仿古建筑工程造價
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仿古建筑工程造價范文第1篇
1. 前言
建筑工程造價估算是項目決策的重要組成部分，是項目建設前期編制可行性報告以及項目建議書的重要依據之一。由于建筑工程施工周期長、工藝較為復雜、涉及投資金額較大，項目造價估算是否準確，不僅影響項目建設資金的籌措，而且影響下一階段設計以及施工圖概算的編制，使得投資者不能做出正確的投資決策。目前我國建筑工程造價管理正處于重要的改革階段，早期估算的準確性也越來越得到投資者的重視。加強對建筑項目早期估算的研究，無疑對改變人們對工程造價的認識和工程造價管理改革都具有重要的意義。
2. 造價估算模型基本原理剖析
為了提高工程企業在造價估算電算方面的效率和精度，溫國鋒等[1] 在進行工程預算時引入了回歸分析、時間序列、自回歸預測等模型，但這些傳統的計算方法受限于確定性變化規律及線性關系。它基于一種簡單化和理想化的條件假設，在實際工程中受到許多不確定性因素如地理條件、社會以及經濟因素等等的影響，工程估算問題呈現的是一種非線性關系。毛義華等[2]引入ANN（人工神經網絡方法），其本質是通過網絡函數逼近能力映射實際的復雜函數。工程造價的相關影響因素空間到工程造價資料空間的映射是工程造價估算的實質。基于神經網絡的造價估算模型取神經網絡的輸入向量為投資估算的特征信息，神經網絡的輸出為項目工程主要材料用量、具體的工程造價，通過以往典型的工程特征、工料及造價作為訓練樣本，對其進行訓練，使不同的輸入向量都能得到最優的輸出量值，從而是想輸入工程特征到輸出造價資料的映射。神經網絡方法最常用是BP網絡，其存在著容易陷入局部最優、收斂慢等缺點。
基于徑向基函數神經網絡方法建立預測模型，結合免疫算法確定中心值和隱層數量，并選擇監督算法調整其權重，將得到一個精確的預測結果和客觀的結局方法[3]。采用RBF解決非線性問題時，通常使用內插觀點與函數逼近進行解釋，廣義的RBF網絡數據中心通常采用兩階段混合學習過程，第一階段為K-mean聚類算法，其主要任務是通過采用自組織聚類的方法，為隱層節點的徑向基函數確定合適的數據中心，因節點的擴展常數由各個數據中心的距離確定。第二階段為監督學習節點，其主要任務是監督學習算法訓練輸出層權值。
3. 造價估算實例分析
本文采用某市普通商用土建單方造價作為估算的對象，樣本數據的主要來源是該年份的該市商業地產藍皮書、統計年鑒以及工程信息網發生在2006-2010年間的56個商業地產項目。為適應其處理要求，矩陣標準化按照以下線性公式：標準化值=2*（原值-矩陣列最小值）/（列最大值-列最小值）-1。神經網絡的輸出轉化則按照下式實現：（網絡輸出值+1）*（最大輸出-最小輸出）/2+最小輸出。參考前學者的研究成果，根據工程造價影響因素確定{基礎種類、結構類型、樓面工程、抗震烈度、門窗形式、外墻裝飾、建筑層數、物價上漲指數}為神經網絡訓練集。
將該市56組樣本數據分成兩部分，第一部分為訓練樣本數據，由前45組數據組成；測試數據則由剩下的10組數據組成。RBF神經網絡的決定性結構通過反復的訓練形成，其中隱層節點為45，輸入層節點為8，輸出層節點為1。通過上述定義方法對工程標準化和定量化，輸入量為工程目標特征，輸出量為工程成本結果，非線性處理器為RBF，神經網絡的訓練以及樣本測試通過采用MATLAB神經網絡工具箱進行，表1為樣本在不同網絡模擬結果對比。
表1 測試樣本不同網絡模型結果對比
表中結果顯示，實際值與輸出結果的相對誤差最小值為3.91%，最大值為6.32%，標注值為0.007，平均值為5.09%，說明采用基于徑向基函數神經網絡的投資估算模型對測試樣本進行造價資料的模擬的預測精度符合實際工程的要求，運用在實際建筑工程成本投資估算過程中時可行的。同樣的樣本使用BP網絡進行測試和培訓，測試結果與RBF相對比，結果如表2所示，BP神經網絡其最大相對誤差達到18.57%，標注值為9.79，針對相同的樣本訓練，RBF神經網絡的結果要精確于BP神經網絡，而且RBF神經網絡所用到的神經元個數較少且所用時間也相對較短。表2為誤差指標為0.01時，通過不同的路徑逼近同一函數得到的性能對比結果。與RBF神經網絡相比，BP神經網絡速度相對較慢，RBF能更快的逼近函數取得結果。
表2 不同網絡結構性能比較
RBF神經網絡通過實例進行分析，具有較強的自學習能力、自適應性以及快捷、簡單的數據處理能力。與其他不同的神經網絡模型相對比，RBF神經網絡方法在絕大多數不確定性的建筑工程預測中更具有優勢。
4. 結論
建筑工程造價估算是影響投資控制的關鍵因素之一，尋找便捷科學的分析方法，較好的估算工程項目的造價也成為了目前工程界重要的研究課題。本文通過對比RBF神經網絡和BP神經網絡兩種估算模型分析結果，比較結果的精確度，結果證明，RBF神經網絡更具有速度和泛化能力的優勢，模擬的預測精度符合實際工程的要求，運用在實際建筑工程成本投資估算過程中時可行。
參考文獻
[1]溫國鋒.建設項目投資估算模型分析[J].中國煤炭經濟學院學報，2000.9（3）：19—22.
