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      先進制造技術的分類

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      先進制造技術的分類

      先進制造技術的分類范文第1篇

      關鍵詞:先進制造技術;發展現狀;未來趨勢

      中圖分類號:TM20 文獻標識碼:A

      在工業發達國家都把先進制造技術作為國家級技術和優先發展領域。盡管決定國家綜合競爭力的因素有多種,但制造業的基礎地位不能忽視。20世紀90年代以來,各個發達國家都針對先進制造技術的研發提出了國家級發展計劃,旨在提高本國制造業的國際競爭能力。我國雖已成了制造大國,但不是制造強國,這表現在許多現代制造基礎技術尚未掌握,許多重大裝備不能自主制造,缺乏自主創新能力。所以,為了縮短與先進國家的差距,迎接新的挑戰,必須認清制造技術的發展趨勢,使我國的產品上質量,上效率,上品種和水平,以增強市場競爭力。

      1 先進制造技術的內涵、特點

      1.1 先進制造技術的內涵

      先進制造技術是集多種技術為一體的總稱,它在制造業中不斷吸收信息技術和現代管理技術,從而產生新技術、新設備和新系統,并綜合應用于算機輔助設計、計算機輔助制造、集成制造系統等各個產品開發與設計、制造、檢測管理及售后服務的制造全過程,以實現優質、高效、低耗、清潔、敏捷制造,并取得較理想的技術經濟效果。所以,它是不斷沖擊傳統制造技術的新型系統。

      1.2 先進制造技術的制造特點

      1.2.1 面向新世紀的技術方法。先進制造技術是由傳統制造技術發展起來的,是制造技術的最新發展階段。

      它既保留了傳統制造技術的有效要素,又吸取了各種高新技術成果,并將其滲透到產品生產的全部過程中,并在產品生產領域中不斷產生新的完整的技術群 ,形成具有明確范疇的新技術領域。所以,它是制造業中的新一輪技術革新。

      1.2.2 是面向工業應用的技術方法。先進制造技術是一個有機的綜合體,又有很高的制度,它并不限于制造工藝,同時也覆蓋了市場調研分析,產品設計,外包,加工和裝配,銷售,維修,服務等產品壽命周期的全過程。

      1.2.3 是駕馭生產過程的系統工程最有效方法。先進制造技術特別強調計算機技術、信息技術和現代系統管理技術在產品設計、制造和生產組織管理、銷售及售后服務等方面的應用。

      1.2.4 是面向全球競爭的技術之一。制造業是綜合國力的支柱之一,也是現代國民經濟的體現。而制造技術的作用對制造業起著關鍵作用。隨著科學技術的發展和市場競爭日益激烈,制造企業對先進的制造技術進行了大力的研究和實施。從而先進的制造技術應運而生。

      2 先進制造技術的新發展

      2.1 柔性自動化

      柔性自動化是集柔性制造單元、柔性制造系統、柔性自動生成線為一體,并在計算機支持下,能適應加工對象的自動化機械制造系統。它最顯著的特點就是可以有效改善設計工作和制造系統兩方面的柔性,并能夠根據實際情況迅速實現制造系統的重組。

      2.2 知識智能化

      知識智能化是將微電子學、計算機和系統工程等學科技術有機地結合起來,并在制造過程中,可以完整和理想地解決機械制造高自動化時的交叉問題。從而形成穩定的生產能力。

      2.3 集成系統化

      集成系統化是種高端技術行為,它強調技術和工程,并以解決方案為中心,將企業全部生產活動中的信息流和物質流有機結合,并實現最優化。所以,集成系統化有很強的復雜性,綜合性和專業性。它的實施,在一定程度上比集成化的產品更為重要。在制造業運用過程中,不但運行靈活,產品應變能力大,而且產品質量高,市場經濟效果顯著。

      3 先進制造技術在國內外發展現狀

      決定一個國家的綜合競爭力是多方面的,其影響的因素很多。制造業就是其中的組成部分,它的基礎地位十分重要,而先進制造技術既是制造業的基礎,又是它的升華。所以,各個工業發達的國家都把先進制造技術作為國家重量級的關鍵技術,引為優先發展領域。從二十世紀九十年代以來,美國,德國,日本等工業發達的國家,都在著力對現代先進制造技術進行跟蹤研究與探索,他們運用新興信息技術,網絡技術在工業制造過程中,從管理體制、經營理念、實際方法、制造手段等方面總結經驗,尋求新思路,并在原有基礎上,提出各種具有戰略意義和現實意義的先進制造技術,其目的都是為了提高本國制造業的國際競爭力。

      而我國,雖然自建國以來,尤其是改革開放以來,國內制造業發展迅速,國家有計劃地推出一系列的重點科技項目,相應建立了比較完整的制造產業體系,有力地促進了先進制造技術的運用于推廣,為國民經濟和國防建設提供了許多重要裝備,但是與發達工業國家還存在明顯差距。這表現在技術創新能力較差,產品開發周期長,制造工藝設備相對落后,自動化生產程度低,高精尖技術開發薄弱。各個中小型企業及部分大型企業走的好似是低成本工藝控制自動化的道路。據統計,我國機床,汽車和重要發電設備等產品的產量雖居世界前列,但能躋身裝備制造業世界五百強的卻沒有一家。究其原因在于起步晚,創新能力低,體系不完善,突出比例相對較少。我國自改革開放以來,大力發展生產力,追求科技創新,不斷吸取國外先進技術,所以,才有了“十五”、“十一五”等長期的規劃目標,為發展先進制造大國而奮斗。

