小石潭

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小石潭范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小石潭范文第1篇

一、“巖”為何意?

在第一句中，課本對其中較難的“坻”“嶼”“堪”作了解釋，唯獨對“巖”未注。相關的古文選本也未見到注釋了“巖”的。也許編者們都認為它就是通常的“巖石”之義，無須多注釋。與此配套的《教師教學用書》將這一句翻譯為：“整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，成為坻、嶼、堪、巖各種不同的形狀”。那么“巖”是什么形狀?既然文中的“堪”，課本已經(jīng)注釋為“不平的巖石”，如果后面再來一個“巖(巖石)”，豈不重復?其實，在這里，“巖”當注為“洞穴”。

“巖”有多種意義，其中之一是“洞穴”之類。《辭源》“崖(巖)㈡”：“石窟。《楚辭》漢東方朔《七諫?哀命》：‘處玄舍之幽門兮，穴崖石而窟伏。’”其下有“穴”“阿”“洞”“棲”“居穴處”等詞條。“穴”釋曰：“山洞……”、“洞”釋曰：“山洞……”，“崖居穴處”釋曰：“住在深山洞穴之中，謂隱居生活。……”(以上見第949頁，商務印書館1983年12月版、2000年印刷本)《辭源》另收有“堪崖”一詞，釋曰：“高深的山崖。《莊子?在宥》：‘故賢者伏處大山堪崖之下，而萬乘之君憂傈乎廟堂之上。”(第940頁)而此處的“堪”，被注釋為“山深”，所以此處的“崖”也當為“洞穴”之意。

《辭海》中的“巖”字條未收“山洞”的義項。但其下的“巖穴”詞條釋曰：“山洞。《莊子?讓王》：‘魏牟，萬乘之公子也，其隱巖穴也，難為于布衣之士。’后用來指隱居之處或隱者。左思《招隱》詩：‘巖穴無結構。’韓愈《為裴相公讓官表》：‘伏愿博選周行，旁及巖穴。’”(見第948～949頁，上海辭書出版社1999年版縮印本)

同樣的解釋也見于《古代漢語詞典》《古漢語常用字字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》。由此可知，《小石潭記》中的那段話是說這些出露水面的巖石有的成了高地，有的成了小島，有的成了的高低不平的巖石，有的地方由于水的長期沖擊等，則變成了洞穴。

二、“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”應該如何理解?

“青樹翠蔓蒙絡搖綴，參差披拂”這一句，(教師教學用書)翻譯為“青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結，搖動下垂，參差不下，隨風飄動。”課本將“蒙絡搖綴，參差披拂”解釋為：“樹枝藤蔓”遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。這些解釋并不準確。

實際上，這里的“青樹”與“蒙”“搖”“參差”對應，“翠蔓”與“絡”“綴一披拂”對應，原句即是說：“青樹蒙搖參差，翠蔓絡綴披佛”，意即“樹枝遮掩搖動參差不齊，藤蔓纏繞下垂隨風飄拂。”

這一句，是運用了一種修辭方法――分承，又叫合敘、并提，或并是分承。它先把兩件或兩件以上的相關事物并列在一句子中，然后依次相承陳述。這樣可避免板滯，行文富于變化。這種句法修辭，古今皆有，在人教版的初中語：課本中也并不少見。如：

1．宋濂《送東陽馬生序》：“今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。”此即為“縣官日有廩哨之供，(諸生)無餒之患矣；父母歲有裘葛之遺，(諸生無凍之患矣”。

2．歐陽修《醉翁亭記》：“風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”其中的“風霜高潔”即為“風高霜潔”。

3．諸葛亮《出師表》：“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。”這里的“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”，即廣若有作奸犯科，宜付有司論其刑；若有為忠善者，宜十有司論其賞”。

4．朱自清《春》：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”化為多提多承，即“桃樹紅的像火，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒；杏樹粉的像霞，樹上仿佛已經(jīng)滿是杏兒；梨樹白的像雪，樹上仿佛已經(jīng)滿是梨兒”。