仿古建筑工程造價范文第2篇
關鍵詞：園林工程 竣工結算 審核要點
中圖分類號：YU99 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）03（b）-0-02
1 園林工程造價特點
1.1 施工周期長決定了單價的復雜性
園林工程是營建環境景觀的技術和藝術，包括疊山理水、廊亭水榭、栽樹植草、園路廣場、噴泉水系、景觀照明、給排水等。由此可見，園林工程涵蓋的范圍非常廣。植物栽植是園林工程中的一項重要施工內容。因為樹木花草的具有生命性的特點，施工方必須承擔植物完全成活的責任。因此園林工程一般都有一到三年的施工養護期，這就導致了園林工程的施工周較長。園林工程的這一特點決定了其人工、材料、機械的費用單價在施工周期內的變動性。
1.2 材料價格隨市場供求波動
園林工程中的主要苗木和地被植物的價格雖然在當地建材指導文件中有參考價格，但是指導文件中的苗木都是常見規格，不全面，對那些規格較大的苗木價格沒有列出；另外，苗木價格會隨著市場供需和栽植季節而波動。例如，某年某地區大量栽植國槐，那國槐的價格就會高出往年市場價的許多倍，而沒有市場需求的苗木因苗圃供應量較大價格就會偏低。
1.3 園林工程的藝術美決定了單價的多樣樣
園林工程的藝術性、可觀賞性是其固有的屬性。園林小品中的雕塑，景觀石、假山可以定義為藝術品，因其本身的藝術價值不同而有不同的造價。園林中的疊山理水的工藝，其水平有匠人級別的、有大師級別的，可能用的是一樣的材料，但是卻體現出截然不同的藝術效果，當然造價也是不同的。所以，園林工程的藝術審美的要求決定了其造價組成不能單純地按定額定價或者有統一的標準。
1.4 古建筑及仿古建筑造價的特殊性
古建筑作為中華民族的一項建筑遺產，在園林工程中得到了自然的繼承。園林古建筑可以分為純粹的古建筑和仿古建筑，以仿古建筑居多。純粹的古建筑采用的是完全的木結構，構件的連接方式為榫卯結構；裝飾用傳統的油漆彩繪、掛瓦飛檐。仿古建筑骨架由混凝土澆筑，油漆和掛瓦按照現代的施工工藝，但是仿的是古建筑的裝飾藝術。無論是古建筑還是仿古建筑，一般都是由掌握了這一特殊施工工藝的人來施工，用工和材料都有特殊性，不能用常規的市場指導價來衡量。
2 園林工程結算審核需要具備的資料
2.1 有效的合同
合同的重要性不僅體現在約束甲乙雙方的責任，對工程造價的控制也起著很重要的作用。園林工程的合同簽訂要明確施工工期、取費類別、材料價格的認定依據、變更簽證的解決辦法；最重要的是要約定結算條款。但是很多園林工程發包合同不夠嚴謹，僅有工程范圍、進度款支付條款、質量保證措施等條款，沒有結算條款，給工程結算帶來了難度。
2.2 完整的竣工資料
一項園林工程必須質量合格，達到交工驗收的要求并辦理完相關手續才能進行竣工結算。一般在報審結算時需要提交的竣工資料有竣工圖、簽證單、竣工驗收單、施工組織設計。園林工程管理方必須加強自身的職業素養，重視竣工資料的審核。尤其是施工方也是設計方的這種特殊情況，設計圖紙必須經過監理和甲方的審核，簽字并蓋章才能生效。經過審核的施工組織設計可以查看施工單位的施工工藝，有助于審核人員審核結算定額子目的套項是否正確。
2.3 合規的結算書
園林工程竣工結算必須提交結算書。結算書要有符合審核要求的封面及簽字蓋章、有詳細的編制說明。編制說明必須要寫明工程范圍和規模、施工工期、施工地點、套用定額及人工調整依據、材料價格取定依據、取費類別等。工程結算書要分章節按條理編制，便于審核。
2.4 特殊材料和項目的價格確認單
對于園林工程中的特殊材料最好由甲方出具經過調查并且雙方確認的價格。這些特殊材料由于產地、標準、質量類別、施工工藝的特殊性，需要甲方定價。比如園林工程的景觀置石、雕塑、景觀燈、古亭以及來源地比較特殊的稀缺苗木。
3 園林工程結算審核的重點