      4 先進制造技術的未來發展

      為適應新技術革命浪潮的沖擊,迎接新世紀的信息全球化、貿易自由化、制造全球化,新消費觀念的挑戰,先進制造技術正朝著全球化、集成化、智能化、精密化等方向發展。

      其發展趨勢,先進制造技術越來越表現在于它的綜合運用,及管理方面的技術革新。在企業資源分散化、產品個性化的要求下,在信息管理技術的推動下,先進的制造技術綜合有效的利用將是制造企業提高競爭力的重要保障。

      結語

      世界經濟已經步入全球化經濟,國內外市場競爭日趨激烈,國內外企業合作密度日益加強。這種既合作又競爭的局面,不斷推動著制造業的發展,催動制造技術不斷更新。這正是衡量一個國家科技發展水平的重要標志,也是國際間科技競爭的重點。所以,先進制造技術是一個不斷發展,更新的新技術體系,研究和探索它的內涵,特點以及未來發展趨勢就顯得尤為重要。

      參考文獻

      先進制造技術的分類范文第2篇

      關鍵詞:先進制造技術;煤炭加工工程;虛擬現實技術;綠色制造技術

      DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.18.063

      0前言

      國內消耗的主要能源之一就是煤炭資源,作為有限資源,煤炭資源受到國家重視,并成為實施可持續發展戰略的重要內容。目前狀態下的煤炭資源呈現出了市場需求不足的情況,而煤炭產品本身的結構不合理導致國內的煤炭加工產業存在發展方面的矛盾。現在,很多煤炭加工企業都存在產品單一并且競爭實力不足的問題,該種問題導致了其產品在銷售的過程中銷量不斷下降,嚴重限制了企業的發展。為了更好的實行可持續發展戰略,國家大力研究并推廣先進制造技術,將其運用到煤炭加工當中,致力于提升煤炭產品質量。

      1先進制造技術分類

      先進制造技術建成AMT,其由微電子技術以及自動化技術等多種技術組成,在經過多種變化以后,形成機械集成的技術形式。虛擬現實技術以及綠色制造技術都屬于AMT的范疇,該兩種技術通常被運用到煤炭加工工程當中,讓煤炭加工的錯做更加方便快捷,產品加工的流程也更加優化。AMT主要面對的是制造行業,其屬于工具群以及技術群方面,在計算機輔助下,煤炭加工工程能夠在生產的過程中將生產所產生的廢物減少到最低,并且實現保護環境的目的[1]。

      2先進制造技術在煤炭加工工程中的應用實踐

      (1)虛擬現實技術應用。虛擬現實技術在煤炭加工當中的應用首先體現在設計方面,煤炭加工當中采用該種技術能夠使技術人員明確的了解產品的生產過程以及設備的運行狀態,而在三維動態的仿真狀態下,技術人員能夠更加熟練的操作生產,適應各種操作條件,將自身的生產狀態調節到最佳,實現煤炭加工流程的優化。例如,煤炭資源加工當中利用了虛擬現實技術以后,其能夠通過該種技術的模仿明確設備的運作過程、各個部件的運動狀態、煤炭礦漿的運動軌跡。其次,該種技術的應用還體現在控制方面。現在的煤炭加工當中都會以自動化的控制作為核心技術,而自動控制也成為煤炭加工的核心環節。但直接的自動控制并沒有辦法得到校驗,要想實現對自動控制的檢驗,需要花費大量的人力和無力,甚至在校驗的過程中對機械設備造成損傷。但在虛擬現實技術的支持下,該技術能以虛擬的形式對自動控制程序進行檢驗,并且評價該自動控制是否符合生產的要求。最后,虛擬現實技術在煤炭加工的應用還體現在教學和培訓方面[2]。現代化的技術具有較為高深的核心理念,很多煤炭加工的技術人員無法學些和理解這些高新技術。而對于一些技術不熟練的人員,其在生產的時候因為操作的不熟練以及對于事故判斷能力較低,導致生產出來的產品質量存在偏差。將虛擬現實技術運用到教學方面,主要是通過虛擬模擬的形式來為員工呈現出生產系統當中可能會出現的事故,并且讓員工在這種較為真實的場景當中模擬判斷事故并解決事故。員工則能夠在該種模擬操作當中得到實踐能力的鍛煉,了解書面當中都無法理解的知識內容,將自身所學習到的專業知識與實踐操作結合在一起,避免造成實際工作當中的失誤。

      (2)敏捷生產技術應用。敏捷生產技術也是先進制造技術的一種形式,而該種技術也是煤炭加工當中比較常用的技術。現代煤炭加工行業的發展過程中,其最主要的問題就是市場需求不足的問題,不少煤炭加工企業所擁有的產品都屬于結構不合理而產品的種類也相對單一。在該種產品狀態下,企業的發展必然會陷入到困境當中,其缺乏在市場上的競爭力,也無法讓自身的產品銷量提升,整個企業的發展將會受到嚴重的限制。而敏捷生產的技術能夠幫助煤炭企業進行產品結構的優化并且調整生產的流程,讓煤炭企業重新制定自身的發展目標,利用先進制造技術來天黑時呢過產品的質量,促使自身的產品更加符合市場需求。

