基地后勤管理制度
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基地后勤管理制度范文第1篇
一牧場小學(xué)的基本情況
一牧場小學(xué)是一所民漢合一的全日制寄宿制小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有維、漢兩個民族學(xué)生，目前在校學(xué)生393人，其中，民族學(xué)生362人，占學(xué)生總數(shù)的92%，現(xiàn)有教學(xué)班9個。有住宿生266人，占學(xué)生總數(shù)的68%。現(xiàn)有教職工32人，其中，校領(lǐng)導(dǎo)4人，教師16人，后勤職工9人，門衛(wèi)3人。學(xué)校占地面積45 000平方米，勤工儉學(xué)基地30畝。學(xué)校大部分學(xué)生都是山上牧工的孩子，路途遙遠崎嶇，有的離家200多里，交通不便，一學(xué)期只回一次家，由學(xué)校接送。為此，學(xué)生從上學(xué)前班住校到畢業(yè)，一天24小時都離不開學(xué)校老師的精心呵護。
一牧場小學(xué)后勤管理的主要做法
因地制宜，以精心服務(wù)育人
學(xué)校成立有后勤工作人員、老師、學(xué)生組成的維修小組和理發(fā)小組，修理小組定期修理學(xué)校桌椅、門窗、電燈、暖氣等；理發(fā)小組每月為不能回家的學(xué)生理發(fā)。學(xué)生在維修活動中體會到自己是學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木都要加倍愛惜，增強學(xué)生的主人翁精神和責(zé)任感；在理發(fā)活動中，學(xué)生學(xué)會了互相關(guān)心，呈現(xiàn)出一個溫馨的大家庭氣氛。
細化措施，建立和完善后勤管理制度
一牧場小學(xué)成立有以副校長任組長、總務(wù)主任任副組長、后勤人員為成員的“一牧場勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)均有明確分工。為了確保各項工作的規(guī)范化和制度化，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論和反復(fù)醞釀，制定了《一牧場小學(xué)勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評價方案》《一牧場小學(xué)勤工儉學(xué)工作實施計劃》《一牧場小學(xué)勤工儉學(xué)工作獎懲制度》和《一牧場學(xué)生勤工儉學(xué)實施方案》等系列方案制度，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、制度健全、管理規(guī)范；領(lǐng)導(dǎo)重視、親力親為、督導(dǎo)到位。師教育局領(lǐng)導(dǎo)每年都要帶領(lǐng)師相關(guān)部門人員深入學(xué)校，進食堂，查衛(wèi)生、看寢室、看基地，對各項工作進行嚴格的督導(dǎo)檢查。學(xué)校每年在春、秋兩季，不定期邀請師防疫部門的工作人員，對學(xué)校食堂、服務(wù)部的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生達標(biāo)情況進行檢查督導(dǎo)。通過經(jīng)常性檢查督促和指導(dǎo)，促進了學(xué)校飲食衛(wèi)生的規(guī)范化運作，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強了從業(yè)人員的法制意識。
1）專款專用，科學(xué)支配。學(xué)校對勤工儉學(xué)創(chuàng)收資金實行專賬管理，指定專人負責(zé)，做到專款專用，科學(xué)支配。總的支配原則是，70%用來免費補貼住校生的伙食，10%用于教職工福利，20%用于再生產(chǎn)。在支配創(chuàng)收經(jīng)費上，不講排場、不擺闊氣，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑蚣毸悖侠戆才拧?/p>