3.1 工程量的審核
工程量的審核是結算審核工作最重要的一步和最關鍵的一步。施工單位在結算時會虛報工程量以便抬高報價。園林工程項目繁多，結算審核人員要認真熟悉圖紙和其它資料，對工程有個全面的了解，一一核實工程量。工程量的核實是一項繁瑣的工作，審查的方法根據情況而定，可以采用全面審查法、重點審查法、指標分析法。對于合價比較高的項目進行重點審核，對于綠化、噴灌、園路、廣場等分項工程可以將分項總價除以面積得出平米指標和以前的類似造價指標進行對比分析。
3.2 簽證單的審核
園林工程點多面廣，在實施過程中必然有很多的變化，有增加的也有刪減的。這就形成了簽證單。預算審核人員對簽證單主要審核三點：第一簽證單必須是原件，以防止施工方后補和偽造；如果經項目管理方確認，無法提供原件，復印件應當章子、日期、簽證清晰。第二簽證單必須完整且由甲方提交，以防止施工方只提交增加的項目，拿掉刪減的簽證單；第三，對于簽證內容的合理性必須進行審核。比如，園林工程施工中甲方增加了幾棵大樹移植的工作量，施工單位在簽證單上寫了移植胸徑30公分的大樹10棵，用吊車2臺班，用汽車4臺班。報的結算中套用了大樹移植的定額子目和吊車及汽車的臺班。經過查看定額的大樹移植工序，發現在大樹移植中已經包含了吊車臺班。吊車臺班不予確認。
3.3 單價的審核
單價的審核也是審核工作的重點。
對于常規材料比如水泥、沙子、鋼筋等要對比材差信息，看是否正確計取材料價格，對于材差信息上沒有的主要和特殊材料，比如大規格的苗木等，要查閱苗木來源簽證，苗木購買時間，進行市場詢價；對于石材要區分名稱和規格、厚度進行市場詢價；對于機械臺班價格，不能按照施工單位所謂的實際租賃價格給，要按照定額機械臺班價格，分解人工材料機械后給予計取，對其中的人工和汽油給予調價。
3.4 定額子目的審核
首先審核子目套取是否正確。比如花壇外貼面磚子目，竣工圖紙上注明是20厚水泥砂漿粘貼，但是施工單位的結算報的是干粉型粘貼劑粘貼，這樣每平米就多報十幾塊錢。其次審核有沒有子目換算的情況。有的報審結算私自修改定額子目含量、損耗，以提高單價，或者對定額子目簡單地乘系數，這些都要仔細核對定額編制說明，確保計取正確。再次審故意套高的項目。比如把現場混凝土套成商品混凝土的情況，把苗木裸根栽植套錯成帶土球栽植，運距在沒有簽證的情況下多套距離的，抽水泵規格和運輸車規格套大規格的等等。
3.5 取費的的審核
審核取費時，首先要確定取費類別是不是正確。一般情況下，取費類別在合同或者招標文件中會進行約定，但是具體的取費基數、人工費調增、稅金等的計取情況由審核人員進行審核。園林工程一般以人工費為取費基數，注意區分園林建筑工程和園林安裝工程的取費費率是不同的。綠化種植屬于園林安裝工程，這個概念不能弄錯。關于人工費的取費基數要根據造價站的文件進行計取。例如，有一個園林工程，施工實際日期比合同簽訂日期晚半年，要是按照實際施工日期，人工費要按照相關文件進行調增；但是按照合同簽訂的時間，不能進行人工費的調增。甲乙雙方在沒有補充協議的情況下，結算審核人員只能按照合同的簽訂情況對人工費不予調增。
3.6 現場核實審核法
對于一些項目管理比較粗放的工程，竣工資料模糊不全或者前后矛盾，結算審核人員只能下現場進行核實。比如圖紙上的苗木規格和材料進場的驗收記錄不符，但是施工單位又爭辯說就是按圖紙施工的，希望按規格較大的規格進行結算。比如圖紙上對花卉栽植的密度寫的是40株/m2，這種栽植密度比較特殊，雖然甲方已經在圖紙上簽字，但是考慮到專業性等原因，審核人員有必要到現場核實。經核實，花卉栽植密度25株/m2，個別大樹的規格比圖紙上小。這樣，對于主材為2.5元/株的花卉，一平米主材就審下來37.5元，大樹的主材價也因規格的減小而下降很多。
仿古建筑工程造價范文第3篇