      (3)綠色制造技術應用。煤炭企業存在的一個重要問題就是煤炭資源當中存在非常多的硫,該種物質對環境的污染危害非常大。在煤炭燃燒的時候,其會釋放出濃度非常高的有害氣體并且會伴有大量的塵埃,該種物質會對動植物產生一定的損傷,更加會對人體的健康造成影響。二氧化硫會對金屬物質產生腐蝕作用,并且且抑制動植物的生長。而綠色制造技術能夠讓煤炭產品的加工建立在綠色化學的基礎上。例如,企業選擇綠色選煤技術,通過對生物體內的生物酶應用來抑制煤炭當中所產生的有害物質,也可以選擇微生物的技術來直接抑制礦物質當中產生的有害物質。可以說,該種綠色制造技術能夠在煤炭的洗選過程中產生作用,利用綠色的煤炭生物技術來對煤炭進行脫硫,從而使被加工出來的煤炭產品屬于綠色狀態,能夠為生態環境的維護做出貢獻[3]。綠色制造技術也可以被綜合的運用到煤炭的伴生資源當中,其在生產煤炭的過程中對煤炭進行技術加工,從而使煤炭呈現出清潔燃燒的狀態。而綠色化的加工技術能夠對煤層氣以及礦井水等方面的物質進行回收利用。該種利用形式減少了煤炭加工對于環境的污染,也提高了資源的利用效率,更加提升了煤炭企業的生產水平。

      3結論

      國家需要重視煤炭加工當中所采用的技術,積極支持先進制造技術的應用和推廣。在煤炭加工企業當中需要發展清潔技術以及產品的深加工技術,利用該種高新技術來降低煤炭產品對于環境的污染,促使煤炭產業的發展更加符合國家可持續發展的原則,讓煤炭資源的利用率不斷提升,降低煤炭生產的成本。先進制造技術要求技術人員具有較高的專業知識,而管理人員也需要對煤炭加工進行集中化的管理。煤炭企業將會利用該種技術來提升自身的生產力和競爭力,讓其在市場競爭當中占據主動地位。

      參考文獻: 

      [1]趙建輝,馬永航.先進制造技術在煤炭加工工程中的應用研究[J]. 化工設計通訊,2017(05):86+129. 

      [2]黃霞春.先進制造技術在煤炭加工工程中的應用[J].吉林廣播電視大學學報,2015(02):59-60. 

      先進制造技術的分類范文第3篇

      關鍵詞:先進制造業;發展模式

      中圖分類號:F403.6 文獻識別碼:A 文章編號:1001-828X(2016)006-000-04

      一、引言

      先進制造業本質上是一種先進的生產方式,是引領制造業不斷前進的強大動力。先進制造業是我國工業化發展的方向,體現了我國工業的核心競爭力。“中國制造2025”和德國“工業4.0”均將發力點指向先進制造業。先進制造業能夠帶動我國經濟的全面轉型與升級,具有先進制造技術密集、附加值高、對相關行業帶動性強的特點。對此問題進行深入研究,不僅可以探討先進制造業發展的模式,還可以促進先進制造業發展,具有比較重要的理論意義和實踐價值。

      關于先進制造業的內涵,文[1]從企業內部、企業整體和產業體系三個角度對于先進制造業進行了詳細分析,認為先進制造業是采用先進制造技術、先進制造模式、先進市場網絡組織的工業生產系統,本質上是一種先進的生產方式。文[2]也認為先進制造業是將先進制造技術、模式及管理方式綜合運用于研發、設計等全過程的指造業。先進制造技術和先進制造模式密不可分,實踐中也常將二者混為一談,但是先進制造技術偏重技術,注重制造單元功能效用的發揮,而先進制造模式偏重組織方式,強調人、組織結構和技術的協調。文[3]指出先進制造業是相對于傳統制造業而言,在制造技術、制造模式、制造組織三個層次集中體現先進性,產品競爭力強,具有全球化、網絡化、信息化、綠色化、知識化等特征的現代制造業。文[1]認為先進制造業是綜合運用先進制造技術、先進產品技術、先進制造組織形式和先進商業模式的生產系統。文[4]進一步說明先進制造業是不斷吸收電子信息、計算機、機械、材料以及現代管理技術等方面的高新技術成果,并將這些先進制造技術綜合應用于制造業產品的研發設計、生產制造、在線檢測、營銷服務和管理的全過程,實現優質、高效、低耗、清潔、靈活生產,取得很好經濟社會和市場效果的制造業總稱。從上述有關先進制造業的內涵上可以看出,先進制造業業的先進性應該體現在制造技術、制造模式以及市場網絡組織三個方面。但應明確,先進制造業業是隨著時間、空間的變化而發展的,是一個動態演變的概念,在經濟發展不同的時期、不同的區域表現形式是不同的。

      關于促進先進制造業發展的因素,文[5]認為包括國外直接投資、技術進步、固定資產投資、人力資本和企業集聚,文[6]指出信息產業對先進制造業跨越式發展具有重要作用。文[6]、[7]研究表明物流運輸、金融服務等生產業可以極大地促進先進制造業的發展。文[2]認為市場需求、科技進步和生產要素配置、市場網絡組織三個內部動因與政府作用、發展環境兩個外部動因的變動,是導致先進制造業發展的主要推動力量。文[8]指出單獨的先進生產技術并不能對先進制造企業提供更好的表現。文[9]研究表明基礎環境是提升先進制造業競爭力的外部保障,創新能力是提升先進制造業競爭力的核心環節,管理水平是提升先進制造業競爭力的重要途徑,人力資源是提升先進制造業競爭力的有效手段。文[10]指出先進制造技術是先進制造模式發展的前提和基礎,先進制造模式是企業構筑持續競爭優勢的關鍵因素,構建面向全球價值網絡的先進制造模式是動態演進的過程且要強化合作伙伴的全面戰略聯盟。

      關于促進先進制造業發展的措施,文[10]認為應該從拓寬新市場與挖掘客戶需求、加大研發投入與培育企業核心競爭力、加強先進技術與企業的契合度、優化組織結構與提高組織效率、加大政府扶持力度與營造穩定經濟環境五個方面發展先進制造企業。文[6]建議促進信息產業與先進制造業的互動融合、提升先進制造業信息化水平、加大政策扶植力度與合理布局資金進投入、推動制造企業轉型升級、加大創新力度與鼓勵自主創新。文[11]認為河南先進制造業應積極推進制造業向信息化互聯網化轉變、建設一批智能化工廠和技術示范平臺、打造創新驅動新機制、大批量培養創新性能動性強的復合型工程師。