2）培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，提高提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校每年都要組織學(xué)生在勤工儉學(xué)基地參加勞動，接受鍛煉。在春耕、中期田管、秋收等季節(jié)，每年都要組織三年級以上的學(xué)生在勤工儉學(xué)基地進行的實踐活動，參加人員在400人次以上。通過基地實踐，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的觀念和吃苦耐勞的精神，又提高了學(xué)生動手動腦的實踐能力。
3）落實基地管理職責(zé)，提高教工管理技能。由于基地沒有專職人員管理，學(xué)校將管理工作責(zé)任落實到總務(wù)處。總務(wù)主任帶領(lǐng)后勤人員全面負責(zé)勤工儉學(xué)基地的各項管理工作。后勤人員克服困難，伙房、宿舍、菜地一條龍規(guī)劃、安排、落實日常管理工作，既改善了師生的飲食衛(wèi)生條件，又提高了教工的管理技能，收到了較好效果。
突出地域特色，“四個一”統(tǒng)籌安排
1）種好一塊菜地。目前，勤工儉學(xué)基地由原來的17畝增加到30畝。定植了650棵核桃樹，通過10年多的精心管理，目前已有50%的掛果，初見成效。去年核桃收入
12 000多元。在核桃樹間套種洋芋、大蒜、辣椒、西紅柿、芹菜、韭菜、大蔥、胡蘿卜、白蘿卜等，其中蔬菜5畝，主要為住宿生免費補貼伙食。大蒜產(chǎn)量800公斤，按市場價格賣出收入6 400元 ，苜蓿21畝，計6 300元；提供學(xué)生食堂蔬菜
15 000公斤，基地預(yù)計創(chuàng)收在
20 000～25 000元。
2）搞活一種養(yǎng)殖業(yè)。搞好養(yǎng)殖業(yè)，一方面為了節(jié)約開支增加收入，更重要的改善學(xué)生生活，增加學(xué)生營養(yǎng)，讓學(xué)生健康地成長。今年3月，學(xué)校一共買了500只蛋雞和20只羊。學(xué)生在校期間，雞蛋基本補貼到伙食上，雞、羊按時屠宰，提供給學(xué)生食堂，余下出售給市場。此外，創(chuàng)收補充基地再生產(chǎn)需要。
3）辦好一個食堂。建立健全食堂管理制度，分工明確，責(zé)任到人。后勤工作是教學(xué)工作的有力保障，辦好食堂的目的就是讓學(xué)生吃得經(jīng)濟，吃得衛(wèi)生，吃得營養(yǎng)。從2007年秋季全面試行住宿生自助餐服務(wù)，食堂飯菜每天花樣翻新。由于用餐學(xué)生多，學(xué)校采取分班、分桌就餐的管理方法，大學(xué)生帶小學(xué)生，大班管小班，每桌學(xué)生7～8人，由高年級學(xué)生擔(dān)任組長，每頓飯由組長打飯、分飯，碗筷由組長洗刷，食堂衛(wèi)生由班級輪流值日，不僅給全校247名住宿生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還帶來了一個安靜、舒適、愉快的生活環(huán)境，保證了學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
基地后勤管理制度范文第2篇
關(guān)鍵詞 黨校 后勤社會化 管理 創(chuàng)新
中圖分類號：E221 文獻標(biāo)識碼：A
黨校后勤管理包括財務(wù)管理、財產(chǎn)物資管理、基本建設(shè)管理、房產(chǎn)管理及維修、水暖電氣管理、伙食管理、汽車運輸管理、醫(yī)療衛(wèi)生管理、其他服務(wù)管理以及后勤服務(wù)經(jīng)營實體管理。 我國的縣級黨校因歷史原因，在后勤的管理中效率非常低，因此很難把服務(wù)的質(zhì)量做好，使得很多黨校具有的社會資源產(chǎn)生了浪費。當(dāng)前主要對黨校的后勤逐步實現(xiàn)的社會化進行分析，使得黨校在后勤的管理之中的水平得到提高。
1目前黨校后勤的社會化管理中產(chǎn)生的問題
（1）在后勤的管理中觀念非常落后。目前，很多縣級黨校對于后勤管理的理念非常落后，在觀念之上缺乏創(chuàng)新，在思想方面把行政進行曲解，主要使用方法很單一，未能按照市場化進行經(jīng)營。因為對后勤的質(zhì)量體系不明確，沒有積極主動地提供應(yīng)有服務(wù)，使得后勤的管理和服務(wù)的范圍不斷地減小，管理的質(zhì)量得不到提高，管理手段強化，服務(wù)的重要性受到了忽視。