一、預算定額和概算的主要區別
從二者本質和作用來看，主要區別體現在以下幾個方面：第一，預算定額和概算對修繕工程起到的作用不同，概算主要在初步設計階段起作用，并以此為依據，向地區報批投資文件，通過審批之后，可以用來編制固定資產計劃，也是項目投資的主要依據。而預算定額主要在施工圖紙設計階段起作用，也是修繕工程價款的主要標底。第二，二者編制依據存在較大不同，比如：概算編制的主要依據為概算定額、概算指標，從內容來看，具有較大的概括性。而預算定額編制以工程的綜合預算為主要依據，內容更加詳細，也更加重要。第三，預算定額和概算的編制內容也各不相同，比如：概算包括工程建設的全部內容，涉及到開始策劃到工程竣工所有收付款的全部費用。而預算定額通常不需要編制總預算，只是編制單位工程預算，不涉及策劃、準備等階段的費用。
二、古建筑修繕工程預算定額編制
古建筑修繕工程預算定額編制主要的依據為國家文物主管部門擬定的《文物建筑保護工程預算定額》，其中明確規定了工程造價的基礎定額，也是修繕工程設計概算、工程量清單計價的主要基礎。此標準明確規定了古建筑修繕中基礎工程、砌筑工程、木結構工程、磚石結構工程等的工程量計算規則。預算定額計量分項工程包括：人工、材料、機械臺班等多項消耗標準。并且嚴格規定，只有在該標準缺項的前提下，古建筑修繕工程在預算定額才能套用當地仿古建筑修繕工程預算定額及計價方法，具有一定的法律效力。在修繕過程中，對人工費用有明確規定，包括：農民工120元/工日，技術工180元/工日，綜合工150元/工日。
三、修繕工程預算定額常見的問題和處理措施
(一)木結構修繕方面。古建筑多為木質結構，但因為年代比較久遠，受到地震、地基下陷、自然條件及人為的影響，形成了不同程度的變形、歪閃、拔榫等問題。為保證木結構原有藝術性及自然性，在修繕過程中，要進行扶正處理，也就是修繕工程中常用打牮拔正，此項技術在我國古建筑修繕中的應用非常廣泛。但在預算定額標準中并沒有相應的規定，這一點對那些經驗豐富的預算編制人員來說，多通過自己的經驗，來預判整個施工過程及實際操作細節，從而推算出所需的綜合費用。但預算人員技術水平參差不齊，無論是經驗、技術，還是分析及評估的方法，都存在較大差異，即便是相同的修繕了工程進行預算定額，也會得出不同的結果，再加上缺乏具體規范和標準的限制，古建筑修繕的質量也就無法保證。針對上述問題，需要對單個木質構建進行預算定額分析，比如：在木結構工程大梁修繕中，如果發現裂縫、扭曲變形，但經過荷載計算分析無需更換，則可以采用化學高分子材料做灌縫處理，在變形位置用鐵箍或者鋼板做加固處理，這些工程費用在預算定額中并沒有明確規定。如果發現檁頭拔榫，將檁復位，并在接頭位置用鐵桿加固即可，預算定額對此方面也只是簡單羅列，無需刻意處理，以降低實際修繕造價。化學材料是古建筑修繕中應用作為廣泛的材料，早在上世紀末期化學材料就被列入《古建筑維修加固技術規范》中，對木質結構而言，通過合理應用化學材料，可起到防腐、防蟲、防菌等效果。也可以應用在木結構加固中，既能有效保留原木結構的特性，避免影響藝術性和美觀性，也可以節約修繕成本。我國木結構古建筑工程，在梁架材質、規格、施工方法等方面存在較大差距，在不同時代，也具有不同的特點，損壞程度的不盡相同。因此，在預算定額中根本無法做到面面俱到，可按照實際情況酌情考量。從木結構本質上來看，修繕工程預算定額編制人員，可以幾種常見的損壞情況為代表，對整個修繕過程進行全方位的技術評和定額測算。再以木結構的荷載、梁架等為計算單位，經過詳盡的統計和計算，制定出修繕工作所需的定額標準，為編制預算定額提供數據支持和理論指導，保證修繕單位在明確預算定額的指導下合理完成古建筑修繕工作。(二)磚石結構修繕方面。就目前古建筑現狀而言，磚墻破壞較為嚴重，如：墻面酥堿、墻體傾斜、基本坍塌、墻體裂縫等。