小石潭范文第2篇

1、《小石潭記》選自《永州八記》，作者柳宗元，唐代著名文學家、思想家。字子厚，“柳河東” “河東先生,又稱“柳柳州”。

2、記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。

3、全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤凄悲涼。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

小石潭范文第3篇

1、描寫溪流的形狀：潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見.其岸勢犬牙差互。

2、描寫溪水的情態(tài)：全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。

3、《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤凄悲涼。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

小石潭范文第4篇

一、加大背景了解，積累寫作素材

《小石潭記》是名家名篇，其作者是唐宋家之一，基于此，在教學開始前的新課導入環(huán)節(jié)，應當大致總結下以前學過的唐宋家及其作品，向同學們講述古代文人的文學創(chuàng)作，增強學生對我國優(yōu)秀文化的深入理解。緊接著向同學們介紹有關之前學習過的蘇軾的文章，這樣抓住學生探求未知的心理，并結合其對大作家的好奇，提示即將學習柳宗元的《小石潭記》。因為學生對蘇軾略知一二，但對柳宗元卻不怎么了解，在教師的引導下，學生會有聽取柳宗元事跡的興趣，這樣，在分析背景的愉快問答氛圍中，對于作者寫《小石潭記》的背景也能形成初步了解，完善了新課的導入環(huán)節(jié)，這種課前的閱讀利于學生文學方面知識的積累，為后續(xù)的寫作奠定了基礎。

二、深入分析課文，掌握寫作方式

因為《小石潭記》是文言文，初中生不易理解，針對此，教師應當積極引導，結合以往學生累積的文言常識加之課文底下的注釋，對于該篇文章作者的思路、思想感情等進行探討，并借此強化學生的基礎知識。具體實施中，需要引導學生去對作者在文中表現(xiàn)出的遣詞造句方式等進行學習，如文中寫到的“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，全句未提水字，卻使讀者聯(lián)想到了潭水的清澈見底，仿佛身臨其境，這種別致的描繪令人回味無窮；另外，教師應當結合現(xiàn)實生活情感，融入生活化氣息，使得文言文教學中的沉悶氣氛得到緩解，如與學生探討閱讀過程中的感悟和學生生活中觀察到的景象，于細微之處發(fā)現(xiàn)動人之處，這樣利于引導學生去更專注于探尋作者的小石潭的動人之處，深刻體會作者的思想感情，將其轉化為對自身生活的向往，學會感悟生活，并注重用文字記錄生活，間接積累語文教材中敘述的各種生活經(jīng)歷，讓學生去感受作者的生活，去體驗作者的生活經(jīng)歷，從而幫助認識社會，掌握敘事方法，開闊寫作視野。

三、對比寫作方式，提高寫作技巧

為了提高教學的有效性，可使用對比教學的方式，因為以前學過的《桃花源記》、《岳陽樓記》等與柳宗元的《小石潭記》在風格與文體上有相似之處，均寫景狀物，借景抒懷，客觀記錄是《小石潭記》的特色，作者的感情則表現(xiàn)為一條暗線，從側面體現(xiàn)出作者的內(nèi)心復雜蕪亂，但鮮有主觀情感流露，針對此，借助于兩篇或多篇類似文章的對比，綜合柳宗元寫作的小而精致，選材的獨到，教師應適時結合學生的日常寫作進行探討，向他們傳授在對自然寫作中真情的流露，更是要借鑒作者的思路，去完善自己的寫作。此外，教師也可結合柳宗元的不同時期作品進行對比，讓學生探索發(fā)現(xiàn)不同類別文章中的變化及行文等，能加深對文體的影響，利于其寫作水平的提高。

