。一直以來(lái)，雖然我社與外建立和保持著一定的聯(lián)系，但由于某些硬性或軟性條件的限制，此種聯(lián)系較為單一和簡(jiǎn)單，要真正的把法咨社的名譽(yù)打出社會(huì)中，還得從對(duì)外交流與合作方面下手和努力，通過(guò)與外面更多機(jī)構(gòu)合作，爭(zhēng)取以各種諸如法律咨詢(xún)、送法下鄉(xiāng)、開(kāi)展法律宣傳等不同的方式增加我社在外活動(dòng)的形式，不斷擴(kuò)大我社在社會(huì)上的影響力和知名度，從而爭(zhēng)取更多的合作機(jī)會(huì)和工作援助。
（2）、通過(guò)各種形式的活動(dòng)在校內(nèi)擴(kuò)大我社的影響力。
一直以來(lái)，我社主要工作方向是對(duì)外提供法律咨詢(xún)和援助，雖然在校內(nèi)有一定的知名度和影響力，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這不利于我們達(dá)到進(jìn)行校園社團(tuán)評(píng)比等要求。在不放對(duì)外工作的同時(shí)，可以充分、有效利用我社的人力資源，擴(kuò)大在校內(nèi)的活動(dòng)范圍和活動(dòng)頻率，以在全校范圍內(nèi)為廣大師生豎立一個(gè)好的“法學(xué)人”獨(dú)有的社團(tuán)的形象。要達(dá)到這樣的目的，擴(kuò)大我社在我校的影響力，可以從以下幾個(gè)小方面努力：
1）增加我社在校內(nèi)的活動(dòng)，舉行定期的或是不定期的法律咨詢(xún)、法律宣傳或是學(xué)院內(nèi)和全校性的法律知識(shí)競(jìng)賽的等活動(dòng)（其中全校性的要和校團(tuán)委合作，建立起一定的合作關(guān)系）。這是我們社團(tuán)的一種常規(guī)性活動(dòng)，同時(shí)也是我們不斷積累社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)成果、擴(kuò)大社團(tuán)影響力的一種有效方式和途徑；
2）在校內(nèi)設(shè)立法律診所，通過(guò)設(shè)立定期定點(diǎn)咨詢(xún)點(diǎn)和咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)，以方便校內(nèi)的需要法律服務(wù)的師生得到相應(yīng)的法律援助。這是我們社團(tuán)工作方向當(dāng)中的一個(gè)重要方面，也是我社工作中的一個(gè)相異于以往的新點(diǎn)，我們將和學(xué)校團(tuán)委或是學(xué)校宿管方面聯(lián)系，建立一定的關(guān)系，申請(qǐng)一個(gè)或幾個(gè)小的法律咨詢(xún)服務(wù)辦公室（可在宿舍區(qū)或是其它區(qū)域，待申請(qǐng)和與有關(guān)部門(mén)協(xié)商），內(nèi)設(shè)專(zhuān)門(mén)熱線(xiàn)電話(huà)，我們將指派相關(guān)人員值班接待當(dāng)事人當(dāng)面咨詢(xún)或是電話(huà)咨詢(xún)，然后在校園范圍內(nèi)通過(guò)傳單、海報(bào)或是網(wǎng)絡(luò)等方式廣泛宣傳和落實(shí)下去，通過(guò)診所的形式，在為廣大師生提供法律服務(wù)的同時(shí)擴(kuò)大我社在校內(nèi)的影響力。
3）通過(guò)網(wǎng)站等輔助形式擴(kuò)大我社在我校或是各高校中的影響力和知名度，我們將安排社團(tuán)內(nèi)一個(gè)特定部門(mén)人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)在廣大網(wǎng)站（論壇或是其它板塊）或是其它高校聯(lián)誼網(wǎng)中（相關(guān)板塊）跟進(jìn)對(duì)我社各種活動(dòng)的通訊報(bào)道，通過(guò)收集和整理各方面的通訊稿和相關(guān)圖片、視頻文件資料，然后在相關(guān)網(wǎng)站發(fā)表和粘貼等方式進(jìn)而達(dá)到宣傳我社、擴(kuò)大我社的知名度的目的。
（3）加強(qiáng)社團(tuán)與各高校相關(guān)類(lèi)似社團(tuán)的學(xué)術(shù)或經(jīng)驗(yàn)交流。
通過(guò)座談或是聯(lián)誼等方式加強(qiáng)與各個(gè)高校的交流和合作，不斷的吸取其它高校的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，綜合各方面的條件，爭(zhēng)取把我社的工作水平提高到一個(gè)新的高度。