不同破壞情況，有不同的修繕方法，比如：墻面酥堿，在學修繕過程中，要將酥堿部分全部剔除，再對新磚進行砍磨加工，鑲嵌在原來位置。針對墻體傾斜或者局部發生坍塌問題，要按照破壞程度，選擇局部拆砌，或者全部拆砌。這兩種修繕方式，在預算定額標準中有明確規定，可按照規定開展預算定額工作。而對于墻體裂縫，卻沒有規定，裂縫對磚墻的影響程度也比較大，但在修繕中卻不能按照上述兩種修繕方法進行預算定額處理。通常情況下，針對裂縫比較小的墻體，可采用鐵桿拉結，略微大一點的墻體裂縫，可采用水泥砂漿或者化學材料做灌封處理，避免裂縫進一步擴大，保證墻體結構穩定性。在編制預算定額時，由于缺乏可參考的依據，只能參照現代建筑預算定額來預判分析，預算定額結構不夠嚴謹和精確，裂縫是古建筑常見的破壞現象，也是修繕工程的重點，在預算定額中必須高度重視，制定出更加詳盡的標準，以控制古建筑修繕成本。一些古建筑中的磚雕、石雕等，圖案精美絕倫，具有極高的藝術價值，但因年代久遠，風化比較嚴重。傳統的修繕方法為，利用有機硅材料，進行表面噴涂，如果存在斷裂位置，則用化學材料粘接，比較耗費人工成本，而且無法保證修繕質量。隨著科學技術的發展，很多高新材料和工藝被廣泛應用在古建筑修繕中來，在編制預算定額中，需要對此方面高度重視，以便更好的適應新技術、新工藝、新材料的發展趨勢。(三)屋面部分修繕方面。古建筑屋面形式種類繁多，而且具有極高的藝術價值，在屋面部分修繕預算定額中，要經過實踐測算合理制定，就目前發展現狀而言，古建筑屋面部門及修繕內容和預算定額標準還存在較大差距，主要體現在以下幾個方面：第一，屋面瓦的規格和預算定額標準不同，在現有的預算定額標準中，只是羅列出了官式建筑的標準瓦，和很多古建筑屋面瓦的型號、規格、材質等有較大差別，致使每平方米的修繕成本也和預算定額標準存在一定的出入。第二，在進行古建筑屋面部門修繕，大多為局部更換，很少有需要全部更換的，在具體修繕過程中，需要將損壞拆除之后，更換新材料，損壞程度不同，新材料的添配率也不相同，但在預算定額標準中只給出了一種添配率，無法滿足實際要求。第三，相同地域中，古建筑屋面結構及施工方法也存在較大差距，現有的預算定額標準，無法同時滿足不同要求，也是導致古建筑修繕工程預算定額差異比較大的主要原因之一。針對上述問題，為降低預算定額編制的誤差，需要采用將實際材料合理代換的方法，調整預算定額基價。修繕材料的價格一般有統一規定，材料費用調整可保證較小誤差。而人工費用的調整幅度，則很難把控，或者全憑感覺處理，需要預算定額編制水平高、經驗豐富的人員，才能降低實際和標準相符或者相近。
仿古建筑工程造價范文第4篇
關鍵詞：園林綠化工程；預算
1園林綠化工程施工圖預算的編制
園林綠化工程施工圖預算的編制方法有單價法和實物法兩種。
1.1單價法編制綠化工程施工圖預算
單價法編制施工圖預算，就是根據單位估價表中的各項工程綜合單價，乘以相應的各分項工程的工程量并相加，得到單位工程人工費、材料費、機械費的費用之和，再加上其他直接費、間接費、計劃利潤和稅金，即可得到單位工程的施工圖預算。
單價法編制施工圖預算，主要是采用了各地區、各部門統一編制的綜合單價，如各地的定額站定期的建材信息價以及有關園林綠化部門定期的苗木信息價。雖然該方法便于造價管理部門進行統一管理，但在市場價格波動較大的情況下，采用單價法計算的結果往往與實際偏差較大，需要利用一些系數或價差來彌補誤差。該方法在計劃經濟體制時期運用很普遍。
1.2實物法編制綠化工程施工圖預算
用實物法編制綠化工程施工圖預算，先計算出各分項工程的實物工程量，分別套取預算定額，如浙江省城鄉建設廳 1993 年的《浙江省仿古建筑及園林工程預算定額單位估價表》，并按類相加，求出單位工程所需的各種人工、材料、施工機械臺班的消耗量，然后分別乘以當地各種人工、材料、施工機械臺班的實際單價，對人工、材料、施工機械使用費進行計算匯總。對于其他直接費、間接費、計劃利潤和稅金等費用的計算則根據當地建筑市場供求情況予以具體確定。