      從影響先進制造業業發展的因素來看,這些影響因素可以分為企業自身可控的內部因素與政府決定的而制造業必須適應的外部因素兩類。從內部因素看,市場需求、科技進步、生產要素配置、市場網絡組織等企業可控因素對先進制造業的發展具有重大影響。從外部因素看,產業政策、發展環境、生產業與信息業發展狀況等企業不可控因素對先進制造業的發展影響也不容忽視。

      從促進先進制造業發展的措施來看,這些政策措施可以分為政府制定的產業發展規劃和政策、企業采取的措施以及與企業發展先進制造業密切相關的生產業企業。政府應該制定良好的先進制造業產業發展規劃與政策,企業應該致力于采用先進的制造技術與模式,研究機構其他相關方提供信息、金融、人力資源等完善的市場網絡組織。先進制造業的發展是政府、企業、研究機構及其他相關方協同努力的結果。

      二、主要影響因素

      (一)制造技術

      技術是催生工業革命和保證工業持續發展的微觀基礎,任何一個缺少了又是技術保證的地方都不可能實現先進制造業發展的目標[13]。制造技術可以包含基礎制造技術和新型制造單元技術兩個層次。前者主要指優質、高效、低耗、清潔的通用共性技術,后者主要指由制造技術與信息技術、新型材料加工技術、清潔能源、環境科學等結合而成,涉及多學科交叉、繼承與融合。文[12]綜述了先進制造技術的背景、內涵與特征,指出先進制造技術是制造業不斷吸收信息技術及現代管理成果,將其綜合應用于產品設計、制造、檢測、管理、銷售、使用、服務乃至回收的制造全過程,以實現優質、高效、低耗、清潔、靈活生產,提高對動態多變的市場適應能力和競爭力的制造技術的總成。

      隨著時代的發展,制造技術也在不斷進步,先進制造技術在不同時期、不同國家,其特點、重點是不同的。18世紀60年代蒸汽機與機械化技術引發第一次工業革命,大機器生產代替了手工勞動,19世紀70年代內燃機與電力技術廣泛應用,使人類進入電氣時代,引發第二次工業革命,20世紀50年代電子與信息技術取得重大突破,科學技術有力地推動了人類生產力的進步,形成第三次工業革命。到目前,云制造、物聯網、服務網等先進技術推動生產方式的變革正在掀起新的工業革命浪潮。制造業技術革新是制造領域的顛覆性革命,具有劃時代的意義。文[13]預測了先進制造技術的5個發展趨勢是3D打印技術、泛在感知網的傳感技術、智能機器人技術、納米技術、高溫超導和可控核聚變技術。先進制造技術對先進制造業的發展起著極為重要的推動最用。

      (二)制造模式

      制造模式是指企業在生產經營、管理體制、組織結構和技術系統等方面所表現出來的形態或運做方式。先進制造模式則是指企業在生產過程中、依據環境因素通過有效組織各種生產要素來達到良好制造效果的先進生產方式。先進制造模式的先進性表現在企業的組織結構合理、管理手段的當、制造技術領先、市場反應快、客戶滿意度高、單位產品成本低等諸多方面[14]。

      制造模式是隨著生產技術、生產組織方式和管理理念的發展而不斷適應進化的。早期的制造模式是以小批量生產為主的手工作坊式生產模式為主,轉化為體現剛性以提高生產效率、大批量規模化生產為主的流水線生產模式,隨后,為滿足消費者個性化需求,各種體現柔性化的現代先進制造模式如精益生產、敏捷制造、大規模定制、并行制造、計算機集成制造系統、云制造、虛擬制造、網絡化制造、應用服務提供商、網格制造、面向服務制造、智慧制造不斷涌現。回顧三次工業革命,每一次工業革命都在制造模式上有著革命性的突破。文[15]明確了云制造的特點和內涵,分析了敏捷制造、網絡化制造和面向服務制造,文[16]探討了智慧制造。文[17]歸納了先進制造模式的生產系統調整快速、信息系統集成度高等6種共同組織特征。先進制造模式將會進一步集合多學科成果,將制造技術、信息技術、網絡技術、自動化技術與先進的管理科學充分融合。德國“工業4.0”非常關注制造模式等高層面的制造理念,強調要建立一個虛擬物理系統(Cyber-Physical System,CPS),追求的是以網絡化、智能化為主要特征的新工業革命生產模式,實質就是對現有制造模式的根本變革[15]。

      制造模式的變遷受到制造模式現有狀態、決定制造模式的內在因素(技術與方法、企業文化、組織架構以及和諧管理)和外部環境中隨機漲落因素的影響,協同確定了制造模式變遷的方向、速度和程度。影響先進制造模式采用的因素可以分為意愿因素、技術和能力因素兩類,意愿因素一般要大于技術和能力因素。前者包括示政府宣傳、示范作用、企業文化和某種制造模式的優劣、產品特點等,后者包括企業規模、企業實力、企業組織架構、中介技術支持等因素。在諸多影響因素共同作用下,企業制造模式向著主導因素作用的方向,由低級向高級逐漸演化。在此演化期間,企業文化、組織架構、管理方式、資金投入方向等都必須進行彼此相互適應的變動和調整。這種演化,實質是對原有制造模式的揚棄。先進制造模式對于促進先進制造業進步、提高競爭力以及推動社會發展具有重要作用。