第三、認(rèn)真做好每一步工作，緊抓各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)行必要的改革和跳躍創(chuàng)新
機(jī)遇和挑戰(zhàn)往往是并存的，社團(tuán)工作也一樣，在日常工作中，我們主抓的是工作計(jì)劃當(dāng)中的主要工作，但在不斷的變化和發(fā)展中，很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去迎接，我們必須在穩(wěn)步做好本社日常基本工作的前提下，針對(duì)各種突來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，進(jìn)行必要的創(chuàng)新，爭(zhēng)取在實(shí)踐中不斷對(duì)社團(tuán)進(jìn)行改進(jìn)和完善，爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)把社團(tuán)的工作做到最好。
（1）、穩(wěn)步工作、按照計(jì)劃中的步驟把各項(xiàng)工作落實(shí)好
在整個(gè)法咨社的工作中，主要以部門(mén)工作為前提和基礎(chǔ)，所以必須抓好每個(gè)部門(mén)的工作，在妥協(xié)安排的同時(shí)適當(dāng)要求各部門(mén)建立起一定的聯(lián)系結(jié)構(gòu)體系，比如咨詢(xún)部和學(xué)術(shù)研討部的合作方面，學(xué)術(shù)研討部的研討資料可由咨詢(xún)部的咨詢(xún)材料整理后提供，這樣一方面可以節(jié)約各部門(mén)自己工作的時(shí)間和提高工作的效率，另一方面又可以加強(qiáng)整個(gè)社團(tuán)內(nèi)部的合作和管理，使法咨社沿著一個(gè)整體性強(qiáng)的大社團(tuán)方向不斷邁進(jìn)。同時(shí)，在其它部門(mén)也必須在一定范圍內(nèi)把本部門(mén)的工作做好，如編輯部、秘書(shū)部、宣傳部等，把每一項(xiàng)交待下去的任務(wù)落實(shí)好，使得整個(gè)法咨社的工作能順利、穩(wěn)步和高效的開(kāi)展，同時(shí)，由于編輯部負(fù)責(zé)我社社刊《法之聲》的編輯工作，這是我社乃至學(xué)院的唯一學(xué)術(shù)性刊物，所以必須通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度，爭(zhēng)取把《法之聲》辦成一本學(xué)術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的刊物。
（2）、把握機(jī)遇，積極接受各種挑戰(zhàn)，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中適當(dāng)對(duì)本社進(jìn)行必要的改革
穩(wěn)定是基礎(chǔ)，改革是發(fā)展的動(dòng)力，在穩(wěn)步做好本社的內(nèi)部工作的同時(shí)，積極應(yīng)對(duì)各種計(jì)劃以外的機(jī)遇，爭(zhēng)取每一個(gè)對(duì)外合作和交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)各種不同的形式來(lái)豐富本社的活動(dòng)生活，并在不斷的變化發(fā)展形態(tài)中對(duì)本社進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母铮圆粩噙m應(yīng)時(shí)態(tài)的發(fā)展要求，提高本社在校園內(nèi)和社會(huì)上的生命力。
另附：
法咨社社團(tuán)計(jì)劃總表
10月:1)社團(tuán)招新,招干,籌集好社員會(huì)費(fèi),整理好財(cái)務(wù)收支,整理會(huì)員檔案
2)社刊<<法之聲>>出版,前期做好宣傳工作
3)咨詢(xún)部周六日常外出咨詢(xún)開(kāi)始,并著手開(kāi)拓新的咨詢(xún)點(diǎn)
11月:1)學(xué)術(shù)研討部就當(dāng)前關(guān)注的法律熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論,以討論會(huì),辯論賽等形式進(jìn)行
2)編輯部負(fù)責(zé)編輯改革后每月出版一次的報(bào)紙<<法之聲>>,報(bào)紙內(nèi)容以咨詢(xún)部,學(xué)術(shù)研討部及其他部門(mén)內(nèi)部成員的投稿為主.