采用實物法編制綠化工程施工圖預算，由于所用的人工、材料、施工機械臺班的單價都是當時當地的實際價格，所以編制出的預算能比較準確的反映實際水平，誤差較小，這種方法適合于市場經濟條件下價格波動較大的情況。但是，采用這種方法不僅需要統計人工、材料、施工機械臺班的消耗量，還需要搜集相應的實際價格，因而工作量較大，計算過程繁瑣。然而，隨著建筑市場的開放，隨著價格信息系統的建立及競爭機制作用的發揮和計算機的普及，實物法是與工程造價管理機制相適應的行之有效的預算編制方法。
2 實踐中園林綠化工程造價的確定
在社會實踐中園林綠化工程造價的確定首先是預算造價的確定，然后是決算造價的確定。
2.1預算造價的確定
預算造價的確定與招投標活動密切相關，預算造價往往決定施工單位是否能夠中標。因此，投標單位往往量體裁衣地來確定預算造價。目前，招標單位常用的辦法有①合理低價評審定標；②無標底定標；③間接費讓利定標。
2.1.1合理低價評審定標
有些小的綠化工程如居住小區內的庭園綠化、廠礦、學校內的環境綠化等，為了節省資金，建設單位就采取這種招標辦法。招標辦的方法往往簡化評審，而量化成最低價中標，或者視投標單位數量的多少而確定為次低價（次次低價……）為中標價。例如永康市某一次的綠化招標確定倒數第五名（由高價到低價排名）作為中標價。作為施工單位來說，為了中標不惜相互降低造價，有的甚至降到成本價以下。一般說來低于成本價的標是不合理的，但是投標單位中有的是苗木場，有的是苗木種植戶，他們本身擁有許多苗木、花卉或者大片草皮材料。他們的綠化施工成本價要低于一般的需購進大量苗木施工的綠化公司的施工成本價。所以他們是可以用推銷產品的形式來參與綠化工程的投標活動的。因此，綠化施工企業的報價往往是比較低的。但是太低的造價工程質量也往往得不到保證。
2.1.2無標底定標
以各投標書的平均值作為標底，然后以此標底的上浮5%（或3%）；下浮10%（或6%）作為上限與下限評出有效標，再參照各項評分辦法將各有效標打出分數，將分數最高的前三名取作準標單位，再在準標單位中通過詢標和考察等形式圈定中標單位。
這就需要了解哪一些單位參加本項工程的投標，估計一下各家單位大致的報價，然后再報出自家的造價。如入圍，在詢標活動中再給出優惠條件以及充分展示本施工單位的優勢，積極爭取中標。
2.1.3間接費讓利定標
無標底，不做預算，只報出間接費讓利，憑運氣中標。在建筑交易市場，通過招標辦與公證處，用摸號的形式將中標單位確定下來，例如各投標單位填報間接費讓利的數字，然后通過摸號得出標底的讓利數字，對照各投標單位找出最接近標底的那家作為中標單位。
上述三種情況中，合理低價評審定標的辦法，甲、乙雙方簽訂合同時往往又會采用以投標報價包干的形式，因此造價也就等于中標價。
無標底定標，中標單位的報價也往往就是甲乙雙方的合同造價，彈性不會很大。間接費讓利定標，其土建部分的造價估計也八九不離十，而綠化部分的造價的差別就要大一些。例如浙江省因近幾年經濟飛速發展，城市建設資金比較充足，投資大，工程項目上得多，許多建設項目就是采用間接費讓利，摸出標底來進行確定中標單位的，同時對于造價的確定專門成立建設工程造價稽核辦公室來做這件事。綠化苗木價格是浮動的市場價格。作為施工單位來講，在施工過程中應該及時地同甲方單位、監理單位、稽核單位取得聯系，及時確定苗木的價格，并通過各方簽單的形式給予確定下來，作為今后決算時的依據，消除扯皮與分歧，避免引發爭端。
結語：