      (三)市場網絡組織

      先進制造業的發展,除了采用先進制造技術、合適的先進制造模式、優化的供應鏈管理以外,還需要完善的市場網絡組織以支持其發展。

      在政府產業發展政策、財稅政策等引導下,先進制造業需要完善的研發設計、信息、物流、商務、金融等各種生產業的協助與支持,形成一個全面完整的服務網絡系統。

      此外,先進制造業的發展還需要在產業集聚區的基礎上,細化產業分工,完善產業配套,延伸產業鏈,構建戰略產業聯盟,形成聯動、協同發展的一體化布局,增強產業的規模經濟效應。

      三、促進先進制造業發展的一個模式

      文[2]提出先進制造業的先進制造技術、先進制造模式、先進市場網絡組織三維理論模型為如何促進先進制造業的發展提供了非常有益的思路。在此基礎上,從制造技術、制造模式以及市場網絡組織三個影響先進制造業發展主要因素出發,探討了政府、企業、研究機構及其他相關方的努力方向,構建了促進先進制造業發展的一個協同模式,如圖1所示。

      (一)以信息技術推動先進制造業的發展

      信息業的發展為先進制造業的發展提供技術支撐,推動先進制造業跨越式發展,信息業的發展也總是領先于先進制造業的發展。信息資源的投入和信息技術的廣泛應用,可以引導先進制造業向自動化程度高、能源消耗低、環境污染少的方向發展。現今先進制造業的系統集成極其復雜,電子商務蓬勃發展,不采用信息管理系統而采用人工操作是不可想象的。通過信息系統,可以將研發、采購、制造、倉儲、物流各個環節以及整個供應鏈密切整合與優化,使整個商業流程的物流、資金流、信息流的流動速度明顯加快而提高效率。以信息技術推動先進制造業的發展是一項長期而緩慢的過程,但又是先進制造業發展過程中必須跨越的一個環節。此外,現代各類先進制造技術和制造模式如計算機集成制造系統無一不是建立在信息技術基礎之上的。

      (二)產學研結合促進先進制造技術的推廣和應用

      1.政府推動創建協同創新中心。協同創新中心可以集中企業、高校、研究機構的力量,取長補短,集中進行目標性非常強的基礎研究和應用研究,協作研發關鍵核心技術,迅速轉化為生產力。在政府的努力推動下,搭建能夠讓企業、高校等通力合作的創新平臺,推進技術集成、標準統一、產業融合、組織優化,讓所有創新者得到利益保證。

      2.企業建立先進制造技術研發中心,循序漸進提高技術水平。企業是應用技術研發的主要力量。大型骨干企業要持續不斷地實施重大技術專項行動,在某一個應用技術領域實現突破。中小型企業要在具體產品生產上,應用行業內最先進的制造設備和技術,成為細分行業的小巨人。同時,工程技術人員要不斷學習和更新專業知識,跟蹤和掌握最新的技術和理念。

      3.高校等研究機構積極建設科技園,促進科研成果轉化為生產力。各類高校等研究機構擁有眾多掌握或“創造”先進技術的專家、學者,研究成果或用于發表文章、申請專利,或束之高閣,無法有效、快捷的應用到實際生產實踐中去。應允許擁有專業技能、知識專利的高校教師等研究人員,利用所掌握的專業技能、知識專利等投資辦實體,把專業技能與市場需求密切結合起來,服務企業與社會,以充分發揮技術優勢、調動研發積極性。科技園實際上是科研成果轉化為生產力的孵化基地,也為“大眾創業,萬眾創新”驅動的道路搭建起科研成果轉化為生產力的橋梁,真正使“產學研”結合落到實處。

      (三)引導企業采用先進的制造模式

      要發展先進制造業,制造模式必須適應制造業發展潮流。要在政府、企業及其他相關方共同努力下,促進企業采用競爭力強的先進制造模式。

      1.政府創造氛圍與條件。成功企業的先進制造模式示范作用巨大。政府應該大力宣傳,提升先進制造模式的影響力,創造采用先進制造模式的良好氛圍,鼓勵其他企業學習與效仿。同時,為企業采用先進制造模式提供中介技術服務、銀行貸款資金等條件,培育推廣新型智能制造模式,推動生產方式向柔性、智能、精細化轉變。

      2.企業努力。企業在對企業自身產品特點位、規模實力、發展方向清晰定位的基礎上,在企業文化、管理技術與手段、組織架構等方面不斷調整與進步,努力與先進制造模式相適應。

      3.相關方支持。先進制造模式是各種先進技術如自動控制、計算機、通訊等技術的高度集成,項目的實施是一項長期、復雜的系統工程。由于技術與實力的限制,先進制造模式不是企業一家努力就可以做到的,需要政府、管理咨詢公司、軟件公司、系統集成商各方共同支持與協助。

      (四)構建先進市場網絡組織

      20世紀中后期經濟領域的一項革命性變化,就是制造業與服務業不斷的互動和融合。制造業向價值鏈兩端的服務領域不斷延伸,并且高價值部分逐漸向制造業產業鏈的研發、設計和創新等前端,以及制造服務等后端生產業轉移,中間制造部分增值越來越低。“微笑曲線”就形象地描述了這種現象。為促進先進制造業的發展,就要從政府政策和制造業戰略導向上,促進制造業向“微笑曲線”的兩端移動,或鼓勵“微笑曲線”兩端行業的發展。這里,“微笑曲線”兩端的行業主要就是指生產業。