3)咨詢(xún)部將在校內(nèi)開(kāi)展一至兩次的免費(fèi)法律咨詢(xún),而周六的咨詢(xún)將同時(shí)進(jìn)行
12月:1)配合12月4日的法制宣傳日,開(kāi)展一系列的法律宣傳活動(dòng),法律知識(shí)競(jìng)賽,免費(fèi)法律咨詢(xún),觀看有關(guān)法律題材的電影
2)組織社員到法院旁聽(tīng)
3)邀請(qǐng)名師講座,組織社員參加
1月:1)做好各部門(mén)學(xué)期總結(jié)工作,整理財(cái)務(wù)收支
2)制定下學(xué)期的工作計(jì)劃
2月:1)著手準(zhǔn)備各部門(mén)各項(xiàng)工作的開(kāi)展
3月:1)咨詢(xún)部,學(xué)術(shù)研討部,編輯部開(kāi)始各自日常的工作
2)作好“民燦杯”辯論賽的前期準(zhǔn)備工作
3)聯(lián)系市內(nèi)一些中小學(xué)校,組織社員到中小學(xué)進(jìn)行未成年人法制教育
4月:1)舉行每年一度的“岷燦杯”辯論賽
2)與校內(nèi)或校外的其他社團(tuán)聯(lián)手舉辦一次活動(dòng),以青年志愿者為主要內(nèi)容
5月1)學(xué)術(shù)研討部將在此期間開(kāi)展一些有關(guān)司法考試的講座或討論,使社員對(duì)其有一定的了解
2)“岷燦杯”辯論賽后期工作,將在法學(xué)院模擬法庭進(jìn)行總決賽,屆時(shí)將由法學(xué)院辯論隊(duì)和各場(chǎng)比賽最佳辯手進(jìn)行一場(chǎng)表演賽
社工工作計(jì)劃范文第2篇
一、理念----厘定需要(小組成立的目的)
1. 規(guī)范需要(專(zhuān)家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，很多大二學(xué)生因?yàn)橥顺隽藢W(xué)校社聯(lián)社團(tuán)組織，空
閑時(shí)間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來(lái)了一系列危害：①身心健康受損;②無(wú)心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降;③道德意識(shí)弱化，嚴(yán)重者會(huì)走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價(jià)值觀扭曲。
2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要原因是感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)可能受到戀愛(ài)
問(wèn)題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
3. 表達(dá)需要：①很多大二學(xué)生有感情問(wèn)題，會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求精神支
持;②來(lái)自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無(wú)所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺(jué)需要：大二學(xué)生對(duì)自己未來(lái)沒(méi)有較好的目標(biāo)和定位，對(duì)大學(xué)生活感到迷茫無(wú)助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時(shí)會(huì)有相互誤導(dǎo)的作用。
二、理論基礎(chǔ)
1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論
這個(gè)小組的對(duì)象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說(shuō)的從青少年發(fā)展成為成人的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)沖突時(shí)，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會(huì)感到困擾和混亂，這是青少年期個(gè)體都不可避免的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)他們對(duì)生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。
2. 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)等社會(huì)問(wèn)題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話(huà)，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達(dá)成，長(zhǎng)時(shí)期的角色混亂就會(huì)使青少年較難應(yīng)付社會(huì)的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會(huì)和職業(yè)的自我認(rèn)同;
當(dāng)他們有問(wèn)題時(shí)傾向與同伴商議，而不是向家長(zhǎng)請(qǐng)教。于是我們通過(guò)設(shè)立這一小組，加強(qiáng)同一問(wèn)題或類(lèi)似情況的青少年間的溝通交往，通過(guò)他人的反映和評(píng)價(jià)，重新樹(shù)立自我認(rèn)知。3. 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會(huì)較多運(yùn)用到班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論：在小組過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫(kù)，小組提供了一個(gè)豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動(dòng)中尋找榜樣，進(jìn)行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個(gè)人適應(yīng)性行為，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強(qiáng)理論