四、實施多元教學，提高感悟能力

在《小石潭記》這篇文言文的教學中，教師應當明白，課堂教學的基礎是啟發(fā)和引導學生進行思考，這點極其重要，尤其是新課改的大環(huán)境下，提高學生的參與熱情更是語文課堂應注重的關鍵點，需要明確并尊重學生在課堂上的主體地位。具體實施中，需在《小石潭記》這篇文言文的教學時組織小組合作、課堂討論等，通過一系列探討交流的開展，給予學生更大的發(fā)揮空間，使得課堂氣氛能自由活潑，進而實現(xiàn)課堂容量的擴充，完善此課時的課堂教學。如結合對小組合作方式的運用，使得相應的小組成員將自己對此文章的理解和聯(lián)想到的生活之美寫下來并進行分享，借助于這種相互交流分享的方式，使得中學生自身的語言表達能力及邏輯思維能力得到良好的培養(yǎng)，通過多元教學的開展，讓學生體會和分享生活之美，提高自己感悟能力等，提升寫作感悟。

五、強化寫作訓練，實現(xiàn)學以致用

小石潭范文第5篇

論文關鍵詞:市場營銷中國鉆石市場黃金引導消費成功案例戴比爾斯玉石文化翡翠珠寶產(chǎn)業(yè)

論文摘要:正如吳青先生在本文所說，中國的傳統(tǒng)珠寶產(chǎn)業(yè)以黃金和翡翠為主，鉆石幾乎不被人們認識。啟動這樣一個“遙不可及的舶來品”的市場需求，是一個見功力的大舉動。在啟動需求、引導消費上戴比爾斯做到了、做好了，因為他們專業(yè)。我們可以把它作為一個關于珠寶業(yè)市場營銷的成功案例去學習、去解讀，我們還有更多的市場需要啟動，諸如中國傳統(tǒng)的黃金消費市場、玉石文化市場等等。

中國鉆石業(yè)的發(fā)展與正確的市場營銷策略是分不開的。它經(jīng)歷了由形象營銷一分類營銷一產(chǎn)品營銷一品牌營銷的四個階段．始終因勢利導引導著鉆石業(yè)走向成熟。

一．投石問路廈門試點獲成功

中國的傳統(tǒng)珠寶產(chǎn)業(yè)主要以黃金和翡翠為主．即使在我國開始實行改革開放以后．珠寶市場黃金和翡翠仍占絕對優(yōu)勢．另有一小部分的紅藍寶銷售而鉆石幾乎不為人們認識。鉆石首飾零售主要在銀行金店、友誼商店，僑匯商店內(nèi)進行銷售．從事零售的珠寶商僅存?zhèn)渖倭康你@石首飾由于市場規(guī)模不確定、珠寶商的主要業(yè)務是黃金首飾的零售．因此鉆石行業(yè)本身還談不上有任何市場營銷的概念。

當時的戴比爾斯在福建廈門進行試探性的市場營銷投入．在廈門電視臺投放結婚鉆石首飾的廣告．并在相關雜志媒體上發(fā)表公關文章介紹鉆石的來源，歷史等。鉆石很快被那些意識超前的消費者所接受他們成為率先擁有結婚鉆戒的消費者．這些消費者起到了無聲宣傳員的作用。人們漸漸認同．鉆石是一種非常有價值的飾品、非常尊貴的飾品，有著特別意義的飾品。

二、形象工程”造就鉆石業(yè)基礎貿(mào)易

經(jīng)過廈門有效嘗試．戴比爾斯于90年代中期開始進行大規(guī)模市場推廣。在這一階段的市場營銷策略是代表整個鉆石行業(yè)進行整體的市場營銷目的是建立鉆石的形象，提高消費者對鉆石的整體需求。以結婚鉆戒廣告為切入點．先后在中央電視臺和一些重要的省，市電視臺播放結婚鉆戒廣告．并在行業(yè)雜志和大眾雜志上刊登結婚鉆戒的平面廣告。結婚鉆戒廣告對整個鉆石行業(yè)起到了很好的支持作用．成為鉆石業(yè)的基礎。

在向消費者傳達“鉆石的情感意義”的同時戴比爾斯配合1997年5月1日頒布的國家鉆石分級標準．進行有效的教育工作。一方面在行業(yè)內(nèi)開展行業(yè)培訓l對中國主要城市珠寶商進行鉆石基本知識和銷售技巧的培訓先后有近五千人參加了專題培訓解決了鉆石從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)的問題。另一方面．通過店內(nèi)4C資料的發(fā)放、公眾媒體的公關文章向消費者介紹鉆石的歷史、傳說，評價鉆石的4C基本知識及鉆石首飾購買技巧等改變了鉆石是“遙不可及的舶來品“的觀念。