      生產業是指用于滿足中間生產需求、通過市場化模式向生產企業和其他組織的生產活動提供中間投入服務的產業。根據國家統計局《生產業分類(2015)》,生產業包括為生產活動提供的研發設計與其他技術服務、貨物運輸倉儲和郵政快遞服務、信息服務、金融服務、節能與環保服務、生產性租賃服務、商務服務業、人力資源管理與培訓服務、批發經紀服務、生產性支出服務,共10個大類、34個中類、135個小類。生產業涉及制造業的多個環節,具有專業性強、創新活躍、產業融合度高、帶動作用顯著等特點,是全球產業競爭的戰略制高點。制造業的發展、分工的深化促進了生產業的發展,而前者細分的結果導致對后者更多的需求,后者對前者效率提高具有前提性和基礎性。二者是相互作用、相互依賴、共同發展的互動關系。目前,二者邊界逐漸趨于模糊,呈現融合的態勢。“中國制造2025”對中國制造業的定位之一就是“生產業發展滯后”。

      1.政府重視和鼓勵發展生產業,為先進制造業的發展提供環境支持。“中國制造2025”提出要加快發展生產業,政府要接受和重視生產業對先進制造業發展的互相促進作用,發揮產業政策導向和促進競爭功能,構建有利于生產業發展的準入條件、監管規則和標準體系,推動生產業向專業化和價值鏈高端延伸。同時,緊密結合區位優勢與地區發展的主導產業,優化生產業內部結構,重點發展能夠帶動地區先進制造業發展的金融業、信息服務業、商務服務業和科技服務業等高端生產業。此外,要用前瞻的眼觀,鼓勵大數據、云計算、物聯網等新興信息服務業的發展。最后,加強先進制造業的輻射帶動作用,加快先進制造業與生產業的互動,推動先進制造業由生產型向生產服務型轉變,引導先進制造企業延伸服務鏈條、促進服務增值。

      2.大力發展生產業企業,為先進制造業的發展提供專業支持。隨著企業之間的競爭逐步發展成為供應鏈之間的競爭,供應鏈成員通過分離和外包非核心業務,專注于核心業務,整合、完善供應鏈以獲取競爭優勢。同時,生產業向特定企業提供的產品具有差異化、難復制的特點,作為知識資本、人力資本和技術資本滲透到先進制造業企業整個價值鏈增值過程中,可以大幅度提高先進制造業產品的附加值和科技創新含量,促進先進制造業向資本密集型和技術密集型方向發展。這樣,借助生產業提供的專業化、科技化服務的支持,整個供應鏈競爭能力才能得到顯著提高。

      3.高校等科研機構積極發展科技服務業,為先進制造業的發展提供科技支撐。科技服務業是運用現代科學、技術和信息向社會提供智力服務的新興產業,是現代生產業重要組成部分,具有高知識含量、高技術密集、高附加值等優勢。它包括研發服務、設計服務、信息資源服務等。科技服務業是從先進制造業中分離出來,又在更深的層次與先進制造業融合,提供強有力的智力支持。一方面,科技服務業提供的知識密集、技術密集的產品,促進先進制造業向資本密集型和技術密集型方向發展,對其競爭力的提供科技支撐;另一方面,先進制造業將非核心業務外包給專業科技服務提供者,又可以促進先進制造業從生產制造向服務制造轉變。

      4.建立技術轉讓交易市場,搭建科研和商業化之間的橋梁。一方面,企業在研發過程中經常遇到一些基礎研究、應用研究等難題無法有效解決而導致技術進步緩慢。另一方面,高校等科研機構相關科研成果或用于發表文章,或申請專利,無法有效、快捷推廣應用。采取何種機制,使二者有效聯系起來以發揮效用呢?推動科技服務業的市場化改革,建立技術轉讓交易市場,使科研成果供需雙方聯系起來,縮短基礎研究和產品開發的差距,加快科研成果轉化和高效商業化應用。通過市場機制有效運行,提升科技服務業專業化水平,強化高校等科研機構服務功能,使其充滿活力的為先進制造業服務。

      四、結束語

      “中國制造2025”明確提出要大力發展先進制造業,它是獲取競爭優勢、提高國家綜合競爭力的有力手段。本文從制造技術、制造模式以及市場網絡組織三個影響先進制造業發展主要因素出發,探討了政府、企業、研究機構及其他相關方的努力方向,構建了促進先進制造業發展的一個模式。先進制造業的發展是一項復雜的系統工程,需要政府、企業、研究機構以及其他相關方協同努力,它是一個漸進的過程,不可能一蹴而就。

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      先進制造技術的分類范文第4篇

      P鍵詞:信息化教學;先進制造技術;布魯姆教學目標分類法

      中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2017)16-0262-02

      《先進制造技術》是機械制造、機電類專業的一門專業選修課,課程的主要任務是讓學生掌握和了解當今世界上最新的制造技術原理和方法、了解當前制造領域相關技術發展趨勢,拓寬知識視野,為將來所從事制造行業工程技術研究、技術管理和企業經營等工作做好鋪墊。該課程包括先進制造技術的發展及體系結構、現代設計技術、先進制造工藝技術、制造自動化技術和先進制造生產模式等內容[1]。在傳統工程教育體制下,教育方向主要致力于培養研究型和理論性工程技術人才,而忽視對學生創新性、自主性學習能力的培養。該課程的教學模式主要以課堂講授為主,由于學生專業知識背景缺乏、自學能力不足以及教學方式的單一,使教學質量較低,效果較差[2-3]。課程教學的信息化教學模式是以學生為中心,學生在教師所創設的情境、協作與會話等學習環境中充分發揮自身的主動性和積極性,對當前所學的知識進行意義建構并用所學知識解決實際問題。本文將采用信息化教學模式,探索應用于《先進制造技術》課程教學中,使信息技術與課程知識有機整合,建設數字化資源庫,完善網絡課程,并組織實施,開展課程教學評價,有力的促進了課堂教學效率的提高。