正面增強(qiáng)--即特定行為后，滿(mǎn)足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。
在小組內(nèi)，工作員會(huì)較多使用正面增強(qiáng)和角色扮演的方法。正面增強(qiáng)方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話(huà)，工作員將當(dāng)眾給予愛(ài)的鼓勵(lì)。此外，會(huì)通過(guò)建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的方法，從而起到模仿作用。
三.目標(biāo)：
通過(guò)小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強(qiáng)其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實(shí)界限的能力，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。
明確的目的：
①在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動(dòng)的分享中，加強(qiáng)對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
②讓小組成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢(shì)和能力，發(fā)掘他人長(zhǎng)處，找到自己的合適定位，在相互學(xué)習(xí)和模仿中，找回自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自信心和關(guān)注點(diǎn)，從成員間的認(rèn)同中，并通過(guò)同輩群體的贊同認(rèn)可找到改變自己認(rèn)知與行為的巨大推動(dòng)力量。
四.小組成員：
對(duì)象：沉迷網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)和日常生活上出現(xiàn)偏差行為的華農(nóng)應(yīng)屆大二學(xué)生
資格：華農(nóng)大內(nèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大二學(xué)生(問(wèn)題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問(wèn)題和需求基本相似，社工認(rèn)為為有必要進(jìn)行小組治療的對(duì)象。
五.小組的特征： 1.性質(zhì)：治療小組 2.節(jié)數(shù)：5節(jié)
3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.時(shí)間：根據(jù)組員的空閑時(shí)間安排
5.地點(diǎn)：小組工作活動(dòng)室(地點(diǎn)可能因活動(dòng)性質(zhì)而有所更改) 6.人數(shù)：8名華農(nóng)大二學(xué)生
六.招募計(jì)劃：
1.招募時(shí)間：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法：
①在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)張貼海報(bào);
②到學(xué)院跟老師了解情況，并致電合適對(duì)象;
③在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)擺攤位供學(xué)生咨詢(xún)，特別是大二學(xué)生; ④利用網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑(q群、微博、博客)
⑤到校內(nèi)心理咨詢(xún)組織(如晴天工作室)等了解情況，尋找合適對(duì)象 3.招收方法：在社區(qū)社會(huì)工作辦公室交收活動(dòng)報(bào)名表
七.各個(gè)階段活動(dòng)
小組初期階段(第一節(jié))
社工：李a
組員：黃b、李c、梁d、梁e、劉f、吳g、唐f 時(shí)間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活動(dòng)安排：
通過(guò)初級(jí)階段組員的相處，各位組員之間加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的小組活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
社工：梁e
組員：黃b、李c、梁d、李a、劉f、吳g、唐f 時(shí)間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活動(dòng)安排：
通過(guò)參加此次活動(dòng)，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認(rèn)識(shí)到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現(xiàn)實(shí)世界。
通過(guò)前幾次的活動(dòng)，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿(mǎn)足，增強(qiáng)了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與了解，加深了對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。
小組結(jié)束階段
社工：黃b