這樣鉆石不再是簡單的珠寶首飾而是可以傳情達意的愛的禮物。而國家標準的建立則樹立了鉆石的可信度令消費者對于鉆石及鉆石業(yè)有充分的信心。所有這一切．都樹立了鉆石“獨一無二”的形象，為鉆石業(yè)的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎。

三．分類營銷滿足不同消費群對鉆石的需求

九十年代是中國經(jīng)濟迅速發(fā)展的十年。與此同時消費者對于鉆石的需求也在不斷增長．分化形成了不同的消費群體。為了滿足這些不同的消費群體的需要．就必須有針對性地進行分類別的市場營銷。戴比爾斯根據(jù)中國市場的特點．將中國鉆石市場細分為“結婚鉆戒“．“女性鉆飾”和“男士鉆飾“三大類別分別進行營銷。

“結婚鉆戒“的成功營銷使”鉆石是表示愛的特別禮物“的概念深入人心各主要城市的結婚鉆戒擁有率逐年攀升．個別較發(fā)達城市(如上海)的擁有率已接近日本等發(fā)達市場。在結婚時贈送結婚鉆戒在很多地方已成為傳統(tǒng)。

“女性鉆飾“的營銷策略以”鉆石表達女性自信“為訴求將這些善于接受新事物的現(xiàn)代女性的生活方式和品位與鉆石時尚的光彩相聯(lián)系．鼓勵她們?yōu)樽约嘿徺I鉆石。由于推廣的范圍大至今”女性鉆飾“首飾銷售已成為中國鉆石首飾市場的主導。

而“男士鉆飾“以”鉆石代表男人事業(yè)的成功“為訴求．但由于時機尚未成熟．市場未達到預想的效果．推廣近兩年后撤出。

四，產(chǎn)品營銷直接引導市場銷售

戴比爾斯大規(guī)模的市場營銷在中國鉆石首飾零售業(yè)形成了基本格局。但是由于中國鉆石市場仍處于起步階段．鉆石所占比重仍然很小幾乎沒有針對鉆石的市場營銷活動。部分珠寶商開始著手的市場營銷活動，主要采取價格促銷手段，遠未進入真正的市場營銷領域。

而消費者對于鉆石的需求則遠遠超越了市場的發(fā)展因此．有季節(jié)性．時尚性的個性產(chǎn)品的營銷策略呼之欲出。

1999年．戴比爾斯首次聯(lián)合上海．北京兩地15家珠寶商共同推出了以鉆石吊墜為主打產(chǎn)品的”夏日引力”推廣活動。以”夏日引力”為主題的系列產(chǎn)品．吸引年輕的都市女性購買為目的，獲得了不小的成功。后來的”本色”系列女性鉆飾．”都是鉆石惹的禍一一煽動”系列鉆石吊墜推廣活動，情人節(jié)”月光”系列．都是以消費者需求為導向．以時尚產(chǎn)品為主要訴求的產(chǎn)品營銷的成功案例．取得了很好的市場效益．推動了鉆石業(yè)的進一步成熟。

五，品脾帶領鉆石業(yè)進入新時代

中國鉆石業(yè)經(jīng)過十多年的發(fā)展，已形成了一支規(guī)模龐大的珠寶首飾零售隊伍，在零售市場上雖已形成了一些全國性或區(qū)域性品牌，有較為廣泛的市場覆蓋率及市場占有率．由于歷史的原因、政策的原因．這些品牌尚未有深入人心的品牌形象產(chǎn)品定位。究其原因，有”四個缺乏”：