（2）后勤管理的機制不夠完善。目前，縣級黨校的后勤管理的模式非常的落后，大多利用倒 "金字塔"的方式來進行管理，具有嚴重行政化，很多黨校在后勤管理的過程中社會化管理的方式不是特別健全，沒有建立相應(yīng)的咨詢機構(gòu)，未能充分的履行咨詢的原則，黨校的后勤管理的機制老化，后勤人員工作的積極性不是特別高，對于后勤產(chǎn)生成本的預(yù)算不是特別合理，使得工作取得成績和效果和實際的情況出現(xiàn)偏離。
（3）未能對黨校具有的資源充分的進行利用。黨校的后勤管理的結(jié)構(gòu)不合理，主要利用行政模式直線的對職能職責(zé)進行規(guī)劃，未能充分利用現(xiàn)有資源，對于資源的不合理調(diào)配，對于后勤中的資源利用的效率不是特別高。
（4）從事后勤管理人員的素質(zhì)不是很高。因為目前黨校對于后勤的管理不夠重視，從事后勤工作的人員具有的素質(zhì)不是特別好，還待進一步的提高，沒有明確的服務(wù)體系對后勤的服務(wù)進行管理，部門、人員的配合度和協(xié)調(diào)度不是緊密，工作的效率不高，為黨校的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
2進行黨校后勤社會化管理的意義
黨校的后勤管理對于黨校的創(chuàng)新具有非常重要的意義：
（1）為職能活動提供可靠的物質(zhì)保障。
（2）可以提高對人、財、物的利用率，從而促進職能工作效率的提高。
（3）可以體現(xiàn)黨對群眾的關(guān)懷和社會主義制度的優(yōu)越性，促進職工積極性的發(fā)揮。
（4）促進社會主義精神文明建設(shè)，穩(wěn)定職工隊伍和生活秩序。高效率和高質(zhì)量地完成后勤工作任務(wù)，進而保證黨校職能工作的順利開展。
3黨校后勤社會化管理創(chuàng)新的必然性
黨校的后勤管理的好壞對于黨校的發(fā)展具有非常大的現(xiàn)實意義，目前黨校在發(fā)展的過程中后勤管理方面面臨著很多問題，為黨校的發(fā)展帶來了影響，需要對這些問題進行改革，便于使黨校得到快速發(fā)展，更好地適應(yīng)新形勢下對黨校的要求。
4黨校后勤社會化管理的創(chuàng)新模式
黨校的后勤管理要充分發(fā)揮作用，順應(yīng)市場規(guī)律，創(chuàng)新模式，引入社會化科學(xué)化管理，不僅把黨校作為一個基層黨員教育的主要基地，更要作為當(dāng)?shù)攸h委政府政治和經(jīng)濟社會交流的主要窗口，使黨校的后勤管理水平不斷地創(chuàng)新和提高。
（1）黨校后勤社會化的基本目標(biāo)要明確。黨校后勤服務(wù)的主要內(nèi)容不僅是為黨校的師生以及員工提供有力的后勤保證；更要主動融入市場，承擔(dān)本地區(qū)的社會服務(wù)功能，對學(xué)校的資源充分的進行調(diào)配，把財政所承擔(dān)的一些經(jīng)費加入到為社會服務(wù)的體系之中，提高政府服務(wù)，增加黨校經(jīng)費來源，減輕財政負擔(dān)，使得黨校得到進一步的發(fā)展。
（2）利用比較先進的手段進行管理。在對黨校的后勤進行管理的過程中，要把最新的管理制度充分的引入到管理之中，對后勤更加明確的進行管理，使管理的水平逐漸的實現(xiàn)現(xiàn)代化和有效化。利用先進的計算機技術(shù)加強后勤管理，提高后勤管理的基本效率。
（3）使管理服務(wù)的工作得到優(yōu)化。對黨校的后勤管理中創(chuàng)立管理的中心，使其變得更加協(xié)調(diào)，對后勤的工作進行創(chuàng)新，對管理的人員著重的進行培養(yǎng)，開展思想和技能方面的教育，使得后勤管理人員的素質(zhì)得到提高，能夠積極主動地參與到后勤管理的工作中。與此同時，制定激勵機制，提高后勤管理人員的待遇，使得管理人員的積極性得到進一步的提高。
5結(jié)語
綜合而言，對黨校的后勤進行管理的過程中，應(yīng)該利用先進的方式進行管理，對管理的手段不斷創(chuàng)新，保障黨校能夠得到快速的發(fā)展，為黨校的教職員工提供更加貼心的服務(wù)，使得后勤的信息化平臺得到構(gòu)建和發(fā)展，使服務(wù)更加完善，充分發(fā)揮基層黨校職能作用，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出應(yīng)盡的貢獻。
參考文獻
[1] 吳常文.深化我國高校后勤人事制度改革的對策研究--以某高校后勤飲食中心隊伍的現(xiàn)狀分析為例[J].南方論刊，2015，03：89-91.