現實工作中，園林綠化工程造價問題比較突出，各地采用的辦法也各不相同。國家目前提出的關于工程造價的政策是：“統一量，指導價，競爭費”，工程的招投標也是圍繞這一主題做文章。有關園林綠化工程造價的探討與實踐也應該迎頭趕上，才能使得園林綠化事業與時俱進。這樣才能真正把環境建設搞好，滿足人們對生活、生產、工作環境的要求，實現大地園林化，城鄉一體化，使人們在優美的環境中工作和生活。
參考文獻：
1、蔡家偉，論園林工程設計階段造價控制.山西建筑，2009，06
仿古建筑工程造價范文第5篇
1.系統性強，涉及知識面廣。建設工程概預算的目的是讓學習者遵循基本建設的制度法規和程序，按照建設項目發生的各個階段，實行各實施階段的全面管理和控制。其涉及知識面包括工程施工技術、工程管理理論、工程經濟、工程驗收規范、工程法律基礎及相關知識等。因此，《園林工程概預算》是一門系統性強、涉及知識面廣泛的課程，學生必須熟練掌握概預算編制的各方條件和相關知識。
2.影響因素多，編制復雜而細致。建設工程概預算在編制過程中受到的影響因素較多，如施工圖紙、施工組織設計、工程定額、計價方式、工程量計算規則、市場價格因素、國家政策及相關法律法規等。建設工程項目成本控制往往要經過投資估算、設計概算、修正概算、施工圖預算、施工預算、工程結算、竣工決算等一系列概預算，是一個全過程系統管理，要盡量避免計劃與建設的脫節，就必須進行復雜而細致的編制工作。
3.實踐環節多，與職業資格聯系緊密。園林工程概預算所涉及園林工程及相關工程定額的使用、園林工程工程量的計算方法（包括清單計價規范下的工程量計算以及園林工程及仿古建筑估價表中的工程量計算）、清單計價的程序、清單計價表編制及清單計價分析表編制以及施工圖預算編制等諸多實踐內容，因此，必須聯系實踐，注重企業成本與價格水平的變化，認識園林工程產品價格的特殊性，把握園林工程價格實質，確立合理價格。上世紀90年代初國家實施職業資格制度后，造價工程師、建造師、監理工程師、咨詢工程師等相關執業資格考試中涉及到工程造價相關內容，極大地推動了《園林工程概預算》課程教學及職業技能培養。
二、目前教學存在的問題
1.課程內容多，學時少。《園林工程概預算》課程內容包括建筑工程概預算概述、園林工程定額、建設工程工程量清單計價規范、園林工程工程量計算、園林工程工程量清單計價編制、園林工程施工圖預算編制以及園林工程概預算審查等，而園林工程本身就涉及園林土方工程、園林給排水工程、園路工程、假山工程、園林照明工程、園林綠化工程、園林建筑工程、園林小品工程，可見課程所含內容頗多；但揚州大學園林專業該課程僅有32學時，這就為該課程的授課限定了一定的約束。
2.缺少材，或參考資料內容滯后。由于工程概預算中不同省市的預算定額或估價表中對工程量計算規則和定額的不同造成《園林工程概預算》的課程極具地域性，因此國內目前沒有統一的園林工程概預算的本科教材。授課內容只能根據國家規范及省內預算定額或估價表中相關規定進行調整。即使采用一些參考資料，由于《建設工程工程量清單計價規范GB50500-2013》、《建設工程施工合同（示范文本）GF-2013-0201》、《江蘇省建設工程費用定額》（2014年版）等相關規范及文件的出臺，現有參考資料沒有涉及上述等內容而造成滯后。
3.學生專業知識欠缺，學習熱情不高。在園林工程概預算授課環節發現部分學生識圖能力差，對園林小品、園路、園橋等中結構做法的施工圖紙不熟悉，對施工工序、施工方法以及施工組織設計等不熟悉，這就造成在工程量計算以及措施項目設置等環節上存在較大的問題。另外，隨著就業口徑的拓寬，部分學生對所學專業產生迷茫，認為大學階段所學內容與以后工作內容不符，可能根本就用不上這門課程[1]；并且這門課程屬應用型課程，未納入考研的考試課程中，又因這門課安排在第七學期，是考研復習準備緊要關頭的時間內，因此很多同學在思想上不夠重視、學習上不夠熱情。這種認識的誤區究其原因是對其就業方向及專業性質不夠了解，沒有理清通才與博才的關系，不能為將來工作的專業領域打下良好的理論基礎。