缺乏有相當銷售規(guī)模的鉆石首飾品牌．目前大品牌的鉆石首飾市場份額也僅在1％左右．無法組織有規(guī)模的市場營銷策劃。

缺乏有效的市場營銷手段．市場競爭主要集中在鉆石的品質(zhì)和零售價格方面的競爭，例如強調(diào)鉆石的凈度級別、顏色級別．導致”千軍萬馬過獨木橋”的局面，大家都強調(diào)Vs_VVS凈度、H-I顏色．而價格的真正打折空間也非常有限。

缺乏市場營銷的專業(yè)人員．即使有好的策略．也往往沒有好的專業(yè)策劃和執(zhí)行。缺乏有長期全面的品牌策略。珠寶商往往忽視根本性的產(chǎn)品定位和品牌建設．也沒有個長遠的全方位的策略作保障．使得很多的活動或流于表面．或淺嘗輒止．不能給消費者留下深刻的印象。

在此同時．中國這個擁有13億消費者的巨大市場也令世界各地的珠寶商向往。除了一些國際著名品牌，香港、臺灣的珠寶商更是充分發(fā)揮其同宗、同文化的歷史優(yōu)勢和近水樓臺的地理優(yōu)勢．在大陸這片市場上充分展現(xiàn)。到目前為止．香港特別行政區(qū)內(nèi)知名珠寶商基本上都把戰(zhàn)略中心向大陸地區(qū)轉移。海外知名品牌的介入．一方面使國內(nèi)市場的競爭更趨激烈．另一方面．也迫使國內(nèi)珠寶商認真考慮成功的市場營銷對企業(yè)發(fā)展的重要性通過不斷的學習和探索．尋找適合自身發(fā)展的市場營銷策略。在這一背景下．近幾年來．不少國內(nèi)品牌在擴展市場份額的同時．開始嘗試各個層面的市場營銷手段．從電視形象廣告到主題產(chǎn)品推廣．從統(tǒng)一的CI形象到精心策劃的公關活動．收到了不錯的效果。

六、未來，幫助國內(nèi)珠寶商樹立自己的品牌

20O1年．DTC鉆石貿(mào)易公司正式承擔了戴比爾斯集團全球市場的鉆石營銷工作。作為戴比爾斯的下屬公司．它的職責--簡而言之一就是扶植鉆石供應線的有能力的下游商家．建立強有力的品牌形象．從而更好地”賣”鉆石。DTC身份的轉變，也標志著其在中國鉆石業(yè)的發(fā)展中將起到新的作用：它不僅要一如既往地致力于中國鉆石零售市場的整體拓展．更將其工作重點放在幫助國內(nèi)珠寶商樹立自己的品牌。DTC認為．在高檔奢侈品領域．品牌具有超凡的力量．如香水行業(yè)．手表行業(yè)等都以品牌引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一句話．品牌能給這個行業(yè)帶來全新的．也許是”質(zhì)”的飛躍。

今后．DTC鉆石貿(mào)易公司在中國以品牌為主題的推廣將分兩個層面進行。

第一階段．實施市場細分后的個性產(chǎn)品促銷策略。通過現(xiàn)成廣告材料的合作使用．將其市場營銷的覆蓋范圍進一步擴展至二線甚至三線城市。與此同時，拓展現(xiàn)有推廣品牌的外延例如在現(xiàn)有結婚鉆戒廣告、推廣的基礎上，將”鉆石是愛的特別禮物”的概念延伸到每年的情人節(jié)禮物系列及結婚周年紀念的禮物等。在女性鉆飾的范疇．則繼續(xù)以鉆石吊墜為主推產(chǎn)品．鼓勵女性自己為自己購買鉆石首飾，并以此帶動女性鉆飾市場的整體成長。

第二階段．品牌營銷策略。通過與各地重要珠寶商的合作．加強品牌建立和市場營銷的改善，包括．

提供專業(yè)性的培訓．為珠寶商提供專業(yè)的廣告、宣傳、公關的素材。

鼓勵珠寶商參與市場營銷活動．同時利用DTC鉆石貿(mào)易公司的現(xiàn)成廣告材料幫助珠寶商提高廣告宣傳效果和市場營銷的質(zhì)量。

協(xié)助珠寶商樹立良好的品牌形象，提升品牌的核心競爭力。