基地后勤管理制度范文第3篇
1增強服務(wù)意識
強化后勤人員的主動服務(wù)意識，引導(dǎo)廣大黨員干部以高度的主人翁責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，帶動員工創(chuàng)造性地開展工作。首先，要引導(dǎo)員工從小事做起，讓員工認識到后勤工作不是小事，但又必須從小事做起。其次，培養(yǎng)員工做好事情的耐心和決心，做到腳踏實地，求真務(wù)實，促進員工不斷創(chuàng)新觀念，進一步增強服務(wù)意識和奉獻意識。后勤工作瑣碎繁雜，需要后勤工作者良好的職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平。
2創(chuàng)新管理模式
全面梳理工程建設(shè)、食堂管理、物業(yè)分包、物資采購等后勤管理工作，探索管理機制、服務(wù)質(zhì)量等方面提升空間，通過改變物業(yè)分包模式、實行超市貨品公開招投標(biāo)等方式，引入競爭機制，實現(xiàn)從被動服務(wù)向主動服務(wù)的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新和突破后勤管理模式，提高后勤服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能。非生產(chǎn)性技改、大修項目管理。全面推進小型基建和非生產(chǎn)性技改、大修項目管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化進程，確保項目建設(shè)目標(biāo)順利實現(xiàn)。強化項目資金的全過程管控，從項目可研、初設(shè)評審，到依法合規(guī)施工、竣工決算審計，實現(xiàn)非生產(chǎn)性技改、大修項目全過程閉環(huán)管理，同時指定專人負責(zé)全過程監(jiān)督管理，及時跟進工程質(zhì)量和時間進度，保證工程順利進行、按時完成，確保不發(fā)生任何違規(guī)違紀事件，在房屋大修工程施工過程中，嚴格執(zhí)行施工班成員出入證制度，開工前進行安全交底，做好安全措施。進入變電站作業(yè)一律嚴格執(zhí)行工作許可制度，并設(shè)專人監(jiān)護，做到嚴格規(guī)范工程建設(shè)。食堂建設(shè)。按照創(chuàng)建健康食堂的標(biāo)準(zhǔn)要求，完善管理辦法，規(guī)范運作流程，延伸推進二級健康食堂建設(shè)，推行“五常法”管理，嚴格食品加工管理，實施從原料、加工制作到成品全過程管理，加強食堂從業(yè)人員技能培訓(xùn)，定期開展廚師技能比武、食品安全知識培訓(xùn)。同時抓好蔬菜基地建設(shè)，加大培植力度，提高蔬菜質(zhì)量。努力創(chuàng)建星級食堂、二級健康食堂，爭創(chuàng)浙江省“陽光廚房”，實現(xiàn)廚房設(shè)備現(xiàn)代化、加工生產(chǎn)流程化、飯菜品種多樣化、食品安全責(zé)任化、就餐環(huán)境溫馨化、管理服務(wù)人性化。車輛保障。加強車輛集中管理，科學(xué)、合理安排各類車輛，確保快速、安全出車，嚴格車輛管理，加強制度保障，加大GPS監(jiān)控管理，科學(xué)合理調(diào)配車輛使用，做到安全意識強、業(yè)務(wù)技能強，調(diào)度、監(jiān)控、維修“三統(tǒng)一”，確保公司車輛交通安全和生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。物業(yè)服務(wù)管理。緊緊圍繞中心工作，進一步加強后勤管理與服務(wù)機制建設(shè)，完善管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，切實做好辦公大樓、生產(chǎn)場所設(shè)備大修技改和房屋設(shè)施修理，大樓設(shè)備日常運維、安保服務(wù)、會議服務(wù)、禮儀接待、員工就餐、保潔綠化等工作。后勤應(yīng)急保障。完善后勤應(yīng)急保障制度、做好應(yīng)急物資儲備、加強車輛集中調(diào)度、健全應(yīng)急隊伍體系，開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練，形成“上下聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作、快速響應(yīng)”的應(yīng)急機制，持續(xù)提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。
3提升管理水平
基地后勤管理制度范文第4篇
一、學(xué)校管理堅持以人為本的重要性
1.堅持以人為本是高校管理的客觀需求。學(xué)校的管理過程是一個復(fù)雜的過程，學(xué)校管理者對學(xué)校進行管理必須使用一定的管理手段。是學(xué)校做到培養(yǎng)人才的目標(biāo)，保證學(xué)校的正常運作。學(xué)校管理設(shè)計到方方面面，包擴教學(xué)工作，教學(xué)計劃，學(xué)校后勤等。其中，學(xué)校后勤管理是學(xué)校正常運作的基礎(chǔ)。
2.堅持以人為本是適應(yīng)時代。現(xiàn)在世界已經(jīng)進入了知識經(jīng)濟時代。所謂的知識經(jīng)濟時代，就是指知識經(jīng)濟時代就是以知識運營為經(jīng)濟增長方式、知識產(chǎn)業(yè)成為龍頭產(chǎn)業(yè)、知識經(jīng)濟成為新的經(jīng)濟形態(tài)的時代。這就要求學(xué)校對于人才的培養(yǎng)要注重創(chuàng)造力，平等和民主。而人是知識的載體。知識經(jīng)濟時代對于人才提出了更高的要求。學(xué)校中心工作就是培養(yǎng)人才，這就需要學(xué)校采用以人為本的管理模式。