三、教學過程中的改革措施
1.培養興趣，確定以就業為導向的應用人才模式培養目標。“興趣是最好的老師。”人一旦對事物有了興趣，就會主動去求知、探索、實踐，并在過程中產生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家都十分重視興趣在學習中的作用[2]。首先，讓學生了解學習該課程的重要性及必要性，樹立學生學好的信心。通過網絡搜尋對園林工程預算員或造價員崗位的需求的信息以及對畢業學生進行錄音或錄像采訪其工作過程中對園林工程概預算的必要性及緊迫性的要求等方面給學生指導所需掌握的知識與技能，讓他們重視學習該課程的重要性。
2.突出重點難點，理論性知識留到課下學生自學。《園林工程概預算》課程內容雖復雜繁多，但縱觀全過程，主要分為“算量”和“計價”兩部分，其重點強調實際動手操作和計算能力[3]。因此，在授課環節主要針對這兩部分做重點闡述與實踐教學。而對一些概預算分類、定額分類、計價規范解讀等一些理論性知識采用課下自學課堂答疑及課下QQ群、信箱答疑等方式進行，培養學生自主學習的能力[4]。在實踐教學環節之前，通過布置問題讓學生課下自學，通過自學的知識用于課堂教學實踐環節中去，從而對學生理論知識學習的效果進行考查。
3.應用多元化教學方法，增強教學效果。《園林工程概預算》工程量計算涉及到諸如花壇、園亭、花架、園路等園林工程的施工工藝、結構做法等，很難用文字描述使學生明白。對施工工藝和結構做法不清楚就會出現漏項、錯項或者工程量計算錯誤等多種問題。應用現場教學、多媒體教學、動畫演示、施工過程視頻播放等多種手段使學生全面了解工程施工順序及施工工藝，就能增強學生對工程量計算的理解，從而增強教學效果。如講解園路過程中，清單工程量計算較為簡單，直接按照清單計價規范中規定“050201001園路”中的計算規則“按實際尺寸以面積計算”即可。但在綜合報價過程中，按照“江蘇省仿古建筑與園林工程計價表”中的描述“路床整理（或土方開挖）、墊層鋪設、面層鋪設”的工作量計算規則就比較生澀，多數學生不了解園路結構和施工做法。此時，一則可以通過現場教學，二則可以通過動畫模擬，讓學生了解園路施工的工藝及程序，結合計價表中的文字描述，學生就能準確地計算出園路的工程量，結合定額計算出綜合單價。其他諸如花架、園亭、景墻、花壇等其他園林小品同樣采取這類增強學生感性認識的教學方法就能提高教學效果。
4.加大實踐比重，實施模塊教學。《園林工程概預算》課程的最終目的是讓學生能夠單獨或者分小組合作編制園林工程預算書，因此僅為傳統的講授式的教學方法根本達不到目的。在僅限的學時內，加大實踐學時的比重，對學生實際操作編制預算書有著極其重要的作用。預算書的編制也是按照不同分部分項工程、單項工程、單位工程逐一編制的。因此，在教學過程中將按照園林工程的分類進行模塊教學。分別進行園林綠化工程、園路工程、園橋工程、園林景觀小品工程（花池、景墻等）、園林水景工程等開展模塊教學。即，老師現在課堂上以某個單獨模塊的分部分項工程為例，講解工程量的計算、綜合單價的計算以及清單計價分析表的編制過程中涉及的工程量的計算規則、定額使用等；學生在課堂上邊聽老師講解邊自己開始訓練；完成某個例題的學習后，教師給出大量例題讓學生進行練習；學生單獨或者分組討論各例題工程量計算和定額使用，實施教學做一體化。在學習過程中，教師只是以輔導的方式進行教學，學生是主體；工作量計算，查閱定額和計價規范，完成計價分析表任務都有學生自己完成，只是在遇到問題和發現問題時老師幫助找到解決問題的方法。模塊教學能夠使學生對一類問題掌握到位，教學做一體化能夠激發學生的積極性，拓寬學生的創造性，提高學生的實踐性。
四、結語