組員：李a，李c，梁d，梁e，劉f，吳g，唐f 時(shí)間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活動(dòng)安排：
組員的目標(biāo)在很大程度上得以實(shí)現(xiàn)，組員以自勉與相互勉勵(lì)的形式告別小組，開(kāi)拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對(duì)新生活的決心。
八.所需資源：
1.人手：社工2名、義工2名(將邀請(qǐng)中心內(nèi)的義工小組其中兩名組員擔(dān)任。其中一名協(xié)助
社工工作計(jì)劃范文第3篇
1. 規(guī)范需要(專(zhuān)家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，很多大二學(xué)生因?yàn)橥顺隽藢W(xué)校社聯(lián)社團(tuán)組織，空
閑時(shí)間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來(lái)了一系列危害：①身心健康受損;②無(wú)心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降;③道德意識(shí)弱化，嚴(yán)重者會(huì)走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價(jià)值觀扭曲。
2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要原因是感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)可能受到戀愛(ài)
問(wèn)題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
3. 表達(dá)需要：①很多大二學(xué)生有感情問(wèn)題，會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求精神支
持;②來(lái)自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無(wú)所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺(jué)需要：大二學(xué)生對(duì)自己未來(lái)沒(méi)有較好的目標(biāo)和定位，對(duì)大學(xué)生活感到迷茫無(wú)助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時(shí)會(huì)有相互誤導(dǎo)的作用。
二、理論基礎(chǔ)
1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論
這個(gè)小組的對(duì)象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說(shuō)的從青少年發(fā)展成為成人的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)沖突時(shí)，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會(huì)感到困擾和混亂，這是青少年期個(gè)體都不可避免的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)他們對(duì)生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。
2. 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)等社會(huì)問(wèn)題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話(huà)，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達(dá)成，長(zhǎng)時(shí)期的角色混亂就會(huì)使青少年較難應(yīng)付社會(huì)的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會(huì)和職業(yè)的自我認(rèn)同;
當(dāng)他們有問(wèn)題時(shí)傾向與同伴商議，而不是向家長(zhǎng)請(qǐng)教。于是我們通過(guò)設(shè)立這一小組，加強(qiáng)同一問(wèn)題或類(lèi)似情況的青少年間的溝通交往，通過(guò)他人的反映和評(píng)價(jià)，重新樹(shù)立自我認(rèn)知。3. 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會(huì)較多運(yùn)用到班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論：在小組過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫(kù)，小組提供了一個(gè)豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動(dòng)中尋找榜樣，進(jìn)行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個(gè)人適應(yīng)性行為，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強(qiáng)理論
正面增強(qiáng)--即特定行為后，滿(mǎn)足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。
在小組內(nèi)，工作員會(huì)較多使用正面增強(qiáng)和角色扮演的方法。正面增強(qiáng)方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話(huà)，工作員將當(dāng)眾給予愛(ài)的鼓勵(lì)。此外，會(huì)通過(guò)建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的方法，從而起到模仿作用。