3.堅持以人為本有利于克服傳統(tǒng)管理的弊端。以前傳統(tǒng)的管理制度和模式存在著對于人性的忽視，存在著很多的弊端。和現(xiàn)在對于人才的要求培養(yǎng)不符合。因此，必須堅持以人為本的管理制度，改變學(xué)校的種種弊端。
二、高校管理現(xiàn)狀
1.高校管理缺少民主。在現(xiàn)在的高校管理中，管理過程中的行政化問題比較嚴重，缺少民主性，不能針對出現(xiàn)的情況及時的做出反應(yīng)。在高校管理中，不能征求教師和學(xué)生的想法，在制定規(guī)章制度的時候，往往是脫離實際，不能詳細的照顧到每一個方面。教師對于學(xué)生管理工作的權(quán)利落實不到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于以人為本的理念不能徹底夠了解。對于民主不能徹底的執(zhí)行。在制度制定的時候，不完全的考慮教師和學(xué)生的需求。不考慮學(xué)生的發(fā)展。
2.高校制度不夠完善。高校要想做到效果良好的管理，就必須有一套完善的制度。但是在現(xiàn)在的高校中，雖然有著比較完善的規(guī)章制度。但是難免還是存在著缺點。比如說：對于學(xué)生的管理中，出現(xiàn)任何情況還是一言堂，不讓學(xué)生進行辨別。在管理隊伍的建設(shè)中，還有一些考核制度和將成制度不完善。
三、以人為本管理制度的有效策略
1.樹立以人為本的管理觀念。要在高校的管理中做到以人為本，就必須對以人為本的管理觀念進行了解。以人為本注重的是民主性和平等性。高校管理人員必須在平時的工作中樹立以人為本的觀念，深入了解學(xué)校的各種任務(wù)。在任務(wù)的執(zhí)行中貫徹以人為本的觀念。只有這樣，才能了解以人為本的實質(zhì)，才能落實以人為本的理念。用民族和平等的觀念來管理學(xué)校，才能保障教師和學(xué)生的權(quán)益。同時為了落實以人為本的管理理念，教師和學(xué)生必須做到提供自己真實的建議和意見。發(fā)表自己的真實想法，以便于建立完全平等的校園。
2.注重對于學(xué)生的人文關(guān)懷。在高校的管理過程中，管理對象最多的就是學(xué)生，因此，以人為本理念的落實就必須從學(xué)生身上作為出發(fā)點。對學(xué)生進行的人文關(guān)懷管理。第一，在對學(xué)生展開管理工作的時候，必須重視學(xué)生的地位，必須關(guān)注學(xué)生的實際需要。比如：關(guān)注學(xué)生的心理情況，及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的心理問題和矛盾，之后再進行解決，教會學(xué)生正確的價值觀和人生觀，用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。第二，管理人員要培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力，尤其是新生出道學(xué)校之后對于校園生活的適應(yīng)，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生參與到校園中來，不斷的提高學(xué)生的適應(yīng)能力和綜合的學(xué)習(xí)能力。第三，在管理過程中，要建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的尊嚴和自由，建立一個良好的關(guān)機網(wǎng)絡(luò)，是學(xué)生了解管理工作的不易，可以主動的配合學(xué)校的管理工作。第四，在平時要大力提倡人文關(guān)懷的管理觀念，創(chuàng)造一個美好，平等，健康的校園環(huán)境。
3.創(chuàng)新以人為本的管理制度。高校的管理制度不是每個學(xué)校都是一樣，需要體現(xiàn)自己學(xué)校的不同，盡心創(chuàng)新。管理制度是否符合人性是堅持以人為本管理的關(guān)鍵。要做到使學(xué)生和教會四自覺主動地遵守學(xué)校的制度，就必須做到以下幾點：第一，采納學(xué)生和教師的意見。學(xué)校制度的制定，需要根據(jù)教師和學(xué)生的意見。要強調(diào)學(xué)生和教師積極參加學(xué)校制度的制定，可以設(shè)立意見征集箱，在最大范圍內(nèi)收集學(xué)生們對于管理制度的建議，將學(xué)生的建議在修訂制度中體現(xiàn)出來。也可以通過學(xué)校召開職工大會來進行討論。提前選出教師的代表，讓教師對管理制度的修訂有一定的權(quán)利，代表提出更符合自己需求的制度和方針。第二，讓教師和學(xué)生對于管理制度做出評價。管理制度不是一成不變的，需要及時的進行創(chuàng)新，這就需要在每學(xué)期末對學(xué)校的管理制度進行恰當(dāng)?shù)脑u價。學(xué)校在每學(xué)期末通過問卷調(diào)查的方式，收集教師和學(xué)生對于學(xué)校管理制度的評價，學(xué)校根據(jù)教師和學(xué)生的評價，及時的修訂管理制度。第三，高校管理制度的修訂一定要遵循以人為本原則，通過不斷的創(chuàng)新來保障管理制度時刻堅持以人為本。
四、結(jié)束語
基地后勤管理制度范文第5篇