      一、課程信息化教學建設思路與步驟

      根據學生學習背景及培養要求,對《先進制造技術》課程內容進行了梳理,明確了學生在學習本課程時必須掌握的知識點,并分為教師授課知識點和自學知識點,明確知識點教學目標和考核方式,編制知識點教學方案。在實施過程中積極了解學生對知識點的掌握程度,修整實施方案,確保教學效果。將課程內容分為現代設計技術、先進制造工藝、制造自動化、先進企業生產模式等四大模塊,對每個模塊設計多個研究方向,形成了28個課程知識點。在知識點教學目標的描述方式上借用了布盧姆教學目標分類理論[4]。該理論認為,教學知識目標的描述應當兼顧認知、情感和動作技能三大領域,其中知識點認知領域又分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價六個不同等級的目標。對每個知識點采用準確的描述和闡釋,改變了以往比較模糊的教學目標描述,使學生對知識點的掌握程度理解清晰,一目了然。然后對每個知識點制定與之相適合的教學方案,分別采用課堂授課、網絡學習和實驗教學的方式進行講授,采用課堂討論、觀察學生反應、布置作業、課堂測驗、網上答疑、問卷調查等多種考核方式,判斷學生知識點掌握程度,通過定期總結和測試,讓學生學會個人總結和反思,不斷提高對課程知識點的認識,提高教學質量。

      二、網絡教學平臺及其課程教學資源的開發

      信息化教學模式中,網絡教學平臺和教學資源至關重要,為了滿足學生學習的需要,課程組開發了大量的、多種形式的教學資源,如PPT、視頻、動畫等,上傳到網絡教學平臺上進行共享,使學生方便快捷地找到自己所需要的知識。網絡教學平臺提供了大量的在線學習功能,如網上通知、網上批閱作業、BBS、在線測試、調查問卷等。教學資源主要完成了如下欄目:課程介紹,教學大綱,教師信息,教學材料,課程通知,答疑討論,課程問卷,教學郵箱,課程作業等欄目。

      三、課程信息化教學

      對機械專業40名學生開展試點,采用課堂授課、網絡學習和實驗等三種教學方式,對每個知識點按照所確定的教學目標、教學方案分別采用課堂討論,觀察學生反應,布置作業等方式開展教學,部分知識點如先進制造模式,工業機器人技術等采用學生自學和教師課堂提問相結合的方式來完成。學生通過課程網站提供的大量學習資源,開展網上在線實例教學、在線討論、在線提問等方式來指導學生自主學習,知識點考核過程采取定期測試、課堂測試、在線測試、互評互測等多種方法,掌握學生對每個知識點的掌握程度,跟蹤、調查、修正教學方案,不定期開展學生自我總結和匯報,鍛煉學生的分析能力和表達能力,教學效果很好。通過以上各個方面的測試,了解學生掌握知識點的程度,為以后調整教學方法提供依據。在期末考試后對考試成績進行了分析,與未實施信息化課程班級學生進行了對比分析,學生成績分布對比結果如圖2所示。結果表明,實施信息化課程改革后,學生總體成績提升明顯。課程實施過程及課程考試結束后,組織了多次調查問卷,了解課程實施信息化教學對學生的影響程度和教學效果,主要對課程的滿意程度和信息化對課程有無幫助等兩方面進行調研,通過對調查問卷進行分析與統計,結果表明,絕大多數學生對實施信息化教學持支持態度,同時多數同學認為實施信息化家教學對課程學習幫助很大。

      四、結論

      將信息化教學模式應用于《先進制造技術》課程教學中,采用布魯姆知識目標分類法和描述方式,對課程內容重新梳理,劃分成若干知識點,準確描述知識點教學目標,設計教學方案,確定合適的知識點考核方式,在功能強大的網絡平臺上進行實踐,通過課程網站提供的大量學習資源,進行實例教學、現場教學、在線測試、在線答疑等多種方式,提高學生自主學習能力,鍛煉了學生的表達能力和組織能力,取得了較好的教學效果,獲得了學生的廣泛認同,值得推廣。

      參考文獻:

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      [2]李國偉,董達善,黃婉娟,等.面向“卓越計劃”的“先進制造技術”教學改革探索[J].中國電力教育,2014,(21):31-32.

      先進制造技術的分類范文第5篇

      關鍵詞:機械制造技術;機械制造業;生產管理;制造設計;自動化裝備

      中圖分類號:TH16 文獻標識碼:A 文章編號:1009-2374(2012)33-0018-03

      機械制造技術是研究產品設計、生產、加工制造、銷售使用、維修服務乃至回收再生整個過程的工程學科,并廣泛將電子學、信息科學、材料學、生物學、管理科學等最新科學成就融入其中,目的是提高產品的質量、效益和競爭力。

      機械制造業為整個國民經濟提供技術裝備,其發展水平是國家工業化程度的主要標志之一。我國加入了WTO后,面對日益激烈的市場競爭環境,越來越多的制造企業開始將大量的人力、財力和物力投入到先進的制造技術研究中。近年來,我國制造科學技術有了日新月異的變化和發展,但與先進的國家相比仍有一定差距,為了迎接挑戰,必須認清制造技術的發展趨勢,縮短與先進國家的差距,使我國的產品上質量、上效率、上品種和上水平。

      1 現代機械制造技術的特征

      1.1 面向工業應用的技術

      隨著生活水平不斷提高,人們對各種產品的要求也越來越高,除了質量的要求外,人們慢慢地也開始追求產品的精美外觀,因此,現代化的各種制造技術,應該滿足人們對產品的最實際要求與效果,這無形中也促進了企業競爭實力的提升,進而促進了國家經濟實力的增長,從而提高了整個制造業的經濟效益與社會價值。