三.目標(biāo)：
通過(guò)小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強(qiáng)其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實(shí)界限的能力，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。 明確的目的：
社工工作計(jì)劃范文第4篇
理想，愛(ài)，美，幸福。我們苦苦的尋覓，到今天我相信這將是我們尋覓的一個(gè)終點(diǎn)。我們會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)在文學(xué)遨游的現(xiàn)實(shí)中，找到他們并不是一件困難的事情。而文學(xué)社將給我們大家提供這樣的一個(gè)在把文字的理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的平臺(tái)。
通過(guò)今天的會(huì)議，我們將確定今年5月至9月文學(xué)社的工作計(jì)劃。這段時(shí)間內(nèi)我們的工作計(jì)劃如下：
一：校刊征稿工作。文學(xué)社將分階段進(jìn)行征稿工作，階段分為：5月，6月，暑假，9月、在5，6，9三個(gè)月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上，暑假階段推薦10篇以上。對(duì)稿件的要求是，文體，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容可多樣，但要積極向上。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學(xué)社的郵箱。文學(xué)社將以同學(xué)為主體，參考語(yǔ)文老師的意見(jiàn)對(duì)稿件做到每稿必復(fù)。
二：社團(tuán)活動(dòng)。自本周起，文學(xué)社將開(kāi)始進(jìn)行以同學(xué)為主體的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)工作由文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)。我們的活動(dòng)內(nèi)容將以交流寫(xiě)作的心得體會(huì)，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也可以有內(nèi)容多樣的活動(dòng)。我們的每次活動(dòng)都由同學(xué)自己組織，每次活動(dòng)有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動(dòng)，如有興趣組織文學(xué)社活動(dòng)的可以把計(jì)劃交給社長(zhǎng)或社團(tuán)管理組。之后由社團(tuán)活動(dòng)組負(fù)責(zé)確定時(shí)間地點(diǎn)。文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)，社員必須參與，各班通訊員根據(jù)時(shí)間安排號(hào)召大家參與。下周將由社長(zhǎng)組織一次文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)，希望大家屆時(shí)參與。
三：社刊編輯。文學(xué)社作為一個(gè)社團(tuán)組織，除了為潞河所有師生編輯校刊《潞園》外，我們將建立一個(gè)屬于自己的文學(xué)園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學(xué)社社員和各班通訊員的文章，和文學(xué)社內(nèi)的人和事的記錄。
四：由采訪組進(jìn)行的對(duì)校長(zhǎng)的采訪進(jìn)入第二階段，在這一期的《潞園》上首卷位置刊登。
五：在暑假前，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行征稿宣傳，希望同學(xué)在暑假多寫(xiě)文章。
六：由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)，于本月盡快做出建立在校園網(wǎng)上的網(wǎng)頁(yè)計(jì)劃，在本月實(shí)施，并對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行宣傳。在網(wǎng)頁(yè)建立后，網(wǎng)絡(luò)組要尋求建立文學(xué)社博客的方案并盡快實(shí)施。為潞河學(xué)子創(chuàng)建一個(gè)更自由，內(nèi)容量更大的習(xí)作平臺(tái)。
七：在下學(xué)期初，在新高一進(jìn)行文學(xué)社的找新工作。
八：在11年9月舉行文學(xué)社的全體會(huì)議，選舉文學(xué)社下一屆的社長(zhǎng)，確定文學(xué)社下一階段的活動(dòng)計(jì)劃。
社工工作計(jì)劃范文第5篇
一、城鄉(xiāng)居保工作
1、成立組織，制定方案
3月中旬，我所根據(jù)人事調(diào)整情況及時(shí)調(diào)整了人社工作領(lǐng)導(dǎo)組及城鄉(xiāng)居保工作領(lǐng)導(dǎo)組。5月中旬，召開(kāi)了城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作會(huì)，會(huì)議總結(jié)了上一年度城鄉(xiāng)居保工作，安排部署了本年度工作。制訂了《鄉(xiāng)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作實(shí)施方案》，并將參保繳費(fèi)任務(wù)分解落實(shí)到村。
2、擴(kuò)面征繳情況