你知道嗎?幼兒園的后勤是負責(zé)管理孩子們的生活保障，所以工作也要十分的細致，下面小編為大家收集整理了“2020幼兒園后勤個人年終工作總結(jié)最新5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
幼兒園后勤個人年終工作總結(jié)1本學(xué)年度，在__縣教育局和__中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度的后勤工作總結(jié)如下：
一、加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)紀律
建立健全財務(wù)管理制度，在財務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經(jīng)方面，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計劃使用經(jīng)費。
二、加強財產(chǎn)管理，提高使用效益
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。“良好的環(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進行清點后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責(zé)任損壞由使用人員負責(zé)賠償。
三、加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《食堂管理制度》、《幼兒園食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《廚師崗位職責(zé)》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù)，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡，定期公布帳目，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。
本學(xué)期的具體做法：
1.每月組織召開一次后勤會議，總結(jié)每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見，同時布置下月的工作重點;
2.對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
四、狠抓安全工作，消除不安全的隱患
我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1.每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。
組織專班專人對園內(nèi)外進行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境;
2.開學(xué)后，每周組織專班對園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
五、蔬菜基地建設(shè)和校園綠化美化
由于我園老師們基本都是未下過地的小姑娘，學(xué)生們還都是幼兒的特殊情況，蔬菜基地建設(shè)始終是后勤工作的一個難點。為了能充分發(fā)揮蔬菜基地的種植和育人作用，我園一直努力探索，加強管理，抓好蔬菜基地建設(shè)。使得蔬菜基地不撂荒，每個季節(jié)都有相應(yīng)的收獲，各種蔬菜長在地里，最后走上餐桌。
對校園花木積極護理，組織人員對對景觀樹木進行修剪，花卉補種、清除雜草。美化了校園，營造了氛圍。同時對校園衛(wèi)生加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個較舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
六、宣傳工作
今年我園宣傳工作達到縣里10篇以上，受到后勤辦的領(lǐng)導(dǎo)夸贊。__中心幼兒園校園微信公眾平臺達到每周6篇以上，包括“校園安全”“保教研討”“后勤薦文“學(xué)生資助”“精準(zhǔn)扶貧”
等受到__中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)稱贊宣傳工作很扎實。
七、保教并重，加強幼兒一日生活管理
為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1.重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量;
2.制定合理的幼兒一日生活作息制度;
3.堅持嚴把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān);
4.堅持抓好計劃免疫工作;
5.堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳。
另外，我園存在以下不足之處：
1.食堂食品留樣盒蓋子未及時蓋上;
2.食堂抹布未放在指定地點。
以上兩點屬于細節(jié)問題，督促到位及時整改，以后也將盡力避免。
總之，一學(xué)期來，全園教職工在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結(jié)協(xié)作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實!跨著新的一年，我們應(yīng)按照“四比活動”(比工作在狀態(tài)，比勤奮好學(xué)，比業(yè)務(wù)能力強，比家長的態(tài)度好)的要求，以更高的熱情、更積極的態(tài)度投入到工作中去。