      1.2 CAD/CAM的廣泛應用和開發

      機械制造與電子技術、計算機技術的結合越來越緊密,計算機及其網絡技術的迅速發展,使機械技術、制造和理論計算融為一體。NC、CAD/CAM、工業機器人、柔性制造系統、計算機集成制造系統等已成為提高勞動生產率的強大手段,成為制造業現代化的標志。

      1.3 設計與工藝一體化

      隨著科學技術的迅速發展、社會需求的日益多樣化,更新換代加快、品種越來越多、批量越來越少。因此,小批量的生產在產品生產中已成為主流,出現了面向制造設計的并行工程(CE)和精良生產(LP)新技術,使設計與工藝一體化。隨著計算機的普及與網絡技術的迅速發展,設計與工藝一體化進程正在加速發展。

      1.4 制造技術已成為系統

      先進制造技術之所以具有強大的優越性,其根本原因在于它在利用傳統制造技術的同時,能不斷結合當今現代化的高新技術成果,這樣既避免了傳統制造技術的缺陷空白,又充分發揮了現代技術的能量流與信息流,使之成為一個完整的系統。

      1.5 加強環境保護意識

      生產者在生產的過程中,對環境的保護越來越重視,對一些可以再次利用的資源進行最大可能的回收,并加以利用,將資源的回收利用,這也是現代制造技術發展的重要方向。

      2 現代機械制造技術的發展狀況

      近年來,我國制造業不斷引進世界先進制造技術,并加大各領域的技術研究,形成了一定特色的制造新氣象,但是,對于高精尖端的領域,與歐美等一些工業發達國家相比,仍然存在很大一段差距,主要表現在如下幾個方面:

      2.1 生產管理

      工業發達強國在管理中廣泛采用計算機技術,推出了準時生產(JIT)、精益生產(LP)、敏捷制造(AM)、并行工程(CE)等新的管理思想和技術,重視組織和管理體制、生產模式的更新發展。我國多數小型企業卻采用經驗管理方法,只有少數大型企業采用了計算機輔助管理技術。

      2.2 制造設計

      隨著計算機輔助設計(CAD/CAM)的興起,世界各工業發達國家抓緊有利時機,不斷將該技術引用其中,并能做到對設計數據和規則進行定期更新與處理。我國對CAD/CAM技術的應用卻不是很普遍,且該領域的人才較為緊缺。

      2.3 自動化裝備

      目前制造業正在從以機器為特征的傳統技術時代向著以信息為特征的系統技術時代邁進,進入了一個能夠增強企業在不可預見的多變環境中生存能力的全球化敏捷制造階段,世界各國十分重視發展先進制造與自動化技術,許多工業國家應用先進制造與自動化技術實現了設計、制造和經營的一體化,加強了在國際市場的壟斷地位,而我國在這一方面卻顯得非常的薄弱。

      2.4 制造工藝方面

      精細加工、微細加工、微型機械和微米納米技術、高精密加工技術、超塑激光加工技術、電磁加工技術以及復合加工技術等新型加工方法在工業發達國家應用較廣泛。而我國普及率不高,尚在開發、掌握之中。

      3 我國機械制造先進技術的發展趨勢

      現代制造技術是在保留傳統制造工藝積極要素的同時,不斷融入當今最新的研究發展技術而成,并在產品生產的所有領域及過程中廣泛滲透。

      3.1 智能工程化

      人類和智能機械共同組成人機一體化,形成智能系統,該系統在制造過程中能進行如構思、分析、判斷、推理、決策等智能活動。智能系統中,“智能”主要體現于系統具有極好的“柔”特性。在設計和制造中,采用模塊化,使其具有較大柔性。

      3.2 自動技術化

      自動化技術在制造系統中主要表現在集成技術、系統技術、柔性制造技術、人機一體化等各個方面,自動化技術向高科技方向縱深是制造業的發展趨勢所在。

      3.3 虛擬技術化

      虛擬技術在制造過程中可模擬和檢驗產品生產過程。為優化產品的制造工藝、保證產品質量、生產周期和成本最低標,并檢驗產品的可加工性、加工方法和工藝的合理性,需進行生產過程計劃、管理、調度、供應鏈及物流設計的仿真,以預知設計與生產中可能出現的缺陷和錯誤。

      3.4 綠色環保化

      在設計、工藝、生產過程、包裝等各個生產過程中進行綠色管理,產出綠色產品,產品在使用完后還可進行回收利用。通過綠色制造技術能使原材料和能源的利用效率達到最高,最大限度地減少制造對環境的負面影響。

      3.5 全球一體化

      自從加入WTO,世界各國之間的距離變得越來越小了,全球之間的貿易往來更加密切,世界是一個大工廠,全球一體化的進程日益加快。網絡通訊技術的迅猛發展,更是加速了各國企業之間的交流與合作,從而產生更激烈的競爭,這樣一種發展的模式有力地促進了國際市場間的競爭。

      4 結語

      在激烈的國際競爭環境中,一個國家科技發展水平的高低,制造業在其中起到了關鍵的衡量作用。我國正處于改革的轉型期,有相當的前沿科學技術還沒有自己的知識產權,制造水平也非常薄弱,需要不斷地攻堅克難。只有把握住世界先進制造技術的發展潮流,順應改革的步伐,將其放在戰略優先的高度,加大投入,這樣才能縮短與先進工業國家的距離,才能在世界的競爭場上占有一席

      之地。

      參考文獻

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