今年我鄉(xiāng)的參保繳費(fèi)任務(wù)是6000人。為全面完成我鄉(xiāng)今年的參保任務(wù)，做好前期宣傳，我鄉(xiāng)在主要路口懸掛了6個(gè)宣傳條幅，在村、組顯著位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放政策宣傳單2000余份。我所依據(jù)去年參保繳費(fèi)情況，整理出2014年已參保繳費(fèi)和2015年擬新增參保繳費(fèi)花名冊(cè)。按村民組，分發(fā)到每個(gè)聯(lián)村干部手中，方便做好繳費(fèi)動(dòng)員。目前，我鄉(xiāng)居保實(shí)際繳費(fèi)人數(shù)為2785人，續(xù)保率為49.46%，任務(wù)完成率為52.5%，完成了2602名60周歲以上人員養(yǎng)老金發(fā)放工作。同時(shí)要求各村和聯(lián)村干部加快工作進(jìn)度，力爭(zhēng)在七月底前續(xù)保率達(dá)90%以上，目標(biāo)完成率達(dá)98%。
3、存在問(wèn)題
雖然前一階段我們做了一些工作，但目前進(jìn)度緩慢。一是宣傳力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是一些在外地打工的人員，通知有難度。二是群眾主動(dòng)參保繳費(fèi)的意識(shí)雖較去年有所增強(qiáng)，但是仍然存在鄉(xiāng)村干部代收代繳情況，增加了整體工作量。三是很大部分在外打工、企業(yè)上班人員已買(mǎi)其他保險(xiǎn)，影響參保率。
二、就業(yè)管理服務(wù)和基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面工作
1、全力做好就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持“務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，統(tǒng)籌規(guī)劃，提升能力，穩(wěn)步推進(jìn)”原則，按照“六到位”要求，多方整合資源，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入。一是推進(jìn)機(jī)構(gòu)從“到位”向“規(guī)范”發(fā)展。在村級(jí)辦公條件較差、辦公面積嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀下，落實(shí)了人社專(zhuān)屬辦公區(qū)域，按照“功能布局合理，辦理業(yè)務(wù)方便，服務(wù)窗口標(biāo)示明確”的要求，做到規(guī)劃設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備配置、服務(wù)標(biāo)識(shí)“五統(tǒng)一”，服務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)有流程、管理有臺(tái)帳、效能有評(píng)估。二是推進(jìn)設(shè)施從“傳統(tǒng)”向“現(xiàn)代”發(fā)展。社保窗口采用開(kāi)放式柜臺(tái)，配備電腦、電話(huà)、打印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)施，設(shè)置政務(wù)公開(kāi)、信息公布欄，配備電子顯示屏，搭建上下聯(lián)通信息網(wǎng)絡(luò)。
2、抓好勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)工作。鄉(xiāng)雖有毛竹、茶葉等自然經(jīng)濟(jì)，但越來(lái)越多的村民為提升生活水平，選擇外出務(wù)工。為他們提供政策宣傳、就業(yè)信息和管理服務(wù)是鄉(xiāng)人社所的一項(xiàng)重要工作。在正月初八組織全鄉(xiāng)外出返鄉(xiāng)務(wù)工人員200多人參加市大型人力資源招聘會(huì)。開(kāi)展全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的技能人才統(tǒng)計(jì)調(diào)查摸底。
3、3個(gè)行政村均落實(shí)了一名責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練的村級(jí)信息員，并初步建立了村信息員工作制度，明確了村信息員工作職責(zé)。成立了鄉(xiāng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解中心，配備了工作人員4名，為構(gòu)建穩(wěn)定和諧的轄區(qū)內(nèi)勞動(dòng)關(guān)系做好服務(wù)工作。
三、下半年重點(diǎn)工作計(jì)劃
1、城鄉(xiāng)居保工作
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續(xù)做好宣傳，營(yíng)造氛圍。采取主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，鄉(xiāng)村干部分片抓，形成上下協(xié)作，齊抓共管的工作局面。進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，分工明確，責(zé)任到人，確保此項(xiàng)工作按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。鄉(xiāng)人社所已經(jīng)將各村未參保人員的信息發(fā)送到村，并督促各村針對(duì)每戶(hù)具體的情況進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。特殊身份參保對(duì)象的信息核實(shí)。分別與鄉(xiāng)殘聯(lián)、計(jì)生辦聯(lián)系做好2015年新增重度殘疾對(duì)象，獨(dú)、雙女計(jì)生戶(hù)變動(dòng)情況的核實(shí)、參保和錄入。
2、勞動(dòng)保障工作
積極協(xié)助上級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)開(kāi)展勞動(dòng)保障檢查與仲裁工作，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。下班年將突出建筑領(lǐng)域工人權(quán)益維護(hù)，做好勞動(dòng)保障工作。