幼兒園后勤個人年終工作總結(jié)2在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，本學(xué)期我園堅持以服務(wù)師生為宗旨，進一步加強食堂人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，團結(jié)一致積極工作。為了更好地保障師生身體健康，維護師生的權(quán)益，現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié)：
一、嚴格膳食管理，認真做好飲食衛(wèi)生工作
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，同時還為體弱兒童增加了營養(yǎng)菜、肥胖菜。每月我們還及時做出營養(yǎng)分析，我們對營養(yǎng)分析結(jié)果，及時讓幼兒園伙委會了解，廣泛聽取伙委會成員的意見建議，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。同時我們還將每天菜肴向家長展示，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。定期有保健醫(yī)生、營養(yǎng)員巡視幼兒進餐情況，了解食物是否符合幼兒的口味，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴把了采購、驗收關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回;同時由保健醫(yī)生嚴格督促營養(yǎng)員嚴格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進行日常操作，對所有進口食物進行了留樣，并做好了留樣登記。因此，在各條線的共同努力下，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食物事故。
二、規(guī)范日常操作細節(jié)，不斷提升營養(yǎng)員工作質(zhì)量
加強營養(yǎng)員的理論學(xué)習(xí)，按照操作規(guī)范，強化細節(jié)、規(guī)范、嚴謹操作，增強服務(wù)意識。認真組織全體人員參加每月一次的理論實踐學(xué)習(xí)活動，通過現(xiàn)場觀摩、案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實提高理論操作水平。并做好活動記錄，以理論指導(dǎo)實際工作，從而提高工作質(zhì)量。組織全體食堂工作人員認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理條例和食堂操作規(guī)范，做好安全衛(wèi)生工作。明確各崗位的工作職責(zé)，確保幼兒、教工的飲食安全。在膳委會的監(jiān)督指導(dǎo)下，根據(jù)每月營養(yǎng)分析，不斷改進，取長補短，使幼兒園的營養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高。
三、高度重視衛(wèi)生安全工作，加強檢查、及時反潰
1、嚴格執(zhí)行各項制度。
把好食品的采購、驗收、入倉、烹飪、運儲、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。嚴格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運行情況，確保設(shè)備安全運行，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報修。
2、嚴把進貨關(guān)。
做好食品的進貨關(guān)與檢查檢驗關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限)食品進入食堂;堅決杜絕采購過期、腐爛變質(zhì)、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對人體健康有害的食品。做好購買食品的索證工作。
3、嚴格做好食品的加工關(guān)。
對所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開，用專用工具、專用冰箱存放食品。
4、認真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。
每天做好食堂各功能間、餐廳及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔。
5、每天做好消毒工作。
餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴禁使用未消毒餐具及加工用具。營養(yǎng)員按照一條龍操作程序進行，特別加強備餐間的“三白”和手的消毒的檢查。
6、加強食堂倉庫的管理，進出貨及時登記，保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。
幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中，我們會不斷探索實踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇，更出色地完善各項工作!
幼兒園后勤個人年終工作總結(jié)3隨著幼兒園管理工作的實施，一學(xué)年來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認真學(xué)習(xí)先進的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。
二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
我們幼兒園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。
保育工作要求細致，通過不斷總結(jié)交流，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。
門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。
后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級，了解教師的心聲，開學(xué)時安排好各班級的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本學(xué)年創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻。
幼兒園后勤個人年終工作總結(jié)420__-20__年下學(xué)期，是一個手忙腳亂的學(xué)期。整個學(xué)期在原學(xué)期計劃的履行中，全體教師還齊心完成了年審工作以及上等級幼兒園工作。雖然整個學(xué)期是忙碌的，但在連園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班級的積極配合下，后勤工作才得以繼續(xù)更好地開展，全力服務(wù)于教學(xué)，以充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心安全工作，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地的完成了各項后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的后勤簡要工作總結(jié)：
一、合理使用經(jīng)費，完善辦園條件
為了盡快完善辦園初期條件，使我們__幼兒園更加穩(wěn)定、更加規(guī)范化，本學(xué)期花了大批資金辦了以下幾件實事：
1.購買了幼兒營養(yǎng)計算軟件，使得孩子們以后的食譜能夠多樣化，營養(yǎng)均衡化。
2.大型演播廳、電教室、圖書室安裝了窗簾，避免長期日曬損壞室內(nèi)物品。
3.定期根據(jù)教職工領(lǐng)用物品的情況，添置了倉庫缺少的物品，盡可能的保證了教職工領(lǐng)用物品時不缺貨。
4.配備了另外六個班級的桌椅等電器配置，以及購買了多件大型戶外玩具，攀爬球、毛毛蟲等，以及小木馬，平衡木等。
5.圓滿的完成了運動百分百親子運動會、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)匯報等活動，做到了有預(yù)案、有目的、有總結(jié)、有反思。
6.完成了安全教育活動，組織全園教職工及幼兒地震演練，讓師生做到時刻安全在心中。
二、加強物品管理，提高使用效益
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。“良好的環(huán)境和設(shè)備條件”就是做好幼兒園后勤工作的一個重要條件。對園內(nèi)及班級的財產(chǎn)物資我們都建有固定物品登記表和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學(xué)期開學(xué)前各班班主任進行清點登記，期末進行清點后交后勤處統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查并及時維修了戶外幼兒大型玩具、監(jiān)控系統(tǒng)、刷卡系統(tǒng)、廚房電器設(shè)備等，保證了本學(xué)期物品的安全使用。
三、加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。這一年來，我們逐漸的建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》、《食物中毒處理方案》等。食堂炊事員真正做到每天幼兒食譜多樣化，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等，嚴格堅持餐餐按照食譜做，不私自調(diào)菜單。我們始終樹立“安全第一，一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。
本學(xué)期的具體做法：
1.每月組織召開一次后勤會議，總結(jié)每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見。
2.對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
3.對廚房儲物室的食品至少半個月進行一次全查，對食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、合格證等一一進行落實，對于過期和即將過期的食品立即處理，杜絕了食物中毒的隱患因素。
所以，本學(xué)期師生飲食無一事故發(fā)生。
四、狠抓安全工作，消除不安全的隱患
定期對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。門衛(wèi)室及時購買了電警棒、警棍、狼牙棒、橡膠棒、防刺手套、鋼叉、保安工作服等安全保衛(wèi)器械，保障頭道關(guān)卡的安全。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度、安全巡邏制度、以及安全救援小組，明確部門職責(zé)，避免事故發(fā)生。把安全工作放在全園工作的首位，對來園來訪人員做了認真登記，嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，本學(xué)期沒有發(fā)生一起幼兒走失事件，保證了幼兒在園的安全。本學(xué)期五月中旬，在中心校的組織下，完成了全園滅火器年檢充粉工作，保證了滅火器能夠隨時正常使用。
本學(xué)期的后勤工作能夠圓滿完成，離不開董事會、園長的正確指導(dǎo)，離不開班級教師們的積極配合，離不開廚房、保潔的辛苦付出，離不開兩位富有責(zé)任心的保安人員，離不開曉蓓這位好搭檔，更離不開我們夢得利爾大家庭的團結(jié)一致。在此，向大家表示真誠的感謝。在以后的后勤工作中，我將提高自身修養(yǎng)，積極進取，持著將安全放在首位的工作態(tài)度，更好的將后勤工作開展下去。謝謝大家!
幼兒園后勤個人年終工作總結(jié)5隨著幼兒園管理工作的實施，一學(xué)年來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認真學(xué)習(xí)先進的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。
二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
我們幼兒園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。
保育工作要求細致，通過不斷總結(jié)交流，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。_月份，市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。
門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。
后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級，了解教師的心聲，開學(xué)時安排好各班級的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本學(xué)年創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟園長冒著大雨餓著肚子購買物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻。
三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計劃，保證孩子健康成長
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。
幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任__組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師___和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2、保教并重，加強一日活動的管理。
晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學(xué)發(fā)衣服等時出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學(xué)時，教師能根據(jù)本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關(guān)，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4、日常維修及時化。
對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜。
